第一篇：夢想的勇氣

夢想的勇氣

前幾天，我跟幾個(gè)正在念高三的北京中學(xué)生聊天。當(dāng)談到“理想”這個(gè)古老的話題時(shí)，他們每個(gè)人的想法都讓我大吃一驚。我以為這些男孩女孩最大的愿望就是考上北大、清華等名校，然而，他們當(dāng)中沒有一個(gè)人談到這一點(diǎn)。

有個(gè)女孩說，她的理想是當(dāng)一個(gè)電影人。這種電影人是純粹的自由人，不依附于現(xiàn)有的電影制作和發(fā)行體制，與商業(yè)也沒有任何的關(guān)系。她希望中學(xué)畢業(yè)后到美國去，用一半時(shí)間來念書，另一半時(shí)間則去周游世界。出門的時(shí)候，只帶一個(gè)巨大的行囊。交通方面不用花任何的費(fèi)用——一路上都可以搭好心人的順風(fēng)車；到了晚上，就到教堂里去住宿，然后在教堂做義工，作為報(bào)答。這個(gè)女孩說，她要拿著一臺(tái)家用的普通攝影機(jī)，去拍攝那些真實(shí)的社會(huì)生活場景，去拍攝教堂天花板上莊嚴(yán)的壁畫，去拍攝街頭筆直的樹木和熙熙攘攘的行人，去拍攝孤獨(dú)而美麗的鄉(xiāng)間小屋……她要認(rèn)識(shí)各種各樣的朋友，嘗試各種各樣的食品。她喜歡凱魯亞克的《在路上》，而不喜歡三毛和尤今寫的游記，她認(rèn)為三毛和尤今的漂泊只是“走馬觀花”而已，她們看到的只是生活薄薄的表層，而她自己則要去發(fā)現(xiàn)更深沉的生命的真相。她還說，在四十歲以前不準(zhǔn)備結(jié)婚，也就不會(huì)受到家庭的束縛，這樣就能夠?qū)Ｗ⒌刈鲎约合矚g做的事情，為自己一個(gè)人而活著。這個(gè)女孩的母親是中央電視臺(tái)的一位導(dǎo)演，在體制內(nèi)過著兢兢業(yè)業(yè)的、職業(yè)女性的生活。母女倆的人生將是天壤之別。于是，我問女孩：“你媽媽知道你的想法嗎？她是否支持你去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想？”女孩對我“狡猾”地一笑，毫不在乎地說：“我沒有告訴媽媽呢。等到我自己能夠展翅飛翔的時(shí)候，媽媽想管也心有余而力不足了，那時(shí)候她能不讓我飛走嗎？”

另外一個(gè)男孩子告訴我，他的夢想是大學(xué)念醫(yī)科，畢業(yè)之后到非洲大陸最窮苦的國家盧旺達(dá)去。去干什么呢？不是去做生意，而是開設(shè)一家為當(dāng)?shù)厝朔?wù)的、不收費(fèi)的醫(yī)院。我更加奇怪了：“為什么你要挑選盧旺達(dá)呢？”男孩說，他在電視和互聯(lián)網(wǎng)上看到許多關(guān)于盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)的消息，看到那里的孩子因?yàn)榧膊『宛嚮亩兊霉鞘萑绮?，無依無靠地躺在沙漠里悲慘地等待死亡的降臨。那些因?yàn)轲囸I而死的孩子，眼睛一直圓圓地睜著，仰望著不再純凈的藍(lán)天?？吹竭@些苦難的畫面，這個(gè)男孩心里十分難受。他夢見自己來到那片干旱貧瘠的土地上，與那些小黑孩一起唱歌和舞蹈。他還告訴我，他知道在1999年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的“醫(yī)生無國界”組織當(dāng)中就有許多來自不同國家的醫(yī)生，他們往往為了一個(gè)單純而真誠的夢想奉獻(xiàn)出自己的一生。這個(gè)男孩說，他愿意像那些醫(yī)生一樣，到最窮苦、最危險(xiǎn)的地方去，只要能夠拯救一個(gè)人的生命，就是人生中最大的快樂。這個(gè)男孩對夢想的表達(dá)，讓我深受感動(dòng)，我不禁想起了偉大的特蕾莎修女。一輩子為窮人服務(wù)的特蕾莎修女說過：“人們往往為了私心，和為自己打算而失去信心。真正的信心是要我們付出愛心。有了愛心，我們才能付出愛。愛心成就了信心，信與愛是分不開的?！焙⒆邮请x愛最近的，人們要是能夠永遠(yuǎn)保持孩提時(shí)的愛心該有多好啊。

