第一篇：2010年春河步小學(xué)抓好檔案資料管理自查報告

2010年春河步小學(xué)抓好檔案資料管理自查報告

一、檔案小結(jié)。

檔案工作是學(xué)校全面工作的有機(jī)組成部分，為讓檔案管理達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的要求，充分發(fā)揮檔案在教育、教學(xué)工作中的作用，在上級主管部門的關(guān)心下，我校的檔案管理，得到了加強(qiáng)，檔案軟硬件建設(shè)得到了長足發(fā)展，檔案業(yè)務(wù)管理日趨規(guī)范。目前我校綜合檔案室擁有永久檔案311件，長期檔案972件，短期檔案755件，其中黨群行政類949件，教學(xué)管理1089件，教師業(yè)務(wù)類68盒，特種載體卷4卷（盒），基建類32卷，設(shè)備類10卷。

現(xiàn)將我校檔案管理工作的主要情況匯報如下：

（一）落實檔案管理體制

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實。

領(lǐng)導(dǎo)重視是做好檔案工作的根本保證，校領(lǐng)導(dǎo)把檔案工作放在重要位置，列入議事日程，在學(xué)校工作計劃中制定檔案工作目標(biāo)。建立學(xué)校檔案管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，并安排學(xué)校班子成員一名具體分管檔案工作，由各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常工作。校領(lǐng)導(dǎo)主持召開檔案工作專題會議，研究檔案工作，布置落實任務(wù)，解決實際存在的問題。

成立綜合檔案室，選派具有一定計算機(jī)操作技能且認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心檔案工作的同志擔(dān)任專職檔案員，各處室聘任一名兼職檔案員，負(fù)責(zé)處室工作范圍內(nèi)檔案的收集、整理和預(yù)立卷工作，形成全校檔案管理的網(wǎng)絡(luò)。同時，加強(qiáng)檔案人員隊伍建設(shè)，組織專、兼職檔案員參加各級檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并赴其他檔案工作走在前列的學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)，提高認(rèn)識，借鑒、吸收多方面先進(jìn)經(jīng)驗。

2.統(tǒng)一管理，健全制度。

綜合檔案室對各種門類、不同載體的檔案實行集中統(tǒng)一管理，并對各處室的檔案工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，從而使我校的檔案管理工作形成比較規(guī)范的體系。為加強(qiáng)檔案工作的制度化建設(shè)，我校制定了《檔案綜合管理制度》，全面修訂了《立卷歸檔制度》、《檔案利用制度》、《保密制度》、以及《綜合檔案室工作職責(zé)》、《檔案人員崗位責(zé)任制》等制度。同時制訂了《檔案分類方案》、《檔案保管期限表》、《歸檔與不歸檔范圍》等檔案管理的有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)格的制度是加強(qiáng)檔案管理的保證，促進(jìn)了檔案管理工作的健康發(fā)展。

（二）加強(qiáng)檔案工作業(yè)務(wù)建設(shè)

1.檔案資料，全面收集。

檔案資料的完整、準(zhǔn)確、規(guī)范是確保檔案質(zhì)量的基礎(chǔ)，資料的收集是檔案整理的基礎(chǔ)工作。為此，我們在平時的工作中，各科室既注重常規(guī)工作的落實，又注意原始檔案資料的積累，凡有遺失，一概補(bǔ)救，久而久之，各科室都形成了既抓好工作，又保管好資料的好習(xí)慣，從而為學(xué)校全面保留原始檔案資料奠定了扎實的基礎(chǔ)。

2.嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范整理。

在資料整理過程中，我們嚴(yán)格把關(guān)，對照標(biāo)準(zhǔn)逐一檢查，對不符合要求的資料，如破損文件進(jìn)行修補(bǔ)、改進(jìn)，對以前歸檔的案卷發(fā)現(xiàn)存在問題，立即重新拆卷，加以改進(jìn)。這些工作繁瑣龐雜，需要投入極大的耐心，極長的時間，但為了保證檔案質(zhì)量，專職檔案員加班加點，不計苦累，嚴(yán)格按市級標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)整理所有檔案，認(rèn)真分類、編目，做到歸檔資料齊全完整、書寫規(guī)范、標(biāo)題確切、排列有序、分類明確、編號整齊、裝訂美觀耐用、質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。

