第一篇：高度重視校園安全加強未成年人保護(hù)(一)

2013年中考專題復(fù)習(xí)

（一）高度重視校園安全加強未成年人保護(hù)

背景材料：

材料一：全國教育工作會議強調(diào)：要切實加強對未成年人的保護(hù)，保障未成年人健康成長。材料二：新華社2012年1月21日報道，國務(wù)院安全生產(chǎn)委員辦公室印發(fā)了《道路交通安全“十二五”規(guī)劃》，規(guī)劃指出，要建立健全校車安全管理法律體系和安全管理制度，明確校車優(yōu)先通行權(quán)利，明確政府及相關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任，加強校車監(jiān)管，保障校車安全。材料三：2012年12月14日上午，光山男子閔擁軍持刀在當(dāng)?shù)匾恍W(xué)砍傷23名學(xué)生和1名群眾后，被趕來的學(xué)校教師、村民和民警等制服。12月16日，犯罪嫌疑人閔擁軍因涉嫌以危險方法危害公共安全罪被光山縣檢察院批準(zhǔn)逮捕。據(jù)悉，經(jīng)有關(guān)部門鑒定，該案造成7名學(xué)生和1名老人重傷，11名學(xué)生輕傷，5名學(xué)生輕微傷。信陽市檢察院經(jīng)研究決定，以故意殺人罪、以危險方法危害公共安全罪對閔擁軍依法提起公訴。

材料四：2012年12月24日上午9時左右，江西貴溪濱江鄉(xiāng)洪塘村合盤石童家村小組發(fā)生一起幼兒園班車側(cè)翻墜入水塘事故，該7座面包車上載有17人，致11名兒童死亡?？键c鏈接：

1、《憲法》規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利。

2、中學(xué)生要增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。

3、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

4、青少年要用堅強的意志抵制不良誘惑，拒絕“雷區(qū)”，約束自己，做遵紀(jì)守法的好公民。

5、生命彌足珍貴，我們要正確對待生命，要珍愛生命，不斷延伸生命的價值；當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境時，盡己所能伸出援助之手。

6、我們不是“水晶人”，未成年人的隱私受到法律保護(hù)，未成年人要學(xué)會依法保護(hù)自己的隱私，尊重他人的隱私。

7、未成年人的消費權(quán)利受法律保護(hù)，我們要做一個精明的消費者，當(dāng)我們的消費權(quán)利受到侵害時，要依法保護(hù)，積極同違法行為作斗爭。

8、未成年人的合法權(quán)益受法律保護(hù)，包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)等。

9、法律是武器，自我保護(hù)是關(guān)鍵。當(dāng)我們遇到不法侵害或者突發(fā)性事件時要機(jī)智勇敢、見義智為，保護(hù)自己，保護(hù)他人。

10、在關(guān)愛中成長。國家的一些政策、法律、法規(guī)和公益活動都將關(guān)愛帶給需要幫助的人。

11、憲法是公民基本權(quán)利的保障書。

12、未成年人是祖國的未來、民族的希望，國家關(guān)心未成年人的健康成長。

13、不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。

14、黨和政府高度關(guān)注民生，深入落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。

15、青少年要增強法制觀念，依法自律。要明辨是非善惡，抵制不良誘惑，要對自己的行為負(fù)責(zé)。自由命題：

（一）未成年人的自我保護(hù)

1、預(yù)防突發(fā)（公共安全）事件的傷害：

（1）假如處在擁擠踩踏的現(xiàn)場：呼吁大家不要擁擠，盡力疏通現(xiàn)場；大聲呼救；撥打“110”“120”急救電話。（2）身處高樓，突發(fā)火災(zāi)：迅速用濕毛巾捂住口鼻，俯身快速撤離，同時撥打119報警。（3）突發(fā)地震：快速躲在墻角、課桌下或狹小空間，趁地震間隙迅速跑到空曠地帶。（4）有家人從疫區(qū)回來：要求家人不要進(jìn)入校園，不要與自己接觸，若已近距離接觸過，主動隔離七天以上，并將情況報告學(xué)校或衛(wèi)生防疫部門。（5）遇到有人落水：一邊大聲呼救，一邊找救人工具，也可立即報警。（6）一人在家，有陌生人敲門：不輕易開門，電話與家長聯(lián)系或向鄰居求助。（7）遭遇交通事故：及時自救和互救，記住肇事車輛的車牌號，及時撥打“110”“120”

2、常見的自我保護(hù)方法：（1）遇到搶劫：

應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧忌財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時應(yīng)大聲互救，及時報警。（2）對網(wǎng)友：

保持警惕性，不要輕易將自己家庭的情況告知對方，更不要輕易單獨與之見面。（3）發(fā)現(xiàn)有人跟蹤：

不要單獨到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方；盡快到繁華熱鬧的街道、商場等地方，想辦法擺脫尾隨著；向路邊的機(jī)關(guān)單位求救，如去機(jī)關(guān)單位的值班室；向身邊的大人求救；如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接等（4）遇到暴力搶劫：

路上遇到暴力搶劫，為保人身安全，可以先把錢物如數(shù)交出，同時記清不法分子的特征，如身高、口音、著裝等。一旦脫身，立即撥打“110”報警。（5）遇到騙子時：

面對陌生人，我們同樣要真誠交往。但不要跟隨陌生人進(jìn)入你無法控制的地方，如偏僻的角落、陌生人的房間等。如果陌生人一味糾纏或強行拉你，你要大聲呼救，嚇退壞人。

3、作為未成年人，如何增強自我保護(hù)意識和提高自我保護(hù)能力？

①要增強法律意識和自我保護(hù)意識，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和交通規(guī)則；②學(xué)會掌握必要的安全常識和自救知識；③正確對待家長和老師的教育，正確處理同學(xué)之間的矛盾；④自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，遠(yuǎn)離傷害源；⑤發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向?qū)W?；蛴嘘P(guān)部門報告，遇到暴力事件不要圍觀，及時報警。

