第一篇：三只小猴童話作文（定稿）

三只小猴童話作文

三只小猴童話作文

李宜瀟

在一個(gè)晴空萬里的早晨，陽光暖暖地照著大地，天上的白云妹妹，在藍(lán)天上悠悠地飄來飄去。小猴子三兄弟一起手拉著手，蹦蹦跳跳地出了家門，去采新鮮的桃子來添飽肚子。走著走著就來到了小河邊，看到對(duì)岸有一棵大桃樹，桃子又紅又大，好像在向小猴三兄弟招手呢！小猴子三兄弟口水直流。于是三只小猴子同時(shí)擠上了獨(dú)木橋，誰也不讓誰。他們一邊拽著,拉著，一邊叫著“我先我先過去?！比恍『锒枷胂瘸缘锦r美的桃子，突然猴小弟腳下一滑，眼看要掉下河里。猴老大及時(shí)把猴小弟救了上來。

三只小猴子都感到很害羞，退到岸上，臉都紅了，紅到了脖子根。猴小弟說：“大哥，二哥，你們先過去吧?！焙锢洗笳f：“不，小弟先過，老二在中間，我在后面，大家一起排隊(duì)過河。”最后它們都安全地過了橋，采到好吃的大桃子，吃得可香啦。然后一個(gè)個(gè)籃子都裝滿了，興高采烈地回了家。媽媽吃了桃子，夸小猴子是能干的小精靈。

第二篇：童話作文——小猴發(fā)明家

童話作文——小猴發(fā)明家

在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。

有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴教它們?cè)趺赐?，大家玩得開心極了。

過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦我都能發(fā)明，為什么要和不會(huì)發(fā)明的“笨蛋”們一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。

它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩里，它心想：“為什么我的房間會(huì)這么冷呢？”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經(jīng)過它家時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了。其實(shí)，我不應(yīng)該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來我家玩電腦嗎？”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。

動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起電腦，小猴笑著，想：好東西要和大家一起分享才會(huì)快樂??！

從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴生活在歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！

四年級(jí):xx雄獅

第三篇：【熱門】小猴學(xué)藝童話作文

【熱門】小猴學(xué)藝童話作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小猴學(xué)藝童話作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小猴學(xué)藝童話作文1

一天，動(dòng)物王國(guó)宣布要舉行一場(chǎng)“才藝比賽”。森林里的小動(dòng)物們聽到這個(gè)消息，都回家加強(qiáng)自己的本領(lǐng)了，只有小猴閑著無聊就去小河邊玩！

在去小河的途中，小猴路過小兔家時(shí)，看見小兔在認(rèn)認(rèn)真真地寫作文。小猴想：“我也要學(xué)寫作文，不如問問小兔該怎么樣寫！”于是小猴敲了敲門，可小兔沒聽見！小猴干脆就從窗戶翻了進(jìn)去。小兔聽見后面有聲音嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭往后看去，發(fā)現(xiàn)是小猴，才放心下來！他問小猴：“小猴，你找我有什么事？”小猴說：“沒什么，就想問你是怎么寫作文的?！毙⊥谜f：“我來教你吧，作文要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物……”小猴還沒聽完就得意地說：“我這么聰明，你不用再教了，我會(huì)寫了！”說著轉(zhuǎn)身就走了！

小猴在回家的途中，看見小熊在吹喇叭，連小鳥都被吸引過來，給他伴奏。小猴問小熊：“你怎么吹得這么好聽呀？”小熊說：“因?yàn)槲页３＞毩?xí)呀！”小猴自信滿滿地說：“我很快就會(huì)學(xué)會(huì)的?！笨尚『餂]掌握方法，學(xué)了好久好久還是學(xué)不會(huì)，就放棄了！

它來到小河邊，看見小鹿跑得像風(fēng)一樣快，小猴問小鹿：“小鹿！你跑得可真快呀！能教教我嗎？”小鹿說：“可以呀！你先要慢慢跑，再一點(diǎn)點(diǎn)加速……”小猴還沒聽完小鹿的話，就跑出去了。小猴才跑了一會(huì)兒就跑不動(dòng)了，它說：“太累啦！”于是小猴又放棄了。

過了幾天，“才藝比賽”開始了。小猴每項(xiàng)比賽都是最后一名。小猴很傷心，就哭著回了家！回到家，小猴把事情的經(jīng)過說了一遍給媽媽聽。媽媽語重心長(zhǎng)地說：“做每一件事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，才能成功?！?/p>