孩子們的夢想還有很多很多，有人的夢想是當(dāng)搖滾歌手，有人的夢想是下鄉(xiāng)搞水果培育，有人的夢想是去研究毒蛇，有人的夢想是創(chuàng)辦一所大學(xué)……在這些稀奇古怪的夢想中，可以看出每一個(gè)孩子的性格。

然而，沒有一個(gè)孩子想成為跟他們的爸爸媽媽一樣的、待在寫字樓里的、循規(guī)蹈矩的白領(lǐng)職員。要想真正了解孩子們內(nèi)心深處的想法，大人們需要一種平等而真誠的心態(tài)。大人們一直自以為是地蔑視孩子，認(rèn)為孩子幼稚、不成熟。然而，究竟什么是成熟呢？成熟是否就意味著世故和圓滑，意味著現(xiàn)實(shí)和功利，意味著失去做夢的勇氣？這樣的成熟，我寧可不要。

我敬重孩子們做夢的勇氣，也羨慕他們做夢的自由。我也知道，真正能實(shí)現(xiàn)自己夢想的，在這群孩子中是少數(shù)，他們中的大部分人還是得成為天天坐辦公室的白領(lǐng)，過著平凡而乏味的生活。但是，我還是覺得，有做夢的勇氣，真好。美國教育家博耶回憶了一段關(guān)于自己孩子的往事。三十多年前，他和妻子被學(xué)校叫去。校方憂慮地告訴他們，他們的孩子已經(jīng)成了一個(gè)“特殊學(xué)生”——孩子的成績十分糟糕。在一次測驗(yàn)里，老師給這個(gè)孩子寫了一句“他是一個(gè)夢想家”的評(píng)語。博耶啞然失笑，他知道自己的孩子喜歡幻想，經(jīng)?；孟胄切呛驮铝?，幻想到非常遙遠(yuǎn)的地方，甚至幻想怎樣才能逃離學(xué)校。但是，博

耶絕對相信自己的孩子是一個(gè)天才，只不過他的才能不適合學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)和僵化的考試而已。于是，博耶按照自己的方式呵護(hù)著孩子的夢想，他相信學(xué)者詹姆斯·艾吉的觀點(diǎn)：“不管在什么環(huán)境下，人類的潛能都會(huì)隨著每一個(gè)小孩的出生而再現(xiàn)?！惫?，孩子長大以后成為一個(gè)杰出的人物。

沒有夢想的童年算不上真正的童年，沒有夢想的人生是不值得過的人生。而夢想需要勇氣的支持，我們還有夢想的勇氣嗎？

1.夢想也可從側(cè)門而入

2.親愛的，不要讓別人實(shí)現(xiàn)了你的夢想

3.未來屬于那些堅(jiān)信夢想之美的家伙

第二篇：夢想給了我勇氣

夢想，給了我勇氣

失落時(shí)，夢想帶給我重拾信心的勇氣；迷惘時(shí)，夢想帶給我做出抉擇的勇氣；拼搏時(shí)，夢想帶給我走向成功的勇氣。失敗時(shí)，夢想是最美的陽光

