第一篇：初中作文 成功需要夢(mèng)想與行動(dòng)并行范文

成功需要夢(mèng)想與行動(dòng)并行

鞏留縣第二中學(xué)八年級(jí)（2）班阿合米熱指導(dǎo)老師：楊清

每一個(gè)人都希望成功，也渴望成功。

有人說(shuō)想要成功就要有夢(mèng)想，這句話(huà)不錯(cuò)，但是你光夢(mèng)想而不去行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想那這個(gè)所謂的“夢(mèng)想”空想。

還有人說(shuō)成功需要行動(dòng)，這句話(huà)也對(duì)，但是你光行動(dòng)，光努里而沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的那些行動(dòng)與努力都是徒勞的。

所以成功需要夢(mèng)想與行動(dòng)并行。

大書(shū)法家王羲之的夢(mèng)想就是成為一位書(shū)法家，所以他每天都在練習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于他成為了非常有名的書(shū)法家。王羲之就是有夢(mèng)想并且付出行動(dòng)，所以他才成功了，成為了有名的書(shū)法家。夢(mèng)想是干什么的呢？夢(mèng)想就是去實(shí)現(xiàn)，去完成的，行動(dòng)又是什么呢？行動(dòng)就是去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力。

一顆種子，只有它夢(mèng)想成為一棵大樹(shù)，所以它才會(huì)生根發(fā)芽，經(jīng)受住種種的考驗(yàn)，它一直想：自己會(huì)成為一棵大樹(shù)的。它一直都在為這個(gè)成為大樹(shù)的夢(mèng)想而努力著，再大的風(fēng)也吹不倒它，再大的雨也折不斷它，他一直都保持著一個(gè)信念：就是要成為一棵大樹(shù)，最終它成功了，成為了一棵大樹(shù)。

為什么？因?yàn)樗袎?mèng)想并為此付出了行動(dòng)與努力，所以它成功了，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。

夢(mèng)想的力量有多么偉大，它能是一個(gè)人成功，也能使一個(gè)跌入懸崖的的人能爬上來(lái)，還能使絕望的人有了重生的欲望。當(dāng)然它還可以

使你成為一個(gè)一事無(wú)成的人。關(guān)鍵在于你自己的選擇，和你所付出的行動(dòng)與努力。

“瘋狂英語(yǔ)”的李陽(yáng)，他原來(lái)是一個(gè)英語(yǔ)不是很好的人。但是大學(xué)必須要過(guò)四級(jí)才能畢業(yè)，所以他下定決心，要學(xué)好英語(yǔ)，而他的夢(mèng)想就是大學(xué)英語(yǔ)要過(guò)四級(jí)，所以他就每天早晨起來(lái)背單詞，背句子，短語(yǔ)……反正都是關(guān)于英語(yǔ)的。他下午也要背，只要一有時(shí)間就看英語(yǔ)，背英語(yǔ)，最后成績(jī)下來(lái)了后，他的英語(yǔ)不僅過(guò)了四級(jí)，而且還名列前茅，成了大家的榜樣，而同學(xué)們只看到了他的成功，并沒(méi)有看到他為夢(mèng)想所付出的行動(dòng)。

擁有了夢(mèng)想就像你擁有了一切，我們學(xué)習(xí)也是一樣，如果我們心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或是成為一名老師或成為一名軍人或是成為一位醫(yī)生，這些夢(mèng)想都有可能實(shí)現(xiàn)，只要你付出了行動(dòng)。

如果一只鳥(niǎo)沒(méi)有一個(gè)飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，即使擁有整個(gè)藍(lán)天也不知道飛上去的感覺(jué)，不知道原來(lái)天是那么的美，水是那么的清，世間的萬(wàn)物都是那么的美好。但如果只有飛的夢(mèng)想而不去行動(dòng)，它飛向藍(lán)天的夢(mèng)照樣無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

第二篇：夢(mèng)想與行動(dòng)同在 激情與理性并行

夢(mèng)想與行動(dòng)同在激情與理性并行

——昌樂(lè)二中學(xué)習(xí)體會(huì)

2012年6月19日下午，我有幸參加了由學(xué)校組織的赴山東省昌樂(lè)二中參觀(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。本著帶著問(wèn)題去，帶著思考回的目的，深入課堂聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取昌樂(lè)二中的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告及相關(guān)介紹，親身感受校園生活。通過(guò)短短半天的觀(guān)摩學(xué)習(xí)，感受到該校的教學(xué)宗旨無(wú)處不體現(xiàn)著以學(xué)生為核心，以學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展為目標(biāo)。昌樂(lè)二中之行，受益匪淺，感悟頗多，也引出了我太多的反思?，F(xiàn)將自己的體會(huì)小結(jié)如下：

初見(jiàn)廬山真面目

一、昌樂(lè)二中占地面積很大，校園綠化很美，整個(gè)校園規(guī)劃尤顯大氣，教學(xué)硬件設(shè)施齊全，教學(xué)樓有濃厚的文化氛圍，每個(gè)教室外面都布置了文化墻（類(lèi)似于黑板報(bào)），教室里面名言警句，走到教學(xué)樓感覺(jué)走近了神圣的殿堂。二、一個(gè)教室里60人，著裝整齊（校服），地上干干凈凈，座位整齊劃一，桌子上面空曠，便于討論、寫(xiě)字。靠墻是書(shū)架，前后兩塊黑板，上粘貼著磁性黑板刷。

三、學(xué)習(xí)小組建立有特色，各學(xué)習(xí)小組有名稱(chēng)、活動(dòng)口號(hào)、組徽、組牌、組旗，成員分成A、B、C層次，各有分工。

曲徑通幽探勝景

一、先進(jìn)而真正執(zhí)行的教育教學(xué)理念，讓昌樂(lè)二中騰飛。“帶著知識(shí)走向?qū)W生”不過(guò)是“授人以魚(yú)”，“帶著學(xué)生走向知識(shí)”才是“授人以漁”。昌樂(lè)二中“271”高效課堂，讓學(xué)生展現(xiàn)自我的律動(dòng)，感受到了學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)?！?71高效課堂”實(shí)施的六個(gè)步驟：①讀書(shū)自學(xué)，自主探究；②導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)，二次探究③分組合作，討論解疑；④展示點(diǎn)評(píng)，拓展提升；⑤總結(jié)反芻，當(dāng)堂檢測(cè)；⑥自我完善，訓(xùn)練提升。