從此以后，小猴聽媽媽的`話，每做一件事情都認(rèn)真地完成。

小猴學(xué)藝童話作文2

有一天，小猴子準(zhǔn)備出去學(xué)藝。

小猴子，走呀走，一邊走一邊想：“我去找誰學(xué)藝呢？”這件事讓它絞盡腦汁。走著走著，它遇見了小兔，小猴子過去看了看，原來小兔在做算術(shù)題呀。小猴想：“學(xué)算術(shù)倒是挺不錯(cuò)的?！毙『镒由先柫艘幌?，說：“小兔姐姐，你算得真快呀，在奧數(shù)比賽中肯定能奪得冠軍，你能教教我嗎？”小兔說：“可以呀，但是，要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，特別是早上，因?yàn)樵缟稀毙『镞€沒聽完小兔的話，就怏怏地走了。

到了草地上，小猴看見一個(gè)身影，嗖的一下從草叢躥過。小猴迅速地轉(zhuǎn)過身來，仔細(xì)一看，原來是小鹿在跑步。小猴用羨慕的眼光看著小鹿說：“小鹿姐姐，能不能教我跑步呀，你跑得像閃電一樣快！”小鹿笑了笑，說：“可以，但是每天要做座位提前屈、跳繩、跑步……”小猴說：“太多了，我怎么能記得住呀，小鹿姐姐，再見?！毙÷拐f：“你真是一個(gè)半途而廢的家伙呀?！?/p>

小猴子又去拜師學(xué)藝，忽然，它聽見“嗒嗒”的聲音，小猴子隨著聲音走過去，原來小熊在吹喇叭。小猴子想了想：“學(xué)音樂是最簡(jiǎn)單的事情，就和小熊學(xué)吹喇叭吧！”小猴一蹦一跳地跑上前問：“小熊哥哥，你吹喇叭的聲音真好聽，你能不能教我吹喇叭。小熊說：“可以，不過要先學(xué)憋氣?！敝灰娦⌒鼙锛t了臉，小猴很害怕，灰溜溜地走了。

小猴疑惑不解，邊走邊想，為什么它們都能得到金牌呢，突然想起媽媽說的話，做事情要持之以恒。小猴為剛剛的拜師學(xué)藝感到臉紅，于是終于下定決心，去學(xué)畫畫，它認(rèn)真學(xué)習(xí)，從早到晚刻苦練習(xí)，終于，在畫畫比賽中大顯身手，獲得了冠軍。

小猴懂得了一個(gè)道理，半途而廢的人，什么也得不到。

小猴學(xué)藝童話作文3

“啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起，鞭炮像花兒一樣綻放開來?，F(xiàn)在一年一度的才藝大賽開始了，羊伯伯彎著腰，舉著話筒顫悠悠的笑著說道。

小猴兒嘆了口氣：“哎，才藝大會(huì)又開始了，我該怎么辦呀?”

它急匆匆地跑回了家，在家左撓撓右抓抓，一會(huì)兒皺著眉頭，一會(huì)兒又趴在桌上，忽然那一絲希望如同劍一般插到小孩兒腦里，它靈機(jī)一動(dòng)：“誒，我可以去別人家問一問呀?！毕胫腿缂话闩艿搅诵⊥眉遥骸鞍?，小兔，你的才藝能借我看一下嗎?”“好啊!”小兔一聲答應(yīng)讓小猴進(jìn)來，小兔和小猴走到后院，小兔蹲下身子，前腿臥著地，后腳踏在地面上，腳一抬，似乎要準(zhǔn)備跑步。果然，小兔喊道：“我最喜歡跑步，所以我的才藝是跑步。”說完拔腳跑了后院一圈，小猴想：我怎么能跑的這么快呢?看看小兔，小猴走開了。

他又跑去找大象伯伯，“大象伯伯，大象伯伯我能看一下你的才藝嗎?”“好啊?！彼麃淼胶舆吷炱鹱约旱拇箝L(zhǎng)鼻，放進(jìn)水里，一吸，一個(gè)池塘的水一遛煙兒不見了。哎呀，這我更不可能做到了，誰能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一聲又跑走了。

他來到青蛙家，問道：“青蛙姐姐，你能給我看一下你的才藝嘛?”“好。”青蛙姐姐一聲答應(yīng)，舌頭像子彈一樣伸出來，“啪”一聲，幾只蚊子粘到了上面，它舌頭一縮，吃到了肚子里。怎么辦呀?大家的才藝我都模仿不來，他奔回了家。小猴在家丟的球?一次丟三個(gè)球，又一次丟四個(gè)球?！皩?duì)了，我可以表演丟球呀!”

