第一篇：愛老師作文[范文模版]

愛老師作文(15篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的愛老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛老師作文1

老師，是我們的第二位“領(lǐng)導(dǎo)”，她對(duì)我們嚴(yán)格要求，是讓我們的將來(lái)更加美好，她讓我們開始認(rèn)識(shí)讀書，寫字，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們知道，學(xué)習(xí)是多么的有趣

老師，就像辛勤的園丁，用溫和的“陽(yáng)光”讓我們健康成長(zhǎng)，讓我們長(zhǎng)成參天大樹

老師的愛，就是一句輕聲的勸告，一個(gè)嚴(yán)肅的眼神，是一個(gè)美麗的笑容

老師去糾正我們的錯(cuò)誤，是讓我們做的更好。是老師告訴了我們做人的道理

老師，謝謝您，是您讓我們知道了大自然的奇妙與神奇

愛老師作文2

趙老師講課注重從我們的興趣入手，整堂課就像是在給我們講故事，而且講得聲情并茂。有一次上課的時(shí)候，趙老師給我們講到文學(xué)大師托爾斯泰，問我們外國(guó)人名是不是很難記。我們異口同聲地回答“是”，趙老師說(shuō)：“這好辦，你就記?。河幸粋€(gè)人，托著兒子，死了太太?！壁w老師的話逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

盡管趙老師慈祥得像媽媽，平易得像朋友，可是批改起我們的作業(yè)，她絕對(duì)是一位嚴(yán)師。哪個(gè)字缺點(diǎn)少捺，哪個(gè)字的橫寫得過長(zhǎng)過短，都逃不過她犀利的目光。

這就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。在這里，我想說(shuō)出我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲：趙老師，我們愛您！

愛老師作文3

在我心目中，有一位有趣的“手記”老師，這個(gè)“手記”可不是“守紀(jì)”，“手記”是說(shuō)他有時(shí)候接到上級(jí)的命令，來(lái)不及在本子上寫，就提筆刷刷刷在手心里寫上，然后三步并作兩步的上樓來(lái)傳達(dá)。他是個(gè)讓人哭笑不得的老師，但我們?nèi)匀缓軔鬯?/p>

他有一張利嘴，有時(shí)發(fā)怒了，說(shuō)起話來(lái)句句要人命，銳如利矛；有時(shí)他不想發(fā)火，可必須要訓(xùn)幾句老犯錯(cuò)的同學(xué)，就來(lái)上一招“笑里藏刀”，說(shuō)上一句風(fēng)趣的話，里面卻含著大量的諷刺，讓你笑不出來(lái)，哭不出去。就算你察覺了，那也無(wú)可奈何，真是“說(shuō)遍全班無(wú)敵手”?。∥液軔鬯@張利嘴。

他還有一雙奇眼，一到他發(fā)火，兩道深邃如谷的目光仿佛藏有萬(wàn)丈烈火，百根長(zhǎng)戈，一旦被盯，就會(huì)如坐針氈，毛骨悚然，讓你渾身不自在?？伤_心時(shí)，兩只眼睛就更會(huì)散發(fā)出慈祥，讓你感覺他無(wú)比和藹，讓你和他的距離拉近了許多，像有魔力一樣。我也愛他的這雙眼。

這就是我的老師，一張利嘴，一雙奇眼，就是我愛他的原因！

愛老師作文4

一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的的光芒，一個(gè)高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我們敬愛的楊老師。

楊老師的雙手布滿了皺紋。正是那雙手，在我生病時(shí)不停的撫摸著我的額頭；正是那雙手，在我摔倒時(shí)，一次次的拉起了我``````?。±蠋煹膼凼悄菧嘏氖?！

楊老師的手臂是一條溫情的小河。記得剛剛步入小學(xué)生活的時(shí)侯，我什么也不懂，是老師用那溫暖的手臂把我圍起來(lái)，耐心的給我講題。還有一次，我發(fā)燒燒的佷厲害，我難受的哭了，是楊老師，用她那溫暖的手臂把我輕輕摟在懷里，我感動(dòng)的又一次哭了``````啊！老師的愛是那雙可愛的手臂！

楊老師的皺紋是春天新開墾的田壟，我們是那綠色的小幼苗，楊老師為了秋天那番收獲，把額頭翻出了一條條小溝。啊！老師的愛是那一道道深深的皺紋！

楊老師的愛如同大海，每當(dāng)大海退潮時(shí)，留下了美麗的貝殼，帶走了海灘上的'泥沙；楊老師的愛更像冬天里的太陽(yáng)，能融化一條條凍結(jié)的小河！

愛老師作文5

老師，被人類視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜里的蠟燭，帶給我們光明；把老師比作寒冬里的爐火，帶給我們溫暖；把老師比作帆船上的舵，帶著我們前進(jìn)。

老師，就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。有時(shí)，她會(huì)給我們剪剪枝，修修葉，使我們更加茂盛。有時(shí)，她又會(huì)給我們澆澆水，施施肥，讓我們更加茁壯。一切一切，都是老師對(duì)我們的愛，老師在栽培我們。可有時(shí)，我們卻對(duì)老師所做的一切很不理解。

老師就像父母一樣，愛著你。愛的方式有很多種，嚴(yán)厲，慈祥，鼓舞……但這些方法都有一個(gè)共同的地方——那就是愛。有了愛，我們這一朵美麗的花朵將會(huì)開得更加燦爛。

老師的愛就像一杯糖水，甜甜的，暖暖的，直沁肺腑，滋潤(rùn)了我的心房，讓我感到溫暖。

愛老師作文6

老師的愛是無(wú)限的，說(shuō)不完道不盡，就象天上星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有一些事讓我記憶猶新、難以忘懷。

有一次，我的課堂作業(yè)本只寫了一行就上交了，老師批評(píng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，并把我單獨(dú)叫到辦公室，耐心地指導(dǎo)我，以后如何把課堂作業(yè)本題目做好，發(fā)揮出自己最好水平，并能爭(zhēng)優(yōu)。那時(shí)我非常難為情，自己漫不經(jīng)心地作業(yè)，卻給老師帶來(lái)這么多麻煩，增添了老師的工作。那時(shí)，我覺得嚴(yán)厲的批評(píng)也是一種特殊的愛。

還有一次，我的書寫又快又好地完成了，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我書寫最佳，并封我為“書寫男一號(hào)”。我聽了，真比喝了蜜還甜，高興得不得了，一整天都在心里念叨著這個(gè)光榮的稱號(hào)。那天一回到家，我就告訴媽媽這天大的喜訊。我知道這是一種鼓舞人心的愛，激勵(lì)著我熱愛學(xué)習(xí)。

老師的愛，是純潔真摯的愛，滋潤(rùn)著象小樹苗一樣的我，希望我日后能長(zhǎng)成一顆結(jié)實(shí)的參天大樹！

愛老師作文7

我愛狄老師，狄老師是我二年級(jí)的班主任，他是教數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)不太好，狄老師總是耐心地教我怎樣解數(shù)學(xué)題，還教了我許多解題的方法，狄老師把許多自己時(shí)間用在我們數(shù)學(xué)不太好的同學(xué)上，幫助我和同學(xué)們進(jìn)步，我覺得狄老師就像小船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

狄老師就像烏云，就像禾苗，狄老師化作雨水，滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)，陪育我們成才。狄老師就像一把鑰匙，為我們開起了知識(shí)大門，讓我們?cè)谥R(shí)樂園里游玩。老師愛我，我愛老師，狄老師和我們度過了幾個(gè)美麗的春天，也度過了幾個(gè)寒冷的冬天！

愛老師作文8

星期四我生病了。早上，媽媽給老師發(fā)了一條信息請(qǐng)病假，發(fā)完了信息媽媽帶我去掛水。掛完水我們就回家了。剛到家，媽媽的手機(jī)突然響了起來(lái)，媽媽接了電話一聽，是嚴(yán)老師打來(lái)的電話。她在詢問我的病情，當(dāng)時(shí)倒沒在意什么。但是到了晚上，嚴(yán)老師又發(fā)了一條信息，仍在關(guān)心我的病情好點(diǎn)了沒有，并囑咐媽媽好好照顧我。當(dāng)時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，好像有一股暖流涌遍全身。

