第一篇：老師作文（范文模版）

夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。

有人說(shuō)：

有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)

強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并 為之奮斗的人，更美。

認(rèn)認(rèn)真真地看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那

時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為 我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想，并且不放棄。

我想，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來(lái)卻是光明的。

當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出

一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過(guò)自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過(guò)？當(dāng)孟衡在水

中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái)。

我想，夢(mèng)想貴在腳踏實(shí)地。

馬云說(shuō)的幾句話(huà)讓我記憶猶新。

他說(shuō)：

其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得你能做得到。

夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水是在一起的。

假如夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水那

就變成亂想和空想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過(guò)？

夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。

而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話(huà)在這之前，我從沒(méi)真正地意識(shí)

到將來(lái)我要做一名人民教師。

可是就從現(xiàn)在開(kāi)始，就從演講開(kāi)始，因?yàn)檫@是為成為一名優(yōu)秀

教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。

對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗奈遥覀兌?，距離成為一位優(yōu)秀教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最

后的那句話(huà)與大家共勉：

“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。

第二篇：關(guān)于老師作文

我的語(yǔ)文老師

一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，性格溫和，中等身材。她是誰(shuí)？她就是我們班的語(yǔ)文老師：黃老師。

公雞喔喔叫，黃老師已經(jīng)到了教師里了。我們到教室里的時(shí)候，黃老師已經(jīng)改好了一半的作業(yè)。

開(kāi)始上課了，老師講課，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，正當(dāng)同學(xué)聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，突然，一個(gè)同學(xué)大喊“：有人流鼻血了！”這引起了同學(xué)們的注意。黃老師連忙走過(guò)去，拉著這位流鼻血的同學(xué)，去醫(yī)務(wù)室止血。老師帶著那位止好了血的同學(xué)直奔教室?；氐浇淌?，黃老師已經(jīng)汗流浹背了。老師沒(méi)把這件事當(dāng)一回事，繼續(xù)為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被老師的精神佩服得五體投地，無(wú)私奉獻(xiàn)。

快下課的時(shí)候，老師讓我們自習(xí)，她也不閑著，在教室里走來(lái)走去，假如我們有不懂的地方，可以隨時(shí)問(wèn)她。最后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我愛(ài)你們，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆印薄＠蠋熣f(shuō)完，教室一片寂靜，誰(shuí)也沒(méi)想到老師回這么說(shuō)，過(guò)來(lái)好久，大家好像約好似的，同聲回答說(shuō)：“老師，我們也愛(ài)你?！?/p>

我們看見(jiàn)老師露出了笑容，雖然是淡淡的。

我的英語(yǔ)老師

要說(shuō)我最喜愛(ài)的英語(yǔ)老師，非朱老師莫屬。她是我們班四、五年級(jí)的英語(yǔ)老師。她有偏胖的身材，圓圓的臉蛋兒，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，再加上甜甜的笑容，總是那么和藹可親。四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，朱老師笑容滿(mǎn)面地迎接我們?！巴瑢W(xué)們好，現(xiàn)在由我擔(dān)任你們的英語(yǔ)老師，也是你們的朋友??”朱老師甜甜地微笑著站在講臺(tái)上，開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短而真摯，大家一下子就喜歡上這位和藹可親的老師了。

朱老師還有許多別的老師沒(méi)有的特點(diǎn)，讓我講給娓娓道來(lái)。

她經(jīng)常稱(chēng)呼同學(xué)們?yōu)閷氊?。她上第一?jié)課時(shí)叫“寶貝，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！蔽覀?nèi)囝D時(shí)覺(jué)得受寵若驚。當(dāng)她叫男生寶貝時(shí)，他們到有有點(diǎn)兒不開(kāi)心。有個(gè)男生說(shuō)：“老師，你不要叫我們寶貝嘛！”老師口頭上答應(yīng)，實(shí)際上并沒(méi)有做到?？偸菍氊悂?lái)寶貝去。

我們的英語(yǔ)老師不止這一特點(diǎn)，比如：她總是拿一副笑咪咪的臉來(lái)迎接我們；生氣了總是嘟著一個(gè)嘴巴，顯露生氣的樣子??真可愛(ài)！當(dāng)然她除了有這些特點(diǎn)外，講課也十分認(rèn)真，出品成章，讓人佩服得五體投地。

可惜，我們上了六年級(jí)朱老師就離開(kāi)了學(xué)校。我多么想念朱老師教我們的時(shí)光。也忘不了她給我的諄諄教誨。

我就是我大大的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，腦后還有一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的馬尾辮。這個(gè)大方開(kāi)朗的女孩就是我。

本姑娘是班里的“大姐大”，沒(méi)有幾個(gè)男生見(jiàn)了我不逃之夭夭的。本姑娘有許許多多的愛(ài)好，如：跳繩，跑步，踢毽子等等。一下課，操場(chǎng)上總能出現(xiàn)我活潑的身影，傳出我那爽朗的笑聲。本姑娘不喜歡具有淑女形象的女孩子，那些所謂的笑不露齒，立不動(dòng)裙本姑娘更是受不了。我最大的特點(diǎn)便是好勝了，就因?yàn)檫@個(gè)，我不知道多少次嘗到了四面楚歌的滋味。還好本姑娘武藝不凡，總能化險(xiǎn)為夷。

