第一篇：綠森林幼兒園幼兒定時、定點(diǎn)上下車制度

綠森林幼兒園幼兒定時、定點(diǎn)上下車制度

為了加強(qiáng)我園校車交通安全管理工作，消除校車交通安全隱患，有效預(yù)防和杜絕校車安全事故的發(fā)生，保障我園幼兒的生命安全，特制度本制度：

1、按照“先接遠(yuǎn)再接近”“先送近再送遠(yuǎn)”的原則科學(xué)合理地安排幼兒接送路線及接送時間，按遠(yuǎn)近編排好時間表。

2、校車上下學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在校車?？空军c(diǎn)停靠；未設(shè)校車?？空军c(diǎn)的路段可以在公共交通站臺停靠。

3、校車在道路上停車上下學(xué)生，應(yīng)當(dāng)靠道路右側(cè)?？浚_啟危險報警閃光燈，打開停車指示標(biāo)志。

4、校車駕駛員要嚴(yán)格按照要求在規(guī)定時間、規(guī)定地點(diǎn)?？寇囕v，完成與家長的交接工作。

5、嚴(yán)格執(zhí)行校車接送制度，如果家長沒有按時到指定地點(diǎn)接送幼兒，不得擅自將孩子放下車或讓熟人順便帶走，而應(yīng)帶孩子返園，并與班級老師做好交接工作，以便及時通知家長。

6、車輛接幼兒時，校車教師必須把幼兒從家長手中接上車，安置好位置，確 保幼兒坐穩(wěn)后，方能關(guān)門發(fā)車；路上行駛時要穩(wěn)、慢，確保幼兒乘車安全，下車時，車停穩(wěn)后，方能開門，安全地把幼兒交給幼兒老師手中。

第二篇：定時、定點(diǎn)上下車制度

學(xué)生定時、定點(diǎn)上下車制度

為了加強(qiáng)我校校車交通安全管理工作，消除校車交通安全隱患，有效預(yù)防和杜絕校車安全事故的發(fā)生，保障我校學(xué)生的生命安全，特制定本制度：

1、按照“先接遠(yuǎn)再接近”“先送近再送遠(yuǎn)”的原則科學(xué)合理地安排學(xué)生接送路線及接送時間，按遠(yuǎn)近編排好時間表。

2、校車上下，應(yīng)當(dāng)在校車?？空军c(diǎn)?？浚晃丛O(shè)校車?？空军c(diǎn)的路段可以在公共交通站臺?？俊?/p>

3、校車在道路上停車上下，應(yīng)當(dāng)靠道路右側(cè)?？?，開啟危險報警閃光燈，打開停車指示標(biāo)志。

4、校車駕駛員要嚴(yán)格按照要求在規(guī)定時間、規(guī)定地點(diǎn)停靠車輛，完成與家長的交接工作。

5、嚴(yán)格執(zhí)行校車接送制度，如果家長沒有按時到指定地點(diǎn)接送學(xué)生，不得擅自將孩子放下車或讓熟人順便帶走，而應(yīng)帶孩子返校，并與班級老師做好交接工作，以便及時通知家長。

6、車輛接學(xué)生時，校車教師必須把學(xué)生從家長手中接上車，安置好位置，確保學(xué)生坐穩(wěn)后，方能關(guān)門發(fā)車；路上行駛時要穩(wěn)、慢，確保學(xué)生乘車安全，下車時，車停穩(wěn)后，方能開門，安全地把學(xué)生交給學(xué)生老師手中。

第三篇：永遠(yuǎn)的綠森林幼兒故事

這些天，聽說綠森林里來了個不速之客，動物們紛紛前去觀看。

你猜這位不速之客是誰?原來它是一座木頭結(jié)構(gòu)的兩層房子。從外表上看，這座房子的年齡應(yīng)該是挺大了。

那它到底有多大年齡呢?它又是從哪里來呢?它又為什么到這兒來呢?

綠森林里許多聞訊而來的動物，都在問這位不速之客這幾個問題。

奇怪的是，這座房子一直默不作聲，沒作答。更令人奇怪的是，這座房子會走，一直在走，動物們追得慢些，它也走得緩點(diǎn)，動物們追得急些，它也走得快點(diǎn)。

這座會走的房子好像在努力避開大家。

永遠(yuǎn)的綠森林

不過，在莽莽蒼蒼的綠森林里轉(zhuǎn)悠了幾天后，這座會走的房子，明顯地感受到綠森林里的動物，除了對它感到驚奇之外，更多地對它表示出來的則是友善。

于是，會走的房子告訴了這些動物們自己的來歷。

原來，這是一座在城市里生活了上百年的房子，由于在它身邊不斷“生長”出的幾十層高的樓房，幾乎全部剝奪了它享受溫暖陽光，呼吸新鮮空氣的權(quán)利，再加上它對城市日益嘈雜的噪聲，和污濁的空氣實(shí)在難以忍受，因此，在一個漆黑的夜晚，它逃離了城市。

因?yàn)槁犝f綠森林是個世外桃源，所以它來到了美麗的綠森林。

“真的。我來到綠森林只是想呼吸幾口新鮮的空氣，享受幾天溫暖的陽光!”會走的房子很真誠地說。

“那你剛開始為什么要避開我們呢?”獅子問。

“因?yàn)槲遗履銈儾粴g迎我，”會走的房子說，“我更怕城里的人知道我在這兒過來找!”

