第一篇：讓夢(mèng)想啟航

讓夢(mèng)想啟航(精品)

作者: 繆姝涵發(fā)表于:2013-05-24來(lái)源:投稿 力學(xué)小學(xué)五

（七）班繆姝涵

從觀看《開(kāi)學(xué)第一課》到學(xué)校的課堂、身邊的活動(dòng)，老師一直在引導(dǎo)我們思索中國(guó)夢(mèng)是什么。我想：當(dāng)奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)成功舉辦，世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，舉國(guó)同慶，那是中國(guó)夢(mèng)；當(dāng)西蜀地震，九州同悲，中華兒女共同奮戰(zhàn)，走出悲慟，那也是中國(guó)夢(mèng)；當(dāng)神九飛天與天宮一號(hào)對(duì)接，讓世界為國(guó)人仰慕，那還是中國(guó)夢(mèng)??成百上千萬(wàn)個(gè)不同的夢(mèng)想不就是我們十三億中華兒女共同構(gòu)筑的中國(guó)夢(mèng)嗎？

有了夢(mèng)想的祖國(guó)猶如傲視飛翔的老鷹更加蒼勁、生動(dòng)，她將引領(lǐng)著我們走向民主、富強(qiáng)、和諧、文明。和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象，它不一定都是宏偉大業(yè)，它屬于每一個(gè)平凡的中國(guó)人，中國(guó)夢(mèng)也將指引著我們?cè)趬?mèng)想中啟航。

而我，作為一名小學(xué)生，與國(guó)家的夢(mèng)想聯(lián)系在一起，大概是讀小學(xué)二年級(jí)吧，課本中一課《2008，北京！》，一下子將一個(gè)小孩懵懂的向往與國(guó)家的偉大理想緊緊地拉在一起，我仿佛又看到了舉國(guó)沸騰的喜悅場(chǎng)景，再次勾起我對(duì)鳥(niǎo)巢、水立方的向往。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，“少年強(qiáng)、青年強(qiáng)、中國(guó)強(qiáng)”就潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地留在了我心靈的深處，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

現(xiàn)在我已經(jīng)就讀五年級(jí)了，努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心一直伴隨著我的成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，取得不理想的成績(jī)時(shí)心存膽怯，面對(duì)一些比賽時(shí)有過(guò)退縮，會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)偷懶的想法，但能夠成為一名精通英語(yǔ)的大學(xué)老師，經(jīng)常可以去其他國(guó)家學(xué)習(xí)、交流、講學(xué)，在與國(guó)外學(xué)者的交流中傳授科學(xué)知識(shí)、傳遞民族精神、傳承中國(guó)文化、能夠在世界和平發(fā)展的進(jìn)程中做出貢獻(xiàn)，這一直是我的夢(mèng)想。

我的媽媽是一名大學(xué)老師，她經(jīng)常告訴我將來(lái)的大學(xué)對(duì)老師整體素質(zhì)的要求更高、更全面，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)更大，但我更知道如果我真的通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)以上的夢(mèng)想，心中的快樂(lè)和自豪是難以想象的。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為小學(xué)生的我們有了屬于自己的夢(mèng)想，該如何去讓夢(mèng)想啟航，踐行我們的中國(guó)夢(mèng)呢？蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！蔽蚁耄谇О偃f(wàn)的學(xué)生世界里，夢(mèng)想一定是各不相同的，有些人夢(mèng)想成為一名科學(xué)家；有些人夢(mèng)想成為國(guó)家政府要員；有些人夢(mèng)想見(jiàn)一見(jiàn)圣誕老人、米老鼠、小熊維尼和白雪公主；有些人渴望閱讀一本《安徒生童話(huà)》書(shū)籍??夢(mèng)想無(wú)疑不同，但每個(gè)人的命運(yùn)都與我們的祖國(guó)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，也都從不同的角度折射出他對(duì)祖國(guó)的夢(mèng)想，無(wú)論夢(mèng)想是什么，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提都必須去努力、去奮斗、去爭(zhēng)取。

我希望和我一樣擁有這些夢(mèng)想的同學(xué)，大家能夠一起努力，就像楊沛宜演唱的《左手右手》里面的歌詞：“??，左手代表著方向，他不會(huì)向困難低頭；??，當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向、有決心、有節(jié)奏，一起牽著手，向前走”。對(duì)！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起手拉手，相互學(xué)習(xí)、共同努力，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗！

第二篇：讓青春的夢(mèng)想啟航

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好

我是1002班的余薇，今天我演講的題目是《讓青春的夢(mèng)想起航》。同學(xué)們：什么是青春？古今中外，對(duì)青春的贊美宛若星辰。偶然間，有人稱(chēng)呼我們?yōu)椤靶〗?、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”時(shí)；恍悟間，父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與我們交流時(shí)；我們這才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)，而更多的人便用“青春”這樣的字眼來(lái)形容我們。

然而同學(xué)們：你們是否探求、思索過(guò)：青春是什么呢？

薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到?！?/p>

是啊，澎湃著滿(mǎn)腔熱血，洋溢著無(wú)限熱情，這，就是青春！

青春的感覺(jué)是一種奇妙的感覺(jué)。

曾經(jīng)穿上媽媽的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒，希冀著快快長(zhǎng)大，但卻又害怕成長(zhǎng)，害怕面對(duì)成人世界的復(fù)雜與陰霾，害怕在成長(zhǎng)路上無(wú)人同道的寂寞，更害怕一臉驚恐茫然的自己獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境。但是青春的腳步誰(shuí)能阻擋得??？！

我們做著五彩斑斕的夢(mèng)走進(jìn)了青春！走進(jìn)了不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的青春時(shí)代！這是春天一般的時(shí)代，這是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)熱情的時(shí)代，這是屬于青年的“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代！

但是青春時(shí)代是一個(gè)短暫的時(shí)代。沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春會(huì)漸漸消逝，沒(méi)有任何人會(huì)感覺(jué)到青春時(shí)代那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌！既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，同學(xué)們，你們甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你們希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你們希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢(mèng)嗎？

高中時(shí)代是最應(yīng)該珍惜的，生活的艱辛，學(xué)業(yè)的繁重，是任何一個(gè)人生階段都無(wú)法比擬的。靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，沉下心來(lái)思考，相信我們每一個(gè)高中學(xué)生都會(huì)有所收獲。

誰(shuí)說(shuō)年少輕狂不是一種幸福？誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)不是一種責(zé)任？誰(shuí)說(shuō)那些做過(guò)的羞澀青春之夢(mèng)不是一份深沉的回憶？

同學(xué)們：別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年??！我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦?。∏啻翰恢皇悄耆A，也是心境；青春不只是韶光，更是深沉的意志、恢宏的夢(mèng)想?。?/p>

有句英國(guó)諺語(yǔ)：If you can dream it，you can do it。”只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)！

同學(xué)們，請(qǐng)記?。呵啻旱膲?mèng)想沒(méi)有偉大與平凡之分，只要青春有夢(mèng)想，就能展翅高飛！

每個(gè)人的心中都住著這樣一個(gè)在燦爛的陽(yáng)光下大笑的自己，青春飛揚(yáng)的自己。年輕的我們總是夢(mèng)想著前方還會(huì)有些什么？