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)它。

第四篇：小猴學(xué)藝童話作文

小猴學(xué)藝童話作文11篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小猴學(xué)藝童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小猴學(xué)藝童話作文1

一天，森林里要舉行本領(lǐng)大賽。小動(dòng)物們聽說了這個(gè)情況，動(dòng)物們都要加強(qiáng)自己的本領(lǐng)了。小猴想：欸，森林里要舉行本領(lǐng)大賽，我也要參加比賽。

小猴看見小兔在寫作，小猴也想學(xué)寫作。于是，小猴說：“小兔，小兔，我也想寫作。”小兔說：“好啊，那你過來吧?！毙『飳懲旰螅约鹤x了一下。小猴念得結(jié)結(jié)巴巴的，聽不清。小猴就不學(xué)寫作了。小猴又不學(xué)寫作了。小猴看見小熊在吹喇叭。小熊說：“那你得像我一樣強(qiáng)壯噢?！毙『镎f：“好的?！毙『锞湍昧艘粋€(gè)喇叭吹，小猴1拼命得吹，但還是吹得吞吞吐吐的。小猴又要去學(xué)跑步，小鹿說：“那你也要堅(jiān)持，還要能追上我，他追啊追啊，就是追不到?！毙『镎f：“我也不學(xué)跑步了。”

動(dòng)物本領(lǐng)大賽的日子到了，小動(dòng)物們都得到了獎(jiǎng)牌，小猴沒有。小猴臉紅了，他灰溜溜地走了。

小猴學(xué)藝童話作文2

早晨，陽光明媚，小猴吉吉聽到猴媽媽說再過九個(gè)月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學(xué)本領(lǐng)。

小猴吉吉看到小白兔妹妹那么認(rèn)真地寫就靜悄悄地走到小白兔妹妹的家。對(duì)她說：“小白兔妹妹，你可不可以教我寫呀？”小白兔妹妹回答：“可以??！”于是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起寫。

小猴吉吉沒寫幾行好，手就酸了，它就開始不耐煩了，它說：“寫搞得我的腦細(xì)胞都快爆炸了。“于是小猴吉吉就放棄了。

吉吉走在回家的路上，忽然聽見遠(yuǎn)處傳來一陣“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。小猴吉吉順著聲音往前走，原來是小熊在吹喇叭呀！小猴吉吉說：“小熊，你可不可以教我吹喇叭呀？”小熊說：“可以啊！”于是，小熊就開始教小猴吉吉吹喇叭了。

吉吉還沒吹完一首曲子就累得口干舌燥，于是吉吉又一次放棄了。

吉吉走到一棵樹下乘涼，突然一陣風(fēng)吹了過去，原來是小鹿在跑步呀。吉吉想：“我肯定能跑得很快?！庇谑羌秃托÷箤W(xué)跑步。

小鹿飛快地向前跑去，小猴沒跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放棄了。

森林大比拼開始了，小白兔妹妹認(rèn)真地寫，得了作家獎(jiǎng)，小熊吹喇叭吹得很美妙，得了音樂家獎(jiǎng)，只有吉吉兩手空空，傷心地哭了，誰叫它學(xué)本領(lǐng)時(shí)只有三分鐘熱度呢？

小猴學(xué)藝童話作文3

動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了，小猴也報(bào)了名。

小猴來到小兔家的窗前，只見小兔端正地坐在書桌前，認(rèn)真地在練著書法。小猴問：“小兔，你干嘛要練習(xí)書法呢？”小兔一邊寫，一邊對(duì)小猴說：“我練習(xí)書法，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后我想當(dāng)一名書法家?！毙『镉謫枺骸澳俏夷懿荒芎湍阋黄鹁殨?？”“OK！”小兔爽快地答應(yīng)了。于是，小猴就和小兔一起練起了書法，可還沒練幾分鐘呢，小猴聽到外面喜鵲在吹喇叭，心想：“可能學(xué)吹喇叭更適合我吧！”

第二天，小猴很早就起床了。它抱著個(gè)喇叭，跳到樹上就開始練習(xí)?？墒?，小猴吹了很長(zhǎng)時(shí)間，卻連一個(gè)準(zhǔn)確的音符都吹不出來，所以它又放棄了。

第三天，它看見小鹿飛快地從它家門前跑過，小猴也跟著飛快地跑出家門，連衣服都沒來得及換呢！小猴一邊跑一邊說：“小鹿，小鹿，我想跟你學(xué)跑步。”小鹿說：“好的，好的，那你追上來?。　睕]過多久，小猴就兩腿發(fā)酸，跑不動(dòng)了，它連連向小鹿喊道：“我不學(xué)了，我不學(xué)了！”

動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽終于開始了，小動(dòng)物們都大顯身手，紛紛展示才藝。“小書法家”、“音樂家”、“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌分別掛在了小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。而小猴呢，什么也沒學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。

小猴學(xué)藝童話作文4

春天到了，動(dòng)物王國(guó)一年一度的特長(zhǎng)大賽馬上開始了，小動(dòng)物們都來報(bào)名參加了，小猴也想?yún)⒓?，可它什么都不?huì)，于是，小猴決定拜師學(xué)藝。