3.確?；顒?，創(chuàng)設(shè)條件。

學(xué)校專門開辟了檔案專用庫房及榮譽(yù)陳列室，共投入專項經(jīng)費(fèi)3萬余元，配置了8套五層檔案鐵柜、1口檔案目錄柜和滅火器、溫濕度表、縫紉機(jī)等檔案配套設(shè)備，同時配置了檔案專用計算機(jī)、掃描儀、打印機(jī)，引進(jìn)最新檔案管理軟件，逐步實現(xiàn)檔案管理的現(xiàn)代化。

（三）抓好檔案利用與信息開發(fā)工作

為方便教職工利用檔案，校綜合檔案室對檔案信息進(jìn)行再加工，編制了學(xué)校大事記、全宗指南、論文匯編、師生獲獎情況匯編等編研材料，以方便教師查閱、利用，同時編寫了案卷目錄、全引目錄等有效檢索工具，加之運(yùn)用計算機(jī)存儲、檢索，大大提高了檔案利用效率。

2007—2009年，我們更在全面整理的基礎(chǔ)上，將歷年的永久、長期檔案以及近年的部分短期檔案全部掃描進(jìn)入電腦，照片檔案也購買了專用軟件，將歷年照片檔案全部輸入電腦，建立電子相冊，從而初步實現(xiàn)了檔案的電子化。

三、今后努力方向。

對照過去，我校的檔案工作已經(jīng)有了可喜的變化，數(shù)量增加，分類規(guī)范，存放整齊，查閱方便等，但嚴(yán)格對照市二級標(biāo)準(zhǔn)，我們還有一些薄弱環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)：在硬件上，庫房現(xiàn)暫缺空調(diào)1臺，在軟件上，尚缺較高層次的編研材料；在資料中，由于歷史原因部分檔案不夠齊全，部分檔案的歸檔也不夠規(guī)范。今后我們將以“搜集所有資料，保留永恒瞬間；整理學(xué)校檔案，服務(wù)長遠(yuǎn)發(fā)展”為宗旨，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神積累各線資料，以嚴(yán)格規(guī)范的操作整理學(xué)校檔案，同時加強(qiáng)編研工作，逐步實現(xiàn)檔案的電子化、網(wǎng)絡(luò)化，再接再厲，再創(chuàng)新高。

第二篇：河步小學(xué)體育與藝術(shù)教育工作自查報告

河步小學(xué)體育藝術(shù)教育工作自查報告

加強(qiáng)并落實好學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作，不但是增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高健康水平的需要，更是辦學(xué)目的任務(wù)所決定的。近年來，我校體衛(wèi)藝教育工作在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實際，注重管理，認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生等條例和教育部《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》精神，不斷完善學(xué)校的體育藝術(shù)衛(wèi)生工作管理制度，在工作中取得了一定的成績。雖取得了一定成績，但也存在一定的困難?，F(xiàn)就我校開展體衛(wèi)藝教育工作自查匯報如下：

一、學(xué)校體育工作

1、學(xué)校全部按照國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，制定好訓(xùn)練和活動計劃，認(rèn)真上課，并及時開展體育鍛煉活動，有早操、眼保健操、課間操活動等。

2、各班級做好《班主任手冊》記錄工作。體育教師及時填好《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)卡》，班主任及時掌握小學(xué)生體質(zhì)健康狀況，督促學(xué)生積極參加體育活動，做好考勤記錄，并把體育成績作為評選優(yōu)秀班級、三好學(xué)生的重要條件之一。

3、落實和保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間（含體育課），學(xué)校每學(xué)期都要積極參加聯(lián)校、中心組織的各級體育運(yùn)動會、單項體育競賽，做到規(guī)范化、制度化。制定安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)體育課管理、器材管理，配備相關(guān)藥品，保證活動安全。

4、學(xué)校成立有田徑隊、羽毛球隊等體育訓(xùn)練隊，堅持長期訓(xùn)練，積極參加各類比賽。成績雖無特別突出，但激發(fā)了學(xué)生參加體育競技積極性。