同學(xué)們：青年時(shí)代，是立大志的時(shí)候，青春的路途也許是清晨的朦朧薄霧，也許是黃昏的似火晚霞，但是必定要有前進(jìn)的力量。路漫漫其

修遠(yuǎn)兮，讓我們背上前進(jìn)的行囊，帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與希望，讓我們青春的夢(mèng)想啟航吧！



第三篇：《夢(mèng)想讓生命揚(yáng)帆啟航》演講稿

夢(mèng)想讓生命揚(yáng)帆啟航

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的主題是:夢(mèng)想，讓生命揚(yáng)帆啟航.什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是一幅畫(huà),描繪著我們美好的愿望;夢(mèng)想是一艘船,載著我們到達(dá)幸福的彼岸;夢(mèng)想還是生命里的一束光，照亮我們前進(jìn)的方向，給予我們信念與力量。每個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的定義都不同，但人人都要有夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人生就好像飛機(jī)失去了航標(biāo)，船只失去了燈塔，黯淡無(wú)光。有夢(mèng)，才有希望。

例如，我的夢(mèng)想就是成為一名律師，我羨慕那一個(gè)個(gè)在法庭上颯爽的身姿還有那自若的神態(tài)，出色的口才都深深的吸引著我?？赡苷?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，讓我上了初中后對(duì)政治這門(mén)學(xué)科有著濃厚的興趣。有的同學(xué)覺(jué)得政治十分的枯躁乏味,但我卻覺(jué)得政治書(shū)上的每一句話(huà)都是富含深刻的道理，值得去仔細(xì)思考的。正是我這樣對(duì)待政治的態(tài)度,讓政治成為了我擅長(zhǎng)的學(xué)科。

由此可見(jiàn),夢(mèng)想對(duì)人是有很大益處的。

但是，如果一個(gè)夢(mèng)想你從未為其付出實(shí)際行動(dòng)，那么這個(gè)夢(mèng)想也就失去了它本身的意義。夢(mèng)想，不是一句隨口的承諾，也不是一句激昂的口號(hào)。它是一個(gè)需要我們付出汗水，精力，努力奮斗才可能得以實(shí)現(xiàn)的東西。如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，我將來(lái)不可能考上政法大學(xué)、成為律師。如果面對(duì)我們所向往的、遠(yuǎn)在天邊的事物不努力踮起腳尖，我們永也不會(huì)觸碰到它，夢(mèng)想是人生的目標(biāo)，它激勵(lì)看著我們?cè)谌松飞嫌赂仪靶?，探索。與此同時(shí)它也讓我們有了堅(jiān)持下去的信念和理由教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難與挫折，以積極的態(tài)度面對(duì)人生。這才是夢(mèng)想的真正意義。

追夢(mèng)的道路一定是曲折，艱辛的。但人的生命，似洪水奔流，不遇到暗礁怎能激起美麗的浪花?為了自己的夢(mèng)想所做的一切努力都是值得的。希望大家都能敢于在人生的洪流中揚(yáng)帆啟航劈波斬浪，這是生命中最亮的一抹色彩!

謝謝大家!

第四篇：夢(mèng)想啟航隨筆

夢(mèng)想啟航隨筆

夢(mèng)想啟航隨筆1

一腔豪情，那是童年的聲音；

快活，妄圖，

將從這里啟航！

——題記

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如歌，又到了該給孩子們慶賀“六一”的日子。晨光里，通亮的幕布在一片雨聲中逐漸拉開(kāi)，聽(tīng)著那滴滴答答的節(jié)拍心中不覺(jué)有些掉落落，看來(lái)原定于今天上午舉辦的“慶六一”活動(dòng)要撤消了?！鞍ィ蛱炀W(wǎng)上的氣候不是說(shuō)好的多云嗎，咋變得這么快？”來(lái)不及想很多，又一次查看氣候，那一路的雨點(diǎn)徹底澆滅我的欲望。

整頓妥當(dāng)驅(qū)車(chē)來(lái)到黌舍，迎面而來(lái)的是孩子們焦急的詢(xún)問(wèn)，“師長(zhǎng)教師，今天節(jié)目還舉辦嗎？”“師長(zhǎng)教師，下雨……”“下雨怎么舉辦，活動(dòng)撤消了?！变廴婚g，方才還嘰里呱啦的聲音戛然而止，個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一般。驀然回想，卻創(chuàng)造幾位學(xué)生眼中的掉落望，臉上的茫然，看著這些，我的心坎不知為何有些翻騰，眼眶有那么一點(diǎn)濡濕。我明白從黌舍通知這一天舉辦活動(dòng)起，他們就一貫在盡力做著預(yù)備和排練。對(duì)于是日他們的幼小的心坎一貫很等待。

“走了孩子們，回教室讀書(shū)去吧，假如下晝沒(méi)雨時(shí)我們就舉辦?！贝藭r(shí)師長(zhǎng)教師們陸陸續(xù)續(xù)的上班了，他們的豪情似乎也跟著這場(chǎng)雨的到來(lái)而沖淡。畢竟與學(xué)生一樣，師長(zhǎng)教師們同樣等待著，神往著孩子們的出色表演。

也許是老天有意捉弄孩子們，與孩子們開(kāi)了一個(gè)善意的打趣。正午時(shí)分，天轉(zhuǎn)晴了，黌舍決定“六一”活動(dòng)下晝舉辦，通知一出，全部校園沸騰起來(lái)，學(xué)生們歡呼著，歌唱著。大年夜大年夜家都不約而同的在最短的時(shí)光里解決了午飯，忙著裝潢校園。一時(shí)光校園里到處是師長(zhǎng)教師、同窗們勞碌的身影，拉彩帶，吹氣球，搬桌子，個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎，此刻早上心中的不快怕早已拋到九霄云外。

讓快活與妄圖從這里啟航

師生齊心，不多時(shí)一個(gè)靚麗的校園就展如本大年夜大年夜家面前。望著本身的精心安排，快活洋溢在臉上，幸福深藏在心底。

同窗們迫在眉睫的第二個(gè)環(huán)節(jié)“奔馳吧，踏水”開(kāi)端了。它由五個(gè)游戲和四個(gè)節(jié)目互相穿插構(gòu)成。節(jié)目中最好的要數(shù)師長(zhǎng)教師和學(xué)生一路表演唱的《紅山果》，他們的動(dòng)作是那么調(diào)和，聲音是那么美好。最出色的當(dāng)屬游戲，它不只考驗(yàn)著同窗們的靈活，智力，反響才能，還折射出同窗們的集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)，個(gè)中跳繩、夾乒乓球、指壓板、背靠背運(yùn)球的接力游戲?qū)⑷炕顒?dòng)推向了高潮，“快跳”“夾好，走穩(wěn)”“快穿鞋”，一時(shí)光，操場(chǎng)上漫溢著指導(dǎo)聲，吶喊聲，助威聲，此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。聽(tīng)著孩子們，師長(zhǎng)教師們?yōu)楦髯园嗉?jí)的加油，此時(shí)此刻生怕再多的措辭都形容不了他們心坎的豪情與飛揚(yáng)?；顒?dòng)逐漸接近尾聲，站在夕陽(yáng)的余暉下，心中的沖動(dòng)難以言表，有時(shí)看見(jiàn)學(xué)生紅腫的眼睛，晶瑩的淚花……