然后我在想，老師的職業(yè)是多么崇高啊！她們把畢生的精力和愛都給了我們這些孩子，就像一個(gè)媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心、愛護(hù)自己的孩子一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在惦記著我們。因此，在這里我要對(duì)嚴(yán)老師深情地說(shuō)一聲：謝謝您！親愛的老師！

愛老師作文9

老師，如果說(shuō)我是一朵花，那么，您就是莖，為我運(yùn)輸養(yǎng)料。老師，如果我是小草，那么，您就是根，為我輸送著水分、老師如果我一片樹葉，那么，您就是葉綠素我們和在一起。

老師，每當(dāng)您走進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。老師，每當(dāng)您走進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。老師，你像媽媽，記得有一次，我肚子痛，您就讓我到辦公室里去，給我喝熱水，問我還痛不痛，后來(lái)，我還是痛，您就給我的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)來(lái)接。老師，給我知識(shí)的源泉，每當(dāng)上課，您專心的為我們傳播知識(shí)，如果我們不懂，您會(huì)細(xì)心地為我們?cè)谥v一遍，毫不厭倦。老師，您就像一架播種機(jī)，為我們播下健康、知識(shí)的種子，我愛您，老師！

愛老師作文10

在三中心小學(xué)有我最敬愛的老師朱老師。她的身材很好，像模特似的，穿什么衣服都很美，無(wú)論何時(shí)她都是那么神采奕奕。

朱老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課鈴聲響后，老師神氣地走進(jìn)教室，目光掃視全班好像在說(shuō)；“上課了，要保持安靜，專心致志地聽講?！闭n間提問時(shí)，對(duì)回答正確的同學(xué)，老師投以贊許的目光；對(duì)答錯(cuò)的同學(xué)，老師投以鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“你要繼續(xù)努力?！睂?duì)于上課做小動(dòng)作的同學(xué)，老師投以嚴(yán)厲的目光，好像在提醒他要認(rèn)真聽講。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，老師的眼睛是那么美麗、動(dòng)人，同時(shí)又告訴我們不要驕傲自滿；當(dāng)我們遇到困難是，老師的眼睛又是那么溫柔、慈祥，像母親一樣呵護(hù)我們，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

這就是我最敬愛的朱老師。

愛老師作文11

老師的愛是傘，為我們遮擋風(fēng)雨；老師的愛是衣，為我們送去溫暖；老師的愛是燈，為我們帶來(lái)光明；老師的愛是光，照亮我們的心靈。老師的愛無(wú)處不在，我們深深地感受到老師的愛是那么的無(wú)私、溫暖，又那么的純潔、美好。

每天放學(xué)后，老師還要辛苦地批改作業(yè)。我們班總有“小馬虎”讓老師費(fèi)心，老師每天判得手都酸了，背都垮了，我真想伸出我的小手為老師捶捶背。

每天放學(xué)后，本應(yīng)該我們打掃衛(wèi)生，可老師還要幫我們打掃，累得老師汗流浹背、腰酸背痛，可仍舊堅(jiān)持工作。每天講課，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)不注意聽講，老師還要重復(fù)講多次。老師多像蠟燭啊！永遠(yuǎn)燃燒自己，照亮別人！

老師每天都要工作到深夜，老師，我多想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！老師，我愛您！”

愛老師作文12

美無(wú)處不在，別人給你一個(gè)微笑就是美，別人給你一個(gè)幫助也是美，美就在我們身邊。

有一次，我們學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了800米賽跑項(xiàng)目，可我卻失敗了，沒有為班級(jí)爭(zhēng)光。我來(lái)到教室，看到同學(xué)們期盼的眼神，表情變得陰沉起來(lái)，趴在桌子上哭了。老師發(fā)現(xiàn)我這一舉動(dòng)，輕輕地走到我身邊，用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別哭了，來(lái)老師辦公室一下?！崩蠋熇业氖謥?lái)到辦公室，并給了我一把椅子讓我坐下。同時(shí)，老師給了我一個(gè)微笑，我的心一下子溫暖了許多。然后，老師說(shuō)：“我們做什么事情都不要在乎結(jié)果，只要我們努力了，只要我們用心了，就問心無(wú)愧。不要過分看重成績(jī)，一次小小的失敗并不可怕，只要我們能重新振作精神，又是一個(gè)美好的開始，老師相信你，你相信自己?jiǎn)?？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

謝謝您，老師，是您在我最傷心、最失落的時(shí)候，給了我關(guān)愛。

愛老師作文13

老師像一盞明燈，在讀書的時(shí)候照亮我們，教師還像一本有趣的書，把知識(shí)傳授給我們。教師有非常多的愛還等著我們?nèi)ゴ蜷_感受。

比如說(shuō)：“ 老師在課上講課，同學(xué)們?cè)诘紫抡f(shuō)話，老師就會(huì)來(lái)給我們改正錯(cuò)誤?！边@就叫愛。還有我們?cè)谡n上的作業(yè)沒有完成，就抽出中午的時(shí)間來(lái)讓我們寫完。有時(shí)中午孫老師看班，老師就讓我們寫作文我們班的有些同學(xué)唉聲嘆氣的想玩，孫老師就教育他們要珍惜時(shí)間。

老師有自己的家，老師為我們付出了很多愛心，我們每一個(gè)人都要有感恩的心，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的愛！

愛老師作文14

這幾天班主任王老師和平時(shí)不太一樣，因?yàn)橥趵蠋熒×?。嘴里長(zhǎng)了皰疹，說(shuō)不出話來(lái)。但王老師還堅(jiān)持給我們上課，中午又看著我們睡覺，自己還不休息，太辛苦了。老師的愛是無(wú)私的，王老師就像媽媽一樣關(guān)愛著我們。

有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，不知不覺把頭低到課桌上了。王老師悄悄地走過來(lái)，提醒我注意姿勢(shì)，并親切地告訴我：“坐姿正確才能保護(hù)好眼睛，字也會(huì)寫得越來(lái)越好?！?/p>

天氣變冷的時(shí)候，您總是忘不了提醒我們：“要注意保暖，多喝熱水，小心著涼，如果有同學(xué)生病了要及時(shí)和老師匯報(bào)……”這些讓我們深深地感受到老師的愛是時(shí)刻都在我們身邊的。

最后我想說(shuō)：“王老師感謝您對(duì)我們的愛，我們永遠(yuǎn)記在心中。把我最喜歡的歌——《感恩的心》送給您，祝您中秋節(jié)快樂！”

愛老師作文15

我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕的男老師，姓蘇。他中等個(gè)子，戴著一幅黑色邊框的眼鏡，有一張充滿青春活力的面孔。

蘇老師對(duì)我們很親切。有一次，我有一道題目不會(huì)做，我就來(lái)問蘇老師，蘇老師不像同學(xué)們那樣直接告訴別人答案，也不像有些老師那么嚴(yán)肅或生氣的表情，而是和藹地對(duì)我笑了笑，再告訴我解這道題的方法，然后還出了幾道類似的題目給我做。下課了，蘇老師還在教室輔導(dǎo)同學(xué)們寫作業(yè)，耐心地回答同學(xué)們提出的種種數(shù)學(xué)問題。

我很喜歡聽蘇老師講課。上課時(shí)，蘇老師都會(huì)把每道題目的方法告訴大家，還提出許多很難的問題，來(lái)鼓勵(lì)那些舉手的同學(xué)，那怕我們回答錯(cuò)了，蘇老師也會(huì)對(duì)我們笑一笑，如果我們回答對(duì)了，蘇老師會(huì)和藹可親地摸摸我們的頭。

蘇老師，您是我心目中的好老師，我永遠(yuǎn)愛你。

第二篇：我愛老師作文

我愛老師作文

我愛老師作文

（一）人世間，有真情無(wú)限，記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)。最使我難忘的，是我上幼兒園時(shí)教我們語(yǔ)文的老師——武老師。

她那時(shí)只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里，她是一個(gè)十分美麗的人，我們都很喜歡她。

不過，她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時(shí)侯的我，十分調(diào)皮，經(jīng)常出鬼點(diǎn)子，就如現(xiàn)在班上調(diào)皮男生——小李一樣，每次頒發(fā)“好孩子”的獎(jiǎng)狀時(shí)都沒有我的份，這也不算什么。可武老師竟說(shuō)出那樣的話來(lái)??