記得新學(xué)期時(shí)，班里來(lái)了一位語(yǔ)文老師。她做完自我介紹后，要問(wèn)我們?nèi)齻€(gè)問(wèn)題來(lái)快定誰(shuí)是科代表；“第一個(gè)問(wèn)題。”語(yǔ)文老師頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“新學(xué)期，新起點(diǎn)，零的起步，對(duì)此你是怎樣看待的?！蔽衣砸怀了?，很快便有了答案，高高地舉起了右手?？上Ю蠋熃辛舜藿?，還直夸他聰明。第二個(gè)問(wèn)題，老師又沒(méi)叫我，叫了我的其他幾個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手，他們答完后，一起向我瞟了一眼，不屑地轉(zhuǎn)過(guò)了頭。哼，真是氣煞我也?？傻谌齻€(gè)問(wèn)題一出，便無(wú)人舉手了，我想了想，把手舉了起來(lái)，答畢，老師驚喜不已，說(shuō)：“真準(zhǔn)確，語(yǔ)文功底不錯(cuò)呀！”就這樣，我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表。怎么樣，本姑娘厲害吧。

這就是我，一個(gè)不折不扣，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的瘋丫頭。我叫懷嘉寧，我為自己代言！

媽媽的愛(ài)

世上只有媽媽好。媽媽對(duì)我的愛(ài)像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無(wú)法取代的。

媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己“享受”；媽媽像是一位愛(ài)民的彩虹仙子，把成功和陽(yáng)光帶給的我，卻把失敗和風(fēng)雨擋住，讓自己承受；媽媽還像一位無(wú)私的保姆，把我的事情，我的負(fù)擔(dān)搶去，讓自己扛著??總而言之，媽媽像一名幸運(yùn)女神，把快樂(lè)、成功、輕松給了我，卻把傷心、失敗、負(fù)擔(dān)握在自己的手中，啊，母子是一陣風(fēng)，吹走了惡運(yùn)，又吹來(lái)了好運(yùn)。

我愛(ài)我的媽媽?zhuān)牵业膵寢尭鼝?ài)我。

在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里，地面冰凍三尺，人走在上面是戰(zhàn)戰(zhàn)苛苛，只要稍不留神，就會(huì)跌個(gè)狗吃屎，當(dāng)時(shí)是在中午放學(xué)的時(shí)候，我記得我才上一年級(jí)，我們班頂著刺骨的西北風(fēng)，還有入骨的雪走出了校門(mén)，地特別滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走著，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我定睛一看，媽媽就在左前方，我就像在黑暗中尋找到了一絲光明，快樂(lè)的像小鳥(niǎo)，三下五除二的蹦到**的面前，“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　蔽遗d奮地叫著。媽媽高興地笑了，看**的頭上一落上了一層潔白的雪，焦急的臉上已經(jīng)露出了笑容，雪仿佛一下子被親情融化了，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺丛谶@里？”媽媽調(diào)皮地眨了眨眼睛，說(shuō)：“咱們倆兒一起走不是有個(gè)伴兒，不怕跌到嗎？”我信以為真地自豪地說(shuō)：“我不怕，讓我來(lái)保護(hù)你吧！”于是，我和媽媽便攙扶著回了家時(shí)候我才知道，媽媽是怕我一個(gè)人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，為了我，媽媽已被風(fēng)雪整整侵蝕了二十分鐘，而我卻那樣天真。

如今，陳年往事在打開(kāi)看看，已有了不同的看法，我的母親對(duì)我的親情也日益漸增，她對(duì)我的愛(ài)已無(wú)言表達(dá)。

母愛(ài)，仿佛一場(chǎng)溫暖的雪。

我最敬佩的一個(gè)人

我見(jiàn)過(guò)許多形形色色的人，這些人帶給我許多不一樣的感覺(jué)。其中我最敬佩的就是那位陌生的老奶奶。一天，我一覺(jué)醒來(lái)，就大喊道：“妖怪！”這使迷迷糊糊的我立刻清醒了。我定睛一看，哦原來(lái)是我那百年不洗澡的臭鞋??！它的外層被千年之土籠罩著。這時(shí)，媽媽也被我的叫聲吸引了過(guò)來(lái)，細(xì)心的媽媽一眼就看出了是怎么回事。媽媽非讓我拿著它去樓外面洗洗。一開(kāi)始我不想下樓，我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)媽媽的眼光從立刻從柔和變成了尖銳。我只好不心甘情愿的下樓了。

我走到樓下，正巧看見(jiàn)一位給人擦鞋的老奶奶。仔細(xì)觀察，她年過(guò)花甲，一頭像用白色蠟筆染過(guò)的頭發(fā)。額頭上也布滿(mǎn)了皺紋看樣子肯定是家里條件不好，才出來(lái)擦鞋的。我走過(guò)去把鞋遞給了她，她對(duì)我微微一笑。可火眼金睛的我立馬就發(fā)現(xiàn)了：這位老奶奶臉上雖然笑的很甜蜜，但還是掩蓋不住她極度的疲勞。此時(shí)，老奶奶已經(jīng)開(kāi)始擦鞋了。她先拿起刷子把外面的一層土去掉，用濕布擦了擦。然后拿出一種不知名特殊的藥劑，往里面噴了噴，頓時(shí)，里面的臭味一掃而光。最后，老奶奶變出一種液體在它全身抹了抹。鞋子又恢復(fù)了他的本貌。如此熟練的動(dòng)作配合的完美無(wú)暇，眼前的一幕令我大吃一驚。想想這只鞋剛才的樣子，再看看現(xiàn)在的樣子，就如同魔術(shù)般神奇。

由于我著急回家所以我拿了鞋，給了她三元錢(qián)就走了。這時(shí)，那位老奶奶好像想到了什么，拿起一元錢(qián)向我追去，邊追邊喊：“小朋友，你多給了一元錢(qián)！”