失落時(shí)，夢想是最美的陽光

“這次怎么考得這么差呀，你怎么學(xué)的呀！”我關(guān)上房門，屏蔽外面父母的責(zé)罵，坐在地上，淚水浸濕了衣服，痛苦像無盡的黑暗包圍著我，這時(shí)墻上的一幅字像一道白光刺痛了我的眼，“想要放棄的時(shí)候，不要忘記啟程時(shí)的勇氣。”——這不是我的座右銘嗎？是啊，奮斗了三年的夢想怎能放棄？我抬起頭來，看著窗外，正是陽光燦爛，溫暖的力量掃走了我心中的陰霾。沐浴在日光下，我又想起最初的雄心壯志，于是我微笑著撿起地上的卷子，繼續(xù)向著夢想邁步。

不會(huì)再擔(dān)心失敗，因?yàn)榻K會(huì)成功。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，最初的夢想就會(huì)化作一縷最美的日光來提醒我，帶給我勇氣，讓我繼續(xù)向著未來前行。

迷惘時(shí)，夢想是最美的星星

那段日子，我像在迷宮中一樣，不知道該選擇哪條路，是轉(zhuǎn)學(xué)還是留在原來的學(xué)校。我像是在濃霧中航行的水手，找不到燈塔；我像沙漠中迷路的旅人，失去了指南針，只剩下迷惘。這時(shí)，心靈最深處涌來了一股勇氣和信心，要將沙漠變成綠洲。耳畔想起一句熟悉的話語“想要放棄的時(shí)候，不要忘記啟程時(shí)的勇氣?！边@不是我書桌上的座右銘嗎？我突然記起了奮斗三年的夢想——XX高中！我立刻做出了抉擇。

夢想，在人生的迷宮中為我指引方向；夢想，是濃霧中最美的燈塔；夢想，是大漠夜空中最亮的北極星。

成功時(shí)，夢想是最美的翅膀

800米的考試中，大家都各就各位，隨著一聲令下，沖出了跑道。一、二、三，我超過了四個(gè)人后，一直緊跟在第一名的后面，彎道時(shí)冷風(fēng)像刀一樣割在臉上，熱氣像一團(tuán)棉花一樣憋在胸口，腿像有千斤重的東西墜著一樣，卻依然阻止不了我奮力向前。400米跑過去了，我已經(jīng)上氣不接下氣，放棄吧！放棄嗎？不！希望在等著我，終點(diǎn)就在前方，夢想化做最美的天使，鼓勵(lì)我，堅(jiān)持！加速！沖刺！耳邊“呼呼”的風(fēng)聲，化作戰(zhàn)斗的號(hào)角，喚醒蘊(yùn)藏心底的力量，催我奮進(jìn)，助我成功。成功了！雖然我累得只能躺在草地上，但心兒卻像小鳥一樣歡快。

不會(huì)再害怕努力，因?yàn)閴粝霑?huì)帶給我走向成功的勇氣。

夢想，讓我有勇氣面對失落，重拾信心；夢想，讓我有勇氣做出抉擇，走出迷宮；夢想，讓我有勇氣奮力拼搏，邁向成功。

第三篇：感恩,勇氣,激情,夢想

第一堂課：感謝至愛親人

在全球國民幸福指數(shù)報(bào)告里面，中國人的幸福指數(shù)是最低的，甚至低于很多充斥著貧窮、戰(zhàn)亂和疾病的非洲小國。連我們慈祥的溫總理都感慨：“中國人民，我怎樣才能使你感到更加幸福？！”

我覺得：不幸福的根源，是無限的欲望和有限的現(xiàn)實(shí)之間的巨大差距。雖然中國人的物質(zhì)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)逐漸改善，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能企及欲望擴(kuò)大的速度。這就會(huì)產(chǎn)生痛苦，幸福指數(shù)自然很低。

一個(gè)人，被給予的物質(zhì)越多就會(huì)越痛苦。同樣一個(gè)人，要求的越少，給予別人的越多就會(huì)越快樂。這是我淺陋的認(rèn)識(shí)。

但是，我認(rèn)為中國的孩子被給予的過多了，被給予的習(xí)慣了，以至于他把“被給予”當(dāng)做理所當(dāng)然的事情，當(dāng)做天經(jīng)地義的事情，當(dāng)不再“被給予”的時(shí)候，就會(huì)感受到巨大的痛苦。