在大班的第二個(gè)學(xué)期，有一天，武老師找我的父母談話，說(shuō)我上課不認(rèn)真，很調(diào)皮，說(shuō)我將來(lái)哪位老師教我，那位老師就倒霉。還說(shuō)我走在哪兒哪個(gè)老師都會(huì)嫌我。當(dāng)時(shí)我也聽見了，我十分地痛心：真沒想到我所喜歡的老師竟然會(huì)是這樣的人。

從此，我發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，媽媽也一起幫我。終于，功夫不負(fù)有心人，我們打破了武老師那可怕的預(yù)言。

現(xiàn)在已經(jīng)懂得了許多道理的我，才明白武老師所說(shuō)的那句話，原來(lái)是一個(gè)美麗的歧視，是為了鞭策我今后要不斷地進(jìn)步。正因?yàn)樗囊环挘攀刮页蔀榻裉斓尿滘溦摺?/p>

啊，武老師，謝謝您！您對(duì)我的好、對(duì)我的恩情我將終生難忘！

我愛老師作文

（二）曹老師是我的四年級(jí)的>班主任，他是教我最好的老師，所以，我對(duì)他的印象最深刻。曹老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是從來(lái)不打 學(xué)生，總是用教育的話言和行動(dòng)來(lái)感化打動(dòng)我們的心靈。

記得有一次，上課時(shí)，我被一本漫畫書吸引了，一直 悄悄地低頭看書，沒有認(rèn)真聽講。曹老師發(fā)現(xiàn)后并沒有因此而 懲罰我、責(zé)怪我或者罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“上課不 聽怎么行？等會(huì)兒作業(yè)又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀！記住了：這是第一次，也是最后一次！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下 決心以后不能在重犯。

還有一次，我有一道思考題不會(huì)做。下課后，我磨磨 蹭蹭地來(lái)到曹老師身邊，請(qǐng)教一下曹老師，可就是不敢開頭，怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“什么問 題不會(huì)呀？”我膽顫心驚，還以為曹老師會(huì)生氣呢！在老師的 細(xì)心講解下，我終于理解了這到題！

曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點(diǎn)燃了我心中理想的火花；您的教導(dǎo) 讓我健康成長(zhǎng)；您澆灌的園地，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累；詩(shī) 歌旋律，頌不完我對(duì)您的崇敬。

我愛老師作文

（三）程艷軍老師是我們的班主任，他是一個(gè)“多才多藝”的老師，不管多難的問題，他總能解決。程老師哪一科都會(huì)教，三年級(jí)時(shí)擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課，四年級(jí)成了我們的班主任兼語(yǔ)文、科學(xué)、品德與社會(huì)、音樂和美術(shù)課程。程老師為了讓我們得到全面發(fā)展，課外活動(dòng)時(shí)間，還教我們剪紙來(lái)美化教室，打太極拳鍛煉身體。

程老師對(duì)我們都很關(guān)心，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)坐姿不正確，眼睛離書本太近，就會(huì)及時(shí)糾正。上個(gè)星期的星期三，正上著音樂課，我突然肚子痛起來(lái)。程老師趕緊打電話和我爸爸聯(lián)系，但是沒聯(lián)系上，就親自把我送到了醫(yī)院，并墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶，程老師還以為我是肚子疼得只掉淚呢。程老師時(shí)刻為我們的安全操碎了心。今年暑假期間，漳河發(fā)大水。程老師頂著狂風(fēng)，冒著暴雨，挨家挨戶通知我們班的同學(xué)不要到河邊玩，更不要到河里去游泳，并要求家長(zhǎng)要監(jiān)護(hù)好自己的孩子，保證了我們放暑假時(shí)快快樂樂地離校，暑假結(jié)束后平平安安地返校。

聽說(shuō)程老師的愛人和母親都有病，程老師每天照顧他們很辛苦?？墒浅汤蠋煂?duì)我們的關(guān)懷還是那么的無(wú)微不至。

程老師真是一個(gè)非常好的老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別熱愛他，都很尊重他！

第三篇：老師的愛作文

老師的愛作文

老師的愛作文1

老師好像一根蠟燭，燃燒了自已，給我們帶來(lái)了光明；老師好像夜空中的一顆明亮的星星，為我們指引了前進(jìn)的道路；老師好像是一位非常辛勤的園丁，為我們澆灌了知識(shí)的泉水，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

我清楚地記得，那一天我們下午放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們正在排隊(duì)準(zhǔn)備出校門，潘震突然迎面撞來(lái)，我被撞了個(gè)措手不及，差一點(diǎn)就撞到了我的眼睛，我感到眼角很疼很疼，我差點(diǎn)就哭了出來(lái)。這時(shí)老師剛好走下來(lái)，同學(xué)們異口同聲向老師匯報(bào)了這件事情，老師趕緊跑過來(lái)，彎下腰，關(guān)心地問我：“怎么樣了？讓我來(lái)看看?！崩蠋煆澫卵?，仔細(xì)地看了看我腫得發(fā)青的眼角，要帶我去門診看病。我說(shuō)：“不用了，回家上點(diǎn)藥就可以了?！蓖砩?，老師又打來(lái)電話關(guān)心地問我疼不疼了，老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與愛護(hù)，讓我非常感動(dòng)。

老師不僅在生活中關(guān)心我，在學(xué)習(xí)方面很關(guān)心。

有一次，我寫作文時(shí)，由于我的字寫得不好，上交之后，老師要求我撕了重新寫，我非常不情愿地抄了一遍，又交了上去，結(jié)果卻又撕掉了。一連重復(fù)了三遍才上交合格，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“彭飛啊，彭飛，現(xiàn)在我對(duì)你的嚴(yán)格要求，是為了端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，練一手好字對(duì)你將來(lái)成長(zhǎng)都有很大幫助?！?/p>

老師對(duì)我寫字嚴(yán)格要求，使我明白了老師的良苦用心，從那以后，我寫字就認(rèn)真多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大進(jìn)步。

在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向老師深深地鞠躬，謝謝您對(duì)我們付出的愛和關(guān)心！我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的愛。

老師的愛作文2

“哎！終于寫完作業(yè)了！”我一邊伸著懶腰，哈欠連連，一邊將作業(yè)本交給了站在講臺(tái)邊正在為學(xué)生批改作業(yè)的老師。

“老師，再見！”我回到座位上理好書包，背上書包頭也不回地飛奔出了教室。

“錢昊然，等一下！”老師沖到教室門口，把我喊住?！澳憬裉熳鲱}有沒有認(rèn)真思考，怎么錯(cuò)得這么離譜？”

我立馬剎住了腳步。此時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出剛才寫作業(yè)時(shí)的情景。

“怎么這么難啊？”剛從機(jī)器人社團(tuán)上課回來(lái)的我，腦子一片混亂。都快5點(diǎn)了，還要補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè)，累死我算了吧！我看著最不擅長(zhǎng)的語(yǔ)文習(xí)題，心情異常得煩躁。隨便寫一下答案交差吧，我心里默默地想。于是我無(wú)精打采地草草寫完了語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題上的作業(yè)。

