第一篇：淺談文章如何打磨好標(biāo)題

淺談文章如何打磨好標(biāo)題

講到寫(xiě)文章，有人認(rèn)為邏輯很重要，要條理清晰，銜接緊密；有人認(rèn)為語(yǔ)言很重要，要辭章考究，氣勢(shì)磅礴；有人認(rèn)為素材很重要，要獨(dú)特新穎，緊扣主題。確實(shí)如此，這些都很重要，而做文章眼睛，概括文章觀(guān)點(diǎn)的標(biāo)題，同樣非常重要。

一、好標(biāo)題為何好

標(biāo)題一方面為主題服務(wù)，擬的好可以細(xì)化主題、派生內(nèi)容，使主題貫通全篇；一方面也為結(jié)構(gòu)服務(wù)，擬的好可以區(qū)分層次、銜接上下，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整。

好標(biāo)題是文章的一張臉。天下文章何其多，一字一句讀不完。多數(shù)人看文章，一般先讀文中的幾個(gè)標(biāo)題，從標(biāo)題來(lái)判斷是不是篇好文章，正所謂?題好一半文?。工作中常遇這種情況，好不容易把一篇材料寫(xiě)完，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，他們粗略看上幾分鐘，然后輕描淡寫(xiě)三個(gè)字：?一般化?。什么是一般化？我理解，主要指標(biāo)題一般化，沒(méi)有亮點(diǎn)，不夠新穎，是一張?大眾臉?，而不是?明星臉?。即便文章思路清晰、文字流暢，也被?一般化?的標(biāo)題掩蓋住了。

好標(biāo)題是文章的一雙眼。在制作標(biāo)題的過(guò)程中，有時(shí)對(duì)文章主題把握不準(zhǔn)、琢磨不透，標(biāo)題條理不清、邏輯混亂，甚至前后矛盾，這就是一雙?迷糊眼?；有的標(biāo)題引用老觀(guān)點(diǎn)，沿用老套路，比如寫(xiě)單項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)材料。擺出?領(lǐng)導(dǎo)重視、措施創(chuàng)新、督導(dǎo)嚴(yán)格?這樣老標(biāo)題的就不少，這就是一雙?無(wú)神眼?；有時(shí)分析問(wèn)題不深刻，標(biāo)題沒(méi)有新思想，領(lǐng)導(dǎo)看了批評(píng)是?蹲著寫(xiě)?的，站位不高，視野不開(kāi)闊，這就是一雙?近視眼?。

好標(biāo)題是文章的一層金。標(biāo)題是對(duì)文章思想觀(guān)點(diǎn)的提

煉，制作好標(biāo)題，就如同給文章鍍上了一層金。正因?yàn)槿绱耍谄綍r(shí)工作中，有的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)交代秘書(shū)人員：?你們只需要下功夫把幾個(gè)標(biāo)題搞精彩、搞漂亮就行，一般的文字?jǐn)⑹鲋灰獩](méi)有‘反動(dòng)口號(hào)’就行！?這雖然是玩笑話(huà)，但也一語(yǔ)道破了標(biāo)題的重要性。所以，很多人寫(xiě)文章的時(shí)候，都會(huì)把相當(dāng)?shù)木Ψ旁跇?biāo)題制作上，反復(fù)琢磨，反復(fù)修改。

二、好標(biāo)題哪里好

好標(biāo)題沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有固定的格式要求，但應(yīng)該有規(guī)律可循。結(jié)合平時(shí)收集的資料，總結(jié)幾種常見(jiàn)的好標(biāo)題類(lèi)型。

總結(jié)歸納型。這類(lèi)標(biāo)題對(duì)文章每一塊內(nèi)容都進(jìn)行高度總結(jié)，讓人看了以后感到思路清晰、內(nèi)容清楚。比如有的標(biāo)題圍繞?一二三四?這樣的數(shù)字來(lái)制作，有一篇反腐倡廉報(bào)告的標(biāo)題：要做?三觀(guān)?明晰的干部，主要指權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)；要做?四關(guān)?牢固的干部，分別是守住金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)、親情關(guān)、責(zé)任關(guān)；要做?五官?端正的干部，主要講嘴要正、手要正、腿要正、心要正、身要正。

辯證對(duì)比型。一般由兩個(gè)形成鮮明對(duì)比的詞來(lái)構(gòu)成，比如?抓大不放小，管外不忘內(nèi)，主動(dòng)不盲動(dòng)，進(jìn)位不越位?這樣的詞組。有一篇名為《換屆心態(tài)也是一種政治素質(zhì)》的文章，標(biāo)題是這樣寫(xiě)的：?進(jìn)?固可喜，但不可沾沾自喜；?退?也光榮，但不可?退?而無(wú)為；?留?誠(chéng)可貴，但不可妄自菲??；?轉(zhuǎn)?當(dāng)益壯，但不可患得患失。這樣的標(biāo)題列出來(lái)，是比較搶眼的。

形象比喻型。這類(lèi)標(biāo)題生動(dòng)有趣，能夠引起讀者共鳴。比如一篇關(guān)于財(cái)政工作的講話(huà)材料，作者在擬標(biāo)題時(shí)，想到干財(cái)政工作的就好比過(guò)去的賬房先生，而賬房先生最不能缺的就是算盤(pán)，最后就把財(cái)政工作比喻為?打算盤(pán)?。它的標(biāo)

