第一篇：誠(chéng)誠(chéng)懇懇 做一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)

誠(chéng)誠(chéng)懇懇，做一名合格的農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)

——史茂林同志“十佳善德公民”巡講報(bào)告材料

我叫史茂林，現(xiàn)任武陵鎮(zhèn)王家鋪小學(xué)校長(zhǎng)。1960年2月，我出生在蒿子港鎮(zhèn)一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，1978年參加教育工作，在蒿子港鎮(zhèn)民康村這個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)擔(dān)任了19年的小學(xué)民辦教師。1997年我進(jìn)入常德師范學(xué)校學(xué)習(xí)。1999年轉(zhuǎn)正，調(diào)入武陵鎮(zhèn)學(xué)校，并先后擔(dān)任五所小學(xué)的校長(zhǎng)。感謝組織給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初教育理想，磨礪人生的機(jī)會(huì)，因?yàn)閷?duì)教育的鐘情，讓我能夠植根于這塊改革的熱土上。今天，我要匯報(bào)的就是這幾年的工作經(jīng)歷和感悟。挑戰(zhàn)自我，五年輾轉(zhuǎn)六所小學(xué)

1999年，我從老家蒿子港鎮(zhèn)調(diào)入了武陵鎮(zhèn)，原以為，這下脫離了邊遠(yuǎn)農(nóng)村，成為城里人了。9月份開學(xué)，聯(lián)校把我安排到了三滴水村小學(xué)任教，我滿口應(yīng)允，在此前，我雖聽說過學(xué)校的條件差，但我想，再差的條件也應(yīng)該好于我的原單位，畢竟這是城區(qū)。第二天，我早早地來到學(xué)校，初進(jìn)校園，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛湓谝黄镆爸醒氲膸组g低矮的破舊平房就是我將要工作的地方。心中像打翻了五味瓶，但多年的農(nóng)村教育經(jīng)驗(yàn)讓我馬上就平靜下來。我一邊收拾辦公室，一邊鼓勵(lì)自己，條件差，但工作不能差。學(xué)校四個(gè)年級(jí)，三個(gè)班（三、四年級(jí)是復(fù)式班），六七十個(gè)學(xué)生，外加一個(gè)學(xué)前班，含幼師在內(nèi)總共四位教師，教學(xué)任務(wù)繁重。然而屋漏偏逢連夜雨，開學(xué)才兩個(gè)星期，老校長(zhǎng)張家鵬因患肺結(jié)核吐血，不能上課，四個(gè)人的工作落在了三個(gè)人的頭上，39歲的我理所當(dāng)然挑起了重?fù)?dān)。一天六節(jié)課節(jié)節(jié)上講臺(tái)，在這個(gè)班上完課，就到那個(gè)班檢查作業(yè)，遇到其他老師家中有急事，有時(shí)一節(jié)課還要跑兩個(gè)班，我一米七八的個(gè)頭，學(xué)校所有的門都只有一米七五的高度，我常常被門框碰得眼冒金星。整天輪軸轉(zhuǎn)，多年未發(fā)的膽囊炎、膽結(jié)石，也在繁重的工作壓力下復(fù)發(fā)了。鉆心的疼痛讓我?guī)状卧谥v臺(tái)上差點(diǎn)昏倒?；氐郊抑?，就像散了架似的，動(dòng)彈不得。有時(shí)不免灰心喪氣。但我知道，一顆種子播撒在了土壤里，就要適應(yīng)環(huán)境，就要生根發(fā)芽，就要讓它枝繁葉茂。懷著這樣的信念，在一個(gè)學(xué)期只有50元福利的三滴水小學(xué)我兢兢業(yè)業(yè)工作，沒有半點(diǎn)怠慢的情緒。2001年下學(xué)期，三滴水小學(xué)撤并，領(lǐng)導(dǎo)找我談話：“這次可能要把你調(diào)到離家較遠(yuǎn)的郭家鋪小學(xué)工作一段時(shí)間，只看你意下如何？”我家住德山老碼頭，說實(shí)在的，從老碼頭到郭家鋪，沒有公交車，善卷垸自東向西的那條簡(jiǎn)易公路也很難走，但是，我覺得領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)把我的困難考慮到了，我還有什么必要去說明呢？我爽快地接受了任務(wù)。這里又是一所即將撤并的農(nóng)區(qū)小學(xué)，四名教師，四個(gè)年級(jí)，四個(gè)班，七十多名學(xué)生，我擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。這是一份沉甸甸的責(zé)任。我開始扮演校長(zhǎng)、班主任、老師、后勤主任等多個(gè)角色。為方便工作，這一年，我狠心花500元買了一輛二手摩托車。從此，風(fēng)里來，雨里去，衣服濕了又干，干了又濕，一年的留守時(shí)間就這樣匆匆而過。

一年后，郭家鋪小學(xué)撤并，我又被安排到離家更遠(yuǎn)的紅云小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。在這里，我任校長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文教師。當(dāng)時(shí)學(xué)校欠債5000多元，這對(duì)于一所只有一百多人的農(nóng)村小學(xué)校可是一筆大債務(wù)。為了消赤減債，我和老師們一一商量，形成了一年不發(fā)福利待遇的決定，償還了債務(wù)4500余元。

2003年下半年，組織上安排我到永興小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，第二年2月，聯(lián)校根據(jù)教育局指示，派遣教師到全區(qū)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)支教。我所在的永興小學(xué)也有一個(gè)派遣名額。按常理，我只需考慮派誰(shuí)去的問題，我考慮再三，除我之外，學(xué)校8名教師中，年過半百的有4人，且體弱多病，從他們當(dāng)中挑選下鄉(xiāng)支教的人選是不可能的；其余4人年齡與我雖不相上下，但又都是年近半百的女教師。派誰(shuí)去都說不過去，但任務(wù)一定要完成，怎么辦？幾經(jīng)思考，我主動(dòng)申請(qǐng)。同事們覺得校長(zhǎng)下鄉(xiāng)支教不在理，有人建議推選一名女老師。我便風(fēng)趣地對(duì)大家說：“按照退休制度算起來，我要60歲退休，她們55歲，那么，我就要比她們小五歲了，所以我最

年輕，下鄉(xiāng)支教非我莫屬了?！?聯(lián)校也默許了我的決定。3月初，我收拾簡(jiǎn)單的行李，告別了永興小學(xué)的師生們，加入到支邊隊(duì)伍中去，重新回到了我教育工作的起點(diǎn)——蒿子港鎮(zhèn)民康小學(xué)，擔(dān)任了一名普通的六年級(jí)班主任，任教畢業(yè)班語(yǔ)文。第一天報(bào)到，曾經(jīng)的老同事們既欣喜，又疑惑：茂林怎么了？放著校長(zhǎng)不當(dāng)來支教？其實(shí)，何止他們，我的愛人、親戚、朋友，得知消息后，誰(shuí)不是一頭霧水？但是，我卻顯得十分坦然，也無怨無悔。2005年，我完成支教任務(wù)回到永興小學(xué)。同年，調(diào)到王家鋪小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。

目前，這其中的4所小學(xué)已經(jīng)撤并。每到一處，我和同事們同心協(xié)力，克服困難，扎實(shí)工作，共度難關(guān)，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。撤并之前，沒有因?qū)W校工作不力而給當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾留下積怨。我覺得平穩(wěn)過渡，處理好善后工作，就是對(duì)組織信任的最好回報(bào)。

五年中，熟悉我的朋友打趣地說：“茂林，你是腦袋不開竅，還是傻呀，別人不愿去的地方，你從不說二話，值得嗎！”這樣的話語(yǔ)，我不知聽過多少回，我知道，這是朋友們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。但我更加明白，教書育人的使命讓我無法選擇，當(dāng)年我從容地走上了神圣的三尺講臺(tái)，選擇的就是奉獻(xiàn)和付出，這是一份愛的工作，是一份賦予我人生價(jià)值的工作。一馬當(dāng)先，我的崗位價(jià)值在奮斗中閃光

生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，淳樸的鄉(xiāng)土氣息造就了我勤勞、樸實(shí)的工作作風(fēng)。“唯有扎實(shí)干事，我的心才會(huì)平衡”，我在日記中不止一次寫到，我要告誡自己身上肩負(fù)的責(zé)任。

農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng)，不是一個(gè)甩手官，而是一個(gè)身先士卒、身體力行、踏實(shí)工作的領(lǐng)頭人。我任職的五所學(xué)校，教師年齡結(jié)構(gòu)老化，老弱病殘齊備，身體狀況極差。工作上需要照顧的多，平時(shí)請(qǐng)病假的情況多。一方面我關(guān)注他們身體，一方面我鼓勵(lì)他們認(rèn)真工作，并以身作則。擔(dān)任校長(zhǎng)11年，我始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，每年都上課，任教畢業(yè)班語(yǔ)文。有時(shí)，事務(wù)性工作太多，學(xué)生作業(yè)未能在校閱完，我就帶到家中，晚上加班。有時(shí)要開會(huì)，我就主動(dòng)與老師調(diào)課，開完會(huì)后馬上到學(xué)校上課，生怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)。老師有的任務(wù)，我都有，今年，學(xué)校實(shí)行后進(jìn)生捆綁，我主動(dòng)與兩名最調(diào)皮的學(xué)生結(jié)對(duì)，中午的時(shí)間，我都留給了他們，與他們談心、交流。