（二）加強未成年人安全教育，嚴(yán)防校園安全事故

（中小學(xué)安全教育日——每年三月的最后一個星期日）

1、黨和國家為什么要高度重視校園安全？

①體現(xiàn)了黨和政府以人為本、執(zhí)政為民的理念，也體現(xiàn)了黨和政府對青少年的關(guān)懷；②體現(xiàn)了對青少年的生命健康權(quán)的尊重，也有利于推進(jìn)依法治國方略在教育領(lǐng)域的實施；③有利于青少年的全面發(fā)展及健康成長，有利于保護(hù)青少年的合法權(quán)益；④未成年人是祖國的未來、民族的希望，由于生活經(jīng)驗不足，各方面還不夠成熟，自我保護(hù)能力和法律意識不強，容易受到傷害。

2、我們身邊存在哪些安全隱患？

飲食安全：如“三無”食品、過期食品等；

校園暴力：盜竊、敲詐、搶劫財物等違法犯罪行為、“以大欺小”的校園暴力事件、學(xué)生持有的管制刀具等； 教育設(shè)施：如體育器材不合格，教室電線老化等； 交通安全：如校園周邊交通秩序堪憂、“三無”車輛載客等；

3、面對身邊的安全隱患，國家、家庭、學(xué)校和學(xué)生自身應(yīng)該采取哪些防范措施？（或建議）①國家：加強校園安全方面的立法和執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為；加大對中小學(xué)校的督查力度；整治校園周邊環(huán)境，凈化社會風(fēng)氣；②家庭：監(jiān)護(hù)人認(rèn)真履行家庭保護(hù)的職責(zé)，用健康的思想教育未成年人，同時對未成年人進(jìn)行安全教育； ③學(xué)校:嚴(yán)格管理，加強安全意識教育；完善安全設(shè)施，消除安全隱患；開展豐富多彩的安全主題實踐活動等；

④學(xué)生：牢記安全公約，增強自我保護(hù)意識和能力，掌握安全自救的常識和技能。

4、為了加強安全教育，你所在的學(xué)校采取了哪些具體的措施？

①通過宣傳櫥窗、板報、發(fā)放安全知識小冊子等方式普及安全知識；②請政法干警到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行法制安全知識講座；③班主任利用班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育；④給學(xué)生播放安全教育方面的錄像；⑤開展各種應(yīng)急逃生演練等

5、在校園你可以通過哪些具體形式開展校園安全宣傳活動？

利用國旗下的講話、校園廣播、學(xué)校宣傳欄或主題班會課、班級黑板報等豐富多彩的形式開展安全教育；定期組織學(xué)生進(jìn)行防火、防震等疏散演習(xí)活動。

（三）加強校車管理確保學(xué)生平安

1、校車事故發(fā)生原因可能有哪些？

①政府的管理、監(jiān)督不到位，社會沒有營造一個校車優(yōu)先的社會氛圍；②學(xué)校沒有盡到對學(xué)生的安全保護(hù)責(zé)任，為學(xué)生提高安全的出行保障；③司機(jī)沒有遵守交通規(guī)則，安全駕駛；④交警部門執(zhí)法力度不強，沒有嚴(yán)格執(zhí)法；⑤父母沒有盡到對自己孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

2、校車事故帶來哪些不良影響？

①侵犯了未成年人的生命健康權(quán)，降低了人民的幸福指數(shù)；②給受害人的父母帶來了沉痛的打擊，給受害者的家庭帶來了無盡的悲傷；③影響社會的穩(wěn)定，不利于構(gòu)建和諧社會；④不利于落實《道路交通安全法》，破壞了交通秩序，造成了嚴(yán)重的社會負(fù)面影響。

3、為避免校車事故的發(fā)生，應(yīng)該怎么辦？（提建議）

①國家：要制定和完善關(guān)于校車安全的法律法規(guī)，要加大對校車的投資和扶持力度，各級政府應(yīng)將校車安全問題列入重要議事日程；②社會：全社會要樹立校車優(yōu)先的交通意識；③交通執(zhí)法部門要加大對校車的安全檢查，加強對校車司機(jī)交通安全意識的監(jiān)督檢查；④校車司機(jī)要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，樹立安全行駛的意識；⑤學(xué)校：加強交通安全教育，規(guī)范校車的使用；⑥家長：對學(xué)生要盡到教育監(jiān)護(hù)的責(zé)任。

4、黨和國家為什么高度重視校車安全問題？（或國家關(guān)注校車安全有什么意義？）

①有利于保護(hù)青少年的生命健康以及人身安全，構(gòu)建和諧校園；②是黨和政府在教育領(lǐng)域踐行以人為本的執(zhí)政理念的體現(xiàn)，也是建設(shè)法治國家的需要；③校車安全事故頻發(fā)，引發(fā)

一系列社會問題，加強校車管理，有利于家庭的幸福，也有利于維護(hù)社會和諧穩(wěn)定；④有利于保護(hù)青少年的合法權(quán)益，保障青少年健康成長

5、校車安全管理問題被首次寫入政府工作報告說明了什么？ ①國家高度重視校車安全問題，校車安全將真正納入法制軌道；②國家貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，采取得力措施保護(hù)青少年的生命健康；③國家重視廣大中學(xué)生的根本利益，關(guān)心青少年的健康成長和全面發(fā)展。

（四）珍惜生命預(yù)防流行性疾病

1、國家重視流行性疾病的防治說明了什么？ ①中國政府是負(fù)責(zé)任的政府，對人民負(fù)責(zé)，關(guān)心廣大人民群眾的利益；②中國共產(chǎn)黨執(zhí)政

為民，關(guān)注民生，全心全意為人民服務(wù)

2、政府采取了哪些措施來預(yù)防流行性疾??？

①完善立法，使疾病防控有法可依；②強化疫情監(jiān)測報告工作；③普及宣傳防控知識；④倡導(dǎo)全民健身運動，增強人民體質(zhì)；⑤對疑似患者早隔離，早診斷，早治療

3、你所在學(xué)校采取了那些預(yù)防流行性疾病的措施？

①組織各班做好晨檢、午檢工作；②組織各班學(xué)習(xí)預(yù)防流行性疾病的知識；③辦預(yù)防流行性疾病知識為主題的黑板報④舉行一次以流行性疾病知識為主題的國旗課⑤各班召開一次以預(yù)防流行性疾病為主題的班會

