第一篇：野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文

植物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告

前言：

2010年4月19日早上，我們一個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備前往沅江進(jìn)行為生物專業(yè)的野外實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)這是我們第一次外出實(shí)習(xí)，也是我們生物科學(xué)專業(yè)的一次很重要的專題實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)一共9天時(shí)間，途徑沅江、澄江、玉溪、昆明、斗南花卉基地等；主要進(jìn)行動(dòng)植物的觀察和標(biāo)本采集制作。實(shí)習(xí)的簡要概況：

1.1實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年4月19日——2010年4月28日

1.2地點(diǎn)：元江縣臧健花卉科技開發(fā)有限公司、元江縣林業(yè)局牛油果山種苗站、元江縣野生花卉基地、澄江動(dòng)物群國家地質(zhì)公園、高香茶園、龍馬山、臨照山、昆明世博園、中國科學(xué)院昆明植物研究所、斗南花卉基地等。

1.3參加人：，全班72人，有一人因腳受傷未參加，共分為八個(gè)小組，每組9人，由三個(gè)老師帶領(lǐng)。

1.4任務(wù)：常見的植物分類，外出辨別野外植物，采集和壓制標(biāo)本，從而提高自己的專業(yè)水平。標(biāo)本的采集：

2.1動(dòng)植物標(biāo)本的辨認(rèn)：通過第一學(xué)期所學(xué)的《植物學(xué)》和第二學(xué)期的《動(dòng)物學(xué)》內(nèi)容以及平時(shí)積累的專業(yè)知識(shí)，為這次野外實(shí)習(xí)特別準(zhǔn)備的知識(shí)和有關(guān)的資料，通過動(dòng)植物的形態(tài)特征，比較分析，辨認(rèn)出其所屬的科。在實(shí)習(xí)過程中，老師幾乎每天都帶我們外出認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，老師除了介紹它們的特征外，還教我們?nèi)绾稳ケ嬲J(rèn)各科的特征。

2.2標(biāo)本的采集和制作：在這次野外實(shí)習(xí)中還有一個(gè)重要的內(nèi)容，那就是如何采集和制作動(dòng)植物標(biāo)本。在采集標(biāo)本的過程中，要注意的問題很多，并不是所有的動(dòng)植物都可以制作成標(biāo)本的，所以在采集標(biāo)本時(shí)，一定要選擇其特征明顯的部位或具有代表意義的生長期的動(dòng)植物，以便于將來的標(biāo)本鑒定。采集完好的標(biāo)本只是制作標(biāo)本的開始，在制作標(biāo)本時(shí)，要注意的問題更多，一定要講究技巧，對(duì)于不同的動(dòng)植物有不同的做法，在壓制植物標(biāo)本時(shí)還要經(jīng)常換紙。因此，要制作一個(gè)成功的標(biāo)本不是一件容易的事，還需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.3 動(dòng)植物的分類：在這次野外實(shí)習(xí)中我們一共辨認(rèn)了動(dòng)植物各幾十個(gè)科的，所達(dá)的的種類超過幾百種，這些動(dòng)植物都需要我們能夠加以辨認(rèn)和牢記，想要記住并辨認(rèn)出這么多的動(dòng)植物并不是一件簡單的事情。因此，需要我們的努力學(xué)習(xí)和足夠的實(shí)踐。

3實(shí)習(xí)行程及內(nèi)容：本次野外實(shí)習(xí)一共經(jīng)歷了九天時(shí)間，可歸納為十個(gè)站點(diǎn)，走過了玉溪市元江縣和澄江縣，玉溪龍馬山和靈昭山，昆明植物研究所，世博園和動(dòng)物園，斗南等十余個(gè)地方，主要進(jìn)行的是動(dòng)植物的調(diào)查、認(rèn)識(shí)和標(biāo)本的采集和制作。

3.14月19日 元江

上午08:00 自玉溪出發(fā)12:00到達(dá)元江，安頓好后，進(jìn)入實(shí)習(xí)第一站：元江臧健花卉科技開發(fā)有限公司第二站：元江牛油果種苗站（玉溪熱區(qū)種苗基地）進(jìn)行植物的觀察和辨認(rèn)。

3.24月20日元江回玉溪

早上出發(fā)，到達(dá)第三站：元江野生花卉基地第四站：云南鳳臨高香茶業(yè)有限公司然后回到玉溪。

3.34月21日澄江古生物化石群

早上到達(dá)第五站：澄江古生物化石管，進(jìn)行基本情況了解。中午到澄江動(dòng)物群國家地質(zhì)公園古生物標(biāo)本的觀和辨認(rèn)，山上采集古生物標(biāo)本，然后回玉溪。

3.44月22日—4月23日龍馬山和靈昭山

前兩天進(jìn)行了標(biāo)本的采集和壓制，主要是在龍馬山和靈昭山采集一些容易采集且能制作標(biāo)本的動(dòng)植物，4月23日進(jìn)行標(biāo)本的歸類和整理。

3.54月24日 玉溪到昆明

4月24日早上從玉溪出發(fā)，到達(dá)昆明，到達(dá)野外實(shí)習(xí)第七站：昆明世博園進(jìn)行了一天的世博園一日游，只要是進(jìn)行世博園中動(dòng)植物的觀察和辨認(rèn)。

3.64月25日—4月27日昆明植物研究所

在4月25日，到達(dá)第八站：中國科學(xué)院昆明植物研究所，這三天主要進(jìn)行的是昆明植物研究所里的植物進(jìn)行調(diào)查和分類記錄，寫昆明植物研究所植物名錄。

3.74月28日 昆明回玉溪

4月28日早上，到達(dá)第九站：昆明動(dòng)物園 進(jìn)行動(dòng)物的觀察和辨認(rèn)，分類記錄，以便于寫昆明動(dòng)物園動(dòng)物名錄。中午，到達(dá)第十站：昆明斗南花卉市場進(jìn)行市場調(diào)查和了解。

3.84月29日

完成標(biāo)本制作和實(shí)習(xí)后的后續(xù)工作?？偨Y(jié)：

為期九天的生物學(xué)專業(yè)野外實(shí)習(xí)，在28號(hào)下午回到學(xué)校后，29號(hào)制作完標(biāo)本，在標(biāo)本制作完成后，此次野外實(shí)習(xí)宣告結(jié)束了。此次的野外實(shí)習(xí)，不僅使我們開拓了眼界，更讓我們對(duì)野外的動(dòng)植物有了更深的了解。

通過這次的野外實(shí)習(xí)，我對(duì)生物專業(yè)的研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。雖然這次因?yàn)樘鞖獠⒉皇呛芎玫年P(guān)系，我們的行程收受到很大的影響，但在老師的帶領(lǐng)下，我們打著雨傘冒雨前行，頭頂著烈日，穿梭在叢林中，沒有絲毫的退宿。