具體而言“271”高效課堂模式是：①時(shí)間的劃分?！?”是20%的時(shí)間屬于教師，“7”是自主學(xué)習(xí)（自學(xué)、討論、展示）占70%的時(shí)間，“1”是10%的時(shí)間組織“過(guò)關(guān)”。②學(xué)習(xí)內(nèi)容的劃分。20%是不用講學(xué)生能自學(xué)會(huì)的，70%是通過(guò)討論才能學(xué)會(huì)的，10%是同學(xué)之間在課堂上展示、互相回答問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師的強(qiáng)調(diào)、點(diǎn)撥，反復(fù)訓(xùn)練才學(xué)會(huì)的?！?”就是自己學(xué)會(huì)的，“7”是討論鞏固學(xué)會(huì)的，“1”是同學(xué)幫助、老師點(diǎn)撥學(xué)會(huì)的。③學(xué)生課下自習(xí)方式的劃分。20%的時(shí)間完成學(xué)案和訓(xùn)練案中規(guī)定的“作業(yè)”，70%的時(shí)間用作下節(jié)課的“預(yù)習(xí)”，10%的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)“自查”?！?71高效課堂”改變了教師的角色，從“師長(zhǎng)”變“學(xué)長(zhǎng)”，教師變教為啟，變教為幫；“271高效課堂”改變了學(xué)生的角色，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，“271高效課堂”改變了教室功能，把“教室”變成了“學(xué)室”，把“講堂”變成了“學(xué)堂”?！?71”高效課堂”真正體現(xiàn)出了開(kāi)放的課堂、自主的課堂、情感的課堂，著眼于教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼于學(xué)生的未來(lái)。

二、細(xì)致而扎實(shí)的校園文化和班級(jí)文化建設(shè)等德育工作讓昌樂(lè)二中成為學(xué)生的“精神家園”。昌樂(lè)二中的校園文化是我感觸頗深的，整個(gè)校園幾乎把所有能利用的空間都利用了。走進(jìn)校園，我注意到昌樂(lè)二中各班教室外墻報(bào)和隨處可見(jiàn)的中英文對(duì)照的名人名言，以及學(xué)校舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中所涌現(xiàn)的閱讀之星圖片風(fēng)采展示，學(xué)生作文感悟，新生拉練心得等等。班級(jí)文化的建設(shè)也獨(dú)具匠心。走進(jìn)昌樂(lè)二中的教室，環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的每面墻上都沒(méi)有空白，班訓(xùn)、班規(guī)、班誓、班報(bào)、每日名言琳瑯滿(mǎn)目，甚至有的班級(jí)有班歌、班徽、班旗，立時(shí)讓人感覺(jué)朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，感覺(jué)這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，奮斗的集體。別具特色的八字方針“自強(qiáng)不息，厚德載物”“求是創(chuàng)新，睿智敏行”等躍然墻上，互勉自問(wèn)等鞭策性信條“成功基于勤奮，夢(mèng)想基于奮斗?！薄敖裉炷惚M力了嗎？”“今天你有收獲嗎？”不但占據(jù)墻面一隅而且早已占據(jù)了學(xué)生心靈的一定空間。每個(gè)班級(jí)都有班旗，上面有學(xué)生的簽名。這樣的校園文化和班級(jí)文化氛圍的營(yíng)建和創(chuàng)造充分體現(xiàn)了學(xué)生的所思、所想，既豐富了學(xué)生的校園生活，又有助于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

三、科學(xué)的目標(biāo)管理讓昌樂(lè)二中走得自信而穩(wěn)健。昌樂(lè)二中認(rèn)為目標(biāo)管理就是效益管理。沒(méi)有目標(biāo)引領(lǐng)的行動(dòng)是愚蠢的行動(dòng)。目標(biāo)管理的宗旨就是要讓每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師、每一個(gè)學(xué)生都能科學(xué)地制定目標(biāo)，科學(xué)地管理目標(biāo)，時(shí)時(shí)落實(shí)目標(biāo)，階段清理目標(biāo)，最后達(dá)成工作目標(biāo)，最終提高工作效率，提升工作水平。在昌樂(lè)二中，你可以看到班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任發(fā)展目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)、育人團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、課堂建設(shè)目標(biāo)、文化建設(shè)目標(biāo)、小組建設(shè)目標(biāo)、“三力”建設(shè)目標(biāo)、安全目標(biāo)??這些目標(biāo)的制定，不僅反映出學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，還反映出一個(gè)班級(jí)的進(jìn)取精神以及學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

四、學(xué)生自主管理班級(jí)讓昌樂(lè)二中成為學(xué)生真正的家。學(xué)生的自主管理，這是班級(jí)管理的根本。該校通過(guò)“三駕馬車(chē)”來(lái)拉動(dòng)班級(jí)的正常運(yùn)行?！叭{馬車(chē)”分別是“班級(jí)行政管理”、“高效學(xué)習(xí)小組”、“高效學(xué)習(xí)科研小組”，班級(jí)行政管理團(tuán)隊(duì)包括：常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)全班輪流當(dāng)，值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)當(dāng)天的全部事務(wù)，每天晚上評(píng)價(jià)一天的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。每周有值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本周的的一切事務(wù)，周一與本周的值日班長(zhǎng)研究布置本周每天的工作，周六召開(kāi)班會(huì)總結(jié)全班一周的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)輔助值日班長(zhǎng)和值周班長(zhǎng)的管理，統(tǒng)籌管理整個(gè)班級(jí)。他們實(shí)行全員參與管理，全班輪流管理班級(jí)，有學(xué)生說(shuō)假如自己不守紀(jì)律，下次就不好管別人。他們也實(shí)行千分制競(jìng)賽，與學(xué)生評(píng)等級(jí)掛鉤。學(xué)生自主管理班級(jí)這是讓學(xué)生自由呼吸的教育

五、海量閱讀讓昌樂(lè)二中書(shū)香彌漫、溫暖美麗。一個(gè)彌漫著書(shū)香的校園才是最溫暖、最美麗、最值得留戀的地方。一個(gè)人生命的高度取決于他的閱讀量。昌樂(lè)二中給教師提供一些教師必讀書(shū)籍，要求教師必須自行閱讀，而作為領(lǐng)導(dǎo)則必須帶頭讀。中學(xué)時(shí)光是最美好的，金子一樣的中學(xué)時(shí)光應(yīng)該閱讀金子一樣的圖書(shū)。閱讀課程有著具體、詳實(shí)的要求，多角度對(duì)海量閱讀進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和反饋，學(xué)校定期組織或?qū)W生自發(fā)舉辦各種活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生閱讀，使閱讀課程達(dá)到既定目標(biāo)。閱讀讓學(xué)生口才更出眾、思維更敏捷、胸懷更開(kāi)闊、視野更寬廣、境界更高遠(yuǎn)、精神更卓拔。自由呼吸著書(shū)香的孩子是世界上最幸福的孩子

讓激情與理性火花同時(shí)綻放

通過(guò)這次昌樂(lè)二中的學(xué)習(xí)，我有了更多的思索與感悟。

一、高效課堂不是一句口號(hào)，而是一種教學(xué)理念，作為教師，應(yīng)該在教學(xué)改革中，教給學(xué)生更多的是方法，而不是知識(shí)；培養(yǎng)更多的能力，而不是包辦。高效課堂的理念，是思想的轉(zhuǎn)變。思想的轉(zhuǎn)換帶來(lái)了行為方式的改變、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改變。教師必須自覺(jué)地實(shí)施是教學(xué)的必要、形勢(shì)的所迫，更是教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變、責(zé)任心的體現(xiàn)。高效課堂的終極目標(biāo)是致力于學(xué)生能力的培養(yǎng)。