4、辦一期以“流行性疾病“為主要內(nèi)容的黑板報

主題：關(guān)注“流感”保障生命健康；第一版：流感病毒的由來；第二版：流感的癥狀及危害；第三版：流感的傳播途徑；第四版：流感病毒的預(yù)防及治療

5、宣傳防災(zāi)減災(zāi)及防止流行性疾病的途徑、形式有哪些？

①印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)及預(yù)防流行性疾病知識的小冊子；②辦一期流行性疾病知識的黑板報或手抄報；③開展防災(zāi)減災(zāi)知識競賽；④請專家做專題講座；⑤觀看防災(zāi)減災(zāi)或預(yù)防疾病的主題電影或視頻

6、中學(xué)生在防控流行性疾病活動中可以做些什么？

①宣傳防控知識；②辦一期防治流行性疾病的黑板報；③發(fā)現(xiàn)疑似病人要勸其就醫(yī)或向有關(guān)部門報告；④講究衛(wèi)生，鍛煉身體增強體質(zhì)

第二篇：保護(hù)未成年人專題

保護(hù)未成年人，關(guān)注其健康成長

趙楊

一、時政背景：

1、義務(wù)教育法的修訂

2、未成年人保護(hù)法的修訂

3、國務(wù)院召開全國加強中小學(xué)管理工作電視電話會議，會議強調(diào)以學(xué)校安全工作安全為重點，2007、加強學(xué)校管理，共建和諧校園。

二、知識鏈接

1、黨和國家高度重視未成年人健康成長的原因：①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任②未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力，屬于社會的弱勢群體③社會生活中來自方方面面的不良誘惑和傷害，不利于未成年人的健康成長

2、未成年人保護(hù)法的修訂，保障校園安全（見專題二安全專題）建設(shè)和諧平安校園（一本通專題一或見復(fù)印資料P）不和諧表現(xiàn)、解決辦法、意義（見專題二安全專題）

3、義務(wù)教育法的修訂，保護(hù)未成年人的受教育權(quán)（見專題二教育專題）

4、加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，保護(hù)未成年人健康成長

（1）原因：未成年人自我保護(hù)能力不強，容易受到不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，為了保護(hù)未成年人的身心健康，必須加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理

（2國家保護(hù)未成年人健康成長的重要舉措，體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)。

（3）為了使自己健康成長，我們未成年人應(yīng)如何做？①在學(xué)法、懂法、守法、用法，增強自我保護(hù)意識和能力②珍惜受教育權(quán)，自覺履行受教育義務(wù)③要提高自身修養(yǎng)，用堅強的意志、清醒的頭腦和科學(xué)的方法，擺脫不良誘惑的干擾，避免其對自己的危害

▲（4）網(wǎng)絡(luò)問題

①文明上網(wǎng)（青少年綠色網(wǎng)絡(luò)行動一本通P20第2題、中國未成年人網(wǎng)脈工程一本通P163第23題）②網(wǎng)癮

A、你覺得哪些人易產(chǎn)生網(wǎng)癮？（教材八上P71）請你分別為這些人開出戒除網(wǎng)癮的處方！

B、危害：（一本通P163 第23題（1）

C、在預(yù)防和戒除未成年人網(wǎng)癮方面,你覺得國家和社會有什么樣的責(zé)任? 解決辦法：國家和社會、學(xué)校（有關(guān)部門）、家長（見一本通P20 第2題、P161第14、16題）、自己（見上面劃點處）

D、請你寫兩條勸說詞送給有網(wǎng)隱的未成年人，希望他們能夠戒除網(wǎng)癮，回到課堂：①積極參加各項文體活動，你會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)外面的世界很精彩?、?/p>

E、宣傳標(biāo)語：

三、典型題目：

1、加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理[試題]

1、“網(wǎng)上風(fēng)光無限好，運用不良添煩惱，合理利用是關(guān)鍵，身心健康最重要?！闭埬憬Y(jié)合實際，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)文化會對青少年產(chǎn)生怎樣的消極影響。

2、你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)？

3、王濤是某校電視臺的小記者，他抓拍了幾個“社會鏡頭”，想以此為素材編制一個專題短片，以此引起大家對網(wǎng)絡(luò)文化的關(guān)注。鏡頭一：下午放學(xué)后，幾家營業(yè)性網(wǎng)吧里擠滿了背著書包的中小學(xué)生，有的在玩兇殺暴力游戲，有的在訪問色情網(wǎng)點。鏡頭二：網(wǎng)吧成了中學(xué)生、未成年人假期的主要去處和消磨時光的地方。（1）請你幫助小強給這個專題片確定一個主題。（2）請你以編寫“社會鏡頭”畫外音的形式，發(fā)表自己的看法。[答案]

1、①網(wǎng)上黃色流毒、暴力文化，嚴(yán)重摧殘著青少年的身心健康，將他們引入歧途。②不法分子利用網(wǎng)絡(luò)對青少年進(jìn)行詐騙活動，使青少年上當(dāng)受騙。③有的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，不能自撥，影響了正常的學(xué)習(xí)和生活等。

2、合理安排上網(wǎng)時間，正確選擇網(wǎng)上信息，不瀏覽不健康信息，做到文明上網(wǎng)等。

3、（1）拒絕網(wǎng)絡(luò)垃圾，提倡健康上網(wǎng)。（2）網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，用好了，它會成為青少年的良師益友，用不好，則會把青少年引向歧途。中學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)開拓視野，擴(kuò)大知識面，提高自身素質(zhì)；做到文明上網(wǎng)，不受網(wǎng)絡(luò)不健康東西影響；不能迷戀網(wǎng)絡(luò)而不能自撥，要增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，更不能荒廢了學(xué)業(yè)

2、材料一：王淘、李智是某中學(xué)八年級學(xué)生，王淘在普通班，自覺升學(xué)無望，入學(xué)后經(jīng)常頂撞老師、曠課、背著老師父母泡網(wǎng)吧，結(jié)交了一些“哥們”，并染上了吸煙、喝酒、賭博的壞習(xí)慣。李智是本年級重點班的同學(xué)，自持學(xué)習(xí)好，很看不起王淘，還經(jīng)常諷刺、挖苦王淘是“廢物”。某天，王淘糾集社會上的“哥

