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      踐行社會主義核心價值觀 做傳遞正能量的使者

      時間:2019-05-13 17:00:29下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《踐行社會主義核心價值觀 做傳遞正能量的使者》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《踐行社會主義核心價值觀 做傳遞正能量的使者》。

      第一篇:踐行社會主義核心價值觀 做傳遞正能量的使者

      踐行社會主義核心價值觀 做傳遞正能量的使者

      中國共產(chǎn)黨的十八大明確提出:“富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。作為中學(xué)生的我們理所應(yīng)當(dāng)響應(yīng)黨的號召,樹立共同的社會主義核心價值觀,努力踐行社會主義核心價值觀,做傳遞正能量的使者。

      我國古代的人民以忠君報國為己任,這是古代人民價值觀的取向。因此,歷史上出現(xiàn)了精忠報國的岳飛,公平正義的包拯,舍生取義的民族英雄文天祥。他們忠君愛國、公平正義,一直為后人傳頌。

      新中國成立前夕,無數(shù)的仁人志士,為了國家,為了民族,為了我們的今天,同一切外來的入侵者,同一切危害國家、危害人民的反動分子,浴血奮戰(zhàn),英勇斗爭,留下千古英名。這之中有我國的共產(chǎn)主義先驅(qū)李大釗,也有“砍頭不要緊,只要主義真”的夏明翰,還有“為了可愛的中國”的方志敏。他們都是我們耳熟能詳?shù)母锩沂浚谒麄兩砩蠠o不體現(xiàn)出偉大的愛國主義精神。

      新中國成立后,百廢待興,全國人民又以高昂的斗志,投入社會主義建設(shè)的高潮之中,全國又涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)愛崗,忘我工作的勞動模范。袁隆平用“一粒種子改變世界”,李四光“打破中國貧油論”,兩彈元勛鄧稼先,讓一切亡我之心的帝國主義,不敢再小看中國。他們能做出舉世矚目的成績,正因為他們具備了“愛國、敬業(yè)”的社會主義核心價值觀。

      德國詩人海涅有句名言:生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花,世界因誠信而變得更加美麗。這位外國人的話與我國今天倡導(dǎo)的“誠信”的社會主義核心價值觀相輔相成。

      2012年11月2日,揚(yáng)大附中17歲的學(xué)生徐礪寒,在放學(xué)路上無意撞壞一輛寶馬車的后視鏡。他在原地等了20多分鐘,但車主一直沒有出現(xiàn)。眼看上課就要遲到,徐礪寒給車主留下了一張字條致歉,并附上聯(lián)系方式欲賠償:“尊敬的××的車主,我是揚(yáng)大附中的一名學(xué)生,在今天中午的上學(xué)途中不小心弄壞了您的車。主要是一條劃痕及左后視鏡,我無法及時賠償,聯(lián)系方式:××。對不起!”沒想到,剛寫完紙條車主凌先生就過來了。徐礪寒跟他說明情況后,凌先生笑著對小徐揮揮手,說不要賠償。車主凌先生當(dāng)時很感動,不知道說什么,就拍了拍他的肩,催他趕緊去上學(xué)。一次誠信舉動,無形中傳遞了誠信的正能量,從而迅速感染到全國。徐礪寒的事跡告訴我們當(dāng)代的中學(xué)生應(yīng)如何去踐行“誠信”的社會主義核心價值觀。

      今天我們是祖國的陽光少年,明天我們是建設(shè)祖國的棟梁。我們的價值觀,決定了我們未來的人生,而我們未來的人生,影響著祖國的未來。著名學(xué)者梁啟超在《少年中國說》中寫道:“少年強(qiáng),則國強(qiáng)”。為了祖國未來的前途和發(fā)展,難道我們不因該思考要樹立增氧的人生價值觀嗎?既然黨和國家已明確地提出了社會主義核心價值觀,難道作為中學(xué)生的我們,不應(yīng)該去樹立和踐行這共同的社會主義核心價值觀,做傳遞正能量的使者嗎?君當(dāng)思之行之。

