第一篇：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景分析

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景分析

近年來，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在我國得到了快速發(fā)展，不斷建立的新的檢驗(yàn)技術(shù)如生化檢驗(yàn)中的酶促速率法分析技術(shù)、臨床檢驗(yàn)中的干化學(xué)試紙條法檢測、免疫檢驗(yàn)中的放射免疫、酶免疫及化學(xué)發(fā)光、微生物檢驗(yàn)中的全自動(dòng)鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來的以聚合酶鏈反應(yīng)為代表的分子生物學(xué)新技術(shù)，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性越來越好，檢測結(jié)果也更加準(zhǔn)確可靠。檢驗(yàn)儀器的迅速發(fā)展在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域更是惹人注目，生化、臨床檢驗(yàn)、免疫學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)中的部分項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)或半自動(dòng)化。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步和設(shè)備的更新?lián)Q代，對許多疾病的診斷、治療監(jiān)測和預(yù)后評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗(yàn)科室一直被看作是醫(yī)院的“輔助科室”，只對臨床部門起“輔助”作用。而目前檢驗(yàn)科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個(gè)部門。衡量一個(gè)醫(yī)院整體水平的高低，其中很重要的一方面就是這個(gè)醫(yī)院的檢驗(yàn)部門可以檢測多少項(xiàng)目、檢測的水平如何，以及所應(yīng)用的技術(shù)手段是否先進(jìn)。另外，隨著檢測技術(shù)的不斷發(fā)展，檢測項(xiàng)目的逐步增多，臨床疾病的診斷對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目的依賴愈加明顯。因此，檢驗(yàn)學(xué)科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位和作用已經(jīng)越來越受到重視。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的快速發(fā)展對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才提出了更高的要求，使得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)成為當(dāng)今醫(yī)學(xué)教育中發(fā)展最快的專業(yè)之一。

從80年代起，一些醫(yī)科大學(xué)相繼建立了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)，目前許多大、中型醫(yī)院的檢驗(yàn)科室都已有醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生及研究生。但目前一些市級、縣級和縣級以下的醫(yī)院，中專學(xué)歷的檢驗(yàn)專業(yè)人員，仍然是檢驗(yàn)科室的主力軍，這些檢驗(yàn)人員為我省的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)作出了很大的貢獻(xiàn)，但由于知識陳舊，跟不上檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的自動(dòng)化、規(guī)范化、信息化的發(fā)展，因此基層醫(yī)院需要實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、基礎(chǔ)理論知識夠用、能夠迅速適應(yīng)崗位工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才。此外，疾病控制中心、血站、計(jì)劃生育指導(dǎo)站以及相繼成立的各種形式的?？漆t(yī)院、私立醫(yī)院對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才也有較大的需求，這就使得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生具有很大的發(fā)展空間和市場需求。、近年來，隨著醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展，關(guān)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，今天檢驗(yàn)在線分析醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景，希望大家正確認(rèn)識這個(gè)問題，以下是我們整理的關(guān)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景的資料，來源于網(wǎng)絡(luò)，供大家參考

近年來，隨著醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展，關(guān)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，今天檢驗(yàn)在線分析醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景，希望大家正確認(rèn)識這個(gè)問題，以下是我們整理的關(guān)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景的資料，來源于網(wǎng)絡(luò)，供大家參考。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科，主要研究如何通過實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們會(huì)了解如何鑒定人的血型、確定一個(gè)人是否貧血、肝功能是否正常、怎樣拍人體胸部及四肢的X線片，怎樣進(jìn)行CT掃描等等。該學(xué)科要求使用各種光電儀器及化學(xué)試劑完成實(shí)驗(yàn)分析，所以偏重理科，要求有較好的物理、化學(xué)基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景到底怎樣呢，該專業(yè)主要培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后的去向呈現(xiàn)多元化，基本的就業(yè)方向有以下幾種:各級醫(yī)院檢驗(yàn)科、防疫站、血站等部門從事工作;商品檢驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫等部門從事

工作;也可從事管理，醫(yī)檢設(shè)備維修、試劑研制及營銷工作，也就是說能適應(yīng)于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)多樣化的需要。

綜上所訴，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景還是很廣發(fā)的，適合社會(huì)市場的需要。

第二篇：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前景

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)就業(yè)前景

2011年，中國藥業(yè)人才網(wǎng)聯(lián)合國內(nèi)多家機(jī)構(gòu)，針對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)就業(yè)做出了分析。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)近年來在我國得到了快速發(fā)展，隨著我國不斷建立的新的檢驗(yàn)技術(shù)，如生化檢驗(yàn)中的酶促速率法分析技術(shù)、臨床檢驗(yàn)中的干化學(xué)試紙條法檢測、免疫檢驗(yàn)中的放射免疫、酶免疫及化學(xué)發(fā)光、微生物檢驗(yàn)中的全自動(dòng)鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來的以聚合酶鏈反應(yīng)為代表的分子生物學(xué)新技術(shù)，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性越來越好，檢測結(jié)果也更加準(zhǔn)確可靠。

檢驗(yàn)儀器的迅速發(fā)展在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域更是惹人注目，生化、臨床檢驗(yàn)、免疫學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)中的部分項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)或半自動(dòng)化。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步和設(shè)備的更新?lián)Q代，對許多疾病的診斷、治療監(jiān)測和預(yù)后評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗(yàn)科室一直被看作是醫(yī)院的“輔助科室”，只對臨床部門起“輔助”作用。而目前檢驗(yàn)科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個(gè)部門。衡量一個(gè)醫(yī)院整體水平的高低，其中很重要的一方面就是這個(gè)醫(yī)院的檢驗(yàn)部門可以檢測多少項(xiàng)目、檢測的水平如何，以及所應(yīng)用的技術(shù)手段是否先進(jìn)。另外，隨著檢測技術(shù)的不斷發(fā)展，檢測項(xiàng)目的逐步增多，臨床疾病的診斷對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目的依賴愈加明顯。因此，檢驗(yàn)學(xué)科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位和作用已經(jīng)越來越受到重視。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的快速發(fā)展對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才提出了更高的要求，使得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)成為當(dāng)今醫(yī)學(xué)教育中發(fā)展最快的專業(yè)之一。