我懇請我自己和大家學(xué)會(huì)感恩，一萬次地懇請自己和大家。當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)把自己放的非常小，把對別人的關(guān)注放的非常大。這時(shí)候你會(huì)感覺到快樂，無私就是快樂的根源。

今天是一個(gè)晴朗似水的好天氣，你應(yīng)該感謝上蒼；

今天你看到一個(gè)陌生女孩的笑臉，你的心情也隨之愉悅，你就應(yīng)該感謝那個(gè)陌生的女孩

今天你被朋友的一個(gè)笑話逗得前仰后合，你應(yīng)該感謝朋友；

今天你學(xué)到讓你醍醐灌頂?shù)闹R(shí)和技能，你應(yīng)該感謝老師；

今天你有一個(gè)健康的身體，你應(yīng)該感謝自己；

然而，你最最應(yīng)該感謝的，還是你的父母。

孩子們，應(yīng)該去看一部叫做《剖腹產(chǎn)》的紀(jì)錄片。之后，你們才真正知道自己從哪里來，才知道父母生養(yǎng)自己有太多的痛苦，太多的艱辛。相信，懂得感恩的你們會(huì)在觀看現(xiàn)場哭成一片，爭先恐后地寫下了對媽媽的感恩的話語。

孩子以前不理解父母，是因?yàn)樗恢栏改腹ぷ鞯男量?，賺錢的不容易，以及來自社會(huì)各方面的壓力。在以后要讓孩子知道父母真實(shí)的生活狀態(tài)，引導(dǎo)孩子的感恩之心

感恩，是中國的孩子最應(yīng)該補(bǔ)上的一課。

第二堂課：“勇者無敵

一位朋友曾經(jīng)告訴我一句話，讓我沉浸在思考中半天來緩不過神來，他說到了我的心窩里。他說：“古今中外所有男人的不幸，就是不夠勇敢！”太有道理了，他的語言很樸素，但是說出了一個(gè)血淋淋的事實(shí)。

你不喜歡現(xiàn)在的婚姻，是因?yàn)槟悴桓易非竽阏嬲矚g的女生；

你不喜歡現(xiàn)在的工作，是因?yàn)槟悴桓页袚?dān)巨大成功帶來的巨大風(fēng)險(xiǎn)；

你不喜歡現(xiàn)在的生活，是因?yàn)槟悴桓颐鎸ι罡淖円院蟮年囃春臀粗?/p>

所有成功者的共同點(diǎn)就是四個(gè)字——足夠勇敢。一個(gè)人奮斗成功，其實(shí)就是他不斷面對恐懼，化解恐懼最后提升膽氣的過程。很多優(yōu)秀人士也許沒有很高的“智商”，但是都有過人的“膽商”。

我非常喜歡一部電視劇《歷史的天空》，記得劇中一位讓日軍聞風(fēng)喪膽的中國將領(lǐng)這樣教育自己的士兵：“軍旅之事，膽氣為先。壯膽之道，技藝為先。藝高則膽壯，膽壯則兵強(qiáng)?！?/p>

說實(shí)話，我實(shí)在無法忍受的事情之一，就是男生像女生一樣溫柔，像女生一樣需要保護(hù)。

我覺的，成大事者，女生要像男生一樣勇敢，男生應(yīng)該像軍人一樣一馬當(dāng)先。

每個(gè)孩子都應(yīng)該有 “我是勇者”的氣魄。大膽地去參加激烈的比賽吧！在驚險(xiǎn)、刺激、勝利與挫折的過程當(dāng)中享受精神和意志的有力鍛煉。以后，你會(huì)更加勇敢！

第三堂課：“激情是一種理性的瘋狂！”

“有激情”一直是我在新東方招聘老師的基本原則。原因很簡單：學(xué)生非常喜歡“有激情”的老師。學(xué)生對“有激情”的老師總是頂禮膜拜，喜歡到瘋狂。我在課堂上這樣告訴我的學(xué)生和新教師們——