等待的時(shí)刻終于來(lái)了，跟著劉師長(zhǎng)教師的批示，六個(gè)年級(jí)的同窗秩序井然的的來(lái)到操場(chǎng)，學(xué)生們分列整潔，精力煥發(fā)。起首進(jìn)行的是一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)典禮，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，請(qǐng)隊(duì)旗，小隊(duì)員系紅領(lǐng)巾，宣誓，全部過(guò)程是那么穩(wěn)重，是那么嚴(yán)肅。它讓在場(chǎng)的所有師長(zhǎng)教師和同窗又一次懷念曾經(jīng)為故國(guó)拋頭顱，灑熱血的先烈們。

一次落淚，那是斗爭(zhēng)的見(jiàn)證；

聽(tīng)，快活的笑聲在校園上空久久地回蕩；看，幸福的笑容洋溢在每一位師長(zhǎng)教師和同窗的臉上。固然設(shè)備欠缺，有人感慨；固然游戲掉落敗，有人落淚；固然活動(dòng)短暫，有些遺憾。但這不重要，重要的是我們所有的師長(zhǎng)教師，同窗在一路度過(guò)一個(gè)高興而溫馨的六一，重要的是我們每一位同窗在游戲中盡力過(guò)，斗爭(zhēng)過(guò)，這就夠了；請(qǐng)大年夜大年夜家不要忘記這里有你們的汗水與妄圖，不要忘記這里有你們快活暢想的童年，信賴(lài)我們的每一位同窗都邑從踏水這塊肥饒的地盤(pán)上攜著快活，懷著妄圖啟航……

夢(mèng)想啟航隨筆2

人生，不可能平平順順，不可能徑直的向前走，也不可能沒(méi)有別離。而人生的一切都是崎嶇的路，是彎彎曲曲的路，甚至還會(huì)有分離！

夢(mèng)想，相信很多人都會(huì)藏在心里，自己默默的去實(shí)現(xiàn)，然而在這過(guò)程中，必須要用自己的意志去努力，去實(shí)現(xiàn)。鐵杵還能磨成針呢，同樣，人生也可以磨煉出意志。

人生短暫，沒(méi)有努力，又有什么資格去談夢(mèng)想，談實(shí)現(xiàn)呢？正如毛主席所說(shuō)：要想知道梨子的味道，比須親口嘗一嘗，不就是要讓我們知道，什么事都要自己實(shí)踐一下，才知道是怎么一回事。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名演員，一個(gè)目的是為觀眾帶來(lái)好看的節(jié)目，另一個(gè)目的是熱愛(ài)生活，為生活去發(fā)光發(fā)彩。但這個(gè)夢(mèng)想的背后，是離不開(kāi)好好學(xué)習(xí)的，都說(shuō)當(dāng)演員要會(huì)舞蹈，會(huì)唱歌等一系列的才藝，必須樣樣精通。但我卻兩袖清風(fēng)，不僅學(xué)習(xí)不好，還沒(méi)有才藝的天賦，不只能靠好好學(xué)習(xí)嗎？

現(xiàn)在，我的爸爸媽媽說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，最終有一天考不上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。但我相信我能行，因?yàn)槲乙呀?jīng)想明白了：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！關(guān)鍵時(shí)刻還得靠自己，靠自己努力，靠自己努力學(xué)習(xí)，讓自己在下一個(gè)岔路口選擇，選擇一條正確的道路，這么一直走下去。是的，我相信十年以后，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，抓住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，去努力，學(xué)習(xí)。就像麗穎姐姐一樣，她就用自己實(shí)際行動(dòng)詮釋了勵(lì)志的含義：即使你是一棵小草，只要不斷向上長(zhǎng)，終有一天會(huì)成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)。命運(yùn)與人生掌握在自己的心里，掌握在自己的手中，只要努力的學(xué)，努力的向上生長(zhǎng)，不就會(huì)成為一棵人一樣堅(jiān)毅，剛強(qiáng)的大樹(shù)嗎？

我的夢(mèng)想起航了，向前了，我也需要為了夢(mèng)想而提高，而改變，堅(jiān)信自己可以成為最好的那一個(gè)，也努力讓自己成為最好的那一個(gè)！

人生只有一回，何不為了夢(mèng)想而奮斗！

夢(mèng)想啟航隨筆3

山再高，也高不過(guò)人的頭。只要我們肯登攀，山也將置于我們腳下；路再遠(yuǎn)，也遠(yuǎn)不過(guò)人的足跡。只要我們堅(jiān)持不懈、永不放棄，路同樣布滿(mǎn)人的腳印。美麗的夢(mèng)想讓我們與眾不同，不同的夢(mèng)想成就不同的人生。

小時(shí)候，我的夢(mèng)想很明確：當(dāng)作家、當(dāng)文學(xué)家，可是現(xiàn)在它已經(jīng)成了一個(gè)可望不可及的信仰，我有的只是褪色的自信。曾經(jīng)，我為了夢(mèng)想努力付出，甚至我異想天開(kāi)：“我要成為中國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者之一?！泵總€(gè)聽(tīng)到這句話(huà)的人都說(shuō)：“你瘋了吧！你能有多厲害，中國(guó)至今都只有一人獲獎(jiǎng)，你只不過(guò)是個(gè)鄉(xiāng)村女孩，想要飛，怎么也飛不高。還諾貝爾獎(jiǎng)，你做夢(mèng)吧。”面對(duì)許多人的嘲諷，我怯懦，我彷徨。

后來(lái)，我從一篇文章上看到一段話(huà)……終于，我心底那早已黯淡的光芒又閃爍起來(lái)。是啊，誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)迷茫。對(duì)，我的作文一定不是最好的，但我的夢(mèng)想一定要是最好的，最好的夢(mèng)想莫過(guò)于我不因?yàn)槟芰Σ粔蚨艞壸约旱膲?mèng)想。我心中的斗志再度燃燒起來(lái)。的確，在夢(mèng)想上我的野心很大，可我愿意為它付出，愿意為它努力，愿意為它奮斗，因?yàn)閴?mèng)想從不卑微。同學(xué)說(shuō)：“只瞄準(zhǔn)而不射擊不是好獵手，只吶喊而不沖鋒不是好士兵?！币雺?mèng)實(shí)現(xiàn)，必須要奮斗。漸漸地，我從紛擾的世界靜下心來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“背上尋夢(mèng)的行囊，去追夢(mèng)吧?！?/p>

我相信，我有一對(duì)美麗的翅膀，我可以隨夢(mèng)飛翔，能夠飛過(guò)最美的天空，努力尋找我的風(fēng)景。老師說(shuō)過(guò)，逐夢(mèng)的風(fēng)景是最美麗的。插上翅膀飛，哪怕受傷，也不使自己流淚；哪怕再累，也不讓自己跌墜。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，努力搏出自己的藍(lán)天。