我敬佩這位老奶奶。我敬佩的不是老奶奶擦鞋的技術(shù)，而是敬佩這位老奶奶拿起一元錢(qián)向我追去的動(dòng)作而反映出的老奶奶的品質(zhì)。

第三篇：老師作文

（1）1.近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)上謠言盛行

2.這種現(xiàn)象造成的危害

3.如何解決這一問(wèn)題

My View on Internet Rumors

No one can have failed to notice the fact that Internet rumors have been a grave problem confronting us.Groundless allegations flood the Internet.Taking a look around, we can find examples too many to enumerate: scandals of both famous and unknown people, fake forecast of earthquakes and the like.Internet rumors will definitely result in severe consequences if we keep turning a blind eye to them.First and foremost, made-up scandals directly infringe upon citizens' rights, affecting their daily life and ruining their public image.Besides, the dissemination of such rumors as those about social or natural disasters causes panic and disorder among society.Last but not least, the spread of rumors on the Internet will undermine the credibility of the net to such a degree that people will no longer trust it in the future.Given the seriousness of this problem, effective steps must be adopted before the situation deteriorates.First, it is imperative that laws and regulations be enacted and executed to stop the production and transmission of Internet rumors.For instance, real-name system should be introduced as soon as possible.Secondly, people should be educated to identify and reject groundless allegations.With severe laws and a conscious public, it will only be a matter of time for Internet rumors to be eradicated.（2）1.越來(lái)越多的人從事志愿者工作

2.志愿者工作的意義和/或存在的問(wèn)題

3.我個(gè)人的經(jīng)歷或打算

Volunteering Activities

No one can have failed to notice the fact that the past years witnessed an increasing number of volunteers in China.The largest and most notable group of volunteers might be those working for the 2008 Beijing Olympic Games.In the wake of that, volunteers have manifested themselves in the aid and relief work in areas hit

by such natural disasters as earthquakes and droughts, as well as in such events as Shanghai Expo.Such volunteering activities are significant in many ways.First and foremost, they have undoubtedly contributed considerably to this society.As a newly emerging force, volunteers actually present collectivism and the virtue of helping others for fun in a new form.Secondly, by working as volunteers, the younger generation, especially college students, can broaden their horizons, enhance their capacities and associate themselves better with the society.Of course there exist some problems with these volunteering activities, such as lack of training and loose management of volunteers, but we have reasons to believe that they can be solved in the near future.Personally, I didn’t work as a volunteer in the earthquake or the Olympics for this reason or that.Nor did I have a chance to work for Shanghai Expo.But I am indeed touched by those voluntary deeds and I am determined to work as a volunteer for environmental protection from now on, which I deem of great importance nowadays.(3)食品安全

On the Food Security

Over the past couple of years, several cases of the food scandal have been disclosed on various media.The problem of food security has become a hot button across society.The prevalence of food insecurity has greatly impacted public health, which the government could not afford to ignore, according to the online edition of the People Daily.There are a couple of driving forces, I would argue, behind this undesirable tide.First, in the course of the rapid economic evolution, we ignore moral education, giving rise to the rising rate of the problem.More importantly, the lack of adequate regulation and punishment on those illegal producers enforces the trend.As Confucius instructed, it is better late than never.Prompt and strict measures should be taken to turn back this evil trend.The government should launch a massive moral campaign to educate all citizens and draw up tougher laws to crack down on those irresponsible corporations and prohibit them from entering the food industry

again.I am firmly convinced that through our combined efforts we are bound to enjoy more risk-free foods in the days ahead.(4)社會(huì)不文明現(xiàn)象

On Uncivilized Behaviors

We cannot fail to notice that countless uncivilized behaviors exist in our daily lives, such as spitting, talking loudly, littering, saying nasty words in public places and so forth.All these are bad manners that we should not lose sight of.As an ancient land enjoying a splendid civilization spanning over 5,000 years, China is witnessing a surge in improper acts that every Chinese citizen should feel ashamed of.Uncivilized behaviors by a host of Chinese both at home and abroad have seriously affected China’s image, according to an editorial posted on People Daily’s official website.As Chinese, we should not get offended when others point out our weaknesses but should focus more attention on improving ourselves.We should strive to identify the causes of those improper behaviors and find ways to eliminate them.There are a host of causes, I would argue, behind this trend.To name only one: the lack of moral education.The government should wage a massive moral campaign to fight against this trend and we ourselves should endeavor to behave decently in our daily lives.As college students of the new age, we should take the leading role.（5）感恩

On Cultivating the Sense of Gratitude

On college campuses across the nation, there is a noticeable phenomenon that we cannot afford to ignore: far too many young college students lack the sense of

gratitude, one of the countless traditional virtues of this ancient land with a splendid civilization spanning over 5,000 years.These young adults were not and are not aware of the huge importance of expressing gratitude to those who once helped them, from teachers to parents and so forth.Personally, I deem that the root cause of students without a graceful heart is that they receive an education not valuing the moral sphere.I strongly believe that joint efforts from folks across society are the final remedy for this social headache.As young university students of the new era, we should make our own contributions to

this cause.Imagine a world without the sense of gratitude.This kind of world is

doomed to failure.Simply put, we should join our hands to heighten our awareness of fostering a graceful heart.Only in this way can we build our society into a

harmonious one.My fellow students, I beg you to act from now on.（6）大學(xué)生使用信用卡現(xiàn)象

On Credit Card

At present, a wide vareity of credit cards issued by major banks and shopping malls are thriving in colleges and universities across the nation, with a multitude of college students making up a growing population of card holders.Indeed, one out of five students is estimated to be in possession of at least one credit card, and the figure is expected to be on the steady increase, the latest data published by Yangtze Evening Post suggests.Like anything prior to the emergence of this small piece of plastic, the increasing popularity of credit card on campus has both bright and dark sides.On the one hand, young adults in college, free from the trouble of pocketing a considerable sum of cash, could enjoy the convenience of credit cards and purchase expensive goods by

installments.On the other hand, however, the irresponsible and excessive use of the cards by these youngsters, the majority of whom are fresh out of middle school incapable of budgeting their money, can make them heavily in debt which will take them years to pay off.On my personal level, while enjoying a host of conveniences the credit card may bring, we couldn’t afford to ignore a conspicuous fact: in most cases, parents are our sole financial sources.Instead of spending without any restrict, we are supposed to put studies on the top of our agenda and move ourselves beyond heavy dependence upon our parents