90年代起，一些醫(yī)科大學(xué)相繼建立了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)，目前許多大、中型醫(yī)院的檢驗(yàn)科室都已有醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生及研究生。

但目前一些市級、縣級和縣級以下的醫(yī)院，中專學(xué)歷的檢驗(yàn)專業(yè)人員，仍然是檢驗(yàn)科室的主力軍，這些檢驗(yàn)人員為我省的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)作出了很大的貢獻(xiàn)，但由于知識陳舊，跟不上檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的自動(dòng)化、規(guī)范化、信息化的發(fā)展，因此基層醫(yī)院需要實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、基礎(chǔ)理論知識夠用、能夠迅速適應(yīng)崗位工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才。此外，疾病控制中心、血站、計(jì)劃生育指導(dǎo)站以及相繼成立的各種形式的?？漆t(yī)院、私立醫(yī)院對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才也有較大的需求，這就使得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生具有很大的發(fā)展空間和市場需求。本專業(yè)為國家控制布點(diǎn)的一個(gè)熱門專業(yè)：

具體分析：本專業(yè)學(xué)生具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識和基本能力，將是隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展而愈來愈受到重視的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

考生類別：理工類。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)主要的課程簡介：

（1）公修課 ：

1：政治理論課

主要包括毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想”概論，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生把握毛澤東思想、鄧小平理論要點(diǎn)，樹立正確的思想道德觀念和法律法規(guī)觀念。

2：大學(xué)英語

主要開設(shè)大學(xué)英語課程，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語聽、說、讀、寫、譯和查閱資料的能力，能熟練閱讀本專業(yè)外文書刊。

3：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，windows操作系統(tǒng)，漢字輸入、word及電子表格等內(nèi)容。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)使用基本知識，具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

（2）專業(yè)基礎(chǔ)課：

4．醫(yī)用生物學(xué)

本門課程介紹生命的本質(zhì)、細(xì)胞、繁殖、遺傳與變異、生物與環(huán)境的關(guān)系等內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識生命現(xiàn)象的本質(zhì)和生物發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和專業(yè)課打基礎(chǔ)。

5．醫(yī)用物理學(xué)

主要內(nèi)容包括力學(xué)和聲學(xué)、電學(xué)和磁學(xué)、物理光學(xué)、幾何光學(xué)、原子物理學(xué)以及物理學(xué)新技術(shù)在專業(yè)方面的應(yīng)用，為學(xué)生了解生命現(xiàn)象的本質(zhì)、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)課和專業(yè)課打下必不可少的基礎(chǔ)

6．無機(jī)化學(xué);

本課程是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，它是研究無機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。通過無機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)所必需的無機(jī)化學(xué)的基本理論、基本知識、基本操作技能。為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能等方面提高全面的素質(zhì)，并為將來的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

7．有機(jī)化學(xué)

主要講授有機(jī)化學(xué)基本理論和烴類化合物、烴類衍生物和雜環(huán)類化合物等的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備及應(yīng)用，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

8．分析化學(xué)

本課程的主要內(nèi)容有常見陽離子、陰離子的定性分析，酸堿滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析及比色分析等定量化學(xué)分析法。使學(xué)生掌握分析化學(xué)的基本原理、基本知識和基本操作技能，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和解決實(shí)際問題的能力。

9．醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

學(xué)生通過本門課程的學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到理解醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理與基本概念，學(xué)會(huì)搜集、整理與分析資料的基本知識與技能、學(xué)會(huì)常用統(tǒng)計(jì)指標(biāo)與基本統(tǒng)計(jì)方法的正確使用，同時(shí)培養(yǎng)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)思維方法和嚴(yán)肅、認(rèn)真和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

10．正常人體學(xué) :

介紹人體各系統(tǒng)的組成、人體重要器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能；人體基本組織和器官系統(tǒng)的微細(xì)結(jié)構(gòu)及其相關(guān)功能，個(gè)體發(fā)生與生長發(fā)育及其發(fā)育機(jī)制；正常人體各器官系統(tǒng)的主要生理功能及其功能的調(diào)節(jié)。使學(xué)生掌握正常人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的基本知識、基本理論，理解人體是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。

11．生物化學(xué)

主要內(nèi)容包括大分子（蛋白質(zhì)、糖、脂）的組成、結(jié)構(gòu)、生化性質(zhì)、生物活性功能；三大物質(zhì)代謝與三大物質(zhì)生物合成；遺傳信息的傳遞；酶的概念、結(jié)構(gòu)、作用原理、酶反應(yīng)動(dòng)力學(xué)；生物氧化、水與電解質(zhì)代謝、酸堿平衡、腎和肝膽生化等。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)初步掌握體內(nèi)重要的有機(jī)物和無機(jī)鹽的基本代謝過程、變化規(guī)律及其與臨床的關(guān)系，初步運(yùn)用生物化學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，解釋臨床醫(yī)學(xué)中的一些基本現(xiàn)象。

12．病理學(xué)

本課程闡述疾病的一些共同性病理變化和各系統(tǒng)常見疾病的病理改變及其演變規(guī)律，使學(xué)生掌握疾病過程一般的共同規(guī)律及各系統(tǒng)主要疾病和臟器功能衰竭的基本病理知識，加深對人、環(huán)境、健康、疾病關(guān)系的理解，并學(xué)會(huì)病理學(xué)的觀察方法。