此次的野外實(shí)習(xí)收獲很大，我學(xué)會(huì)了如何通過動(dòng)植物的外部特征去辨認(rèn)它們的種類，是屬于哪個(gè)科哪個(gè)屬。如辨認(rèn)植物時(shí)，先觀察是單子葉植物還是雙子葉植物、看葉子是對(duì)生還是互生、看果實(shí)的類型… 在采集標(biāo)本時(shí)，不同種類的植物要求也不同，對(duì)于禾本科的要求根、莖、葉都要齊全，而對(duì)于木本植物，則需要花、果還要完整的葉子生長，能夠讓我們辨認(rèn)出其葉子生長類型，而且在采集標(biāo)本時(shí)，我們不呢不過選取那些比較嫩的植物，因?yàn)槿绻参锾?，在壓制?biāo)本時(shí)不好壓，很容易變形，而且植物太嫩，它的特征也不夠明顯，因此，選取植物標(biāo)本，一定要選取其特征明顯的部位，這樣既方便我們辨認(rèn)標(biāo)本，而且在壓制過程中不易變形，容易壓成標(biāo)本，而那些果實(shí)就可以另外晾干，不必放在標(biāo)本夾內(nèi)，等制作標(biāo)本時(shí)在放回原位。

在所有的植物中，就壓制標(biāo)本而言，蕨類植物是相對(duì)比較容易成功的，而木本植物就相對(duì)難一些，因?yàn)樗娜~子容易脫落，容易發(fā)霉……

通過此次野外實(shí)習(xí)，無論是在《動(dòng)物學(xué)》方面還是在《植物學(xué)》方面的知識(shí)，對(duì)我來說，都有著通過這次實(shí)習(xí)，我最大的體會(huì)就是：我為自己身為一位土生土長的云南人而感到驕傲！因?yàn)樵颇系膭?dòng)植物物種實(shí)在是太豐富了，或許這對(duì)于學(xué)其他學(xué)科的人沒有多大意義，但對(duì)于一個(gè)生物專業(yè)的人來說，可以生活在這樣一個(gè)生物多樣性的大省，還有這么好的機(jī)會(huì)出去親身經(jīng)歷大自然的神奇，實(shí)在是太幸運(yùn)了！

這次實(shí)習(xí)大家收獲都很大，采集到了很多動(dòng)植物標(biāo)本，其中有一些是前幾屆同學(xué)都從未采集到過的。大家都很有成就感。最主要的是我們充分鍛煉到了野外實(shí)踐的能力。

巨大的收獲，是一種很大的提高。啊，這真是一次難得的野外實(shí)習(xí)！

參考文獻(xiàn)

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[10] 陳介等編著云南的植物[M]昆明：云南人民出版社，1983.10

第二篇：實(shí)習(xí)報(bào)告 野外實(shí)習(xí)報(bào)告

包頭市野外實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：資源與環(huán)境學(xué)院 學(xué)號(hào)：0912410022 姓名：彭程

指導(dǎo)教師：那玉林 朱莉

實(shí)習(xí)目的與主導(dǎo)思想

（一）實(shí)習(xí)目的驗(yàn)證和鞏固所學(xué)自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、區(qū)域地理學(xué)等理論與知識(shí)，掌握一定的野外實(shí)習(xí)方法，提高野外實(shí)習(xí)的能力。

（二）實(shí)習(xí)的主導(dǎo)思想

以人地關(guān)系地域系統(tǒng)理論為指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)和闡述包頭市四大自然區(qū)域（平原、山地、盆地與丘陵、高原）人地關(guān)系的形成、運(yùn)行機(jī)制、存在問題和調(diào)控措施。

人員分工

（一）領(lǐng)導(dǎo)成員

1、隊(duì)長——那玉林

2、副隊(duì)長——李金霞、朱晉、張志杰

（二）指導(dǎo)教師分工（共3人）

1、那玉林

負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)隊(duì)的全面管理工作，指導(dǎo)自然地理、人文地理和區(qū)域地理的相關(guān)實(shí)習(xí)工作。

2、李金霞

負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)隊(duì)的后勤保障工作，指導(dǎo)土壤、生物、地貌和旅游地理等實(shí)習(xí)工作。

3、朱晉

負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)隊(duì)的學(xué)生管理工作，指導(dǎo)聚落、宗教地理等實(shí)習(xí)工作。

（三）本組成員

組長：張艷明

組員：蘇婷 張達(dá) 彭程 鄭超 劉帥帥 王慧慧 石建峰 高晨樂

1包頭市地理概況：

包頭市位于我國北疆、內(nèi)蒙古自治區(qū)的西部，介于東經(jīng)109o15112″~111o26125″之間和北緯40o14156″~42o43149″之間。南隔黃河與鄂爾多斯市相望，北接蒙古國，東與呼和浩特市為鄰，西與巴彥淖爾盟接壤，總面積22691平方千米。自南向北分別為平原、山地、丘陵盆地、高原。氣候?qū)儆诎敫珊抵袦貛Т箨懶詺夂?，多年平均降水量?21mm，且集中在7-9月份，易發(fā)生洪澇災(zāi)害。降水量的地域分布不平衡，大體上自東南向西北遞減，變化于180~400毫米之間。自東南向西北分別為干草原、荒漠草原和草原化荒漠，范圍最大的地帶性植被為干草原。地帶性土壤為栗鈣土和棕鈣土。礦產(chǎn)資源豐富，主為稀土和鐵礦資源，稀土資源在中國和世界上具有極其重要的地位。景觀類型自東南向西北由高原、丘陵、盆地、臺(tái)地干草原景觀——高原荒漠化草原景觀——高原草原化荒漠景觀，體現(xiàn)出一定程度的過渡性。

2包頭市人地關(guān)系地域系統(tǒng)的空間單元：

包頭市位于華北地臺(tái)區(qū)的北部邊緣，跨越了性質(zhì)不同的兩大構(gòu)造單元，以烏拉特后旗—化德—赤峰深大斷裂為界，以南為華北地臺(tái)區(qū)，以北為天山—興安蒙古地槽系。次一級(jí)的大地構(gòu)造單元為南部的蒙古地軸（市境內(nèi)以大青山、烏拉山為主體）及北部的內(nèi)蒙古地槽（市境內(nèi)以烏蘭察布高原為主體）。在構(gòu)造基礎(chǔ)上，包頭出現(xiàn)了四個(gè)地形區(qū)即：南部平原區(qū)、中南部山地區(qū)、中北部盆地區(qū)、北部高原區(qū)。

南部平原區(qū)介于大青山、烏拉山與黃河之間，屬于河套平原的一部分。平原的南北邊緣存在著兩條正斷層，在陷落盆地的基礎(chǔ)上，形成洪積、沖積、湖積平原。山前洪積傾斜平原在本市表現(xiàn)明顯，系由一系列洪積扇組成。大體以亦包鐵路為界，鐵路以南是沖積平原，向南微傾，海拔1040米左右，寬度不等。

中南部山地屬于陰山山脈的一部分，由大青山、烏拉山部分地段組成，橫亙于中北部丘陵盆地區(qū)與南部平原之間，構(gòu)成了本市地形的“脊梁”，是我市海拔最高的地區(qū)。陰山山地最突的特點(diǎn)是南北坡不對(duì)稱，北坡緩，南坡以1000多米的落差陡落到河套平原上。地形的屏障作用相當(dāng)顯著。

中北部丘陵盆地區(qū)位于陰山山脈向內(nèi)蒙古高原的過渡帶，盆地是本地形區(qū)的主要地形景觀，分布著兩大中生代坳陷盆地，即：固陽盆地和百靈淖盆地。兩大盆地由山地、丘陵、高原包圍，固陽盆地西南有缺口，昆都侖河由此經(jīng)過。北部高原區(qū)屬于內(nèi)蒙古高原的一部分，地形平坦開闊，低緩的丘陵與寬淺的盆地相間分布，層狀地形顯著，地表風(fēng)力吹蝕，形成不少碟形洼地。