我重新走進(jìn)了教室，坐到座位上?？粗鳂I(yè)本上布滿的紅叉叉，感覺就像是老師投向我的一道道嚴(yán)厲的目光，我不禁面紅耳赤。

一股慚愧之情油然而生。

這時(shí)，老師叫我過去。我慌張起來(lái)，她會(huì)不會(huì)責(zé)罵我，狠狠批評(píng)我??？我踱著步子忐忑不安地走到她面前。

老師并沒有責(zé)怪我，她用筆在本子上為我圈劃出一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞，“這個(gè)題目，它要求寫讀了文章之后的感受，而你是概括了故事的內(nèi)容，仔細(xì)想想該怎么訂正！”老師耐心地為我講解。

我回到座位上，靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地將短文又讀了幾遍，仔細(xì)思考文章里的含義，胸有成竹地寫下了答案。

“這樣答就對(duì)了！”當(dāng)我重新把作業(yè)本交給老師時(shí)，老師投來(lái)了贊許的目光。

此時(shí)已是傍晚5點(diǎn)半，老師還在教室辛勤地為學(xué)生批改作業(yè)。夕陽(yáng)偏西，一縷溫暖的陽(yáng)光透過窗戶，照射到老師的臉上。老師看起來(lái)是如此得溫柔，如此得和藹可親。

老師的愛就像這冬日里的一縷陽(yáng)光，一直陪伴著我們，呵護(hù)著我們，充滿了溫情！

老師的愛作文3

幾年來(lái)，是您的諄諄教誨，教給我們無(wú)數(shù)知識(shí)；您溫柔的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們；您為了我們，青絲已纏上了您的烏發(fā)，皺紋已刻上您的臉頰……

感恩您，我的數(shù)學(xué)老師。六年里，您陪伴著我們，見證著我們的成長(zhǎng)，為我們講解每一道難題。老師，感恩您的溫柔。

還記得，在我上學(xué)第一天是，我遲到了，雨打在我的臉上，夾著淚珠，我心中被恐懼蔓延。這時(shí)，您走了過來(lái)，您面帶微笑，溫柔的擦去我臉上的`水，您手心的溫暖是我心中的寒冬融化，您拉著我的手，與我一同走進(jìn)知識(shí)的殿堂，開啟我的心房，使我變得開朗……

感恩您，我的語(yǔ)文老師。三年中，您使我們這一群調(diào)皮的孩子變得聽話，為我們啟示一個(gè)個(gè)道理。老師，感恩您的教育有方。

三年前，我的語(yǔ)文并不怎么好，可直到遇見您，是您，給我一次次機(jī)會(huì)，帶我步入語(yǔ)文的海洋，領(lǐng)我品味語(yǔ)文的樂趣。課堂上，您生動(dòng)的講解，勾著我們的眼睛，不知不覺中，我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谏仙?/p>

感恩您，我的英語(yǔ)老師。三年中，你如同我們的伙伴，親密無(wú)間，展現(xiàn)著自己的活潑可愛。老師，感恩您對(duì)我們的愛。

您經(jīng)常給我們總結(jié)資料，臉上的黑眼圈是我們的鼻頭總不禁泛酸……526臨近，我們十分辛苦，在勞累的沖擊下，您體諒的讓我們休息，自己也流下了心疼的淚……您看著我們趴在桌子上，眼中大滴大滴的淚花，抽噎著的聲音，詮釋著您對(duì)我們的愛……我們的心也在您的淚中泛起層層漣漪……

六年來(lái)，老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)；教會(huì)了我們做人的道理……老師，謝謝您的溫柔關(guān)心；老師，謝謝您的諄諄教誨；老師，謝謝您的無(wú)私之愛……

老師的愛作文4

我們五（3）班新來(lái)一個(gè)特別愛“顯擺”的“怪”老師——濱海小學(xué)語(yǔ)文老師中頗負(fù)盛名的“米老鼠”曾老師。

“米奇”教授給大家上課時(shí)，如果自己回答對(duì)一個(gè)問題，便沾沾自喜地自夸道“你看，我真聰明”“你看，我多厲害呀”。我常常哭笑不得，這算哪門子“聰明”“厲害”，不過是比我們多吃了幾年鹽，多過了幾座橋而已。還有，如果你上課沒有認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué)，他就會(huì)用很奶油（女生）的聲音對(duì)你說(shuō)：“真討厭！”這時(shí)，全班便都被逗笑了，然后坐起身來(lái)認(rèn)真聽講。

其實(shí)，“怪”老師不僅愛“顯擺”自己的幽默感，還特別喜歡把發(fā)火的“霸氣”顯擺出來(lái)！他有一項(xiàng)“神功”，能把平靜的語(yǔ)氣突然之間調(diào)到“火山爆發(fā)”、“海嘯突臨”……那天，語(yǔ)文讀書課，不知是誰(shuí)的練習(xí)冊(cè)沒有訂正，只見坐在講臺(tái)上改作業(yè)的他突然停下筆，把一大疊練習(xí)冊(cè)使勁地往講臺(tái)上一“放”，一陣霹靂從靜悄悄的半空響起：“講了多次，前面錯(cuò)了的作業(yè)要訂正，要訂正，怎么就有同學(xué)不聽？”全班驚愕地望著他在講臺(tái)下“躥來(lái)躥去”、氣難平復(fù)的樣子，大氣也不敢出。你瞧，他那“顯擺”出來(lái)的“火脾氣”不得了吧！

我個(gè)人有一點(diǎn)點(diǎn)“恨”他！因?yàn)樗辖形一厝ァ案摹弊魑?，一次不行，第二次，第二次不行，第三次。我那篇《什么叫思考》前后叫我改了三遍，你說(shuō)慘不慘。愛“顯擺”的曾老師，你是不是耐心有點(diǎn)過頭了？

雖然“怪”老師確實(shí)有愛“顯擺”的怪癖，但正因?yàn)檫@樣，我們班卻多了幾分快樂，多了一個(gè)大朋友。說(shuō)真話，我既有些喜歡他，有些怕他。喜歡他的“顯擺”，但又怕他的“喜怒無(wú)?！?。

米奇老師，我們班的班寶，一個(gè)特別愛“顯擺”的好老師！

老師的愛作文5

老師，傳授于我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋煹膼?，常常在我的心中給予鼓勵(lì)；老師的愛，就像一把打傘，為我遮風(fēng)擋雨；老師的愛就是黑暗中的一盞燈，為我?guī)?lái)光明；老師的愛，就是……

老師的愛往往充滿感動(dòng)。在一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)膽子很小，沒自信，拿著畫筆一直遲遲不敢下筆，生怕會(huì)畫錯(cuò)。每當(dāng)這時(shí)，老師總是親切而和藹地說(shuō)：“別害怕，別緊張，畫錯(cuò)了沒關(guān)系的，我這兒還有很多紙，夠你們畫的呢！而且，只要敢于相信自己就是好樣的?！边@時(shí)，老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。?。∵@目光只要慈母才有??！

有一次上新課，老師講了新的畫法——全身人物的畫法。講完了新畫法后，因?yàn)橛悬c(diǎn)難，怕有些同學(xué)沒聽懂，老師溫和地問：“怎么樣，聽懂了嗎？”假如有同學(xué)沒有聽懂，您會(huì)單獨(dú)耐心地給他再講一遍，還是沒完全理解的，您會(huì)不厭其煩地再三講解，直到那位同學(xué)聽懂為止。您那慈母般的關(guān)懷和撫愛，真讓人感動(dòng)。

老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時(shí)間用在我們身上，即使連下課都不放過，有時(shí)已經(jīng)下課很久了，您還在專心地為我們講解。就連在您肚子里有了寶寶，挺著大肚子，拖著沉重的身子時(shí)，您還是在一如既往的留到很晚，為那些畫的不是很好的同學(xué)講解，修改。看著您忙碌的身影，翻看著過去一張張畫稿，畫面上一處處細(xì)致的修改與批注，都是您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷?。?/p>