5、學(xué)校根據(jù)實際，配備了體育教師，并享受與其他學(xué)科教師同等的待遇，落實體育運(yùn)動服、鞋等勞保待遇，并積極參加上級組織的各種專業(yè)化培訓(xùn)。

6、學(xué)校配備了基本的體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖等，積極開展相關(guān)的體育教學(xué)，保證了活動和訓(xùn)練的安全。

7、每年利用“六一”舉辦各種趣味運(yùn)動會，豐富師生的課余生活，增強(qiáng)師生的體質(zhì)，提高了全體師生的生命質(zhì)量。

8、學(xué)校校長親自抓學(xué)校體育工作，并將體育工作納入工作計劃、總結(jié)中，體育經(jīng)費(fèi)基本能保障學(xué)校體育工作的正常運(yùn)行。

二、衛(wèi)生工作

1、教學(xué)衛(wèi)生

（1）教室的采光、照明、按照《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行檢查，教室平均照度基本達(dá)到150LX（每間教室安排60瓦熒光燈1——2盞），通風(fēng)達(dá)到要求。

（2）教室黑板完好無損、無裂縫、無眩光，保證學(xué)生視力健康。

（3）教室課桌椅全部更換成統(tǒng)一的課桌凳。雖然不能根據(jù)學(xué)生身高進(jìn)行合理配置，及時調(diào)節(jié)，但通過教師及時地調(diào)配座位，糾正學(xué)生坐姿，基本保證學(xué)生身體各部位的健康發(fā)育。

2、食品衛(wèi)生

食品衛(wèi)生是學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重，為此，學(xué)校加強(qiáng)食品管理，設(shè)立了食品中毒追究制度，從業(yè)人員由村派專人負(fù)責(zé)，雖無健康證，但通過建立了相關(guān)食品衛(wèi)生管理制度與措施，保證了學(xué)校教師的飲食安全。近年來無食品中毒事件發(fā)生。

3、廁所衛(wèi)生

（1）學(xué)校男廁設(shè)有6個蹲位，一個小便池；女廁設(shè)6個蹲位，達(dá)到上級的要求。

4、健康管理

（1）堅持每學(xué)年一次的學(xué)生體質(zhì)健康體檢。

（2）為學(xué)生建立了體質(zhì)健康卡檔案，每次體檢后對學(xué)生健康狀況進(jìn)行綜合統(tǒng)計分析，并及時向家長反饋。（3）每學(xué)年對教師進(jìn)行一次全面體檢，保證教師的身體健康。

5、健康教育

（1）學(xué)校各班級堅持每月一次有針對性的衛(wèi)生宣傳。

（2）讓學(xué)生掌握基本的健康知識，掌握一定的防病治病知識，基本養(yǎng)成健康的行為和習(xí)慣。

（3）利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體對師生進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳。

6、衛(wèi)生室建設(shè)

（1）學(xué)校聘請村衛(wèi)生所醫(yī)生兼職學(xué)校校醫(yī)，由各年級班主任兼心理健康教師，開展各類健康指導(dǎo)教育活動。

（2）建有獨(dú)立的衛(wèi)生室，并按要求配備常用的器材和藥品，保證應(yīng)急需要。

7、學(xué)校衛(wèi)生工作由校長親自主管，德育處分管，并將衛(wèi)生工作納入工作計劃及總結(jié)中。衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)確保學(xué)校衛(wèi)生工作的正常運(yùn)行。

三、藝術(shù)教育工作

1、學(xué)校根據(jù)國家頒布的課程計劃，按要求全部開齊、開足音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程，并按課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱要求授課，有計劃、有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、班主任老師注重學(xué)生全面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，能夠積極引導(dǎo)全體學(xué)生參加課外藝術(shù)活動。

3、學(xué)校成立了書畫小組、合唱隊、舞蹈隊、器樂組等藝術(shù)團(tuán)體，并做到輔導(dǎo)和訓(xùn)練經(jīng)常化、制度化，堅持每年舉辦慶“六一”文藝匯演，慶“國慶”、文藝活動等，并積極參加中心、聯(lián)校組織的文藝匯演、藝術(shù)月活動等。