題是這樣擬的：第一，要打好促產(chǎn)培財(cái)?shù)?活算盤(pán)?；第二，要打好節(jié)約支出的?鐵算盤(pán)?；第三，要打好強(qiáng)化征管的?硬算盤(pán)?；第四，要打好跑項(xiàng)爭(zhēng)資的?巧算盤(pán)?。

引經(jīng)據(jù)典型。這類(lèi)標(biāo)題一般由經(jīng)典詩(shī)詞、名人名言引用派生而來(lái)，用得好會(huì)使整篇文章增色不少。比如，有位秘書(shū)長(zhǎng)在一次辦公室會(huì)議上的講話(huà)，引用了毛澤東的詩(shī)句?諸葛一生唯謹(jǐn)慎，呂端大事不糊涂?，要求辦公室干部做到：?呂端大事不糊涂?，主要講加強(qiáng)學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，增強(qiáng)政治敏銳性，提高服務(wù)水平；?注重小事不大意?，嚴(yán)格落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)；?平安無(wú)事不抹黑?，時(shí)刻注意保持市委機(jī)關(guān)的良好形象。

設(shè)問(wèn)回答型。這類(lèi)標(biāo)題采用疑問(wèn)句式，比較醒目，引人深思。比如一篇領(lǐng)導(dǎo)干部黨性分析材料的標(biāo)題：(一)我的缺陷在哪兒？總體評(píng)價(jià)是：基本潔凈中有瑕疵，基本端正中有欠缺。(二)存在這些缺陷的根源是什么?總的根源是：缺乏?鏡鑒?的自覺(jué)性和經(jīng)常性，時(shí)而放松對(duì)自己的黨性約束。

(三)我該怎樣修補(bǔ)自己的缺陷?總的設(shè)想是：?鏡子?面前正衣冠，盡職盡責(zé)興事業(yè)。三個(gè)標(biāo)題就有三個(gè)問(wèn)號(hào)。

短促有力型。這類(lèi)標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水，一般就短短幾個(gè)字，有深度又不失力度。有篇領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)要知底的講話(huà)稿，標(biāo)題簡(jiǎn)單，但通俗易懂：第一要熟悉底層。分別講要了解底層之情、傾聽(tīng)底層之聲、體悟底層之難。第二要掌握底數(shù)。主要講向上看掌握全局、低頭看掌握實(shí)情、朝前看掌握方向。第三要堅(jiān)守底線(xiàn)。分別是道德底線(xiàn)、法律底線(xiàn)、廉政底線(xiàn)。第四要保持底氣。分別要保持明辨是非的正氣、迎難而上的勇氣、與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。

反話(huà)正說(shuō)型。這類(lèi)標(biāo)題打破思維定式，將貶義詞當(dāng)褒義詞來(lái)用，把反面的話(huà)放在正面來(lái)說(shuō)，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。比

如，有篇文章標(biāo)題是領(lǐng)導(dǎo)干部干事要?三心二意?，乍一看很不可理解，但看完內(nèi)容恍然大悟，它的?三心二意?是：信心、恒心、決心和創(chuàng)意、樂(lè)意。這樣的標(biāo)題非常新穎，也很能吸引眼球。

直接陳述型。就是將文章最重要的內(nèi)容直接告訴讀者，不繞彎子，一目了然。有一篇寫(xiě)給中青年干部的文章，標(biāo)題是這樣講的：追求崇高，立志才能立業(yè)；珍惜崗位，吃苦才能吃香；腳踏實(shí)地，有為才能有位；心系群眾，服務(wù)才能服眾；認(rèn)清自我，自省才能自勵(lì)。還有的陳述型標(biāo)題，句子長(zhǎng)短不一，一句是一句，簡(jiǎn)單但能說(shuō)明問(wèn)題。

三、好標(biāo)題怎么好

寫(xiě)文章都想用好標(biāo)題，但好標(biāo)題不像龍頭里的自來(lái)水，想什么時(shí)候有就什么時(shí)候有，想來(lái)多少就來(lái)多少。好標(biāo)題需用心磨。

勤記。做筆記是擬好標(biāo)題的基本功，勤記要做到?三多?：一要多看書(shū)。有很多報(bào)刊的文章都有新思想、新觀(guān)點(diǎn)，把這些收集記錄下來(lái)，對(duì)提煉好標(biāo)題很有幫助。做筆記要講究方法，不僅要記好標(biāo)題，還可以找文中比較新穎的句子，這些句子改造以后也能成為好標(biāo)題。二要多留心。比如公共場(chǎng)所的文化欄、商家的宣傳單、電視上的廣告片，里面的內(nèi)容大都經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，一些語(yǔ)句和觀(guān)點(diǎn)很值得我們吸收利用。三要多觀(guān)察?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達(dá)，打開(kāi)手機(jī)、開(kāi)啟QQ、登錄微博，經(jīng)常會(huì)收到一些網(wǎng)絡(luò)?段子?，乍一看覺(jué)得可笑，仔細(xì)想很有道理。只要多用心觀(guān)察，多收集整理，擬標(biāo)題也就不必太擔(dān)心落入俗套。