2.1南部平原人地關(guān)系地域系統(tǒng)

南部平原區(qū)介于大青山、烏拉山與黃河之間，屬于河套平原的一部分。平原的南北邊緣存在著兩條正斷層，在陷落盆地的基礎(chǔ)上，形成洪積、沖積、湖積平原。山前洪積傾斜平原在本市表現(xiàn)明顯，系由一系列洪積扇組成。大體以亦包鐵路為界，鐵路以南是沖積平原，向南微傾，海拔1040米左右，寬度不等。

包頭市氣候基本遵循由東南向西北逐漸變化的地帶性規(guī)律。南部在包頭范圍內(nèi)屬于比較濕潤的地區(qū)。土壤肥沃，雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長。這里農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)，人口稠密。由于近年來土地利用不合理，存在土地荒漠化，鹽堿化等問題，人地關(guān)系比較尖銳，急需要處理。要注意土地的合理利用，提高灌溉水的技術(shù)，保護(hù)土壤肥力。保護(hù)現(xiàn)有草原，要合理放牧。

2.2 中南部山地人地關(guān)系地域系統(tǒng)

中南部山地屬于陰山山脈的一部分，由大青山、烏拉山部分地段組成，橫亙于中北部丘陵盆地區(qū)與南部平原之間，構(gòu)成了本市地形的“脊梁”，是我市海拔最高的地區(qū)。陰山山地最突的特點(diǎn)是南北坡不對(duì)稱，北坡緩，南坡以1000多米的落差陡落到河套平原上。地形的屏障作用相當(dāng)顯著。是黃河的流經(jīng)地著名的河套平原就位于這里。素有「黃河百害，唯富一套」之說。

自清代以來，后套平原上修渠引黃河灌溉，為內(nèi)蒙古主要農(nóng)業(yè)區(qū)。但灌溉水大量滲入，使地下水位升高，鹽堿地面積增加?，F(xiàn)已注意合理灌排，營造防護(hù)林防止土地沙漠化。人地關(guān)系較和諧。要合理的使用黃河水，也要防范黃河水患，保護(hù)黃河水。

2.3中南部丘陵盆地人地關(guān)系地域系統(tǒng)

中北部丘陵盆地區(qū)位于陰山山脈向內(nèi)蒙古高原的過渡帶，盆地是本地形區(qū)的主要地形景觀，分布著兩大中生代坳陷盆地，即：固陽盆地和百靈淖盆地。兩大盆地由山地、丘陵、高原包圍，固陽盆地西南有缺口，昆都侖河由此經(jīng)過。由于這里氣候比較干旱，降水量少，昆都侖河也早已斷流，且土壤大多為栗，肥力小，農(nóng)行業(yè)生產(chǎn)落后。地廣人稀，人地關(guān)系較和諧。要合理利用土地資源，利用先進(jìn)科技，進(jìn)行現(xiàn)代化種植，科學(xué)合理的使用地下水灌溉，節(jié)約水資源。要合理化放牧，保護(hù)現(xiàn)有草原。

2.4北部高原人地關(guān)系地域系統(tǒng)

北部高原區(qū)屬于內(nèi)蒙古高原的一部分，地形平坦開闊，低緩的丘陵與寬淺的盆地相間分布，層狀地形顯著，地表風(fēng)力吹蝕，形成不少碟形洼地。國際著名的稀土之都白云鄂博區(qū)就位于這里，這里礦產(chǎn)資源豐富，生產(chǎn)鐵，稀土等名貴礦物，由于生產(chǎn)數(shù)量大，環(huán)境污染嚴(yán)重。且這里是包頭最干旱的地區(qū)，農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)都很落后，人地關(guān)系不和諧。要合理開發(fā)利用礦產(chǎn)資源，保護(hù)環(huán)境。同時(shí)要大力發(fā)展本區(qū)的農(nóng)業(yè)，牧業(yè)。是農(nóng)業(yè)，工業(yè)，商業(yè)一起發(fā)展。

第三篇：野外實(shí)習(xí)報(bào)告

野外認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

報(bào)告 概況：

1.1實(shí)習(xí)區(qū)的位置和自然

本次實(shí)習(xí)在江蘇省南京市、蘇州市和無錫市進(jìn)行，其中南京市為江蘇省省會(huì)，蘇州市和無錫市為江蘇省省轄市。六朝古都——南京

南京有著2400多年的建城史和6000多年的文明史。如今，古老悠久的文化遺產(chǎn)、現(xiàn)代文明的經(jīng)濟(jì)城市與蔚為壯觀的自然景觀構(gòu)成了南京獨(dú)特的城市風(fēng)貌。南京位于長江三角洲地區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便捷，是航空、鐵路、公路、長江航運(yùn)等交通樞紐。南京市四季分明，夏熱冬冷，春秋短暫，雨量集中，歷年平均氣溫16゜C，主導(dǎo)風(fēng)向夏半年為西南風(fēng)，冬半年為東北風(fēng)。

南京地處我國東西水運(yùn)大動(dòng)脈長江與南北陸運(yùn)大動(dòng)脈京滬鐵路的交匯點(diǎn)，素有“東南門戶，南北咽喉”之稱。南京境內(nèi)綿亙著寧鎮(zhèn)山脈西段，城東鐘山若長龍?bào)?繞，城西石頭山似猛虎雄據(jù)，故有“鐘山龍?bào)矗腔⒕帷敝f。萬里長江自西向南滾滾而來，折向東去；秦淮、金川兩河蜿蜒城中；玄武、莫愁兩湖依偎東西山水 之間，氣勢雄渾而景色秀美。

南京市平面位置南北長、東西窄，成正南北向；南北直線距離150公里，中部東西寬50～70公里，南北兩端東西寬約30公里。南面是低山、崗地、河谷平原、濱湖平原和沿江河地等地形單元構(gòu)成的地貌綜合體。地貌區(qū)域?yàn)閷?、?zhèn)、揚(yáng)山地的一部分,低山山陵占全市總面積的64.52%。長江南京段長度約95KM；江南有秦淮河，江北有滁河，為南京市境內(nèi)兩條主要的長江支流,其河谷平原為重要農(nóng)業(yè)區(qū)。水面占全市總面積11.4%，平原、洼地占24.08%。

南京市平原主要有河谷平原、濱湖平原，沿江洲地及江心洲3種類型。河谷平原主要有秦淮河沿岸的秦淮河河谷平原，海拔大部分在7～10米；有位于鼓樓以北金川河沿岸的金川河河谷平原，海拔大部在6～10米；有位于江北滁河中下游沿岸的滁河河谷平原，海拔大部分在5～10米；有位于高淳東部胥溪河河谷平原，濱湖平原為南部石臼湖與固城湖湖濱地區(qū)，地面海拔大部分在5～7米。沿江洲地分布在上新河——板橋一帶，江浦、浦口沿江，六合瓜埠以南和江寧營防鄉(xiāng)等；江心洲有八卦洲、江心洲、新濟(jì)洲、興隆洲等十多個(gè)大小江心洲；海拔大部在4～7米。