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花……

老師的愛作文6

雖然我和老師相處只有短短的一年，但是老師的愛無(wú)所不在。

一開學(xué)第一天，我們中午還有午睡，我們不知為什么一點(diǎn)睡意也沒有。就拿上次午睡來(lái)說(shuō)吧，我們一會(huì)兒竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒偷偷看書，一會(huì)兒在紙上畫畫。

這時(shí)正在批作業(yè)的老師抬起頭來(lái)，苦口婆心地說(shuō)：“都已經(jīng)過去了十分鐘了，還不快睡覺，不然下午就沒有精神上課了?！笨墒嵌磐⑤x依然睜著眼睛，望著窗外的美景。老師見了，走到他身邊，輕聲低估了一會(huì)兒，杜廷輝就翻了個(gè)身，閉上眼睛乖乖的睡覺了。老師又回到講臺(tái)桌前，低下頭繼續(xù)批作業(yè)。

已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了，此時(shí)我一點(diǎn)睡意也沒有，我就睜開眼睛看著窗戶外的走廊。突然，一陣寒風(fēng)“呼呼”地吹了進(jìn)來(lái)，讓我起了一身雞皮疙瘩，不禁縮卷成一團(tuán)。這時(shí)，一個(gè)身影映入眼簾，原來(lái)是廖老師，只見她用一只手輕輕地關(guān)上一扇扇堅(jiān)硬的窗戶。要知道稍微用一點(diǎn)力，就會(huì)發(fā)出巨大的聲響。窗戶被關(guān)上了，教室里立刻又變得溫暖起來(lái)?？墒?，我還是覺得有點(diǎn)冷颼颼得，身子也縮卷的更緊了。這時(shí)，老師正向我走來(lái)，我立刻閉上了眼，想：完了，是不是被老師發(fā)現(xiàn)了，要是她知道我到現(xiàn)在都沒睡著，會(huì)不會(huì)讓我去走廊外罰站。我的眼閉的更緊了，身子縮卷成一團(tuán)。突然，我感到有人正在拉著我腳上的小毯子，我偷偷睜開眼，原來(lái)是老師在給我蓋毯子呢。霎那間我感覺身體溫暖了起來(lái)，老師又向下一位同學(xué)走去。我朝后瞇著眼，老師沒有發(fā)現(xiàn)我。我暗暗自喜懸著的心終于放下了。見老師提起別的同學(xué)的被子，重復(fù)著剛才的動(dòng)作。不一會(huì)兒，老師再次回到座位上吃力地趴在桌前睡覺。

這就是我的老師，充滿著愛的老師。

老師的愛作文7

因?yàn)閻?，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?，我們的靈魂熠熠生光。我們?cè)趷鄣暮亲o(hù)下成長(zhǎng)著，身邊有許多人用愛滋潤(rùn)著我們。而老師那份無(wú)私的愛又有誰(shuí)能夠體會(huì)到呢？

還記得三年級(jí)的時(shí)候，一天下午放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨。一走出教室，一群家長(zhǎng)涌上前來(lái)，頓時(shí)，寬闊的走廊被擠了個(gè)水泄不通。雖然好不容易從擁擠的人群中擠了出來(lái)，但我仍是滿臉的憂愁——父母都去外地了，該怎么回家?。慷彝瑫r(shí)也抱著一絲希望——如果遇見同道而行的同學(xué)，可以一同回家。很快，僅有的一絲希望破滅了——人都快走光了。雨越下越大，仿佛成心與我作對(duì)，絲毫沒有停歇過。正當(dāng)我有冒雨回家的念頭時(shí)，突然，一只大手輕輕地拍在了我的肩頭上。我轉(zhuǎn)身一看，一張和藹可親的臉正朝我笑——她是我的語(yǔ)文老師徐老師。只見徐老師撐著一把傘，站在臺(tái)階上，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”我進(jìn)入到了徐老師的傘中，心里早已感動(dòng)了：徐老師竟然工作到這么晚才回家。慢慢的，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己身上絲毫沒有被雨水侵犯的痕跡，再看看徐老師滿身的雨水，而傘幾乎覆蓋了我一個(gè)人。我有意往傘外邊走，可徐老師把手搭在我的肩上，把我往她身邊拉攏了??回到家后，我連忙跑進(jìn)屋拿出一條手帕。只見徐老師遠(yuǎn)去的背影在雨中漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，我愣住了，心里有一種從未有過的感動(dòng)。頓時(shí)，淚水像斷了線的珠子從眼角撲簌簌地流下來(lái)。第二天，徐老師沒有來(lái)上課??

徐老師那份無(wú)私的愛，不正像那把替我擋住風(fēng)雨的大傘嗎？

其實(shí)，老師的愛無(wú)處不在——一聲聲責(zé)罵、一次次批評(píng)，這之中蘊(yùn)藏的愛難道還不夠明顯嗎？

第四篇：愛老師作文

愛老師作文15篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愛老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛老師作文1

每當(dāng)我拿起那張考了滿分的英語(yǔ)試卷，就從心眼里感激我敬愛的媽媽。記得一次，老師布置了一篇英語(yǔ)單詞。我一時(shí)貪玩，不想寫，便草草地寫了起來(lái)。媽媽回來(lái)要檢查我的英語(yǔ)單詞，這時(shí)我心里像十五只吊桶打水---七上八下。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：我...我...我...，我就知道，一定沒寫完吧！媽媽的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，嗯！還差一點(diǎn)點(diǎn)！沒寫完就跑去玩？拿過作業(yè)來(lái)，就在我旁邊寫。噢！在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就寫完了，媽媽在檢查時(shí)，不時(shí)地說(shuō)：這個(gè)單詞把t和r的順序?qū)懛戳?，那個(gè)沒寫清楚。經(jīng)過修改，我寫的單詞被貼在了教室后面墻上的表?yè)P(yáng)欄里，我不禁想起了媽媽，這一切也有媽媽的功勞呀！回到家聽到了媽媽的贊揚(yáng)，我十分高興。半年來(lái)，當(dāng)英語(yǔ)老師夸我單詞寫得漂亮了，考試成績(jī)提高了?？蛇@都源于媽媽對(duì)我的愛呀！我想對(duì)我媽媽說(shuō)：我愛您！長(zhǎng)大后我一定會(huì)回報(bào)您的！河北石家莊贊皇縣職工子弟小學(xué)二年級(jí):冰凌霧凇

愛老師作文2

老師的愛很簡(jiǎn)單，卻給了我們每一個(gè)人一生中最大的幫助。老師的愛是鼓勵(lì)、是無(wú)私奉獻(xiàn)。

我在課堂上總是不敢舉手，不喜歡積極發(fā)言。老師很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響，于是經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，只要你勇敢說(shuō)出內(nèi)心的想法，就是最棒的?！甭犃死蠋煹脑挘矣X得老師就像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)注著我的成長(zhǎng)。我要通過積極發(fā)言來(lái)提升我的表達(dá)能力，讓自己變得更優(yōu)秀。

老師就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，你看，每天最后一個(gè)熄燈的就是我們的老師，她每天工作時(shí)間之外，晚上還要在臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)。一個(gè)個(gè)紅勾，一句句評(píng)語(yǔ)都表達(dá)了老師對(duì)我們的希望和愛。老師犧牲了自己的青春年華，卻為一批批學(xué)生點(diǎn)亮光明人生。

我要在老師的鼓勵(lì)下好好學(xué)習(xí)，努力成為老師心中的最美。

愛老師作文3

老師，是人生路上的明燈，老師，是那北斗七星，老師，是辛勤的園丁。

老師，把知識(shí)傳授給我們。他們無(wú)私地奉獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)。他們這么做只是為了把智慧的結(jié)晶留給下一代人，讓中華民族的精神和智慧延續(xù)下去，讓那祖國(guó)的花朵綻放。