激情，是對人生的美好憧憬，是對成功的無限渴望，是對生活的高度熱愛；

激情，是掠奪式的學(xué)習(xí)，是一日三省吾身的思考，是不折不扣的身體力行；

激情，是壯志凌云的抱負(fù)，是腳踏實(shí)地的進(jìn)取，是不輕言放棄的豪情，是不巧取豪奪的陽謀；

激情，是大男人的仗義俠膽，是真丈夫的悲憫情懷，是兒女情長的千古柔腸，是百轉(zhuǎn)千回的內(nèi)心世界；

也許，中國太缺少激情四射的課堂，但是，我希望以后可以在各種場合看到激情四射的人們。

第四堂課：“我有一個(gè)夢想！”

樹苗長的旺不旺，主要靠的是內(nèi)力即意愿，孩子的意愿來自于他的夢想，他更愿意為自己的夢想行動(dòng)。所以教育的核心在于激發(fā)壯大他的夢想，什么話都可以跟孩子說但決不能打擊嘲諷他的夢想，夢想就是他的靈魂。

只要他實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就會(huì)擁有他想要的一切！

周杰倫三歲就要成為世界上最偉大的鋼琴家；

比爾?蓋茨三歲半就要成為世界首富，因此他在九歲時(shí)就寫下了“我應(yīng)為王”；

喬丹在小學(xué)時(shí)夢見自己會(huì)飛，立志成為最偉大的球員；

畢加索的媽媽從小就鼓勵(lì)他說：“你要參軍就會(huì)成為將軍，你要入教就一定成為教皇?！?/p>

所以在孩子以后的成長中要以夢想撬動(dòng)孩子的言行。在課堂上激發(fā)出了夢想，并寫下了實(shí)現(xiàn)夢想的理由。他們因?yàn)橛辛顺浞值睦碛?，更愿意采取行?dòng)。見識(shí)、經(jīng)歷的越多，越易激發(fā)夢想。

99%的家長希望自己的孩子好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，而我們更要引導(dǎo)自己的孩子長大后去負(fù)責(zé)那些人的工作。

想讓孩子成功就要抓大放小，抓核心放次要，因?yàn)槌晒κ前l(fā)揮優(yōu)勢，而不是把缺點(diǎn)全部改完——就是要讓孩子從小擁有一個(gè)偉大的夢想，并以此引導(dǎo)他所有的言行。例如：

保持好的身體是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想；

學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想；

勇敢是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想；

有激情有活力是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想；

保護(hù)眼睛是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想；

幫助別人是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想；

總之，做一切事情都是為了實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢想！

當(dāng)然引導(dǎo)孩子更關(guān)鍵的核心不在于對他使用的方法，而在于成年人的所作所為！

家長一定要與孩子一起成長，一起飛翔，否則必定一起被社會(huì)淘汰！

請大家行動(dòng)起來，一起引導(dǎo)孩子勇敢的去追求自己偉大的夢想！

第四篇：演講詞：夢想的勇氣

夢想的勇氣

2005-10-26 星期三(Wednesday)晴

夢想的勇氣——唐納德·基奧在艾默里大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話

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我剛剛從可口可樂公司總裁位置上退下來，也沒有了工作，正在找工作。我猜想，你們當(dāng)中有不少人也在做著同樣的事。因此，你瞧，我們大伙兒都一樣。

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我的忠告是：不用慌。我在大學(xué)時(shí)讀的是哲學(xué)。我告訴你們，四十多年來，我一直在看招工廣告，希望能看到一條廣告說：“招聘哲學(xué)家，薪高，額外津貼多?！笨墒俏抑溃厴I(yè)典禮上的演講人的作用很明確。他應(yīng)該多出些主意。