善思。善思要先做到?三思?：一是圍繞主題來(lái)思考。對(duì)文章的主題思想、重點(diǎn)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次等要全面把握，特別是對(duì)文章每個(gè)部分具體寫(xiě)什么內(nèi)容一定要心中有數(shù)。二是翻看筆記來(lái)思考。可以分文章類(lèi)型看，看同類(lèi)型文章的標(biāo)題

是否可以借鑒；也可以分標(biāo)題類(lèi)型看，看哪些標(biāo)題類(lèi)型是適用的；還可以分標(biāo)題格式看，看哪些語(yǔ)句格式可以借用。三是捕捉靈感來(lái)思考。有時(shí)候，看到一個(gè)事物就會(huì)聯(lián)想到一件事情，聽(tīng)別人說(shuō)了一句話(huà)腦海里就會(huì)閃現(xiàn)幾句精美語(yǔ)言，這時(shí)候就要抓住不放、聯(lián)系思考，說(shuō)不定不經(jīng)意間就能找到理想的標(biāo)題。

多練。在具體實(shí)踐中，要做到?三分兩看一不怕?。?三分?：一是分析規(guī)律。對(duì)常用的公文要認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)，掌握這些文章標(biāo)題的一般規(guī)律，避免擬出的標(biāo)題不對(duì)路。二是分列方案。在寫(xiě)文章時(shí)，不妨先列出幾個(gè)標(biāo)題方案，再進(jìn)行挑選、碰撞、推敲、深化。三是分類(lèi)比對(duì)。寫(xiě)完一篇文章以后，可以跟一些相似類(lèi)型的好文章進(jìn)行比對(duì)，分析它們的標(biāo)題好在哪里，采用了哪些切入點(diǎn)、關(guān)鍵詞。?兩看?：一看脫不脫靶。看標(biāo)題是否緊扣主題、圍繞主題、呼應(yīng)主題，不能?為標(biāo)題而標(biāo)題?，出現(xiàn)?劍走偏鋒??帽子底下蓋不到人?的問(wèn)題，否則再漂亮的標(biāo)題也沒(méi)有意義。二看準(zhǔn)不準(zhǔn)確。標(biāo)題的用字用詞要力求準(zhǔn)確，不能生搬硬套。一串押韻、對(duì)仗的標(biāo)題當(dāng)然抓眼，但為了標(biāo)題工整，想方設(shè)法換詞改詞，甚至生造?新詞?，看上去很美，卻經(jīng)不起推敲。?一不怕?：就是不怕外揚(yáng)?家丑?。有時(shí)候擬出一副標(biāo)題，心里沒(méi)底，那就可以主動(dòng)和同事一起討論，請(qǐng)老師給予指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)思想的碰撞、觀(guān)點(diǎn)的交流，也許他們的一個(gè)詞、一句話(huà)、一條線(xiàn)索，就能讓你敞開(kāi)思路、打開(kāi)視野，擬出好標(biāo)題也就水到渠成。

第二篇：文章標(biāo)題

成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，從而更好地為祖國(guó)的明天服務(wù)。

胡天宇同學(xué)事跡材料

胡天宇，男，11歲，是齊魯石化公司第四小學(xué)五年級(jí)三班的英語(yǔ)課代表，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)兼文體委員。他愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

2000年6月獲世紀(jì)之星全國(guó)少兒美術(shù)書(shū)法攝影藝術(shù)教育成果展金獎(jiǎng)。

2001年6月作為公司學(xué)生代表，赴濟(jì)南參加了“山東省暢想二十一世紀(jì)少兒繪畫(huà)比賽”獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，是淄博市和公司唯一獲獎(jiǎng)的學(xué)生。

2001年獲總校第五屆藝術(shù)節(jié)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。

2002年9月獲中國(guó)石油化工部美術(shù)作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)。2002、2003連續(xù)兩年獲得“全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)能力大賽”一等獎(jiǎng)。

2003年獲得總校第六屆藝術(shù)節(jié)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)二等獎(jiǎng)，被總校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。

2004年參加總校奧賽獲學(xué)校第二名，剛參加的總校舉行的全國(guó)奧數(shù)比賽，成績(jī)未公布，前不久參加第七屆公司藝術(shù)節(jié)，作品參賽，成績(jī)突出。

從1999～2003年分別被評(píng)為“三好學(xué)生”、“雛鷹好少年”。

面對(duì)眾多的榮譽(yù)，胡天宇獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。通過(guò)出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過(guò)大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的浩瀚。他牢記爸爸的一句話(huà)：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長(zhǎng)，他越來(lái)越知道了為什么而學(xué)習(xí)，怎樣尋找最佳的方法來(lái)學(xué)習(xí)。把從前的成績(jī)作為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，面向更廣博的知識(shí)海洋。

