第一篇:關(guān)于張貼校園文明標(biāo)語(yǔ)策劃書(shū)
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支青協(xié)
關(guān)于張貼校園文明標(biāo)語(yǔ)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
為創(chuàng)造溫馨、整潔、寧?kù)o、豐富、多彩的校園環(huán)境,營(yíng)造良好的校園氛圍,豐富校園生活,樹(shù)立“校園是我家,美化靠大家”的思想,更為進(jìn)一步提高我院同學(xué)們的綜合素質(zhì),將愛(ài)護(hù)校園一草一木的思想貫徹到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,我系青協(xié)將開(kāi)展張貼校園文明標(biāo)語(yǔ)活動(dòng),以促進(jìn)文明校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)目的校園文明標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)是面向全院開(kāi)展的一項(xiàng)綜合性標(biāo)語(yǔ)張貼活動(dòng)。此次校園文明標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)本著“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”的理念,立足校園,服務(wù)師生,希望通過(guò)開(kāi)展一系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文明標(biāo)語(yǔ)活動(dòng),既可以豐富學(xué)生的課余文化生活,深化校園文化生活內(nèi)涵,營(yíng)造富有特色的校園文化氛圍,又可以加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)身邊環(huán)境的保護(hù)意識(shí),使得大學(xué)生活充滿陽(yáng)光和樂(lè)趣。
三、活動(dòng)主題
校園是我家,美化靠大家。
四、活動(dòng)時(shí)間
2012年XX月XX日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園
六、參與人員
經(jīng)濟(jì)管理系青年志愿者
七、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、收集標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容:積極開(kāi)展標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng),從同學(xué)們之間收集好的標(biāo)語(yǔ),使
得同學(xué)們可以參與活動(dòng)其中,加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
2、外聯(lián)部:聯(lián)系活動(dòng)贊助,使得活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)可以順利制作。
3、辦公室:選定張貼標(biāo)語(yǔ)地點(diǎn),保證不影響校園美觀,并可爭(zhēng)搶標(biāo)語(yǔ)效果。
4、宣傳部:通過(guò)制作海報(bào)等方式宣傳此次活動(dòng),希望同學(xué)們參與活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)征 1
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支青協(xié)
集以及后期標(biāo)語(yǔ)保護(hù)工作。
5、策劃部:對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)策劃。
(二)活動(dòng)預(yù)算
1、不干膠標(biāo)語(yǔ):每張1~3元(具體價(jià)格視數(shù)量尺寸而定,數(shù)量視需求而定)
2、即時(shí)貼標(biāo)語(yǔ):每字0.5~2元(量大按尺寸計(jì)算)
3、標(biāo)語(yǔ)牌:木牌每塊約為20元(木材店購(gòu)買(mǎi)材料,自己制作成品)
4、條幅:每米6元(每米約可書(shū)寫(xiě)兩個(gè)字)
(三)活動(dòng)過(guò)程
1、經(jīng)管系青年志愿者佩戴小紅帽和工作證到指定地點(diǎn)集合后,統(tǒng)一聽(tīng)從老師或活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排。
2、分發(fā)標(biāo)語(yǔ)牌,并讓志愿者分組張貼。
3、標(biāo)語(yǔ)張貼后,由活動(dòng)負(fù)責(zé)人檢查標(biāo)語(yǔ)張貼情況,對(duì)不符合要求標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行重
新張貼。
4、宣傳部收集活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的圖片材料,并在活動(dòng)后對(duì)圖片進(jìn)行整理保存。