回顧自己的一生，從依阿華州的一座農(nóng)場開始，直到坐進(jìn)亞特蘭大的一座大廈的豪華辦公室，我要是能告訴你們，這是一種痛苦而令人難以忍受的經(jīng)歷，那就好了。然而它不是。在某些情況下，失望和憂慮的磨煉只會(huì)使生活變得快樂和振奮。你們可能會(huì)問為什么，這問題我想得很多。幾年前，劇作家尼爾·西蒙說他在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是，有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)孛枋?，那就是“激情”。他說，熱情是主宰和激勵(lì)我一切才能的力量，如果沒有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的，但是請相信我，樸素的真理是適用于一切活動(dòng)領(lǐng)域的。它一直是我生活的核心。無論你們是從事商業(yè)，從事科學(xué)還是法律、宗教或教育；無論你們是絕頂聰明，還是和我們常人一樣資質(zhì)平平；無論你們是高矮胖瘦，還是貧富懸殊，你們是怎樣的人并不重要，如果你希望生活得有成就感，希望生活得充實(shí)，有一樣必不可少的東西，那就是：“激情”。



你們知道，有些悲劇會(huì)降臨在某些人身上，盡管他們受到良好教育，有了碩士學(xué)位，經(jīng)常出入于知識(shí)界名流的殿堂，只要不加謹(jǐn)慎，就會(huì)變得玩世不恭。他們擺脫不了男人和女人身上常見的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。我告訴你們，缺點(diǎn)和弱點(diǎn)是客觀存在的。我有一位當(dāng)建筑師的朋友，他說，如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌的樣子，因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)微疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)它們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常事件，如果我們讓他們拍攝我們的生活，我們將會(huì)感到沮喪、憂慮和痛苦。因?yàn)槲艺驹谶@兒，看著2400位從19歲到65歲的畢業(yè)生，經(jīng)過自己的努力終于有了今天。我們?nèi)〉昧顺晒?，還在準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)。我請你們做到追求真善美，因?yàn)槲蚁嘈耪嫔泼肋@三種品質(zhì)代替了95%的人類的工作。要謹(jǐn)防一些人把攝像機(jī)的鏡頭對準(zhǔn)我們生活中的瑕疵和缺點(diǎn)。我不是說我們不應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)，不是說我們應(yīng)該閉目塞聽，也不是堅(jiān)持說這個(gè)世界已經(jīng)完美無缺了。不，這個(gè)世界不可能完美無缺，但我們可以使它變得美好起來。你們2400人可以使它變得更加美好。但你們必須相信自己確實(shí)能夠產(chǎn)生影響?？墒悄銈兊糜杏職?。



什么時(shí)候才是最好的時(shí)機(jī)呢？什么時(shí)候才是辦企業(yè)、寫一部書、登山、冒險(xiǎn)、完成一項(xiàng)壯舉的最好時(shí)機(jī)呢？我愿意告訴你們，如果你是一個(gè)悲觀主議者，那就永遠(yuǎn)不會(huì)開始。我曾有幸會(huì)見過海倫·凱勒。她本來有一切理由成為悲觀主義者，然而她卻說，悲觀主義者永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)星球的奧秘，也不敢航行到地圖上未標(biāo)明的土地，更不敢開辟通向人類心靈的新天地?？陀^環(huán)境總是不完美的，這是一個(gè)簡單的事實(shí)。如果你要尋找一個(gè)簡單的解決辦法，你也許得找出一些借口，設(shè)計(jì)好退路，然后再開始。



我的觀點(diǎn)是，就未來而言，并無所謂不可避免之事。相反，未來是一系列無究盡的可能

和機(jī)遇。我們的責(zé)任便是充分地利用這些可能和機(jī)遇。



我把人的大腦看成是一塊海綿。經(jīng)過長期的發(fā)育，它的主要功能是吸收知識(shí)和技能，以及各種各樣的事物。步入社會(huì)以后，海綿脹得鼓鼓的，于是我們開始?jí)簲D它。這就輪到我們把信息和智慧向他人傳授了。