胡天宇不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。他是班級(jí)及學(xué)校黑板報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫(huà)、布局，把黑板報(bào)辦成了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。他還積極參與藝術(shù)節(jié)的歌詠比賽，是主要領(lǐng)唱。體育方面也咬牙跑過(guò)1500米，獲學(xué)校第八名，出乎所有人預(yù)料。他還是學(xué)校雛鷹廣播站的小記者，在?！洞貉繄?bào)》上發(fā)表了十幾篇文章。胡天宇的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先他是一個(gè)懂事的孩子，從不亂花一分錢(qián)。最近，爸爸和他商量為他換一個(gè)復(fù)讀機(jī)，現(xiàn)在的復(fù)讀機(jī)已壞過(guò)一次，功能也不全，可他堅(jiān)持說(shuō)：“還能用，換一個(gè)要好多錢(qián)呢！”他充滿(mǎn)正義、熱愛(ài)祖國(guó)，經(jīng)常和爸爸一塊看新聞，釣魚(yú)島和南沙群島被別國(guó)蠶食會(huì)令他熱血沸騰，只恨自己年少。他熱愛(ài)科學(xué)，把自己的房間變成了“動(dòng)物園”：窗戶(hù)上有自制的蟈蟈籠，只能在深夜中令大人無(wú)法入睡。剛孵出的小螳螂會(huì)出現(xiàn)在冬日的窗簾上，蠶、小雞、魚(yú)、烏龜是四季不絕的常客。胡天宇利用學(xué)習(xí)后的閑暇與他的朋友們打成了一片。

小學(xué)就要畢業(yè)了，回顧五年來(lái)的小學(xué)生活，他非常感激學(xué)校老師為他付出的心血，并提供了一個(gè)學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。他在自己的一篇文章中曾寫(xiě)到：等我長(zhǎng)大后一定會(huì)經(jīng)?；貞浧鹪诘谒男W(xué)的美好經(jīng)歷，包括這次總校舉辦的“十佳少年”評(píng)選活動(dòng)。

胡天宇，一個(gè)有著執(zhí)著精神、頑強(qiáng)毅力，知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年。

姜祖威同學(xué)事跡簡(jiǎn)歷

姜祖威，男，總校九小五年級(jí)一班學(xué)生，擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)。

五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，他從一個(gè)不懂事的孩童，逐漸成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，并把這一遠(yuǎn)大理想運(yùn)用到日常的具體行動(dòng)中。他品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)好廣泛，積極參加學(xué)校、總校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。

1999年入學(xué)以來(lái)，連年被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生。2002年，被評(píng)為總校三好學(xué)生。2001年獲山東省雛鷹獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他善于思考、勤于動(dòng)手。在少先隊(duì)組織的活動(dòng)，演講比賽、手抄報(bào)展覽，電腦制作比賽，科技制作展覽中多次取得一等獎(jiǎng)好成績(jī)。2001年，制作的網(wǎng)頁(yè)《迎奧運(yùn)》獲山東省網(wǎng)頁(yè)制作二等獎(jiǎng)。2002年，在科技制作活動(dòng)中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎(jiǎng)，并評(píng)為“總?？萍夹∶餍??！?/p>

在學(xué)校他的功課名列前茅，由于從小養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，在寫(xiě)作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。2002年，在“全國(guó)小學(xué)生讀寫(xiě)能力大賽”中獲二等獎(jiǎng)。業(yè)余時(shí)間，堅(jiān)持寫(xiě)作，2001年，兩篇文章《賣(mài)書(shū)》、《買(mǎi)飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表?！顿I(mǎi)飯》一文參加全國(guó)“體驗(yàn)教育”征文活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng)。

作為班干部他以身作則，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，把班級(jí)工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊(duì)活動(dòng)中，他是帶頭人，是組織者，他團(tuán)結(jié)大家，把活動(dòng)搞得豐富多彩，在他和全班同學(xué)的共同努力下，所在中隊(duì)被公司少工委授予“雛鷹中隊(duì)”，班級(jí)連續(xù)兩年被評(píng)為“總校優(yōu)秀班集體”。假期中，他所帶領(lǐng)的“環(huán)保特色小隊(duì)”多次受到社區(qū)居民的好評(píng)。該同學(xué)是一個(gè)健康活潑、全面發(fā)展的學(xué)生，他愛(ài)好廣泛，從七歲開(kāi)始練習(xí)吹單簧管，已經(jīng)堅(jiān)持了四個(gè)年頭，四季堅(jiān)持體育鍛煉，作為體育骨干，連年參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶領(lǐng)大家，連續(xù)三年奪得團(tuán)體第一名的好成績(jī)，所在班級(jí)獲“精神文明班級(jí)?！?003年，他作為學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的骨干參加了總校越野長(zhǎng)跑比賽，與隊(duì)友們一起拼搏，取得了總校團(tuán)體第一好成績(jī)。

英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，他連年作為主持人；2004年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動(dòng)儀式上，他作為主持人參加了活動(dòng)。

姜祖威還是一個(gè)樂(lè)于助人、富有愛(ài)心的學(xué)生。從一年級(jí)起，就與沂南南石門(mén)鄉(xiāng)中心小學(xué)的王恒省同學(xué)結(jié)成了對(duì)子進(jìn)行扶貧救助，二年級(jí)時(shí)，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪(fǎng)問(wèn)。每次開(kāi)學(xué)初，他都主動(dòng)從自己的壓歲錢(qián)中拿出300元錢(qián)寄過(guò)去，迄今為止，已資助王恒省同學(xué)近2000元。

突出的表現(xiàn)，使他成為學(xué)校少先隊(duì)員的佼佼者，2002年，姜祖威代表九小少先隊(duì)參加了公司少代會(huì)。

夏晴同學(xué)事跡材料

在山東省齊魯石化第二小學(xué)四年級(jí)三班，有一個(gè)十歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆善良真誠(chéng)的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任所在班集體的班長(zhǎng)，在老師的關(guān)愛(ài)下得到了鍛煉和成長(zhǎng)，出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，贏(yíng)得了大家的信任、同學(xué)們的信賴(lài)、家長(zhǎng)們的喜愛(ài)----她就是四年級(jí)三班的夏晴同學(xué)。

