第一篇：文件備份--消防安全自查總結(jié)

樟坎小學(xué)

消防安全自查總結(jié)

為加強(qiáng)消防安全工作、保護(hù)公共財產(chǎn)、師生的生命及財產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況報告如下。

1、加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%。

3、教學(xué)樓、辦公樓安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標(biāo)志明顯。

4、學(xué)生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

5、易燃、易爆的危險實(shí)驗(yàn)用品、做到專門存放、由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)保管，在校內(nèi)必須有滅火器等。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時，教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

6、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教室等場所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關(guān)好門窗，確保安全。

7、防火器材等消防設(shè)施，要人人愛護(hù)。任何人不

得隨意移動和損壞，違者要嚴(yán)肅處理。

8、加強(qiáng)用電安全檢查，必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。

9、校內(nèi)教職工，必須以身作則，并且教育家屬及子女做好安全防火工作。嚴(yán)禁在陽臺上擺放花盆等物。

10、校內(nèi)使用煤氣，要掌握正確使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用后要關(guān)好氣閥，確保安全。

11、定時檢查用電線路，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，家用液化氣罐與灶頭應(yīng)有1.5米的安全距離，嚴(yán)防事故發(fā)生。

12、對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責(zé)任。

樟坎小學(xué)

２００９.６.１８

第二篇：消防安全自查總結(jié)

第三人民醫(yī)院消防安全自查報告

我院在抓社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的同時，不忘抓安全，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。根據(jù)醫(yī)院地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，人員地形復(fù)雜，公共場所流動人員多等特點(diǎn)，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災(zāi)隱患得到了有效治理，為醫(yī)院創(chuàng)造出了一個安全有序的就醫(yī)環(huán)境，受到各方面人士的好評，連續(xù)多年被評為先進(jìn)單位。下面對醫(yī)院的消防工作進(jìn)行總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

加強(qiáng)消防工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)健。在新形勢下，我們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)清醒的認(rèn)識到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全，僅去年一年在消防上就投資1萬元進(jìn)行更換或維修消防設(shè)施?，F(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以主管院長為首的消防委員會，主管院長負(fù)責(zé)全面消防安全工作，成員由各科主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)安全防火事務(wù)性工作，各科室指定義務(wù)消防員實(shí)行“分級管理、分片負(fù)責(zé)”。

二、完善制度，責(zé)任到人

幾年來，醫(yī)院先后制定了消防制度、消防員職責(zé)、義務(wù)消防員職責(zé)、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，并根據(jù)醫(yī)院特點(diǎn)，對氧氣站、中草藥房，電工房等重點(diǎn)部位專門制訂了一套行之有效的規(guī)章制度，將安全與職工切身利益緊密結(jié)合起來。醫(yī)院在制訂目標(biāo)責(zé)任制時，將安全消防納入責(zé)任制中，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，各科負(fù)責(zé)人與

醫(yī)院簽訂目標(biāo)責(zé)任書，同時把各級領(lǐng)導(dǎo)的任期目標(biāo)同消防安全目標(biāo)掛勾，成為考核干部成績的一項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行一票否決權(quán)，避免不負(fù)責(zé)任的短期行為，使大到重點(diǎn)防火部位，小到門窗、水電、滅火器材都有專人負(fù)責(zé)，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。

三、定期檢查，消除隱患

防火檢查是貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”方針，落實(shí)消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患，防止發(fā)生火災(zāi)的重要控制手段，也是發(fā)動群眾，提高認(rèn)識，推動消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災(zāi)隱患，防患于未燃。因此，以院長及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的安全檢查小組每月進(jìn)行一次大查，節(jié)假日增加檢查次數(shù)，對每次的檢查都有詳細(xì)記錄，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患部位及時整改，真正做到有制度、有落實(shí)，使防火安全工作具體化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>

四、加強(qiáng)教育，群防群治

消防工作是一項(xiàng)社會性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強(qiáng)宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。