們”帶著匕首到學(xué)校去教訓(xùn)李智，發(fā)生了李智被刺成重傷，經(jīng)搶救無效死亡的慘劇。材料二：2006年修訂后的《義務(wù)教育法》規(guī)定，各級政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，不得以任何名義將學(xué)校分為重點和非重點，不得以任何名義編排設(shè)置重點班。2006年12月30日，修訂后的《未成年人保護(hù)法》

進(jìn)一步強化了家庭、學(xué)校、社會、國家的保護(hù)責(zé)任。它的頒布實施，對保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展將發(fā)揮重要作用。

(1)請對材料一中的人物進(jìn)行簡要評價。(2)結(jié)合材料二談一談如何減少、杜絕這類慘劇的發(fā)生①王淘缺乏理想信念，缺乏社會責(zé)任感；缺乏自我保護(hù)意識，不能拒絕不良誘惑；紀(jì)律、法律意識淡??；侵害他人生命健康權(quán)，是犯罪行為。②李智不尊重他人的人格尊嚴(yán)；缺乏自我保護(hù)的意識和能力。(2)①健全未成年人保護(hù)的相關(guān)法律，加強家庭、學(xué)校、社會對未成年人的教育保護(hù)，為其健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；②維護(hù)教育的公平，使未成年人平等的接受義務(wù)教育；③學(xué)校應(yīng)杜絕安全隱患，保護(hù)學(xué)生生命健康權(quán)利；④未成年人要增強法律意識，遵法、守法，增強自我保護(hù)意識和能力；⑤加強綜合治理，依法嚴(yán)懲侵害未成年人合法權(quán)益的犯罪行為；⑥加強思想道德教育，使學(xué)生樹立崇高遠(yuǎn)大理想；形成平等、尊重的品格。(答出四點即可)

3、材料一：目前，我國流動人口約1.5億，18歲以下隨父母流動的兒童有2000萬，留守在農(nóng)村的也有2000萬。農(nóng)民工子女、流動兒童和留守兒童的問題一直是黨中央極為關(guān)注并下大力氣要解決的問題。材料二：今年春節(jié)晚會的最佳節(jié)目是北京海淀區(qū)行知實驗學(xué)校農(nóng)民工子女的詩歌朗誦《心里話》：“??作文課上，我們寫下了這樣的話－－別人與我比父母，我和別人比明天！打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花??”三十個打工子弟用天真無邪的童聲通過詩歌朗誦的方式向全國的觀眾說出了心里話，也讓許多觀眾臉上掛滿了淚花。閱讀上述材料，回答下列問題：⑴為獲得材料一中的數(shù)據(jù)，可以采取的方式有哪些？從這組數(shù)據(jù)看，留守兒童可能出現(xiàn)的問題有哪些？⑵黨和國家極為關(guān)注農(nóng)民工子女、流動兒童和留守兒童的教育問題，為切實解決這一問題應(yīng)實施什么戰(zhàn)略？為什么？（3）請你提出若干合理化建議，以促進(jìn)“留守兒童”的健康成長？（4）結(jié)合材料二農(nóng)民工子女《心里話》，請你為他們能“和別人比明天”提兩點建議問卷調(diào)查、實地走訪等。留守兒童可能出現(xiàn)的問題有：性格孤僻、容易受不良誘惑、缺少監(jiān)護(hù)、學(xué)習(xí)成績下降等。⑵為切實解決這一問題應(yīng)實施科教興國戰(zhàn)略。是因為：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)；③發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計。（3）父母：應(yīng)以電話、書信、探望等方式給孩子

們以親情和溫暖學(xué)校：應(yīng)建立“留守兒童”的檔案，加強心理健康教育，開展“結(jié)對子”活動，建立學(xué)校聯(lián)系制度有關(guān)部門：應(yīng)堅決取締違規(guī)經(jīng)營或違規(guī)收留未成年學(xué)生上網(wǎng)、游戲的“黑網(wǎng)吧”，為留守兒童營造良好的社會環(huán)境（4）本題不設(shè)答案。說明：可以從重知識、重人才、重勞動、重技術(shù)的角度建議綜合提高自身素質(zhì)做“四有”新人迎接社會新挑戰(zhàn)。學(xué)生只要從兩個不同的方面作答即可。

4、請完成下表。

（2）、國家對《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》進(jìn)行修訂說明了什么？答案：（1）A 司法保護(hù)B 學(xué)校保護(hù)C 家庭保護(hù)D 社會保護(hù)（2）①國家十分重視未成年人的健康成長，專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益；②說明了我國堅持依法治國的基本方略，社會主義法制建設(shè)不斷完善；③我國公民的權(quán)利有法律保障；④我國法律具有保護(hù)作用。

第三篇：保護(hù)未成年人健康成長

保護(hù)未成年人健康成長

特約撰稿人 南安市侖蒼中學(xué) 梁耀勝

【熱點聚焦】

材料一：2014年7月14日，中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心發(fā)布“第七次未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查報告”。報告顯示，城市小學(xué)一年級至高中未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)的比例達(dá)到92.9%，農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中小學(xué)生也有80.2%曾接觸網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)高于我國網(wǎng)民的總體觸網(wǎng)率。我國未成年人觸網(wǎng)年齡日趨降低，77.4%的家長對孩子的上網(wǎng)情況沒有任何監(jiān)控。

材料二：2014年12月2日《臺海網(wǎng)》報道：校園暴力事件頻發(fā)，引起了社會各方的高度關(guān)注與思考。近日，集美大學(xué)心理健康協(xié)會對481名小學(xué)生和300名中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，18.5%的小學(xué)生、35%的中學(xué)生遭遇過校園暴力，其中8%的小學(xué)生、6%的中學(xué)生回答“多次發(fā)生”；3%的小學(xué)生、4%的中學(xué)生回答“經(jīng)常發(fā)生”。