2008年，全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)前夕，局領(lǐng)導(dǎo)在督查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校東頭的圍墻邊，有一塊荒坪，雜草叢生，可能影響創(chuàng)建工作，建議迅速鏟除。督查組一走，我就到周邊農(nóng)戶挨個(gè)請(qǐng)人，費(fèi)用從100元，談到120元，再漲到150元，但工資太低，沒有人愿意干，我狠狠心，漲到180元，我知道這是底線，不舍得再漲了。見我一臉誠(chéng)懇，他們答應(yīng)了。但第二天，他們到現(xiàn)場(chǎng)一看，覺得任務(wù)重，工資低，三十八九度高溫，保命要緊，退了信。他們不愿意，我們自己干。吃完早飯，我就自己動(dòng)手砍雜草，在我的帶領(lǐng)下，參與值班的老師們也都自覺地加入進(jìn)來，足足兩個(gè)工作日，清理雜草四滿車。第二天中午吃飯時(shí)，我的兩手全是血泡，碗都不能端。但我依然從心底里感到高興，對(duì)老師們說：“我們不花一分錢，卻干了價(jià)值200多元的事情！”

也就是從這時(shí)開始，學(xué)校清淤、撿瓦、油漆、打除草劑等零活，我都是自己親力親為，我的頭銜中又多了“清潔工、泥瓦工、油漆匠”等綽號(hào)。學(xué)生反映跑道大塊煤渣多，不便于訓(xùn)練，我從家里帶來了大錘，沿著操場(chǎng)錘了兩天；廁所尿垢多，夏天臭氣熏天，影響師生，我借來了鏟子，一塊一塊地鏟了兩天，老師們說：“史校長(zhǎng)，這樣的臟活你就請(qǐng)人干，何必受這份罪呢？”我沒有說話，只是淡淡一笑。欣慰的是，見到我一馬當(dāng)先，老師們也很快加入到工作中來。

這幾年，我真切地感受到了一名誠(chéng)心做事的校長(zhǎng)，帶動(dòng)的不僅僅是工作作風(fēng)，而是人心的凝聚。學(xué)校11名老弱病殘的教師漸漸成為了一個(gè)整體。作為校長(zhǎng)，平時(shí)事務(wù)性工作較多，但任教的課程從未落下。每節(jié)課上課前，老師們都習(xí)慣到我任教的班級(jí)看看，校長(zhǎng)來了沒有。只要我沒到，老師們會(huì)第一時(shí)間到班上。老師們常說：“史校長(zhǎng)的人格感動(dòng)人，不是他帶頭干，有些工作我們硬是不會(huì)干！”

在我的帶動(dòng)下，學(xué)校全體教師都積極投入到工作中去。2009年上學(xué)期，已到內(nèi)退之年的女教師顧社云，體諒學(xué)校困難，主動(dòng)請(qǐng)纓繼續(xù)上崗。在下期開學(xué)的第一天上午11點(diǎn)左右，她剛接待完報(bào)到的家長(zhǎng)和學(xué)生，腎結(jié)石突然發(fā)作，疼痛難忍，汗如雨注，我打“120”急救車將她送到六醫(yī)院接受治療。病情稍有好轉(zhuǎn)，副班主任就接到她從醫(yī)院打來詢問學(xué)生報(bào)到情況的電話。病床前，家人勸她退了算了，學(xué)校也計(jì)劃讓她休息。可是，時(shí)隔一天，她好像生怕失去這個(gè)崗位似的，拖著還很虛弱的身子來到了自己的辦公桌前。這一干就是一年。我和老師們商量給顧老師一點(diǎn)補(bǔ)償，她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“校長(zhǎng)帶頭干事，我們看在眼里，學(xué)校這么困難，還談什么錢！”

無獨(dú)有偶。吳士云老師身患腦瘤和嚴(yán)重的糖尿病，本應(yīng)該全休治療。但是，他看到學(xué)校教師編制減少，主動(dòng)要求為學(xué)校后勤工作做點(diǎn)力所能及的事。每天早晨帶著胰島針具上班，第一個(gè)到學(xué)校商店開店迎客。上學(xué)期，他只因頭部疾患輕度發(fā)作到省腫瘤醫(yī)院治療請(qǐng)假六天，到縣醫(yī)院做血糖檢測(cè)請(qǐng)假半天。曾經(jīng)擔(dān)任過校長(zhǎng)的他深情地對(duì)我說：“茂林，學(xué)校事情多，你太忙，我只要身體還撐得住，就幫幫你啊！”

在學(xué)校里，肢殘的楊泉躍老師，做過開顱手術(shù)的楊紹迪老師，另外還有幾位年近天命之年的女教師，經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作，不倒床決不請(qǐng)假。忘我工作的精神時(shí)刻感動(dòng)著我。

老師們的支持，給了我工作的巨大動(dòng)力。2008年，我積極與居委會(huì)銜接，爭(zhēng)取資金5000元新修了校門，校道上隨意停車，操場(chǎng)上栓驢養(yǎng)雞；白天里閑人出入無束，夜幕下癮君子出沒無常的現(xiàn)象得到改變。2009年，校舍走廊懸挑出現(xiàn)下垂跡象，存在嚴(yán)重的安全隱患。我們爭(zhēng)取區(qū)級(jí)資金3萬元，對(duì)校舍三層廊檐進(jìn)行加固，解除了垮塌隱患。2010年又引進(jìn)農(nóng)民健身項(xiàng)目，修建了一個(gè)籃球場(chǎng)，添置了乒乓兩臺(tái)球臺(tái)，豐富了學(xué)生的課余生活

作為校長(zhǎng)，我能夠享受這么多同事們的支持，還有什么理由談個(gè)人得失？看到他們辛勤工作的身影，我沒有任何理由讓自己停下來。讓自己忙碌，讓自己多干事實(shí)，我的心才會(huì)平衡。任職這么多年來，我沒有享受過一分錢的校長(zhǎng)崗位津貼；經(jīng)常加班加點(diǎn)，從校長(zhǎng)日常事務(wù)的處理，到政工、后勤工作以及3所幼兒園的管理，由于有一部舊摩托車便，我包攬了學(xué)校所有跑腿的業(yè)務(wù)，從來不計(jì)報(bào)酬。

心誠(chéng)所致，我用真愛感召老師和學(xué)生

愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子，那才叫真愛。2001年，我在紅云小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，學(xué)生伍成富，人稱調(diào)皮王，成績(jī)差，我多次找他談心，但效果不明顯。這時(shí)，我從自己講授的課文《幸福是什么》中得到啟示，我也與學(xué)生來了一個(gè)十年約定，讓學(xué)生加強(qiáng)自我控制，慢慢地，他的壞習(xí)慣得到了改正。畢業(yè)時(shí)，他誠(chéng)懇地邀請(qǐng)我與他合影留念。初中畢業(yè)后，他去了廣州。2008年暑假，我到火車站送客，伍成富從人群中認(rèn)出了我。他激動(dòng)地說：“史老師，您還記得與我的十年之約嗎？它時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我在人生的旅程中不斷奮斗！”他邊說邊從皮包中拿出了當(dāng)年的合影。那一刻，我有些激動(dòng)，說話時(shí)明顯感到哽咽，沒想到自己在課堂上的一個(gè)約定會(huì)讓學(xué)生記住這么多年，并影響著他！

王家鋪小學(xué)地處城郊結(jié)合部，留守兒童多，進(jìn)城務(wù)工子女多，學(xué)生姚森，父母離異，經(jīng)常上網(wǎng)，錢不夠用，手染陋習(xí)。一天，我剛走出辦公室，就有學(xué)生報(bào)告，懷疑他偷了超市的五條香煙，并以低價(jià)當(dāng)?shù)簟５弥?，我立馬把他叫到辦公室詢問，剛開始，他矢口否認(rèn)。但從他閃爍不定的眼神中，我發(fā)現(xiàn)有問題。我請(qǐng)他坐下，與他促膝而談，告訴他：人都會(huì)犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)誤只要改正，就是好學(xué)生。在我一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)下，他承認(rèn)了，告訴我賣了200元錢，并把剩下的160元錢交給了我。我用摩托車帶著他從當(dāng)煙的商店里取回了香煙，并交還了失主。事后，我發(fā)現(xiàn)孩子懂事了，聽話了。像這樣被我轉(zhuǎn)化的學(xué)生還有周金波、黃潤(rùn)松，看著快樂洋溢在他們的臉上，我從心底里感到高興。