二、要搞好課改首先要改變教育教學(xué)理念，加強(qiáng)對(duì)課改的認(rèn)識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際，汲取昌樂(lè)二中的成功經(jīng)驗(yàn)，努力提升教育教學(xué)理念，進(jìn)行課堂教學(xué)和各項(xiàng)管理改革，搞好素質(zhì)教育和升學(xué)教育的對(duì)接。對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，主要是教法培訓(xùn)和觀(guān)念更新。我校與昌樂(lè)二中生源有所不同，所以在學(xué)習(xí)時(shí)也要做一些融合。讓激情與理性火花同時(shí)綻放。

三、要改革，要實(shí)施高效課堂，就要從真正意義上做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)太多。因此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)集體備課，讓老師潛心鉆研教材教法，集中力量編寫(xiě)優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案，加大對(duì)導(dǎo)學(xué)案研究開(kāi)發(fā)的力度，設(shè)計(jì)出適合我校情況導(dǎo)學(xué)案。

總之，通過(guò)這次的參觀(guān)學(xué)習(xí)，我更加明白了只有改革，才有發(fā)展的道理。教育要讓學(xué)生在民主和自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。我們要教會(huì)學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做事，教會(huì)學(xué)生生活，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓課堂成為學(xué)生的天堂。

第三篇：夢(mèng)想與行動(dòng)作文

夢(mèng)想與行動(dòng)作文9篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想與行動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想與行動(dòng)作文1

有一只蝸牛打算做點(diǎn)什么。它想爬山，往南到長(zhǎng)江、漢水，但是要三千年才能算出來(lái)。考慮到自身?xiàng)l件不足，他們最終還是死在了油蒿的莖上。蝸牛有理想，卻不行動(dòng)，留下遺憾。但是如果蝸牛采取行動(dòng)會(huì)怎么樣呢？

夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神奇。夢(mèng)想應(yīng)該通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

有這么一個(gè)哲學(xué)故事：也是a B，NB北上，SB南下。人生軌跡千變?nèi)f化，但我們有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。夢(mèng)想必須通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

行動(dòng)可以創(chuàng)造奇跡。20xx年12月12日中國(guó)經(jīng)濟(jì)風(fēng)云人物馬云，從小學(xué)習(xí)不好，但有自己的夢(mèng)想。他夢(mèng)想創(chuàng)辦一家讓中國(guó)無(wú)比自豪的公司。他高考三次，不肯放棄；他愿意一次又一次的嘗試，在不斷的嘗試中尋找機(jī)會(huì)。他說(shuō)：我一直相信，只要不斷學(xué)習(xí)，還是有機(jī)會(huì)的。只要有夢(mèng)想，就不要放棄。雖然今天很殘酷，明天也很殘酷，但是后天會(huì)更好！經(jīng)過(guò)不懈努力，馬云成功了，成為20xx年中國(guó)經(jīng)濟(jì)人。

行動(dòng)可以展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。一首歌《江南style》讓鳥(niǎo)叔psy風(fēng)靡全國(guó)。伯德叔叔的騎馬舞在街上很受歡迎。在偶像明星大量涌現(xiàn)的時(shí)代，伯德叔叔能夠脫穎而出，寫(xiě)出,正是因?yàn)樗凶约旱膲?mèng)想。伯德叔叔有一個(gè)患癌癥的母親。鳥(niǎo)叔的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。他只是希望他媽媽健康。因此，他努力工作賺錢(qián)，以便他的母親可以使用更好的藥物。大叔說(shuō)：他最想感謝的是他的粉絲，是粉絲讓他更堅(jiān)強(qiáng)，讓他媽媽得到更好的治療。大叔有自己的夢(mèng)想，也有自己的行動(dòng)，所以收獲很大

行動(dòng)可以讓青春保持完整。老而強(qiáng)，首選搬家，窮而強(qiáng)，永不失志。王波運(yùn)氣不好，生活也不好，他最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名官員。雖然它最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)理想，但它留下了一首永恒的天鵝之歌，而中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。夢(mèng)想，只要你付諸行動(dòng)，就會(huì)有意想不到的收獲，不留遺憾。

行動(dòng)可以讓生活發(fā)光。陸游說(shuō)：紙上談兵，總覺(jué)得膚淺，知道了就去實(shí)踐。還有人說(shuō)，時(shí)間給了做夢(mèng)者痛苦，給了造物主幸福。如果你有夢(mèng)想，你必須采取行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。沒(méi)有行動(dòng)，未來(lái)注定暗淡無(wú)光。就像材料里的蝸牛，他打算干一番事業(yè)，卻因?yàn)橹T多顧慮沒(méi)有付諸行動(dòng)，最后死在羅勒的梗上，夢(mèng)想變成了幻想。

行動(dòng)過(guò)程中，道路并不平坦。但是只要你堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，我相信總有一天你會(huì)看到藍(lán)天白云，嘴角掛著甜甜的微笑。

如果你有夢(mèng)想，你可以用你的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它！

夢(mèng)想與行動(dòng)作文2

每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是人生的一個(gè)目標(biāo)，對(duì)這個(gè)目標(biāo)，我們都應(yīng)該去不懈奮斗，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)然，如果沒(méi)有行動(dòng)，一切都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以，有了夢(mèng)想后的第二步就是行動(dòng)。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，主要靠的是行動(dòng)。如果沒(méi)有行動(dòng)，一切只是紙上談兵。雖然毅力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，以及抱著必勝的心態(tài)也很重要，但是沒(méi)有行動(dòng)，無(wú)論你多么有毅力、多么勇敢、多么聰明樂(lè)觀(guān)，一切都無(wú)濟(jì)于事，終究實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。所以，你必須要行動(dòng)起來(lái)，為夢(mèng)想奮斗、努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，所有夢(mèng)想都是因?yàn)樾袆?dòng)才可以成真。

最近，我看了一部印度電影《神秘巨星》，電影講述了一個(gè)女孩執(zhí)著追夢(mèng)的故事。這個(gè)女孩叫易希雅，她的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，讓全世界都知道她叫易希雅，讓全世界的人都能聽(tīng)到她美妙的聲音。但是父親并不同意這件事情。易希雅只能蒙面在網(wǎng)上發(fā)她唱歌的視頻，沒(méi)想到竟然成為了神秘巨星。人們都喜歡聽(tīng)她的歌，后來(lái)她逐漸成為了人們心中喜愛(ài)的歌手。在這部電影中，有一句話(huà)讓我印象非常深刻：“你太矛盾了，你讓我去睡覺(jué)，卻不允許我做夢(mèng)。做夢(mèng)是每個(gè)人的權(quán)利，人醒來(lái)是為了什么？就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呀！如果沒(méi)有夢(mèng)想，那活著還有什么意義！醒著、睡著，沒(méi)有意義，活著、死著，也沒(méi)有意義”。沒(méi)錯(cuò)，人睡覺(jué)是為了什么？不就是為了有充分的精力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？如果沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，那么，醒著和睡著，又有什么區(qū)別？活著和死著，又有什么分別？易希雅的成功是因?yàn)樗母冻觥⑺暮顾?、她的努力、她的行?dòng)以及她的天賦。