4、按要求學(xué)校配備了兼職音樂、美術(shù)教師。并讓他們積極參加上級組織開展的各級各類教研活動和各種培訓(xùn)。

5、按國家、省級要求配備了一些必要的教學(xué)器材，相關(guān)器材符合標(biāo)準(zhǔn)，但不能滿足或達(dá)到教學(xué)基本要求。

6、學(xué)校校長親自負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作，并由德育處分管，并將藝術(shù)教育納入工作計劃及總結(jié)中。藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)能確保學(xué)校藝術(shù)教育活動工作正常開展運(yùn)行。

四、存在的問題

在看到成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、硬件設(shè)施有待改善。我校由于條件有限，學(xué)校的體育、藝術(shù)、心理咨詢專用教室不夠甚至沒有，音樂、美術(shù)等器材設(shè)施尚未達(dá)到要求。

2、體藝衛(wèi)師資配備嚴(yán)重不足，專職教師嚴(yán)重短缺，只能由教師兼任，且專業(yè)水平非常差勁。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，投入發(fā)展學(xué)校體藝衛(wèi)方面的經(jīng)費(fèi)還明顯不足。

4、農(nóng)村藝術(shù)教育社會資源匱乏，部分有藝術(shù)發(fā)展需求的學(xué)生不能進(jìn)一步得到良好的訓(xùn)練和發(fā)展。

針對以上自查中發(fā)現(xiàn)的問題，我校將積極組織研究，采取進(jìn)一步措施，逐步加以改進(jìn)，使學(xué)校體衛(wèi)藝工作邁上一個新的臺階,讓每一個孩子都充滿生命活力,讓每一個孩子都享受平等的教育。

蒼梧縣大坡鎮(zhèn)河步小學(xué) 二0一0年十月

第三篇：大坡鎮(zhèn)河步小學(xué)民主管理學(xué)校自查報告(7)

大坡鎮(zhèn)河步小學(xué)民主管理學(xué)校自查報告

我校在大政方針的制定及日常的管理工作中，都充分發(fā)楊民主，體現(xiàn)民主治校之精神，充分發(fā)揮教職工代表大會的作用。我校主要做好以下幾個方面的工作。

一、黨政工職責(zé)分開，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

學(xué)校支部非常重視對教代會的領(lǐng)導(dǎo)，將教代會工作納入重要議事日程，定期進(jìn)行研究，給以指導(dǎo)，支部書記莫文權(quán)分管教代會和工會工作，按照黨的路線、方針、政策及工會方針，引導(dǎo)和幫助教代會正確行使職權(quán)，拓寬民主管理和民主監(jiān)督的渠道，積極協(xié)調(diào)教代會與行政的關(guān)系，邀請工會主席參加或列席支部會議。

期工作總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行政職能部門充分尊重工會的法律地位和教代會的民主管理，民主監(jiān)督權(quán)利，工會主席參加校會、校辦公會，支持和保障教代會先例各項職權(quán)，主動接受教代會的檢查，評議和監(jiān)督，認(rèn)真落實教代會作出的決定和決議，積極為教代會工作的開展在人力、物力、財力等各方面提供必要的條件和保障。

工會切實承擔(dān)起教代會工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)，負(fù)責(zé)處理好教代會的日常工作，制定了民主工作計劃，并落實，執(zhí)行，工委一班人具有較高的政策理論水平和組織協(xié)調(diào)能力，保證教代會工作在圍繞學(xué)校改革發(fā)民和涉及職工權(quán)益的高層次上 的參與，維護(hù)行政領(lǐng)導(dǎo)的管理指揮權(quán)威。

我校教代會工作已分別納入學(xué)校、黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)的工作目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行考核。并納入學(xué)校工作的督導(dǎo)檢查中。

二、將教代會職權(quán)落實實處。

教代會聽取并審議學(xué)校的工作計劃，總結(jié)財務(wù)預(yù)決算，討論審議關(guān)系我校建設(shè)和教學(xué)等方面的重大決策，并作出相應(yīng)決議。

審議通過教職工獎懲條例，教書育人條例，定編定員方案，職務(wù)聘任制、工資、資金分配方案，以及學(xué)校的規(guī)章制度。

審議決定涉及教職工住房分配方案，公費(fèi)醫(yī)療管理辦法，福利基金，勤工儉學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用原則辦法及其他有關(guān)教職工生活福利的重大事項等。