在學(xué)校，我沒有把自己當(dāng)做一名高高在上的校長(zhǎng)。我覺得校長(zhǎng)這一職務(wù)更多的是責(zé)任。2010年上學(xué)期，57歲的李孝春老師身患肛門膿腫，必須請(qǐng)假住院，但考慮到工作，他久久做不

了決定。我知道，他是怕耽誤五年級(jí)的語(yǔ)文課。我近乎“命令”地讓他趕快住院。他的語(yǔ)文課，我攬?jiān)诹耸种?。而我自己已?jīng)擔(dān)負(fù)著六年級(jí)的語(yǔ)文課程，周工作量一下子增加到了20多節(jié)。好心的老師們想幫我松松擔(dān)子，但一門課程怎么好分割呢？我委婉拒絕了。原本需要住院三個(gè)星期的李老師，剛剛兩個(gè)星期就出院了，走上了教學(xué)崗位。見到我的第一句話就是：“史校長(zhǎng)，辛苦您了！讓您受累了！”幾句樸實(shí)的話語(yǔ)，讓我的眼淚在眼眶邊不停地打轉(zhuǎn)。作為一名校長(zhǎng)，還有什么比老師們的認(rèn)可更重要呢？

受武陵鎮(zhèn)撤并學(xué)校的影響，紅云、三滴水、報(bào)國(guó)、永興、三叉湖等村小的十多名退休教師在2008年劃到了王家鋪小學(xué)管理，結(jié)束了農(nóng)區(qū)退休教師無人管理的窘境。我在這幾所學(xué)校工作過，知道退休教師對(duì)組織的渴望。教師節(jié)前夕，我向轄區(qū)內(nèi)20多名退休教師發(fā)出了共度教師佳節(jié)的邀請(qǐng)。84歲的吳先亮老師得知消息后拄著拐杖橫穿善卷垸，讓家人攙扶著走來；因中風(fēng)而行動(dòng)不便的楊菊珍老師由丈夫用三輪車推到了學(xué)校；85歲高齡的楊業(yè)和老師徒步近2小時(shí)走完5華里再乘車來到學(xué)校。幾代教師同堂共聚，聽我介紹學(xué)校辦學(xué)成果，講解目前教育發(fā)展的新形勢(shì)。老校長(zhǎng)潘文仲感動(dòng)地說：“感謝你，茂林校長(zhǎng)，我們回家—真好！”之后，租車將幾位老教師親自護(hù)送到家中。2010年年底，為把對(duì)老教師的慰問工作做到位，在戰(zhàn)線工會(huì)補(bǔ)貼20元，聯(lián)校工會(huì)補(bǔ)貼30元的基礎(chǔ)上，學(xué)校為每位退休教師落實(shí)了50元慰問金。臘月二十六，我騎著摩托車，冒著刺骨的寒風(fēng)，把慰問信、慰問金送到了每一名退休教師手上。

學(xué)校在職的老師中，身體欠佳，生病住院的情況時(shí)有發(fā)生，為了幫助患癌癥和糖尿病的吳仕云老師，我把在老家從醫(yī)的父親接到學(xué)校為他把脈，為找到幾味藥，我騎摩托車跑遍了所有藥店。楊泉躍老師的愛人住院，我知道其家中困難，兩次到醫(yī)院探視，自己掏錢慰問。我還常常用父?jìng)髅卣袨閹熒熂仓蝹瑸樽巧窠?jīng)疼痛的王朝關(guān)老師扎針灸、拔火罐；為患肩周炎的郭方軍老師灸艾條、做推拿；六年級(jí)女生婁佳航面部被火燒傷疼痛難忍，我用摩托車馱她到我家中，用我自制的祖?zhèn)鳠隣C靈覆蓋患處，三天后完全康復(fù)。

調(diào)入武陵鎮(zhèn)工作11年，我把全部精力都放到了工作上，但對(duì)家人卻充滿了愧疚。愛人獨(dú)自一人開著一個(gè)小商店，平時(shí)進(jìn)貨，賣貨都是一個(gè)人，還要負(fù)責(zé)照顧兩個(gè)孩子。這幾年，妻子原本烏黑的頭發(fā)中增添了根根白發(fā)。我知道她太累了。

2005年，高齡老母罹患帕金森癥，挪步、翻身十分艱難，每次回蒿子港探望，母親最喜歡我為她剪指甲，修腳繭。2008年年初，母親病情漸重，為了治療和照顧之便，我把母親接到家中。但我常常早出晚歸，照顧的重?fù)?dān)實(shí)際上落在了妻子身上。為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了晚上照顧的重任。母子連心，盡管老人家肢體疼痛卻從不呻吟。一般情況下，母親夜間上廁少則三、四次，多則七、八次。為體諒兒媳，躺在床上側(cè)身都很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的她，有時(shí)悄悄地掙扎著起床上廁，令并床而臥的我們夫妻倆全然不知。為了安全起見，后來我就干脆拉著媽媽的手睡覺。這一習(xí)慣一直堅(jiān)持到母親彌留之際！

32年的教學(xué)歷程中，我的工作得到了組織的充分肯定，近十年來，兩次獲得區(qū)級(jí)“嘉獎(jiǎng)”、兩次榮立“三等功”、2009年9月被區(qū)委、區(qū)政府授予“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)，2010年3月榮立市級(jí)“二等功”，是黨支部、黨總支、鎮(zhèn)黨委授予的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2010年度被區(qū)委、區(qū)政府授予“信用聯(lián)社杯?十佳善德公民?”光榮稱號(hào)。

作為一名農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，我所做的這些工作都是一份本職，但組織給了我很多機(jī)會(huì)和支持；給了我很多榮譽(yù)與信任。面對(duì)這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，一份份沉甸甸的責(zé)任，我知道我腳下的路還很長(zhǎng)，唯有誠(chéng)誠(chéng)懇懇，奮力前行，才能做好一名合格的農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)。

第二篇：如何做一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)

如何做一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)

我國(guó)著名教育家陶行知說過，“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，他的教育理念，決定著學(xué)校的發(fā)展方向，素質(zhì)高低決定著一所學(xué)校辦學(xué)的成敗。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“有怎樣的校長(zhǎng)，就有怎樣的學(xué)校，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”他說：“對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)?！彼赋觯粋€(gè)好校長(zhǎng)必先是一個(gè)好教師。因此，他本人始終兼教一門語(yǔ)文課，常年做班主任工作，并天天堅(jiān)持聽其他教師的課。校長(zhǎng)作為學(xué)校管理的組織者、引領(lǐng)者，是師生的榜樣，是學(xué)校的核心。校長(zhǎng)作為一個(gè)學(xué)校的靈魂，作為學(xué)校的管理人員，其管理水平的高低，直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)水平，其道德觀念、行為舉止、知識(shí)才能、管理藝術(shù)等在學(xué)校中都會(huì)具有強(qiáng)烈的影響力與感染力。2013年，我國(guó)教育部印發(fā)了《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。把校長(zhǎng)定位于履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專業(yè)人員，從規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境六個(gè)方面提出57條專業(yè)要求。用專業(yè)能力這支筆為校長(zhǎng)畫了一張像。作為一名履職16年的小學(xué)校長(zhǎng)，我的感受是：

（一）“以德為先，以愛為魂” 堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過程，依法履行法律賦予的權(quán)利和義務(wù)；熱愛教育事業(yè)和學(xué)校管理工作，具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和使命感；履行職業(yè)道德規(guī)范，立德樹人，為人師表，公正廉潔，關(guān)愛師生，尊重師生人格。始終把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)。堅(jiān)持“以德為先，以愛為魂、優(yōu)化基礎(chǔ)教育、強(qiáng)化素質(zhì)教育、注重特色教育、構(gòu)建幸福教育”的辦學(xué)思想，圍繞“實(shí)施素質(zhì)教育、切實(shí)加強(qiáng)德育教育、著力深入推進(jìn)課程改革”這一核心，把“三生教育”與學(xué)校德育工作、教育教學(xué)、安全教育、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新教書育人的新局面，重視學(xué)校文化潛移默化的教育功能，把文化育人作為辦學(xué)治校的重要內(nèi)容與途徑。