電影中的歌星夏洛題。庫(kù)馬爾對(duì)曾經(jīng)還沒(méi)有成名的易希雅說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“像你這樣有天賦有才華的孩子，就像汽水中的泡泡早晚都會(huì)浮上來(lái)成為巨星”。對(duì)??！就算你沒(méi)有什么才華，那也可以靠自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想不僅需要長(zhǎng)期付出，還需要你的堅(jiān)持和毅力。如果想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，天天向上，不要再讓它成為遙不可及的未來(lái)。夢(mèng)想因行動(dòng)而成真，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

夢(mèng)想與行動(dòng)作文3

浪淘沙，千帆競(jìng)渡，勇者登峰巔。擁有了夢(mèng)想，選擇了道路，便要作千百次愈挫愈勇的奮爭(zhēng)。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像沒(méi)有航向的船，而沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想就像沒(méi)有支撐的樓，它固然美，但卻只是“空中樓閣”，故曰：夢(mèng)想與行動(dòng)同在。

你看，那池被墨水染黑了的水，那日復(fù)一日、年復(fù)一年筆耕不輟的少年，那薄薄的宣紙見(jiàn)證了他的努力。不錯(cuò)，那少年正是王羲之。他從小就想成為一名偉大的書(shū)法家，所以他為之付出了行動(dòng)，他不分晝夜，寒來(lái)暑往，不斷地練習(xí)著書(shū)法。當(dāng)與他同齡的伙伴在外面呼喊著他的名字約他一起出游的時(shí)候，他咬了咬牙，毅然拒絕了。他知道，他要成為書(shū)法家，就必須將練字堅(jiān)持下去。果然，最后他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，寫(xiě)出了筆走龍蛇的《蘭亭集序》！

由此，可以看出夢(mèng)想需要行動(dòng)，因?yàn)樗袆?dòng)了，所以他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，可是趙括呢？

斜陽(yáng)，青冢。被白起活埋了的將士們長(zhǎng)眠于此，長(zhǎng)平一戰(zhàn)在歷史上留下了重重的痕跡。風(fēng)輕輕刮過(guò)，吹動(dòng)了他們墳頭高高的青草，帶來(lái)了從遠(yuǎn)方唱響的哀歌。趙括怎么也沒(méi)想到，他第一次帶兵就成了最后一次帶兵。他覺(jué)得他可以在趙王面前夸夸其談，談運(yùn)籌帷幄，談三十六計(jì)，更是不屑于老將廉頗。他是有夢(mèng)想的，他夢(mèng)想當(dāng)將軍，可是他懶得上戰(zhàn)場(chǎng)，怕流血，怕?tīng)奚?，只想著讀些兵書(shū)就好?？墒撬?，只會(huì)紙上談兵是不行的，想當(dāng)將軍就必須得了解戰(zhàn)場(chǎng)、熟悉戰(zhàn)場(chǎng)。于是，長(zhǎng)平之戰(zhàn)他敗了，敗得一塌糊涂，還連帶著幾十萬(wàn)無(wú)辜將士們的亡魂。

趙括有夢(mèng)想但沒(méi)有付出行動(dòng)，于是他敗了。他沒(méi)有經(jīng)歷付出行動(dòng)，可是有人經(jīng)歷了，于是在刀光劍影中寫(xiě)出了《狂人日記》。

沒(méi)錯(cuò)，就是魯迅，他棄醫(yī)從文，以筆為武器，面對(duì)無(wú)形的戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)形的硝煙，他決定了要挽救國(guó)民的思想，這是他的夢(mèng)想，于是他行動(dòng)了起來(lái)。面對(duì)勢(shì)力強(qiáng)大的敵人，他毫無(wú)畏懼，面不改色，依然在用文章挽救和更新人們的思想，于是他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。人們紛紛意識(shí)到了是時(shí)候起來(lái)反抗了，于是清王朝被推翻了，列強(qiáng)被打倒了，軍閥也早已被除掉了。魯迅他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保谑撬闩c趙括不同，他成功了，而趙括失敗了。

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。

夢(mèng)想是陽(yáng)光，溫暖人的心靈；夢(mèng)想是清泉，滋潤(rùn)人的心田；夢(mèng)想是羅盤(pán)，指引人的方向。而只有夢(mèng)想與行動(dòng)同在，有機(jī)結(jié)合，我們才會(huì)成功，才會(huì)走向?qū)儆谖覀兊娜松蟮?。所以，為了我們自己的?mèng)想，讓我們?nèi)ヅ?，去?jiān)持，去拼搏吧！讓我們一起去創(chuàng)造屬于我們自己的最美好的未來(lái)！

夢(mèng)想與行動(dòng)作文4

20xx年已悄然過(guò)去，回眸望，20xx年是收獲的一年，也是有遺憾的一年，為使20xx年自己的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)更高效，教育生活更詩(shī)意，現(xiàn)對(duì)20xx年的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)做如下規(guī)劃。

一、提升專(zhuān)業(yè)閱讀和專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作的質(zhì)量。20xx年要根據(jù)自己的知識(shí)體系構(gòu)建，有選擇性地對(duì)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)行知性閱讀。這一年我研讀24本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，同時(shí)要記錄好讀書(shū)筆記和讀書(shū)感悟，要把從書(shū)籍中學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化和吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱摹敖逃Α?；繼續(xù)堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，把教育生活中蘊(yùn)含教育智慧的“浪花”擷取出來(lái)，進(jìn)行總結(jié)和反思，以豐富自己的教育思想，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更完整和幸福。這一年中，要寫(xiě)出200篇教育隨筆或教育敘事，力爭(zhēng)被校訊通推薦150篇，被教育科研類(lèi)報(bào)紙發(fā)表12篇。

二、繼續(xù)做好“自主、探究—潤(rùn)澤生命”課堂教學(xué)模式的探究工作。這種模式構(gòu)想愿景是：讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓課堂真正成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園。這種模式的課堂流程為：激趣導(dǎo)入—自主學(xué)習(xí)—展示分享—合作探究—生命感悟。希冀通過(guò)這種課堂模式，真正構(gòu)建一種有維度的課堂，有根的課堂，有溫度的課堂。在課堂上學(xué)生的思維被點(diǎn)燃，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到培養(yǎng)，讓學(xué)生成為有思想的人，成為生命潤(rùn)澤的人，讓課堂真正成為學(xué)生向往的地方。

