第一篇：讓青春與夢想齊飛

演講稿

讓青春與夢想齊飛

也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊

于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想！擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的！來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！在極速發(fā)展的社會中，在事過境遷的現(xiàn)實里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力！青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧?？v使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著夢想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實成為現(xiàn)實！其實在夢想與現(xiàn)實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現(xiàn)實分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現(xiàn)實完美結(jié)合，碰撞

出塵世間最璀璨的光輝。其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)帲脠远ǖ男拍罱兴ダ献尣?。夢想與現(xiàn)實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢越，讓夢想與現(xiàn)實擦出火花嗎？ 青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗；請不要害怕離現(xiàn)實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔！來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧！

第二篇：讓青春與夢想齊飛

讓青春與夢想齊飛

青春是什么？

是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢想。是激昂的文字，我們用執(zhí)著書寫青春的故事。是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望。是揮灑的汗水，我們用勇氣堅定青春的信念。

青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進(jìn)取得火焰。

夢想是什么？

是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟 是“書山有路勤為徑，學(xué)海無 涯苦作舟”的堅持 是“自信人生兩百年，會 當(dāng)擊水三千里”的勇氣 是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神

夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是蜃樓，夢想是我們飛向成功的翅膀。青春，火一般的燦爛； 水一般的透明。夢想，海一般的遼闊；詩一般的激情。青春！夢想！是我們的驕傲，是我們的承諾！

也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦的等待 也許你曾經(jīng)深深的絕望。但請記住，這不是一切。只要我們擁有青春，我們擁有夢想！擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的 擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的 來吧，用夢想的翅膀 承載起青春的心，在極速發(fā)展的社會中，在時過境遷的現(xiàn)實里，在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，青春是我們拼搏的資本；夢想是我們奮斗的動力！青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧。縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，但青春的心有夢想的乘載，讓年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。讓不可能成為可能，讓理想成為現(xiàn)實！

讓風(fēng)華正茂的我們把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現(xiàn)實擦出璀璨的火花！

青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸；

夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。

請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限； 請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目 請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗； 請不要害怕離現(xiàn)實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔！我們的青春，在美麗的校園綻放； 我們的夢想，在年輕的心中放飛；

來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導(dǎo)航 讓我們帶著夢想 踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛

第三篇：讓夢想與鐵路齊飛

讓夢想與鐵路齊飛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

上午好，我叫廖軒邈，來自南昌黨總支。今天我演講的題目是《讓夢想與鐵路齊飛》。

90年前的7月1日，上海嘉興湖畔迎來了13位神秘的客人，他們個個臉色凝重，迅速走進(jìn)一艘畫舫，游人以為是外地來的客人，誰也不知道就是這13位先驅(qū)，締造出了一個偉大的政黨——中國共產(chǎn)黨，1949年10月1日，在毛澤東、朱德等老一輩共產(chǎn)黨人嘔心瀝血地奮斗下，一個偉大的共和國終于應(yīng)運而生。從此，在一代代共產(chǎn)黨人的帶領(lǐng)下，全國人民逐漸過上了當(dāng)家作主的社會主義幸福生活。

伴隨著新中國的誕生，人民鐵路也走過了輝煌的62年。62年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國鐵路從舊中國滿目瘡痍的爛攤子逐漸成長為世界鐵路強國。最令人自豪的是：2010年中國鐵路創(chuàng)造出了487.3公里每小時最高速度，勤勞奮進(jìn)的中國鐵路人只用了5年時間就走完了發(fā)達(dá)國家40年地道路，創(chuàng)造了世界最高運營時速，這也標(biāo)志著中國高鐵已達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

就是在這樣傲人的成績和全國鐵路事業(yè)蒸蒸日上的大背景下。2009年8月，我光榮地成為了鐵路大家庭的一員。帶著激動，帶著自豪，帶著家人的囑托，帶著沉甸甸的行囊，我邁進(jìn)了南昌鐵路局的大門。

在單位上，領(lǐng)導(dǎo)無不對我們關(guān)懷備至；在一線，師傅無不對我們寄予厚望；在師長的關(guān)懷和教導(dǎo)下，我和大多數(shù)年輕人一樣，開始了由不諳世事的學(xué)生向鐵路人的自豪蛻變，開始作為全國千千萬萬的普通鐵路工人一樣，體會鐵路的文化，體會平凡的工作，體會現(xiàn)實與夢想的距離。

鐵龍鏗鏘，奔流不息。每當(dāng)我在站臺上目送著呼嘯而過的列車，每當(dāng)我看著一批批走南往北的旅客，每當(dāng)我聽著清晨震天入耳的長長汽笛，仿佛列車就是帶著我們的夢想，就要駛向遠(yuǎn)方，駛向美好的未來。

或許平凡的我們會被遺忘，然而永遠(yuǎn)常青的將是心中永遠(yuǎn)偉大的使命、信念和追求。我們將用求知的熱情，青春的韌勁和無私的奉獻(xiàn)，把信念和理想化作一個個穩(wěn)實的腳步，伴隨著鐵路美好的未來，讓夢想與鐵路齊飛！