材料三：2015年3月30日是第20個全國中小學(xué)生安全教育日，3月30至4月3日，是第8個福建省學(xué)校安全教育周，主題為“我安全，我健康，我快樂”。開展好安全教育周（日）宣傳教育活動，目的是進(jìn)一步強化師生安全意識，提高自救自護(hù)能力，有效防范校園安全事故。

【設(shè)問角度提示】

1.我們?nèi)绾伟l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？

答：（1）在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，更不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，要學(xué)會“信息節(jié)食”，學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。（2）我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題；幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。在為他人、為社會服務(wù)中，體現(xiàn)自己的人生價值。（3）網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。

2.“網(wǎng)毒”有什么危害？

答：沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，以及誘惑欺詐的事情，也時常發(fā)生。3.面對網(wǎng)絡(luò)誘惑，中學(xué)生怎樣才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？

答：（1）要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。（2）學(xué)會自我保護(hù)，提高自己的安全防范意識，提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力。（3）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，上網(wǎng)更要遵守法律。

4.黨和國家對未成年人健康成長無限關(guān)懷，制定了哪些專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律，設(shè)置了哪四道防線？

答：專門法律：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。四道防線：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。

5.黨和國家為什么要對未成年人給予特別的保護(hù)？

答：（1）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷 1

史重任。（2）未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實力，缺乏自我保護(hù)能力。（3）現(xiàn)實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生。

6.面對突發(fā)的事故和侵害，我們青少年應(yīng)怎么辦？

答：面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)該積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)；如果這些保護(hù)不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

7.舉出你所在的學(xué)校及周圍環(huán)境中的安全隱患。

答：校園內(nèi)打架斗毆事件，盜竊案件的發(fā)生；學(xué)校防火通道狹窄，出入門口不暢通，操場體育設(shè)施老化，存在安全隱患；學(xué)校周邊存在著社會上不法分子誘騙學(xué)生的現(xiàn)象；公路兩旁人行道上停放車輛太多，影響出行；學(xué)校周邊一些商店存在食品安全問題。

8.我們應(yīng)該怎樣加強自我防范？

答：（1）我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法等法律，自覺樹立法律意識，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做守法公民。（2）我們要加強修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。（3）我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

9.青少年應(yīng)如何做好自我保護(hù)？

答：（1）積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)。（2）保持高度警惕是避免侵害的前提。（3）用智慧保護(hù)自己。面對不法侵害，我們要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭；遇到意外險情與傷害時，要冷靜，學(xué)會用最有效的方法求助，把損失降到最小。（4）用法律保護(hù)自己。當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，我們要敢于拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

【熱點專題訓(xùn)練】

一、單項選擇題

1.右邊漫畫《網(wǎng)絡(luò)見面》說明()A.上網(wǎng)沒有好處 B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊 C.沉迷網(wǎng)絡(luò)會使身心受到摧殘 D.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、隱蔽性

2.2014年4月中旬至11月，全國范圍內(nèi)統(tǒng)一開展打擊網(wǎng)上淫穢色情信息“掃黃打非?凈網(wǎng)2014”專項行動。此次行動將為未成年人的健康成長撐起一把_______的傘。（）

A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)

3.如今，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為我們生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活。青少年使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)時，應(yīng)做到()A.增強獵奇心理，廣泛結(jié)交網(wǎng)友 B.追求各種情趣，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙 C.抵制一切誘惑，拒絕網(wǎng)絡(luò)交友 D.汲取有益信息，提高辨別能力

4.隨著近年來一系列侵害兒童身心安全事件的發(fā)生，一些人大代表和政協(xié)委員建議：政 2

府和社會需要從立法和社會保障等層面加大力度，盡快給孩子們營造出更牢固的“安全島”。營造“安全島”（）

①是國家、社會、家庭、學(xué)校的共同職責(zé) ②有利于維護(hù)孩子的合法權(quán)益 ③有利于社會的穩(wěn)定與和諧 ④是社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 5.漫畫告訴我們（）A.父母和子女不能沖突

B.未成年人的合法權(quán)益受法律保護(hù) C.訓(xùn)斥、毆打子女是犯罪行為 D.法律靠國家強制力保證實施

6.近日，文化部下發(fā)第二十三批違法違規(guī)互聯(lián)網(wǎng)文化活動查處名單，土豆、優(yōu)酷、愛奇藝等多家網(wǎng)站涉嫌提供含有誘導(dǎo)未成年人違法犯罪以及渲染暴恐、色情等網(wǎng)絡(luò)動漫，被列入查處名單。這一舉措（）

A.能夠使所有的未成年人健康成長 B.會讓未成年人一帆風(fēng)順地成才 C.體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護(hù)和關(guān)愛 D.是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本動力

二、非選擇題

7.2014年11月25日《新華網(wǎng)》報道：近日，一則山西婁煩縣“四名女生毆打一名女生”的視頻在網(wǎng)上流傳。短短4分鐘時間，一位女孩被年紀(jì)相仿的另外4名女孩瘋狂掌摑，謾罵聲、嬉笑聲和哭求聲混雜在一起……近年來，青少年暴力事件頻頻發(fā)生。經(jīng)調(diào)查，近3個月內(nèi)，全國各地就發(fā)生了多起類似事件：江蘇連云港一名初二女生遭同學(xué)扒掉上衣群毆；黑龍江一名住校女中學(xué)生在半夜被7名同學(xué)毆打致昏迷；湖南15名學(xué)生因值日打掃引發(fā)糾紛，圍毆另一名同學(xué)……

閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）為什么校園暴力事件頻發(fā)？

（2）中學(xué)生怎樣才能促進(jìn)自身健康成長？

8.2014年9月26日14時30分許，云南昆明市明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成6名學(xué)生死亡、26名學(xué)生受傷。經(jīng)調(diào)查，事故原因為學(xué)生在通過臨時放臵于午休宿舍樓一樓單元過道處的海綿墊時發(fā)生跌倒，引發(fā)下樓學(xué)生相互疊加擠壓，導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。

閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）明通小學(xué)踩踏事故的發(fā)生是對未成年人哪項保護(hù)缺失的結(jié)果？這項保護(hù)包括哪些內(nèi)容？