她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀(guān)向上。從踏入小學(xué)校園連續(xù)四年來(lái)，先后多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。作為三班班長(zhǎng)、大隊(duì)干部，因?qū)W習(xí)工作出色，還獲得過(guò)一枚省級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)履亍?/p>

她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。夏晴同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。

她有一股執(zhí)著向上的追求?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L(zhǎng)的力量源泉，夏晴同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、體育和音樂(lè)。2004年參加全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，順利通過(guò)了淄博賽區(qū)的選拔，目前比賽仍在進(jìn)行中。

她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。夏晴同學(xué)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。一年級(jí)時(shí)她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅(jiān)持，從沒(méi)有失誤過(guò)一次。在各項(xiàng)活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她要耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(zhǎng)找她問(wèn)這問(wèn)那。對(duì)于這些，她沒(méi)有半句怨言。

她愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。她善于觀(guān)察，勤學(xué)好問(wèn)，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿(mǎn)了羽翼。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，遵守校規(guī)、校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，并幫助老師管理班級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。九六年底加入少先隊(duì)，是本年級(jí)第一批少先隊(duì)員。曾多次組織班級(jí)少先隊(duì)員參加年級(jí)、學(xué)校、總校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得老師的好評(píng)，為其他同學(xué)起到表率作用，使班風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)一致，在各項(xiàng)活動(dòng)取得佳績(jī)。在課外，鋼琴考核以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)二級(jí)，并獲得了中國(guó)“長(zhǎng)白山杯”書(shū)畫(huà)篆刻藝術(shù)大獎(jiǎng)賽的美術(shù)作品三等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的珠算比賽中取得一等獎(jiǎng)。于1998年、1999年連續(xù)兩次被評(píng)為總校級(jí)三好學(xué)生，九九年還被評(píng)為德學(xué)雙優(yōu)生，參加公司總校團(tuán)體演講比賽，取得了團(tuán)體第一名，回校后組織班級(jí)參加學(xué)校演講比賽獲得了良好成績(jī)。在少先隊(duì)內(nèi)，先后任中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，參與對(duì)學(xué)校紀(jì)律等方面的管理獲得了公司優(yōu)秀少先隊(duì)員的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，被授予三級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ驅(qū)W習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)一直名列前茅，各方面表現(xiàn)突出，2001年第三次被評(píng)為總校三好學(xué)生。多次在學(xué)校擔(dān)任升旗手，并數(shù)次在國(guó)旗下演講，在同學(xué)中有較高的威信。2001年

他愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，他從一個(gè)不懂事的孩童，逐漸成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，并把這一遠(yuǎn)大理想運(yùn)用到日常的具體行動(dòng)中。他品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)好廣泛，積極參加學(xué)校、總校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。

姜祖威還是一個(gè)樂(lè)于助人、富有愛(ài)心的學(xué)生。從一年級(jí)起，就與沂南南石門(mén)鄉(xiāng)中心小學(xué)的王恒省同學(xué)結(jié)成了對(duì)子進(jìn)行扶貧救助，二年級(jí)時(shí)，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪(fǎng)問(wèn)。每次開(kāi)學(xué)初，他都主動(dòng)從自己的壓歲錢(qián)中拿出300元錢(qián)寄過(guò)去，迄今為止，已資助王恒省同學(xué)近2000元。

一顆善良真誠(chéng)的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

殷浩東,男,今年十歲,就讀于乾縣大楊中心完小四年級(jí)。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野

在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。心地善良、禮貌待人 他有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè)

在學(xué)校，他有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。

在這學(xué)期里，學(xué)校組織了三次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，他都能積極參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。特別是在本次汶川大地震的災(zāi)難中，他表現(xiàn)的尤為突出，班級(jí)捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)災(zāi)區(qū)小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)、積極肯干

他勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。有一次搬磚鋪路勞動(dòng)，他一個(gè)不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿(mǎn)臉漲紅，滿(mǎn)頭是汗，老師不忍，讓他少端點(diǎn)兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說(shuō)：“我能行，我不累?！庇秩ジ闪?。還有一次，學(xué)校組織鏟草勞動(dòng)，冒著炎熱的太陽(yáng)，同學(xué)門(mén)干了一會(huì)兒就無(wú)精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來(lái)，同學(xué)們?cè)谒墓奈柘乱布娂姽钠饎艁?lái)。一會(huì)兒，學(xué)習(xí)委員袁思雨突然喊：“呀！殷浩東的手流血了??”老師過(guò)來(lái)一看，原來(lái)他的右手磨了好幾個(gè)泡，一個(gè)血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，應(yīng)該帶頭。”說(shuō)著又操氣鐵锨鏟起來(lái)，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動(dòng)完了，他竟然用自己的零花錢(qián)給班里的同學(xué)每人買(mǎi)了一根雪糕??向這樣的事跡太多了。天天向上、興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，殷浩東同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民。”他尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，他每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，他還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和體育運(yùn)動(dòng)。三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的四年里，他一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志！

勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野

在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)?。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。