小猴走著走著，看到了小兔在寫著什么，便走上前去問：“小兔，你在寫什么呢？”小兔說：“我在寫作文呢，我以后要做一位作家。”小猴心里想：我還是寫作文吧！可小猴還沒寫幾個(gè)字，就吵著說：“太累了！”

這時(shí)，傳來一陣陣悅耳動(dòng)聽的喇叭聲，小猴順著聲音來到了小熊旁邊，問：“小熊，你在吹什么??？這么好聽。”小熊說：“我在吹喇叭呢。”小猴心里想：寫作文這么難，我還是改吹喇叭吧?！笨尚『锬槺锏耐t，也吹不出聲音來。

突然，一只小鹿像風(fēng)一樣從小猴身邊穿過，小猴眼前一亮，想到：我天生就有兩條大長(zhǎng)腿，要是學(xué)習(xí)跑步，一定能得第一名，我去學(xué)跑步吧！可是小猴還沒跑幾步，就累的滿頭大汗，氣喘吁吁。

特長(zhǎng)大賽如期而至，小兔得了寫作冠軍，小熊獲得了喇叭冠軍，小鹿也獲得了長(zhǎng)跑冠軍。小猴只能低著頭默默的離開了，猴媽媽對(duì)它說：“小猴，做事情一定要堅(jiān)持不懈，而不是半途而廢！”

小猴學(xué)藝童話作文5

一天，小猴出門去玩，忽然，他看見了小白兔。

小猴子說：“小白兔，你在干嘛呢？”

小白兔說：“我在寫作文呢，老師說我可棒了。”

小猴說：“我也想學(xué)?！?/p>

小白兔說：“好啊?！?/p>

第一天，老師說：“小猴，你的作文書寫得不認(rèn)真，寫的內(nèi)容也不好?！毙『锷鷼獾卣f：“我不學(xué)了。”

小猴走著走著看見了小熊。

他問：“小熊，你在干嘛呢？”

小熊說：“我在吹喇叭呢?！?/p>

小猴說：“我還是學(xué)吹喇叭吧?！?/p>

小熊說：“好啊?！?/p>

第一天，老師說：“吹得什么呀？那么難聽?！?/p>

小猴又生氣地說：“我不學(xué)了?！?/p>

后來，小猴又看見了小鹿。

他說：“小鹿，你在干嘛呢？”

“我在跑步呢?！毙÷拐f。

“你做我的老師吧？”

小鹿又說：“好啊?！?/p>

小鹿和小猴開始跑了，小鹿在前小猴在后，忽然，小猴說：“我不學(xué)了，我太累了?！?/p>

最后，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......

小猴學(xué)藝童話作文6

一天，森林里要舉行才藝大比拼，小動(dòng)物都在練習(xí)自己的本領(lǐng)，小猴沒有才藝，就想向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

小猴去小白兔家，它想和小白兔學(xué)習(xí)，小猴走進(jìn)去一看，小白兔正在學(xué)寫作，它走過去對(duì)小白兔說：“小白兔，小白兔，我可以向你學(xué)寫作嗎?”小白兔說：“可以呀!”于是，小猴就向小白兔學(xué)習(xí)寫作了。小猴寫了幾行字，突然它聽見隔壁小熊家傳來吹喇叭聲，就放下筆，心想：真好聽，我要去學(xué)吹喇叭。小猴到了小熊家門口，看見小熊正在花園里吹喇叭，小猴跑過去說：“小熊，小熊，你吹的喇叭聲真好聽，我可以和你學(xué)吹喇叭嗎?”小熊說：“可以呀!”于是，小猴就向小熊學(xué)吹喇叭了，吹了一會(huì)兒，小猴覺得腮幫子有點(diǎn)痛，就不跟小熊學(xué)了，回家了。走在路上，小侯碰見小鹿在練習(xí)跑步，小猴過去說：“小鹿小鹿，我可以跟你學(xué)跑步嗎?”小鹿說：“可以呀!”于是小猴就和小鹿學(xué)跑步了，跑了一會(huì)兒覺得腳又酸又痛，也不學(xué)了。

可才藝比拼那一天，小兔、小熊、小鹿都得到了獎(jiǎng)牌，而小猴什么都沒有得到，它很后悔，心想：如果我堅(jiān)持住，就不會(huì)這樣了。

小猴學(xué)藝童話作文7

一年一度的藝術(shù)大賽下個(gè)星期就要開始了，小猴知道后非常得意，心想：我們猴子天生聰明，我一定能學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，比他們都棒才行。