我們擠了又?jǐn)D，為的是把里面存儲(chǔ)的東西取出來。有些人不停地?cái)D著，卻并未去充實(shí)，終有一天會(huì)把大腦擠得空空的。他們發(fā)表千篇一律的演說，寫著雷同的文章，說著老生常談的話，用萬古不變的方法解決新出現(xiàn)的問題。他們永遠(yuǎn)在原地踏步，束縛在時(shí)代的局限里，他們的頭腦里滿是蕭條時(shí)期，二次大戰(zhàn)，60年代，90年代，這就是他們的現(xiàn)狀。但也可能有另一種現(xiàn)狀。重新充實(shí)那塊海綿。在你們的一生中，要像在校讀書時(shí)一樣，不斷地選修新課程。我不是說，要你們真的去選課，而是說要接近世界，整個(gè)世界是一張精彩的無窮盡的課表，你們可以從中吸收到新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之水。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正坐在書房的熊熊爐火之前埋首書本之中。羅斯福便問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生?！逼鋵?shí)他正在自學(xué)希臘語。



現(xiàn)在我勸你們用不斷更新的熱情對待你們的未來。我還要向你們推薦一種價(jià)值體系。你們也許注意到了，出版界正如春潮一般充滿了論述價(jià)值觀的作品。價(jià)值觀和道德觀看來又重新時(shí)髦起來了。但我和諸位都知道，價(jià)值觀不是時(shí)髦，而是文明的基礎(chǔ)。我們看重的是自由、正義、責(zé)任、慈善、誠實(shí)、寬容、法制、宗教信仰和自我———這一套戒律規(guī)范著我們的行為。你們已經(jīng)用了許多寶貴時(shí)間去檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)過許多思想和理想，試圖確定什么是好的，什么更好，什么可以指導(dǎo)我們的行動(dòng)。在你們整個(gè)一生中，當(dāng)你們需要做出道義上的決定時(shí)，你們將繼續(xù)進(jìn)行這種檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。我勸你們，不要放棄這種責(zé)任，不要害怕做出道義上的決定，因?yàn)楠q豫不定將一事無成。



現(xiàn)在我并不勸你們?nèi)ベI一副望遠(yuǎn)鏡。我勸你們要有夢想的勇氣。審視一下自己的內(nèi)心，僅僅反問一句：“我究竟希望有怎樣的前途？”然后保持實(shí)現(xiàn)自己理想的熱情和道義上的信念。



對即將離校的優(yōu)秀兒女來說，我們生活的時(shí)代是多么美好和精彩?。〔徽撃銈儚氖率裁词聵I(yè)，新的事業(yè)，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威謙推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。把握住今天，也就是把握住了未來的日子。親愛的畢業(yè)生們，請記住，生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們目的地，而是一段旅程。



愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使你們的一生充滿歡樂和希望。表現(xiàn)出你們的熱情吧！

第五篇：帶著夢想和勇氣向前沖

帶著夢想和勇氣向前沖

朱佳慧

三年前，我?guī)еd奮和焦慮進(jìn)入柯中。那時(shí)我還是個(gè)不起眼的“趕路者”，沒有那些處在金字塔尖的人所擁有的輝煌成績。我對未來沒有任何勾畫（或許在每個(gè)人的內(nèi)心深處還是懷揣著一個(gè)美好預(yù)期的）。無論男女，這里的每個(gè)人都曾是學(xué)校的風(fēng)云人物，是通過篩選才來到這個(gè)“精英俱樂部”的。說實(shí)話，那時(shí)我對“為自己讀書”這個(gè)概念還不曾有過深刻的體會(huì)，只是想著父母把我送到這里是讓我來完成學(xué)業(yè)的，而不是來幫他們浪費(fèi)錢和精力的。這是我最初的動(dòng)力。我只想著盡力而為，問心無愧。但是，有時(shí)候現(xiàn)實(shí)比幻想更離奇。第一次月考我出人意料地考了學(xué)校第二名，班主任對我寄予厚望：希望讓我成為班級(jí)的領(lǐng)頭羊。我有點(diǎn)騎虎難下，于是就許下了這個(gè)承諾。接著就是三年夢幻般的學(xué)習(xí)生涯。