人間天堂——蘇州

蘇州是一座歷史古城，是國務(wù)院首批公布的國家文化名城和風(fēng)景旅游城市。它位于長江三角洲太湖平原的東部，東鄰上海，瀕臨東海，南連浙江。西傍無錫，北枕長江。行政區(qū)轄蘇州、常熟、太倉、昆山、吳江、張家港等市（縣），其地理座標(biāo)為：北緯30o46'（吳江震澤鎮(zhèn)南）～32o02'（張家港江心島），東經(jīng)120o11'（洞庭西山西）～121o16'（太倉瀏河鎮(zhèn)長江江心），南北、東西之間的距離都在142公里左右。全市總面積8488.42平方公里，其中平原約4660平方公里，水面約3607平方公里，丘陵約221平方公里，分別占總面積的54.9%、42.5%、2.6%。1998年，全市總?cè)丝谶_(dá)585.35萬人，其中市區(qū)為107.25萬人。國民生產(chǎn)總值逐年穩(wěn)步遞增，是全國第五位有持久發(fā)展?jié)撃艿某鞘校彩俏覈?jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)的城市之一。

蘇州是我國的歷史文化名城和重要的風(fēng)景旅游城市，是長江三角洲重要的中心城市之一。蘇州位于江蘇省東南部，東臨上海，南接浙江，西抱太湖，北依長江。蘇州市區(qū)中心地理坐標(biāo)為北緯31°19'，東經(jīng)120°37'。

蘇州地處溫帶，屬亞熱帶季風(fēng)海洋性氣候，四季分明，氣候溫和，雨量充沛。全市地勢低平，平原占總面積的 55%，水網(wǎng)密布，土地肥沃，物產(chǎn)豐富。主要種植水稻、麥子、油菜，出產(chǎn)棉花、蠶桑、林果，特產(chǎn)有碧螺春茶葉、長江刀魚、太湖銀魚、陽澄湖大閘蟹等。蘇州是聞名遐邇的魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府，素有“人間天堂”之美譽(yù)。

太湖明珠---無錫

無錫市位于北緯31°7′至32°2′，東經(jīng)119°33′至120°38′，長江三角洲江湖間走廊部分，江蘇省東南部。東鄰蘇州，距上海128公里；南瀕太湖，與浙江省交界；西接常州，去南京183公里；北臨長江，與泰州市所轄的靖江市隔江相望。無錫市為江蘇省省轄市，全市總面積為4787.61平方公里(市區(qū)1659平方公里，其中建成區(qū)面積188.14平方公里)，其中山區(qū)和丘陵面積為782平方公里，占總面積的16.8%，水面面積為1502平方公里，占總面積的31.4%。2006年耕地面積為2180535畝。無錫市境內(nèi)以平原為主，星散分布著低山、殘丘。南部為水網(wǎng)平原；北部為高沙平原；中部為低地辟成的水網(wǎng)圩田；西南部地勢較高，為宜興的低山和丘陵地區(qū)。宜興地區(qū)山體均作東西向延伸，絕對(duì)高度500米以上，最高峰為黃塔頂，海拔611.5

米。錫山、江陰和市區(qū)的山丘總體上呈北東、北東東走向，其高度由西南往東北逐級(jí)下降。最高峰為惠山的三茅峰，海拔328.98米。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)

本實(shí)習(xí)是勘查本科專業(yè)低年級(jí)的野外實(shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)了《地球科學(xué)概論》、《自然地理學(xué)》等部分專業(yè)基礎(chǔ)課之后進(jìn)行。

實(shí)習(xí)的任務(wù)是： 獲得地球個(gè)圈層運(yùn)動(dòng)造成的地質(zhì)、地貌、生態(tài)環(huán)境等方面的常見現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)最基本的野外工作方法；培養(yǎng)野外觀察和分析能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考等科學(xué)素質(zhì)；體驗(yàn)野外生活；訓(xùn)練對(duì)野外工作的適應(yīng)性；增加對(duì)地球科學(xué)工作的了解。

1.3實(shí)習(xí)時(shí)間

根據(jù)2008年制定的教學(xué)計(jì)劃，本實(shí)習(xí)的時(shí)間為2周。其中準(zhǔn)備工作1天，野外觀察6到7天，整理資料和編寫報(bào)告3天，總結(jié)工作1天。

具體時(shí)間安排：

★7月6日 召開動(dòng)員大會(huì)，介紹實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)過程

中的要求和注意事項(xiàng)及實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫要求。★7月7日 實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

★7月8日 上午8:00從學(xué)校出發(fā)，中午到達(dá)燕子磯，開始

燕子磯——三臺(tái)洞——幕府山路線實(shí)習(xí).★7月9日 六合桂子山——方山路線實(shí)習(xí)★7月10日 山頭洼——火石峰——陽山路線實(shí)習(xí)★7月11日 上午到達(dá)蘇州虎丘實(shí)習(xí)下午到達(dá)無錫黿頭渚實(shí)

習(xí)?！?月12日 休息一天

★7月13日 上午中山陵實(shí)習(xí)，下午返校。1.4實(shí)習(xí)的方式

本專業(yè)實(shí)習(xí)以班級(jí)為單位，共分為兩組，其中勘查一班由崔可銳老師擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)專業(yè)講解，由儲(chǔ)誠富老師擔(dān)任副領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)習(xí)的日程安排、路線選擇、食宿、交通、安全以及部分的專業(yè)講解。實(shí)習(xí)過程共分為兩個(gè)部分進(jìn)行，第一部分為學(xué)生集中聽老師的專業(yè)講解，第二部分為學(xué)生的自由活動(dòng)和實(shí)地測量、觀察和討論。實(shí)習(xí)中運(yùn)用的工具有地質(zhì)錘、羅盤和放大鏡。

1.5實(shí)習(xí)完成情況

實(shí)習(xí)過程中天氣以多云或晴天為主，較為有利于實(shí)習(xí)的進(jìn)行，此外師生、同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助也是實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的重要條件。本次實(shí)習(xí)使我們獲得了對(duì)地球各圈層運(yùn)動(dòng)造成的地質(zhì)、地貌、生態(tài)環(huán)境等方面常見現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)。既加深了對(duì)《地球科學(xué)概論》的知識(shí)了解，又極大地有利于今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了地質(zhì)工作中羅盤、地質(zhì)錘、放大鏡的使用以及基本的野外工作方法，增加了對(duì)專業(yè)的了解和熱愛。此外作為學(xué)習(xí)生涯中的第一次實(shí)習(xí)，建立了由書本到實(shí)踐的橋梁，培養(yǎng)了野外觀察分析問題、團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的科學(xué)素質(zhì)。地層

分布于南京地區(qū)和蘇錫沿湖地區(qū)的地層屬于揚(yáng)子地層區(qū)下楊層分布區(qū)。南京地區(qū)地層發(fā)育完整，出露良好，在下?lián)P子地層具有代表性，是學(xué)習(xí)觀察地層的首選地區(qū)。2.1 7月8日實(shí)習(xí)記錄 觀察點(diǎn)1：燕子磯

燕子磯由浦口組紫紅色礫巖加砂巖構(gòu)成，地層產(chǎn)狀陡，受斷層切割和江水沖刷，形成臨江一面懸崖峭壁。

浦口組（K2p）簡介：

浦口組屬于白堊系，下部紫紅色礫巖夾粉砂巖、細(xì)砂巖。礫石成分復(fù)雜，因地而異，棱角狀或次棱角狀，大小不一。上部紫紅色粉砂巖、頁巖、礫巖，厚度大于200mm與下伏地層不整合

