第一篇：讓夢(mèng)想照亮青春前行的路——2013屆畢業(yè)生寄語

讓夢(mèng)想照亮青春前行的路

親愛的2013屆畢業(yè)生同學(xué)們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼之間，又到了畢業(yè)時(shí)節(jié)，又到了這師生共同分享收獲的季節(jié)，同學(xué)們就要離開這個(gè)孕育夢(mèng)想的地方，去翻開人生新的一頁。在湖南城市學(xué)院的四年時(shí)間里，你們用夢(mèng)想和激情詮釋了青春年華并圓滿完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)，我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀！并向?yàn)槟銈兎瞰I(xiàn)世間摯愛和付出辛勤勞動(dòng)的家長和老師致以衷心的感謝！

豐收源于夢(mèng)想的種子，源于肥沃的土壤，源于辛勤的耕耘?；厥状髮W(xué)四年時(shí)光，同學(xué)們揮灑了無數(shù)激情與汗水，留下了探索真知與追求真理的腳印。

四年來，你們親歷了學(xué)校與中南大學(xué)辦學(xué)合作協(xié)議簽字儀式、合并組建十周年慶典、本科教學(xué)水平合格評(píng)估等重大活動(dòng)，不僅深刻領(lǐng)悟了學(xué)校的歷史積淀，更生動(dòng)地展現(xiàn)了城院人優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌。伴隨著你們的還有那些年你們一起追過的女孩，那位在微博上被大家稱為“彩虹之子”的老師，食堂大廳失物招領(lǐng)臺(tái)所帶來的正能量，由土豆紅燒肉等雖不夠美味卻安全放心的食物所構(gòu)成的“舌尖上的城院”。當(dāng)然，四年里，你們或許也經(jīng)歷了文明監(jiān)督“躺著也中槍”的悲催，第一次班會(huì)上臺(tái)演講時(shí)的忐忑，班級(jí)籃球賽中留下的汗水與淚水，興城廣場(chǎng)上越飛越遠(yuǎn)的孔明燈??我相信，你們每個(gè)人心中都有著一首屬于自己的城院style。

同學(xué)們?cè)诤铣鞘袑W(xué)院的四年是幸福的，雖然也會(huì)抱怨：冬天洗

澡的熱水、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣取⑹程贸睗竦目曜?，還有那捉不盡的小偷。你們通過校長信箱或貼吧和微博表示過你們的牢騷和不滿。對(duì)于母校工作中的缺憾與不足，作為校長，我要對(duì)同學(xué)們說一聲：“對(duì)不起”。在離開母校的時(shí)候，我希望同學(xué)們把所有的不愉快丟掉，將幸福和微笑帶走。懷揣著在這里孕育的人生夢(mèng)想而努力奮斗，并讓它照亮青春前行的路！

今年的五四，因?yàn)橐粓?chǎng)對(duì)話，讓我們對(duì)青春，對(duì)夢(mèng)想，對(duì)當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有了更多的領(lǐng)會(huì)與感悟。那就是：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。作為青年的你們是最富有朝氣的，只要你們有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。

青年人要敢于有夢(mèng)。夢(mèng)想是青春年少時(shí)海闊天空的期許，夢(mèng)想是經(jīng)歷挫折后美麗綻放的笑臉。青春插上夢(mèng)想的翅膀展翅翱翔，夢(mèng)想為青春照亮堅(jiān)持的方向?！爸袊鴫?mèng)”不僅是城市中林立的高樓，是大山里朗朗的書聲，更是貧困地區(qū)學(xué)齡兒童的一頓午餐，是農(nóng)民工一張回家過年的車票，它需要我們用勤勞汗水去澆灌成長。國即是家；中國夢(mèng)就是家的夢(mèng)。作為家中一員，你們要以興家為夢(mèng)；作為逐夢(mèng)青年，你們要以夢(mèng)圓為終。雖知筑夢(mèng)路上必有荊棘，但我仍希望你們用信念堅(jiān)定步伐，用學(xué)習(xí)加快步伐，用勇氣和智慧披荊斬棘。因?yàn)榧抑畨?mèng)就是己之任。