防火安全，教育先導(dǎo)。我院經(jīng)常利用板報、標(biāo)語、等形式宣傳消防法規(guī)。特別是針對近年來全國的幾次大火，如天然商廈、洛陽東都商廈等為警示，加強(qiáng)防火安全教育，增加自救能力。并在院內(nèi)醒目的位置設(shè)置防火宣傳牌，時刻提醒職工注意安全。定期對職工進(jìn)行消防安全教育及消防器械的使用培訓(xùn)，醫(yī)院組織利用錄像、培訓(xùn)班等形式進(jìn)行培訓(xùn)。通

過一系列的宣傳活動，增強(qiáng)了職工的防火意識及消防工作的責(zé)任感。為了檢驗(yàn)職工實(shí)際防火能力，每年醫(yī)院都進(jìn)行消防演習(xí)，進(jìn)行了“病員疏散、干粉滅火、消防栓滅火”實(shí)地演習(xí)，使職工具有一定的自救能力。

由于我院抓好了消防工作，為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造出了良好的消防安全環(huán)境，醫(yī)院各項(xiàng)工作都在不斷進(jìn)步，并多次被上級部門評為先進(jìn)單位。為了實(shí)現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展，我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強(qiáng)消防工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種消防條例，做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

第三人民醫(yī)院

2011.4.24

第三篇：消防安全自查總結(jié)

三堤口中學(xué)消防安全自查工作總結(jié)

為落實(shí)縣教體局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)消防安全大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵工作的通知精神，我校于2011年10月20日召開了落實(shí)此會議精神的全體教職工專題會議。在會議上聶秋海校長強(qiáng)調(diào)了此項(xiàng)工作的重要性，要求全體教師防微杜漸，提高消防安全意識。會后，學(xué)校成立了消防安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按上級要求于10月23日對我校各項(xiàng)安全工作進(jìn)行了詳細(xì)的排查，現(xiàn)將排查情況與具體的工作、整改措施匯報如下：

一、加強(qiáng)宣傳。各班主任組織學(xué)生召開了一次以消防安全為主題的班會，并以“消防安全，從我做起”為主題進(jìn)行了一次全校優(yōu)秀黑板報評比活動，通過此項(xiàng)活動，提高了全體學(xué)生的消防安全意識。

二、應(yīng)急演練。全體師生按照《三堤口中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案》的要求，進(jìn)行了一次消防疏散應(yīng)急演練，全體師生在1分11秒時間內(nèi)全部安全、有序的撤入安全地帶。

三、對全部教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了徹底排查。以聶校長為首的排查小組，對學(xué)校的房屋、用電設(shè)施、電線電路、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)藥品、體育設(shè)施、運(yùn)動場地、健身設(shè)施等進(jìn)行了徹底排查。經(jīng)查，有部分有部分用電線路存在老化現(xiàn)象，由劉占旗主任負(fù)責(zé)進(jìn)行了更換，更新了線路56米；健身園攀網(wǎng)鋼筋焊接口存在開焊問題，由劉武生主任找焊工進(jìn)行了焊接加固，現(xiàn)已恢復(fù)正常；化學(xué)儀器室存放藥品的鐵皮柜雙鎖中有一把不能打開，已由盧雨生主任進(jìn)行了更

換；取暖工作在即，盧雨生主任聯(lián)系專業(yè)水暖安裝工對學(xué)校的采暖爐、暖氣片供暖管道進(jìn)行了仔細(xì)的檢修、試水，對老化、損壞的零部件進(jìn)行了更換，并對采暖爐的煙囪與屋頂結(jié)合部逐一進(jìn)行檢查，對老化的防火材料進(jìn)行了更換，確保取暖工作的正常進(jìn)行。

四、消防設(shè)施排查。排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員對學(xué)校技防、消防