      第二篇:信息(一)踐行社會主義核心價值觀,做傳遞“正能量”的使者

      信息宣傳報道

      (一)踐行社會主義核心價值觀,做傳遞“正能量”的使者

      為認(rèn)真貫徹落實中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,提高中小學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同,充分發(fā)揮通遼市社科輔導(dǎo)員的作用,經(jīng)與旗關(guān)工委協(xié)商并請旗關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)牽頭,我從今年6月9日——6月19日,集中10天時間,先后對科左中旗直七所中小學(xué)旗蒙古族學(xué)校、??等?、漢實驗小學(xué)、??刀?、??得芍?、保康鎮(zhèn)一小和??狄恢羞M(jìn)行了8場宣講。宣講的主題是:大力踐行社會主義核心價值觀,做傳遞“正能量”的使者。主要講了兩個問題:深刻理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵;大力踐行社會主義核心價值觀。接到宣講通知后,各宣講單位都高度重視此次宣講活動,會前,主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持召開會議,對會議主持人、參加的校領(lǐng)導(dǎo)及聽課學(xué)生等進(jìn)行具體安排部署。蒙古族學(xué)校校長徐黎明親自召集38個班班主任會議,要求班主任跟班組織好聽課。政教辦主任何雙柱逐教室檢查調(diào)試語音設(shè)備,保證暢通無阻,并陪旗關(guān)工委的同志深入教室查看學(xué)生聽講情況。三中副校長孟凡貴將宣講稿復(fù)印120份發(fā)給畢業(yè)班全體學(xué)生;蒙中關(guān)工委主任莎仁高娃將宣講稿復(fù)印700份發(fā)給畢業(yè)班全體學(xué)生;??狄恢袑⑿v稿復(fù)印1400份發(fā)給全體學(xué)生(另有50份印發(fā)給教師學(xué)習(xí))。要求組織學(xué)生自學(xué)。漢實驗小學(xué)更是高度重視,校長鄒來淳親自安排親自主持并提出要求安排兩場宣講,并與畢業(yè)班560名師生一道全程聽講,間休期間與授課教師一

      1起交流心得體會。一中黨支部書記李顯強(qiáng)主持會議并帶領(lǐng)230名參會師生一起共誦“三個倡導(dǎo)”并在會后進(jìn)行了總結(jié)講話。高度評價了此次宣講活動給高中生帶領(lǐng)的“正能量”。

      這次宣講活動由于準(zhǔn)備充分,又克服了種種困難,達(dá)到了預(yù)期的教育效果。由于授課對象不同,有小學(xué)生、初中生還有高中生,所以授課內(nèi)容也不一樣,在整個授課過程中我多次改動講稿內(nèi)容,力求語言淺顯易懂,少講理論,多講踐行;多講身邊“正能量”的例子。利用幻燈片等形式與學(xué)生互動,課堂氣氛活躍,掌聲陣陣,互動連連。由于自己下了真功夫,又克服了天氣不佳、授課任務(wù)多和家母病重等諸多困難,此次宣講受到了宣講單位廣大師生的一致好評,也受到了關(guān)工委老同志的高度贊譽(yù)。畢業(yè)班的學(xué)生說,聽了王老師這一課,對我們升學(xué)考試很有啟發(fā),對作文、政治考試很有幫助。紛紛表示踐行社會主義核心價值觀,做傳遞“正能量”的使者應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起。決心做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,準(zhǔn)備著將來成為對國家、對社會有用的人才。

      科左中旗委黨校王永泉

      2014年6月25日

      第三篇:傳遞正能量,踐行社會主義核心價值觀

      傳遞正能量,踐行社會主義核心價值觀

      什么是正能量?英國心理學(xué)家懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋,所謂正能量是指:“一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”?!罢芰俊北臼俏锢韺W(xué)名詞,但在當(dāng)下,我們?yōu)樗蟹e極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上了“正能量”的標(biāo)簽?!罢芰俊保呀?jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號,與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待;“正能量”,就是一種積極向上的意念力,就是一種朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。踐行社會主義核心價值觀的過程,實際上就是凝聚“正能量”、傳遞“正能量”的過程。

      習(xí)總書記指出,核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求,是最持久、最深層的力量。傳遞和踐行社會主義核心價值觀,是黨的十八大提出的一項戰(zhàn)略任務(wù)。這對于統(tǒng)一思想認(rèn)識,引領(lǐng)社會風(fēng)氣,為全面深化改革凝心聚力,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢匯聚強(qiáng)大的“正能量”,都具有重要意義。我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自己的“正能量”,來踐行社會主義核心價值觀,傳遞“正能量”呢?