13．儀器分析

本課程主要介紹光化學(xué)分析法、電化學(xué)分析法、色譜分析法等儀器分析方法，并對質(zhì)量控制、自動(dòng)分析技術(shù)、生物樣品前處理、計(jì)算機(jī)在儀器分析中的應(yīng)用、常用儀器調(diào)試與常見故障等內(nèi)容進(jìn)行了闡述。

（3）專業(yè)課 ：

14．臨床醫(yī)學(xué)概論

主要包括問診與體格檢查、特殊檢查、各系統(tǒng)常見病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和有關(guān)的檢驗(yàn)項(xiàng)目等。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生獲得臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和診斷常見疾病的基本方法，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程奠定必要的基礎(chǔ)。

15．生物化學(xué)檢驗(yàn)

本門課程主要介紹臨床普通生化檢驗(yàn)如肝功能試驗(yàn)、腎功能試驗(yàn)、腫瘤標(biāo)記物測定、血脂檢驗(yàn)、血糖檢驗(yàn)、電解質(zhì)分析和常用生化分析儀器的使用以及臨床生化檢驗(yàn)的質(zhì)量控制，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握臨床普通生化檢驗(yàn)方法、結(jié)果的正確解釋、常用儀器參數(shù)的設(shè)置和操作，了解和控制影響生化檢驗(yàn)質(zhì)量的控制因素。

16．微生物學(xué)檢驗(yàn)

本課程闡述微生物的種類、主要病原微生物的生物學(xué)特性、致病性與免疫原性、微生物學(xué)檢驗(yàn)程序及檢查方法，常用試劑的配置、培養(yǎng)基的制備和消毒滅菌等內(nèi)容，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠正確使用微生物學(xué)檢驗(yàn)儀器、配制常用染色

液，并能常見病原生物作出正確的鑒定。

17．寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)

本課程的主要內(nèi)容有醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活史、致病性及其實(shí)驗(yàn)診斷技術(shù)。要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)常見寄生蟲病的實(shí)驗(yàn)室診斷方法，并能聯(lián)系實(shí)際，分析有關(guān)流行因素，為制定有效防治措施提供依據(jù)。

18：免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

主要內(nèi)容包括免疫學(xué)基礎(chǔ)知識、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)質(zhì)量控制和臨床免疫學(xué)的基礎(chǔ)知識。要求學(xué)生在掌握免疫學(xué)基本知識的基礎(chǔ)上，掌握主要免疫學(xué)技術(shù)的基本操作技能及其儀器的正確使用。

19：臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)

主要內(nèi)容有血液、尿液、糞便、腦脊液、漿膜腔積液、精液、前列腺液、脫落細(xì)胞等的檢驗(yàn)。要求學(xué)生掌握人體血液、體液、分泌物和排泄物檢驗(yàn)的操作方法、診斷指標(biāo)及其臨床意義。

20：血液學(xué)檢驗(yàn)

本課程主要包括了血液生理、血細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、造血器官穿刺檢驗(yàn)、白細(xì)胞系統(tǒng)疾病及其實(shí)驗(yàn)診斷、紅細(xì)胞疾病及其實(shí)驗(yàn)診斷、出血與凝血系統(tǒng)疾病及其實(shí)驗(yàn)診斷。要求學(xué)生學(xué)會(huì)識別各種血細(xì)胞、掌握血液學(xué)檢驗(yàn)的基本方法，協(xié)助臨床診斷。

畢業(yè)生能力測試：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生通過在校期間的學(xué)習(xí)能熟練掌握醫(yī)用化學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識和基本技能；掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和臨床疾病診療基本知識；掌握免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血液學(xué)、輸血學(xué)、分子生物學(xué)等專業(yè)基本理論和操作技術(shù)，了解常用檢驗(yàn)儀器的基本構(gòu)造和性能；

熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實(shí)驗(yàn)室管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

就業(yè)前景，該專業(yè)主要培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后的去向呈現(xiàn)多元化，基本的就業(yè)方向有以下幾種：各級醫(yī)院檢驗(yàn)科、防疫站、血站等部門從事工作；商品檢驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫等部門從事工作；也可從事管理，醫(yī)檢設(shè)備維修、試劑研制及營銷工作，也就是說能適應(yīng)于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)多樣化的需要。

這些專業(yè)就業(yè)主要分布最多五省市分別為：湖南、浙江、山東、北京、廣東。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)分別為國有企業(yè)：17.7%；錄取研究生：2.2%；部隊(duì)：4.2%；高等學(xué)校：2.22%；醫(yī)療衛(wèi)生單位：60%

第三篇：淺談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀的分析和探索

淺談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀的分析和探索

一、調(diào)查對象與方法

（一）調(diào)查對象 調(diào)查對象為黃河科技學(xué)院2010級畢業(yè)生與2011級實(shí)習(xí)生，其中收回有效的調(diào)查結(jié)果包括畢業(yè)生58份、實(shí)習(xí)生75份，此外還包含對一些用人單位發(fā)布招聘信息等情況的調(diào)查。

（二）調(diào)查內(nèi)容與方法針對 畢業(yè)生與實(shí)習(xí)生采用不同類型的調(diào)查問卷，主要包括就業(yè)與實(shí)習(xí)的態(tài)度認(rèn)知、就業(yè)地域傾向、自我認(rèn)知、就業(yè)行業(yè)選擇等方面問題。為避免調(diào)查者受答題順序效應(yīng)的影響，我們特意將各類因素相關(guān)問題進(jìn)行交叉設(shè)計(jì)，針對畢業(yè)生與實(shí)習(xí)生，我們設(shè)計(jì)了不同類型的問卷，在2014年5月和6月分別對實(shí)習(xí)生與畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查。