老師孜孜不倦地學(xué)習(xí)，為了豐富自己的知識(shí)，也為了傳授我們更多的知識(shí)。他們發(fā)揚(yáng)“好讀書，讀好書，書讀好，讀書好”的精神，督促大家，鼓勵(lì)大家讀書。這使我們有了更多的知識(shí)，也有了更豐富寫作材料。

老師在學(xué)生做錯(cuò)題之時(shí)不會(huì)大發(fā)火，只是訓(xùn)斥幾下然后耐心地給學(xué)生講解，講到我們懂了為止。在平日里，老師也會(huì)包容我們，盡量不責(zé)備我們。我想，我們應(yīng)該和老師做朋友，互相包容，理解。

老師默默無(wú)聞的工作，以不過分強(qiáng)求我們，只希望我們能為他爭(zhēng)光。老師，就像我們的媽媽一樣。

老師，是個(gè)特殊的群體，平凡而偉大，辛苦又甜蜜。老師，值得我們敬愛。

愛老師作文4

我們二（1）班有兩個(gè)好老師——呂老師、鐘老師，我愛我的老師。

呂老師是我們的班主任，她和藹可親，戴著眼鏡，每天早上都掛著親切的笑容走進(jìn)教室。但她上課時(shí)很嚴(yán)肅，最喜歡的是小朋友認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。我每次站起來(lái)響亮地朗誦課文時(shí)，呂老師總會(huì)夸獎(jiǎng)我很有感情，我聽了很高興。

鐘老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她有彎彎的卷發(fā)，明亮的眼睛，穿著漂亮的花裙子。她就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們。由于我上課認(rèn)真，考試成績(jī)優(yōu)秀，所以我每次都能評(píng)上數(shù)學(xué)智慧星，我感到非常開心。

我想：我們二（1）班在呂老師和鐘老師的愛護(hù)下，一定會(huì)成為一個(gè)溫暖的家。

愛老師作文5

老師的眼睛是沉默的母親。當(dāng)我成功的時(shí)候，老師的眼睛是那么的美麗和幸福，卻告訴我們不要驕傲。每當(dāng)我們遇到挫折和困難。老師的眼神是那么深情，那么平靜，像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，促使我們勇敢的從地上爬起來(lái)，克服困難。

老師的眼睛是春天明媚的陽(yáng)光雨露，是激勵(lì)人奮進(jìn)的號(hào)角。他們總是關(guān)注我們的成長(zhǎng)，給我們信心和力量，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一步步前進(jìn)。

老師的眼睛是心靈的窗戶，愛的源泉，她用眼睛把愛傾注在我們身上。上課的'時(shí)候，她的眼睛特別亮，她低下頭，似乎在告訴我們：“現(xiàn)在上課了，請(qǐng)專心聽講?！碑?dāng)學(xué)生認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師的眼睛里閃爍著善意，讓人更加努力。有的時(shí)候，學(xué)生心不在焉，在課堂上搞小動(dòng)作，亂說(shuō)話，老師的眼神就散發(fā)出威嚴(yán)，鼓勵(lì)人進(jìn)步，讓那些心不在焉的學(xué)生馬上改正錯(cuò)誤。

老師，我忘不了您的辛勤教導(dǎo)，您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，您那雙充滿智慧和善良的眼睛。

愛老師作文6

老師，您知道嗎？我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是我的親媽媽，一個(gè)就是我現(xiàn)在的班主任楊老師——您了。

您一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一副漂亮的眼鏡，可好看了！上課時(shí)，您總是耐心地教我們，課后還為我們批改作業(yè)。為了讓我們把字寫得更好，您經(jīng)常手把手地教我們。

有時(shí)您很溫柔，常常跟我們講一些好聽的故事，和我們一起做有趣的游戲；有時(shí)您也很嚴(yán)厲，有同學(xué)不認(rèn)真聽講時(shí)，您就會(huì)用眼睛狠狠（hěn）地盯著他，直到他專心為止。不過，同學(xué)們都說(shuō)更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。

有時(shí)，您還像媽媽一樣關(guān)心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規(guī)》背誦比賽中，您為了讓我講好故事，背誦好《弟子規(guī)》，放學(xué)了還在耐心地指導(dǎo)我，又怕我餓了，還帶我到您家吃午飯，連我爸爸，媽媽都羨慕我了。

楊老師，我有一個(gè)小秘密，我多想伏在您的耳邊親口對(duì)您說(shuō)：老師，我愛您！

愛老師作文7

我的老師有一雙聰明漂亮的大眼睛。老師每次轉(zhuǎn)眼睛，馬上就有答案了。

這些眼神表達(dá)的意思有很多：各方面都好的學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，老師的眼神是贊美和開心；成績(jī)差的同學(xué)進(jìn)步了，老師的眼睛是鼓勵(lì)和贊許的；成績(jī)不好的學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，老師的眼神是責(zé)備和憤怒。老師總是有自信，鼓勵(lì)，贊美的眼光。我和很多同學(xué)都獲得了老師眼中的自信和快樂，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一直很開心，很上進(jìn)。我在老師眼里看到了一線希望，獲得了知識(shí)的力量。老師的眼睛就像山間流淌的小溪，滋潤(rùn)著我們知識(shí)的種子。我記得有一次，我在課堂上沒有完全理解一個(gè)問題的時(shí)候，下課就問老師。老師認(rèn)真仔細(xì)的講解了一遍，告訴我這道題怎么樣了，然后給了我一個(gè)更深層次的問題來(lái)拓展思路，最后給了我?guī)讉€(gè)類似的問題讓我去做。當(dāng)時(shí)看到老師的眼神是鼓勵(lì)和贊許。

我喜歡老師的眼睛，因?yàn)槲铱梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)到很多東西，因?yàn)槔蠋煹难劬偸强梢院臀乙黄鸪砷L(zhǎng)。

愛老師作文8

我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)學(xué)硬筆鍛煉鍛煉，我就是不想學(xué)，媽媽說(shuō)：讓我去試一試。試了幾天，我就改變了想法，原來(lái)學(xué)書法是那么有趣呀！

書法楊老師教了我們字和筆畫，楊老師說(shuō)“：你練的還是不好，的多練?！庇幸淮螚罾蠋熣f(shuō)：“你的雨字頭寫的不好看，所以你得多練啊！”我聽了就下定決心多練。

我學(xué)書法的決心沒有動(dòng)搖。我常常多寫一點(diǎn)，日子一長(zhǎng)，我的雨字頭漸漸寫好了。同學(xué)們和老師都說(shuō)，我的雨字頭寫的非常好了。

經(jīng)過的勤學(xué)苦練，我終于成為了全班字寫的最好的學(xué)生。

愛老師作文9

星期四我生病了。早上，媽媽給老師發(fā)了一條信息請(qǐng)病假，發(fā)完了信息媽媽帶我去掛水。掛完水我們就回家了。剛到家，媽媽的手機(jī)突然響了起來(lái)，媽媽接了電話一聽，是嚴(yán)老師打來(lái)的電話。她在詢問我的病情，當(dāng)時(shí)倒沒在意什么。但是到了晚上，嚴(yán)老師又發(fā)了一條信息，仍在關(guān)心我的病情好點(diǎn)了沒有，并囑咐媽媽好好照顧我。當(dāng)時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，好像有一股暖流涌遍全身。

然后我在想，老師的職業(yè)是多么崇高??！她們把畢生的精力和愛都給了我們這些孩子，就像一個(gè)媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心、愛護(hù)自己的孩子一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在惦記著我們。因此，在這里我要對(duì)嚴(yán)老師深情地說(shuō)一聲：謝謝您！親愛的老師！

愛老師作文10

鄭老師是我幼兒園的班主任，她很年輕，很漂亮，也很能干。

鄭老師教給我們很多很多知識(shí)，經(jīng)常帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)大自然。她愛我們班的所有同學(xué)，我們班的所有同學(xué)也愛她。畢業(yè)的時(shí)候，有許多同學(xué)都哭了呢！我也哭了！因?yàn)槲覀兌忌岵坏秒x開可愛的鄭老師！她教我們唱了一首歌，有一句是：.等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來(lái)問好。所以，當(dāng)我上小學(xué)戴上紅領(lǐng)巾的第一天，就馬上打電話告訴鄭老師，她聽了很高興。上個(gè)學(xué)期，我被評(píng)上三好學(xué)生了，我又馬上把這個(gè)好消息告訴了鄭老師，她說(shuō)她為我感到驕傲。