教代會對學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評議，公正客觀地評價并形成書面材料向被評議對象轉(zhuǎn)達(dá)評議意見，并將評議結(jié)果作為干部嘉獎、處分、免職的重要依據(jù)加以落實。教代會圍繞學(xué)校教學(xué)和涉及職工切身利益等重大問題參政義政，以主人翁精神，認(rèn)真履行民主管理與監(jiān)督職權(quán)，提出建設(shè)性意見。

三、加強(qiáng)工會、教代會的組織建設(shè)。

我校按照四年一次換屆選舉產(chǎn)生教代會及工會成員，實行兩會結(jié)合，本屆工會于是2003年5月按有關(guān)文件程序選舉產(chǎn)

生教代會成員及各專門工委。

我校制定了教代會條例實施細(xì)則，建立了比較完整結(jié) 合我校實際的教代會工作職責(zé)，制定了教代會提案審議辦法，民主評義干部細(xì)則，建立了教代委制度，使學(xué)校民主管理網(wǎng)絡(luò)化。

我校工會有組織，有計劃地對教職工代表進(jìn)行了培訓(xùn)，不斷提高職工代表的政策理論水平和參政議政能力，積極開展我校工運(yùn)理論調(diào)研活動，參加上級工會舉辦的研討會，知識竟賽等活動，撰寫有實踐性的調(diào)研文章，四、嚴(yán)格執(zhí)行教代會的工作制度。

我校定期召開一兩次代表大會，會前由黨政工共同對會議的中心議題和議程進(jìn)行研究，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一行動。

教代會召開前功盡1-5周，工會廣泛征集提案，學(xué)校黨部、行政和工會，將會議有關(guān)材料發(fā)給各代表，組織代表進(jìn)行討論，收集意見，并予以修改補(bǔ)充。

在教代會會議期間，校長和有關(guān)行政職能部門向大會作工作報告，回答代表的質(zhì)詢，答復(fù)代表提出的議案及處理意見、結(jié)果；教代會期間，學(xué)校支部、行政職能部門、工會和教代會各專門工作定期召開聯(lián)席會，商討學(xué)校有關(guān)重大問題和涉及教職工切身利益的重大事項。

我校教代會的召開，由工會承擔(dān)召集、會務(wù)、文書等工

作，并建立有比較完整的文書檔案；對教代會的大會文件、提案形成決定和重要規(guī)章制度，工會負(fù)責(zé)對其整理分類歸檔，統(tǒng)一保存。

綜上所述，應(yīng)該說我校的民主管理工作已落實到實處，職工代表大會制度的實行已具成效，我校的民主氛轉(zhuǎn)越來越濃，群眾的民主意識越來越強(qiáng)，完全有理由相信，我校的民主管理會越來越完美，越來越進(jìn)步。

蒼梧縣大坡鎮(zhèn)河步小學(xué)

二O一一年元月

第四篇：河步小學(xué)近三年建章立制依法自查情況

河步小學(xué)近三年建章立制依法自查情況

一、提高認(rèn)識，健全組織，建章立制

通過學(xué)習(xí)，對依法治校工作提高了認(rèn)識，形成了共識，學(xué)校分別成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長，成立了法制辦公室，明確專人負(fù)責(zé)。制定了三年規(guī)劃和計劃，健全和完善了學(xué)校學(xué)章程和各項規(guī)章制度。

二、采取多種形式，加強(qiáng)宣傳，營造濃厚的依法治校氛圍

采取多種形式，充分利用校報、板報、櫥窗、廣播，開辟普法園地，書寫永久性標(biāo)語，建法制長廊等，廣泛開展民主法治制宣傳，干部師生民主法治意識增強(qiáng)，校園民主法治氛圍濃厚。

三、開設(shè)法制教育課并做到“四落實”

按上級要求，我校從2008年暑期開學(xué)在小學(xué)五年級、六年級開設(shè)了法制教育課，并做到了計劃、課時、教材、教師“四落實”。

四、聘任法制副校長或法制輔導(dǎo)員，加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校都聘任公安或司法干警擔(dān)任法制副校長或法制輔導(dǎo)員，定期和不定期到學(xué)校開展工作，如：法制教育報告會，法制教育專題講座，開展法律咨詢等等，不斷提高廣大師生的法制意識和法律知識素質(zhì)。