（7）你的一個(gè)熟人下崗了，你給他寫(xiě)一封安慰信，并給他出點(diǎn)主意。以下諺語(yǔ)可以有選擇地用于你的信中。

(1).All roads lead to Rome.(2).All things are difficult before they are easy.(3).Nothing is impossible to a willing heart.(4).God helps those who help themselves.My dear aunt,I’m greatly surprised and sad to hear that you’re laid off.But please don’t worry too much.All roads lead to Rome.I believe we will find a way out.I remember when I was a child, I had so many colorful and comfortable sweaters that I became my friends’ envy.Those were all your masterpieces.Recently I made a survey in the city where I’m living now, and found that unique hand-knitted things are much more welcome than mass products.Would you think about taking up knitting as your second career? I know, all things are difficult before they are easy.We will meet some unexpected difficulties in the beginning.But I firmly believe that nothing is impossible to a willing heart.Maybe your product will turn out to be a name brand.My dear aunt, please do think about it.I’ll lend you a hand.Take care.Your dearest niece

第四篇：老師 作文

老師---我心中的彩虹

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春末老，蠟燭成灰秋更稠

-------題記

人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著，當(dāng)我疲憊倦怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮現(xiàn)您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的精神，當(dāng)我一次次跌落谷底時(shí)，腦海里總會(huì)閃過(guò)您的諄諄教誨，從而鼓起我前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我因取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，心中總蕩漾起您嚴(yán)厲的目光，殷切的希望，從而清醒向前進(jìn)，當(dāng)我收獲時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者---老師，是老師，老師啊，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

老師的愛(ài)，就像身旁的空氣，摸不著，卻無(wú)處不在，可我卻時(shí)刻感覺(jué)到她的存在；老師的愛(ài)民，就像你的影子，每分每秒陪伴著您，讓我不再孤單；老師的愛(ài)，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流過(guò)，您的心房，留下的是一顆水晶般燦爛而充滿(mǎn)陽(yáng)光的心，老師的愛(ài)就是最美麗的修飾，使整個(gè)世界由此飽滿(mǎn)，由此濕潤(rùn)，是??！老師的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)報(bào)名不忘?？傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句溫馨的話(huà)，讓它寄托著我的愛(ài)，“老師，我愛(ài)您”！

記得剛上學(xué)時(shí)，我是既高興又緊張，高興的是我能上學(xué)了，緊張是因?yàn)楹ε吕蠋熀軈柡?，我坐在椅子上，看到您?/p>

和藹可親的笑容教我們寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)，我不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不愿舉手發(fā)言，有一次您把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我的臉像火燒一樣，羞愧地不敢看您的眼睛，可是您卻表?yè)P(yáng)了我，我看著老師在鼓勵(lì)我，我下定決心，以后一定好好學(xué)習(xí)，我變得積極、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，愛(ài)發(fā)言了。轉(zhuǎn)眼，我將面臨中考，老師您多么偉大??！您為我們是夜操勞著，有細(xì)小的皺紋，爬上您的臉頰，但是您在我們眼中永遠(yuǎn)是一朵純凈的格?；?，您那誠(chéng)摯的言行啟迪我去遨游知識(shí)的海洋。

您是火種，點(diǎn)燃我們渴求知識(shí)的熱情；您是石級(jí)，默默承載著我們一步步踏實(shí)向上攀登；您是鑰匙，打開(kāi)我們智慧大門(mén)；您是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。老師，我感謝您，因?yàn)槟∥覀魇谥R(shí)，讓我健康成長(zhǎng)；老師，您辛苦了，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)青春。

如果我是一位詩(shī)人，那么我會(huì)歌詠大海，歌詠它的海納百川；如果我是一位詩(shī)人，那么我會(huì)歌詠蠟燭，犧牲自己，照亮他人；如果我是一位詩(shī)人，我會(huì)歌 詠您那最無(wú)私最美的人。是您 在我們從幼稚走上成熟；從愚昧走向文明的路上。是您用生命的火炬，為我們開(kāi)著，是您默默無(wú)聞的工作著，不求回報(bào)，您是一位園??；把我們從小懵懂的孩童培育成如今的棟梁。我們感激您。您就像春天的寸，悄悄的在我們周?chē)虧?rùn)著我們。卻從不要求回報(bào)。螢火蟲(chóng)的可貴，是因?yàn)樗竺娴臒?，而您的可貴，卻是為我們指明方向。老師，謝謝您，謝謝您的培育，謝謝您那諄諄教誨，謝謝您 如同秋雨一般的愛(ài)，連綿不斷。潤(rùn)物著我們，養(yǎng)育著我們。

師恩濃濃，命恩難忘。誰(shuí)都離不開(kāi)老師，無(wú)論您 從事什么職業(yè)，無(wú)論您有多么大的成就，多高的名望，老師是您 成功的階梯。老師我們感謝您，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓展翅飛翔，高山感恩土地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?，而我感恩老師。因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)海洋里遨游，因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞迨桥c非。善與惡，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命，但如果沒(méi)有老師教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)，所以，我們應(yīng)懷感恩之情去面對(duì)老師。

教師節(jié)如期而至，我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日，我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真正的表白，請(qǐng)接受九月的獻(xiàn)禮吧！所有拼搏在教育戰(zhàn)線(xiàn)的教師們，在此祝福所有老師教師節(jié)快樂(lè)，祝你們永遠(yuǎn)健康，青春永駐！