青年人要勇于追夢(mèng)。中國夢(mèng)不僅是民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖，更是每個(gè)中國人心中具體的追求，對(duì)美好幸福生活的向往。希望你們用自己沒有困難之語的青春字典，用理想導(dǎo)航的年

輕心海，通過個(gè)人追求的渴望與努力，通過現(xiàn)實(shí)社會(huì)的承載與支撐，去抹平懷揣夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之間的差距，給予夢(mèng)想種子以頑強(qiáng)的生命力，并讓它開出絢麗的花朵。因?yàn)槔硐耄啻簤?mèng)托舉著中國夢(mèng)，中國夢(mèng)融合著青春夢(mèng)，接續(xù)起航。因?yàn)槔硐?，中華民族偉大復(fù)興之路上，青春之歌才會(huì)被不斷唱響。

青年人要勤于圓夢(mèng)。習(xí)近平主席在讓青年“追求美好夢(mèng)想”的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)了“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，要立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的精彩人生——這實(shí)際是在提醒年輕人：青春沒有實(shí)干，夢(mèng)想就是空想。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國夢(mèng)，要靠每個(gè)人的夢(mèng)想疊加，靠每個(gè)人的不懈奮斗。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想征途上，身為青年的你們是一支生機(jī)勃勃的重要力量；在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，你們也必將擁有更多實(shí)現(xiàn)人生跨越發(fā)展的機(jī)遇。

無端忽作太平夢(mèng)，放眼昆侖絕頂來。親愛的2013屆畢業(yè)生同學(xué)們，希望你們秉承厚德博學(xué)的青年之本，憑借蠟炬成灰的青年之氣，大展風(fēng)華正茂的青年之姿。將自己奮斗的青春與國家的命運(yùn)緊緊相連，奮力奔跑，努力創(chuàng)造，在夢(mèng)想相伴的青春路上，母校永遠(yuǎn)祝福你們，為自己的事業(yè)夢(mèng)生活夢(mèng)，為城院夢(mèng)和中國夢(mèng)，添上一筆充滿個(gè)性的絢麗色彩！

校長：李建華

2013年5月15日

第二篇：“組工精神照亮前行路”演講稿

我的組工夢(mèng)——成為一名合格的組工干部

尊敬的各位評(píng)委，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！

我是今年加入我們組織工作的新同志，可以說是參加組織工作的新兵。此刻，我的心情激動(dòng)而又自豪，我為有這樣一個(gè)同大家一起探討組工精神的機(jī)會(huì)而激動(dòng)，我更為自己是一名組工干部而自豪。今天，我為大家?guī)淼难葜v題目是：我的組工夢(mèng)——做一名合格的組工干部。

可能，大家覺得我這個(gè)演講題目沒什么亮點(diǎn)，甚至于平凡。是的，組工干部不就是我們身邊的一個(gè)個(gè)平凡人么？是組工干部的平凡，造就了這一崗位的樸實(shí)無華、促使著這一崗位的無私奉獻(xiàn)。習(xí)總書記提出了中國夢(mèng)，它是每一個(gè)中國人夢(mèng)想的集中表現(xiàn)。我作為一名中國人，也有我的小夢(mèng)想，那就是實(shí)現(xiàn)我的組工夢(mèng)——做一名合格的組工干部！

那么，如何才能成為一名合格的組工干部呢？我想，首先就是要做一名學(xué)習(xí)型的組工干部。在XX科，我們一直奉行著一項(xiàng)“日讀一小時(shí)、每月一小考”的學(xué)習(xí)制度，學(xué)無止境，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，向書本學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)。我們把自己當(dāng)做一臺(tái)時(shí)刻運(yùn)轉(zhuǎn)的攝影機(jī)。用眼睛、耳朵、雙手合雙腳來接受知識(shí)，用大腦剪輯、篩選這些知識(shí)片段，最終組合成屬于自己的方式、方法，用以提升自身組工工作能力。