（二）育人為本，知行統(tǒng)一 遵循教育規(guī)律，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，始終把全面提高義務(wù)教育質(zhì)量放在重要位置，使每個(gè)學(xué)生都能接受有質(zhì)量的義務(wù)教育；樹立正確的人才觀和科學(xué)的質(zhì)量觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)宗旨，把促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校的基本職責(zé)就得育人，學(xué)校的一切工作都是直接或間接為育人服務(wù)，離開育人，學(xué)校工作就失去了靈魂和存在的意義，抓住了育人，就抓住了學(xué)校工作的根本。育人工作從小事做起，從點(diǎn)滴做起。為豐富師生課余生活，學(xué)校開設(shè)舞蹈、軟硬筆書法、電腦制作等二十八個(gè)素質(zhì)教育社團(tuán)，經(jīng)常組織開展專題講座、故事會(huì)、演講、書畫、作文比賽、觀看系列優(yōu)秀影片、愛國(guó)主義教育、敬老愛老、手拉手、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。讓學(xué)生從掃地中學(xué)會(huì)做人、從寫字中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、從唱歌中學(xué)會(huì)審美、從做操中學(xué)會(huì)健體的育人方式，讓學(xué)生通過做小事來實(shí)現(xiàn)“知行統(tǒng)一”的大目標(biāo)。

（三）能力為重，引領(lǐng)發(fā)展。

校長(zhǎng)作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的重任；將教育管理理論與學(xué)校管理實(shí)踐相結(jié)合，突出學(xué)校管理的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；不斷提高與完善規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的能力；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思。校長(zhǎng)要將發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，秉承先進(jìn)教育理念和管理理念，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理、民主管理，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校改革發(fā)展最寶貴的人力資源，尊重、信任、團(tuán)結(jié)和賞識(shí)每一位教師是校長(zhǎng)的必修課；校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)頭人，是教師專業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人，將學(xué)校作為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的主陣地，關(guān)心并尊重教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是校長(zhǎng)的魅力所在。因此，校長(zhǎng)要懂得教育規(guī)律，能按照教育規(guī)律為學(xué)校設(shè)計(jì)科學(xué)化的發(fā)展藍(lán)圖，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，帶動(dòng)教師成長(zhǎng)，要用教育手段而不是強(qiáng)制方法讓教師明白并且接受其價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)策略等，以求在理解、達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，共同努力把學(xué)校教育搞好，還要把握教師職業(yè)素養(yǎng)要求，明確教師的權(quán)利和義務(wù)，掌握老師專業(yè)發(fā)展的理論以及指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)實(shí)踐與研究的方法，擔(dān)負(fù)起教師專業(yè)發(fā)展的責(zé)任。建立健全教師專業(yè)發(fā)展的制度，關(guān)注每一位教師的發(fā)展，指導(dǎo)教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，支持教師輪崗交流，推進(jìn)信息技術(shù)在教師專業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用，使每一位教師能夠快速成長(zhǎng)，最終成為學(xué)校的骨干力量。

（四）民主管理，科學(xué)決策

校長(zhǎng)是管理的核心人物，而學(xué)校管理又是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工作，因此，優(yōu)化學(xué)校的內(nèi)部管理顯得尤為重要，要想優(yōu)化內(nèi)部管理，校長(zhǎng)應(yīng)該掌握學(xué)校管理的基本理論與方法，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)校管理的變化趨勢(shì)，熟悉學(xué)校人事財(cái)務(wù)、資產(chǎn)后勤、校園網(wǎng)絡(luò)、安全保衛(wèi)與衛(wèi)生健康等管理實(shí)務(wù)，堅(jiān)持依法治校、以德立校，實(shí)行民主管理和科學(xué)決策，建立健全學(xué)校人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理等規(guī)章制度及學(xué)校各種應(yīng)急管理機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，注重教職工隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和專業(yè)水平，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。從抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)入手，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。對(duì)班子成員進(jìn)行具體分工，既強(qiáng)調(diào)各盡其責(zé)，更講究協(xié)調(diào)配合，每項(xiàng)活動(dòng)開展前，都要與班子成員分別交心談心，廣泛征求他們的意見和建議，達(dá)成共識(shí)后再具體實(shí)施。同時(shí)，充分尊重廣大教職工的意見和建議，尊重和支持教職工代表大會(huì)參與學(xué)校管理的民主權(quán)利，定期向教職工代表大會(huì)報(bào)告工作。

（五）以身作則，終身學(xué)習(xí)。

校長(zhǎng)要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，注重學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，使學(xué)校成為師生共同學(xué)習(xí)的家園?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展日新月異，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的步伐，就無法引領(lǐng)教師和學(xué)校發(fā)展；校長(zhǎng)要以身作則，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，要搭建平臺(tái)，方便互相學(xué)習(xí)與交流，要?jiǎng)?chuàng)造條件，拓展學(xué)習(xí)途徑，豐富學(xué)習(xí)形式，將學(xué)習(xí)作為改進(jìn)工作的不竭動(dòng)力；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)；與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)把握國(guó)內(nèi)外教育改革與發(fā)展的趨勢(shì)；要深入實(shí)際，全面了解和掌握學(xué)校各方面的情況，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)及管理工作，做到心中有數(shù)；要深入課堂教學(xué)一線，要站在課程改革的最前沿，主動(dòng)聽課，兼課，帶頭參加教研活動(dòng)，摸索教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，帶頭實(shí)干，和教師一起探討教育教學(xué)方法，八學(xué)到的教育理論貫穿與教育教學(xué)實(shí)踐中，以新穎的教學(xué)方法和創(chuàng)新的管理思路贏得教師的信賴，以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚人心。

總之，作為校長(zhǎng)要注意三個(gè)方面：

一、心懷敬畏做校長(zhǎng)?！熬次贰笔且粋€(gè)狀態(tài)的兩面，敬對(duì)內(nèi)心，畏對(duì)外部；但這個(gè)“畏”不是“怕”而是一種清晰認(rèn)識(shí)后的震驚、尊重和自持的心理狀態(tài)，是和“敬”融合在一起的。校長(zhǎng)關(guān)乎教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的成長(zhǎng)、關(guān)乎教師和孩子的家庭。如果“愛”是教育的出發(fā)點(diǎn)，“敬畏”則是開啟“愛”的教育之前的心靈之修。讓我們心存敬畏的對(duì)待每天的工作、心存敬畏的對(duì)待每位老師的辛勤付出、心存敬畏的對(duì)待每個(gè)家庭的希望和寄托、心存敬畏的對(duì)待每個(gè)孩子因人而異的成長(zhǎng)，心存敬畏的珍惜每個(gè)有緣的人、影響每一個(gè)有緣人、教化每一個(gè)有緣人，心存敬畏做校長(zhǎng)。

二、術(shù)業(yè)專攻做校長(zhǎng)。術(shù)業(yè)專攻讓校長(zhǎng)工作游刃有余。師者傳道授業(yè)解惑，校長(zhǎng)傳道受業(yè)更是責(zé)無旁貸。校長(zhǎng)如果沒有專業(yè)發(fā)展素養(yǎng)，是不能勝任當(dāng)今教育發(fā)展變革的，所以做校長(zhǎng)要術(shù)業(yè)有專功的職業(yè)定位：以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)；具體講就是要具備專業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、專業(yè)知識(shí)和方法、專業(yè)能力與行為來規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)試外部環(huán)境。制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有主動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)烈意愿、有教育情懷、愛教師、愛學(xué)生、愛家長(zhǎng)、愛惜自己聲譽(yù)，大膽開展校本化管理實(shí)踐，讓管理從規(guī)范到精細(xì)再到人本。

三、心平氣和做校長(zhǎng)。心平氣和做校長(zhǎng)不是降低工作要求、拉低人生坐標(biāo)，而是找到心態(tài)、狀態(tài)、行為、業(yè)績(jī)和“校長(zhǎng)”這一工作要求的最佳契合點(diǎn)。對(duì)學(xué)校的狀態(tài)和發(fā)展心平氣；對(duì)班子隊(duì)伍建設(shè)心平氣和；對(duì)待教師和學(xué)生的成長(zhǎng)心平氣和；對(duì)待家長(zhǎng)的配合心平氣和。

水至清則無魚，人至察則無徒，適度模糊，厚德載人。用敬畏之心、用專業(yè)態(tài)度、用心平氣和做校長(zhǎng)，做出校長(zhǎng)的水平、能力和健康、做出學(xué)校發(fā)展的新高度、把學(xué)校做成教師、學(xué)生、家長(zhǎng)成長(zhǎng)的“幸福園”。

第三篇：做一名合格教師

做一名合格教師

張倩蕓

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間從事幼教事業(yè)也將近兩年了。不經(jīng)意間，一年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī)，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞語(yǔ)：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)等等，但我覺得要具備這些條件我還差得很遠(yuǎn)。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。

幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對(duì)自己的要求是盡量不帶個(gè)人情緒的投入到工作中，可是這方面仍然需要沉淀。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

誠(chéng)然，自己知識(shí)的增長(zhǎng)，小朋友的歡笑，家長(zhǎng)的信任，正是我對(duì)這份工作的熱愛，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn)。

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我卻有一些切身感受，如果你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們，多護(hù)理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們以愛為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