（2）6個幼小的生命在踩踏事故中離我們而去，這給了我們什么警示？

（3）為避免類似的校園安全事故重演，各方面應(yīng)該采取哪些措施？

9.近年來，騰訊公司開發(fā)的QQ姊妹產(chǎn)品——微信出現(xiàn)在我們的生活里。微信借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送短信和語音，且不收費，因此成為了人們常用的通訊工具。有調(diào)查顯示，微信被很多青少年視為“交友利器”，不少人還喜歡使用微信尋找陌生人的“搖一搖”功能。于是，微信也就同時被一些不法分子盯上了，出現(xiàn)了不少利用微信實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪的案件。微信幾乎成了“危信”。另外，近幾年，互聯(lián)網(wǎng)上利用微博、微信和QQ制造謠言的違法犯罪活動十分猖獗，網(wǎng)絡(luò)購物上當(dāng)受騙的情況也是時有發(fā)生。

根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）請你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)謠言的危害。

（2）作為未成年人，我們怎樣才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，做網(wǎng)絡(luò)的主人？

（3）請你從法律的角度為“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”提出合理建議。

10.2015年3月30日是第20個全國中小學(xué)生安全教育日，為進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，陽光中學(xué)舉行了以“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育日(周）活動。

據(jù)查，涉及青少年生活和學(xué)習(xí)的安全隱患有20多種。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，80%的意外傷害將可避免。

閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：(1)國家為什么高度重視中小學(xué)生的安全問題？

(2)當(dāng)我們遇到危險時，積極進(jìn)行自我保護(hù)十分重要。若你遇到以下情形會采取怎樣的措施來保護(hù)自己？

①受到不法侵害時：

②遇到雷電時：

③遇到地震時：

熱點專題訓(xùn)練參考答案

1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.（1）部分學(xué)生法律意識淡薄，沒有依法規(guī)范自身行為；學(xué)校沒有落實學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生的教育和保護(hù)力度不夠；一些學(xué)生權(quán)利義務(wù)觀念淡薄，不能尊重他人的合法權(quán)利；部分學(xué)生的道德素質(zhì)還不夠高；等等。（2）要增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，學(xué)法懂法，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益；要依法自律、防微杜漸，預(yù)防違法犯罪的發(fā)生；要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，全面提高自身素質(zhì)；要增強權(quán)利義務(wù)觀念，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；等等。

8.（1）①學(xué)校保護(hù)。②全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生；保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒又械娜松踩徒】?。(2)①生命是頑強的，也是脆弱的。生活中一些突如其來的不幸事件，很容易對我們的生命造成傷害。我們要珍愛生命，懂得關(guān)愛和呵護(hù)生命。②校園人員密集，存在很多威脅我們?nèi)松戆踩囊蛩?。我們?yīng)提高警惕，防范安全事故的發(fā)生；應(yīng)掌握必要的自救常識，一旦遇到突發(fā)事件或安全事故能夠自救逃生。(3)①學(xué)生：增強自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)；增強秩序觀念，熟悉各種安全標(biāo)志，掌握必要的安全逃生常識；發(fā)現(xiàn)校園安全隱患及時報告學(xué)?；蚱渌嚓P(guān)部門。②家庭：父母對未成年人要盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)，同時加強對未成年人安全知識的教育。③學(xué)校：加強校園安全的維護(hù)與監(jiān)管，及時消除安全隱患，健全校園安全規(guī)章制度；對師生加強安全教育，提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力。④國家：政府要進(jìn)一步加強監(jiān)管，確保學(xué)校建筑、設(shè)施安全，大力整治校園周邊環(huán)境；公檢法及司法部門要依法履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊危害師生安全的違法犯罪行為。

9.（1）①污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序。②誤導(dǎo)社會輿論，損害公民的合法權(quán)益。③嚴(yán)重?fù)p害互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力。④敗壞社會道德，妨礙社會穩(wěn)定。（2）①發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充；學(xué)會“信息節(jié)食”，抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑；善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，做一些對他人和社會有用的事情。②提高自己的安全防范意識，學(xué)會自我保護(hù)，不在網(wǎng)上隨意透露自己的真實姓名、地址、電話等個人信息。③遵守道德和法律，文明上網(wǎng)。（3）網(wǎng)民要增強法制觀念，依法規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，做到健康、文明上網(wǎng)；加強網(wǎng)管立法，使凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的工作有法可依；依據(jù)相關(guān)法律，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，做到有法必依；加大對網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的各種違法犯罪行為的懲處力度，做到執(zhí)法必嚴(yán)；等等。

10.(1)①青少年是國家和民族的未來，是中華民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。②未成年人由于生活經(jīng)驗不足，各方面還不夠成熟，法律意識和自我保護(hù)能力不強。③生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。(2)①要冷靜、勇敢、機(jī)智；有能力將對手制服時，要勇敢搏斗，沒有能力制服時，可呼救或及時撥打“110”報警電話等。②陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷電屋里躥。③遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去；遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

第四篇：未成年人保護(hù)工作總結(jié)

莆田十八中未成年人保護(hù)工作總結(jié)

未成年人是祖國的未來，學(xué)校的希望，但其身心健康正處于發(fā)展的不穩(wěn)定階段，所以關(guān)注未成年人的健康成長，加強未成年人的思想道德建設(shè)，預(yù)防未成年人違法犯罪，是一個長期的任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重中之重。根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強和改革未成年人工作的若干意見》和上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校師生的具體情況。堅持以人為本，以讓學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，精心構(gòu)筑教育平臺，著力整和教育資源，不斷探索“關(guān)注未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該工作呈現(xiàn)出健康發(fā)展的勢頭，取得了較好的教育效果。

一、建立健全組織，統(tǒng)一思想，強化認(rèn)識

由于種種原因，當(dāng)前社會上、校園內(nèi)影響未成年人健康成長的因素依然存在，侵犯未成年人合法權(quán)益的行為時有發(fā)生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現(xiàn)出低齡化、智能化的特點。鑒于目前的這種狀況，學(xué)校在緊抓教學(xué)質(zhì)量的同時，高度關(guān)注“未成年人健康成長”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作。為此，學(xué)校專門成立未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，綜治副校長任副組長，校行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、政治課教師、心理健康課教師為組員。由校長室督查，各部門具體操作，廣大教職工協(xié)同配合，形成一個立體的教育管理網(wǎng)絡(luò)，力求讓學(xué)生的違法犯罪行為盡可能地消化、遏制在萌芽狀態(tài)。