測得地層產(chǎn)狀為 傾角 ： 55° 傾向 : 138°

圖2—1（K2p示意圖）

2.2 7月9號(hào)實(shí)習(xí)記錄 觀察點(diǎn) 2：六合方山

在此處觀察地層中浦口組的砂礫層，方山組的下部氣孔狀玄武巖、火山角礫巖、火山集塊巖、火山彈。方山組與浦口組的接觸關(guān)系為噴發(fā)不整合。

圖2—2 六合方山

浦口組（K2p）簡介：

下部有紫紅色礫巖夾粉砂巖、細(xì)砂巖，礫石成分復(fù)雜，因地而異：棱角狀或次棱角狀，大小不一。上部有紫紅色粉砂巖、頁巖、礫巖。厚度大于200米，與下伏地層不整合。

方山組（N2f）簡介：

見于江寧方山、湯山、六合方山等地。含灰黑色、灰紫色橄欖玄武巖及相應(yīng)的火山碎屑巖。在江寧方山可見玄武巖中夾有一層火山噴發(fā)間歇期形成的灰黃色凝灰質(zhì)砂巖。本組厚度大于80米，與下伏地層噴發(fā)不整合。

圖2—3 方山

圖2—4 方山

圖2—5 方山

2.3 7月10日實(shí)習(xí)記錄

圖2—6 采石場遠(yuǎn)望

圖2—7 采石場近景

觀察點(diǎn) 2：采石場1

圖2—8 棲霞組

該觀察點(diǎn)屬于棲霞組地層。

棲霞組（P1q）簡介：

棲霞組由灰黑色含燧石結(jié)核灰?guī)r構(gòu)成，含腕足類、珊瑚、蜓等，厚度大于150m，與船山組假整合。

觀察點(diǎn) 3：采石場2

圖2—9 船山組

該觀察點(diǎn)由船山組地層構(gòu)成。

船山組（C2c）簡介：

船山組由灰白、灰黑色厚層灰?guī)r構(gòu)成，含蜓、藻類化石（球狀），厚34米，與黃龍組整合。

觀察點(diǎn) 4：登火石峰的小路旁

相繼看到老虎洞組、和州組、高驪山組、金陵組、五峰組地層。

老虎洞組（C1l）簡介：

由淺灰色厚層白云巖構(gòu)成。含珊瑚，厚5米，與和州組假整合。

和州組（C1h）簡介：

由灰黃色泥巖構(gòu)成，含珊瑚、蜓，厚3到5米，與高驪山組假整合。

高驪山組（C1g）簡介：

由雜色碎屑巖構(gòu)成，含植物、腕足類、珊瑚等化石，厚36米，與金陵組假整合。

金陵組（C1j）簡介：

下部砂巖夾頁巖，上部黑色灰?guī)r，含腕足類、珊瑚。厚0到9米之間，與擂鼓臺(tái)組假整合。

五峰組(O3w)簡介：

由黑色硅質(zhì)頁巖組成，含筆石，厚5米，與湯山組整合。

附：地層接觸關(guān)系簡介

同一地區(qū)在不同地質(zhì)時(shí)期可能遭受不同性質(zhì)的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，形成不同特征的地質(zhì)構(gòu)造，其結(jié)果就是造成新老地層（或巖石）之間具有多樣的接觸關(guān)系。概括的說共有五種：整合接觸、假整合接觸、不整合接觸、侵入接觸、侵入體的巖層接觸。下面介紹前三種接觸關(guān)系。1.整合接觸 相鄰的新老地層產(chǎn)狀一致，他們的巖石性質(zhì)與生物演化連續(xù)而漸變，沉積作用沒有間斷。它表明該兩地層是在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)處于連續(xù)下降，或持續(xù)上升（如果在水中沉積的，則水深越來越淺）的背景下由沉積物連續(xù)沉積形成的。

2.假整合接觸 又稱平行不整合接觸。相鄰的新老地層產(chǎn)狀一致，它們的分界面是沉積作用的間斷面，或稱剝蝕面，剝蝕面的產(chǎn)狀與相鄰的上下 地層的產(chǎn)狀平行。剝蝕面是巖石遭受過風(fēng)化的表面，具有一定程度的起伏，故在凹下部位常常堆積有礫巖，稱為底礫巖，其礫石來自下伏巖層。

假整合接觸表示地層形成以后，地殼均勻上升，使該地層受到剝蝕，形成剝蝕面，隨后地殼均勻下降，在剝蝕面上重新接受沉積，并形成上覆地層。

不整合接觸關(guān)系 又稱角度不整合接觸。相鄰的新老地層產(chǎn)狀不一致，其間有剝蝕面相分割，剝蝕面的產(chǎn)狀與上覆地層的產(chǎn)狀一致，與下伏地層的產(chǎn)狀不一致。不整合接觸表示地層形成以后因受到強(qiáng)烈的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)而褶皺隆起并遭受剝蝕，形成剝蝕面，然后地殼下降，在剝蝕面上接受沉積，形成新地層。

觀察點(diǎn) 5：火石峰頂

在此處認(rèn)識(shí)次生谷。

山頭洼所在的次生谷是因?yàn)辇執(zhí)督M、大隆組等比較軟弱的地層受到侵蝕形成的。

2.4 7月11號(hào)實(shí)習(xí)記錄

觀察點(diǎn)1： 無錫黿頭渚大門口

在此處觀察茅山組地層，測得地層產(chǎn)狀為：傾向 97° 傾角 40°

茅山組（S2m）簡介：

含紫紅色石英砂巖、粉砂巖。厚0到20米，與墳頭組整合。

觀察點(diǎn) 2： 包孕吳越風(fēng)景點(diǎn)附近

圖2—10 波痕

在此處觀察茅山組中紫紅色石英砂巖的層面構(gòu)造——波痕，該處的波痕由于太湖波浪侵蝕形成的，層面扭曲形成交錯(cuò)層理和多組解離，測得地層產(chǎn)狀為： 傾向 96° 傾角22°（具體介紹見下文）。地質(zhì)構(gòu)造及其分析

3.1 褶皺 3.1.1 概念

褶皺是巖層的彎曲。單個(gè)彎曲稱為褶曲。巖層褶皺后原有的空間位置和形態(tài)均已發(fā)生變化，但形態(tài)連續(xù)性未受到破壞，褶皺的存在是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的直接反映。

褶皺的基本類型為背斜與向斜。原始水平巖層受力后向上凸曲者，稱為背斜，向下凹曲者稱為向斜。3.1.2 實(shí)習(xí)觀察記錄

觀察點(diǎn) 1：登火石峰的小路旁

觀察背斜構(gòu)造。

圖3—1背斜

觀察點(diǎn) 2：火石峰頂

A 觀察地層重復(fù)對(duì)稱出現(xiàn)現(xiàn)象：

背斜與向斜是相互并存的，相鄰背斜之間為向斜，相鄰向斜之間為背斜，相鄰向斜和背斜共用一個(gè)翼。

褶皺是巖層的彎曲，單個(gè)彎曲是褶曲，在此觀察點(diǎn)加深了對(duì)褶皺的要素理解。?