孩子們是單純可愛的，但我們需要面對(duì)的卻還有把孩子包圍在中心的爺爺奶奶爸爸媽媽們，面對(duì)他們，我想讓他們知道的是，幼兒園是一個(gè)小小集體，也是孩子們的小小社會(huì)，有快樂、滿足，同時(shí)也會(huì)有紛爭(zhēng)和煩惱?？伤麄円宄患拢麄儾豢赡芘惆楹⒆右惠呑?，也不可能保護(hù)孩子一輩子，而幼兒園正是孩子人生第一堂社會(huì)課，學(xué)會(huì)如何融合到這個(gè)“小社會(huì)”才是最重要的。所以，隨著孩子的長(zhǎng)大，當(dāng)孩子與其他小朋友產(chǎn)生摩擦的時(shí)候，不要牽扯進(jìn)去，不要過多干涉，讓孩子自己去尋找辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子遭遇挫折的時(shí)候，幫助他調(diào)整情緒，分析狀況，但是不要越俎代庖，甚至幫助他規(guī)避困難。農(nóng)村的家長(zhǎng)們思想沒那么開放，不能完全接受我們的教育方式，怎么辦？這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中多積累，讓他們看到我們的方法是正確的，從而充分的相信我們。

所以做一名合格的幼兒教師，既要孩子喜歡，又要家長(zhǎng)信任，同時(shí)又要在工作中有所表現(xiàn)，我想說的是，真的真的任重而道遠(yuǎn)，讓我們一起努力吧！

第四篇：做一名合格學(xué)生黨員

如何做一名合格的大學(xué)生共產(chǎn)黨員

中國(guó)共產(chǎn)黨要堅(jiān)持自己的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨不變，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的最前列為人民的利益而奮斗，最重要的就在于要有一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍。黨員素質(zhì)的高低，黨員隊(duì)伍狀況任何，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。因而，黨員問題成為無產(chǎn)階級(jí)政黨黨建理論和實(shí)踐的重大問題之一,怎樣做一個(gè)合格的黨員是我們所要深刻考慮的一個(gè)問題。

為此，我認(rèn)為不僅思想上要入黨，行動(dòng)上更要符合黨員的要求。

首先，一名合格的黨員必須牢固樹立共產(chǎn)主義信念。信仰共產(chǎn)主義并決心為之奮斗終身，這是做一名合格黨員的首要條件。對(duì)此，劉少奇同志曾經(jīng)指出：“共產(chǎn)主義事業(yè)是我們的終身事業(yè)。我們終身的一切活動(dòng)，都是為了這個(gè)事業(yè)，而不是為了別的。這個(gè)要求很高，但共產(chǎn)黨員必須努力做到。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，在任何時(shí)候，任何情況下都不動(dòng)搖。一個(gè)共產(chǎn)黨員只要樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，才能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，才能有堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，才能把個(gè)人的一生同整個(gè)共產(chǎn)主義事業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來，真正懂得人生的意義和價(jià)值，腳踏實(shí)地地勤奮工作，不畏艱難，不惜犧牲個(gè)人的一切去完成黨交給的任務(wù)，經(jīng)得起困難和挫折的考驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)勇往直前。相反，在復(fù)雜的環(huán)境和一定的條件下，喪失革命意志，迷失政治方向，經(jīng)不起考驗(yàn)、站不穩(wěn)立場(chǎng)。這為我黨幾十年風(fēng)雨征程中無數(shù)正反兩方面的事例所印證。因此，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念是成為一個(gè)合格黨員的最基本條件。

第二，一名合格的黨員必須全心全意為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨人的理想、信念、道德和革命精神最崇高的表現(xiàn)，是我黨一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們必須確立共產(chǎn)主義的人生價(jià)值觀，以向人民、向社會(huì)多做貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)，正確對(duì)待名譽(yù)、地位、金錢、權(quán)力、苦樂、生死等人生基本問題。只有這樣，才能正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與他人的關(guān)系，做到為了人民的利益，不怕犧牲個(gè)人的一切，直至生命，全心全意為人民服務(wù)貢獻(xiàn)自己的一生。

第三，一名合格的黨員應(yīng)密切聯(lián)系群眾，與他們平等相處，不謀求任何私利和特權(quán)。共產(chǎn)黨員是工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，應(yīng)當(dāng)具有比普通群眾更高的覺悟，但這并不意味著黨員比群眾在身份和地位上要優(yōu)越。江澤民同志在黨的十五大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，我們黨就能獲得取之不盡的力量源泉?！薄肮伯a(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事、辦好事。”“必須正確行使人民賦予的權(quán)力，決不能以權(quán)謀私?！彼?，一個(gè)合格的黨員，無論職務(wù)高低，黨齡長(zhǎng)短，地位、條件、環(huán)境怎么變化，在任何時(shí)候，任何情況下，都要與群眾同甘共苦，永遠(yuǎn)不能忘記自己是勞動(dòng)人民的普通一員。第四，一名合格的共產(chǎn)黨員必須努力提高科學(xué)文化素質(zhì)，這是二十一世紀(jì)的新形勢(shì)對(duì)黨員的才、學(xué)、識(shí)和業(yè)務(wù)工作能力提出的更高要求。因此我們當(dāng)代大學(xué)生黨員應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定和落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勤奮學(xué)習(xí)，熟練掌握本職工作的科學(xué)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。并通過學(xué)習(xí)，牢固樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的概念，自覺地運(yùn)用所掌握的科學(xué)技術(shù)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為提高學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造一流的成績(jī)。我們更要充分認(rèn)識(shí)和利用好在校期間的有利條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí)。按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定，全面而有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究一些基本知識(shí)、理論。還要注意拓寬自己的知識(shí)面，注意在知識(shí)的相互聯(lián)系中學(xué)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，力求融會(huì)貫通，提高知識(shí)結(jié)構(gòu)的活力和解決實(shí)際問題的能力，為走向工作崗位，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五，一名合格的黨員應(yīng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)主義的先鋒模范作用，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。所以我們應(yīng)帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折；我們應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，吃苦在前，享樂在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)；我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，愛崗敬業(yè)，勇于開拓，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造一流的工作成績(jī)，為周圍群眾做好表率，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量；我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)大無畏精神，在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，堅(jiān)決與危害人民、維護(hù)社會(huì)、危害國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。

最后，一名合格的黨員應(yīng)弘揚(yáng) “五種精神”，即解放思想、實(shí)事求是的精神；緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新的精神；知難而進(jìn)、一往無前的精神；艱苦奮斗、務(wù)實(shí)求效的精神；淡泊名、無私奉獻(xiàn)的精神。“五種精神”是

黨和民族彌足珍貴的精神財(cái)富，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的精神動(dòng)力。因此，我們要把“五種精神”自覺貫徹到日常工作實(shí)踐中去，扎實(shí)苦干，以“五種精神”為指導(dǎo)干好本職工作.做為新時(shí)期的當(dāng)代大學(xué)生黨員,我們應(yīng)自覺地站在時(shí)代的前列,從思想上到行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性的要求,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,做一名真正的合格黨員,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)努力貢獻(xiàn)自己的力量作.我們正處在一個(gè)嶄新的世紀(jì)。新的世紀(jì)，希望與挑戰(zhàn)并存。

對(duì)一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員來說，最大的挑戰(zhàn)就是如何保持自己的先進(jìn)性。新形勢(shì)、新要求下如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性？我認(rèn)為，必須結(jié)合自己的本職崗位強(qiáng)化幾種意識(shí)，做好本職工作。

一、強(qiáng)化信仰意識(shí)

強(qiáng)烈的信仰不僅是一個(gè)民族的凝聚力、戰(zhàn)斗力之源泉，更是一個(gè)政黨不竭的精神動(dòng)力。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性質(zhì)，必須堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想不動(dòng)搖。強(qiáng)調(diào)對(duì)遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想的追求和現(xiàn)階段堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，強(qiáng)調(diào)貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策的自覺性。用鄧小平理論和江總書記“三個(gè)代表”重要思想對(duì)武裝自己的頭腦。不論工作遇到什么困難和風(fēng)險(xiǎn)，都要始終沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)實(shí)地向前邁進(jìn)。

二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，要保持其先進(jìn)性，一定要增強(qiáng)自己工作中的責(zé)任性。堅(jiān)持以做好自己的本職工作為重點(diǎn)，克服一切困難，集中一切精力，做好全縣的招生考試工作，為教育教學(xué)工作服務(wù)。同時(shí)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)本科室全體人員做好本職工作，做到重要工作自己帶頭做，常規(guī)工作帶領(lǐng)大家共同做。用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

三、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)