頓了一下，會走的房子又說：“畢竟，在城里，還是有些人很關(guān)心我的!”

聽了會走的房子的話，動物們的疑惑和不解頓時煙消云散。

“我代表綠森林的全體居民，對你的到來表示熱烈的歡迎!”獅子說。

“希望你能在綠森林過得開心!”大象說。

“希望我們能成為好朋友!”調(diào)皮的猴子縱身躍到了會走的房子身上。

“我也是!”一個尖尖的聲音叫起，不知道什么時候，松鼠也跳到了會走的房子身上。

長頸鹿，大胖熊，尖角羚，小狐貍……許多許多綠森林的居民，紛紛對會走的房子的到來表示由衷地歡迎。

會走的房子感動極了。

看來，來綠森林是來對了!會走的房子想。

從這天起，會走的房子和綠森林的所有居民一起，呼吸新鮮的空氣，享受溫暖的陽光，陶醉在其樂融融的生活中。

也許，我還可以為綠森林做些什么呢。會走的房子想。

綠森林給它帶來的快樂和幸福，使會走的房子想回報些什么。

后來，會走的房子看到了許多被人遺棄的，辛苦輾轉(zhuǎn)來到綠森林的流浪狗和流浪貓。會走的房子心想，流浪狗和流浪貓初來綠森林，缺個落腳之處，于是就讓它們住到了自己身上來。

從此，來到綠森林的流浪者在一直到它們找到自己的家之前，再也不愁落腳點(diǎn)了。

天氣晴好的日子，會走的房子會載著流浪狗、流浪貓，還有綠森林里的許多小動物，到綠森林各處去游玩，去訪友。它們一路走，一路播撒歡樂的種子，給綠森林增添了一道美麗的風(fēng)景。

不知不覺間，好長好長的時間過去了，會走的房子不禁想起了自己的家，想起了許多關(guān)心愛護(hù)它的人。

也許，我該回城里去了，那里畢竟是我的家呀!會走的房子想。

經(jīng)過了好幾天的思想斗爭，會走的房子最終做出了抉擇：回城里去!

一聽到會走的房子要回去的消息，綠森林的全體居民都覺得依依不舍，可沒辦法，畢竟，那兒是它的家，還有那么些人關(guān)心著它。

綠森林的居民與會走的房子揮淚告別。

會走的房子走了，一個可親可愛的朋友離開了!誰不會難過呢!

可讓它們意想不到的是，沒過幾天，會走的房子竟然回來了!

原來，會走的房子回到城里的時候，發(fā)現(xiàn)自己竟已找不到立身之處，它原來呆的地方，早已建起了一座更高的樓房。

所以，會走的房子決定回綠森林。

從此，綠森林里多了一個永久的居民，綠森林的動物們多了一個永遠(yuǎn)的朋友，綠森林的故事里多了一份傳奇。

第四篇：綠森林幼兒園校車嚴(yán)禁超載超速制度

綠森林幼兒園校車嚴(yán)禁超載超速制度

根據(jù)《校車安全管理?xiàng)l例》和省市縣相關(guān)部門有關(guān)校車嚴(yán)禁超載超速文件精神，特制定以下制度：

1、校車載人不得超過核定的人數(shù)，不得以任何理由超員。

2、幼兒園不得要求校車駕駛?cè)顺瑔T、超速駕駛校車。

3、載有學(xué)生的校車在高速公路上行駛的最高時速不得超過80公里，在其他道路上行駛的最高時速不得超過60公里。

4、道路交通安全法律法規(guī)規(guī)定或者道路上限速標(biāo)志、標(biāo)線標(biāo)明的最高時速低于前款規(guī)定的，從其規(guī)定。

5、載有學(xué)生的校車在急彎、陡坡、窄路以及冰雪、泥濘的道路上行駛，或者遇有霧、雨、雪、沙塵、冰雹等低能見度氣象條件時，最高時速不得超過20公里。

第五篇：幼兒園幼兒喂藥制度

幼兒園幼兒喂藥制度

幼兒園幼兒喂藥制度1

為了全園幼兒安全用藥，預(yù)防藥物的誤食或誤傷。依據(jù)國家對幼兒園相關(guān)的文件和法規(guī)，對因生病需在園內(nèi)服藥的幼兒及藥品管理，我園結(jié)合實(shí)際制定本制度：

一、攜帶與登記

1、幼兒在出現(xiàn)感冒、流鼻涕、咳嗽等輕微身體不適的情況后，經(jīng)正規(guī)醫(yī)院診斷確診幼兒無傳染性疾病、無高燒的情況，且可以參加幼兒園正常的一日活動時，家長可為患兒攜帶符合國家藥品監(jiān)督部門認(rèn)定的口服藥品來園。