可是，小猴不知道學(xué)什么，就跑到小兔家，看見小兔同學(xué)正在一心一意地在寫些什么。他問：小兔，你在寫什么呀？”我在練習(xí)寫作?！蔽乙蚕雽W(xué)，我們一起學(xué)寫作吧?！庇谑撬麄儌z一塊認(rèn)認(rèn)真真地開始寫作。當(dāng)小猴寫到一半的時(shí)候，突然聽到一陣小號(hào)聲，他好奇地把頭伸向窗外，原來是喜鵲大姐在吹小號(hào)，小猴心想：吹小號(hào)比寫作簡(jiǎn)單多了，我要去學(xué)小號(hào)。”他丟下手中的筆，去商店買了個(gè)小號(hào)。

小猴帶著新買的小號(hào)來到了公園里，他一直鼓著腮幫吹呀吹，可一點(diǎn)聲音也沒有。直到他累得氣喘吁吁、滿頭大汗，也沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。這時(shí)小鹿弟弟像一陣風(fēng)一樣從他身邊跑過，小猴看呆了。小鹿停下來扭頭對(duì)他說：猴哥哥，你想學(xué)跑步嗎？”小猴急忙說：我想學(xué)。”他把手中的小號(hào)丟在一邊，立刻跟著小鹿跑了起來。跑了沒一會(huì)兒，他就再也跑不動(dòng)了，累得趴在地上，自言自語道：學(xué)跑步真不是個(gè)好主意?！?/p>

藝術(shù)大賽那一天，小松鼠主持人宣布比賽開始，觀眾們報(bào)以熱烈的掌聲。每位參賽者都展示了自己的特長(zhǎng)，最后小兔第一名，小鹿第二名，喜鵲第三名他們個(gè)個(gè)笑逐顏開，只有小猴坐在觀眾席里，呆呆地看著獲獎(jiǎng)選手胸前閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌。

這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要持之以恒，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與勇氣，不能半途而廢，要不然終將一事無成、悔恨終生。

小猴學(xué)藝童話作文8

在一座茂密的大森林里，住著許多小動(dòng)物，它們每年都要舉行一次才藝比賽，今年的比賽定在5月份。

小猴多想得獎(jiǎng)啊，可是學(xué)什么好呢?還是看看小兔妹妹學(xué)什么吧。小猴一蹦一跳地來到了小兔家的窗前，三下二下就爬上了一棵大樹，倒掛著身子。原來，小兔妹妹正在全神貫注地寫作文。小猴想：寫作文簡(jiǎn)單，寫累了還可以玩會(huì)兒。

回到家，小猴開始寫作文。沒寫了幾個(gè)字，就聽見了一陣悅耳的喇叭聲，小猴連忙放下手中的筆，去看個(gè)究竟。哦，是熊哥哥在學(xué)吹喇叭呢!哈，吹喇叭比寫作文好學(xué)多了，我還是吹喇叭吧。于是它也買了個(gè)喇叭，和熊哥哥一樣，在樹下練習(xí)起來。忽然，它看見鹿姐姐從這里跑過。我怎么就沒想到呢?跑步最簡(jiǎn)單了，還是練跑步吧。

時(shí)間過得可真快，比賽開始了。最后結(jié)果是小兔的作文《堅(jiān)持就是勝利》得到了一等獎(jiǎng)。小熊吹的喇叭得了二等獎(jiǎng)。小鹿得了三等獎(jiǎng)。它們胸前都有獎(jiǎng)牌，只有小猴前什么也沒有，它慚愧極了。

評(píng)委大象伯伯對(duì)小猴說：“不管你有沒有得獎(jiǎng)，堅(jiān)持是最重要的，只要堅(jiān)持就是勝利?！彪m然小猴沒得獎(jiǎng)，但它明白了個(gè)道理。

小猴學(xué)藝童話作文9

一天，小猴正要去學(xué)藝，因?yàn)橥鯂?guó)要舉行特長(zhǎng)大賽，它先去了小兔家，看見小兔在寫作文，它寫的十分認(rèn)真、具體，又寫的很好，小猴心想：小兔寫的.作文好，我也要學(xué)。它對(duì)小兔說：“我可以寫作文嗎?”小兔說：“可以，不過要有耐心?！毙『镒孕诺卣f：“沒問題?！毙『飳懥艘惶斓淖魑模哿?，可作文寫的好像跑來跑去的水，這里寫一下，那里寫一下，心想：太難了，不學(xué)了。這時(shí)它聽見喇叭聲，就跟著聲音走，走到了小熊家，它吹的很好聽，小猴說：”我也要學(xué)，好嗎?”