我們黨是按照民主集中制原則建立起來的，是有嚴(yán)格組織紀(jì)律的戰(zhàn)斗集體。新形勢(shì)下，要繼續(xù)保持黨員的先進(jìn)性，就必須堅(jiān)持黨的組織紀(jì)律，強(qiáng)化自己的組織紀(jì)律意識(shí)。按照黨章規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央的組織原則。不論任何時(shí)候、任何情況下，在政治上同黨保持一致。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺與一切背離黨的路線、方針、政策的言行作斗爭(zhēng)。加強(qiáng)自己的組織紀(jì)律修養(yǎng)，行使自己權(quán)利，履行自己的義務(wù)，擺正個(gè)人和組織的關(guān)系，正確處理民主和集中、自由和紀(jì)律的關(guān)系，積極參加黨的組織生活，自覺地接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督，堅(jiān)持嚴(yán)格按黨章辦事，按黨的制度和規(guī)定辦事，把自己的思想和行動(dòng)無條件地納入黨的組織紀(jì)律的軌道。

四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。立黨為公，一切為了人民，始終為人民的根本利益而奮斗，是我們黨區(qū)別于其他剝削階級(jí)政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。黨員的服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，主要是看黨員的實(shí)際行動(dòng)。

越是在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，共產(chǎn)黨員越要牢固樹立黨的意識(shí)。對(duì)于我們?cè)谛滦蝿?shì)下始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和重大現(xiàn)實(shí)意義。強(qiáng)化信仰意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)誤服務(wù)意識(shí)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、始終體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要舉措。也是一名新時(shí)期共產(chǎn)黨員執(zhí)行黨的綱領(lǐng)，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，全心全意為人民服務(wù)的基本保障。

成為一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該牢記學(xué)生黨員有兩重身份：一是學(xué)生身份，必須學(xué)習(xí)成績(jī)好，思想道德高尚；二是黨員身份，無論在思想還是生活作風(fēng)上，必須嚴(yán)格要求自己。生活在同學(xué)當(dāng)中，就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠(chéng)的服務(wù)，同時(shí)掌握身邊同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向老師反映。保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性，既不能脫離同學(xué)，更不能凌駕于同學(xué)之上，要密切聯(lián)系同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神！

講真話是做一名合格黨員的基本要求； 講真話，是堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的內(nèi)在要求，是貫徹黨的實(shí)事求是思想路線的必然選擇，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。黨員在黨內(nèi)政治生活中是否講真話，不僅是一個(gè)關(guān)系黨員個(gè)人品質(zhì)的問題，而且是一個(gè)關(guān)系黨的作風(fēng)、黨的形象和黨的執(zhí)政能力的大問題。正因?yàn)槿绱?，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》特別強(qiáng)調(diào)，要“鼓勵(lì)和保護(hù)黨員講真話、講心里話”。

第五篇：做一名合格黨員

做一名合格的共產(chǎn)黨員

黨委書記

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2011.07.01 同志們：大家上午好！

今天，我們?nèi)w黨員、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，以黨課的形式，熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，重溫入黨誓詞，我認(rèn)為非常有意義。

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”

入黨誓詞共12句話，80個(gè)字，字字句句千鈞，概括了對(duì)黨員的基本要求，也概括了黨員對(duì)黨組織和黨的事業(yè)所應(yīng)承擔(dān)的政治責(zé)任。我們每一位中共黨員在舉起右拳面向黨旗宣誓那一刻起，就意味著無論在任何情形下，都應(yīng)該堅(jiān)貞不屈，始終不渝地恪守自己的誓言。因此，我們?cè)僖淮蔚闹販厝朦h誓詞，顯得非常有必要，也非常有意義，對(duì)于強(qiáng)化黨員黨性意識(shí)、責(zé)任和使命意識(shí)、宗旨意識(shí)、先鋒模范意識(shí)，激勵(lì)大家以黨章規(guī)范自己的言行，做一名稱職、合格，無愧于黨員稱號(hào)、無愧于入黨誓詞的共產(chǎn)黨員具有極其深遠(yuǎn)的作用。

近年來，中糧科學(xué)研究院給我院下達(dá)的產(chǎn)值指標(biāo)和利潤(rùn)指標(biāo)逐年遞增，我院在人員沒有大的增加的情況下，每年都能達(dá)到和超額完成，職工的精神面貌也比較好，各方面取得了較好的成績(jī)。正是得益于在座的時(shí)時(shí)處處“走在前、作表率”和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部所帶領(lǐng)的優(yōu)秀員工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，共同努力的結(jié)果。在此，我代表院黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作在一線的廣大黨員、中層領(lǐng)導(dǎo)干部致以節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的謝意！

在取得成績(jī)的同時(shí)，也面臨著更多的挑戰(zhàn)，更大的困難，為我們提出了新的更高要求。例如，今年合同額比較高，但實(shí)際到款比較慢；今年工程承包項(xiàng)目比往年多，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員要得比較多，但我們實(shí)際能到現(xiàn)場(chǎng)的有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員又比較緊缺；今年新員工比往年多，能夠帶領(lǐng)培養(yǎng)新同志的老師又比較少；等等。因此，我們要以慶祝建黨90周年為契機(jī)，努力爭(zhēng)做合格黨員，為鄭州院的全面發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，結(jié)合工作實(shí)際，與大家共同學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)，并就怎樣做一名合格的共產(chǎn)黨員，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)個(gè)人的看法和體會(huì)，與大家共勉。《黨章》規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨員是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士；黨員必須全心全意為人民服務(wù)；黨員是人民群眾的普通一員，沒有任何的特權(quán)。這是黨章對(duì)黨員的基本要求。

從總體來看，我們的黨員隊(duì)伍是好的，是有戰(zhàn)斗力的，黨員的先鋒模范作用得到了充分的發(fā)揮。鄭州院每年產(chǎn)值的高速增長(zhǎng)，步入穩(wěn)步發(fā)展時(shí)期，正是因?yàn)槲覀兊年?duì)伍中有一大批政治立場(chǎng)堅(jiān)定，黨性原則強(qiáng)的優(yōu)秀黨員和干部，他們堅(jiān)定對(duì)我院的忠誠(chéng)，排除各種干擾，堅(jiān)守工作崗位，克服重重困難，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，一門心思撲在工作上，帶領(lǐng)廣大員工為鄭州院發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。但是也應(yīng)該看到，這些年來，我們的黨員干部隊(duì)伍中也存在這樣那樣的問題，比如：一些黨員黨性不強(qiáng)、工作責(zé)任心不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別黨員干部甚至還不如普通群眾，這些都應(yīng)該引起我們高度的重視和認(rèn)真的思考。這些問題的存在，其實(shí)質(zhì)就是沒有以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忘記了做一名合格的共產(chǎn)黨員的基本要求。那么怎樣做一個(gè)真正合格的共產(chǎn)黨員呢？下面我想從四個(gè)方面與大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)思考。

一、要有堅(jiān)定的理想信念（共產(chǎn)黨人必須要有堅(jiān)定的理想信念）

談到理想信念問題，有的同志可能會(huì)感到遙遠(yuǎn)、渺茫，認(rèn)為自己工作平凡具體，沒有那么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，其實(shí)不然，大家在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)著，勤奮的工作著，并不是完全為了個(gè)人的衣、食、住、行，因?yàn)?，我們的企業(yè)是社會(huì)的一部分，是黨領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)，是國(guó)有企業(yè)，是中糧集團(tuán)成員單位，作為央企，義不容辭要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，它的發(fā)展是與整個(gè)社會(huì)發(fā)展緊密相連的，我們所從事的工作也同樣是偉大的，光榮的，集團(tuán)公司事業(yè)的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展，與黨的事業(yè)是一致的。

我們每個(gè)人都有過對(duì)理想的憧憬，（有的人說，小時(shí)候，覺得警察特別的偉大，可以除暴安良，保家衛(wèi)國(guó)，想當(dāng)警察；稍懂事一點(diǎn)，覺得醫(yī)生也不錯(cuò)，可以救死扶傷，想當(dāng)醫(yī)生；上小學(xué)的時(shí)候，覺得教師不錯(cuò)，可以讓跟我作對(duì)人罰站，想當(dāng)教師；上中學(xué)的時(shí)候，覺得上大學(xué)不錯(cuò)，理想是能考上一所自己喜歡的學(xué)?！＃┎煌娜瞬煌瑫r(shí)期由于人生觀、世界觀和價(jià)值觀的不同，產(chǎn)生的夢(mèng)想和希望也不一樣。而我們共產(chǎn)黨員的理想信念，從理論上講，就是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。具體地講，就是讓大家過上高質(zhì)量的、體面的生活，創(chuàng)造和諧社會(huì)，這是我們的奮斗目標(biāo)。所以胡錦濤同志深刻指出：“崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力?！?理想和信念，是共產(chǎn)黨人崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)。黨員有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能夠經(jīng)受住各種各樣的考驗(yàn)，始終保持正確的政治方向。理想信念，它不是個(gè)空的東西，它有巨大的感召力和吸引力。在井岡山的時(shí)候，當(dāng)時(shí)條件十分艱苦，一度有人說：“紅旗到底能打多久？”毛澤東同志寫了《星星之火，可以燎原》，用生動(dòng)的文字，表達(dá)了他對(duì)中國(guó)革命的信念，“中國(guó)革命高潮快要到來……”我們要的就是有這種信念和眼光。還有建國(guó)以后一大批海外留學(xué)人員紛紛歸國(guó)報(bào)效祖國(guó)。大家比較熟悉的像錢學(xué)森、鄧稼先、華羅庚、李四光、錢三強(qiáng)、錢偉長(zhǎng)等等。實(shí)際上，他們中間的一大批人已在歐美學(xué)有所成，是我們黨的正義事業(yè)把他們都吸引回來了。