三、讓閱讀和寫(xiě)作成為學(xué)生的生活方式。在20xx年，要做好書(shū)香班級(jí)建設(shè)工作，做好班級(jí)博客圈建設(shè)，每個(gè)月向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目，開(kāi)展師生共讀共寫(xiě)活動(dòng)。每周固定兩節(jié)閱讀課，并通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng)、讀書(shū)筆記評(píng)比，征文比賽等活動(dòng)，讓讀書(shū)卓有成效。另外在20xx年鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆或教育日記，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深層次的思考，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行反思和總結(jié)。只有做得好，才能寫(xiě)得好，只有寫(xiě)得好，才能做得更好。通過(guò)師生共讀共寫(xiě)，讓師生和經(jīng)典對(duì)話(huà)，讓師生的心靈對(duì)接，從而讓師生過(guò)一種完整而幸福的教育生活。

一個(gè)人總應(yīng)該有夢(mèng)想，一個(gè)人總應(yīng)該有激情，一個(gè)人總應(yīng)該有所期盼，這樣，生命才會(huì)精彩，生活才會(huì)充實(shí)，靈魂才會(huì)在生命里飛翔。仰望星空，腳踏實(shí)地，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，用夢(mèng)想的燭光照亮生命的每一分鐘，用行動(dòng)的履痕讓夢(mèng)想厚實(shí)，讓生命中的每一個(gè)回眸都看到花香滿(mǎn)徑。

夢(mèng)想與行動(dòng)作文5

走在生命的路上，行動(dòng)在左，夢(mèng)想在右。一邊播種，一邊開(kāi)花，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦；有淚可落，不覺(jué)悲傷！用行動(dòng)的汗水澆灌夢(mèng)想的蓓蕾，夢(mèng)想之花才能開(kāi)得燦爛。夢(mèng)想是行動(dòng)的動(dòng)力，行動(dòng)是夢(mèng)想的基石，要想圓夢(mèng)，必須行動(dòng)！

“當(dāng)無(wú)情的蜘蛛網(wǎng)查封了我的灶臺(tái)，當(dāng)別人的目光在嘆息生命的悲哀，我固執(zhí)地用雙腳在琴鍵上按下‘相信未來(lái)’”。劉偉相信未來(lái)，他懷揣著夢(mèng)想在生命的道路上向著未來(lái)挺進(jìn)。他為著夢(mèng)想付出行動(dòng)：忍受著巨痛游泳，含著淚水練琴。淚水和汗水共同澆灌著他的夢(mèng)想蓓蕾。終于，淚水與汗水幻化成一個(gè)個(gè)耀眼的獎(jiǎng)牌和一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲。

當(dāng)劉偉站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)美妙的樂(lè)曲流淌在他的腳下，我們都明白：為夢(mèng)想付出行動(dòng)成就了劉偉的精彩人生！

誰(shuí)人心里沒(méi)有“夢(mèng)”，哪個(gè)腦中無(wú)“夢(mèng)想”？夢(mèng)想時(shí)的微笑能否換來(lái)行動(dòng)的動(dòng)力，能否換來(lái)腳踏實(shí)地的努力呢？行動(dòng)在左，夢(mèng)想在右，沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想永遠(yuǎn)都只能是南柯一夢(mèng)。圓夢(mèng)的喜悅永遠(yuǎn)都只屬于才去行動(dòng)的人。

美國(guó)著名影片《肖申克的救贖》中的主人公安迪無(wú)疑就是夢(mèng)想女神所最青睞的對(duì)象。銀行家安迪含冤入獄，之前來(lái)到這里的人都在意識(shí)到獲救無(wú)望之后成為死神的奴隸。安迪卻不一樣，在無(wú)數(shù)次為清白抗?fàn)巺s無(wú)濟(jì)于事之后，他渴望自由的心依舊不改，總夢(mèng)想有一天重獲自由。于是，他付出了整整19年的行動(dòng)來(lái)挖通道，終于在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚重獲自由，獲得心靈的救贖，實(shí)現(xiàn)了自由的夢(mèng)想。

19年，耗去了他生命最精彩的時(shí)段，也證明了行動(dòng)與夢(mèng)想同在的力量。

行動(dòng)在左，夢(mèng)想在右。丁磊說(shuō)：“即使摔倒了，也要抓一把沙在手中?！蹦且话焉匙樱菍?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，是行動(dòng)的動(dòng)力，是夢(mèng)想成真的保證。林清玄說(shuō)：“我要以全心來(lái)綻放，以花的姿態(tài)證明自己的存在?！比木`放的過(guò)程就是付出行動(dòng)的過(guò)程，是夢(mèng)想成真的過(guò)程。因?yàn)橐雸A夢(mèng)，必須行動(dòng)。

行動(dòng)在左，夢(mèng)想在右。圓夢(mèng)旅途，流著汗水，踏著荊棘，我們卻可走得從容，因?yàn)楦冻鲂袆?dòng)，我們心無(wú)所憾！

夢(mèng)想與行動(dòng)作文6

小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽(yáng)，做著各種奇奇怪怪的夢(mèng)。這不，他又幻想自己變成了個(gè)大富翁，有著輛嶄新的敞篷車(chē)，有棟漂亮豪華的別墅，開(kāi)著車(chē)走遍全球，吃遍全球美食，過(guò)著逍遙自在的生活。但在現(xiàn)實(shí)中，花花是只很窮很窮的小豬，這是因?yàn)樗謶卸?，什么事都懶得做，就連有錢(qián)等著他去拿他也不肯去，他生只愿意做三角事情：第，回家睡覺(jué)；第二，回家吃飯；第三當(dāng)然就是在墻根下曬太陽(yáng)，做著各種各樣稀奇古怪的夢(mèng)啦！

這天，小豬花花又在墻根下舒舒服服的`曬太陽(yáng)、做夢(mèng)。突然，花花被陣“滴滴滴”的聲音給吵醒了，他不耐煩地翻了個(gè)身，繼續(xù)呼呼大睡起來(lái)?！暗蔚蔚巍边@討厭的聲音又響了起來(lái)，花花猛地睜開(kāi)了眼睛，在他的面前，有輛車(chē)子被他擋住了去路。車(chē)上的羊先生下了車(chē)，他想讓花花讓路?；ɑㄕf(shuō)：“讓路是可以的，但是我有個(gè)條件，你得告訴我個(gè)成為富翁的辦法?！毖蛳壬?tīng)了，想了想，然后本正經(jīng)地說(shuō)：“想成為富翁需要靠勞動(dòng)，你可以將你做的夢(mèng)寫(xiě)成本書(shū)，可以叫《我的夢(mèng)之集》，等你成為富翁之后，還 可以寫(xiě)本《為夢(mèng)想行動(dòng)》，這樣你很快就會(huì)成為富翁的。”小豬花花聽(tīng)了羊先生的話(huà)，很高興，讓了路，回到了借宿的白兔妹妹家。