2、家長將幼兒藥品包好，并在服藥包上認(rèn)真填寫幼兒姓名、所帶藥品名稱、服用時間、服用劑量、服用方法及服藥注意事項(xiàng)和喂藥委托書，交由跟車教師或司機(jī)帶給幼兒所在班級老師。教師因生病帶藥上班服用時，必須放在房間，不得帶進(jìn)教室和幼兒的藥物混淆。

3、早晨跟班老師接到藥品后應(yīng)如實(shí)認(rèn)真填寫好服藥登記表：服藥幼兒、藥品名稱、喂藥時間劑量、服用方法、藥品委托人等。藥品必須由專人保管，嚴(yán)禁放在幼兒能觸及的地方，交接班時做好交接記錄。

二、藥品的服用

1、跟班教師負(fù)責(zé)幼兒服藥。服藥前看清藥品說明書，了解藥品的的出廠日期和保質(zhì)期，確保藥品質(zhì)量。認(rèn)真做好“三查五對”工作，（“三查”即查服藥登記單上

的姓名、藥名，藥袋上的姓名藥名，呼叫幼兒姓名；“五對”即與服藥登記單對幼兒姓名、藥品名稱、藥品用量、服用方法、服用時間）確定無誤后方可服用。

2、按幼兒園安全服藥的規(guī)定，教師只喂幼兒當(dāng)天中午一次藥。幼兒自己帶藥來園，又無家長口頭或紙條交待的，一律不喂。預(yù)防藥品、保健藥品類原則上不收不喂。（體弱兒除外）

三、服藥期間注意事項(xiàng)

1、教師應(yīng)了解一些必要的掌握用藥常識，如健胃藥物宜飯前服用、對胃粘膜有刺激的藥物宜于飯后服用；磺胺發(fā)汗藥物服后多飲水；止咳藥物服后不宜立即飲水；易過敏的藥物要詢問有無過敏史。

2、服藥后的'觀察：注意觀察用藥反應(yīng)，要觀察幼兒面色有無潮紅、皮疹、口唇有無紫紺、睡眠有無盜汗、大、小便是否正常；如發(fā)現(xiàn)異常第一時間與家長聯(lián)系。

3、其它事項(xiàng)：服藥幼兒離園后，要與家長交待幼兒用藥后的情況及幼兒在園的精神狀況，讓家長對幼兒的病情做到心中有數(shù)，家園攜手共同促進(jìn)幼兒早日康復(fù)。以上各條，要求各位教師嚴(yán)格遵守，若違反制度，導(dǎo)致幼兒發(fā)生意外事故時，將承擔(dān)相應(yīng)的一切責(zé)任。

幼兒園幼兒喂藥制度2

一、幼兒帶入園服用的藥品應(yīng)是正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生（醫(yī)院、正規(guī)門診）開具的藥品，并在藥袋內(nèi)寫清楚；幼兒姓名、班級、服用劑量、服藥時間、家長簽名、當(dāng)天日期、家長電話號碼；未注明以上內(nèi)容的'藥品，保健教師將不予喂服；

二、我園禁止幼兒帶非正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生開具的處方藥品回園口服；如發(fā)現(xiàn)有此情況，園醫(yī)將不予喂服；

三、建議家長不要自購自配藥品讓幼兒帶回幼兒園服用，如有非正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生開具的非處方藥品帶回園服用應(yīng)由家長親自用字條寫清楚幼兒姓名、服用劑量、服藥時間、家長簽名、當(dāng)天日期、家長電話號碼；

四、如幼兒當(dāng)天需在園服藥，請家長親自送藥入藥，并做好幼兒服藥家長委托登記表，和保健教師做好登記手續(xù)，并親自告知本班老師，以方便教師照顧。

以上規(guī)定即日生效，多謝各位家長為了幼兒的安全和健康，配合我園共同施行本制度！

幼兒園幼兒喂藥制度3

1、按幼兒園安全服藥的規(guī)定，幼兒生病需帶藥時，家長只帶幼兒當(dāng)天中午一次藥量并在家中寫好幼兒班級、姓名、藥品劑量、服用方法。

2、帶藥來園時必須由家長親自填寫寄藥登記表并簽名，由幼兒將藥交給保健醫(yī)生，由保健醫(yī)生統(tǒng)一給幼兒服用。

3、預(yù)防藥品、保健藥品類學(xué)園不收不喂。

4、若服用有特殊要求必須經(jīng)保健醫(yī)生檢查登記后，由保健醫(yī)生將藥送到班上，與該班生活老師交接并簽字，生活老師將藥放到班級醫(yī)藥箱妥善管理。

5、保健醫(yī)生給幼兒喂藥時，藥袋上的姓名與幼兒本人應(yīng)一致，并嚴(yán)格按劑量服用。服用后的藥袋請生活老師放在醫(yī)藥箱保管2天后處理。

6、班上不為幼兒存放任何藥物，當(dāng)天帶來的.藥有剩余時請家長務(wù)必于當(dāng)天下午接幼兒時一同帶回。