我愛鄭老師，我一定會(huì)有更多的好消息告訴她！

愛老師作文11

老師，如果說(shuō)我是一朵花，那么，您就是莖，為我運(yùn)輸養(yǎng)料。老師，如果我是小草，那么，您就是根，為我輸送著水分、老師如果我一片樹葉，那么，您就是葉綠素我們和在一起。

老師，每當(dāng)您走進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。老師，每當(dāng)您走進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。老師，你像媽媽，記得有一次，我肚子痛，您就讓我到辦公室里去，給我喝熱水，問我還痛不痛，后來(lái)，我還是痛，您就給我的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)來(lái)接。老師，給我知識(shí)的源泉，每當(dāng)上課，您專心的為我們傳播知識(shí)，如果我們不懂，您會(huì)細(xì)心地為我們?cè)谥v一遍，毫不厭倦。老師，您就像一架播種機(jī)，為我們播下健康、知識(shí)的種子，我愛您，老師！

愛老師作文12

誰(shuí)讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識(shí)；是誰(shuí)讓我們的煩惱一次又一次減半；做人的道理從何而來(lái)？那就是尊敬的老師。

知識(shí)是我們的搖籃，給我們知識(shí)搖籃的人是老師。他們陪伴著我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，教會(huì)我們愛祖國(guó)，愛人民，做社會(huì)有用的人。不斷把新知識(shí)帶入我們的內(nèi)心。

我們的黃老師是一位優(yōu)秀的老師。他像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。他教我們從小事做起。在學(xué)習(xí)上，要控制自己，每天做最好的自己。別人幫你的時(shí)候要感恩，因?yàn)闆]人欠你。他每天總是早起為我們一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。下午，我利用休息時(shí)間幫助我們寫作文。晚上，我們用家庭課在電腦前輔導(dǎo)我們。他盡力改掉我們的壞習(xí)慣，給我們的路是光明的。

我們就像小樹苗。父母是水土，老師是肥料。老師可以讓我們變得更大更強(qiáng)。

老師應(yīng)該一遍又一遍地講我們學(xué)過的課文，以免我們記不住。他們多孝順??！所以我尊敬老師，更愛我們老師。

豐城中心小學(xué)三年級(jí)：郝玉潤(rùn)

愛老師作文13

老師，你還記得在去年的時(shí)候發(fā)生的那件事嗎？或許你早就把它忘得一干二凈了，因?yàn)槟鞘且患浅Ｆ匠５男∈?。但是，它卻使我很難忘記。去年夏天的一天，我在學(xué)校發(fā)燒了，到醫(yī)務(wù)室一查，天哪，竟然是高燒:39.6°，老師當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直比我還急，聽到了這個(gè)消息，就立刻給我的父母打電話，可是那天我父母正好又都不在家。老師見狀，二話沒說(shuō)，背著我就往學(xué)校附近的醫(yī)院跑。

到了醫(yī)院以后，老師又急急忙忙地給我的父母打電話，遺憾的是他們都還沒下班，老師無(wú)奈之下做出了一個(gè)決定：在這里陪我掛水。我被老師當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)所感染了，那時(shí)的老師多么像一個(gè)偉大的母親?。∷秊榱宋艺灏玖巳齻€(gè)多小時(shí)，我總覺得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，但又無(wú)能為力，哎，真悲哀啊！第二天，我到學(xué)校后，老師還特地為我補(bǔ)了課，我深受感動(dòng)。

那時(shí)，我真想對(duì)老師說(shuō)一聲 ：“親愛的老師，我 愛 您！” 十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩，我終生難忘！

愛老師作文14

我的女老師在我心目中各個(gè)是美麗的仙女，我的老師上課的時(shí)候十分幽默，時(shí)不時(shí)會(huì)講幾句笑話哩！美術(shù)老師用五彩的顏色畫出我精彩的人生，音樂老師用音符譜寫我人生的樂章，英語(yǔ)老師教會(huì)了我一門外語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師教我如何運(yùn)算，語(yǔ)文老師教我寫出我的一年四季！體育老師十分帥氣，給了我一個(gè)健康的身體。

深夜，周邊的景物和我們都甜甜的睡去了，只有老師在臺(tái)燈下批改作業(yè)，辛勤的工作。老師，我們可以稱他為辛勤的園丁，人類靈魂的工程師，正如古詩(shī)說(shuō)的一樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師就是這樣奉獻(xiàn)自己的！

我要懷著一顆感恩的心，以更好的成績(jī)回報(bào)老師，我愛我的老師！

愛老師作文15

老師，是我們的第二位“領(lǐng)導(dǎo)”，她對(duì)我們嚴(yán)格要求，是讓我們的將來(lái)更加美好，她讓我們開始認(rèn)識(shí)讀書，寫字，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們知道，學(xué)習(xí)是多么的有趣

老師，就像辛勤的園丁，用溫和的“陽(yáng)光”讓我們健康成長(zhǎng)，讓我們長(zhǎng)成參天大樹

老師的愛，就是一句輕聲的勸告，一個(gè)嚴(yán)肅的眼神，是一個(gè)美麗的笑容

老師去糾正我們的錯(cuò)誤，是讓我們做的更好。是老師告訴了我們做人的道理

老師，謝謝您，是您讓我們知道了大自然的奇妙與神奇

第五篇：我愛老師作文

我愛老師作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我愛老師作文，希望能夠幫助到大家。

我愛老師作文1

一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，我怎么寫作業(yè)呢？一層細(xì)密的汗珠沁出了我的額頭。我想起抽屜里還有一根蠟燭，于是我就拿出蠟燭，點(diǎn)著了蠟燭，我在那跳動(dòng)的燭光下寫起了作業(yè)。

寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭短了一大截，白色的蠟油一滴滴滾落下來(lái)。此時(shí)此刻，我不禁想起了那些培育我們的老師，他們不正像一支支燃燒的蠟燭嗎？老師，沒有過高的地位，也沒有令人羨慕的盛名。但是，他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，默默無(wú)聞地工作著，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，向社會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)上自己那顆赤城的心。

白天，老師不僅要上課，給學(xué)生傳授知識(shí)，還要管理學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。晚上，人們或許在花前月下散步，或許在電視機(jī)前欣賞精彩的節(jié)目，或許在明亮的燈光下品茶飲酒，談笑風(fēng)生，而老師還在為學(xué)生加班加點(diǎn)。深夜，人們都已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可又有誰(shuí)能想到，老師雖已眼睛布滿血絲，仍堅(jiān)持批改作業(yè)，寫教案，備課。

我凝望著，思索著，覺得那一滴滴蠟油就像老師晶瑩的汗珠，那跳動(dòng)的燭苗就像老師赤城的心。

一天天，一月月，一年年，老師我祖國(guó)培育了一批又一批棟梁之才，然而，自己卻因?yàn)檫^度勞累而早早地蒼老了，這不正是燃燒了自己，照亮了別人嗎？

??！我愛蠟燭，更愛具有蠟燭精神的老師！

我愛老師作文2

老師，我愛您

老師，我愛您，愛的很深很深，可惜我還未來(lái)得及珍惜這份感情，就要離開您了，真的讓人失望，讓人后悔。

老師，您的心腸很寬，不管我們說(shuō)什么，你都不會(huì)介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說(shuō)。