其次，就是要做一名服務(wù)型的組工干部。我所在得xxx辦公室，每天都人來人往，有來辦理黨員組織關(guān)系的、又來咨詢離任干部補(bǔ)助的、有來反映當(dāng)?shù)貑栴}狀況的，他們都需要我們的幫助。我們把自己當(dāng)做一顆再普通不過的鵝卵石，鋪就出一條服務(wù)群眾的道路，用我們的服務(wù)意識(shí)托起這份責(zé)任。黨員們走過這條路，我們?yōu)樗麄?/p>

指引方向；農(nóng)村離任老干部們走過這條路，我們替他們排憂解難；信訪的群眾走過這條路，我們讓他們安安心心。我們用滿懷的熱心和到位的工作，夯實(shí)著組織建設(shè)的基礎(chǔ)。

最后，就是要做一名創(chuàng)新型的組工干部。組織工作千頭萬緒，許多的傳統(tǒng)做法需要?jiǎng)?chuàng)新方式方法來破解。我們把自己當(dāng)做一滴溶于萬物的水，因?yàn)樗痪幸桓?，卻不失本質(zhì)。它可以是飄逸的云彩、也可以是堅(jiān)強(qiáng)的冰棱、或可以是婉轉(zhuǎn)的清流、還可以是遼闊的大海！但，水始終堅(jiān)持的是，潤物無聲……我們就是采取水一般創(chuàng)新多變的工作方式，開展了許多類似“最佳黨日活動(dòng)”、“黨建〃微記錄”、“全科知識(shí)講師團(tuán)”活動(dòng)等等工作，這些都為我提升創(chuàng)新意識(shí)提供了鮮活的素材。

這，就是我的組工夢(mèng)，成為一名合格的組工干部。而我堅(jiān)信，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

謝謝。

（我不叫SKY，演講還好說，文筆有點(diǎn)次……）

第三篇：讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)

讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí) 自從《中國夢(mèng)想秀》這檔節(jié)目開始后，越來越多的人開始關(guān)注夢(mèng)想這兩個(gè)字，中國夢(mèng)想秀里有這么一句話——讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)這句話我并不理解，我想借這份作業(yè)，來解答我心中的困惑。我?guī)еЩ?，采訪了我的姐姐，姐姐想了一伙兒，說：我嘛，想做動(dòng)畫、傳媒這種工作。我問：那你就不想做別的工作嗎？我姐姐笑笑說：還有什么好做的，我一直學(xué)畫畫，就是為了這個(gè)夢(mèng)想，這就是我的畫。姐姐把一張畫給我看，又說：現(xiàn)在我學(xué)出了成就，有了能力，我為什么不去做呢？我再去采訪我的哥哥，我哥哥說：我呢，現(xiàn)在在大學(xué)里學(xué)金融專業(yè)，我想好好賺錢，報(bào)答我的父母。我看見了哥哥的臉上露出了難得笑容。我比較哥哥姐姐的回答，我在想：為什么他們這些夢(mèng)想，對(duì)他們來說并不難實(shí)現(xiàn)呢？就在這時(shí)，我想起了讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)這句話，我細(xì)細(xì)琢磨了一下，我突然茅塞頓開，夢(mèng)想要基于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，不能好高騖遠(yuǎn)，要有一定能力，再制定自己說不定能完成的夢(mèng)想，不然就如同一個(gè)晚年的乞丐，想成為百萬富翁一樣，就是紙上談兵。我感慨萬分，我也想向大家呼吁：不要盲目的制定夢(mèng)想，要在現(xiàn)實(shí)這一塊基石上去成就夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)！【寫作指導(dǎo)：談寫議論文作文如何選擇論據(jù)】

