第一篇：清除桌面涂鴉共創(chuàng)亮麗校園

清除桌面涂鴉共創(chuàng)亮麗校園

12月13日下午，由財經黨支部、團總支主辦、12財經4班的志愿者承辦的“清除桌面涂鴉，共創(chuàng)亮麗校園”的志愿者活動在42-B教室順利進行。

“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，但是校園中隨手涂鴉，桌面文化等不文明現象頻頻發(fā)生，使原本美麗、干凈的亮麗校園蒙上了不和諧的符號。42-B教室，原本是一個寬敞明亮的大教室，由于一些同學不文明習慣，桌面上字跡斑斑，志愿者們個個看在眼里，疼在心里。決定以身踐行，掃除不文明現象，還校園亮麗本色。

瞧，志愿者們正在熱火朝天地清理著，雖然手已凍得通紅，但好像他們已經忘記寒冷；看，他們干活認真的勁頭毫不遜色于舞臺上的演員；聽，他們用刷子洗刷桌椅的聲音如同在演奏美妙的樂曲。更多的涂鴉細小、分散，給志愿者們造成了不少的麻煩，但大家還是細心地一張張桌子擦過去。干凈的桌面在燈光下折射出光亮，志愿者看到自己的成果都開心地笑了，教室好像也在跟他們說：“要是我能天天這樣漂亮該多好啊!”

我們在此倡議：希望同學們從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，要知道再小的力量也是一種支持。讓我們攜起手來一起美化校園，呵護校園，并付諸行動，使校園因我們的存在變得更加美麗！

第二篇：校園涂鴉

1.請不要在我身上亂涂亂畫，喜歡我，愛護我，伙計。把我擦干凈

點兒，這樣你才能看到我清晰的一面愛我，就別在我潔白的肌膚上留

下你的印跡“愛美之心”物皆有之。別忘了，我也是愛美的我很健康，請別在我的身上開刀不要讓我傷痕累累，不要讓我為此心碎。不要

給我化妝、我喜歡素顏！2 求知而來 載知而歸

請讓書香盈室 別留煙氣滿屋

帶走滿耳琴音 留下一架好琴

把寧靜給予別人 把安靜留給大家

安靜的環(huán)境 筑就美麗的夢想 墻壁也愛美麗，毀容之事拒絕。

請在征得課桌同意之后再寫。

美麗的墻壁，你忍心破壞嗎？

筆在過于堅硬的物體上寫畫有損筆的健康。

不要給我化妝、我喜歡素顏

請不要再來傷害我我怕臉臟，請給我點自尊你屬南來我屬北

江河無犯各流水

有朝一日你發(fā)騷

你做詩人我做鬼

每個學校，總會有一些不該存在的東西流如自己的眼中，那教室墻壁上，那雪白和暈黃的課桌上，那廁所的隔板上，那琴房雪白的墻上不知被誰涂寫的一塌糊涂的景象，如揮之不去的空氣進入我們的體內一般，在我的眼力自由自在的閑逛著。

我時常納悶，為什么人們喜歡在這些本該是純潔的地方上留下自己的字跡呢？為什么會要自己的心情和齷鹺的念頭和一切的郁悶讓所有的人知道呢？在佩服一些人敢于留下自己的名諱時，又不自禁感嘆著這些人的無聊。

其實，有些人在墻壁上，書桌，廁所隔板上寫下文字的時候，多數是出于一種非自覺的心態(tài)。

我想這種情況大概有以下幾種原因吧！

原因一.感情的使然，這樣的文字大多數為男生所為了，往往會將肺腑之言涂寫在上面，那是種不經意的行為，試想一個男生安戀著一個女生，而有沒有勇氣表達，又不好意思和別人說的時候，心里的話不是寫在日記本上，就是留在教室里了，其中不乏驚天地泣鬼神的豪言壯語，那種期期艾艾的言語，讓我們這些局外人看來，終于明白了，感受“愛情”的人們，都是詩人和哲人了，言下之意，佩服的不得了??！原因二.壓抑，除了感情上的壓抑，還有便是生理上的需求得不到滿足的時候，往往有些無恥讕言留在了我們視野所及的地方，這種文字大多出現的廁所中，大多寫的很露骨，男生所寫的，我大多是可以理解和能見到的，女生的嘛！呵呵~~我自然是不大理解，但據說多

是關于感情的需要，往往是期待的人來愛，也許也有生理上的需求吧！我不想去細研究，一沒興趣，二沒有機會??！

原因三.仇恨，這樣的文字，并不是多見，但看起來，總覺得人與人之間不至于有如此的深仇大恨吧！竟然在那樣敞亮的地方寫下自己對某人的抱怨和詛咒，真是難以理解的！

原因四.抱怨。對我們學校的抱怨，對女生的抱怨，也有一種嫉妒的心態(tài)在里面，比如常常會發(fā)現有些文字是針對著校園內的一些情侶而加以詆毀，什么“野雞配色狼”之類的話，讓人覺得好笑，或許他們在寫下此的本身也是處于調侃吧！但總覺得是有些無聊的。