（三）調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析 將調(diào)查結(jié)果匯總于Excel進(jìn)行分析。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）多數(shù)學(xué)生對就業(yè)認(rèn)識不充分，就業(yè)的期望值過高 社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)讓學(xué)生面對就業(yè)太過于理想化，在給“選擇工作單位的因素影響程度的排序”的問題中，學(xué)生的綜合排序結(jié)果是工資和福利待遇高低、晉升機(jī)會(huì)、單位所在城市的發(fā)達(dá)情況、是否有編制等。在就業(yè)競爭十分激烈的今天，即將參加工作的學(xué)生對工資待遇的要求已超過現(xiàn)實(shí)，就業(yè)期望值太高。

（二）大多數(shù)學(xué)生有明確的職業(yè)目標(biāo)與規(guī)劃，少數(shù)學(xué)生職業(yè)目標(biāo)模糊，對就業(yè)的準(zhǔn)備不夠充分1.學(xué)生的規(guī)劃不足 主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是在校的學(xué)習(xí)規(guī)劃，在大學(xué)的幾年生活中只有少數(shù)學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不能自主，導(dǎo)致就業(yè)時(shí)才意識到自己的專業(yè)知識水平不滿足工作要求;另一方面是職業(yè)規(guī)劃，有不少學(xué)生表示在校期間沒有意識到職業(yè)規(guī)劃的重要性論文發(fā)表球球2043944129到實(shí)習(xí)甚至畢業(yè)了才認(rèn)識到這一點(diǎn)。2.學(xué)生對就業(yè)的準(zhǔn)備不夠充分 首先，學(xué)生缺乏全程化與系統(tǒng)化的就業(yè)指導(dǎo)，在調(diào)查中有學(xué)生就建議學(xué)校加強(qiáng)全程化與系統(tǒng)化的就業(yè)指導(dǎo)，把這種就業(yè)指導(dǎo)貫穿學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活;其次，民辦院校的教學(xué)硬件設(shè)施相對差，在“你認(rèn)為目前學(xué)校的課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容是否滿足實(shí)習(xí)需要”的問題上，有48%的學(xué)生覺得有一定欠缺;最后，學(xué)生參加相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐項(xiàng)目較少，68%的實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)前沒有參加過與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目，98.3%的畢業(yè)生認(rèn)為實(shí)習(xí)“很重要，必須有”，32%的學(xué)生希望學(xué)院為實(shí)習(xí)提供的幫助是“增加實(shí)習(xí)就業(yè)前培訓(xùn)指導(dǎo)”，這都表明學(xué)校開展的實(shí)踐項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)課程針對性不足，導(dǎo)致學(xué)生很少參加必要的實(shí)踐項(xiàng)目。

大學(xué)生就業(yè)難不僅是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，還是一個(gè)社會(huì)問題。各級政府應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生選擇到基層單位就業(yè)努力營造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境、創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì);建立健全法律法規(guī)，把畢業(yè)生就業(yè)工作納人規(guī)范化、法制化的軌道，切實(shí)保證畢業(yè)生和用人單位在雙向選擇中的權(quán)益;各用人單位要公平對待大學(xué)生，適當(dāng)降低大學(xué)生就業(yè)的門檻等。學(xué)校是學(xué)生接受教育的主體，社會(huì)與政府還應(yīng)該加大對高等民辦院校的政策以及資金的扶持，幫助學(xué)校不斷加強(qiáng)軟、硬件設(shè)施和師資隊(duì)伍的建設(shè)，深化教學(xué)改革，拓寬學(xué)生的知識面，增加應(yīng)用性強(qiáng)的課程，切實(shí)培養(yǎng)具備各種綜合技能并且能夠適應(yīng)社會(huì)需求的綜合型人才。

（三）不少同學(xué)在就業(yè)的選擇上有大眾化趨勢，普遍存在盲從現(xiàn)象 出現(xiàn)大眾趨勢主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）對就業(yè)提前準(zhǔn)備不充分論文發(fā)表企鵝號2798419225臨近就業(yè)時(shí)盲目跟隨。調(diào)查中，有48.3%的學(xué)生在大三才開始關(guān)注有關(guān)就業(yè)方面的信息，僅36%的學(xué)生在大

一、大二在老師或家長的幫助下提前關(guān)注就業(yè)信息，說明學(xué)生進(jìn)入就業(yè)狀態(tài)的準(zhǔn)備期晚、時(shí)間短，這是學(xué)生因提前準(zhǔn)備不足而出現(xiàn)“盲從”選擇的關(guān)鍵。（2）選擇就業(yè)單位出現(xiàn)“一窩蜂”涌向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的現(xiàn)狀。在就業(yè)單位區(qū)域的選擇上，絕大多數(shù)學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的一線城市，高達(dá)75.8%的學(xué)生初次就業(yè)不愿選擇在城鎮(zhèn)發(fā)展，更愿意去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。（3）只有個(gè)別學(xué)生選擇繼續(xù)深造，其他學(xué)生均選擇畢業(yè)后直接工作。調(diào)查結(jié)果顯示有74.1%的學(xué)生選擇“不管是否滿意，先找到一份工作再說”，只有10.3%的學(xué)生選擇考研繼續(xù)深造。

（四）面對就業(yè)大軍，學(xué)生會(huì)受到很多因素影響 大學(xué)生是剛從大學(xué)這個(gè)象牙塔走到社會(huì)的年輕群體，他們在就業(yè)問題面前總會(huì)受到多種因素影響。在選擇工作單位的時(shí)候，要考慮單位的所在地、單位性質(zhì)、工資福利、晉升機(jī)會(huì)等;調(diào)查結(jié)果中有25%的學(xué)生在“假如你有戀愛，你選擇工作地點(diǎn)時(shí)會(huì)”的選擇中選擇“一定要找同一個(gè)地方的工作單位”;另外受家庭因素影響就業(yè)選擇的學(xué)生也占了很大比重。