接下來(lái)的兩年里，花花不在懶惰了，他成了只勤勞的小豬。大部分的時(shí)間里，他都在圖書(shū)館里閱讀作家們的名著，撰寫(xiě)自己的書(shū)。

小豬花花終于出版了他的第本書(shū)：《我的夢(mèng)之集》。這本書(shū)以它豐富的想象力奪得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，小豬花花也舉成名，成了新聞的頭條人物。小豬花花變得非常忙碌，電視臺(tái)請(qǐng)他打廣告，做節(jié)目……他雖然很忙碌，但是他覺(jué)得很快樂(lè)。

小豬花花的書(shū)十分暢銷(xiāo)，他很快成為了個(gè)大富翁，但他并沒(méi)有成為個(gè)旅行家、美食家，因?yàn)樗莻€(gè)稱(chēng)職的好作家。接著，小豬花花又出版了他的第二著作：《為夢(mèng)想行動(dòng)》。

《為夢(mèng)想行動(dòng)》的第章的開(kāi)頭是這樣的：小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽(yáng)，做著各種奇奇怪怪的夢(mèng)。這不，他又幻想自己變成了……

夢(mèng)想就像粒種子，需要你用行動(dòng)去澆灌；如果你只是想想，夢(mèng)想是不會(huì)發(fā)芽、結(jié)果的。

夢(mèng)想與行動(dòng)作文7

有一只蝸牛，計(jì)劃干一番事業(yè)。它想去登山，又想去南涉長(zhǎng)江和漢水，但計(jì)算一下，都要走3000年。想到自身?xiàng)l件不足，最終枯死在蓬蒿稈上。蝸牛有理想，但沒(méi)有采取行動(dòng)，留下遺憾。但是，如果蝸牛采取了行動(dòng)，情景又會(huì)是怎樣呢？

夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神奇。夢(mèng)想要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

有這樣一個(gè)哲理故事：同樣是一個(gè)B，往北走是NB，往南走是SB。人生軌道千變?nèi)f化，但是我們卻有自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，就要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

行動(dòng)，能創(chuàng)造奇跡。20xx年12月12日的中國(guó)“經(jīng)濟(jì)人物”馬云，從小學(xué)習(xí)不怎么好，但他有自己的夢(mèng)想。他夢(mèng)想開(kāi)一個(gè)讓中國(guó)感到無(wú)比驕傲的公司。他三次參加高考，不愿放棄；他愿意試一次，再試一次，在不斷的嘗試中尋找機(jī)會(huì)。他說(shuō)過(guò)：“我永遠(yuǎn)相信，只要不斷學(xué)習(xí)，我們還是有機(jī)會(huì)的。只要有夢(mèng)想，永不放棄，雖然今天很殘酷，明天很殘酷，但是后天會(huì)更好！”經(jīng)過(guò)不懈的努力追求，馬云成功了，成為20xx年中國(guó)經(jīng)濟(jì)人物。

行動(dòng)，能展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。一首《江南style》，讓鳥(niǎo)叔psy紅遍大江南北。鳥(niǎo)叔的騎馬舞更是紅遍大街小巷。在偶像明星輩出的時(shí)代里，鳥(niǎo)叔能夠脫穎而出，正是因?yàn)樗凶约旱膲?mèng)想。鳥(niǎo)叔有一個(gè)患癌癥的母親。鳥(niǎo)叔的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，他只是希望母親能身體健康。所以他拼命掙錢(qián)，為的只是讓母親能夠用上更好的藥。大叔說(shuō)過(guò)：他最想感謝就是他的粉絲們，是他們讓他更堅(jiān)強(qiáng)，使他母親能得到更好的治療。大叔有著自己夢(mèng)想，并付出行動(dòng)，于是收獲了很多……

行動(dòng)，能讓青春無(wú)損。“老當(dāng)益壯，寧移在首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！薄皶r(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”的王勃，他的最大夢(mèng)想就是能夠做官。雖然最后沒(méi)能實(shí)現(xiàn)理想，但是卻留下了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。夢(mèng)想，只要付出了行動(dòng)，就會(huì)有意想不到的收獲，不會(huì)留下遺憾。

行動(dòng)，能讓人生放射光彩。陸游說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行?！边€有人說(shuō)，“時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！庇辛藟?mèng)想，就要付出行動(dòng)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。不行動(dòng)，前途注定黯淡無(wú)光。就像材料中的那只蝸牛，計(jì)劃干一番事業(yè)，卻因有許多顧慮而沒(méi)有采取行動(dòng)，最終枯死在蓬蒿稈上，夢(mèng)想成為空想。

行動(dòng)過(guò)程，路并不是一帆風(fēng)順。但只要堅(jiān)定這個(gè)夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，相信總有一天你能看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，以及你嘴邊甜甜的笑。

有了夢(mèng)想就去用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)吧！

夢(mèng)想與行動(dòng)作文8

要想美夢(mèng)成真，就要立即行動(dòng)、堅(jiān)持行動(dòng)，這樣才會(huì)快速地接近夢(mèng)想，獲得成功。圍繞“夢(mèng)想”與“行動(dòng)”，我們可以采用不同的文體進(jìn)行寫(xiě)作。如寫(xiě)議論文，在明確中心的基礎(chǔ)上，按照“什么是夢(mèng)想——為什么要有夢(mèng)想——怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的內(nèi)在邏輯順序，采用并列式、對(duì)照式、遞進(jìn)式等論證結(jié)構(gòu)，運(yùn)用擺事實(shí)、講道理等論證方法，條分縷析地闡釋主題。如果寫(xiě)記敘文，結(jié)構(gòu)可安排以“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為敘事脈絡(luò)，陳述自己或他人的追夢(mèng)歷程，在事件展開(kāi)的過(guò)程中，可以采用順敘或倒敘來(lái)展開(kāi)。

千里之行，始于足下。只有走出第一步的人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而躺在溫床上的只能白日做夢(mèng)。或許你曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一個(gè)追求會(huì)令你朝思暮想，一個(gè)目標(biāo)會(huì)使你廢寢忘食，就像心靈深處迸發(fā)出理想的火花，激發(fā)了一個(gè)人的活力，不停地為之奮斗著。這是你在為夢(mèng)想而心動(dòng)，你開(kāi)始想要實(shí)現(xiàn)并最終得到，但為此你首先要敢為夢(mèng)想付出努力。王獻(xiàn)之想成為像父親王羲之一樣的書(shū)法家而浸染墨池，劉翔想成為奧運(yùn)冠軍而刻苦訓(xùn)練……他們都是肯為夢(mèng)想奮斗的人。