勇?lián)厝?，勤于?chuàng)新

作為學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)，她不僅是輔導(dǎo)員的得力助手而且是大隊(duì)部的小當(dāng)家。她積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將大隊(duì)部的工作開(kāi)展的紅紅火火。她向輔導(dǎo)員老師提出“人人種植一盆花”活動(dòng)構(gòu)想，并詳細(xì)策劃、組織，在老師的幫助下，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；她和其他大隊(duì)長(zhǎng)共同商榷，組織開(kāi)展“講文明，改陋習(xí)”活動(dòng)，使得校園處處洋溢著文明新風(fēng)；在“新世紀(jì)我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)”演講比賽、“‘學(xué)習(xí)八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動(dòng)中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計(jì)，全面準(zhǔn)備，積極號(hào)召全校隊(duì)員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿(mǎn)成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)中，她發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀(guān)。作為少先隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督委員，每個(gè)周一到周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持提早到校，最后離開(kāi)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會(huì)等班級(jí)活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè)

她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設(shè)法補(bǔ)上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)；她主動(dòng)要求和班上學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同學(xué)同桌，給予幫助。后來(lái)同學(xué)們誰(shuí)有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，曾先后發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈(zèng)款物共計(jì)兩百多元。

全面發(fā)展，多才多藝

從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國(guó)旗下講話(huà)的演講者到各種演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)?，從悅耳?dòng)聽(tīng)的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習(xí)作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。近年來(lái)她連續(xù)獲雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦W(xué)習(xí)章5枚、藝術(shù)章3枚、勞動(dòng)章2枚、寫(xiě)作章兩枚；2004年在學(xué)?！皯c國(guó)慶”詩(shī)文朗誦大賽中獲“最佳領(lǐng)誦”獎(jiǎng)；2004年在學(xué)?！靶率兰o(jì)我能行”才藝展示比賽中獲二等獎(jiǎng);2005年在學(xué)校種花比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2005年在學(xué)校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎(jiǎng)”；2005年被評(píng)為學(xué)校首屆“十佳少年”。

第三篇：文章標(biāo)題

裝修標(biāo)題 1.家裝

2.裝修好管家，別墅裝修廚房裝飾設(shè)計(jì)妙處多 3.讓女人永葆青春的絕密風(fēng)水術(shù)，4.驚嘆不已，曬明亮溫馨76平米輕裝修 5.裝修項(xiàng)目四貓膩巧規(guī)避 6.收納空間，打造春意公寓 7.粗狂也自然，簡(jiǎn)約更添親切感 8.溫馨簡(jiǎn)約，白領(lǐng)妹曬家

9.裝修新人謹(jǐn)記，家裝墻面驗(yàn)收攻略。10.吧古文化引進(jìn)室，感受別樣的歷史韻味 11.讀懂新消法，馬上有保障

12.扮家DIY，自制小花瓶，靚麗家居

13.家居企業(yè)延伸專(zhuān)業(yè)服務(wù)，與裝修公司“搶飯碗”。14.質(zhì)量差危害人體健康14種建筑裝修材料被禁用 15.，春季裝修小妙招。

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17.氣死人的包工頭，一團(tuán)遭還獅子大開(kāi)口 18.凈化空氣好幫手，室內(nèi)植物知多少 19.燈具水份大的驚人，常備慧眼防止被騙 20.亮瞎眼，色彩控讓你視線(xiàn)不在停留黑白灰 工裝

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15.長(zhǎng)春室內(nèi)設(shè)計(jì)公司透露書(shū)房裝修中的秘密

16.酒店裝修設(shè)計(jì)是一門(mén)科學(xué)重視酒店的規(guī)劃與設(shè)計(jì) 17.裝修合同“不明覺(jué)歷”？謹(jǐn)慎小心，不能上當(dāng)

18.消防工程知識(shí)，自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)施工過(guò)程的問(wèn)題 19.喜愛(ài)夜浦來(lái)這里12圖秀柏林粉色酒吧。20.運(yùn)用獨(dú)特函數(shù)設(shè)計(jì)酒吧。21.綠地杯，室內(nèi)創(chuàng)意大賽

22.中國(guó)國(guó)際建筑裝飾展覽會(huì)引領(lǐng)行業(yè)潮流 23.欲裝修糾紛“專(zhuān)家維權(quán)團(tuán)隊(duì)”幫忙 24.解讀中式設(shè)計(jì)的色彩搭配

25.“非常夢(mèng)想家”高端設(shè)計(jì)沙龍成功舉辦。26.讓人放松的荷蘭小酒吧 27.店鋪裝修風(fēng)水

28.天氣回暖 市場(chǎng)活躍，今春裝修開(kāi)始了 29.旺季裝修，促銷(xiāo)聲中防陷阱 30.