5、辦公室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)毀壞標(biāo)語(yǔ)的同學(xué)進(jìn)行記錄上報(bào)。
八、注意事項(xiàng)
1、張貼標(biāo)語(yǔ)同學(xué)需對(duì)標(biāo)語(yǔ)牌愛(ài)惜,小心張貼到指定位置。
2、服從指揮,按照要求對(duì)標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行張貼,以發(fā)揮標(biāo)語(yǔ)最大作用。
3、張貼標(biāo)語(yǔ)時(shí),愛(ài)護(hù)公共設(shè)施及花草樹(shù)木。
4、不得擅自更改系部選定張貼標(biāo)語(yǔ)位置,胡亂張貼標(biāo)語(yǔ),浪費(fèi)標(biāo)語(yǔ)牌,影響
校園環(huán)境。
5、將撕下標(biāo)語(yǔ)牌無(wú)用部分,不得隨意丟棄。
6、張貼標(biāo)語(yǔ)前,對(duì)張貼處墻面進(jìn)行清潔,以保證張貼效果及持久。
經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)
2012年3月4日
第二篇:校內(nèi)文明標(biāo)語(yǔ)張貼策劃書(shū)1
校內(nèi)文明標(biāo)語(yǔ)張貼策劃書(shū)
一.活動(dòng)背景
現(xiàn)階段校內(nèi)一些不文明現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,比如亂扔垃圾、破壞綠化植物、在飯?zhí)没驁D書(shū)館里用書(shū)包霸位、浪費(fèi)水資源等等,這些不良現(xiàn)象在一定程度上給同學(xué)們的生活造成影響,形成不良的校園作風(fēng)。為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于建設(shè)和諧文明的校園文化生活的號(hào)召,我們班特別策劃校內(nèi)文明標(biāo)語(yǔ)張貼活動(dòng),旨在正確提醒并引導(dǎo)廣大同學(xué)弘揚(yáng)文明行為,為三月的學(xué)雷鋒月添加更多的意義。
二.活動(dòng)目的1、為了美化校園環(huán)境,提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)廣大師生“愛(ài)校意識(shí),家園意識(shí)?!?/p>
2、引導(dǎo)廣大同學(xué)遵守社會(huì)道德,養(yǎng)成在公共場(chǎng)合(比如飯?zhí)?、圖書(shū)館)的文明行為,同學(xué)之間相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。
3、三月是學(xué)雷鋒月,但學(xué)雷鋒不是一天、一個(gè)月的事情,通過(guò)在三月份舉行文明標(biāo)語(yǔ)的張貼,使學(xué)雷鋒的意識(shí)深入人心。
三.主辦單位:工程學(xué)院團(tuán)委
承辦單位:10機(jī)制4班
四.活動(dòng)時(shí)間:3月10號(hào)—3月25號(hào)
五.張貼場(chǎng)所:
1.宿舍區(qū)樓下,有些亂停單車(chē)的地方。
2.草坪、樹(shù)下,提醒廣大同學(xué)注意保護(hù)綠化植物。
3.洗澡房,冬天熱水資源缺乏,提醒同學(xué)們節(jié)約用熱水,注意文明排隊(duì)。
4.飯?zhí)?,指引同學(xué)文明排隊(duì),謝絕霸位現(xiàn)象。
六.活動(dòng)流程
1準(zhǔn)備階段(3月10號(hào)—20號(hào))
班委討論決定標(biāo)語(yǔ)涉及的方面,范圍包括衛(wèi)生、文明、環(huán)保等討論宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼形式,KT板或者海報(bào)。
向班里的同學(xué)征集標(biāo)語(yǔ),具體涉及的方向根據(jù)前面班委討論的結(jié)果為準(zhǔn)。分組將征集的文明標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)并制作成可粘貼的形式。活動(dòng)階段(21號(hào))
班里分成三組,每個(gè)組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)(五山、華山、躍進(jìn))。
每組成員到相應(yīng)區(qū),對(duì)制作好的標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行粘貼。
3總結(jié)階段(22號(hào)—25號(hào))
班干部對(duì)各組任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)。
七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:不多于50元
八.活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.在標(biāo)語(yǔ)張貼過(guò)程中,可能會(huì)有校內(nèi)管理人員不允許張貼,要耐心跟他們解釋清楚。