有志者事竟成，然而有志而不敢為者也不能成大器，“有志而勇為者事竟成”才更加確切。古有祖逖立志聞雞而起舞，流芳百世；今有周總理立志為中國(guó)崛起而讀書(shū)，青史留名。摩托羅拉的創(chuàng)始人保羅·高爾文說(shuō)得好：“與失敗相比，更可怕的是躺在理想的溫床上睡大覺(jué)?！碑?dāng)他還是一個(gè)孩童時(shí)，為了賺錢(qián)上學(xué)在火車(chē)上賣(mài)起了爆米花。然而在火車(chē)上賣(mài)食品的孩童紛紛效仿，他的生意也漸漸冷清，于是他想起了新點(diǎn)子賣(mài)起了新品，不久他就為自己賺足了錢(qián)，上了一所中學(xué)。畢業(yè)后他堅(jiān)持自己的理想投身于無(wú)線(xiàn)電行業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。正是夢(mèng)想催使他行動(dòng)，改變現(xiàn)狀克服困難，縱使是貧苦也不能阻擋他的追夢(mèng)之路。

內(nèi)心仍保留了一份夢(mèng)想的你，是否還在悲嘆“任重而道遠(yuǎn)”？請(qǐng)不要再畏懼，要勇敢地去承擔(dān)夢(mèng)想。不管追夢(mèng)之路是多么的艱難，他人會(huì)怎樣評(píng)價(jià)，你都不必在乎。即使努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人不一定真正能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但只要保持一顆進(jìn)取的心，你也會(huì)到達(dá)離終點(diǎn)最近的地方，實(shí)現(xiàn)人生的意義。

好的開(kāi)始是成功的一半，有夢(mèng)想就相信自己，敢于邁出第一步才會(huì)有第二步。不要再守望，夢(mèng)想永遠(yuǎn)向你展開(kāi)雙臂；不要再猶豫，夢(mèng)想不歡迎判斷遲疑。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

夢(mèng)想與行動(dòng)作文9

昏暗的書(shū)房里透進(jìn)幾縷陽(yáng)光，在浩瀚的書(shū)海中，順著以往的足跡在一排排褶皺已久的書(shū)脊上摸索著，指尖不斷感受著不同的觸感。手指悄然停留在藍(lán)白相間書(shū)脊上，費(fèi)力地從中扯出，這才發(fā)覺(jué)是《筑夢(mèng)路上》，它讓我感到藍(lán)天的氣息，是那樣寬闊，載滿(mǎn)了萬(wàn)千人類(lèi)的希望與夢(mèng)想。翻開(kāi)那微黃的頁(yè)面，從中感悟那些名人過(guò)往的記憶。

只能怪時(shí)間太短，步伐太寬，斗轉(zhuǎn)星移間歲月已留下深刻的痕跡，以往那些不惹人注目的小角色早已快人一步取得了非凡的成就。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，即使不斷重來(lái)也不會(huì)永遠(yuǎn)一樣，冥冥之中上天讓我們經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，但還 是苦盡甘來(lái)，那些創(chuàng)業(yè)路上的人，也不斷累積著坦蕩地走在夢(mèng)想道路上。

每個(gè)普通的人都有著不平凡的夢(mèng)想，在筑夢(mèng)的道路上，不斷的堆積著，轉(zhuǎn)眼間已成了高樓大廈。普通的高中生為了發(fā)明轉(zhuǎn)向的后視鏡不正是這樣，她在不平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了別人一直觀(guān)注但又不注意的地方，先人一步不斷思考著廣大司機(jī)的困惑，可為什么只有她能領(lǐng)先于眾多發(fā)明家呢？

屠呦呦是大家耳熟能詳?shù)娜宋?，有著“毒蒿素之母”的贊譽(yù)，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)利用中草藥于20xx年5月結(jié)束了人類(lèi)與瘧疾幾百年來(lái)的斗爭(zhēng)，難道真的就因?yàn)樗母赣H為她取的名字使她有了打開(kāi)大門(mén)的鑰匙嗎？

這些與我們一樣的普通人為何能超越那些有著“天才”之稱(chēng)的眾多發(fā)明家呢？

這些在創(chuàng)新路上的逐夢(mèng)人她們有著我們所不及的能力，她們是那樣勤奮、執(zhí)著、勇敢。世上有二種人，第一種是敢于創(chuàng)新，不向困難屈服，勇敢面對(duì)的人。而第二種是遇到困難盡想繞路而行或半途而廢的人，而這些追夢(mèng)者們屬于第一種人，正因?yàn)樗齻冇赂?、?zhí)著、勤奮、刻苦有著一顆愛(ài)國(guó)熱情，所以她們才是真正的天才，是筑夢(mèng)路上的里程碑。

正如愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！蔽艺J(rèn)為成功也和發(fā)明一樣，都源于偶然，但都需不斷努力，堅(jiān)持不懈，克服重重困難，這些成功者是逐夢(mèng)路上的開(kāi)拓者，為其他追夢(mèng)者墊定了基礎(chǔ)，使其不像原來(lái)那樣坎坷，她們才是筑夢(mèng)道路上的精神所在。

第四篇：夢(mèng)想需要行動(dòng)勵(lì)志美文

我們常常聽(tīng)到人們各種各樣的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)都很美好，但在現(xiàn)實(shí)中，我們卻很少見(jiàn)到真正堅(jiān)韌不拔、全力以赴去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。人們熱衷于談?wù)搲?mèng)想，把它當(dāng)作一句口頭禪，一種對(duì)日復(fù)一日、枯燥貧乏生活的安慰。很多人帶著夢(mèng)想活了一輩子，卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地去嘗試實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

只有人類(lèi)能夠去夢(mèng)想，并把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有精彩的生活，夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的向往。它意味著還沒(méi)有體會(huì)過(guò)的生活，意味著無(wú)窮的可能性，意味著意想不到的驚喜，意味著對(duì)自己的信心。

可是什么阻止人們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？

我們聽(tīng)到的理由多如牛毛。比如說(shuō)想去某地旅游，但沒(méi)有足夠的錢(qián)；想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但沒(méi)有足夠的時(shí)間；想要追求某人，但覺(jué)得條件還不夠成熟等等。人們對(duì)于做不成的，或者還沒(méi)有做的事情，很少把原因歸結(jié)到自己身上，往往都是習(xí)慣性地尋找某個(gè)外在的理由，為自己開(kāi)脫一下，舒口氣，然后繼續(xù)過(guò)自己平庸的日子，讓夢(mèng)想躺在身體里的某個(gè)角落呼呼大睡。

其實(shí)，能否實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，外在因素只占小部分原因，主觀(guān)因素才是能否實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的主要原因。

一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。勇氣，是指放棄和投入的勇氣。一個(gè)人要為某個(gè)夢(mèng)想而奮斗，就一定要放棄目前自己堅(jiān)守的某些東西。既想經(jīng)歷大海的風(fēng)浪，又想保持小河的平靜；既想攀登無(wú)限風(fēng)光的險(xiǎn)峰，又想散步平坦舒適的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦確定了值得自己去追求的夢(mèng)想，就一定要全身心投入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一個(gè)人想學(xué)游泳，惟一的辦法就是一頭扎到游泳池里去，也許開(kāi)始會(huì)嗆幾口水，但最后一定能夠?qū)W會(huì)游泳。