原因五.無聊。真正的無聊，便只覺得這些干凈新鮮的東西上若不留下點什么總覺得遺憾，于是大筆一揮，涂涂寫寫，看著自以為得意的作品，頻頻點頭的樣子讓人覺得好笑。不過這樣的人才是最讓人感到可氣呢，雪白的墻壁，干凈的平面，竟然被刀筆刻畫的不成樣子，在為那些無聲的面孔感到可惜的時候，對那些所謂的“藝術家”則是深惡痛絕。

學校為了提供了一個良好的學習環(huán)境，若有人說，還不夠良好，但我可以說，起碼還可以讓我們滿足的環(huán)境，我們是應該珍惜的，但偏偏有人不自覺，故意和無意的去損害和損壞，無論是處于什么樣的原因，終究是個幼稚和愚蠢的作為。

有人說，環(huán)境是心靈的港灣，也有人說，環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃。可見，環(huán)境對一個人的成長是多么的重要。對現階段的我們而言，擁有一個優(yōu)美舒心的校園環(huán)境是更好學習的必要條件。其實，校園環(huán)境的重要性遠不止于此，它還是一所學校對外形象好壞的直觀影響因素，更是學校學生整體素質的一個反映。

我們每個學生能從自我做起，拒絕墻壁廁所涂鴉，愛護校園公共設施，讓我們愛護校園的行為成為一種意識，一種自覺的行為。那么，一個整潔優(yōu)雅的校園隨時會向我們招手而來！那么，一個美麗迷人的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花！

第三篇：街道辦事處關于清除卷簾門涂鴉行動總結

街道辦事處關于清除卷簾門涂鴉行動總結

根據x市x區(qū)城市管理局關于《x市打擊防治非法張貼書寫廣告領導小組辦公室關于開展清除卷簾門涂鴉專項行動的通知》有關指示要求，為扎實推進街道轄區(qū)內工作落實，確保為轄區(qū)居民營造一個干凈整潔的生活環(huán)境，針對轄區(qū)現狀，切實把清除卷簾門涂鴉工作長效管理落到實處，開展實施以下行動。

1.高度重視，加強監(jiān)管。

切實強化日常監(jiān)督管理。街道加強監(jiān)督檢查力度，在完成日常監(jiān)督管理目標的同時，堅持不定期巡查。把開展清除卷簾門涂鴉治理工作納入環(huán)衛(wèi)考核工作范疇，嚴格獎懲，確保此項工作的順利開展。

2.實施措施。

針對轄區(qū)內各商家的經營情況，制定相應的措施，每日安排人員在商家開門之前或關門之后進行巡查、清除。

針對涂鴉廣告，準備不同顏色的涂料，采用接近卷簾門顏色涂料涂抹，涂抹規(guī)范整齊。針對紙質小廣告，采用鏟刀、鋼絲球及毛巾浸水后清處，做到干凈徹底。各地段清掃保潔員發(fā)現一處小廣告立刻清除，力爭做到小廣告不過夜。

3.工作成效

開展清除卷簾門涂鴉專項行動至今，共出動作業(yè)人員xx余人，車輛xx臺次，清除卷簾門涂鴉x處，清除卷簾門小廣告xx余處。

下一步，街道將清除卷簾門涂鴉納入日常監(jiān)管，在日常作業(yè)和巡查中，發(fā)現一處，處置一處，為轄區(qū)居民營造一個干凈整潔的生活環(huán)境。

第四篇：校園涂鴉大賽策劃書

校園涂鴉大賽策劃書

一、活動主題

發(fā)揚藝術之光，傳承新安精神，創(chuàng)魅力校園。

二、活動目的以學術科技節(jié)為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代研究生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現自我價值的平臺，促進繪畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣，彰顯現代大學生的個性魅力。

三、活動時間

2012年5月9號

四、比賽項目

T-shirt涂鴉

五、主辦部門

團委宣傳部團委組織部

六、活動負責人

王偉聰王威力

七、參賽對象

新安學院全體同學

八、活動流程

1、前期策劃、宣傳及準備工作

①策劃書擬定

②海報：在比賽前一周，由宣傳部制作宣傳海報，貼在布告欄上進行宣傳，內容以大賽活動預告及參賽報名通知為主。

③橫幅：一張，宣傳單：若干。

④活動準備：現場比賽；估算購買比賽用品費用并向團委申請活動經費，購買比賽用品；申請場地，聯系大賽評委，宣傳部與組織部做好各方面細節(jié)工作。

2、比賽安排

①時間：5月9號

②地點：教學樓1101教室。

③要求：內容文明，健康向上，無反動因素存在，盡量貼近活動主題 ④方式：以系為單位，分組現場涂鴉

⑤比賽結果產生辦法：由當晚評委集體評選。

3、作品整理及保存

①為了便于作品的評審及保管，作品一律不歸還原作者 ②作品整理保存等工作由團委宣傳部負責 ③獲獎名單：由團委組織部負責記錄獲獎者

4、作品評審

①由評委當場評出得獎者。

5、獎項設置（待討論）一等獎：一組二等獎：一組三等獎：一組參與獎若干

九、作品展覽

1、時間：待定

2、方式：做展板宣傳，展示。

3、地點：教學樓一樓大廳

4、相關事宜：

①展出作品具體布置及固定工作集體協商，力求美觀與實用統一。②作品展出期間由組織部和宣傳部派人輪流值班負責

③若展出期間發(fā)生意外，倆個部門人員應集中以盡快解決問題

十、比賽相關事宜

1、筆墨顏料，畫紙等相關工具，宣傳部備；準備盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中盡量避免浪費材料