第三篇:校內(nèi)文明標(biāo)語(yǔ)張貼策劃書(shū)
校內(nèi)文明標(biāo)語(yǔ)張貼策劃書(shū)
一.活動(dòng)背景
現(xiàn)階段校內(nèi)一些不文明現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,比如亂扔垃圾、破壞綠化植物、在飯?zhí)没驁D書(shū)館里用書(shū)包霸位、浪費(fèi)水資源等等,這些不良現(xiàn)象在一定程度上給同學(xué)們的生活造成影響,形成不良的校園作風(fēng)。為了改善校園環(huán)境,提升文明機(jī)電學(xué)子的形象。我系學(xué)生會(huì)生活部特此舉辦張貼校園文明標(biāo)語(yǔ)的活動(dòng)。
活動(dòng)目的1、為了美化校園環(huán)境,提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)廣大師生“愛(ài)校意識(shí),家園意識(shí)。”
2、引導(dǎo)廣大同學(xué)遵守社會(huì)道德,養(yǎng)成在公共場(chǎng)合(比如飯?zhí)?、圖書(shū)館)的文明行為,同學(xué)之間相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。
三.主辦單位:機(jī)械系學(xué)生會(huì)生活部
協(xié)辦單位:機(jī)械系學(xué)生會(huì)宣傳部
四.活動(dòng)時(shí)間:11月14號(hào)-11月30號(hào)
五.張貼場(chǎng)所:
1.教學(xué)樓,上課教師
2.圖書(shū)館(包含自習(xí)室和閱覽室)
3.學(xué)生公寓
4.飯?zhí)?,指引同學(xué)文明排隊(duì),謝絕霸位現(xiàn)象。
5.體育館
六.活動(dòng)流程
1準(zhǔn)備階段(11月14-17號(hào))
制作宣傳標(biāo)語(yǔ),主要以海報(bào)的形式制作活動(dòng)階段(17號(hào)-24號(hào))
有生活部及宣傳部成員一起對(duì)各個(gè)地點(diǎn)兩人一組進(jìn)行張貼
七.活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.在標(biāo)語(yǔ)張貼過(guò)程中,可能會(huì)有校內(nèi)管理人員不允許張貼,要耐心跟他們解釋清楚。
2.要注意安全
機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)生活部2013/11/10
附件:
文明標(biāo)語(yǔ)
教室標(biāo)語(yǔ)
1:天行健,君子以自強(qiáng)不惜;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。2:用時(shí)開(kāi),走時(shí)關(guān)。
圖書(shū)館標(biāo)語(yǔ)
1:書(shū)本按序放,查閱有方向
2:除了知識(shí)什么也不要帶走,除了書(shū)生社么也不要留下。
食堂標(biāo)語(yǔ)
1:為了您美好的形象,請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)
2:上山下鄉(xiāng)已經(jīng)過(guò)去,請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)
體育館
1:除了歡笑,什么也別留下:除了記憶,什么也別帶走
水龍頭(教學(xué)區(qū)+宿舍區(qū))
1:請(qǐng)用你的手,止住我的淚
2:節(jié)約,從一滴水開(kāi)始
自習(xí)室
書(shū)山有路徐徐進(jìn),學(xué)海無(wú)涯靜靜行
第四篇:校園文明標(biāo)語(yǔ)
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.教室走廊不奔跑,安全第一真是好。安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境,無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。一句兩句三四句,文明用語(yǔ)開(kāi)奇花;春風(fēng)又綠校園內(nèi),明月今日照我還。明亮教室是我家,寬敞整潔靠大家。人重臉,樹(shù)重皮,請(qǐng)勿墻上留痕跡。你揮一揮袖,不帶走一片云彩;我動(dòng)一動(dòng)手,不留下任何紙屑。小草有生命,愛(ài)惜是美德;用手來(lái)維護(hù),用心去呵護(hù)。青青小草,賞心悅目;悠悠花香,沁人心脾。請(qǐng)君高抬貴手,足下留情。少說(shuō)空話,虛心學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí),埋頭苦干。少一聲喧嘩,多一片寧?kù)o;播灑知識(shí)萬(wàn)千,創(chuàng)造美好環(huán)境。多一份耐心,少一份急燥;多一點(diǎn)包容,少一些爭(zhēng)吵。飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐,皆是辛苦換。播種生活,收獲習(xí)慣
播種習(xí)慣,收獲性格
播種性格,收獲命運(yùn)
14.學(xué)校是我家,清潔靠大家;墻壁穿新衣,請(qǐng)你要愛(ài)惜!