第五篇：關(guān)于老師作文

關(guān)于老師作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于老師作文1

一、恐怖的聲音

芮梅娟，年齡30歲左右，是我們的語(yǔ)文老師。老師雖然外表美若天仙，但你絕對(duì)想不到，在甜美的外表下，隱藏著身后的內(nèi)力。她的聲音分貝是你不敢想的！只要班里有人發(fā)出一點(diǎn)聲音，她就可以認(rèn)展現(xiàn)她的本領(lǐng)獅吼功。只要芮老師吼一吼，世界都能抖三抖！

二、變臉戲法

記得上一次，我去老師辦公室拿作業(yè)本，那時(shí)正好快上課了。等到鈴響后，芮老師才從辦公室里一蹦一跳的走了出來(lái)，面帶微笑的向她正在上課的同事問(wèn)好，打招呼，我敢肯定，這絕對(duì)是我人生中，第一次看見(jiàn)老師這么面帶微笑，這么活潑。等到到了教室，可能她才注意到我的存在，立馬對(duì)我冷冰冰地說(shuō)了一句：哦，剛剛?cè)ツ米鳂I(yè)的吧，快回位置吧。這臉變得也太快了，我立馬乖乖回位置聽(tīng)課。

三、搞笑語(yǔ)言

那時(shí)，芮老師正在上語(yǔ)文課，她發(fā)現(xiàn)有人正在說(shuō)話(huà)，便叫到：你們兩個(gè)，給我站到黑板上去！沒(méi)有我的允許，不許下來(lái)！說(shuō)完，老師才發(fā)現(xiàn)不對(duì)，可我們的笑聲比她早一步，又大叫起來(lái)：你你們都不要笑。哎，你們兩個(gè)笑得最開(kāi)心，給我站到講臺(tái)上去！我們又大笑起來(lái)，可是這一次老師也無(wú)奈的笑了起來(lái)

這就是我們的老師，我祝她天天開(kāi)心，事業(yè)有成！

關(guān)于老師作文2

我的老師是個(gè)雙重性格的老師，他就是我們班教我們數(shù)學(xué)的楊老師，他是位男老師。

我們的楊老師表面很?chē)?yán)厲，可他有一顆愛(ài)笑的心。他嚴(yán)厲的喊一句話(huà)，能?chē)標(biāo)酪话嗳耍乙脖粐樀貌惠p。

有一次，老師發(fā)現(xiàn)后排的一位男同學(xué)在開(kāi)小差，老師便大聲有威嚴(yán)的喊了一句話(huà)：“后面那個(gè)同學(xué)!”把正在打瞌睡，不聽(tīng)講的同學(xué)都喝斥回來(lái)。還有一次，老師發(fā)現(xiàn)我們有氣無(wú)力的說(shuō)老師好，便用粗棍子使勁敲了一下講桌，估計(jì)每個(gè)同學(xué)都嚇破了膽。

接著來(lái)看，我們的老師是怎樣第一次笑的。這天，老師講完了一單元，便讓我們練坐，老師剛說(shuō)玩，便下課了，弄的全班同學(xué)都大笑起來(lái)，老師也笑了……

這就是我們班的雙面老師，你們是不是也有這樣的一個(gè)老師呢?

關(guān)于老師作文3

她?我的老師!

我曾經(jīng)有一個(gè)老師，她身材中等，而且苗條勻稱(chēng)。一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上有一雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的眼睛哩!

她是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一次期中測(cè)試，我們沒(méi)有考好，心里很難受。她看出來(lái)了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵(lì)我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。同學(xué)們聽(tīng)了，心里都熱乎乎的。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)何老師就會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是她來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于她無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我實(shí)在是難以回報(bào)。而她的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，她就心滿(mǎn)意足了。

我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

看!這就是她。你們知道我為什么那么了解她嗎?告訴你們，我口中的她，就是我以前的一位語(yǔ)文老師——何風(fēng)玉，何老師!

關(guān)于老師作文4

天空突然變了。烏云遮住了晴朗的天空。風(fēng)刮得很厲害。小樹(shù)隨風(fēng)搖擺。風(fēng)似乎要把小樹(shù)吹走。我看著窗外，陷入了沉思，回憶起那件事，讓我重新認(rèn)識(shí)了我們班的這位老師。

張老師來(lái)了。她來(lái)教我們《桂林上水》。張老師說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)我朗讀課文，閉上眼睛想象，一起欣賞桂林山水。漓江的水靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)……”我聽(tīng)著，想著，感覺(jué)就像是在張老師的示意下沿著漓江游泳。在享受了安靜而綠色的漓江后，老師帶我們?nèi)タ戳斯鹆稚健＠蠋煹拿恳痪湓?huà)，生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)；每一個(gè)手勢(shì)，有趣的手勢(shì)，都在描繪著我們面前陌生而危險(xiǎn)的桂林山！就連班里調(diào)皮的學(xué)生也聽(tīng)得津津有味。

張老師的講課就包含了這種豐富的情感。張老師給我們講《小音樂(lè)家揚(yáng)科》的時(shí)候，忍不住留下了眼淚，是同情的眼淚，也是悲傷的眼淚。這些眼淚是對(duì)剝削人民的人的仇恨的眼淚！

窗外，風(fēng)不停地吹，小樹(shù)還在風(fēng)中搖曳。窗戶(hù)里，班主任還在給我們做作業(yè)教育，我們心中的淚水，像春風(fēng)和細(xì)雨，吹動(dòng)我們青春的花朵，滋潤(rùn)我們的心田，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們總是贊美你，歌頌?zāi)悖?/p>關(guān)于老師作文5

老師您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師您是太陽(yáng)，溫暖他人奉獻(xiàn)自己。

老師您是否還記得，有一次考試，有一道題我怎么也不會(huì)做，想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)做出來(lái)。沒(méi)辦法，只能這樣交上去了?？荚囘^(guò)后，您占用了您自己的休息時(shí)間給我講題。您無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神讓我佩服。