要寫好議論文，最關(guān)鍵的一步就是如何使用論據(jù)證明中心論點(diǎn)。一篇文章，如果沒有足夠的論據(jù)來證明中心論點(diǎn)，就算觀點(diǎn)很鮮明、很新穎，議論十分出色，也不能讓讀者信服。有些學(xué)生寫議論文時(shí)，雖然在文章當(dāng)中列舉出許多論據(jù)來證明中心論點(diǎn)，可是文章還是缺乏足夠的說服力，這是為什么呢？比較普遍的原因是，在選擇論據(jù)時(shí)沒有遵循必要的原則，那么，我們?cè)趯懽h論文時(shí)，在選擇材料作論據(jù)時(shí)，應(yīng)該遵循什么原則呢？

一、是中心集中性原則。我們?cè)谶x擇材料作議論文的論據(jù)時(shí)，第一個(gè)最基本的要求就是所選的論據(jù)一定要緊緊地圍繞中心論點(diǎn)，所選的論據(jù)的中心必須能為中心論點(diǎn)服務(wù)，一句話，就是所選的論據(jù)的中心必須包含有這篇議論文的中心論點(diǎn)所包含的內(nèi)容。

二、是典型性原則。所謂的典型性原則，就是在寫議論文時(shí)，在選擇論據(jù)時(shí)，要盡可能選擇那些有代表性的，最有說服力的論據(jù)，其它普通的論據(jù)盡可能的少用。（）這個(gè)典型性有一些問題要說明，就是這個(gè)典型性是相對(duì)的，比如某個(gè)論據(jù)是比較有代表性的，可是因?yàn)樵谕黄恼吕锸褂玫娜颂嗔耍蜎]有那個(gè)典型性了，這就告訴我們一個(gè)道理：要盡可能避免撞車的情況；另外一個(gè)問題就是有一些生僻的論據(jù)，是許多人都很少知道的，雖然它也很典型，但它缺乏一種共知性，沒有代表性，所以其可信度也是不太理想，因此，不要以為人們是少用的論據(jù)它就具有典型性。

三、是充分性原則。一篇議論文，要有足夠的說明力，沒有足夠的論據(jù)是不行的。有些同學(xué)在一篇1000多字的文章里只舉了一個(gè)論據(jù)，而且在敘述論據(jù)時(shí)敘的又太多了，分析議論的就幾句而已，這樣的議論文是沒有多少說服力的。而有些同學(xué)，雖然有了許多論據(jù)，但只是堆放而已，而沒有進(jìn)行有效的分析議論，這樣的論據(jù)也不能算是充足。因此，一篇議論文的論據(jù)至少要有三四個(gè)典型的論據(jù)，并且作有效的分析議論。而如果用的對(duì)比議論或列舉論證法，七八個(gè)論據(jù)也不算多，但在敘述時(shí)要簡潔一些，而重在多分析議論一些?？傊黄h論文沒有足夠的論據(jù)來論證中心論點(diǎn)，是達(dá)不到令人信服的目的的。

四、是條理性原則。論據(jù)的擺放是有條理，有原則的，并不是先想到哪個(gè)就先用哪個(gè)。當(dāng)我們?cè)诹凶魑牡奶峋V時(shí)，就要把相關(guān)的論據(jù)按一定的條理排列的，這些條理一般是：先寫古代的，后說現(xiàn)代的；先談國內(nèi)的，再談國外的；先寫重要的，后說次要的；先寫典型的，后說普通的；先寫有名有據(jù)的，后無名無據(jù)的；先說關(guān)于人的，后說關(guān)于動(dòng)物的&&總之，論據(jù)的擺放就比如搞建筑修房子，是要講究一定的條理與方法的，隨便的擺放只能降低論據(jù)的可信度和說服力，或使得文章結(jié)構(gòu)混亂，因此，論據(jù)的擺放不能太隨意的，而是要遵循一些原則的。

總之，一篇議論文要充滿說服力，其論據(jù)的選用是有一定的原則的，我們只有注意這些了原則，我們的議論文才能更有說服力一些。否則，盡管我們舉了許多所謂的論據(jù)來證明中心論據(jù)，那也是沒有多大作用的。

第四篇：夢(mèng)想照亮青春美文

一

小學(xué)的課堂上，幾十個(gè)稚氣未脫的孩子坐在座位上，望著年輕的語文老師。老師說：“小朋友們，今天我們來討論夢(mèng)想。夢(mèng)想呀，就是你對(duì)未來的期望……”錦年用手肘撞了撞身邊的子衿：“嘿，你的夢(mèng)想是什么？”