第四篇：文章的標(biāo)題

文章的標(biāo)題，通常被稱(chēng)作文章的“題眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要內(nèi)容，也即文章的精要內(nèi)容的提煉、概括、與濃縮。

因此，理解文章的標(biāo)題有助于我們讀懂文章，把握文章的主要內(nèi)容和情感傾向。

文章的標(biāo)題，通常被稱(chēng)作文章的“題眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要內(nèi)容，也即文章的精要內(nèi)容的提煉、概括、與濃縮。

因此，理解文章的標(biāo)題有助于我們讀懂文章，把握文章的主要內(nèi)容和情感傾向。

常見(jiàn)主要考法

1.標(biāo)題的含義是什么？ 2.標(biāo)題的作用是什么？ 3.這個(gè)標(biāo)題好不好？為什么？

真題重現(xiàn)

1.談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“成熟的稻谷會(huì)彎腰”的理解。

2.題目“風(fēng)雨中的菊花”有何含義？

3.本文標(biāo)題《鳳凰一去不復(fù)返》很有韻味，試

結(jié)合文章主旨賞析其中的豐富內(nèi)涵。真題重現(xiàn) 真題重現(xiàn)

1.閱讀全文，談?wù)勥x文以“江南，江南”為題有什么好處？

2.整合文中信息，簡(jiǎn)述以“油菜花”為標(biāo)題的理由。

——黃浦區(qū)高三語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷

方法指導(dǎo)

（一）揣摩標(biāo)題的含義 如，《走一步，再走一步》

大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)擊

破，取得最后成功。

表層含義： 深層含義： 《變色龍》 表層含義： 深層含義 ： 理解標(biāo)題的含義 1.聯(lián)系表層含義 2.體會(huì)深層含義 3.聯(lián)系全文內(nèi)容 4.結(jié)合文章主旨 溫故知新

課文《我的第一本書(shū)》

“我的第一本書(shū)”僅僅指那半本課本嗎？你還可以作怎樣的理解？

本文標(biāo)題《鳳凰一去不復(fù)返》很有韻味，試結(jié)合文章主旨賞析其中的 豐富內(nèi)涵。

答：

主旨：通過(guò)旅游時(shí)在全然商業(yè)化的湘西古城的見(jiàn)聞，表達(dá)了對(duì) 當(dāng)前社會(huì)發(fā)展只注重經(jīng)濟(jì)而丟棄優(yōu)秀民族文化問(wèn)題的深深憂(yōu)慮。

手法：

雙關(guān)——“鳳凰”一語(yǔ)雙關(guān)，既指鳳凰古城，又指?jìng)鹘y(tǒng)文化；

化用——化用唐代詩(shī)人崔顥的“黃鶴一去不復(fù)返”；

比喻——把傳統(tǒng)文化比喻鳳凰；

比擬——把傳統(tǒng)文化的流逝比擬為鳳凰飛去。

（要求寫(xiě)出文章主旨，2分；指出標(biāo)題設(shè)計(jì)運(yùn)用2種以上方法，并聯(lián) 系文章主旨進(jìn)行分析，3分。）

（二）分析標(biāo)題的作用 1.表明寫(xiě)作對(duì)象（內(nèi)容）2.體現(xiàn)主要內(nèi)容（內(nèi)容）3.揭示情感主旨（主旨）4.貫穿全文線(xiàn)索（形式）5.引起讀者興趣（效果）

（要求：回答要具體）

標(biāo)題作用具體分析 1.表明寫(xiě)作對(duì)象

——有的以人或物作為文題的文章，其題目 里指出的人或物就是文章的寫(xiě)作對(duì)象。

如《藤野先生》《鄧稼先》《古都的秋》

《我所認(rèn)識(shí)的蔡孑民先生》

標(biāo)題作用

2.體現(xiàn)主要內(nèi)容

很多文題是對(duì)文章所敘之事的概括，抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。

如《智取生辰綱》《最后一課》《世間最美的墳?zāi)埂?標(biāo)題作用

3.揭示情感、主旨

文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題 含蓄地傳達(dá)著作者的思想感情。

如《再塑生命 》的深層含義是在莎莉文老師的教育 下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂(lè)和自 由”，這正是文章的主旨，文題點(diǎn)明主旨。

《不要幻想“躺在沙灘上數(shù)錢(qián)”》 標(biāo)題作用 4.貫穿全文線(xiàn)索

標(biāo)題本身就是行文線(xiàn)索的 如《背影》

“背影”是貫穿全文始終的線(xiàn)索：開(kāi)頭設(shè)疑——點(diǎn) 出背影，望父買(mǎi)橘——刻畫(huà)背影，父子分手——惜別 背影，結(jié)尾思念——再現(xiàn)背影，這樣就以“背影”為線(xiàn) 索把各部分內(nèi)容組織起來(lái)。

《故都的秋》中的“清、靜、悲涼”。

《荷花淀》中的“荷花淀”。

標(biāo)題作用

5.引起閱讀興趣

生動(dòng)形象、新穎含蓄、意味深長(zhǎng)、耐人尋

味、文化底蘊(yùn)豐厚。

如《喂——出來(lái)》

《大自然的語(yǔ)言》

《鳳凰一去不復(fù)返》 溫故知新

課文《我的第一本書(shū)》

說(shuō)說(shuō)文章以“我的第一本書(shū)”為題的作用。

（三）品味標(biāo)題精妙之處解題思路

1.揣摩標(biāo)題含義

先看標(biāo)題的本義，再思考深層含義

2.分析標(biāo)題作用

表明寫(xiě)作對(duì)象、體現(xiàn)主要內(nèi)容、貫穿全文線(xiàn)索、揭示情感主旨。3.最后分析其效果

生動(dòng)形象、新穎含蓄、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、引起閱讀興趣。

實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

2010河北卷《最美的善舉》 閱讀選文后，你會(huì)為其精美的文題所折服，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)選文標(biāo)題好在哪里？