設(shè)施進(jìn)行了全面詳細(xì)的排查，門衛(wèi)室技防工具、設(shè)施擺放正確，使用正常；滅火器配置符合標(biāo)準(zhǔn)，全部滅火器位置擺放合適，并全部經(jīng)過年檢。

五、安全教育課各班每周一節(jié)，設(shè)專任教師（李敬敬），有教材、有教案、有測試、有成績、有改進(jìn)方案。通過安全教育課提高了全體學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)急避險能力，掌握了必要的安全常識以及遇險自救的本領(lǐng)。

六、學(xué)校門前交通警示牌、交通警示語設(shè)置明顯，學(xué)校無校車，全

校108名在校生，除20人（七年級6人，八年級4人，九年級10人）步行上下學(xué)外，其余88名學(xué)生騎自行車上下學(xué)，無搭乘車輛的情況。

三堤口中學(xué)安全工作辦公室

2011年11月10日

三堤口中學(xué)消防安全自查小組

組長：聶秋海（校長）

成員：盧雨生劉武生

賈寶元劉占旗（主任）

第四篇：企業(yè)文件備份制度[范文]

XXX文件備份制度

1.目的及適用范圍

目的：為規(guī)范公司數(shù)據(jù)備份管理工作，合理存儲歷史數(shù)據(jù)及保證數(shù)據(jù)的安全性，防止因硬件故障、意外斷電、病毒等因素造成數(shù)據(jù)的丟失，保證公司正常的知識產(chǎn)權(quán)利益和技術(shù)資料的儲備。備份管理工作由信息部安排專人負(fù)責(zé)，備份管理人員負(fù)責(zé)制定備份、恢復(fù)策略、組織實(shí)施備份、恢復(fù)操作。

適用范圍：本制度適用范圍為我公司所有數(shù)據(jù)的備份管理工作

2.流程

2.1根據(jù)公司情況將數(shù)據(jù)分為一般數(shù)據(jù)和重要數(shù)據(jù)，一般數(shù)據(jù)指保存在本地計算機(jī)硬盤的個人工作文檔、個人郵件等，重要數(shù)據(jù)指保存在服務(wù)器的共享文件，包括部門的技術(shù)圖紙、視頻、圖片、商務(wù)標(biāo)書、合同、人事檔案、日常表單、及ERP數(shù)據(jù)庫，考勤數(shù)據(jù)庫，財務(wù)U8數(shù)據(jù)庫等。

2.2一般數(shù)據(jù)由個人進(jìn)行備份，備份到非系統(tǒng)盤（如D、E、F盤），每周一次，可由信息部提供技術(shù)指導(dǎo)，各部門負(fù)責(zé)人監(jiān)督檢查。

2.3重要數(shù)據(jù)備份，有信息部安排專人負(fù)責(zé)備份工作。

2.3.1配置兩臺裝有1TB硬盤的備份服務(wù)器：分別為研發(fā)備份服務(wù)器(IP:172.17.158.119),文件備份服務(wù)器(IP:192.168.55.5),在需要備份的服務(wù)器上裝SECCOPY自動備份軟件，實(shí)現(xiàn)定期增量備份到指定的備份服務(wù)器上，如果是SQL 數(shù)據(jù)庫的，可利用SQL數(shù)據(jù)庫的自動備份功能實(shí)現(xiàn)自動備份到本地磁盤，然后再復(fù)制到指定的備份服務(wù)器上。

2.3.2研發(fā)文件服務(wù)器（IP:172.17.158.11）備份，每天晚上0：00自動增量備份到研發(fā)文件備份服務(wù)器（IP：171.17.158.119），新建三個文件夾，每個文件夾保存最近一周的完全備份和增量備份，每到第三周備份完成后，手動把第一周的備份清空，保留最近兩次的完全備份，以此類推，有信息部指定人員第二天檢查備份情況，如復(fù)制出錯，立即再次嘗試備份，直到備份成功。