小熊說：“好，你可要堅(jiān)持?！薄昂?”小猴說。小猴吹得嘴巴都腫了，很難聽就放棄了。它又看見小鹿在跑步，就說：“我也想學(xué)。”小鹿說：“好，你要吃苦?！笨蓻]過多久，它又放棄了。特長(zhǎng)大賽開始了，大家都拿了獎(jiǎng)，只有小猴沒得獎(jiǎng)發(fā)，它低頭想：下次不三心二意了。

小猴學(xué)藝童話作文10

森林里有一所學(xué)校，這所學(xué)校里有兔可愛、猴小皮、喜鵲彩花、小鹿快銀……它們要舉辦一場(chǎng)才藝大賽。猴小皮知道了這件事，就想：我有什么本領(lǐng)呢？大家都有自己的本領(lǐng)，可就沒有。猴小皮決定也學(xué)一樣本領(lǐng)。

它想：我們班上兔可愛寫作文好，它的作文都上電視了，我要向它請(qǐng)教一下。猴小皮向兔可愛學(xué)寫作文，小猴聽著聽著就走了神。它聽到外面?zhèn)鱽怼靶√O果”的聲音就被迷住了，它把筆一扔，出去看吹喇叭了。

它看見喜鵲彩花吹得很好，就向它請(qǐng)教。小猴吹了幾天就覺得非?？菰?。它又看見小鹿快銀從它面前竄過，它想：原來小鹿快銀跑步速度和我差不多，可是它現(xiàn)在跑的好快啊。小猴把小喇叭一扔，去學(xué)跑步了。

小鹿快銀一大早就讓小猴出來跑步。猴小皮一開始跑得來勁，都超過小鹿了。猴小皮想：跑步也沒什么難的。突然，小鹿快銀喊道：“猴小皮，跑步的速度要均勻，不要一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢?！惫唬镄∑げ排芤粫?huì)兒，腿就發(fā)軟了，上氣不接下氣了。它累倒在地上再也不跑了。

才藝大賽開始了，大家都有自己的才藝，可是只有猴小皮沒有，它慚愧地站在一旁。小猴心里想：我以后再也不能做事三心二意，要專心致志的學(xué)好一樣本領(lǐng)……

小猴學(xué)藝童話作文11

今天大老虎宣布一年一度的特長(zhǎng)動(dòng)物們停了以后都在練習(xí)了，但是小猴沒有本領(lǐng)，他想到一個(gè)好辦法，拜師。

小猴來到小兔家，他興致勃勃地問：“小兔，你能教我本領(lǐng)嗎？”小兔回答說：“我可以教你，不過你得好好學(xué)?！边@時(shí)遠(yuǎn)處飄來一陣音樂聲，小猴一看，原來是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙跑過去，于是他學(xué)百靈鳥吹喇叭。他很賣力地吹，臉都漲得像個(gè)大蘋果一樣紅，就是吹不好。這時(shí)梅花鹿像一陣風(fēng)似的從小猴身邊跑過，小猴心想：我曬曬去跑步吧，于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會(huì)兒他就累了。最后小猴一事無成。

指導(dǎo)老師：何老師

小作者觀察圖片很仔細(xì)，加上自己的想象，內(nèi)容充實(shí)，語句流暢，語言優(yōu)美。特別是能把學(xué)過的修辭手法用起來，作文能學(xué)以致用是你邁出成功的第一步。

第五篇：小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文

小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文8篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文1

森林要舉行個(gè)人技藝比賽啦!小猴知道這個(gè)消息后，決定拜師學(xué)藝，學(xué)到本領(lǐng)參加比賽。它想來想去不知學(xué)什么好，忽然，看見了小兔在寫作文，文章寫得非常精彩，它想：寫作文太簡(jiǎn)單了，去學(xué)學(xué)。就“咚、咚、咚”敲了三下門，小猴就急急忙忙說：“小兔，你能教我寫作文嗎?”“沒問題”小兔說。小猴坐到座位上，聽小兔講解作文，它這時(shí)分神了，又聽見小雞在唱歌，它感覺太好聽了，就想跟小雞學(xué)唱歌，它就對(duì)小兔說：“寫作文太累，還是學(xué)唱歌吧。”

它來到小雞家門前，又敲了三下門，小雞開了門，小猴說：“小雞，你能教我唱歌嗎?”小雞答應(yīng)了。小雞說：“你嗓音不太好，我還是教你吹喇叭吧!”小猴吹的聲音往下沉，小雞吹的聲音很優(yōu)美、動(dòng)聽，小猴沒信心了，小雞就鼓勵(lì)它，讓它再練半年就行了。“還要半年?”小猴想：算了，我還是學(xué)跑步吧。

他來到操場(chǎng)上，看見小鹿跑得飛快，就叫小鹿教它跑步，小鹿也答應(yīng)了。最后小猴跟著小鹿跑被小鹿拉下一大截，小猴又不學(xué)了。

幾天后，森林比賽開始了，小動(dòng)物們各顯神通，最后小兔、小雞和小鹿都拿到了獎(jiǎng)牌，小猴什么也沒有，難過地想：如果我能堅(jiān)持學(xué)就好啦!