老師我想對(duì)您說(shuō)，您很偉大。您就把我們當(dāng)成您的親生兒女一樣，關(guān)心我們。在下午跳課間舞時(shí)，我沒(méi)有帶帽子，您怕我冷，就輕輕地把我的帽子給我?guī)狭?，在那一刻，我感覺(jué)溫暖極了。您關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，就像媽媽一樣。

老師我想對(duì)您說(shuō)，我要感謝您。您領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，攀登科學(xué)的高峰。您就是園丁，而我就是一棵小樹(shù)，您把我的枝枝條條都修剪了，讓我長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)。

老師，您太辛苦了。每天都要給我們批卷子、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本和積累本。而您還要備課、講課，每天說(shuō)很多很多話(huà)。

老師，我一定好好學(xué)習(xí)，懂得感恩，長(zhǎng)大后報(bào)答您。

關(guān)于老師作文6

老師，如果我們是小船，那您是什么，您是那劃船人，讓我們使向知識(shí)的彼岸，要問(wèn)那個(gè)老師是誰(shuí)?那就是您魏老師。記的您剛接手我們班，那時(shí)我才四年級(jí)，我們班是年段出名的亂，差班，雖然我們個(gè)個(gè)都很聰明，但我們大部分都不勤奮，而您并不放棄，努力使我們語(yǔ)文成級(jí)提高。

我們第一次見(jiàn)到您的時(shí)侯都認(rèn)為您是一個(gè)慈祥的老師，您的聲音很溫和，像母親的聲音。長(zhǎng)的挺飄亮的，個(gè)子高高的，瘦瘦的。

第一次上您講的課，大家都很認(rèn)真的思考，大家都涌越舉手，爭(zhēng)先恐后，生怕魏老師沒(méi)看到自己舉的手。瞧!那個(gè)平常從不舉手的同學(xué)，也舉起了手，神情機(jī)動(dòng)，好像要老師非請(qǐng)他不可?？?班上的同學(xué)多活躍，著可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事啊!

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)六年級(jí)了，這兩年來(lái)我們的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)到了第二名，我也進(jìn)步了不少，再過(guò)幾月我們就要畢業(yè)了，進(jìn)入中學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，我們都不舍得您，我們一定好好學(xué)習(xí)，不忘您的教誨。

船到岸了，小學(xué)生活結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那12歲的劃船人，魏老師。

關(guān)于老師作文7

張老師，其實(shí)我們都很愛(ài)你。班里沒(méi)人敢吼你：“媽?zhuān)　痹谡n堂上，你是我們的靈魂，帶我們到任何地方，學(xué)習(xí)各種知識(shí)；課后你是我們的朋友，和我們一起玩，和我們一起說(shuō)笑，讓每個(gè)人都笑，每天都有不同的回憶，所以你是我們的朋友，是我們的一部分。你是成年人，我是孩子，所以我不能很好地理解你。但是，我知道你走了以后，所有的`同學(xué)都很難過(guò)，有的會(huì)換班，有的再也不會(huì)笑了。平時(shí)他們活潑可愛(ài)，可能會(huì)變得遲鈍。那么建五五班的班級(jí)網(wǎng)站有什么用呢？剛建的一個(gè)網(wǎng)站好分散。這樣好嗎？如果不離開(kāi)，學(xué)生們不知道他們會(huì)有什么樣的表情和動(dòng)作。總之，他們很幸福。

周五下午，你說(shuō)要走的時(shí)候，全班同學(xué)不僅在哭，還在打自己。我們班每個(gè)人都很強(qiáng)。即使別人不哭，全班聽(tīng)到你的話(huà)也會(huì)馬上哭。由此可見(jiàn)，我們對(duì)你的感情很深，這不是只有老師和學(xué)生才能描述的。我知道自己的缺點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真改正?，F(xiàn)在，全班最希望的就是你能留下來(lái)，帶我們畢業(yè)，看到我們的輝煌，讓你知道這六年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)！

最后我只說(shuō)了一句話(huà)：“張先生，你留下來(lái)，這是全班的希望！“

關(guān)于老師作文8

俗話(huà)說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”，今天下午我就從殷老師的話(huà)中知道了要嚴(yán)格對(duì)待自己。下午第三節(jié)課的上課鈴響過(guò)了，可殷老師卻遲遲不來(lái)，于是就有人“大鬧天宮”了，過(guò)了一會(huì)兒，教室里就沸騰起來(lái)，有的講空話(huà)、有的玩、還有的大喊大叫，我也在講空話(huà)，殷老師冷不丁地冒了出來(lái)，教室里迅速安靜下來(lái)，殷老師看到我們無(wú)法無(wú)天，頓時(shí)火冒三丈，便叫我們罰站，并開(kāi)始訓(xùn)斥我們，殷老師說(shuō)了好幾遍，我這個(gè)班級(jí)并不好，別把自己看得太好了。以后只要按她的話(huà)去做，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松，而且現(xiàn)在我們這個(gè)班級(jí)還沒(méi)有一個(gè)人能達(dá)到殷老師的目標(biāo)，所以我們要加油了，特別在寫(xiě)字方面要加把

我知道自己很多方面存在缺點(diǎn)，從今以后，必須嚴(yán)格對(duì)待自己，盡量讓自己變得完美一些。

關(guān)于老師作文9

世上有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛，有蘇明娟渴望讀書(shū)的眼睛，有媽媽溫柔的眼睛，也有孩子們天真的眼睛。但我永遠(yuǎn)忘不了老師那雙嚴(yán)厲和藹、可親可敬的眼睛。

老師的眼睛，是會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，老師那雙和藹的雙眼會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái)；每當(dāng)我做了好事時(shí)，老師那雙嚴(yán)厲的雙眼就會(huì)變得很可親可敬。