其實(shí)我們都一樣，渴望夢(mèng)想的光芒。只是我把夢(mèng)想看得更偉大，我把夢(mèng)想當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，因?yàn)閴?mèng)想決不是幻想。曾經(jīng)，逐夢(mèng)路上，我不知有過(guò)多少迷惘，今天，我用毅力用堅(jiān)強(qiáng)告訴自己：我要像依米花一樣，在困苦磨難過(guò)后，給這個(gè)世界開(kāi)出了自己的花朵；我要像格桑花一樣“不以貧瘠土地而夭折希望，不以困苦磨難而放棄夢(mèng)想?！笔谴鸵珦麸L(fēng)浪；是槳，就要蕩起人生；是雄鷹，就要翱翔于藍(lán)天。擺正我航行的帆船，開(kāi)始我的夢(mèng)想啟航。

夢(mèng)想啟航隨筆4

金秋以至，碩果飄香，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，固然有落葉飄零的凄美，但更多的是一種天地悠悠，浩然博大的回歸之感。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入昆院一年多了，度過(guò)大一迷茫的一年，我已經(jīng)對(duì)生活、責(zé)任、夢(mèng)想、未來(lái)有了更深刻的思考和感悟，已然明白了光陰易逝的道理，所以當(dāng)專(zhuān)業(yè)分配已經(jīng)完成，未來(lái)之路漸漸浮現(xiàn)在眼前之時(shí)，我選擇告別過(guò)去，開(kāi)始新的航程，而我的未來(lái)三年我將為之付出血汗的理想，就是我的夢(mèng)想啟航之地。

大一的歲月懵懂中有著憧憬，憧憬中又夾雜著迷茫，迷茫中我忽視了時(shí)間的存在，過(guò)著謎一般的生活，但是當(dāng)大二開(kāi)始，我其實(shí)已明白路已然在，是時(shí)候在這個(gè)我已經(jīng)用了一年熟悉了的地方施展我的抱負(fù)、實(shí)現(xiàn)我的理想、用青春、熱血書(shū)寫(xiě)幾十年后會(huì)讓我覺(jué)得不虛此生的華麗篇章。在班主任、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的陪伴下我已經(jīng)逐漸形成長(zhǎng)大，顯示了我自強(qiáng)不息、積極向上的求知精神和強(qiáng)大的奮斗力，我充滿(mǎn)斗志，渴望攜手譜下了一曲“乘風(fēng)破浪，共創(chuàng)輝煌”的華麗樂(lè)章。

機(jī)會(huì)偏愛(ài)于有準(zhǔn)備的腦袋！

夢(mèng)想啟航隨筆5

人活在世，追求是永恒不變的話(huà)題，只有一個(gè)人擁有目標(biāo)，擁有自己向往的事情，才不會(huì)在追求理想的道路上迷失方向。所以“活在當(dāng)下，為夢(mèng)啟航”，去尋找那一片屬于自己的天空。

上帝的延遲并非拒接，只要你認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，勇敢地走下去，早晚會(huì)邁進(jìn)成功的殿堂的。張海迪就是一個(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。

或許有人說(shuō)：理想就如希望，實(shí)現(xiàn)時(shí)是一種快樂(lè)；失敗時(shí)，何嘗不是一種痛苦？這樣想的人，其實(shí)并不了解理想以及為理想而奮斗的真正含義。

追求理想本身就是一種高尚的快樂(lè)。當(dāng)你全身心地投入到理想而奮斗的事業(yè)之中去時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到孔子“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至”的忘我快樂(lè)；當(dāng)你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬(wàn)間，大僻天下寒士俱歡顏”的理想時(shí)，你自然就會(huì)由然而生一種“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的滿(mǎn)足與寬慰。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想。但是，環(huán)顧當(dāng)今世界，不知有多少人把這根拐杖也丟了，于是嘲笑理想成了時(shí)尚。殊不知：這些喪失了理想的人，其實(shí)不過(guò)是可憐的爬行在現(xiàn)實(shí)的地面上。而懷著崇高理想和追求的人，每天都能看到成功的大廈慢慢拔地而起。

人不逼自己一把，永遠(yuǎn)都不知道自己有多么優(yōu)秀。努力改變自己能改變的，坦然面對(duì)自己不能改變的。我們每個(gè)人都渴望奇跡產(chǎn)生而欣賞奇跡，然而奇跡就是人創(chuàng)造的，那么自己為什么不去創(chuàng)造奇跡，做自己的偶像呢？

臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)，命運(yùn)不過(guò)是弱者懶惰的借口。堅(jiān)定不移的意志，勇敢的行動(dòng)和對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望，永遠(yuǎn)是成功的不二法則。

人生的成功在于勇敢，在嘗試，在奮斗。如果因?yàn)殄e(cuò)過(guò)流星而哭泣，那么你還將因此錯(cuò)過(guò)美麗的星空。貧窮并不可怕，自卑并不可怕，自負(fù)更不可怕，可怕的是不敢去改變，不敢去行動(dòng)，不敢去嘗試，而是拼命的給自己找一個(gè)理由與借口而沉淪、墮落。

所以，不要讓今天再重復(fù)上演昨天的悲劇，不要再讓今天去彌補(bǔ)昨天的遺憾，人生真正的寓意在于探索，在于創(chuàng)造，在于體驗(yàn)。相信自己，積極勇敢的去做自己想做的，活在當(dāng)下為夢(mèng)啟航。如果連你自己都不相信自己，你還渴望誰(shuí)相信你？

相信我，失敗的痛苦只是一時(shí)的，而因?yàn)樽员?、懦弱而不敢去嘗試的遺憾卻是永遠(yuǎn)的。你難道想把遺憾帶到棺材里去，來(lái)生還接著自卑？你想讓一個(gè)曾經(jīng)不如你的人因?yàn)橛赂覈L試而獲得成功而嘲笑你？再退一步說(shuō)，失敗有什么可怕的！試問(wèn)世界上哪一個(gè)偉大的人物，那一項(xiàng)偉大的發(fā)明，在成功之前沒(méi)有遭受過(guò)失敗呢？我們?yōu)槭裁礇](méi)有成功，那是因?yàn)槲覀儑L試得太少了，失敗得還是不夠多。我一直堅(jiān)信失敗的盡頭就是成功，就是精彩美麗的人生。逃避是因?yàn)槟懶。橙跏且驗(yàn)闊o(wú)能，無(wú)能是恥辱，難道你就心甘情愿的讓恥辱來(lái)踐踏你，讓別人來(lái)鄙視你？

不管人生的結(jié)局怎么樣，我卻在為夢(mèng)起航！

我的世界里有我的精彩，我的天空有我的快樂(lè)。精彩中也有快樂(lè)，快樂(lè)中也有憂(yōu)傷，什么都不會(huì)是完美的，因?yàn)槊乐杏袣埲辈鸥?，美中有?mèng)才更美……

夢(mèng)想啟航隨筆6

在此刻我已準(zhǔn)備好接受新的'挑戰(zhàn)。俗話(huà)說(shuō)；新年新氣象。新的一年開(kāi)始了，我應(yīng)該想好自己的目標(biāo)，帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。

夢(mèng)想，一個(gè)多么熟悉而又美好的詞語(yǔ)。而如今，還有多少人能夠體會(huì)它的含義。夢(mèng)想，它是給你心靈上的一種寄托，它是使你勇敢前進(jìn)的后盾，在你為夢(mèng)想努力而受到傷害時(shí)，它會(huì)使你重新振作。夢(mèng)想它并不是給你帶來(lái)富裕生活的工具而是使你前進(jìn)的目標(biāo)。