因此，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵是能否果斷地采取行動(dòng)。行動(dòng)才是最強(qiáng)大的力量。

有一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)，他以后想要走遍全世界，變成像徐霞客、馬可·波羅那樣的旅行家和冒險(xiǎn)家，去感受大海一望無(wú)際的壯闊，體會(huì)沙漠高低起伏的雄渾，探索落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋云霧中喜馬拉雅之巔的神圣。但是他說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)有錢(qián)，要等到成了百萬(wàn)富翁以后再去做這些事情。我問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題，一是如果這輩子沒(méi)有成為百萬(wàn)富翁還去不去旅行？二是如果成為百萬(wàn)富翁的時(shí)候已經(jīng)老得走不動(dòng)路了還去不去旅行？（勵(lì)志文章））我告訴他，最好的辦法是現(xiàn)在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是不能等待的，尤其不能以實(shí)現(xiàn)另外一個(gè)條件為前提。很多人正是因?yàn)橄萑肓艘鲞@個(gè)就必須先做那個(gè)的定勢(shì)思維，最后一輩子在原地轉(zhuǎn)圈，生活再也沒(méi)有走出過(guò)精彩來(lái)。

所以，當(dāng)我們擁有夢(mèng)想的時(shí)候，就要拿出勇氣和行動(dòng)來(lái)，穿過(guò)歲月的迷霧，讓生命展現(xiàn)別樣的色彩。

俞敏洪：

每一位同學(xué)在大學(xué)的時(shí)候要做的四件事情：第一就是一定要學(xué)到很必要的知識(shí)；第二要學(xué)會(huì)交到很好的朋友；第三如果有可能的話(huà)，體驗(yàn)一下愛(ài)情；第四要為未來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。

摔倒了十次就再也不愿爬起來(lái)，他就永遠(yuǎn)是失敗，但是他哪怕是摔倒了一萬(wàn)次，他一萬(wàn)零一次繼續(xù)站起來(lái)，往前走實(shí)在站不起來(lái)了，我爬也要爬著往前走，這就叫成功。

這個(gè)世界上失去什么東西都不可怕，惟一可怕的是失去你的心，失去你的勇氣，只要你堅(jiān)韌不拔地奮斗，只要你眼睛看向未來(lái)，生命就永遠(yuǎn)屬于你，生命的輝煌也一定永遠(yuǎn)屬于你。

凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)檫@等于是沙灘上造房子，最后一定會(huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來(lái)更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。

人生的道路，其實(shí)是很不平坦的，靠你一個(gè)人絕對(duì)走不完的。這個(gè)世界上只有你跟別人在一起，為了同一個(gè)目標(biāo)，一起做事情的時(shí)候，才能把這件事情做成。一個(gè)人的力量很有限，但是一群人的力量是無(wú)限的。當(dāng)五個(gè)手指伸出來(lái)的時(shí)候，它是五個(gè)指頭。但是當(dāng)你把五個(gè)手指握起來(lái)的時(shí)候，它是一個(gè)拳頭。未來(lái)除了是你自己成功，一定要跟別人一起成功，跟別人團(tuán)結(jié)在一起，形成“我們”，你才能夠把事情做成功！

第五篇：夢(mèng)想需要行動(dòng)的勵(lì)志隨筆

當(dāng)我們擁有夢(mèng)想的時(shí)候，就要拿出勇氣和行動(dòng)來(lái)，穿過(guò)歲月的迷霧，讓生命展現(xiàn)別樣的色彩。

我們常常聽(tīng)到人們各種各樣的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)都很美好，但在現(xiàn)實(shí)中，我們卻很少見(jiàn)到真正堅(jiān)韌不拔、全力以赴去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。人們熱衷于談?wù)搲?mèng)想，把它當(dāng)作一句口頭禪，一種對(duì)日復(fù)一日、枯燥貧乏生活的安慰。很多人帶著夢(mèng)想活了一輩子，卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地去嘗試實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

只有人類(lèi)能夠去夢(mèng)想，并把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有精彩的生活，夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的向往。它意味著還沒(méi)有體會(huì)過(guò)的生活，意味著無(wú)窮的可能性，意味著意想不到的驚喜，意味著對(duì)自己的信心。

可是什么阻止人們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？我們聽(tīng)到的理由多如牛毛。比如說(shuō)想去某地旅游，但沒(méi)有足夠的錢(qián)；想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但沒(méi)有足夠的時(shí)間；想要追求某人，但覺(jué)得條件還不夠成熟等等。人們對(duì)于做不成的，或者還沒(méi)有做的事情，很少把原因歸結(jié)到自己身上，往往都是習(xí)慣性地尋找某個(gè)外在的理由，為自己開(kāi)脫一下，舒口氣，然后繼續(xù)過(guò)自己平庸的日子，讓夢(mèng)想躺在身體里的某個(gè)角落呼呼大睡。

其實(shí)，能否實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，外在因素只占小部分原因，主觀(guān)因素才是能否實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的主要原因。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。勇氣，是指放棄和投入的勇氣。一個(gè)人要為某個(gè)夢(mèng)想而奮斗，就一定要放棄目前自己堅(jiān)守的某些東西。既想經(jīng)歷大海的風(fēng)浪，又想保持小河的平靜；既想攀登無(wú)限風(fēng)光的險(xiǎn)峰，又想散步平坦舒適的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦確定了值得自己去追求的夢(mèng)想，就一定要全身心投入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一個(gè)人想學(xué)游泳，惟一的辦法就是一頭扎到游泳池里去，也許開(kāi)始會(huì)嗆幾口水，但最后一定能夠?qū)W會(huì)游泳。

因此，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵是能否果斷地采取行動(dòng)。行動(dòng)才是最強(qiáng)大的力量。有一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)，他以后想要走遍全世界，變成像徐霞客、馬可？波羅那樣的旅行家和冒險(xiǎn)家，去感受大海一望無(wú)際的壯闊，體會(huì)沙漠高低起伏的雄渾，探索落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋云霧中喜馬拉雅之巔的神圣。但是他說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)有錢(qián)，要等到成了百萬(wàn)富翁以后再去做這些事情。我問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題，一是如果這輩子沒(méi)有成為百萬(wàn)富翁還去不去旅行？二是如果成為百萬(wàn)富翁的時(shí)候已經(jīng)老得走不動(dòng)路了還去不去旅行？我告訴他，最好的辦法是現(xiàn)在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是不能等待的，尤其不能以實(shí)現(xiàn)另外一個(gè)條件為前提。很多人正是因?yàn)橄萑肓艘鲞@個(gè)就必須先做那個(gè)的定勢(shì)思維，最后一輩子在原地轉(zhuǎn)圈，生活再也沒(méi)有走出過(guò)精彩來(lái)。