現(xiàn)在回想起來，如果沒有當(dāng)初那次躍升全校第二和班主任的寄語，沒準(zhǔn)我現(xiàn)在還渾渾噩噩在浮沉，那是我最初決定要奮斗下去的勇氣之源。我相信理性根植于每個(gè)人的心靈深處，但運(yùn)用理性的能力不是與生俱來的，不是每個(gè)人生來就是大徹大悟者，思想的成熟是一個(gè)過程。在與高手經(jīng)歷一次又一次的競爭之后，我越來越體會(huì)到讓我為之奮斗的源泉已經(jīng)不是來自外部，而是我內(nèi)部的理性，他在向我施加壓力。每當(dāng)我實(shí)現(xiàn)最近的一個(gè)目標(biāo)之后，面前出現(xiàn)的是一個(gè)更遠(yuǎn)的目標(biāo)?！案摺⒏?、更強(qiáng)”不只響徹奧林匹克競技場，也響自每個(gè)懷有夢想的人的心靈深處。信心、勇氣、自我預(yù)期和定位這些品質(zhì)雖然無形，但卻真正能產(chǎn)生深刻的影響，這是我高中三年最為深刻的體驗(yàn)。想著自己生來就是為了改變這個(gè)世界，你就真的能和高手們一起奔跑！

三年來，我有意把自己與各種復(fù)雜的信息源隔離開來。我明白這并不容易，但有時(shí)必須強(qiáng)迫自己這樣做。人天生容易被感情所左右，而安

靜是結(jié)出偉大果實(shí)的唯一土壤。要成為一個(gè)杰出者，必須學(xué)會(huì)與孤獨(dú)為伍。沒有報(bào)紙，沒有廣播，沒有電子郵件，沒有頻繁的電話，沒有信息終端，我知道我需要坐在書房里展開清晰的思考。所有的現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備只是改變了學(xué)習(xí)的形式，沒有改變學(xué)習(xí)的本質(zhì)。沒有足夠的證據(jù)證明它們對學(xué)習(xí)有多大的幫助，倒有很多案例表明它們的負(fù)面影響。這一點(diǎn)源于很多人總是過分高估自己的自控力。

別人的成功無法復(fù)制，不要總是被甚囂塵上的觀念所誤導(dǎo)。要找到通向成功的道路，必須在實(shí)戰(zhàn)中不斷摸索，失敗和低潮是好事。最重要的是大膽的試驗(yàn)，一種方法不行，就換一種，關(guān)鍵是要敢于去試，并相信自己的判斷力。安〃蘭德在她偉大的小說《源泉》中這樣寫道：……頭腦是屬于個(gè)人的……最重要的是——理性思考的過程——必須是每個(gè)人獨(dú)自完成的……這一創(chuàng)造性的過程無法被給予或接受，也無法被分享或借用。它只屬于單獨(dú)的、個(gè)體的人。

柯中是一片適合學(xué)習(xí)和競爭的沃土。這里的師長都曾給我莫大的鼓勵(lì)，這里的同學(xué)、對手、兄弟們都曾激勵(lì)著我不斷攀登，我對他們的感激之情難于言表。一所學(xué)校的成功在于她在自己的歷史長河中所塑造的文化與觀念，一代又一代地激勵(lì)著每一位在這里奮斗的人。在每一片土地上，時(shí)刻都有使人分道揚(yáng)鑣和使人走到一起的力量在發(fā)揮作用。在為各遂其志而奮斗的時(shí)候，我們是個(gè)人主義者；但在為母校尋求文化和學(xué)術(shù)進(jìn)步的過程中，我們就成了一個(gè)整體。榮耀歸于母校，歸于曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)生活和流下過淚和汗的每一個(gè)人。

(朱佳慧:男,湖塘街道古城村人,2006.9—2009.9在湖塘中學(xué)就讀,時(shí)任班主任為肖明老師,后作為重高直升生進(jìn)入魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)就讀,2011年參加高考,以全縣文科最高分考入中國高校最高學(xué)府——清華大學(xué)，本文是該生留給柯橋中學(xué)的感受文章)。