夢(mèng)想是一個(gè)多么誘惑人的詞語(yǔ)，它會(huì)使有理想的人奮發(fā)努力。可是人們往往會(huì)誤解夢(mèng)想的含義，為了追求那些所謂富裕生活而不擇手段。我想經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間，我一悟出了夢(mèng)想的真諦。所以，在新一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)捎上心靈的翅膀帶著夢(mèng)想起航。雖然沿途中可能會(huì)遇到很多困難，但我相信只要有夢(mèng)想陪伴著我，我就一定能夠克服困難勇往直前。

夢(mèng)想是存在人們心中的。夢(mèng)想是心靈上的一種寄托。加油吧。讓我們一起為夢(mèng)想努力。

在新的起點(diǎn)，我應(yīng)該擦干眼淚把握時(shí)光。用事實(shí)來(lái)證明自己有能力完成自己的夢(mèng)想。

在這一刻，讓我們帶著夢(mèng)想起航。

加油，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力。相信自己，堅(jiān)持就是勝利。

相信自己有一天能夠完成自己的夢(mèng)想。那時(shí)，你將會(huì)是一個(gè)能夠圓夢(mèng)的人。你也會(huì)為自己而感到驕傲。我想在這過(guò)程中你也領(lǐng)悟了許多。

加油，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力。

夢(mèng)想啟航隨筆7

從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)今天的我，在內(nèi)心最深處依然還深藏著一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名有良知的作家。這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)沉睡了二十年，今天，夢(mèng)醒了，我要揚(yáng)帆起航了。

發(fā)現(xiàn)自己還有寫(xiě)作的能力，是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，那是在上高一的時(shí)候，閑來(lái)無(wú)事，把自己的作文偷偷地投給了慈溪日?qǐng)?bào)，沒(méi)想到居然發(fā)表了，內(nèi)心是無(wú)比的高興。老師們也很驚訝，原來(lái)班級(jí)上還有一位同學(xué)，居然有這樣的水平。那幾天我得到的表?yè)P(yáng)和贊許，比我十年上學(xué)生涯的總和還要多幾倍，仿佛一只丑小鴨一下子蛻變成了白馬王子。但丑小鴨畢竟還是丑小鴨，我其貌不揚(yáng)，家境貧苦，學(xué)習(xí)一般，各項(xiàng)文體活動(dòng)都處于中下游，是一個(gè)容易被人遺忘的角色。而且，過(guò)了幾天，編輯寄來(lái)了三十元的稿費(fèi)，還有一段鼓勵(lì)的話(huà)：歡迎你和你的同學(xué)多投稿，加油！三十元，這可是我這輩子賺的第一桶金，當(dāng)學(xué)生很是清苦，三十元不多不少，略微地改善了一下生活，就沒(méi)了。所以，無(wú)論是從理想還是現(xiàn)實(shí)的角度，我都必須寫(xiě)下去。

所以我開(kāi)始每天寫(xiě)日記，寫(xiě)隨筆，把大量的時(shí)間花在了寫(xiě)作上，功夫不負(fù)有心人，很快又有一篇文章發(fā)表了，我又成了焦點(diǎn)了，這種感覺(jué)十分美好。整個(gè)高中生涯，我大概發(fā)表了將近二十篇文章，所以至今學(xué)校的老師都還記得我。可我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，除了語(yǔ)文，其他的功課都漸行漸遠(yuǎn)，被大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我唯一能夠拿的出手的，就是我的文章。我決定，專(zhuān)注于文章，放棄其他。這是個(gè)不明智的決定，但也是無(wú)奈的決定，我想如果老天能夠給我一次重新選擇的機(jī)會(huì)，可能我會(huì)有百分之七十的概率選擇老路，因?yàn)槲抑缿{我的成績(jī)，在當(dāng)時(shí)很難考上一所理想的高校。我努力過(guò)，也掙扎過(guò)，但我知道自己的長(zhǎng)項(xiàng)和短處在哪，如果有一個(gè)只考作文的大學(xué)，估計(jì)我能進(jìn)去，可是沒(méi)有。后來(lái)有那種完全自費(fèi)的民辦大學(xué)打電話(huà)給我，問(wèn)我要不要去，我想了想，還是沒(méi)去。一是學(xué)費(fèi)太貴，二是在當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)民辦的文憑太水了，沒(méi)什么用。事實(shí)證明我還是錯(cuò)了，民辦的大學(xué)固然很差，可畢竟也是大專(zhuān)文憑，而我至今還是個(gè)高中生，這讓我在擇業(yè)方面的選擇面窄了很多，所以最后沒(méi)辦法才選擇了做行販。

我是一個(gè)充滿(mǎn)理想主義的人，內(nèi)心有著豐富的情感和細(xì)膩的思維，但在人前又不懂得如何表達(dá)。我只有在文字的海洋里才能淋漓盡致地飛翔，其他的，真不是我所擅長(zhǎng)的。我對(duì)服裝沒(méi)有什么要求，如果能穿好點(diǎn)固然欣喜，但幾十塊錢(qián)的衣服我也不介意。對(duì)吃的略有要求，喜歡吃肉和海鮮，但粗茶淡飯也能將就。雖然喜歡名車(chē)美女，但我知道我和它們是兩個(gè)不同的世界，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，只能偶爾幻想一下罷了。但我總覺(jué)得，人之所以為人，畢竟還是應(yīng)該有些不一樣的追求，否則就和動(dòng)物沒(méi)什么區(qū)別。每天一日三餐，渾渾愕愕，日復(fù)一日，從現(xiàn)在的你可以看到三十年后的你，并沒(méi)有什么不同，不同的只是你的年紀(jì)，歲月這把殺豬刀在你臉上刻出風(fēng)霜，刻出一道道的皺紋，直到你死去。我覺(jué)得這種生活不是我想要的，也不是大多數(shù)人想到的，但現(xiàn)實(shí)就是如此，基本上很多人很選擇了屈從命運(yùn)的安排，我也是。我今年38歲，我想老天爺如果愛(ài)我的話(huà)，可能會(huì)再給我38個(gè)春秋，我希望在有生之年，除了挑起生活的重?fù)?dān)，我還能做一些自己想做而有意義的事，比如徒步旅行，比如公益慈善，還有我始終放不下的寫(xiě)作。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家馬洛斯認(rèn)為，人的需求人類(lèi)的需要是分層次的，由低到高，它們是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。我們大多數(shù)人僅僅停留在前面三個(gè)需求，特別是自我實(shí)現(xiàn)需求，我相信有很多人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，即便想過(guò)，也就是僅僅想過(guò)而已。我最佩服的是那些白手創(chuàng)業(yè)的人，不管是成功或者失敗，他們永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)激情，不害怕失敗，夢(mèng)想有朝一日能夠把企業(yè)做大做強(qiáng)，最終實(shí)現(xiàn)上市。他們的代表是馬云和喬布斯，一個(gè)馬云成功了，數(shù)十萬(wàn)個(gè)“馬云”倒在黎明前的黑暗，一個(gè)喬布斯去世了，千千萬(wàn)萬(wàn)的喬布斯們勇往直前，義無(wú)反顧。我想，成功者固然可敬，但創(chuàng)業(yè)的失敗者同樣值得我們尊敬，因?yàn)樵谒麄兊臍q月中，艱苦奮斗過(guò)，積極探索過(guò)，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，以及志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。我想，人生并不能以成敗論英雄，以結(jié)果定勝負(fù)，否則每個(gè)人的結(jié)局都是死亡，那還有什么意義。人生的意義在于整個(gè)過(guò)程，愛(ài)過(guò)吧，恨過(guò)嗎，有過(guò)歡笑眼淚，有過(guò)悲歡離合，有過(guò)青蔥歲月，也有過(guò)天倫之樂(lè)，最重要的是擁有過(guò)夢(mèng)想并為之努力奮斗過(guò)，所以當(dāng)你躺在床上將要離開(kāi)這個(gè)世界，你會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有遺憾。所以我想要抓緊時(shí)間，在我有生之年，“我手寫(xiě)我口”，希望能夠做一個(gè)能夠直面現(xiàn)實(shí)，反映普通大眾生活的有良知的作家，即使當(dāng)不成作家，我也要當(dāng)個(gè)有良知的行販，有良知的人。