子衿轉(zhuǎn)頭看向他，眼中水汽朦朧，看來是還沒從開學(xué)對(duì)家長的不舍中平復(fù)過來。錦年做了個(gè)鬼臉，說：“你羞不羞呀，還哭？”子衿對(duì)他說：“我想回家……”錦年撲哧一下笑了：“你就這點(diǎn)志氣……”

話還沒說完，他們發(fā)現(xiàn)語文老師站在錦年的身側(cè)，一副洗耳恭聽的樣子：“那么蘇錦年同學(xué)，你有什么大志向??？”錦年自信滿滿地站起來揮著短短的手臂拍了拍胸脯：“我當(dāng)然是要當(dāng)科學(xué)家！”

果然每個(gè)孩子童年都有一個(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。二

子衿早晨還沉浸在睡夢(mèng)中，就被一陣急匆匆的敲玻璃的聲音吵醒。她煩躁地瞄了一眼掛鐘，七點(diǎn)半，這么早，她又翻了個(gè)身蒙在被子里接著睡。過了一會(huì)兒，母親推門進(jìn)來，將她從床上拖起來，嘴中數(shù)落著：“人家錦年專程來給你送錄取通知書的，你還不快起來。”

子衿不情不愿地爬起來，看到客廳里笑得不懷好意的錦年，氣不打一處來：“錦年你煩不煩，放假了還不讓人睡覺！”錦年起身將大紅燙金的錄取通知書遞給她，說：“楊子衿同學(xué)，恭喜你被第一附中錄取，而我們，又將繼續(xù)三年的校友情誼?！弊玉祁H有些不情愿地望了望手中的通知書，哀嘆：“怎么到了初中還不能脫離你的魔爪呢？”

晨光給他們周身鍍上了金黃的輪廓，少年恣意歡暢的笑容在陽光中格外燦爛，這是青春的光芒。

三

從小蘇錦年對(duì)于楊子衿，就是一個(gè)“萬惡”的存在。他是父母口中的別人家的孩子，將她還拿得出手的成績比得一文不值，在人前彬彬有禮背地里卻會(huì)欺負(fù)子衿：從幼兒園到小學(xué)，她被他揪過辮子，文具盒里放過小蟲，凳子上潑過墨汁，偷藏過作業(yè)……子衿本以為小升初可以將他擺脫，結(jié)果還是分到了同一所初中。

四

進(jìn)入初中后錦年不再嘻嘻哈哈，子衿除了每日一起上下學(xué)和他一起，課間鮮少見到在尖子班的錦年，更多的是聽到別人嘴里對(duì)他的談?wù)摚?/p>

“那個(gè)蘇錦年奧數(shù)又得了第一，成績真好。”

“那個(gè)蘇錦年做了好多題目，聽說在自學(xué)初三數(shù)學(xué)了?！?/p>

“那個(gè)蘇錦年寫作文居然說他的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，那時(shí)他還在小學(xué)呢?！?/p>

聽到這些話語，她又對(duì)錦年佩服不已。她真替他開心，可是他沒想到這么久錦年還堅(jiān)持著那個(gè)幼稚的夢(mèng)想，這些她都快忘記了。

五

子衿也有自己的夢(mèng)想，她要變得更優(yōu)秀。她也開始拼命學(xué)習(xí)，埋進(jìn)題海找不到人，鼻梁上架起了一副金邊眼鏡，使那個(gè)沒心沒肺的姑娘看起來有了濃濃的書卷氣。

錦年調(diào)侃她：“你這是要跟我搶第一啊，不行，我也要回去加油了?！?/p>

“蘇錦年，”她喊住他，“你還想當(dāng)科學(xué)家嗎？”

錦年自信地?fù)P起笑容：“當(dāng)然！”