五、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為

依法建立健全教育教學(xué)活動的管理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教、教書育人。無亂收費(fèi)、無嚴(yán)重侵害教師、學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象；無開除未成年學(xué)生現(xiàn)象；義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生輟學(xué)率控制在定范圍以內(nèi)；無重大安全責(zé)任事故；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他管理人員無刑事犯罪行為；校園秩序良好。依法建立了職工代表大會制度，實行校務(wù)公開制度，學(xué)校民主管理與監(jiān)督得到了加強(qiáng)。加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，保障師生人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)不受侵犯。建立健全了教育申訴制度，依法辦理教師、學(xué)生行政申訴、行政復(fù)議及其他教育涉法案件，維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。

第五篇：淺談如何抓好小學(xué)班級管理

淺談如何抓好小學(xué)班級管理

班級：11級美術(shù)班姓名：孫喜學(xué)號：1113000374

摘要：班級是學(xué)校教育、教學(xué)的基本單位。它既是學(xué)生身心發(fā)展的微觀環(huán)境和學(xué)生個性社會化的起始基地，又是教師崗位成才的根據(jù)地；它既是學(xué)校管理的前沿陣地，又是學(xué)校、家庭、社會三方教育的匯集處。班級是學(xué)校大廈的基石。班級管理的好壞，決定著學(xué)校管理的成敗。對班級管理這門科學(xué)與藝術(shù)，我將堅持不懈地學(xué)習(xí)和探索，開創(chuàng)一個新局面。建立完善的班級規(guī)章制度；深入學(xué)生的內(nèi)心世界，確立和諧的師生關(guān)系；耐心聆聽學(xué)會接納；注重德育教育，努力營造互助互愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍。

關(guān)鍵詞：班級管理抓德育抓質(zhì)量強(qiáng)素質(zhì)

正文：“班級像一座長長的橋，通過它，人們跨越理想的彼岸?！薄鞍嗉壪褚粭l挺長的船，乘著它，人們越過江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山、平原、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)。”“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開了這個家庭，走向社會?！卑嗉壥菍W(xué)校教育、教學(xué)的基本單位。它既是學(xué)生身心發(fā)展的微觀環(huán)境和學(xué)生個性社會化的起始基地，又是教師崗位成才的根據(jù)地；它既是學(xué)校管理的前沿陣地，又是學(xué)校、家庭、社會三方教育的匯集處。一言以蔽之，班級是學(xué)校大廈的基石。

一． 全面發(fā)展，班級管理

“治校先治班”，從某種意義講，班級管理的好壞，決定著學(xué)校管理的成敗。實踐證明，抓住了班級工作，就管住了全體學(xué)生。班級作為一個學(xué)校的基層組織，其管理水平的高低，直接影響到每個學(xué)生的全面發(fā)展，還關(guān)系到整個學(xué)校的教育教學(xué)水平的提高。從管理的價值取向的歷史沿革看，班級管理是時代發(fā)展的必然要求。班級的管理不是程序的管理，依靠的不僅僅是訓(xùn)練幾個得力的班干部或者是制定一個完善的班規(guī)就能解決的事。它所需要的是每一個孩子都能獨(dú)立的管理好自己的行為。小學(xué)階段正是個人行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，這個時期的孩子很容易受環(huán)境的干擾，正確的導(dǎo)向可以使其養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣。在全面推行素質(zhì)教育的今天，教育家把“素質(zhì)”這一抽象的名次解釋為：走出校門學(xué)生們身上所剩下的東西。

二．確定方針，德育為先

班級體建設(shè)，必須首先抓好德育，并使“五育”和諧發(fā)展。忽視德育，不能保證班級體的建設(shè)方向，不能形成集體的凝聚力。良好的班級體不能形成，而不同時抓好智育、體育、美育和勞技教育，班級體沒有全面發(fā)展的基礎(chǔ)，德育就會形成空中樓閣，良好的班級體也不可能形成。