      首先,要有清晰的人生定位和目標(biāo)。對我們來說這點(diǎn)尤為重要。不好高騖遠(yuǎn),按照自身的條件,規(guī)劃人生目標(biāo),因為任何“正能量”的聚集都源于目標(biāo)。有了奮斗的目標(biāo),也就有了方向。

      同時,加強(qiáng)自身修養(yǎng),保持樂觀心態(tài)。產(chǎn)生“正能量”,還是“負(fù)能量”,其實是修養(yǎng)的問題,心胸決定感受,感受決定行動,行動變成事實。生活就像河南的胡辣湯,辣酸嗆鼻但又回味無窮。我們青年人要對生活充滿熱情,善于去發(fā)現(xiàn)身邊存在的微小幸福;同時適當(dāng)?shù)姆诺妥约旱纳顦?biāo)準(zhǔn),使節(jié)奏張弛有度,這樣有利于加強(qiáng)對于壓力和打擊的耐力;還要對負(fù)面問題要有鈍感力,常常持感恩、贊美的心態(tài)來抵消負(fù)面情緒;適當(dāng)?shù)睦镁駝倮?,不要有太大野心,除上班八小時以外要有所寄托,內(nèi)外兼修。

      其次,要聚集“正能量”,還需要結(jié)交一群富有“正能量”、有積極樂觀心態(tài)的朋友。跟他們在一起,不僅可以獲得更多的快樂,而且更容易驅(qū)散負(fù)面情緒,讓自己努力向上。當(dāng)然,任何人都避免不了會被“負(fù)能量”所控制的時候,我們可以通過傾訴、沉默、聽音樂,找到一個適合的載體來擺脫這種狀況。這樣,不僅使我們自身充滿了“正能量”,而且自然地就會影響別人,并且繼續(xù)傳遞下去。

      最后,與人友善,傳遞愛心。一件小事,只要它能體現(xiàn)人與人之間的關(guān)愛,反映的是愛的傳遞,就會以加速度發(fā)酵,讓我們感動,讓我們溫暖,因為它傳遞的是“正能量”。這種由愛心產(chǎn)生溫暖的感覺,源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同,穿透了世間的冷漠與輕視,用一種將心比心,推己及人的心理,獲得一種感同身受的情懷。央視主持人張泉靈說,“總希望自己是溫暖鏈條上的一分子,讓這樣善與愛的傳遞不在我身上斷掉”。很多人缺乏的不是感動,而是一種顯示感動的勇氣,一種傳遞感動的行動。

      實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,實現(xiàn)中國夢,我們青年使命光榮,責(zé)任重大,在時代召喚前應(yīng)當(dāng)奮起,更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。先輩們已經(jīng)率先垂范,用枕戈待旦的奮斗精神,換來了現(xiàn)有的輝煌,時代轉(zhuǎn)輪的指針已經(jīng)落在我們身上,國家的命運(yùn)是青年人的命運(yùn),擔(dān)負(fù)起這一使命,我們責(zé)無旁貸。我愿與眾青衿子秀一道,身體力行的傳遞“正能量”,踐行社會主義核心價值觀。

      最后,和大家分享清代儒將左宗棠題于江蘇無錫梅園的一句詩句來結(jié)束我的交流發(fā)言:發(fā)上等愿,結(jié)中等緣,享下等福;擇高處立,尋平處住,向?qū)挸鲂小?/p>

      請大家批評指正。

      第四篇:社會主義核心價值觀演講稿:踐行價值觀,傳遞正能量

      社會主義核心價值觀演講稿:踐行價值觀,傳遞正能量

      社會主義核心價值觀演講稿:踐行價值觀,傳遞正能量

      社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形式,它的主要內(nèi)容是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。踐行社會主義核心價值觀的過程實際上就是凝聚正能量,傳遞正能量的過程。正能量是什么?正能量就是指一切予人向上和希望,使人不斷追求的一種積極的精神。

      古人云:少年智,則國智;少年強(qiáng),則國強(qiáng)。作為祖國未來的希望,我們應(yīng)該樹立崇高的理想。為實現(xiàn)自己的理想而艱苦奮斗的精神,這不僅是每一位學(xué)生的責(zé)無旁貸的義務(wù),也是實現(xiàn)自己人生價值不可缺少的理念。

      誠信是為人之本。失足,你可以馬上站起來,但是失信你也許永遠(yuǎn)難以挽回,誠信就是要求我們尊重和忠實自己的職業(yè)。把實事求是,襟懷坦白,言行一致,表里如一作為自己的原則。正所謂無城則無德,無信事難成。不知道在座的各位有沒有聽過《曾子殺豬》的故事。曾子的妻子到市場上去買東西,她的兒子要跟著一起去,但是她的兒子一邊走,一邊哭,她就對她的兒子說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃?!彼齼鹤勇犃酥缶突厝チ恕K龔氖袌龌貋砹?。曾子卻說:“絕不可以跟小孩子說著玩,小孩子本來就不懂事,會照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你騙他,就是教小孩子騙人,做媽媽的騙孩子,以后孩子就不信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的?!痹佑谑蔷桶沿i給殺了。從上述的故事中,我們可以明白,誠信對于我們的重要性。誠實守信是中國人的傳統(tǒng)美德。自古以來恪守誠信就是衡量一個人的行為、品質(zhì)和人格的標(biāo)準(zhǔn)。作為未來的人民教師,身教重于言教。如果我們自己都做不好,還如何來以身作則,身體力行,率先垂范。