翼：褶曲巖層的兩坡。?

核：褶曲巖層的中心

?

軸面：褶曲兩翼近似對(duì)稱的面（假想面），它可以是曲面。?

樞紐：軸面與層面的交線。樞紐的延長方向稱為樞紐向，樞紐的傾斜稱為樞紐傾伏.?

弧尖：在垂直于樞紐的切面上軸面與層面的交點(diǎn)，是層面彎曲最大的部位，同一層面上弧尖的連線就是樞紐。?

軸線：軸面與水平面或地面的交線。

3.2 斷層 3.2.1 概念

斷裂是巖石的連續(xù)性受到破壞的表現(xiàn)。當(dāng)作用力的強(qiáng)度超過巖石的強(qiáng)度時(shí)巖石就要發(fā)生斷裂，斷裂包括斷層和節(jié)理兩種，巖石破裂并且沿?cái)嗔衙鎯蓚?cè)的巖塊有明顯的相對(duì)滑動(dòng)者稱為斷層，無明顯滑動(dòng)者稱為節(jié)理。

3.2.2 實(shí)習(xí)觀察記錄

觀察點(diǎn) 1：南京燕子磯

從燕子磯向西南望，可見幕府山臨江一面為一系列陡崖（見圖2—1）。由于橫向沖溝的切割，使斷層崖變?yōu)橐幌盗袛鄬尤敲妗?/p>

觀察點(diǎn) 2：陽山北坡

圖3—2陽山斷層

圖3—3陽山斷層

在此處可觀察到斷層破碎帶、斷層角礫巖、構(gòu)造透鏡體，劈理帶、地層缺失等斷層證據(jù)。

觀察點(diǎn) 3：虎丘第三泉附近

圖3—4 第三泉

在此處介紹了判斷斷層的方法：

a根據(jù)擦痕（斷層面上平行而密集的溝紋），鏡面（平滑而光亮的表面）來判斷，其均為斷層兩邊巖塊相對(duì)滑動(dòng)所留下來的痕跡。b根據(jù)托曳褶曲（斷層兩側(cè)巖層受斷層錯(cuò)動(dòng)影響發(fā)生的變薄和變曲）判斷。

c根據(jù)斷層泥（斷層兩側(cè)巖石因斷裂摩擦粉碎而形成的泥狀物質(zhì)）來判斷。

d 根據(jù)地質(zhì)體錯(cuò)斷（巖層、礦層等地質(zhì)體沿走向突然錯(cuò)斷，以致形成不同地質(zhì)體或同一地質(zhì)體的不同部分直接接觸）

e 根據(jù)地層的重復(fù)缺失（走向斷層能破壞地層的層序，造成地面上某些地層重復(fù)出現(xiàn)或缺失。）來判斷。

f 根據(jù)地形來判斷，例如斷層崖、三角面山以及斷層懸谷是斷層在晚近時(shí)期活動(dòng)的證據(jù)，屬于新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。

g 根據(jù)泉水出露及礦化現(xiàn)象來判斷，因?yàn)閿鄬邮堑叵滤虻V液的通道，故沿?cái)鄬友由斓貛СＲ娨幌档娜雎痘虻V化現(xiàn)象。

3.3 節(jié)理 3.3.1 概念

前文已經(jīng)介紹。

3.3.2 實(shí)習(xí)過程中的觀察記錄 觀察點(diǎn)1：六合桂子山

3—5 石柱林圖3—7石柱林

圖

觀察玄武巖柱狀節(jié)理

節(jié)理形成原因?yàn)椋夯鹕奖l(fā)時(shí)玄武巖漿液噴到地面后形成的六棱形、五棱形等不同形態(tài)的柱狀節(jié)理。

測得兩處柱狀節(jié)理的地層產(chǎn)狀為 傾向 140°和131° 傾角為 75°和56°

圖3—8節(jié)理平面 圖3—9節(jié)理層面

觀察點(diǎn)2：虎丘千人石附近

圖3—9千人石

層理是在形成巖層的過程中，由于自然地理環(huán)境不斷地變化，沉積物顆粒粗細(xì)不同，顏色不同或者成分不同，按一定規(guī)律分布都可以形成層理。

層理和節(jié)理之區(qū)別主要取決于其走向是否可以延長較遠(yuǎn)，若是層里面其走向可以延長較遠(yuǎn)，而節(jié)理面的走向不能延長。

實(shí)習(xí)過程中測得層理的產(chǎn)狀為 傾向 60° 傾角 13°。

測得四組節(jié)理面的產(chǎn)狀為 傾向60° 傾角分別為7°、6°、1°、13° 3.4 斷層和節(jié)理

3.4.1 斷層和節(jié)理的關(guān)系

觀察點(diǎn)： 虎丘千人石與第三泉、六合桂子山

通過第三泉巖壁上觀察到的斷層與千人石和石柱林的對(duì)比，進(jìn)一步理解斷層為破裂的巖塊沿破裂面兩側(cè)有明顯的相對(duì)滑動(dòng)，但也同時(shí)可觀察到節(jié)理是較斷層更為普遍的構(gòu)造，因?yàn)槌藰?gòu)造運(yùn)動(dòng)以外，風(fēng)化作用，塊體運(yùn)動(dòng)以及巖漿或熔巖冷凝都能產(chǎn)生節(jié)理。

3.4.2 斷層節(jié)理與第三泉

由于斷層和節(jié)理是地下水循環(huán)的通道，根據(jù)虎丘的地質(zhì)條件可以判斷第三泉為裂隙泉，并且泉水是通過巖層的斷裂隙滲入形成的。巖漿巖（火山機(jī)構(gòu)）4.1 五種常見的巖漿巖

圖4—1玄武巖

4.1.1玄武巖 玄武巖是一種基性噴出巖其化學(xué)成分與輝長巖相似，SiO2含量變化于45%到52%之間K20+Na20含量較侵入巖略高，CaO、Fe203+FeO、MgO含量較侵入巖略低。礦物成分主要是基性長石和輝石組成，次要礦物有橄欖石，角閃石及黑云母等，巖石均為暗色，一般為黑色，有時(shí)呈灰綠以及暗紫色等。呈斑狀構(gòu)造。氣孔狀構(gòu)造就杏仁狀構(gòu)造普遍。相對(duì)密度較大，柱狀節(jié)理發(fā)育。

圖4—2 花崗巖

4.1.2 花崗巖

花崗巖是巖漿在地下深處經(jīng)冷凝而形成的深成酸性火成巖，部分花崗巖為巖漿和沉積巖經(jīng)變質(zhì)而形成的片麻巖類或混合巖化的巖石?；◢弾r的主要成分為長石、石英、黑白云母等，石英含量為10%到50%，長石含量約為總量的三分之二，分為正長石、斜長石（堿石灰）及微斜長石（鉀堿），不同品種的花崗巖成分不盡相同。花崗巖質(zhì)地堅(jiān)硬致密、強(qiáng)度高、抗風(fēng)化、耐腐蝕、耐磨損、吸水性低，是良好的建筑材料。此外花崗巖是地殼中最常見的深成巖，在地球上分布廣。