要建設(shè)好班級體，首先要對每一個學(xué)生有較全面的了解。本班級學(xué)生其思想素質(zhì)和文化程度參差不齊的現(xiàn)象十分突出。大部分學(xué)生屬于歸僑。他們無心學(xué)習(xí)，紀(jì)律渙散，尤其是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，生活富裕了，又是義務(wù)免費(fèi)教育，他們認(rèn)為讀不讀書不重要，只要會

賺錢就行。而且在現(xiàn)代通訊宣傳工具發(fā)達(dá)的條件下，學(xué)生接受的信息量增大，而他們辨別是非的能力較差。他們思想開放，性格獨(dú)立，心理上求變，興趣上求知，喜歡橫向看問題，但認(rèn)識問題往往偏激，信仰搖擺，人生觀模糊。不少教師認(rèn)為，教書難，教廣東學(xué)生更難，教差生尤其難。難就難在學(xué)生對教師的教育不輕易信服。傳統(tǒng)的教師講，學(xué)生聽；教師說，學(xué)生做；教師管，學(xué)生服的教育方式往往事倍功半，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。教師對學(xué)生的懲處，很容易受到有關(guān)部門和學(xué)生家長的干預(yù)，增大了工作的難度。

三．抓質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)

教學(xué)質(zhì)量是指教師的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)劣程度。教學(xué)質(zhì)量在整個教育體系中總是居于學(xué)校教育的中心地位。學(xué)生成績是衡量學(xué)校教育質(zhì)量的一項重要標(biāo)準(zhǔn)，它具體集中地體現(xiàn)著教育的目的和要求。

教師要倒給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)先有一河水。因此，我不斷提高業(yè)務(wù)水平，對本學(xué)科知識有比較透徹的了解并熟悉本學(xué)科的復(fù)雜問題，不斷鉆研專業(yè)技術(shù)水平知識，不斷提高教學(xué)效益。“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。”為此，我們應(yīng)該不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教法與學(xué)法上，采取“自主、合作、探究”的教學(xué)法。注意因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生深入淺出，收到豁然開朗之效。為了活躍課堂氣氛，使教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，常穿插一些與課文有關(guān)的有知識性、趣味性的小故事。注意教與學(xué)相結(jié)合，多采用啟發(fā)式教學(xué)，收到事半功倍的效果。

為擴(kuò)大學(xué)生知識面和提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行等多種競賽活動，發(fā)展了學(xué)生的智力，開拓了學(xué)生的視野。

四． 增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高管理水平

教師以教書育人為天職。教師除了教給學(xué)生知識外，還要教學(xué)生如何做人?！皫熣撸酥７兑??！苯處熞毯脤W(xué)生，首先自己必有較高的素質(zhì)。一個合格的教師必須具備良好的道德素質(zhì)，心理素質(zhì)，文化素質(zhì)，身體素質(zhì)等。教師的品德、語言、儀表和風(fēng)度等修養(yǎng)，是一種潛意識的影響力，對學(xué)生處處起著表率作用。因此，加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，是對學(xué)生進(jìn)行教育的重要途徑。

教師在品德修養(yǎng)上，要有奉獻(xiàn)精神。作為一名教師，應(yīng)愛校、愛生、愛教育，各方面堪為學(xué)生之表率。在學(xué)校各項活動中克己奉公，無私奉獻(xiàn)。

周恩來同志說過：“健全自己的身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)?！苯處煹恼Z言修養(yǎng)應(yīng)具備高尚、準(zhǔn)確、清晰、文雅、生動、豐富等特點，爭取形成有自己風(fēng)格的教學(xué)語言，以此激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。

班級管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。只有不斷加強(qiáng)班級管理，才能使班級管理走向科學(xué)化。

學(xué)無止境，干無盡頭。對班級管理這門科學(xué)與藝術(shù)，我將堅持不懈地學(xué)習(xí)和探索，把班級管理同教育、教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，才能開創(chuàng)班級管理工作的新局面。

參考文獻(xiàn)：

1.《淺談班級管理藝術(shù)》《遼寧教育》雍貴鵬 2010年4期

2.《淺談小學(xué)生班級管理》單華然 2010.04.08

3.《法言·學(xué)行》漢代楊雄。

4.《我的修養(yǎng)要則》周恩來 1943年3月18日于紅巖。