三、對策研究

當(dāng)前畢業(yè)生“就業(yè)難”現(xiàn)象的形成，并不完全是學(xué)生的原因，而是整個(gè)社會(huì)大環(huán)境相互作用的結(jié)果，家長的期望、社會(huì)的評價(jià)、國家就業(yè)政策、工作環(huán)境的差異、收入不平衡等因素的綜合影響。改善大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀不能僅憑借學(xué)生自身的能力，院校與社會(huì)政府也要投入進(jìn)來，只有整個(gè)社會(huì)高度重視這一問題，“就業(yè)難”的現(xiàn)狀才能在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的步伐中有所改善。

（一）院校方面

1.探索新的課程體系，增強(qiáng)學(xué)生把理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的綜合能力，提高知識轉(zhuǎn)化率 據(jù)統(tǒng)計(jì)：民辦高校師資力量薄弱、斷層及不穩(wěn)定的問題，是全國所有民辦高校都面臨的最普遍、最突出、對教學(xué)質(zhì)量制約最大的問題。面臨如此挑戰(zhàn)，民辦院校一定要加快課程改革的步伐，穩(wěn)中求進(jìn)，高效率地探索出能夠高效解決學(xué)生就業(yè)問題的道路。根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的專業(yè)特點(diǎn)，民辦醫(yī)學(xué)院校應(yīng)把培養(yǎng)目標(biāo)放在檢驗(yàn)技師的培養(yǎng)方面：（1）精選專業(yè)課程，突出專業(yè)特點(diǎn)。檢驗(yàn)技師的工作特點(diǎn)是專業(yè)性強(qiáng)，院校要針對這一特點(diǎn)開設(shè)專業(yè)課程，加大專業(yè)課的課時(shí)比例，構(gòu)建合理的專業(yè)課程體系。（2）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)的重點(diǎn)，旨在鞏固理論基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。（3）調(diào)整選修課方向。選修課不僅開拓了學(xué)生的視野，還對學(xué)生起到了多角度思維的作用。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)作為醫(yī)學(xué)專業(yè)，院校還應(yīng)該單獨(dú)開放醫(yī)學(xué)類選修課，以便拓寬學(xué)生的知識范圍，增強(qiáng)專業(yè)技巧。

2.增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與教育，拓寬就業(yè)渠道與服務(wù)

學(xué)生在校期間的就業(yè)指導(dǎo)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢、調(diào)整就業(yè)心態(tài)、降低就業(yè)期望值的關(guān)鍵，學(xué)校對學(xué)生開展全程化的就業(yè)指導(dǎo)與教育有助于學(xué)生加強(qiáng)自我管理、拓展自身素質(zhì)，提前進(jìn)入就業(yè)與擇業(yè)的狀態(tài)。學(xué)校提供的就業(yè)渠道在學(xué)生的就業(yè)選擇中占了很大比例，因此學(xué)校提供可靠的就業(yè)渠道與服務(wù)能夠有效地提高畢業(yè)生的就業(yè)率。民辦院校以“校企合作”為基點(diǎn)完善對就業(yè)渠道的拓寬能夠高效地提高學(xué)生的就業(yè)率。

3.加大對創(chuàng)業(yè)學(xué)生的扶持力度，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

面對日益加大的就業(yè)壓力，有不少學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校要發(fā)揮高等教育資源優(yōu)勢，激發(fā)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)熱情，積極推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，增加對在校期間創(chuàng)業(yè)學(xué)生的扶持，在各方面綜合鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。

（二）學(xué)生方面

1.認(rèn)清就業(yè)形勢，關(guān)注職業(yè)發(fā)展，端正就業(yè)觀念

如今大學(xué)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻已經(jīng)讓人有目共睹，作為當(dāng)代大學(xué)生，要領(lǐng)悟吃苦耐勞精神，培養(yǎng)較強(qiáng)的適應(yīng)能力;對待工作有熱情、有責(zé)任心，樹立正確的就業(yè)觀念，要避免“眼高手低”的陳舊觀念，既要建立自信又不能妄自菲薄。2.打好專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)知識拓展

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，在學(xué)校期間加強(qiáng)專業(yè)技能與溝通能力的鍛煉的同時(shí)積極關(guān)注與未來發(fā)展密切相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)類課程，開拓視野、發(fā)散思維。3.多種擇業(yè)方式，實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)面臨就業(yè)時(shí)，學(xué)生需樹立遠(yuǎn)大理想，努力掌握科學(xué)文化知識，改變傳統(tǒng)理念，做到先就業(yè)再擇業(yè)，先生存再發(fā)展，多種形式就業(yè)成才。對于學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，選擇深造是個(gè)十分明智的選擇。

（三）社會(huì)政府方面

黃河科技學(xué)院是我國第一所民辦普通本科民辦院校，其中醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)開設(shè)于2006年，在這幾年中，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到100%。但在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)充滿挑戰(zhàn)的大環(huán)境里，每年都在增加的畢業(yè)生人數(shù)使得“就業(yè)難”的問題被畢業(yè)生、家長以及媒體廣泛關(guān)注。為盡可能地促進(jìn)民辦院校對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的教育工作，分析就業(yè)現(xiàn)狀、解決就業(yè)問題，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)職業(yè)教育新一輪課程建設(shè)，探索校企合作人才培養(yǎng)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本文以黃河科技學(xué)院2010級畢業(yè)生與2011級實(shí)習(xí)生為調(diào)查對象，對其進(jìn)行調(diào)查分析，并對大學(xué)生“就業(yè)難”的現(xiàn)狀提出相應(yīng)對策。

第四篇：自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景分析

自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景分析

時(shí)間：2010-11-05 15:26:05來源：作者：編輯/璇璣

自動(dòng)化專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法,自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用.它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ),以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具,面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動(dòng)控制及各行業(yè)、各部門的自動(dòng)化.自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作.就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等.一、自動(dòng)化專業(yè)基本情況

1.培養(yǎng)目標(biāo)

自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才.3.主干學(xué)科

控制科學(xué)與工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù).4.主要課程

電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、過程控制、運(yùn)動(dòng)控制、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論.二、自動(dòng)化專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