小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文2

有一次，森林里要舉行一個(gè)活動(dòng)，大家都在做準(zhǔn)備。小猴非常著急，因?yàn)樗粯颖绢I(lǐng)都不會(huì)。小猴來到小兔家，請(qǐng)小兔教他寫作文。小兔先教他寫一句話。小猴覺得沒意思，不耐煩地說：“寫作文太難了，還要一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)?！闭f完他就走了。小猴又來到喜鵲家，喜鵲教他吹喇叭。

小猴剛學(xué)會(huì)了一首曲子，就說：“我會(huì)了，我要去學(xué)別的了?！毕铲o勸他：“你還是把一樣學(xué)好，再去學(xué)別的?！毙『锊灰詾槿唬^也不回就走了。小猴又找小羊?qū)W跑步，小猴剛跑一會(huì)兒就說：“跑步簡(jiǎn)單，我學(xué)會(huì)了?！钡谌?，才藝表演開始了，小兔寫作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌，只有小猴沒有得獎(jiǎng)。小猴想：“如果我一心一意地去學(xué)本領(lǐng)，我就不會(huì)一事無成了?！毙『锏椭^慚愧地回家了。

小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文3

森林里一年一度的才藝大賽快要到了。小猴因?yàn)槠綍r(shí)太貪玩了，什么也不會(huì)，就決定拜師學(xué)本領(lǐng)。

小猴路過小兔家，從窗戶里看見小兔正在專心地寫一篇作文。推開門，問道：“小兔，你能教我寫作文嗎?”小兔回答道：“當(dāng)然可以呀!”就給小猴說了很多關(guān)于作文的辦法。一開始小猴學(xué)的很認(rèn)真。過了幾天，小猴覺得寫作文太難了所以就不學(xué)了。

小猴路過大樹下，看見黃鶯站在樹枝上吹喇叭，問道：“黃鶯，你的喇叭吹的真好聽，你能把這個(gè)本領(lǐng)教給我嗎?”黃鶯說：“嗯，可以呀!”黃鶯便把吹喇叭方法教給了小猴，小猴一開始學(xué)得很認(rèn)真。過了幾天，小猴覺得腮幫子都發(fā)麻了，真是累的，不學(xué)了。

小猴走啊走，看見山羊正在練習(xí)長(zhǎng)跑。就走過去問道：“山羊，你能教我長(zhǎng)跑嗎?”山羊回答道：“可以呀，不過你要認(rèn)真學(xué)習(xí)呦!”小猴一開始學(xué)得挺認(rèn)真。又過了幾天，小猴覺得跑步可累了，又要滿頭大汗，又要?dú)獯跤醯?，又要早氣，小猴不學(xué)了。

比賽終于到了，小兔得了第一名，黃鶯得了第二名，山羊得了第三名，只有小猴沒得獎(jiǎng)。小兔說：“小猴，只要你以后不半途而廢，你也能得獎(jiǎng)喲!”

小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文4

動(dòng)物王國(guó)一年一度的特長(zhǎng)比賽即將開始了，小猴貝貝想：我們猴家族世世代代都這么聰明，冠軍肯定是我的。

小猴貝貝在想：學(xué)什么呢？它看到小兔認(rèn)真地趴在書桌上寫著什么，就問：“小兔，你在干嘛？”小兔頭也不抬地回答：“我在寫作文，就快比賽了，我要寫篇優(yōu)秀的作文來獲獎(jiǎng)?！必愗惵犃?，覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，就馬上也跑回家去寫作文，這時(shí)一陣美妙的喇叭聲傳了過來，它朝窗外一看，哦，原來是喜鵲在吹喇叭呢。

小猴突然覺得，吹喇叭更簡(jiǎn)單，所以就不寫作文了，也跑出去吹喇叭。小猴站在樹下練了一天，到了傍晚又不想學(xué)了，因?yàn)樗涯樁即导t了，還吹不出一支曲子。

事后小猴去找小鹿學(xué)跑步，貝貝想學(xué)跑步的原因是：小鹿每天都跑步，身體特別健康，又不會(huì)生病。于是小猴就跟小鹿一起跑起步來，可還沒跑幾圈呢，它就覺得腿痛，就這樣，小猴連跑步也放棄了。

等到比賽結(jié)束了，小兔、小鹿、喜鵲，都得到了獎(jiǎng)牌，小猴當(dāng)然什么也沒獲得，它在臺(tái)下呆呆的，難過極了。

小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文5

森林住著幾只小動(dòng)物，他們分別是：小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的理想，只有小猴沒有，他愁眉苦臉的坐在一旁，他多么想有自己的理想??！