堅(jiān)定的理想信念，能給人無比的力量和希望，5.12汶川大地震，戰(zhàn)斗在抗震搶險(xiǎn)的所有人都存有一個(gè)堅(jiān)定信念，人的生命高于一切。只要有一線希望，就要盡百倍努力，決不輕言放棄！正因?yàn)橛羞@樣的堅(jiān)持執(zhí)著，打開了一條條生命的通道。

（改革開放以來，一些黨員干部忘記了黨的的宗旨，不講黨性、不講原則，有的甚至跌入腐敗的泥坑。例如：1998年以來，已有四川、貴州、廣東等省份的18名交通廳正副廳長(zhǎng)因腐敗落馬。河南省創(chuàng)下連續(xù)三任交通廳長(zhǎng)“前腐后繼”的犯罪記錄等等。這些人都是在金錢、官位、名利的誘惑下，理想信念發(fā)生了動(dòng)搖，只講實(shí)惠，不講理想；只講索取，不講奉獻(xiàn)；只講錢財(cái)，不講原則，一步步走上了犯罪的道路。）

共產(chǎn)黨員的理想信念要在本職崗位上體現(xiàn)。不管是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平建設(shè)時(shí)期，許多仁人志士為了遠(yuǎn)大理想無私奉獻(xiàn)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人不怕犧牲，用鮮血和生命爭(zhēng)取了解放。到了建設(shè)和改革時(shí)期，在具體的工作崗位上涌現(xiàn)出了焦裕祿、李文祥等一批又一批模范人物，他們都是在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)，成為時(shí)代的先鋒，實(shí)現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的理想信念。沒有遠(yuǎn)大的理想，就不是合格的共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員只有堅(jiān)定理想信念，面對(duì)生活工作實(shí)際，在每一個(gè)崗位上、每一項(xiàng)工作中，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，努力在各自的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，才能無愧于“共產(chǎn)黨員”這一光榮稱號(hào)。

二、要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)（奮斗就要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和犧牲精神）

責(zé)任，從文字角度解釋，是“自己分內(nèi)的事情”，也就是必須要做的事，自己應(yīng)該做的事；從法律角度上講，責(zé)任就是一種義務(wù)，是相對(duì)于權(quán)利而言，是自己必須要履行的一種職責(zé)。工作就意味著責(zé)任。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任。你做了這份工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任意識(shí)。責(zé)任意識(shí)是一種精神狀態(tài)，有了責(zé)任意識(shí)，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，創(chuàng)造出第一流的成績(jī)。我們每一位黨員干部，不論年紀(jì)大小，不論在何種崗位，一定要增強(qiáng)自己工作中的責(zé)任感，堅(jiān)持以做好自己的本職工作為重點(diǎn)，克服一切困難，集中精力，做好本職工作，任何時(shí)候，我們都不能放棄自己的責(zé)任。一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，才能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，不僅會(huì)失去別人對(duì)自己認(rèn)可，還會(huì)失去別人對(duì)自己的信任和尊重。

認(rèn)真履行職責(zé)，樹立高度的工作責(zé)任感，是做好一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的關(guān)鍵。也需要具備以下四個(gè)要素。

1、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)要有良好的精神狀態(tài)。

精神狀態(tài)是一個(gè)人信念、意志和素質(zhì)的外在體現(xiàn)。在一定程度上反映人的胸懷和覺悟。良好的精神狀態(tài)，給人以信心、活力和勇氣，促使我們把工作做得更好。良好的精神狀態(tài)是我們工作保持生機(jī)和活力的迫切需要。

自今年春節(jié)以來，我們完成了幾個(gè)比較大比較急的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如中糧（鄭州）產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目，陜西楊凌項(xiàng)目，安徽全椒等項(xiàng)目。都做得比較出色，充分反映了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部對(duì)工作的高度責(zé)任意識(shí)和積極負(fù)責(zé)的精神。這也是我們所期望的。當(dāng)前，擺在我們面前的經(jīng)營(yíng)壓力和困難仍然很大，需要我們始終保持共產(chǎn)黨人蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣的良好精神狀態(tài)，一門心思想工作，一門心思做工作，只有這樣，才能推進(jìn)我院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

2、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)要有敬業(yè)的工作態(tài)度。

我院的企業(yè)精神是敬業(yè)、創(chuàng)新、誠(chéng)信、和諧。把敬業(yè)放在第一，為什么？敬業(yè)就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。要做合格的共產(chǎn)黨員，出色的工作能力是必不可少的，但是珍惜崗位，尊崇事業(yè)的敬業(yè)精神和工作態(tài)度往往更加重要。敬重自己的工作，珍惜自己的崗位，才會(huì)全心全意地投入，才會(huì)不厭其煩地想要把它做好；才能在自己的崗位上創(chuàng)造出一流業(yè)績(jī)，才能成為企業(yè)里不可或缺的人才！

3、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

求真務(wù)實(shí)，是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。務(wù)實(shí)務(wù)什么？第一、工作要向下做。就是要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)滿意，一個(gè)是服務(wù)對(duì)象滿意，一個(gè)是干部職工滿意，我認(rèn)為這就是我們最大的務(wù)實(shí)。（服務(wù)對(duì)象：對(duì)外是我們的客戶，是我們的衣食父母；對(duì)內(nèi)是我們的下一道工序的專業(yè)人員）。第二、工作要向細(xì)做。工作要做好就要做細(xì)，細(xì)節(jié)決定成敗。不知道大家有沒有體會(huì)到，現(xiàn)在許多工作失誤都出在細(xì)節(jié)上，都是不注重細(xì)節(jié)的結(jié)果。在平時(shí)的工作中，對(duì)待每一件事情，不論大小都必須加倍認(rèn)真細(xì)致，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。第三、要善于做小事。“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡！”。小事不起眼，有些人不屑于做小事，我們哪有那么多大事好做?。∶课煌舅袚?dān)的都是平平常常的“小事”，只有把每一件小事做好了，就把全院的大事做好了。

4、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)還要有敢于面對(duì)困難的勇氣。

要正視存在的問題，大膽改革創(chuàng)新，出現(xiàn)問題并不可怕，我們可以認(rèn)真去加以解決，但是一個(gè)問題重復(fù)出現(xiàn)多次，那就要捫心自問，除了能力和品質(zhì)問題，就是思想問題了。我們做工作可能會(huì)遇見很多困難，但是要敢于面對(duì)，敢于承擔(dān)，做領(lǐng)導(dǎo)更要這樣。不為失敗找借口，只為成功找方法。當(dāng)你的部下因?yàn)楣ぷ饔惺д`時(shí)，你就要挺身而出，承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)你的部下在工作中遇到阻力時(shí)，你就要勇于幫助排除，而不是推卸、繞道。（我們個(gè)別中層領(lǐng)導(dǎo)，思想沒有解放，認(rèn)為部下在工作中的失誤與自己沒有一點(diǎn)關(guān)系，受到批評(píng)還認(rèn)為委屈與冤枉。）

共產(chǎn)黨員的責(zé)任意識(shí)，來自崇高的共產(chǎn)主義理想，也是對(duì)自己那份工作的熱愛。每名共產(chǎn)黨員都要牢記自己的這份責(zé)任，只有真正履行了自己的神圣責(zé)任，才算是名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員，才對(duì)得起共產(chǎn)黨員的稱號(hào)和榮譽(yù)。

三、要有出色的工作能力(共產(chǎn)黨員要有比一般人有更強(qiáng)的工作能力)能力是人們表現(xiàn)出來的解決問題可能性的個(gè)性心理特征，是完成任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)的必備條件。它直接影響工作的效率、是工作順利完成的最重要的內(nèi)在因素。能力是本領(lǐng)和才干，一個(gè)共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領(lǐng)。沒有能力，什么事也干不成，先進(jìn)性更是一句空話。

共產(chǎn)黨員是黨的事業(yè)的骨干，黨員干部個(gè)體能力強(qiáng)弱，直接影響著一個(gè)單位、一個(gè)整體的履職能力。黨員干部要結(jié)合工作實(shí)際，全面加強(qiáng)自身能力建設(shè)，努力提高工作能力，更好地適應(yīng)鄭州院建設(shè)和發(fā)展的需要。我們要努力提高工作能力，要從以下三個(gè)方面努力：