我為什么要強(qiáng)調(diào)良知呢？因?yàn)槲抑涝诋?dāng)下的中國(guó)，最缺少的不是錢(qián)，而是良知。不良廠(chǎng)商為了賺錢(qián)，用劣質(zhì)材料，生產(chǎn)了有毒有害的產(chǎn)品，通過(guò)各種渠道流入了我們的生活。農(nóng)民大量使用農(nóng)藥化肥，生產(chǎn)出大量的農(nóng)產(chǎn)品，最終全部進(jìn)了我們的嘴巴。養(yǎng)殖戶(hù)大量使用添加劑，抗生素和瘦肉精也不時(shí)有所聞。無(wú)良小販在地下工廠(chǎng)，違規(guī)使用工業(yè)原料加工食品，讓我們吃得提心吊膽。是我們的法律不夠健全嗎？不是。是我們的監(jiān)管不到位嗎？也許。但最重要的一點(diǎn)，就是我們現(xiàn)在的人，無(wú)良知而無(wú)畏，昧著良心賺錢(qián)，把倫理道德放在一邊，這是我們的最大失敗。忽視了對(duì)道德的強(qiáng)化教育，僅僅重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)，帶來(lái)的后果非常嚴(yán)重：笑貧不笑娼，有奶便是娘。一個(gè)社會(huì)，光靠法律是不行的，光靠道德也是不行的，應(yīng)該以法律為準(zhǔn)繩，以道德為根本，而道德的根本就是良知。小時(shí)候爺爺常常教誨我，叫我不要浪費(fèi)糧食，說(shuō)“天雷菩薩要劈死的”，所以我至今仍對(duì)雷電充滿(mǎn)敬畏，也不敢浪費(fèi)糧食。我覺(jué)得，當(dāng)年科學(xué)破除迷信的結(jié)果是，把人內(nèi)心對(duì)天地鬼神的敬畏給削除了，做任何事也不用考慮后果了，這是當(dāng)初誰(shuí)也想不到的。中國(guó)的富有人群，無(wú)力改變也不想改變這種現(xiàn)狀，他們選擇用腳投票-----移民。所以中國(guó)的發(fā)展越來(lái)越?jīng)]有動(dòng)力，這一切都是源于良知的喪失。

良知來(lái)源于中國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德，老子的道德經(jīng)，此外還有易經(jīng)，四書(shū)五經(jīng)等等，可惜這些自從五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)一直被批判，被革命，被破了四舊，再也恢復(fù)不起來(lái)。倒是在我們的近鄰韓國(guó)和日本，中國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德文化被繼承和發(fā)揚(yáng)光大，今天我們說(shuō)日本人的素質(zhì)普遍要高于中國(guó)人，就是這個(gè)原因，這不是悲哀的事嗎？

所幸中國(guó)地大物博，人口眾多，還是有許多有良知的人尤其是知識(shí)分子，他們是中國(guó)文化傳承的中流砥柱，我厚著臉皮往他們這么靠。但做一個(gè)有良知的人，無(wú)論是做作家還是行販，都是我畢生的追求，而且我也要大聲疾呼：中國(guó)到了必須時(shí)刻呼喚良知，呼喚傳統(tǒng)文化的地步，我要為之奮斗，為之奔走呼告。

在這個(gè)秋日陽(yáng)光明媚的中午，一個(gè)年近不惑的少年，為了一個(gè)埋藏二十年的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航......

第五篇：激揚(yáng)青春,讓夢(mèng)想啟航 主題班會(huì)

激揚(yáng)青春，讓夢(mèng)想啟航

初2015級(jí)9班

一、活動(dòng)背景

教育專(zhuān)家指出，八年級(jí)是整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段，學(xué)生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發(fā)育尚未成熟，往往對(duì)外界影響缺乏識(shí)別能力，容易在感情上出現(xiàn)困惑，還會(huì)出現(xiàn)吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，人生沒(méi)有目標(biāo)。

我班絕大多數(shù)學(xué)生是勤奮學(xué)習(xí)要求上進(jìn)的，但思想還不夠成熟，看問(wèn)題往往比較片面幼稚。他們希望別人把他們看成“大人”，希望別人信任尊重他們。作為班主任應(yīng)當(dāng)針對(duì)這種思想，施以恰當(dāng)?shù)慕逃?，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育是相當(dāng)必要的，這有利于孩子們?nèi)松^和世界觀的形成，理想教育也是我校生命教育的一個(gè)重要組成部分，鑒于此，班級(jí)開(kāi)展“激揚(yáng)青春，讓夢(mèng)想啟航”的主題班會(huì)，給學(xué)生一定的指導(dǎo)和幫助。

二、活動(dòng)目的

1、引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的初中生活，培養(yǎng)克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

2、幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹(shù)立適合自己的夢(mèng)想。

3、通過(guò)同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。增強(qiáng)全班同學(xué)的斗志，全力以赴，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年9月

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

五、活動(dòng)參與人員

2015級(jí)9班學(xué)生、班主任

六、活動(dòng)形式

小品、討論、發(fā)言和演唱等

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓每位學(xué)生寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，100字左右

2、打印《夢(mèng)想啟航》歌詞、《夢(mèng)想九班》歌詞（每位學(xué)生一份）

3、準(zhǔn)備好電腦，播放的音樂(lè)《夢(mèng)想啟航》、《追夢(mèng)人》、《最初的夢(mèng)想》和《夢(mèng)想九班》

4、裝飾黑板，板書(shū)“激揚(yáng)青春，夢(mèng)想啟航”課題。（包括文娛委員在內(nèi)的兩位同學(xué)，事先想好裝飾內(nèi)容）

5、選定男女主持人各一名，并進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。

八、活動(dòng)過(guò)程

引入：欣賞音樂(lè)《夢(mèng)想啟航》，作為背景音樂(lè)。

第一環(huán)節(jié) 開(kāi)場(chǎng)白（4分鐘）

合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

女：優(yōu)美的歌曲《夢(mèng)想啟航》在我們耳邊響起，拉開(kāi)了我們“激揚(yáng)青春，讓夢(mèng)想啟航”主題班會(huì)的序幕。

男：是啊，夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，筑夢(mèng)讓中國(guó)更強(qiáng)。