4.1.3 安山巖

圖4—3 安山巖

安山巖是一種中性的鈣堿性噴出巖。其成分相當(dāng)于閃長巖，呈深灰、淺玫瑰、暗褐等色，斑狀結(jié)構(gòu)。斑晶主要為斜長石及暗色礦物暗色礦物主要為黑云母、角閃石（通常為褐色，具暗化邊）和輝石（單斜輝石和斜方輝石都有，前者包括透輝石，普通輝石和異變輝石；后者主要見于斑晶中）。依斑晶中的暗色礦物種類，可分為輝石安山巖、角閃石安山巖和黑云母安山巖等，安山巖是造山地帶分布最廣的一種火山巖

4.1.4 橄欖巖

橄欖巖是一種超基性侵入巖主要由橄欖石及輝石組成，橄欖石含量可達(dá)40%到90%，輝石為斜方輝石或單斜輝石。有時(shí)含少量角閃石、黑云母或鉻鐵礦。顏色呈深綠色，具粒狀結(jié)構(gòu)、反應(yīng)邊結(jié)構(gòu)、包含結(jié)構(gòu)、海綿隕鐵結(jié)構(gòu)。在一定溫度、壓力下，受熱液影響，發(fā)生蝕變，如經(jīng)水化作用后橄欖石變成蛇紋石和水鎂石；硅化作用后橄欖石變成蛇紋石；碳酸鹽作用下鎂橄欖石變成蛇紋石和菱鎂礦等。純凈、透明、無裂痕、具有橄欖綠色的橄欖石 可作為寶石，橄欖石寶石礦床具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

.圖4—4橄欖巖

4.1.5 流紋巖

圖4—5流紋巖

流紋巖是一種火成巖，是火山的酸性噴出巖石，其化學(xué)成分與花崗巖相同，由于形成時(shí)冷卻速度較快使礦物來不及結(jié)晶，SiO2含量大于69%，其斑晶主要為鉀長石和石英組成晶體形狀為方形板狀，有玻璃光澤，但有解理。巖石為灰色、粉紅色或磚紅色，有斑狀結(jié)構(gòu)和流紋狀結(jié)構(gòu)。

第四篇：野外實(shí)習(xí)報(bào)告

一實(shí)習(xí)的目的意義 動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)野外實(shí)習(xí)是生物系學(xué)生的專業(yè)必修課程，其主要目的是通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生初步掌握動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)野外科研工作的基本方法和技能；進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)動(dòng)物、植物分類學(xué)理論知識(shí)的理解；以大自然為課堂，準(zhǔn)確識(shí)別常見動(dòng)植物；培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生命科學(xué)、熱愛祖國美好河山的情操。并通過實(shí)習(xí)過程，真正將生物學(xué)科的理論及深厚學(xué)術(shù)科研精神滲透進(jìn)學(xué)生的本心，從而利于學(xué)習(xí)的實(shí)踐性與探究性，避免學(xué)科研究中經(jīng)常出現(xiàn)的理論扎實(shí)但實(shí)踐缺乏的現(xiàn)象。

二實(shí)習(xí)的要求和注意事項(xiàng)

（1）實(shí)習(xí)態(tài)度要端正，要持著探究知識(shí)的目的在各地實(shí)習(xí)，不能只為了欣賞美麗風(fēng)光而肆意玩耍，到了標(biāo)本采集區(qū)，要時(shí)刻記得采集標(biāo)本或是分析動(dòng)植物的科屬、性狀，回憶老師上課內(nèi)容，從而鞏固學(xué)習(xí)到得知識(shí)；

（2）安全重于泰山，在實(shí)習(xí)過程中，尤其要注意自身安全，如在旅途中，要注意自己的財(cái)物安全，防范偷盜，在海邊或是山上，要注意自己以及身邊同學(xué)的人身安全，不要一味玩耍而顧不及自身安全；

（3）實(shí)習(xí)的過程，不僅是學(xué)習(xí)的過程，還是和同學(xué)們溝通、協(xié)作、融合的過程，在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)該互幫互助，友愛同學(xué)，從而更加促進(jìn)集體的感情，團(tuán)結(jié)集體；

（4）作為學(xué)生，我們要配合老師工作，服從實(shí)習(xí)安排，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)紀(jì)律，從而讓老師放心，使同學(xué)無憂。三實(shí)習(xí)紀(jì)律

實(shí)習(xí)人員必須按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)定參加專業(yè)實(shí)習(xí)，因特殊原因不能參加，要有醫(yī)院證明或書面報(bào)告，向系輔導(dǎo)員辦理請(qǐng)假手續(xù)，并按學(xué)校學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。實(shí)習(xí)期間必須服從實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的活動(dòng)安排,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。

學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)隊(duì)制定的作息時(shí)間。必須按實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī)定的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合。由于個(gè)人原因，造成行車時(shí)間延誤者，給予批評(píng)教育或必要的紀(jì)律處分。晚上 9:00 之前必須回隊(duì)，不得一人外出活動(dòng)，否則給予批評(píng)教育。屢教不改者，給予必要的紀(jì)律處分。帶隊(duì)教師每晚9：00準(zhǔn)時(shí)查房。

未經(jīng)批準(zhǔn)，不得獨(dú)自離隊(duì)外出，不準(zhǔn)私自下海游泳，不得夜不歸宿。講究衛(wèi)生，防止食物中毒，嚴(yán)禁酗酒；乘車或攀登山崖時(shí)不得有冒險(xiǎn)舉動(dòng)。

遵守當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)，愛護(hù)住地財(cái)產(chǎn)和資源。不攀折古樹名木，不得在風(fēng)景區(qū)內(nèi)隨意采集標(biāo)本。愛護(hù)當(dāng)?shù)厝罕姷那f稼和林木，不釆摘栽培的花果。

團(tuán)結(jié)互助，文明禮貌，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，以高尚的言行為學(xué)校爭光。

實(shí)習(xí)期間要認(rèn)真完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)，做好記錄，并及時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和個(gè)人總結(jié)。四實(shí)習(xí)的過程

5月21日：凌晨，德州乘2245次列車（00:45）；上午午8:43到煙臺(tái)，入住魯東大學(xué)學(xué)生公寓。下午煙臺(tái)海濱—月亮灣（炮臺(tái)山），巖岸，人為影響較大。5月22日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)山—海水浴場，沙灘，人為影響較大。5月23日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：養(yǎng)馬島，泥灘。5月24日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)開發(fā)區(qū)沙灘。5月25日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：農(nóng)博園，植物實(shí)習(xí)。

5月26—31日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)昆崳山，植物實(shí)習(xí)。

6月1日，休息，整理制作標(biāo)本、歸還實(shí)習(xí)物品用具、完成實(shí)習(xí)報(bào)告。五各實(shí)習(xí)點(diǎn)的常見動(dòng)植物

煙臺(tái)海濱-月亮灣。主要采集的動(dòng)物有：藤壺、牡蠣、黒偏頂蛤、紫貽貝、粒濱螺、寄居蟹、綠?？?、鈕錨海參、刺參等。煙臺(tái)山-海水浴場。主要采集的動(dòng)物有：毛壺、岡田指海綿、羅氏海盤車、海燕等。