老師的眼睛，幫助我糾正錯(cuò)誤。課堂上，老師正在津津有味地講課，我的手卻不聽(tīng)使喚，不由自主地伸進(jìn)桌洞里玩起了小賽車(chē)。突然，我似乎感覺(jué)有人在盯著我，抬起頭一看，原來(lái)是老師正用嚴(yán)厲的雙眼盯著我，好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作哦！”我立刻坐端正了，老師的臉上才露出了親切地微笑。

老師的眼睛，鼓勵(lì)我自信前進(jìn)。上課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我很快就想到了答案，剛想舉手，可一看到別的同學(xué)還在思考，我又膽怯了，手又慢慢放下了。老師好像知道我的心思似的，向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“勇敢地舉起手來(lái)，相信自己，你是最棒的！”我自信地舉起了手，并且大聲地說(shuō)出了正確答案。老師又向我投來(lái)了贊許的目光，看著老師的眼睛，我心里像喝了蜜，美滋滋的。

老師那雙嚴(yán)厲和藹、可親可敬的眼睛使我終生難忘。

關(guān)于老師作文10

我有一位好老師，她教我們數(shù)學(xué)，她中等身材，不胖不瘦長(zhǎng)，長(zhǎng)得很漂亮，還很關(guān)心人，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)方面。我們班的同學(xué)都很喜歡她，我們都親切地叫她“葉子老師”。

葉老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙大大的眼睛，葉老師很愛(ài)干凈，每天換一套衣服，穿著還非常的好看。老師字寫(xiě)得很好看的，而且對(duì)我們寫(xiě)的字非常的嚴(yán)格，比如今天有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的字很丑，葉老師就讓他們刪了重寫(xiě)。

葉老師也特別的大方。就像我們上次過(guò)圣誕節(jié)了，葉老師可花了一些錢(qián)，不過(guò)一些家長(zhǎng)也出了錢(qián)，葉老師定了氣球，窗花，扇子和一個(gè)大蛋糕，其他的人都很羨慕我們，我們也很開(kāi)心，因?yàn)榛旧衔覀儼嗍亲畎惨莸摹?/p>

葉老師很有愛(ài)心，上次我們班有一個(gè)調(diào)皮娃把一只蝙蝠打死了，葉老師知道了很生氣，狠狠的批評(píng)了他，然后葉老師帶著我們?nèi)嗪湍侵豢蓱z的蝙蝠來(lái)到了花園里，把那只蝙蝠給埋了，讓我們?nèi)酁槟侵或鹌矶\。

葉老師的懲罰也很獨(dú)特。上次那個(gè)調(diào)皮娃破壞小草，葉老師讓他為小草澆水，用他的水杯一杯一杯的到來(lái)為小草澆水，我們?nèi)喽脊笮Α?/p>

這就是我的好老師，她是那么優(yōu)秀，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都會(huì)為這樣一位優(yōu)秀的老師而感到驕傲。

關(guān)于老師作文11

我常常懷著感激之情，思念著我的啟蒙老師鄧?yán)蠋?。是她，在我們童稚的心靈里插下美好的種了，教導(dǎo)我：字如其人。三年過(guò)去了，老師的話(huà)仿佛還在我的耳邊回響。

我從進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，到三年級(jí)下學(xué)期，我的字一直寫(xiě)得不好：橫不像橫，豎不像豎?，F(xiàn)在我翻了一下那時(shí)的作業(yè)本：“犬”字寫(xiě)成“大”字，“人”字變成“入”字……

其實(shí)，我那時(shí)不是沒(méi)有能力反字寫(xiě)好，而是馬虎、趕時(shí)間，隨便應(yīng)付完作業(yè)就算了。鄧?yán)蠋熢缇涂闯隽诉@一點(diǎn)。

每一次練字本發(fā)下來(lái)，上面都寫(xiě)著“良”字，而我并沒(méi)有改過(guò)。很久以來(lái)都是這樣。直到有一天——作文

那天，鄧?yán)蠋熃形业睫k公室去。我到了辦公室，鄧?yán)蠋煂?duì)我說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)：‘字如其人’。你知道嗎?”我說(shuō)：“知道?！薄澳愕淖滞嵬嵝毙?，那么你的人也是歪歪斜斜的嘍?”

這時(shí)，我才明白了老師叫我來(lái)的用意。我很羞愧，也很悔恨，決定改過(guò)自新。從此，我的字不再“龍習(xí)鳳舞”，雖然不是特別漂亮，但是這字已經(jīng)“如其人”了。

“字如其人”這句話(huà)到這一刻仍回響在我的耳邊。是那么的耳熟，又那么的陌生。

師恩難忘。

關(guān)于老師作文12

我認(rèn)識(shí)梅老師不足兩年，但在這僅僅兩年中，他卻給我留下了深刻的印象。他是體育老師兼籃球課老師。

梅老師那大大的西瓜肚，方方正正的臉，一看就是能夠沉得住氣的幽默大師，人稱(chēng)“沒(méi)腦子”。

記得是有一次上籃球課，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到，等到他們來(lái)時(shí)，已經(jīng)上了半節(jié)課，梅老師開(kāi)始審問(wèn)：“二位到何去？因何而沒(méi)來(lái)？因何如此之遲？為何不報(bào)告？為何……”搞得我們哈哈大笑，而那兩人臉色發(fā)白，兩腿戰(zhàn)栗，答：“上廁所?！泵防蠋熜Φ溃骸半y道是沒(méi)帶紙？褲叉破了？卡在馬桶里了？”那兩人應(yīng)付不過(guò)來(lái)，只好如實(shí)回答了原因。