自動(dòng)化專業(yè)教育是伴隨著自動(dòng)化技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用而興起的.它主要研究自動(dòng)控制的原理和方法,自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用.在這一領(lǐng)域,美國處于世界領(lǐng)先水平.由于自動(dòng)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,社會(huì)對這一專業(yè)的人才需求也大為增加,為了適應(yīng)這一形勢,美國的大學(xué)及時(shí)地把這一專業(yè)的教育引進(jìn)了課堂.因?yàn)檫@一專業(yè)技能的適用性,這很快引起了青年學(xué)生濃厚的興趣,這為以后美國在這一領(lǐng)域的迅速發(fā)展并遙遙領(lǐng)先于他國奠定了雄厚的人才基礎(chǔ).三、自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向

1.電廠(包括各個(gè)公司,工廠的配電室)

2.軟件開發(fā)(特別是單片機(jī)或EDA等)

3.PLC(大體是工控方向,搭建操作平臺等)

4.各個(gè)礦山,或金屬冶煉場所(進(jìn)行自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù),操作等)

5.去學(xué)校當(dāng)老師

6.做銷售工作(專門賣自己專業(yè)相關(guān)的東西)

7.研究所

8.產(chǎn)品設(shè)計(jì),就是硬件電路設(shè)計(jì)了

四、自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景及工資待遇

調(diào)查研究數(shù)據(jù)顯示,2009屆自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為92%,較同屆本專業(yè)大類工學(xué)90%、本專業(yè)中類電氣信息類89%的平均半年后就業(yè)率高.從薪資來看,本專業(yè)2009屆畢業(yè)生的半年后平均月收入為2275元,較全國同屆本科畢業(yè)生平均水平2133元和本專業(yè)大類工學(xué)畢業(yè)生平均水平2208元稍高,與專業(yè)中類電氣信息類半年后平均月收入基本持平.總之,未來隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加,自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置.自動(dòng)化專業(yè)一直以來是社會(huì)急需的人才.包括電氣自動(dòng)化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域.

第五篇：專業(yè)選擇及就業(yè)前景分析

加拿大留學(xué)專業(yè)選擇及就業(yè)前景分析。在專業(yè)的選擇上，留學(xué)生和家長普遍認(rèn)為熱門專業(yè)將來的就業(yè)和發(fā)展都會(huì)很好，所以在加拿大留學(xué)專業(yè)選擇上，多以商務(wù)、金融、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)和工程技術(shù)等專業(yè)為主。這些專業(yè)確實(shí)是加拿大留學(xué)的熱門專業(yè)，但由于近年來前往加拿大留學(xué)的中國學(xué)生在專業(yè)選擇上多選擇這些專業(yè)，所以這些專業(yè)的留學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)競爭力也會(huì)有所增加。加拿大留學(xué)專家認(rèn)為，廣大即將去加拿大留學(xué)的中國學(xué)生在專業(yè)的選擇上，不應(yīng)只盯著熱門專業(yè)，也應(yīng)從就業(yè)市場需求出發(fā)，盡量選擇適合自身發(fā)展的專業(yè)學(xué)習(xí)。

據(jù)業(yè)內(nèi)專家分析，未來幾年水利、礦產(chǎn)、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、交通、生物、信息技術(shù)、新材料、海洋技術(shù)和新能源等方面專業(yè)人才的需求量將會(huì)大增，而加拿大在這些學(xué)科的教育上又有其獨(dú)特的優(yōu)勢，所以即將赴加拿大留學(xué)的中國學(xué)生，不妨考慮一下這些學(xué)科，以為將來的就業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，作為熱門的英語留學(xué)國家，到加拿大留學(xué)專業(yè)選擇一定要慎重，這對留學(xué)生將來的就業(yè)影響很大。所以，廣大留學(xué)生一定要結(jié)合自身優(yōu)勢，綜合考慮未來職業(yè)取向，選擇最有前景的專業(yè)學(xué)習(xí)。

2011年什么專業(yè)就業(yè)前景好

時(shí)間：2011-5-25來源：中國鋼鐵人才網(wǎng)點(diǎn)擊量：532編輯：樂秋

近年來,隨著全球經(jīng)濟(jì)形勢的嚴(yán)峻,越來越多的企業(yè)開始受到?jīng)_擊,利潤空間加劇下滑.為了控制成本,裁員、減薪成為了企業(yè)方最常用、也是最優(yōu)先考慮的方法.而失業(yè)、生存壓力也就成為了近期備受關(guān)注的詞匯.隨著畢業(yè)生的餓逐年增多,求職艱難是很多應(yīng)屆生求職者的感嘆.在提高自身能力和素質(zhì)的同時(shí),也要摸清人力市場行情,為自己選個(gè)好職業(yè).2011什么專業(yè)就業(yè)前景好?它們的薪酬水平如何?以下是根據(jù)以往畢業(yè)生就業(yè)情況和未來行業(yè)發(fā)展形勢列出17個(gè)就業(yè)前景相對很好的專業(yè)供大家參考.1.會(huì)計(jì)金融專業(yè)就業(yè)前景