2.3.3文件服務(wù)器（IP:192.168.55.7）備份,每天晚上0：00自動增量備份到文件備份服務(wù)器（IP:192.168.55.5）, 新建三個文件夾，每個文件夾保存最近一周的完全備份和增量備份，每到第三周備份完成后，手動把第一周的備份清空，保留最近兩次的完全備份，以此類推，有信息部指定人員第二天檢查備份情況，如復(fù)制出錯，立即再次嘗試備份，直到備份成功。

2.3.4財務(wù)數(shù)據(jù)庫（IP:192.168.33.8）備份，每天1：00自動備份到文件備份服務(wù)器(IP:192.168.55.5), 新建三個文件夾，每個文件夾保存最近一周的完全備份和增量備份，每到第三周備份完成后，手動把第一周的備份清空，保留最近兩次的完全備份，以此類推，有信息部指定人員第二天檢查備份情況，如復(fù)制出錯，立即再次嘗試備份，直到備份成功。

2.3.5考勤數(shù)據(jù)庫（IP:）備份，每天2：00自動完全備份到文件備份服務(wù)器（IP:192.168.55.5），有信息部指定人員第二天檢查備份，如復(fù)制出錯，立即再次嘗試備份，直到備份成功。

2.3.6 ERP數(shù)據(jù)庫（IP:192.168.55.2）備份，利用SQL自動備份功能，每天完全備份到本地磁盤，每天臨晨3：00自動完全備份到文件備份服務(wù)器（IP:192.168.55.5），有信息部指定人員第二天檢查備份，如復(fù)制出錯，立即再次嘗試備份，直到備份成功（注：保存最近10天的完全備份數(shù)據(jù)）。

2.3.7各部門如果有特別重要的文件需要備份的，可向信息部提出申請，信息部可安排專人負(fù)責(zé)備份操作。

2.3.8 以上備份工作由信息部負(fù)責(zé)人每周定期檢查或不定期檢查備份情況。

3.附則

本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，由信息管理部負(fù)責(zé)解釋。

上海XXX股份有限公司2011-7-27

第五篇：文件備份--畢業(yè)班工作總結(jié)

眾人劃槳開大船——畢業(yè)班工作點(diǎn)滴談

在教育已經(jīng)走向市場，競爭日趨激烈的新形勢下，學(xué)?？渴裁辞蟮蒙媾c發(fā)展并在競爭中立于不敗之地？答案只有一條那就是：靠的是教學(xué)質(zhì)量，靠的是生源。為此，我們?yōu)榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量，為了爭取生源，做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班，我們抓得更緊更嚴(yán)。近年來，我們在小學(xué)畢業(yè)班工作中取得了較好的成績?，F(xiàn)在我簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法，至于說“經(jīng)驗(yàn)”，純屬虛談，與兄弟學(xué)校相比，我們還有一定的差距。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)

教學(xué)質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前在群眾的眼里，評價一所學(xué)校，他們只看畢業(yè)班能出多少好學(xué)生，因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此，群眾對畢業(yè)班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認(rèn)識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作者很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。

作為校長，我親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作，上好品德課，分管教學(xué)的教務(wù)主任主抓教學(xué)方法的指導(dǎo)。學(xué)生有了良好的思想意識，學(xué)習(xí)的氣氛自然形成。對畢業(yè)班任課教師的安排，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師的能力等情況，作深入研究，通盤考慮，力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。

二、對畢業(yè)班工作抓早抓嚴(yán)

對畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個“早”字，在六年級第一學(xué)期就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長三個會議。開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當(dāng)前的各校教學(xué)形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會責(zé)任感，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任，意義深遠(yuǎn)，我校畢業(yè)班老師都是較年輕的同志，年富力強(qiáng)，底子厚，但年輕的教師也有很多的困惑，比如經(jīng)驗(yàn)少，面對全鄉(xiāng)的激烈競爭有些底氣不足等等，針對這些情況，我首先和他們認(rèn)真地分析全鄉(xiāng)各畢業(yè)班的基本情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，尋找比較合乎實(shí)際情況的教學(xué)方法，這樣就大大提高了教師工作的積極性。同時接著召開畢業(yè)班學(xué)生會議，在總動員的基礎(chǔ)上，我們還分期分批召開不同層次的學(xué)生會議，即上、中、下三種層次的學(xué)生分別集中開會，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間，對平時有進(jìn)步的學(xué)生，除了精神上鼓勵，學(xué)校還在物質(zhì)上獎勵，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，進(jìn)而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。每個學(xué)生都希望自己成績優(yōu)秀、學(xué)有所成，但現(xiàn)實(shí)中有各種不利因素影響制約著學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，其中生活因素是一個非常重要的方面。畢業(yè)班學(xué)生的生活更需要得到老師的關(guān)心，特別是農(nóng)村的孩子，父母長期在外打工，學(xué)生缺少關(guān)心，生活上很多事情需要自己打理。為此我對每個學(xué)生都基本上進(jìn)行了家訪，盡可能多地去與學(xué)生談心，與學(xué)生交流，盡可能多地了解每一個學(xué)生的生活情況。針對學(xué)生的生活實(shí)際給予耐心、細(xì)致的幫助，使學(xué)生解除煩惱，塌實(shí)認(rèn)真地投入到樂趣無窮的學(xué)習(xí)中去。如果緊緊依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，有時往往未能取得預(yù)期的效果，我認(rèn)為與家長取得跟學(xué)校的密切配合也不容忽略，因?yàn)?，作為農(nóng)村的學(xué)校，無論是從家庭環(huán)境，還是從學(xué)生的素質(zhì)來說，與城區(qū)的學(xué)校相比，畢競都存在著一定的差距，為此我多次召開畢業(yè)班家長會，向他們介紹當(dāng)前的教育形勢和我校的情況，重點(diǎn)對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想，從中也傾聽他們對學(xué)校提出的寶貴意見。通過召開家長會。使許多家長，尤其是忙于做農(nóng)活的家長，豁然醒悟，大有家長配合老師不行的緊迫感和責(zé)任感。

要使工作有目的有步驟地開展，必須要用制度來進(jìn)行約束，除了學(xué)校要制訂的計劃外，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進(jìn)度，復(fù)習(xí)計劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂，在落實(shí)過程中告誡她們，要腳踏實(shí)地，心平氣靜。想當(dāng)然，操之過急都是不可取的，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助，力求使老師們工作中信心十足，雄心百倍。同時也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計劃，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”活動，不管是老師還是學(xué)生，我們都從嚴(yán)要求他們做好每一項(xiàng)工作。

三、群策群力，全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高

畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，這是眾所周知的。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全校教師看重的事，學(xué)校興亡，教師有責(zé)。因此，我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，都來關(guān)心畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如提供一條信息，出一個點(diǎn)子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到如此拼命地工作的價值。

四、增強(qiáng)“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習(xí)工作

復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法。抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識，開展新的實(shí)踐活動，根據(jù)這樣的認(rèn)識，要努力改變片面理解和對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，要求教師努力做到“實(shí)”，如語文課，對字詞句篇，標(biāo)點(diǎn)等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過場。再次，要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

五抓好月考加強(qiáng)練習(xí)。

我校每月都要認(rèn)真組織月考，一單元過后進(jìn)行單元考試，用這種形式來及時檢查前一段工作，以便查漏補(bǔ)缺。根據(jù)畢業(yè)班的實(shí)際情況，課本上的習(xí)題和同步訓(xùn)練冊上的習(xí)題量較少，對學(xué)生訓(xùn)練不到位，老師就在每天放學(xué)前，給學(xué)生抄題增加練習(xí)量。俗話說熟能生巧，通過加強(qiáng)練習(xí)，好生帶差生，學(xué)生的整體水平就會有一個較大的提高。

以上幾點(diǎn)，是我在抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教，在全體師生的共同努力下再創(chuàng)佳績。