領(lǐng)導(dǎo)小組督促政教處、總務(wù)處、團(tuán)總支定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團(tuán)員干部學(xué)習(xí)新《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規(guī)以及中小學(xué)生自我安全防范常識。要求各部門一定要做到思想認(rèn)識和行動的高度統(tǒng)一，使“關(guān)注未成年人健康成長”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作真正做到齊抓共管、常抓不懈；日常工作要求各部門有計劃，工作過程有記錄，工作信息要做到學(xué)校、學(xué)生家庭雙向反饋。確保該項工作不留于形式，要有實效。

二、加強教師德育隊伍建設(shè)，以人格魅力感召學(xué)生

中學(xué)生處在一個特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現(xiàn)欲強，情緒變化明顯。針對這一特點，學(xué)校要求廣大教師要能適應(yīng)新課改的精神要求，樹立“學(xué)高為師，身正為范”身教重于言教的思想，樹立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評機(jī)制。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學(xué)生。

結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，我校組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《未保法》等法律和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求廣大教師要愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對業(yè)務(wù)精益求精，做到思想上和行為上保持一致；語言上講文明；行動上遵紀(jì)守法，誠信守時；穿著上肅穆端莊，處處做學(xué)生的表率；不體罰或變相體罰學(xué)生；在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的伙伴，生活上做學(xué)生的知

己??初步鑄就了一支“師業(yè)清、師德慈、師風(fēng)正、師心強”教師隊伍。教師高尚的師德，良好的師風(fēng)，對學(xué)生的思想道德建設(shè)起到了潛移默化的教育作用，也為“關(guān)注未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、發(fā)揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育教育

學(xué)校作為“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的主陣地、主渠道，對做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作負(fù)有重要責(zé)任。長期以來，課堂是教學(xué)的主要形式，也是素質(zhì)教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。各任課教師認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進(jìn)教法、學(xué)法，通過師生互動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)真、善、美的品質(zhì)和情操。在課堂教學(xué)評價中，不光重視知識的正確傳授，更注重學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識和思想道德的雙贏。

四、積極開辟第二課堂，以高尚的情操塑造學(xué)生

農(nóng)村中學(xué)不比城市中學(xué)的學(xué)生，信息面、知識面相對要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強的特點，而且學(xué)生的精力充沛，業(yè)余時間無從打發(fā)，所以，開辟第二課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尋找學(xué)生的閃光點，進(jìn)行個別教育是必不可少的。

1、我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體設(shè)施，組織學(xué)生觀看愛國主義影片，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的內(nèi)容；學(xué)習(xí)未成年人自我保護(hù)常識；觀看不尊重知識、不努力學(xué)習(xí)的嚴(yán)重后果個案以及迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件的危害性的事例，并組織學(xué)生討論、寫觀后感，增強學(xué)生的維權(quán)意識，提高自我保護(hù)的能力。

2、組織音體美等興趣小組開展活動，發(fā)揮了學(xué)生的特長愛好，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生的才干和知識，陶冶了情操。

3、學(xué)校利用班會、學(xué)生會、團(tuán)隊活動對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”的教育，請歷史教師召開“弘揚中華民族偉大民族精神”的主題校會；請思想品德課教師開設(shè)“如何交友”、“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀”的講座；在學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的征文活動；

4、邀請城廂區(qū)公安分局副政委翁東同志（綜治副校長）、靈川法庭陳玲亞庭長給師生作法制報告，以案釋法，對師生很有教育意義，增強了師生的法律意識。邀請市地方志蔡慶發(fā)副編審來學(xué)校作社會主義價值核心體系報告，加強對未成年人的愛國主義教育。

五、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園

學(xué)校是培養(yǎng)人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環(huán)境，能陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生自覺規(guī)范個人的行為，做到與校園文化環(huán)境的完美融合。

學(xué)校想方設(shè)法用好宣傳欄，鼓勵學(xué)生積極參與欄目的編排、設(shè)計；結(jié)合構(gòu)建和諧社會的時代精神，開展構(gòu)建和諧校園、和諧班級的活動；結(jié)合生物課活動興趣小組，組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠樹、草坪等活動，激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂的良好品質(zhì)。

學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”每天對校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比產(chǎn)，凈化、美化了環(huán)境，陶冶了學(xué)生的情操。

六、整合德育資源，拓展德育陣地

根據(jù)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的特點和成長的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，為做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1、發(fā)揚市級德育基地的優(yōu)勢。我?！包S鳳金烈士展覽館”是市級愛國主義基地，我校以此為依托，組織學(xué)生參觀、寫觀后感，樹立向烈士學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好品德的決心。

2、積極發(fā)揮廣播站、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學(xué)生自己撰稿、書寫；廣播站鼓勵學(xué)生積極投稿，表揚好人好事；這些對學(xué)生的健全成長都有巨大的教育作用。

3、升國旗儀式。利用國旗下演講，對學(xué)生進(jìn)行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。

4、學(xué)習(xí)園地。各班教室都設(shè)有學(xué)習(xí)園地，這是各班學(xué)生學(xué)習(xí)、教育、生活的園地。本學(xué)期以“構(gòu)建和諧班級”為主題，目前各班已舉辦了三期形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地就像一個百花園，激勵同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷進(jìn)步。

5、積極開展學(xué)生集體活動。學(xué)生的集體活動不僅能調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。我校舉行一年一度的第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，還經(jīng)常舉行班級籃球賽、拔河比賽、游園活動等，讓學(xué)生的特長得以發(fā)揮，增強了學(xué)生自信心，也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

七、真情溫暖“留守學(xué)生、貧困學(xué)生、特殊學(xué)生”

貧困學(xué)生、留守學(xué)生在校學(xué)生中的“弱勢群體”，是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流，也是學(xué)校德育工作的重要對象，是做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。學(xué)校對于留守學(xué)生、貧困學(xué)生的態(tài)度，并不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關(guān)懷、教育。