第一,注冊會(huì)計(jì)師是一個(gè)熱門職業(yè).在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家,注冊會(huì)計(jì)師、律師和醫(yī)師是3個(gè)高收入的智力密集型職業(yè).在我國,近年來注冊會(huì)計(jì)師資格考試報(bào)名人數(shù)每年都保持在60萬人左右.第二,注冊會(huì)計(jì)師行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大.早在10年前,我國就提出要發(fā)展30萬注冊會(huì)計(jì)師的目標(biāo).隨著市場經(jīng)濟(jì)的深化,對注冊會(huì)計(jì)師隊(duì)伍發(fā)展的需求還將進(jìn)一步擴(kuò)大.目前,行業(yè)的人才缺口依然很大.第三,社會(huì)對高素質(zhì)財(cái)經(jīng)人才的需求更為突出.注冊會(huì)計(jì)師專業(yè)方向十分注重專業(yè)能力、綜合素質(zhì)和國際視野的培養(yǎng),其畢業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí),已成為各大企業(yè)和金融證券機(jī)構(gòu)競相爭搶的對象.第四,從以往的數(shù)據(jù)看,也證明了注冊會(huì)計(jì)師專業(yè)方向?qū)W生的就業(yè)前景看好.在高等院校開設(shè)注冊會(huì)計(jì)師專業(yè)方向,始于1994年.專業(yè)設(shè)立以來,共培養(yǎng)畢業(yè)生9534人.據(jù)統(tǒng)計(jì),畢業(yè)的9534名學(xué)生全部就業(yè).其中,2700多人進(jìn)入在中國境內(nèi)的國際會(huì)計(jì)公司以及國內(nèi)大中型會(huì)計(jì)師事務(wù)所就業(yè);2600多人進(jìn)入國內(nèi)各大中型企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)、證券以及政府部門等從事會(huì)計(jì)審計(jì)工作;其余畢業(yè)生到其他領(lǐng)域就業(yè),或考取研究生,或出國留學(xué).2.物流專業(yè)就業(yè)前景

現(xiàn)代物流業(yè)的前景看好.據(jù)中國物流與采購聯(lián)合會(huì)統(tǒng)計(jì),全國已有30多個(gè)省與城市作出了物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃并出臺了必要的產(chǎn)業(yè)政策,國家發(fā)改委正在編寫中國物流業(yè)發(fā)展大綱,并提出了物流業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策初步意見.由于有政策的扶持,物流企業(yè)與企業(yè)物流開始步入快車道.到2005年,中國將形成公有制物流企業(yè)、民營物流企業(yè)與外資(含中外合資)物流企業(yè)三足鼎立的局面,2003年已出現(xiàn)這種趨勢,并在明顯加速.在5至10年內(nèi),將形成10個(gè)左右全國公認(rèn)的中國物流領(lǐng)軍企業(yè),并走向國際.80%企業(yè)物流已開始部分外包,外包的比例與外包的領(lǐng)域?qū)⒅鸩綌U(kuò)大,涌現(xiàn)出包括海爾物流、寶供物流、招商局物流在內(nèi)的優(yōu)秀物流企業(yè).首屆中國物流企業(yè)家論壇暨2003中國物流(企業(yè))年會(huì)的報(bào)告也顯示,2003年1至9月,全國社會(huì)物流總值21.7萬億元,同比增長26.9%.人力資源專家分析認(rèn)為,今后一段時(shí)期,除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外,相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香.物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一,缺口達(dá)60余萬.據(jù)了解,目前最為搶手的物流人才,是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能,且具有扎實(shí)英語能力的國際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營型人才,他們的年薪最高可達(dá)100萬元.3.數(shù)控加工專業(yè)就業(yè)前景

勞動(dòng)保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人說,由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及,數(shù)控加工技

術(shù)已成為現(xiàn)代制造技術(shù)的核心.近年來,我國制造業(yè)取得了很大的發(fā)展,數(shù)控機(jī)床等數(shù)控加工設(shè)備在我國機(jī)械制造企業(yè)中得到越來越廣泛的運(yùn)用.然而,與迅速增加的數(shù)控制造設(shè)備相比,我國從事數(shù)控加工的技能人才顯得十分缺乏,據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì),其缺口曾達(dá)到60萬人,其中也包括主要從事數(shù)控程序編制的數(shù)控程序員.我國近日發(fā)布的第八批新職業(yè)中就有數(shù)控程序員這一新職業(yè).數(shù)控程序員是指根據(jù)零件的加工要求,以手工或使用計(jì)算機(jī)輔助制造軟件進(jìn)行數(shù)控加工程序編制員.4.商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)前景

適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求,能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作,并具備一定的工商管理知識.也可從事英語教學(xué),培訓(xùn)工作.就業(yè)前景:我國對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才.商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作,在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作,就業(yè)率達(dá)90%以上.5.同聲傳譯專業(yè)就業(yè)前景

同聲傳譯員被稱為“21世紀(jì)第一大緊缺人才”.隨著中國對外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來的“會(huì)務(wù)商機(jī)”的涌現(xiàn),需要越來越多的同聲傳譯員.“同傳的薪金不是按照年薪和月薪來算的,是按照小時(shí)和分鐘來算的,現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元.”相關(guān)人士如是說.“4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多,這一行肯定更吃香.”

6.汽車維修專業(yè)就業(yè)前景

目前,國內(nèi)維修企業(yè)的從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低,總體的技術(shù)水平不能適應(yīng)汽車新技術(shù)的發(fā)展需要.我國目前技術(shù)工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中,技師以上、高級工、中級工、初級工的比例僅為4:8:31:57,而發(fā)達(dá)國家的比例為11:23:49:17,顯然,我國中高級技術(shù)人才短缺情況十分嚴(yán)重.其中尤其以汽修、數(shù)控等熱門專業(yè)為代表,被稱為“高級藍(lán)領(lǐng)”的高級技工已經(jīng)成為稀缺資源,“高級藍(lán)領(lǐng)”出現(xiàn)斷層的消息屢屢見諸報(bào)端.從這一系列數(shù)據(jù)看來,學(xué)習(xí)好汽修,掌握一門過硬的本領(lǐng),就業(yè)前景非常廣闊.7.企業(yè)信息化專業(yè)就業(yè)前景

網(wǎng)絡(luò)在向社會(huì)生活滲透的同時(shí),也在與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合,并且已經(jīng)滲透到傳統(tǒng)企業(yè)開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營和售后服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié).2000年至今,企業(yè)信息化與電子政務(wù)已經(jīng)成為中國信息化領(lǐng)域最受關(guān)注的發(fā)展重點(diǎn),并被明確列為我國“信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略國策的實(shí)施重點(diǎn).企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)的利用率大幅度提高.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才迎來了一個(gè)“牛市”.8.3G工程專業(yè)就業(yè)前景