一天，小猴路過小兔家，看到小兔在寫作文，想：成為一個(gè)作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習(xí)寫作文，作文寫得很好了。一天小猴在寫作文時(shí)聽到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習(xí)唱歌，技術(shù)一天比一天好。一天，他在家練習(xí)唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍，不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習(xí)跑步，跑得一天比一天快。最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過去了，老虎大王對(duì)大家進(jìn)行公測(cè)，小兔當(dāng)了作家，小熊當(dāng)了歌唱家，小鹿當(dāng)了長(zhǎng)跑冠軍······只有小猴什么都沒有獲得。老虎大王對(duì)他說：“只有專心地學(xué)一樣本領(lǐng)，才會(huì)有成就?！?/p>小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文6

森林才藝比賽馬上就要開賽了，森林里的許多小動(dòng)物都在為這次比賽做準(zhǔn)備。但是小猴卻因?yàn)槠匠？偸且蕾嚫改福允裁幢绢I(lǐng)都不會(huì)。于是，它便下決心去學(xué)本領(lǐng)。

小猴先到百靈鳥家，請(qǐng)百靈鳥教它唱歌，百靈鳥說：“唱歌主要是聲音，你的聲音一定要好聽一些。并且，盡量不要跑調(diào)。如果你跑調(diào)了，你的聲音就會(huì)很難聽?！毙『锼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。在后來的幾天里，小猴一直按著百靈鳥的話，在努力地練習(xí)。結(jié)果，它的歌聲并沒有什么長(zhǎng)進(jìn)。于是它便認(rèn)為百靈鳥教得不好，就去找其他小動(dòng)物了。

這時(shí)，小猴看見了鴕鳥在練習(xí)跑步，便上前請(qǐng)教鴕鳥：“鴕鳥先生，請(qǐng)問您是怎樣跑得這么快的？”鴕鳥一聽，便對(duì)小猴嚴(yán)肅地說：“這個(gè)簡(jiǎn)單，只要你按照我說的去做就可以。第一條……，第十五條，你需要練習(xí)你的腿部肌肉?！毙『锫牭檬终J(rèn)真，但是，它剛練了三天，就覺得這實(shí)在太累了，我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧！

就這樣，小猴陸陸續(xù)續(xù)又拜了許多動(dòng)物為師，但是都沒有堅(jiān)持下來。

到森林才藝比賽的那一天，小猴只能看著別的動(dòng)物得到獎(jiǎng)杯。

一個(gè)人如果想要做好一件事，就一定要持之以恒，永不放棄。

小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文7

在一片森林里，到處綠草茵茵，動(dòng)物們要舉行“動(dòng)物大比拼”。

小猴想向小兔學(xué)寫作文，小兔說：“開頭很難，后面就很好寫。只要努力，就能寫好?！毙⊥脤懙淖魑膶懙眯蜗笊鷦?dòng)，小猴寫得亂七八糟，小猴覺得很煩躁，他就不寫了。

小猴又去找小雞，小雞剛巧在吹喇叭，吹得悅耳動(dòng)聽，小猴也跟著吹，吹得一點(diǎn)兒都不好聽。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說：“你看我吹得多好聽，只要堅(jiān)持就會(huì)吹得很好的?！毙『镎f：“我不是這塊料，我不想學(xué)了?！?/p>

接下來，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，像離弦的箭一樣向前沖，小猴跑了一會(huì)就累得滿頭大汗，小猴又不想學(xué)了。

到了“動(dòng)物大比拼”的時(shí)間了，小兔寫的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的獎(jiǎng)牌。小猴因?yàn)闆]有耐心，半途而廢，所以什么都不會(huì)，他慚愧地低下了頭。

這個(gè)故事告訴了我，半途而廢是學(xué)不到本領(lǐng)的。

小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文8

一天，小猴來到藝術(shù)室，它看見藝術(shù)室里有各種各樣的藝術(shù)。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說：“歡迎請(qǐng)進(jìn)！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫對(duì)小猴說：“你會(huì)寫作文嗎？”小猴回答說：“我不會(huì)?！毙⊥弥缓媒趟鼘懥?。學(xué)了一會(huì)兒，它覺得一點(diǎn)兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發(fā)現(xiàn)對(duì)門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學(xué)作文了，然后就去學(xué)吹喇叭了。百靈鳥老師講怎么吹，它不認(rèn)真聽，最后它吹出來的全是難聽的噪音。小猴覺得太難了，學(xué)不會(huì)。它往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說：“你可以教我跑得快點(diǎn)兒?jiǎn)?？”小鹿同意了，于是就告訴了小猴，小猴沒有聽。所以它什么也沒學(xué)會(huì)。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥得到了樂器金牌，小猴什么都沒得到。小猴非常傷心。

這個(gè)故事讓我們知道了，學(xué)東西不能半途而廢，要堅(jiān)持下來。最后它會(huì)變成你的特長(zhǎng)本領(lǐng)。