1、對于留守學(xué)生的教育措施主要有；

（1）建立留守學(xué)生檔案。學(xué)校以班級為核心，摸清留守學(xué)生數(shù)量，了解他們的狀況，登記存檔。

（2）實現(xiàn)教職工結(jié)對幫扶制度，定期與留守學(xué)生談心，引導(dǎo)他們健康成長。學(xué)校

向留守學(xué)生及其家長、監(jiān)護(hù)人公布校長、班主任和課任教師電話號碼，加強了學(xué)生、家長、教師三者之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。

（3）營造健康向上的校園文化。積極開展形式多樣的校內(nèi)教育活動，有序地強化學(xué)生文化習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，組織社會活動，積極開展綜合素質(zhì)評價，將評價過程變?yōu)榻逃^程，實現(xiàn)由紀(jì)律到自律的轉(zhuǎn)變過程。

2、關(guān)愛貧困學(xué)生，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)，我們今年共爭取了“方玉金助學(xué)金”“校友會助學(xué)金”“黃仲箴助學(xué)金”共四萬多元，資助了七十多位家庭貧困的學(xué)生。另外學(xué)校積極貫徹上級有關(guān)文件精神，給予相應(yīng)的減免，我們還不定期的在生活上給以關(guān)心、扶助，在精神上給予寬慰、鼓勵，使他們真正感覺到學(xué)校、老師并沒有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關(guān)心、照顧他們。此舉也收到了良好的效果。

3、關(guān)心特殊生。學(xué)校加強心理健康教育，加強對網(wǎng)絡(luò)癡迷者，學(xué)習(xí)困難者，生活困難者，嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)等學(xué)生的教育管理。政教處每學(xué)期初把《莆田十八中特殊生幫教情況記錄表》分發(fā)給班主任，讓班主任及時發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生，針對存在問題學(xué)生的實際情況，制訂幫教措施，對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)、幫扶，及時地消除問題學(xué)生的不安全因素，避免了不安全行為的發(fā)生。

存在的問題

1、學(xué)校、家庭、社會對升學(xué)率的過熱追求導(dǎo)致教師學(xué)生工作學(xué)習(xí)壓力過大，教師學(xué)生身心健康受到一定的影響，學(xué)校的素質(zhì)教育未能得到全面推進(jìn)，由此引發(fā)的學(xué)生的思想、心理問題仍然存在。

2、學(xué)校周邊網(wǎng)吧問題較多。一是監(jiān)管不力，網(wǎng)吧監(jiān)管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現(xiàn)象，管理不夠深入、徹底。二是監(jiān)管時間有漏洞，上網(wǎng)時間與監(jiān)管時間存在時間差。

3、學(xué)校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛(wèi)生狀況較差，交通秩序混亂。

4、社會閑散人員滋擾校園現(xiàn)象令人堪憂。他們常于放學(xué)時間在校門口尋釁滋事，與校內(nèi)有不良習(xí)慣的學(xué)生相串聯(lián)，打架斗毆，攔截學(xué)生勒索錢物，由此引發(fā)的治安案件屢有發(fā)生。

莆田第十八中學(xué)

二0一三年六月

第五篇：保護(hù)未成年人工作總結(jié)

海南歐鼎商業(yè)藝術(shù)學(xué)校

保護(hù)未成年人工作總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，凈化未成年人成長的校園環(huán)境，切實保護(hù)未成年人健康成長，近一年來，我校結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真開展了一系列的未成年保護(hù)工作，并取得了良好的效果。我們的具體做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立了以校長為組長、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護(hù)工作中存在的問題，并結(jié)合學(xué)校實際構(gòu)建學(xué)校與家庭、警區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問題。

二、宣傳教育得力。為了積極營造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍，學(xué)校特別重視將未成年人保護(hù)教育納入校園文化建設(shè)，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，學(xué)校要求各班利用每周一課外活動時間，開好主題教育班會，讓未成年的學(xué)生都有一種自我保護(hù)、遠(yuǎn)離危險、緊急避險意識。

三、家校緊密聯(lián)系。新學(xué)期開始時，學(xué)校校長向全體學(xué)生及家長發(fā)送了一封公開信，同時規(guī)定每月班主任老師與學(xué)生家長聯(lián)系一次，希望學(xué)生及其家長與學(xué)校加強溝通，互通情報，共同營造一個未成年人健康成長的社會環(huán)境和家庭教育環(huán)境，形成良好的教育合力，確保我校未成年人保護(hù)工作的持續(xù)有效和循序漸進(jìn)。

四、爭取廣泛關(guān)注。為了拓展未成年人的法制教育層面，讓學(xué)生受到應(yīng)有法制保護(hù)，學(xué)校特意聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊?fù)責(zé)人任我校法制副校長，負(fù)責(zé)定期對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行法制教育和宣傳，對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行巡防和凈化，對學(xué)生進(jìn)行軍事化行動方面的訓(xùn)練，對學(xué)校或?qū)W生中發(fā)生不安全隱患或事故進(jìn)行整治和處理，收到了良好的效果。

五、規(guī)范教師行為。學(xué)校在開學(xué)集訓(xùn)期間，把學(xué)習(xí)討論《未成年人保護(hù)法》納入了集訓(xùn)的內(nèi)容，以貫徹落實《中專教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，加大對教職工學(xué)法、知法、守法的宣傳教育力度，嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。讓老師們從貫徹落實《未成年人保護(hù)法》的高度去統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性，積極主動地投身于未成年人保護(hù)工作。

六、貫穿工作始終。我們認(rèn)為：中專學(xué)校的一切工作都是對未成年孩子的教育和保護(hù)工作。因此，無論是課堂教學(xué)、課外活動，還是學(xué)生生活吃穿住行，我校始終從對未成年人保護(hù)的高度去履行教育教學(xué)和學(xué)生管理的工作職責(zé)，為關(guān)心愛護(hù)青少年學(xué)生健康成長提供優(yōu)良的設(shè)施、營造良好的氛圍，這也是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

以上這些，僅僅是我校在貫徹實施《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的過程中所做的一些積極的實踐與探索，不妥之處，敬請上級及各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！

二○一三年十一月十日