最后，請允許我用美國詩人朗費羅的詩句來結(jié)束演講，“我們注定的道路或目標(biāo)，不是享樂，而是行動，是每個明朝，看我們比今天走得更遠(yuǎn)。在廣闊的戰(zhàn)場上，在生活的露天營盤中，別像愚蠢的驅(qū)使的牛羊，要做一個戰(zhàn)斗英雄！”

我演講完了，謝謝！

第四篇：夢想與青春齊飛周君

夢想與青春齊飛

年輕的我們始終相信，敢于夢想就會有希望，敢于付出就會有回報！因為年輕就是資本，年輕就是本錢，執(zhí)著的追求理想，努力去實現(xiàn)它。

21世紀(jì)的天之驕子，我們身肩沉重的歷史使命，在我們著浪漫的青春歲月里，我們應(yīng)該怎樣去浪xie飛舟，抒寫青春華章？恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，如詩如夢，如畫如火。年輕的生命追一份爛漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春，純潔的心靈向往美好的未來，設(shè)計一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，幻想著一個又一個生動的童話故事，（這像是夢幻般的青春）生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情，無悔地尋求生命的價值和人生的高度。

每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最美好的精彩的階段，著茂盛的青春歲月是你美麗的，可又是短暫的，我們要凌云壯志，揮斥方遒，不能讓我們的青春留下絲毫遺憾！朋友們，在這菁菁校園里，我們不必傷感，而應(yīng)該去珍惜，去盡情的揮灑我們的青春。也許只有這樣，我們才能盡情的欣賞青春這多美麗的大鮮花，而不必去琢磨掉落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉，好好利用我們青春這筆寶貴的財富，創(chuàng)造出我們能擁有未來的資本。

其實青春，并不短暫。她也遵從達(dá)爾文進(jìn)化論，青春之花凋

謝后，她又會孕育出更新的、更鮮艷的花朵“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@何嘗不是一種生命的延續(xù)被？所以我們要勇敢大步的向前走，去永葆青春。逢同學(xué)少年，風(fēng)華正茂之時，對青春我們英姿颯爽，揮斥方遒。青春粉紅嬌容，用魄力和智慧去譜寫青春的壯麗詩篇?，F(xiàn)在我們正處于青春的巔峰時期，追求理想的黃金時代，同時也是用信心和堅強去征服人生的艱苦歷程的開始，我們要有“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?、敢于拼搏的精神，用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史。

我們這些帶著中學(xué)色彩夢走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們無憂無慮的生存、消費，試想是什么是我們本應(yīng)該是豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處熱血沸騰？是因為我們沒有走進(jìn)夢想中的象牙塔？是因為我們未走出困惑地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？

不，都不是！能主宰世界的是我們，能放棄世界的仍然是我們，生活的最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了沒有把握住一次幾乎成功的愛情，出了心中那份虛榮與倨傲。我們對生活究竟有多少正確的感受呢？生活有給過我們多少的重荷和不平呢？其實，沒有！只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里。大學(xué)生即被社會過高的期待，也

過高的期待著社會，上大學(xué)前，曾經(jīng)熱血翻滾想要有所作為，去不知道從何開始，跟著感覺走，在各種各樣的誘惑面前迷失了自我的本真的狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著放任漂流，疲倦的走過了一個有一個的三百六十五里。發(fā)現(xiàn)留在生后的除了那一份平淡，什么也沒有，不再回首的，不只是那古老的辰光，也不是那些個夜晚的群星和月亮，更還有的是我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有這四年，但多少人的四年一去不返，還更有多少人在未能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的的模擬考試中呢！當(dāng)初我們從他們這種狀態(tài)走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道我們追求的是現(xiàn)在這種狀態(tài)嗎？其實大家都知道，這跟我們的初衷是大相徑庭的，在我們四年里的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地給力自己子女的選擇，他們唯一希望就是我們自己能走好自己的人生之路。我們在風(fēng)華正茂的年齡是“明德、勵志、博學(xué)、篤行”的理想和信念。意氣風(fēng)發(fā)、前途似錦青春與我們同行著。用青春的熱血給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓自己充滿理想與志氣，擁有這好男兒一樣的斗志，翱翔在屬于我們年青一代的天空中，馳騁在屬于我們年青一代的戰(zhàn)場上，在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場上的勝利者，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要努力成為一名真正的強者！可是，談何容易，在此之中，在遇到各種

難以想象的艱難險阻的時候，即使理想無比堅定，也會有過彷徨、動搖，甚至是想過放棄...但是，定神冥思，許許多多的眸子里時時刻刻地留露著對我們的期待，期待我們用知識構(gòu)建大腦，用雙手去為人們描寫更美的生活。在那如水流逝的是光面前，在親人面前，在那些關(guān)注我們的人面前，在媽媽通過電話溫柔的呼喚我們小名的面前，我們看見了父母那雙慈祥而又抱有厚望的眼神，聽到了老師那句樸實而又充滿力量的話語，我們還有什么理由消沉下去呢？還有什么理由止步不前呢？拾起那最初的夢想和志向，人生無志就似行船無舵，古人常言：“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志”，古之成大事著，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志，周總理年少時立下“為中華之崛起而讀書”的大志，為黨和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，愛國詩人屈原更是矢志不渝，他的路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索激勵了許多后人。