上課時(shí)，梅老師也會(huì)運(yùn)用幽默教學(xué)。

有一次教變向，梅老師說(shuō)：變向，就是“飛機(jī)球”變了方向，面對(duì)的“云”，飛機(jī)球飛呀飛，手腕下力，讓球飛得有力，人重心低一點(diǎn)，讓它離“機(jī)場(chǎng)”近一點(diǎn)，好，越來(lái)越重，ok！停下，走人。有一個(gè)同學(xué)拍得太重，以至球“飛”了，梅老師對(duì)她說(shuō)：“嗨嗨嗨！×××！你那么重的飛機(jī)，還不掉下來(lái)把人摔死！你這飛機(jī)不可以像這樣，有橫的、豎的、斜的、正的……那么多形式，飛機(jī)上的人還不個(gè)個(gè)給你轉(zhuǎn)慘了！”我們先是一愣，然后一下子大笑了出來(lái)。

梅老師是個(gè)普普通通的人，但又是一個(gè)不同尋常的“幽默大師”。

關(guān)于老師作文13

親愛(ài)的老師：

從臺(tái)南轉(zhuǎn)到臺(tái)北已經(jīng)半年了，一直很想你和同學(xué)。以前你經(jīng)常鼓勵(lì)我看課外書(shū)，我就利用課余時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)。最近看了《中醫(yī)》這本書(shū)，收獲了很多新知識(shí)。

以前住在醫(yī)院，看過(guò)“扁鵲”和“華佗重生”的匾額，看過(guò)這本書(shū)，才知道扁鵲和華佗是人名，也是名醫(yī)的名字。扁鵲生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是一位著名的外科醫(yī)生。華佗華佗你想開(kāi)一次阿華。

我也很佩服明朝的李時(shí)珍。他以前種草藥，親自吃。他花了27年時(shí)間收集了大約20xx種草藥，并詳細(xì)撰寫(xiě)了《本草綱目》，成為國(guó)內(nèi)外最完整的植物學(xué)詞典?！侗静菥V目》提到很多植物可以治病。有時(shí)候，同一種植物的莖、葉、花、果實(shí)也分別治療不同的疾病。此外，我還閱讀了針灸的應(yīng)用和預(yù)防傳染病的技巧。原來(lái)中國(guó)人為了預(yù)防可怕的天花發(fā)明了預(yù)防人痘的疫苗，比西方國(guó)家早了幾百年。

讀完這本書(shū)，我的祖先為他們的成就感到驕傲。看課外書(shū)真的可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。謝謝老師的鼓勵(lì)！恭敬地祝愿

關(guān)于老師作文14

老師，你知道，我以前很討厭你。記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校把你轉(zhuǎn)到我們班。這是我們第一次換班主任。所以，我對(duì)你充滿(mǎn)了不信任。但是你幽默的談吐和一流的教學(xué)水平很快征服了我們的心。

你個(gè)子不高，長(zhǎng)相也不出眾，但待人和善，和同學(xué)“打成一片”，大家都喜歡你。我特別喜歡你笑的樣子——看起來(lái)有點(diǎn)傻，但卻充分展現(xiàn)了你開(kāi)朗善良的性格。但是我對(duì)你的好印象被一個(gè)突發(fā)事件破壞了。

一天早上，我突然胃疼得厲害，渾身無(wú)力。于是打電話(huà)給你請(qǐng)假，父親帶我去看醫(yī)生。本來(lái)下午不用上學(xué)，在家養(yǎng)病，但想到老師打電話(huà)請(qǐng)假時(shí)的語(yǔ)氣，我就沒(méi)理會(huì)父母的反對(duì)，來(lái)到學(xué)校。沒(méi)想到，是老師誤會(huì)了。“肚子痛嗎？”，她的語(yǔ)氣有點(diǎn)諷刺。我呆呆地看著，答道：“不疼”。你看起來(lái)很健康，但你看起來(lái)一點(diǎn)也不生??！我突然意識(shí)到老師在懷疑我。我張大嘴巴，看著她嚴(yán)厲地盯著我。我覺(jué)得自己掉進(jìn)了一個(gè)冰洞里。心里滿(mǎn)是委屈。老師，你知道你的話(huà)給我造成了什么樣的傷害嗎？然后，我又一次把作業(yè)忘在家里了，你卻認(rèn)為我沒(méi)做作業(yè)，罰我抄課文，加深了我對(duì)你的不滿(mǎn)。

從那以后，我總是盡量避開(kāi)你。我總是對(duì)你讓我做的事情漠不關(guān)心。你一定注意到我的敵意了。

關(guān)于老師作文15

今天，我很快就做完作業(yè)了，和媽媽坐在沙發(fā)上，爸爸在掃地。突然，媽媽問(wèn)我和爸爸：”什么樣的老師才叫好老師?”

爸爸放下掃帚，自豪地摸了一下頭，臉上露出得意的笑容，說(shuō)：“教學(xué)方面要好，同時(shí)，也要教學(xué)生怎么做人，就像我……”

沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“就你?拉倒吧!”一陣笑聲過(guò)后，繼續(xù)回答媽媽的問(wèn)題。我說(shuō)：“一個(gè)好老師，爸爸有一些說(shuō)對(duì)了，但是除了教書(shū)育人，一個(gè)好老師還要去了解自己的學(xué)生?！?/p>

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，你們說(shuō)的都對(duì)。其實(shí)你們說(shuō)的幾條，全部能用一個(gè)字概括，那就是——愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，他努力去鉆研自己教的科目;因?yàn)閻?ài)，他努力去了解學(xué)生，理解他們;因?yàn)閻?ài)，他除了教知識(shí)，還教做人。”

被媽媽這么一總結(jié)，我頓悟：原來(lái)，這一切都源于是愛(ài)。媽媽見(jiàn)我明白了其中的道理，便又問(wèn)道：“那么你們班的俞老師是好老師嗎?”

這回，爸爸不再搶答了。我說(shuō)：“算!俞老師非常了解我們，教學(xué)水平又高，而且教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，這是她表達(dá)愛(ài)我們的一個(gè)方式!”

媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了，她的臉上就仿佛就寫(xiě)了一個(gè)大大的“愛(ài)”字!