2、組織部提前申請好場地，準備好相關工具材料，并提前聯系好校攝影協會工作人員進行拍照記錄。

3、宣傳部安排好現場負責人員的具體工作，以避免現場出現混亂的局面：

簽字人員、發(fā)獎人員、保管物品人員、提供物品人員、機動人員等

4、頒獎：評審結束后獲獎者到領獎處領取獎金及證書，并照相留念。

十一、結束工作

1、活動總結

由宣傳部長撰寫工作總結備案，并寫一份活動概況

2、活動后期宣傳

將獲獎者現場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現出涂鴉大賽的全過程

十二、經費預算

第五篇：校園涂鴉大賽策劃書

校園涂鴉大賽策劃書

一、活動主題

宣傳艾滋知識，發(fā)揚藝術之光，創(chuàng)魅力校園。

二、活動目的以艾滋日為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代研究生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現自我價值的平臺，促進繪畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣，彰顯現代大學生的個性魅力。

三、活動時間

2011年11月末

四、比賽項目

條幅涂鴉

五、主辦部門

機械工程學院

六、承辦部門

機械工程學院紅十字會

七、參賽對象

機械學院大一全體同學

八、活動流程

1、前期策劃、宣傳及準備工作

①策劃書擬定

②海報：在比賽前一周，由宣傳部制作宣傳海報，貼在布告欄上進行宣傳，內容以大賽活動預告及參賽報名通知為主。

③橫幅和宣傳單：若干。

④活動準備：現場比賽；請外聯部協助邀請商家取得贊助；購買比賽用品；聯系大賽評委，組建評委團；部署各相關部門做好各方面細節(jié)工作。

2、比賽安排

①時間：待定

②地點：教育超市門口

③要求：內容文明，健康向上，無反動因素存在，盡量貼近活動主題

④方式：分預先報名組和現場報名組，現場涂鴉（為調動現場氛圍可以設優(yōu)秀參與獎）

⑤比賽結果產生辦法：邀請學院相關專業(yè)老師、宣傳部工作人員、大眾評審進行評選。

6比賽分為涂鴉（限時40分鐘）和宣講環(huán)節(jié)（不低于2分鐘）

3、作品整理及保存

①為了便于作品的評審及保管，作品一律不歸還原作者

②作品整理保存等工作由紅會指定人員負責

③獲獎名單：由辦公室負責記錄獲獎者

4、作品評審（100分 制）

①藝術學院相關專業(yè)老師、宣傳部工作人員評議作品（四件），由團委老師批準通過并評分（50分制）；

②現場展出進入決賽的作品，到場參觀者（可以隊員自己拉拉拉隊）可獲得標簽紙一張，喜歡誰的作品就貼上一張標簽，每票1分；（最高50分）

③最后成績?yōu)閮身椉雍汀?/p>

5、獎項設置（待討論）

一等獎：一名

二等獎：兩名

最佳人氣獎 ：一名

最佳創(chuàng)意獎：一名

九、作品展覽

1、時間：比賽后一周時間（作品寫清楚班級 作品名 隊員名）

2、方式：條幅掛之

3、地點：校道上

4、相關事宜：

①展出作品具體布置及固定工作集體協商，力求美觀與實用統一。

②作品展出期間派人輪流值班負責

③若展出期間發(fā)生意外，宣傳部人員應集中以盡快解決問題

十、比賽相關事宜

辦公室：筆墨顏料，畫紙等相關工具；準備盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中盡量避免浪費材料

實踐部：提前申請好場地，準備好相關工具材料（桌椅）音響

活動部：并提前聯系好校通訊社工作人員，維持現場秩序

理事會：安排好現場負責人員的具體工作，以避免現場出現混亂的局面：簽字人員、發(fā)獎人員、保管物品人員、提供物品人員、機動人員等

宣傳部：現場印有一張相關內容的海報（說明主題要求），之前的海報宣傳，拍照

外聯部：拉贊助，各班參賽對的聯系，及當天的各隊聯系工作

主席團：聯系評委嘉賓及評審結束后為獲獎者頒發(fā)證書

救護部：負責主持人挑選和現場機動

十一、結束工作

1、活動總結

由部長撰寫工作總結備案，并寫一份活動概況

2、活動后期宣傳

將獲獎者現場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現出涂鴉大賽的全過程

十二、經費預算

獎品及證書（視獎項設置數量而定），約10元

評委費用10元（水）

音響：70

購買比賽用品畫筆、涂料（辦公室）條幅等70元