閱讀中作用題 考點(diǎn)介紹 考查目的：

把握段落內(nèi)部層次及段與段之間相互聯(lián)系的能力。

一篇文章是一個(gè)整體，要能從結(jié)構(gòu)上了解某一部分內(nèi)容與上下文的聯(lián)系。在閱讀中，要注意作品的整體構(gòu)思，以及各個(gè)部分和各個(gè)方面之間的關(guān)聯(lián)和安排。

真題重現(xiàn)

1.第①段在全文中起什么作用？

2.請(qǐng)具體分析第⑦段在文中的作用。

3.閱讀小說(shuō)的最后一段，請(qǐng)你聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)這樣

結(jié)尾有何作用。

解題思路和方法指導(dǎo)

段落的作用（內(nèi)容 + 結(jié)構(gòu)

或

結(jié)構(gòu) + 內(nèi)容）

1.內(nèi)容：

概括段意（方法：抄原句、提取重組、自己概括），聯(lián)系主旨情感。

2.結(jié)構(gòu)：確認(rèn)指定段落在行文中的位置。

開(kāi)頭：營(yíng)造氛圍、統(tǒng)領(lǐng)全篇、引起下文。

中間：承上啟下、對(duì)比反襯、伏筆鋪墊。

結(jié)尾：總結(jié)全文、深化主題、首尾呼應(yīng)。

開(kāi)頭段的作用 統(tǒng)領(lǐng)全篇

“充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。”

《夏感》

引起下文

我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

《背影》

營(yíng)造氛圍

時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。

《故鄉(xiāng)》 中間段的作用

承上啟下

做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)側(cè)面，——作為學(xué)者的方面。

聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面?！堵勔欢嘞壬恼f(shuō)和做》 對(duì)比反襯

瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。《爸爸的花兒落了》 伏筆鋪墊

快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀? 《爸爸的花兒落了》 結(jié)尾段的作用 首尾呼應(yīng)

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。

《紫藤蘿瀑布》

總結(jié)全文

生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次?！兜谝淮握婧谩?/p>

深化主題

我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。? ?如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

《我的母親》 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

運(yùn)用稻子、銀杏、蘭花等植物與淡竹形成對(duì)比（或反襯），突出竹的“不彎腰”、不“費(fèi)盡心機(jī)”的氣節(jié)，表現(xiàn)淡竹的“與世無(wú)爭(zhēng)”、“淡泊名利”的豁達(dá)智慧。作業(yè)

第五篇：文章標(biāo)題寫(xiě)作技巧

文章標(biāo)題寫(xiě)作技巧

起標(biāo)題注意幾點(diǎn)：

一、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練；

二、以動(dòng)詞為主，不要用形容詞和虛詞，尤其是不要出現(xiàn)“的地得著了過(guò)”，至于為什么，你念兩遍就知道了；

三、不要在標(biāo)題中出現(xiàn)復(fù)句；要總結(jié)出文章的中心意思，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言體現(xiàn)在標(biāo)題上，讓讀者一看就能知道該文的大概信息是什么。筆者認(rèn)為，目前全世界標(biāo)題起的最差的媒體當(dāng)屬號(hào)稱(chēng)最有文化的《三聯(lián)生活周刊》。你隨便拿起一期貴刊，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)一個(gè)標(biāo)題像標(biāo)題。如果您實(shí)在不知道怎么起標(biāo)題，那就學(xué)習(xí)一下三聯(lián)生活周刊，把三聯(lián)的標(biāo)題繞開(kāi)，就是好標(biāo)題。再補(bǔ)充兩句：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)新聞的標(biāo)題由于互聯(lián)網(wǎng)鏈接的特點(diǎn)，在起標(biāo)題的時(shí)候已經(jīng)完全和紙媒體的標(biāo)準(zhǔn)不一樣了，它講究的不再是標(biāo)題的語(yǔ)言藝術(shù)，而是標(biāo)題的心理學(xué)藝術(shù)，誘惑你把這個(gè)鏈接點(diǎn)擊下去。這個(gè)區(qū)別在于，報(bào)紙雜志你只需把目光移動(dòng)一下而已，就能看到正文。而互聯(lián)網(wǎng)需要你的手指動(dòng)一下，你這個(gè)動(dòng)作實(shí)際上是很復(fù)雜的，首先你要有好奇心，然后好奇心驅(qū)使你點(diǎn)擊一下。這樣，標(biāo)題起的都有點(diǎn)聳人聽(tīng)聞，于是就有了標(biāo)題黨——起標(biāo)題的人目的不是想利用標(biāo)題畫(huà)龍點(diǎn)睛，而是耍耍心眼兒讓你聽(tīng)從他的意愿。打個(gè)比方，傳統(tǒng)媒體的文章標(biāo)題好像一個(gè)姑娘的臉，你站在她面前，她長(zhǎng)什么樣，身材如何，你一目了然，你只需從頭看到腳即可。網(wǎng)絡(luò)媒體的標(biāo)題好像是戴著蓋頭的新娘，她坐在你面前，她長(zhǎng)什么樣，身材如何，你可能無(wú)從判斷，唯一能判斷的是你的想像，但你的想像真的就那么準(zhǔn)嗎？但此時(shí)不管準(zhǔn)不準(zhǔn)，你都按耐不住去掀起蓋頭來(lái)，結(jié)果，你長(zhǎng)嘆一聲——可坑死我啦！