1、在學(xué)習(xí)中開發(fā)能力。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高工作能力的重要途徑，這點(diǎn)道理大家都知道，但是我們的個(gè)別黨員同志在實(shí)際工作中，往往忙于事務(wù)、忙于不必要的應(yīng)酬、甚至忙于自家的私事，很少靜下心來讀書學(xué)習(xí)。如果我們不重視學(xué)習(xí)，不注重與時(shí)俱進(jìn)，怎么能做好本職工作，更不用說創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作了。所以，黨員同志們一定要有危機(jī)感、緊迫感，要帶頭適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和科學(xué)文化知識(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，打牢政治理論和業(yè)務(wù)根基，提升政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。具體來講，一是要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治敏感能力；在思想上始終與黨中央和上級(jí)黨委保持高度一致；二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，成為崗位的行家里手，增強(qiáng)指揮協(xié)調(diào)員工工作的能力，提高實(shí)際工作能力；三是要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹立依法辦事理念；四是要加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高綜合分析問題，解決問題的能力。（今年的學(xué)術(shù)報(bào)告交流，是非常好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也是提高能力鍛煉的好方法。）

2、在實(shí)踐中強(qiáng)化能力。

實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。黨員干部只有經(jīng)過實(shí)踐鍛煉，理論和實(shí)際相結(jié)合，才能豐富閱歷，提高能力。我們黨歷來重視加強(qiáng)對(duì)干部的實(shí)踐鍛煉，到艱苦環(huán)境、復(fù)雜環(huán)境、重要崗位鍛煉，我們需要高素質(zhì)的人才，而高素質(zhì)的人才需要多的鍛煉，實(shí)踐證明，多鍛煉有助于人才成長(zhǎng)，能力才能得到全面的體現(xiàn)。黨員干部要勇于積極承擔(dān)重要工作、中心工作和急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)，在實(shí)踐中完善自己、在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己。（我們個(gè)別同志提到了領(lǐng)導(dǎo)崗位，就想高高在上指揮指揮就行了，想脫離一線工作，事實(shí)上，之所以把你提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，是對(duì)你過去工作的肯定，是你自己干出來的，如果我們這樣的業(yè)務(wù)單位，當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)自己就不深入去做了，那老百姓就會(huì)迷失方向。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是賦予你更多的責(zé)任而不是僅僅給你權(quán)力。）

書本上的知識(shí)和學(xué)問是抽象的理論，要透徹地、深刻地了解某件事，非經(jīng)過親身實(shí)踐不可。我們要在接觸中體驗(yàn)角色，在磨合中進(jìn)入角色，在熟悉中提升角色。實(shí)踐是驗(yàn)證理論的過程，既是發(fā)現(xiàn)問題、解決矛盾的過程，也是探索真理、不斷創(chuàng)新、不斷提高的過程，聚少成多，積土成丘，只要?jiǎng)庞煤昧?，功夫下到了，就?huì)通過量的積累，達(dá)到質(zhì)的飛躍，實(shí)現(xiàn)能力水平的提高。因此，我們的工作要大膽創(chuàng)新，要勇于實(shí)踐。

3、在總結(jié)創(chuàng)新中提升能力。

總結(jié)是過程的再發(fā)展，總結(jié)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探尋工作的發(fā)展規(guī)律，對(duì)于指導(dǎo)實(shí)踐，搞好工作起著重要的作用。社會(huì)之所以能進(jìn)步，就是因?yàn)槿祟惪偸窃诓粩嗟目偨Y(jié)和創(chuàng)新。有的同志每天干完一件事，都會(huì)去琢磨琢磨，找出對(duì)的在哪，錯(cuò)的在哪，“吃一塹，長(zhǎng)一智”。而有的同志叫干就干，干完就算，只知其然不知其所以然，因而進(jìn)步就慢。對(duì)工作進(jìn)行反思，就是對(duì)工作進(jìn)行審視、分析和思考。通過對(duì)工作的總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累，促使我們有意識(shí)地去研究和思考工作，進(jìn)而不斷完善工作行為，提升工作效率和工作水平。

四、要有良好的黨員形象

共產(chǎn)黨員的形象，是通過每個(gè)黨員的具體形象體現(xiàn)出來的。良好的黨員形象，能給人以親切感、敬重感、信賴感，而產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力、吸引力和凝聚力。黨員形象不僅是個(gè)人形象，它關(guān)系到黨的整體形象。所以我們要牢固確立形象就是生命、形象重于泰山的思想。樹立廉潔自律形象，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真干事；做立黨為公、執(zhí)政為民的表率?？傊?，無論何時(shí)何地，不能忘記黨員身份，說話辦事都要體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的覺悟與水平。

1、思想要純潔。我們都是共產(chǎn)黨員，應(yīng)該從更高的層次、更高的要求來衡量和激勵(lì)自己。共產(chǎn)黨員不是生活在“真空”中，我們同樣面對(duì)著社會(huì)上各種的誘惑，比如腐朽思想的侵蝕、不良風(fēng)氣的影響、名利得失的誘惑等等無所不在。但黨員干部應(yīng)該排除干擾，守住思想陣地，凈化心靈天空。不論何時(shí)何地何種情況下，都應(yīng)該自覺做到不該想的不想，待遇名利面前不橫攀豎比；不該聽的不聽，對(duì)消極有害言論不聽不信不傳播；不該干的事情不干，把握住生活小節(jié)，謹(jǐn)防思想“長(zhǎng)毛”，失足摔跤。要保持思想純潔，應(yīng)經(jīng)常查找不足，常反省警示自己。只要經(jīng)常有效地打掃心靈上的灰塵，思想純潔的要求就能成為自覺的行動(dòng)。

2、做人要本分。本分做人，是共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的基本要求，毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》中提倡的做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，應(yīng)該成為黨員干部不懈追求的人生目標(biāo)。我們知道，一個(gè)人良好的品行需要經(jīng)過長(zhǎng)期的自我磨煉，共產(chǎn)黨人講本分，就是把事業(yè)看重一點(diǎn)，把得失看淡一點(diǎn)，始終保持“進(jìn)取心”與“平常心”。始終做到要表里如一，領(lǐng)導(dǎo)面前和群眾面前一個(gè)樣，人前與人后一個(gè)樣，正人與正己一個(gè)樣。始終保持蓬勃向上的朝氣、改革創(chuàng)新的銳氣、嚴(yán)于律己的正氣；保持艱苦奮斗的節(jié)儉意識(shí)，自覺檢視自己在生活中管住了腦、嘴、腿、手沒有，真正在敏感事務(wù)、生活小節(jié)上把持自己。

3、辦事要規(guī)矩。辦事要講規(guī)矩，就是要按規(guī)矩辦事，按照黨紀(jì)國(guó)法辦事。黨員干部不管遇到什么事情，首先都應(yīng)該想到政策法規(guī)上是怎么規(guī)定的，將嚴(yán)守政策法規(guī)作為內(nèi)心深處的一種堅(jiān)定信念，內(nèi)化成一種生活的品格和風(fēng)范，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，拒腐蝕，永不沾。只有這樣，才能在政治上把握住方向，在用權(quán)上把握住原則，在修養(yǎng)上把握住人品，在生活上把握住小節(jié)。

4、情趣要健康。情趣，體現(xiàn)出一個(gè)人的精神追求、價(jià)值取向和審美層次。一個(gè)讓黨放心、讓群眾滿意的黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，必然是一個(gè)明辨是非、嚴(yán)于律己的干部，一個(gè)品德高尚、情趣健康的干部。首先要注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，提高文化素養(yǎng)，擺脫低級(jí)趣味，決不能沉溺于燈紅酒綠、留戀于聲色犬馬。二要謹(jǐn)慎交友，堅(jiān)持擇善而交，多同普通群眾交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，多同專家學(xué)者交朋友，注意凈化自己的社交圈。三要時(shí)刻戒“貪”，為官尤其需要戒貪。

做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員不是一句口號(hào)，而是體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面，所以，我們的每位黨員、干部都要結(jié)合自己的工作崗位，腳踏實(shí)地，做一個(gè)有理想、有責(zé)任、有能力、形象好的合格共產(chǎn)黨員。

以上就是今天要跟大家一起探討和學(xué)習(xí)怎樣做一名合格共產(chǎn)黨員的四個(gè)方面。心底無私天地寬。希望在坐的各位，在本職崗位上自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，磨練意志品質(zhì)，陶冶道德情操，升華思想境界，努力做一個(gè)品德高尚、清正廉潔的人，做一個(gè)群眾擁護(hù)的人，做一個(gè)回顧人生問心無愧的人。

今天的黨課就講到這里。謝謝！