女：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。夢(mèng)想是燈塔，指引人們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

男：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有水一樣。

女：希望今天的班會(huì)課，可以幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的初中生活或長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)制定一個(gè)目標(biāo)，激揚(yáng)青春，讓夢(mèng)想啟航，探索屬于我們九班人的夢(mèng)想與生活。

男：下面有請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)給大家?guī)€(gè)頭，展示一下他的夢(mèng)想，大家說(shuō)好不好？ 指名學(xué)生談夢(mèng)想。

環(huán)節(jié)二：暢談夢(mèng)想（6分鐘）

男：這幾位同學(xué)已經(jīng)展示過(guò)他們的夢(mèng)想了，不知道大家聽(tīng)了有什么樣的感觸呢？他們的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎? 女：有人說(shuō)，夢(mèng)之所以稱(chēng)為夢(mèng)，就在于它的不可實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想業(yè)之所以成為夢(mèng)想，就在于它的遙不可及。

女：我還沒(méi)有說(shuō)完呢，費(fèi)老師不贊成，其他同學(xué)也不會(huì)同意的呀。別急，下面有請(qǐng)周鴻欽、辛清清等同學(xué)為我們帶來(lái)小品《夢(mèng)想》。看看他們是如何面對(duì)自己的夢(mèng)想呢？ 男：那么夢(mèng)想就不能實(shí)現(xiàn)了嗎？那夢(mèng)想豈不是成了空想？

環(huán)節(jié)三：演繹《夢(mèng)想》（10分鐘）

女：怎么樣，看了他們的小品，我們對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)更清楚了一些了嗎？學(xué)習(xí)男：說(shuō)起來(lái)輕松，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程卻不是那么容易的。那么，我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？在實(shí)際行動(dòng)中，我們?cè)撛趺慈プ瞿兀?生活中遇到困難在所難免，只要咱努力了，堅(jiān)持了，夢(mèng)想啊，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的！女：大家可以分組討論一下，然后每組選出一個(gè)代表，闡述一下你們組的討論結(jié)果。這樣，按照大家坐的區(qū)域可以分八個(gè)組，剛好每組八人?大家的力量是巨大的，就像小品中的四人一樣，周?chē)幸蝗嚎梢詭椭覀児餐砷L(zhǎng)的一群伙伴。

代表發(fā)言。

環(huán)節(jié)四：展示夢(mèng)想（5分鐘）

男：剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，讓我們找到了很多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。只有把對(duì)夢(mèng)想的期待與憧憬轉(zhuǎn)化為自己夢(mèng)想之路上敢于劈荊斬棘的動(dòng)力，我們心中的夢(mèng)想才會(huì)真正掌握在自己手中。

女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢(mèng)想再寫(xiě)一份在手中的便利條上，可以是初中三年的夢(mèng)想，也可以寫(xiě)出自己的人生夢(mèng)想，然后把便利條粘貼在班級(jí)“生命教育之窗”上。把原稿放到這個(gè)瓶子中，由費(fèi)老師保管。到我們畢業(yè)的時(shí)候再發(fā)到大家手中，看看自己離目標(biāo)是否已經(jīng)更近一步。

男：好！現(xiàn)在大家開(kāi)始寫(xiě)下自己的夢(mèng)想吧！收集“夢(mèng)想”，展示“夢(mèng)想”

環(huán)節(jié)五：夢(mèng)想啟航（10分鐘）

班主任費(fèi)老師拿著瓶子上臺(tái)發(fā)言：同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的夢(mèng)想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的夢(mèng)想不是夢(mèng)，也不會(huì)空想，一定能實(shí)現(xiàn)。我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。命運(yùn)要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家！

男：感謝費(fèi)老師。下面，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，跟著我宣誓，吐出我們內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望吧?。I(lǐng)誦《青春的誓言》）環(huán)節(jié)六：（主持人結(jié)束語(yǔ)）（5分鐘）

男：今天的主題班會(huì)已經(jīng)接近了尾聲。現(xiàn)在。讓我們懷揣著一顆真誠(chéng)的心唱出我們的班歌《夢(mèng)想九班》（改編自《北京歡迎你》）

（同學(xué)們合唱《夢(mèng)想九班》，播放伴奏音樂(lè)）

女：同學(xué)們，江中是個(gè)美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。男：這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。

女：機(jī)遇在前。你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？ 男：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前？ 女：拼搏奮斗，人生才會(huì)燦爛。男：敢想敢做，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。

合：讓我們放飛歌聲，激揚(yáng)青春，讓夢(mèng)想在這里起航！附錄1：《夢(mèng)想起航》歌詞

演唱：TF BOYS&TF BAND

夢(mèng)想起航那一秒 泛起我們久違的心跳 這個(gè)驕傲?xí)r刻臉上微笑 綻放要讓全世界知道 一路有你的記號(hào) 是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠 毫無(wú)保留互挺到最后一秒 驕傲的青春共同打造 唱 唱 唱 是我們的訊號(hào) 就是追逐永不放慢步調(diào) 筑夢(mèng)的城堡 努力就會(huì)閃耀 我要讓全世界看到 夢(mèng)想起航 就算是風(fēng)浪滔天 也要大聲的唱 不怕前方有再多險(xiǎn)阻 筑夢(mèng)讓中國(guó)更強(qiáng) 放手翱翔 張開(kāi)翅膀在此刻 夢(mèng)已無(wú)可阻擋 堅(jiān)定著希望勇往直前 夢(mèng)在未來(lái)綻放 夢(mèng)想起航那一秒 泛起我們久違的心跳 這個(gè)驕傲?xí)r刻臉上微笑 綻放要讓全世界知道 一路有你的記號(hào) 是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠

毫無(wú)保留互挺到最后一秒 驕傲的青春共同打造 唱 唱 唱 是我們的訊號(hào) 就是追逐永不放慢步調(diào) 筑夢(mèng)的城堡 努力就會(huì)閃耀 我要讓全世界看到 夢(mèng)想起航 就算是風(fēng)浪滔天 也要大聲的唱 不怕前方有再多險(xiǎn)阻 筑夢(mèng)讓中國(guó)更強(qiáng) 放手翱翔 張開(kāi)翅膀在此刻 夢(mèng)已無(wú)可阻擋 堅(jiān)定著希望勇往直前 夢(mèng)在未來(lái)綻放 夢(mèng)想起航 就算是風(fēng)浪滔天 也要大聲的唱 不怕前方有再多險(xiǎn)阻 筑夢(mèng)讓中國(guó)更強(qiáng) 放手翱翔 張開(kāi)翅膀在此刻 夢(mèng)已無(wú)可阻擋 堅(jiān)定著希望勇往直前 夢(mèng)在未來(lái)綻放 夢(mèng)想起航

附錄2

小品《夢(mèng)想》

（來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

人物：甘文雅（一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，性格內(nèi)向冷漠）

辛清清（一個(gè)活潑開(kāi)朗，積極向上，整天笑瞇瞇）陳詩(shī)祺（多愁善感，有些悲觀）

周鴻欽（不求上進(jìn)，無(wú)所事事，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣）地點(diǎn)：教室 時(shí)間：考試后