我們看過《鋼鐵是怎樣煉成的》也從中受到了很大的鼓舞，保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強的學(xué)習(xí)，努力的工作并開始了文學(xué)創(chuàng)造，后來雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說，又是一場多么沉重的打擊呀！可是他毅然拿起筆來摸索著，堅持著，每寫一個字他都需要極其艱苦的勞動付出，經(jīng)過頑強的拼搏，他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章，保爾.磕察金那堅毅的臉龐仿佛就浮現(xiàn)在我們面前，鋼鐵是怎樣煉成的呢？我們腦海出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼

場面，人生就如同煉鋼，沒有聲么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”只有一種途徑——煉！

差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在在春回大地的彩畫上留下自己的身影。一個人只有樹立了崇高的理想，造就優(yōu)良的的素質(zhì)，并存執(zhí)著的追求，正確的生活目標(biāo)，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，突破障礙、戰(zhàn)勝困難、成熟起來，后，回首走過的道路，我們就會領(lǐng)悟到，那是磨練人生的火焰。

可是在大學(xué)這個開放的環(huán)境中，我們深刻的體會到，我們是生活在一個年輕的、人才輩出的時代，也感受到了所謂的“人外有人，天外有天”{...}所以讓我們真正感覺到人不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)該奮力趕超，不斷超越，在奮斗與追求中體味人生的滋味，為我們平靜得生活注入更多的活力，讓我們有足夠的的激情去熱愛生活，熱愛生命中的一切。

只要我們擁有一顆積極向上的心，一顆年輕的心，用奮斗和奉獻(xiàn)譜寫出人生的奮斗史，那么我們就擁有了太陽的光芒，四射萬里！一起奮進(jìn)、一起執(zhí)著追求，那夢幻般的青春，就永遠(yuǎn)屬于我們。每個人，都有一段最燦爛輝煌的青春歲月，命運對每個人都是公平的。只是，如何演繹生命的每個步驟，是我們自己所要認(rèn)真對待和把握的。

我想用在哈佛大學(xué)流傳的一句格言一起共勉：“忙完春耕忙

秋收，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)”。年輕的我們準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰(zhàn)場，讓理想飛揚，讓青春閃光，讓希望和憧憬展翅翱翔，成為那戰(zhàn)場上最具理想和氣質(zhì)的戰(zhàn)士吧！

第五篇：書香與夢想齊飛

書香與夢想齊飛，讀書與人生相伴

xxxx班

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

做為一名忠實的讀者，能和大家一起聊“讀書”的話題，是我莫大的榮幸。今天我為大家所報告的內(nèi)容是《書香與夢想齊飛，讀書與人生相伴》。

大文學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辨，凡有所學(xué)，皆成性格。”是的，讀書能成就我們的氣質(zhì)和性格；讀書能豐富和完善我們的內(nèi)心世界，讀書能開道我們的人生視野?？蛇€記得當(dāng)?shù)谝淮未蜷_書本時，我們就踏出了人生的一大步，人生的探索之旅由此啟航，我們將以智慧為帆，勤奮為槳，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的書本，是知識的寶庫，是文化的走廓，是人生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是不倦的思考與探索，有的是歷史的記憶與永恒，有的是傳播知識的功能與力量??同學(xué)們，在這書本的寶庫中，沐浴著晨光，你是否想過，今天我該閱讀哪些踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機(jī)會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機(jī)會。常用的鑰匙最光亮，才能來自于閱讀，牛頓、愛因斯坦、白居易等人的成功證明了這一點，你是否也渴望像他們一樣，以閱讀去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生。”只有博覽群書，勤奮求知，我們才能奏響青春之歌的最強音!我很喜歡一本書——《假如給我三天光明》這本書中講述了海倫·凱勒誕生美國，她在那里度過了一年美好的時光，在那時，她不幸染病眼瞎耳聾陷入了黑暗中，但是母親的慈祥與和藹使她在黑暗中得到了一線光明，使她用自己超常的毅力去面對現(xiàn)實、面對困難，她盡管雙目失明、雙耳失聰，但她對和她一樣有病的孩子卻產(chǎn)生無限的同情心。

海倫·凱勒熱愛生活、熱愛自然，她從一個殘疾人走向一個作家，這一切都與她從小付出的努力是分不開的，在困境中，她擁有頑強的意念，她向人們證明，殘疾人是可以有所作為的。

而我們作為一名健全的中學(xué)生，在困境中卻總是退縮，不敢向前、不敢前進(jìn)，我們與海倫·凱勒相比真是有天壤之別！怎見彩虹。也知道了書，能帶給我們最雋永的樂趣，最恒永的動力。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀讓我們永駐青春！

同學(xué)們，熱愛讀書吧！讓書本與人生相伴，讓書香與夢想齊飛。我的報告到此結(jié)束。

謝謝大家!