六

九月，子衿站在那所她曾經(jīng)以為遙不可及的大學(xué)門口?；叵胧盏酵ㄖ哪且凰查g，她釋然了，也明白當(dāng)初自己那點(diǎn)懵懂的心思十分不成熟，多虧有了母親的提點(diǎn)。而錦年，也考入了一所十分不錯(cuò)的大學(xué)，也許可以實(shí)現(xiàn)科學(xué)家的夢(mèng)想。

七

花期未至?xí)r急于開花，果實(shí)必定酸澀，而夢(mèng)想，這一抽象的存在，為一顆顆迷茫的心指明了方向。

點(diǎn)評(píng)

青春期美好而短暫，在這個(gè)特殊的時(shí)期，會(huì)萌生很多對(duì)美好未來的向往，對(duì)理想的追求。文章將夢(mèng)想融入到男女主人公成長過程中，含蓄地講述了青春期的個(gè)人的成長和對(duì)未來的追求，細(xì)膩而深入人心。

第五篇：《榜樣》觀后感：榜樣的力量,照亮前行路

《榜樣》觀后感：榜樣的力量，照亮前行路

近日，由中組部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》一經(jīng)播出，就收獲了廣泛的好評(píng)。節(jié)目以10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表鮮活事例生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，擲地有聲地解答了什么是共產(chǎn)黨員、如何成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員有什么樣的特質(zhì)。

欄目當(dāng)中的10位嘉賓來自不同崗位，從事不同工作，有不同的人生軌跡，但是他們也有共同的特質(zhì)，那就是他們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧?，?jiān)持以一名合格共產(chǎn)黨員的初心堅(jiān)定信念、無私奉獻(xiàn)。

回顧黨的發(fā)展歷程，從1921年中共一大召開前全國共有8名黨員，到目前有8800余萬名黨員，黨的隊(duì)伍在不斷發(fā)展壯大，黨員結(jié)構(gòu)在不斷變化，但是黨的宗旨、黨員的基本特質(zhì)沒有變。也正是因?yàn)辄h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)，黨員始終堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)守黨的紀(jì)律，我們黨才能從無到有，歷經(jīng)革命、建設(shè)、改革的洗禮而最終成為并將長期成為在我國執(zhí)政的黨。

面對(duì)封建軍閥的殘酷鎮(zhèn)壓，以李大釗為代表的共產(chǎn)黨人奔走于馬克思主義的傳播路上，拋頭顱，灑熱血，始終堅(jiān)信“試看將來的寰球，必是赤旗的世界”；面對(duì)日本帝國主義的野蠻殺戮，以趙一曼為代表的共產(chǎn)黨人在各條戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗，寧死不屈，“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”；面對(duì)新中國成立時(shí)期的百廢待興，以王進(jìn)喜為代表的共產(chǎn)黨人日夜奮戰(zhàn)，工作戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線，“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”；新時(shí)期，涌現(xiàn)出楊善洲、沈浩、郭明義等數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們?cè)诟髯詬徫簧弦詫?shí)際行動(dòng)傳遞正能量，以自身的力量讓身邊人、讓整個(gè)社會(huì)學(xué)有標(biāo)桿。

當(dāng)前，我們處在全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)階段，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程路途中，雖然沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒有殘酷的壓迫，但是有信念缺失，有道德下滑，有信任危機(jī)，有底線失守等新的問題，我們當(dāng)前面對(duì)著比往常更嚴(yán)峻的形勢(shì)。

面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，我們比以往時(shí)代更呼喚榜樣的力量，我們呼喚堅(jiān)定理想信念的榜樣，給混沌的各種思潮以清晰指引；我們呼喚堅(jiān)守道德底線的榜樣，給金錢至上的價(jià)值傾向以矯正；我們呼喚堅(jiān)持仁義禮智信的榜樣，給人情淡漠的社會(huì)以溫暖；我們呼喚堅(jiān)守法紀(jì)底線的榜樣，給目無法紀(jì)的各種挑戰(zhàn)以回?fù)簟?/p>

每個(gè)人向榜樣看齊一小步，我們的社會(huì)就能前進(jìn)一大步。