甘在教室里學(xué)習(xí)，辛倚在課桌上聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)，教室里寂靜，這時(shí)門(mén)開(kāi)，陳心事重重進(jìn)來(lái)，緩緩坐在坐位上，目光呆滯，辛注意陳，幾秒之后

辛：祺祺，怎么了喲？ 陳：（沒(méi)反應(yīng)，呆滯狀）

辛：心情不好？因?yàn)??考試？

陳：（眼閃淚光,低頭）嗯，這次考試??一切都沒(méi)希望了，“我是一只小小小鳥(niǎo)。想要飛呀飛也飛不高?！薄段沂且恢恍⌒⌒▲B(niǎo)》（消聲，抽泣）

（辛放下書(shū)，坐到陳的身邊）

辛：祺祺別哭呀，一次考試沒(méi)考好沒(méi)什么的，“心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)，看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)

《從頭再來(lái)》

陳：可….“心若死了，淚也干了，夢(mèng)想也會(huì)隨夢(mèng)飄渺，曾經(jīng)想過(guò)堅(jiān)持到老，”可…“怎么面對(duì)一切我不知道”

《新不了情》

甘：（轉(zhuǎn)身）哭什么，浪費(fèi)時(shí)間！“我說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)”。

《水手》

陳：（抬頭，淚下）的確不算什么，可惜你有陽(yáng)光，我卻是風(fēng)雨啊。

辛：祺祺，干嘛這么說(shuō)。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹

《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》”（周進(jìn)，大大咧咧在課桌邊坐下，突覺(jué)氣氛不對(duì)）周：怎么了？誒。祺祺怎么了？

（陳低頭不語(yǔ)，辛拉過(guò)周使眼色，周領(lǐng)會(huì)。）

周：（大聲）祺祺，別難過(guò)了，不就一次小小的月考嘛，無(wú)所謂，你看人家清清班長(zhǎng)就不錯(cuò)，你看看她，如此可愛(ài)，這次考砸了也沒(méi)什么大礙，你也可以學(xué)學(xué)我啊。

陳：清清，你也考砸了？

辛：（尷尬）額??還好，B等。（笑）

周：好什么好，你可是在祺祺之后的，還班長(zhǎng)呢？ 陳：清清??你??

甘：周鴻欽說(shuō)這些干嘛？還叫別人學(xué)你，學(xué)你不務(wù)正業(yè)，無(wú)所事事嗎？ 周：你什么意思？別以為你學(xué)習(xí)好就可以這么輕視人。辛：（生氣）好啦，別吵了。（大家沉默）

辛：“還記得昨天，那個(gè)夏天，我們背上行囊向前，似乎世界親切，擁有夢(mèng)想會(huì)閃亮，如今夢(mèng)依舊還在，失敗挫落相隨，心中的熱卻不退，仿佛繼續(xù)閉著雙眼美麗的夢(mèng)又浮現(xiàn)在眼前。”

（煽情朗誦）

《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》

甘：周鴻欽，對(duì)不起。周：算了，“無(wú)所謂，沒(méi)有錯(cuò)與對(duì)，無(wú)所謂，無(wú)所謂??”其實(shí)你說(shuō)的也是事實(shí)?！稛o(wú)所謂》

辛：別這樣，大家別這么悲傷好不好!周：嗯，其實(shí)以前我也有夢(mèng)想，我為之奮斗，為之努力，我快樂(lè)，我充實(shí)，“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，想朵永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，看世事無(wú)常，看滄桑變化，《愛(ài)的代價(jià)》”

甘：那為什么放棄了？

陳，甘：對(duì)呀，為什么放棄？

周：甘文雅不是每個(gè)人都像你那么一直優(yōu)秀的，也不是努力就會(huì)有收獲的，我知道自己不優(yōu)秀，我有自知之名，所以我放棄了，再說(shuō)風(fēng)吹雨打后我忘了夢(mèng)想的樣子。

陳：“努力相信夢(mèng)永不會(huì)絕跡，誰(shuí)能抹去那些夢(mèng)的痕跡，我們手握緊，勇氣和信心，就能夠無(wú)敵 yeah~~，渴望每個(gè)明天，決不放棄，努力燃燒，用不完的活力，展翅的羽翼，翱翔的決心，心跳永不暫?！?/p>

《愛(ài)不會(huì)絕跡》。

甘：祺祺說(shuō)得對(duì)，周鴻欽 “我知道你很難過(guò)，努力的付出，不是真心就會(huì)有結(jié)果《我知道你很難過(guò)》”可是你應(yīng)該相信“ 你可以改變世界，改變自己，改變失落，改變傷心，要一直努力努力，永不放棄，才可以改變世界，come on 改變自己

《改變自己》”

周：我真的可以嗎？

辛：當(dāng)然了，祺祺，你也要有信心啊，包括我。我們有夢(mèng)想！

陳：嗯，既然都失敗那么多次了，何必在乎多幾次，我要為夢(mèng)想奮斗。周：我也有夢(mèng)想，我不要再像現(xiàn)在這樣?。贸鲎约簩?xiě)的夢(mèng)想卡片揮動(dòng)）四人：費(fèi)老師說(shuō)過(guò)熱愛(ài)生命，從熱愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始。大家加油！

（大家相視而笑，齊唱《最初的夢(mèng)想》：如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得，執(zhí)著的人，有隱形翅牓，把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花?？梢栽谄v的時(shí)光。閉上眼睛聞到一種芬芳。就像好好睡了一夜直到天亮，又能邊走著邊哼著歌，用輕快的步伐，沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量，多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀，很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng)，穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著，像往常一樣，最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。附錄3：《青春的誓言》

也許我們年少輕狂，也許我們?cè)?jīng)失敗，也許我們偶爾彷徨迷茫，但是我們還是要大聲說(shuō)出我們的夢(mèng)想。

我以青春的名義宣誓: 即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；

即使失敗就在眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限； 我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天； 我保證，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無(wú)怨！

附錄4《夢(mèng)想九班》

改編自《北京歡迎你》

迎接新一個(gè)學(xué)期 帶來(lái)學(xué)習(xí)空氣 年級(jí)改變情味不變 花香飄滿(mǎn)情誼 九班大門(mén)常打開(kāi) 開(kāi)放懷抱等你 閑話(huà)兩句就有默契 你會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)相聚一起都是同學(xué) 請(qǐng)不用客氣 學(xué)習(xí)討論或游戲 我們?cè)谝黄?/p>

我班同學(xué)正年輕 書(shū)寫(xiě)每段傳奇 為學(xué)習(xí)的土壤播種 為你留下回憶 陌生熟悉都是同學(xué) 請(qǐng)不用拘禮 失敗幾次沒(méi)關(guān)系 我們幫助你

九班歡迎你 為你增添勇氣

流動(dòng)中的快樂(lè) 充滿(mǎn)著朝氣

九班歡迎你 在太陽(yáng)下分享呼吸

在校園里刷新成績(jī)

九班歡迎你 像音樂(lè)感動(dòng)你

讓我們都加油去超越自己

九班歡迎你 有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起

有努力就會(huì)有奇跡

九班歡迎你 有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起

有堅(jiān)持就會(huì)有奇跡

九班歡迎你 有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起

有我們就會(huì)有奇跡