15.勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。
16.拼搏每一天,充實(shí)每一天,快樂(lè)每一天。
17.爭(zhēng)分奪秒 ——早來(lái)會(huì)兒,晚走會(huì)兒,抓緊時(shí)間多學(xué)會(huì)兒
提高效率——少說(shuō)點(diǎn)兒,多做點(diǎn)兒,成績(jī)提得高一點(diǎn)兒
18.水寶寶是可愛(ài)的,別讓它溜走。
19.請(qǐng)輕輕的走過(guò)那青青的身體。
20.小草微微笑,請(qǐng)你兩邊繞。
第五篇:校園文明標(biāo)語(yǔ)集錦
校園文明標(biāo)語(yǔ)集錦
●微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念。
●禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情?!穸Y貌和文明是我們共處的金鑰匙。
●鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步?!耜P(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,我們的心聲。●向老師說(shuō)聲好,不困難;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。
●順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
●“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
●道德的分量有多重,人生留下的腳印就有多深
●出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
●上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界?!勘葋?/p>
●學(xué)生的笑臉就是校園的陽(yáng)光,家長(zhǎng)的滿意就是學(xué)校的生命。
●讓家長(zhǎng)省心放心,讓孩子成人成才。
●教師的敬業(yè)就是學(xué)校的希望,社會(huì)的認(rèn)可就是學(xué)校的成功。
●每一個(gè)步驟都要精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項(xiàng)工作都是精品。●精心是態(tài)度,精細(xì)是過(guò)程,精品是成績(jī)。
●成功者永遠(yuǎn)在做事,失敗者永遠(yuǎn)在許愿。
●沐浴晨光,想一想今天該干些什么;踏著夕陽(yáng),問(wèn)一問(wèn)今天有多少收獲?!褓F有恒,何必三更起、五更眠;最無(wú)益,只怕一日曝、十日寒
●攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生。
●道德的分量有多重,人生留下的腳印就有多深
●出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
●一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱
●尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的發(fā)展,尊重學(xué)生的選擇。
●嚴(yán)在防患于未然,愛(ài)須真誠(chéng)到細(xì)微。
●走立志成才報(bào)國(guó)路 做文明奮進(jìn)橋中人
●和聲細(xì)雨顯才女氣質(zhì)----女生樓
●謙恭禮讓展君子風(fēng)度----男生樓
●學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知
●奉獻(xiàn)就是人生 奮斗就是樂(lè)趣
●決心就是力量 信心就是成功
●目標(biāo)就是動(dòng)力事業(yè)就是生命
●奮斗就是樂(lè)趣務(wù)實(shí)就是作為
●精雕細(xì)刻出精品,千錘百煉鐵成金;
●種下一種個(gè)性,收獲一種命運(yùn);
●好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量
●禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情?!聒B(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步?!裉炜帐菧嘏膿u籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!
●星空為我們貢獻(xiàn)燦爛,天空為貢獻(xiàn)蔚藍(lán),森林為我們貢獻(xiàn)綠色,鮮花為我們貢
獻(xiàn)絢麗,大自然為我們貢獻(xiàn)了自己,而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢?●向老師說(shuō)聲好,不困難;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好?!?天地“糧”心,珍食莫蝕
●一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,一絲一縷恒念物力維艱。
●即使饑腸轆轆,也要風(fēng)度依然。
●飯菜穿腸過(guò),禮讓心中留。
●粒米雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名。
●粒米雖小猶不易,莫把辛苦當(dāng)兒戲。
●食堂飯菜香,買(mǎi)飯多謙讓。