據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報(bào)告稱,估計(jì)國內(nèi)3G人才缺口將達(dá)到50萬人以上.由于目前3G人才比較少,尤其是復(fù)合型人才奇缺,預(yù)計(jì)4年之后3G工程師的基本年薪會(huì)在15萬元至20萬元.“從目前的一些趨勢來看,在無線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5G技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右,3G到來之后這些人才的收入應(yīng)該會(huì)更高.”業(yè)內(nèi)人士表示.9.網(wǎng)絡(luò)編輯專業(yè)就業(yè)前景

目前,類似于在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右、中等職位的收入在8000元至10000元.“相信4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來越多的時(shí)候,從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào).”目前,不少網(wǎng)絡(luò)編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心.10.環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景

相關(guān)資料顯示,目前我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員僅有13萬余人,其中技術(shù)人員8萬余人.按照國際通行的慣例計(jì)算,我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右.據(jù)悉,隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展,國內(nèi)園林設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千元左右.據(jù)預(yù)測,年收入應(yīng)在8萬元至10萬元.11.系統(tǒng)集成工程專業(yè)就業(yè)前景

據(jù)悉,一名剛剛畢業(yè),毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元.用戶對系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高,從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用,再到對業(yè)務(wù)流程和資源策略的咨詢服務(wù).未來系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè).12.醫(yī)藥專業(yè)就業(yè)前景

目前藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景普遍看好,總體上供小于求.各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收畢業(yè)生的大戶.制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升,另外,醫(yī)藥界的貿(mào)易、經(jīng)銷、檢驗(yàn)和醫(yī)藥信息管理等專業(yè)對技術(shù)人員的需求也會(huì)增加.社會(huì)對醫(yī)科類畢業(yè)生的需求也很大.其中,臨床醫(yī)學(xué)類人才依然走俏;法醫(yī)學(xué)的社會(huì)需求量有限;預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)從理論上講很有前途,但從近幾年就業(yè)狀況看卻十分困難.13.建筑專業(yè)就業(yè)前景

我國建筑行業(yè)發(fā)展迅猛,中高級人才十分缺乏,亟需補(bǔ)充.近年來建筑類、土建類畢業(yè)生的社會(huì)需求量一直名列前幾位,尤其是建筑學(xué)、工業(yè)與民用建筑工程方面的專業(yè)人才很受歡迎.14.地礦專業(yè)就業(yè)前景

地礦行業(yè)經(jīng)過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,目前已走出低谷,并處于逐步好轉(zhuǎn)的攀升階段.但從總體上講,地質(zhì)類、礦業(yè)類社會(huì)需求量較小,需廣開就業(yè)渠道.15.水利專業(yè)就業(yè)前景

水利專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目前不大理想,各專業(yè)冷熱不均.但水利事業(yè)的發(fā)展前景十分好,隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬,水利及其相關(guān)的一些專業(yè)需求量明顯增加.由于水利與電力、環(huán)保等部門的聯(lián)系比較緊密,因此也有很多人到系統(tǒng)外就業(yè).16.農(nóng)林類專業(yè)就業(yè)前景

這幾年,農(nóng)林類畢業(yè)生的一次就業(yè)率不高.在農(nóng)林類各專業(yè)中,社會(huì)需求量大小不一.目前需求較多的有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、畜牧、獸醫(yī)、動(dòng)物營養(yǎng)與飼料加工、木材加工、家具設(shè)計(jì)與制造、森林道路與橋梁、園林、林產(chǎn)化工等專業(yè);需求量較小的有農(nóng)學(xué)、桑學(xué)、茶學(xué)、植物等.17.能源、交通專業(yè)就業(yè)前景

在國家“九五”重點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目中,能源、交通行業(yè)占了很大比例,各大煤礦、油田、氣田需要大量人才,這是吸納畢業(yè)生的一個(gè)重要渠道.現(xiàn)在學(xué)子們在選擇課程的同時(shí),要結(jié)合自己的興趣和父母老師等的建議做出客觀的選擇.一味地追求愛好,不客觀考慮就業(yè)形勢和社會(huì)需求,愛好也許在長時(shí)間后會(huì)變成消耗,而強(qiáng)制的父母包辦會(huì)令學(xué)生一開始就厭煩課程,學(xué)習(xí)不用心,再好的專業(yè)也提不起學(xué)生的興趣,影響學(xué)業(yè)和就業(yè).鋼鐵人才網(wǎng)建議即將步入大學(xué)校園的學(xué)生們,首先要在學(xué)習(xí)成績上嚴(yán)格要求自己,因?yàn)楝F(xiàn)在許多企業(yè)招聘人員的第一步就是要求成績優(yōu)秀;其次是看重他們在學(xué)校社團(tuán)與社會(huì)上工作經(jīng)驗(yàn),因?yàn)檫@方面的能力是考察一個(gè)人對外的溝通能力;最后,在兼顧學(xué)習(xí)之余盡可能地考取相關(guān)的證書,比如說以后想進(jìn)入IT行業(yè),爭取畢業(yè)之前考取微軟或者IBM的各項(xiàng)培訓(xùn)證書.上海商學(xué)院2010年在陜西錄取分?jǐn)?shù)線

排名 高校 學(xué)科 具體專業(yè)上海商學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)類 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易上海商學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)類 物流管理上海商學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)類 物流管理上海商學(xué)院 電子信息科學(xué)類 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)上海商學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)類 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

科別平均分文科 560 文科 561 理科 534 理科 535 理科 545 最高分562 564 541 535 550 就業(yè)就業(yè)就業(yè)就業(yè)就業(yè)就業(yè)