      愛崗敬業(yè)是一種精神。歌德曾經(jīng)說過:“你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值。我們既然選擇教師的這個職業(yè)。無論今后工作條件多么艱苦,我們都應(yīng)該滿腔熱情去面對這份圣神的職業(yè)。路雖遠(yuǎn),不行不至。事雖小,不為不成。教師這一工作崗位雖然平凡,但是價值意義卻非同一般。敬業(yè)不只是隨口說出的一句空話,也不是標(biāo)榜自己的一個詞語,它更應(yīng)該是一種默默奉獻(xiàn)的精神、頑強(qiáng)拼搏的意志

      有人說:“社會主義核心價值觀是燈塔,它照亮了中華民族偉大復(fù)興之路?!?也有人說:“社會主義核心價值觀是標(biāo)尺,它規(guī)范著公民的一言一行?!?我想說:“社會主義價值觀是引導(dǎo)我們走向更好的未來?!?/p>

      同學(xué)們,讓我們一起攜手,共同踐行社會主義核心價值觀。做一位傳遞正能量的使者,讓我們的青春閃耀在平凡的崗位上,讓溫馨傳遞整個校園!祝愿我們的湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校的明天越來越美好。

      第五篇:傳遞正能量踐行社會主義核心價值觀演講稿

      傳遞正能量踐行社會主義核心價值觀演

      講稿

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是:傳遞正能量,用行動踐行社會主義核心價值觀。

      同學(xué)們,什么是社會主義核心價值觀呢?黨的十八大報告用富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善,24個字分別從國家層面,社會層面和公民個人層面進(jìn)行精辟的概括。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義主流意識形態(tài),是公民道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價值取向。作為人民教師的我們該怎樣理解和踐行社會主義核心價值觀呢?我的理解是:傳遞正能量,用行動踐行社會主義核心價值觀。公交車上我們給需要的人讓座;下雨天,我們把雨傘給他人分享;公共場所,我們不喧嘩打鬧,影響他人;旅游景區(qū),我們不攀爬文物,不做破壞景區(qū)文明的事。在家庭,我們是頂梁柱,孝敬年邁的父母,照顧幼小的孩子,一家人相親相愛,和和美美;在學(xué)校,我們是中流砥柱,同事間,團(tuán)結(jié)友愛,共同學(xué)習(xí),攜手進(jìn)步。三尺講臺上揮灑汗水,一堆堆作業(yè)中敲打歲月,以自己的實際行動,全心全意愛學(xué)生,盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生,真情善意嚴(yán)格要求學(xué)生。“以心靈感召心靈,以激情喚起激情,以智慧啟迪智慧,以靈魂豐富靈魂”塑造這一個個充滿希望與夢想的生命!我用我們的行動傳播著愛,傳遞著正能量,踐行著社會主義核心價值觀。

      當(dāng)然,我們也希望我們的環(huán)境越來越好,每天都能呼吸上新鮮空氣,喝上干凈的水!我們希望生活中牛奶不再有“三聚氰胺”,餐桌上不再有地溝油、假牛肉、瘦肉精、染色饅頭、激素水果等等。我們希望公共場所,老人跌倒有人扶,生病養(yǎng)老不差錢。我們希望我們的政府官員中老虎少了,蒼蠅也少了,都能像李志遠(yuǎn)市長那樣“用公務(wù)員的辛苦指數(shù),換取人民的幸福指數(shù)”。我們也希望中國制造能夠越來越享譽(yù)世界,而不是洋品牌滿天飛。我們也希望中華文明傳播世界各地,先富起來的公民不做土豪,不到日本搶購中國制造的馬桶蓋,也不搶購”愛馬仕“和”蘋果“,有錢任性,像慈善企業(yè)家陳光標(biāo)一樣把錢花在公益事業(yè)上。我希望黃渤演唱的《我的要求不太高》中唱的那個中國夢,在不久的將來就能實現(xiàn)。

      同學(xué)們,我相信,不光是我們,全國人民都在用自己的行動努力實現(xiàn)著這個夢——中國夢。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,用我們的行動,給身邊的人溫暖,用我們的行動傳遞正能量,努力踐行社會主義核心價值觀吧。

      我的演講完畢,謝謝大家!

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