●米飯粒粒念汗水,不惜糧食當(dāng)自悔。
●古詩(shī)《鋤禾》你我讀,盤(pán)中餐苦當(dāng)記住。
●節(jié)約光榮,人見(jiàn)人贊;浪費(fèi)可恥,誰(shuí)聞?wù)l惡。
●學(xué)生的笑臉就是校園的陽(yáng)光,家長(zhǎng)的滿意就是學(xué)校的生命。
●教師的敬業(yè)就是學(xué)校的希望,社會(huì)的認(rèn)可就是學(xué)校的成功。
●努力打造讓人民滿意的雙橋中學(xué)教育。
●從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校、服務(wù)興校、特色強(qiáng)校。
●以人為本,追求卓越,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基。
●一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切。
●給家長(zhǎng)的是放心,給孩子的是成功。
●行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。
●細(xì)節(jié)決定成敗。
●每一個(gè)步驟都要精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項(xiàng)工作都是精品?!窬氖菓B(tài)度,精細(xì)是過(guò)程,精品是成績(jī)。
●我們渴望,真有那么一天——
●教室成為師生心靈平等對(duì)話的殿堂;
●校園成為學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)的樂(lè)園;
●教育成為生命情懷的關(guān)注與傾訴的過(guò)程,●成為知識(shí)的建構(gòu)與生成的過(guò)程,●沐浴晨光,想一想今天該干些什么;踏著夕陽(yáng),問(wèn)一問(wèn)今天有多少收獲。●身體以健康為美,以靈敏為妙,以笨拙為差,以懶惰為糟;服飾以整潔為美,以得體為妙,以錯(cuò)位為差,以邋遢為糟;語(yǔ)言以文明為美,以風(fēng)趣為妙,以乏味為差,以粗俗為糟;交往以誠(chéng)信為美,以大度為妙,以虛偽為差,以狡詐為糟?!裰粠ё邼M腹知識(shí),不留下半點(diǎn)遺憾。
●喧嘩無(wú)助求知,打鬧有損文明。
●靜心吸吮知識(shí)源泉,更顯真才實(shí)學(xué)本色。
●尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的發(fā)展,尊重學(xué)生的選擇。
●讓學(xué)生從你的目光中找到自信,讓孩子從你的微笑中體會(huì)溫馨。
●要盡量多地要求學(xué)生,也要盡量多地去尊重學(xué)生。
●坦坦蕩蕩做人,扎扎實(shí)實(shí)做事。
●君當(dāng)如蘭,幽谷長(zhǎng)風(fēng),寧?kù)o致遠(yuǎn);君當(dāng)如竹,高風(fēng)亮節(jié),堅(jiān)韌不拔;君當(dāng)如菊,潔身自好,寒芳自賞;君當(dāng)如梅,笑迎霜雪,傲骨不折。
●我自信,我出色;我努力,我成功
●不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步
●家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦,報(bào)恩唯有苦讀
●拼搏一時(shí),贏得一生
●最貧是無(wú)才,最賤是無(wú)志
●不敢高聲語(yǔ),恐驚苦讀人
●教育培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)
●走進(jìn)教室躊躇滿志 走出教室意氣風(fēng)發(fā)
●我自信我出色我努力我成功
●給自己一個(gè)目標(biāo),●讓生命為它燃燒。
●我自信,我成功;我努力,●我成功;我成功,我快樂(lè)。
●腳踏實(shí)地山讓路,持之以恒??梢?/p>
●把孝心獻(xiàn)給父母,把信心留給自己
●相信自我,磨礪自我,充實(shí)自我,展示自我,放飛自我。
●“入門(mén)即靜,怕苦莫入”
●“走進(jìn)教室,滿懷信心;走出教室,意氣風(fēng)發(fā)”
●“我們要善待每一個(gè)學(xué)生,相信每一個(gè)學(xué)生,做到一個(gè)也不放棄。”●“我自信,我出色;我努力,我成功?!?/p>
●“自信創(chuàng)造奇跡,拼搏續(xù)寫(xiě)神話?!?/p>
●“腳踏實(shí)地山讓路,持之以恒海可移?!?/p>
●“把信心留給自己,把孝心獻(xiàn)給父母?!?/p>
●“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?”
●“知識(shí)改變命運(yùn),現(xiàn)在決定未來(lái)?!?/p>
●“心志決定命運(yùn),態(tài)度決定高度。”
●“吃苦受累平常事,咬定學(xué)習(xí)不放松”;
●恩未報(bào),哪敢松懈,夢(mèng)未圓,豈能放棄“;
●“圖安樂(lè)另尋他途,怕吃苦莫入此門(mén)”;
●“生活因拼搏而精彩,學(xué)業(yè)因堅(jiān)持而成功”;
●“大家都想放松的時(shí)候,正是趕超別人的時(shí)候”;
●“入門(mén)即入靜,室靜則心定”;
●“不敢高聲語(yǔ),怕驚苦讀人“;
●一個(gè)人最大的過(guò)失,莫過(guò)于晚上睡覺(jué)前和早上起床時(shí)一樣,一天沒(méi)學(xué)到什么新東西,只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),也會(huì)走向成功的