養(yǎng)馬島。主要采集的動(dòng)物有：長吻沙蠶、寄居蟹、海老鼠、近方蟹、寬身大眼蟹、大螻蛄蝦等。

煙臺(tái)開發(fā)區(qū)沙灘。主要采集的動(dòng)物有：寄居蟹、海老鼠、近方蟹、寬身大眼蟹、刺參等。六實(shí)習(xí)的意見和建議

客觀事實(shí)證明：通過參加野外實(shí)習(xí)，鞏固了我們學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了動(dòng)物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系、并培養(yǎng)了學(xué)科科研精神與野外實(shí)踐精神，實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高。總體而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。雖然我們曬黑了，雖然我們很疲憊，但是我們很快樂。但是這次實(shí)習(xí)也有不足：

(1)標(biāo)本種類與數(shù)量顯著下降。與2011收集的動(dòng)物標(biāo)本種類和數(shù)量相比，今年的種類和數(shù)量顯著下降。究其根源，與青島旅游發(fā)達(dá)和人類活動(dòng)有關(guān)；明年應(yīng)很好研究挑選實(shí)習(xí)地點(diǎn)。(2)野外實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足。交通費(fèi)、住宿費(fèi)、實(shí)習(xí)物品費(fèi)、各實(shí)習(xí)點(diǎn)門票參觀費(fèi)等，明顯高于往年。希望校方今后酌情增加野外實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)；否則，經(jīng)費(fèi)問題將會(huì)顯得十分棘手；作為其結(jié)果，全盤考慮、重新選址也許迫不得已。(3)野外工作壓力大。帶隊(duì)教師必須帶領(lǐng)學(xué)生為采集多種動(dòng)物標(biāo)本而跋山涉水，時(shí)刻操心野外安全事宜并及時(shí)排除事故隱患，故野外工作負(fù)擔(dān)實(shí)在太重。為保證野外實(shí)習(xí)的順利執(zhí)行，請(qǐng)校方考慮酌情增加人力以緩解野外實(shí)習(xí)工作的高壓。七實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì) 3 實(shí)習(xí)紀(jì)律

實(shí)習(xí)人員必須按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)定參加專業(yè)實(shí)習(xí)，因特殊原因不能參加，要有醫(yī)院證明或書面報(bào)告，向系輔導(dǎo)員辦理請(qǐng)假手續(xù)，并按學(xué)校學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。實(shí)習(xí)期間必須服從實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的活動(dòng)安排,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。

學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)隊(duì)制定的作息時(shí)間。必須按實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī)定的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合。由于個(gè)人原因，造成行車時(shí)間延誤者，給予批評(píng)教育或必要的紀(jì)律處分。晚上 9:00 之前必須回隊(duì)，不得一人外出活動(dòng)，否則給予批評(píng)教育。屢教不改者，給予必要的紀(jì)律處分。帶隊(duì)教師每晚9：00準(zhǔn)時(shí)查房。

未經(jīng)批準(zhǔn)，不得獨(dú)自離隊(duì)外出，不準(zhǔn)私自下海游泳，不得夜不歸宿。講究衛(wèi)生，防止食物中毒，嚴(yán)禁酗酒；乘車或攀登山崖時(shí)不得有冒險(xiǎn)舉動(dòng)。

遵守當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)，愛護(hù)住地財(cái)產(chǎn)和資源。不攀折古樹名木，不得在風(fēng)景區(qū)內(nèi)隨意采集標(biāo)本。愛護(hù)當(dāng)?shù)厝罕姷那f稼和林木，不釆摘栽培的花果。

團(tuán)結(jié)互助，文明禮貌，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，以高尚的言行為學(xué)校爭光。

實(shí)習(xí)期間要認(rèn)真完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)，做好記錄，并及時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和個(gè)人總結(jié)。4 實(shí)習(xí)的過程

5月21日：凌晨，德州乘2245次列車（00:45）；上午午8:43到煙臺(tái)，入住魯東大學(xué)學(xué)生公寓。下午煙臺(tái)海濱—月亮灣（炮臺(tái)山），巖岸，人為影響較大。主要采集的動(dòng)物有：藤壺、牡蠣、黒偏頂蛤、紫貽貝、粒濱螺、寄居蟹、綠?？⑩o錨海參、刺參等。

5月22日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)山—海水浴場，沙灘，人為影響較大。主要采集的動(dòng)物有：毛壺、岡田指海綿、羅氏海盤車、海燕等。

5月23日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：養(yǎng)馬島，泥灘。主要采集的動(dòng)物有：長吻沙蠶、寄居蟹、海老鼠、近方蟹、寬身大眼蟹、大螻蛄蝦等。

5月24日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)開發(fā)區(qū)沙灘。主要采集的動(dòng)物有：寄居蟹、海老鼠、近方蟹、寬身大眼蟹、刺參等。

5月25日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：農(nóng)博園，植物實(shí)習(xí)。5月26—31日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)昆崳山，植物實(shí)習(xí)。

6月1日，休息，整理制作標(biāo)本、歸還實(shí)習(xí)物品用具、完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

第五篇：野外實(shí)習(xí)報(bào)告

野外實(shí)習(xí)報(bào)告

大三的野外實(shí)習(xí)結(jié)束了，將近兩個(gè)月的時(shí)間雖然不是很長，但還是學(xué)到了不少知識(shí)，對(duì)地質(zhì)學(xué)工作有了更深的體會(huì)。從大二的巢湖實(shí)習(xí)到大三的這次實(shí)習(xí)，每次實(shí)習(xí)都會(huì)有很大的提高。這很顯然是通過野外實(shí)習(xí)中的野外觀察而獲得的。所以地質(zhì)學(xué)不能閉門造車，必須從野外才能獲得第一手基本的地質(zhì)資料。所以雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但還是想去野外實(shí)習(xí)。每次實(shí)習(xí)回來都感覺自己對(duì)地質(zhì)的熱情又增加了。興趣是最好的老師，只有充滿對(duì)地質(zhì)事業(yè)的熱愛之情，才能學(xué)好地質(zhì)學(xué)。我一定要把地質(zhì)學(xué)好！

這次實(shí)習(xí)的第一站是德令哈（青海省海西蒙古族藏族自治州首府所在地），此次實(shí)習(xí)的工作是柴達(dá)木盆地鎂鐵質(zhì)——超鎂鐵質(zhì)巖帶找礦前景的實(shí)地踏勘和分析。在德令哈的20多天的實(shí)習(xí)里，有喜又悲，酸甜苦辣皆有體會(huì)。最真實(shí)的是那一份真正的地質(zhì)工作者的情懷。通過google earth 和地質(zhì)圖上找尋巖體，然后記錄巖體所處位置的經(jīng)緯度，通過GPS導(dǎo)向指引，由于駐地與巖體往往離得很遠(yuǎn)，開車到達(dá)巖體附近經(jīng)常要兩三個(gè)小時(shí)，山路崎嶇顛簸，有時(shí)候走到路的盡頭而不再有路，所以往往路很難找，而不能到達(dá)巖體，而要徒步幾公里山路才能到達(dá)，有到達(dá)目的地、完成當(dāng)天任務(wù)和對(duì)知識(shí)的渴望的支撐一點(diǎn)也不覺得累，不覺得辛苦。由于此次實(shí)習(xí)任務(wù)的巖體大多位于柴達(dá)木緣高壓變質(zhì)帶內(nèi)，主要為鎂質(zhì)橄欖巖體，這就為我們尋找鐵質(zhì)橄欖巖體加大了難度。