老師是一支蠟燭，永遠(yuǎn)為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅；老師是一棵樹，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠(yuǎn)為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長(zhǎng)；老師是我們的鏡子，我們?cè)谧鍪裁?，你都明白，可您還是用最美的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)服我們，聽了這些話，連石頭都會(huì)融化，我們?cè)鯓涌赡懿怀姓J(rèn)呢？看你的眼神，就會(huì)明白再怎樣做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著我們，老師是我們的偶像.....，用這么簡(jiǎn)單的筆，永遠(yuǎn)都不可能寫完。

想想這些，真的后悔啊!要是早點(diǎn)兒懂這些道理，至少會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎樣報(bào)答您，雖然您不期望，我們用什么個(gè)性的禮物來(lái)報(bào)答您，可應(yīng)對(duì)您的愛，我們無(wú)法，為我們所做的一切，我們不就應(yīng)得到這份愛，可您還是默默的付出著，永遠(yuǎn)都這樣。

老師，我愛您，愛的很深很深，這些我無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)形容，我期望您能原諒我們，是我們太晚懂得您對(duì)我們的愛，你永遠(yuǎn)都是人了靈魂的工程師，永遠(yuǎn)都是我們的指南針，永遠(yuǎn)都是我們的偶像，永遠(yuǎn)都是。

我愛老師作文3

在四年的小學(xué)生活中，許多老師都曾經(jīng)耐心地教導(dǎo)過我，細(xì)心地呵護(hù)過我，讓我茁壯成長(zhǎng)。但令我印象最深的還是楊老師。

楊老師既是班主任又是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)散發(fā)著陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個(gè)高高挺拔的鼻梁，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。上課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽不厭。

生活中的楊老師是那樣和藹可親，學(xué)習(xí)中她對(duì)我們又是那樣嚴(yán)格。

記得一次下課，我和王明琛、賀俊杰……在一起玩耍，我不小心時(shí)滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來(lái)了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來(lái)，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細(xì)心的給我清洗傷口、上藥。親切地問我：“享哲，還痛不痛，要不要上醫(yī)院?！甭犃藯罾蠋熡H切的問候，我身上的傷仿佛一點(diǎn)兒也不疼了。就在那一瞬間，我流出了感動(dòng)的淚水。

還有一次，楊老師正在給我們上語(yǔ)文課時(shí)，其他同學(xué)們都在專心致志地聽課。這時(shí)王建豪偷偷摸摸地從書包里拿出了一個(gè)玩具，剛好被楊老師的“火眼”發(fā)現(xiàn)了，但楊老師并沒有出聲，只見她眉頭微皺，并用嚴(yán)厲的目光盯著王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了，立馬把玩具收了起來(lái)，專心地聽起課來(lái)。

這就是我們的楊老師，一位生活中和藹可親，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求的好老師。楊老師我多么想送您一朵康乃馨，表達(dá)我對(duì)您深深的敬意！

我愛老師作文4

我的學(xué)校是創(chuàng)新街小學(xué)，有寬敞明亮的教室，有跑步、打球的操場(chǎng)，有美麗的花壇和茂密的小樹林。每到星期一的升旗儀式上，五星紅旗在學(xué)校的旗桿上飄揚(yáng)。

在學(xué)校的兩年學(xué)習(xí)結(jié)束了，我忘不了教過我的老師，更忘不了霍老師和劉艷薇老師?；衾蠋熚矣浀迷谖覄?cè)雽W(xué)的時(shí)候，還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，是您給了我知識(shí)，給了我鼓勵(lì)。當(dāng)聽到您喊我“小千千”時(shí)，我心里感覺非常溫暖和親切。

老師您還記得，您送了我一個(gè)便簽本，本上您給我寫了句“親愛的小千千，最近你可是越來(lái)越棒了哦！在考試的時(shí)候認(rèn)真讀題，把字寫工整，就一定能考好呦！老師相信你會(huì)成功的！加油！”這個(gè)本子我早就用完了，但是您寫字的這一頁(yè)，我要永遠(yuǎn)保存著，讓他激勵(lì)我，每當(dāng)我看到他，就會(huì)想起您！想起您懷著寶寶教我們的樣子和您親切的微笑！

劉老師，雖然在一年級(jí)，您只教了我們半年，但是我忘不了您對(duì)我的教育和呵護(hù)，老師，在您離開我們?nèi)ソ倘昙?jí)的時(shí)候，您對(duì)我說(shuō)：“孟令千，你有什么煩心事或不開心的時(shí)候，去找老師?！蔽矣涀×四愕脑?。有一次我去找您，說(shuō)我這一段很煩，老師批評(píng)，在家媽媽批評(píng)，是您耐心的教育我，開導(dǎo)我。讓我有了好心情。走的`時(shí)候，您為了讓我好好學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)了我一盒橡皮和一個(gè)本子。

老師啊老師！

你們是我難以忘懷的恩師，是您教會(huì)了我知識(shí)和做人的道路，現(xiàn)在，我雖然還有些頑皮，但是請(qǐng)您相信，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答所有教過我的老師。

愿老師永遠(yuǎn)年輕漂亮！

我愛我的老師，我愛我的學(xué)校！

老師，我愛你們！

我愛老師作文5

她中等個(gè)頭，皮膚白皙，有這一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，雖然她長(zhǎng)得不是特別的漂亮，但從她的眼神里不時(shí)流露出對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。我們同學(xué)都非常喜歡她，你們猜一猜這位好老師她是誰(shuí)，你猜對(duì)了，她就是我們的班主任趙老師。

在我的印象中，趙老師是一位嚴(yán)肅的老師，做事非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記得有一次我把記事本落在了教室，我和姥爺一起回學(xué)校取，到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)快晚上7點(diǎn)了，我發(fā)現(xiàn)我們年級(jí)的辦公室燈火通明，都這么晚了是那位老師還沒有回家呀！我一邊想一邊喊了聲：“報(bào)告”“進(jìn)來(lái)”我推門走進(jìn)辦公室，一眼就看到我們的趙老師正坐在辦公桌旁前，手里拿著筆?！澳阍趺磥?lái)學(xué)校了，有事嗎？”趙老師問道?！拔襾?lái)取記事本，我忘在班上了?！蔽也缓靡馑嫉卮鸬馈！袄蠋?，這么晚了，您怎么還沒有回家呀？”我又好奇地問。“我把這些作業(yè)判完，備好明天的課就回家?！壁w老師笑了笑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的嘴唇干了，老師的嗓子有些嘶啞，老師的臉上露出了疲倦的神色，我知道，老師上了一天的課，太辛苦、太累了。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。

我們打心眼里喜歡趙老師，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中就像一位“導(dǎo)航員”，領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行，在生活中她關(guān)心、愛護(hù)我們，就像一位慈祥的的母親。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我想真誠(chéng)地對(duì)趙老師問候一句：“老師！您辛苦了！”

我愛老師作文6

趙老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她教了我兩年了，是我最喜歡的老師。她個(gè)子不高，扎著一條馬尾辮，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，好像能看透我們的心思。

她很負(fù)責(zé)任。有一天，吳益鵬的頭被撞通了，鮮血直流，同學(xué)們嚇得不知怎么辦才好。趙老師知道了，連忙奔向教室，走到吳益鵬的身邊，蹲下身子，捧起他的頭，看了看，一邊拿東西捂住了傷口，一邊關(guān)心地問：“疼不疼？我馬上打電話給你的家長(zhǎng)?！闭f(shuō)完，就帶著他向醫(yī)院快速走去。

她很關(guān)心我們。有一次，我生病了，每到下課，趙老師都輕輕地走到我身邊，關(guān)心地問：“感覺好點(diǎn)了嗎？有什么不舒服，你一定要跟我說(shuō)?！钡搅顺灾酗埖臅r(shí)間，趙老師把她碗里僅有的一個(gè)葷菜給我吃。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。

她是一個(gè)熱情的老師。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她都會(huì)主動(dòng)地幫助我。有一次，我的語(yǔ)文書忘帶了。上課的時(shí)候，我提心吊膽的。當(dāng)趙老師要求我們打開語(yǔ)文書的時(shí)候，我緊張地說(shuō)：“趙老師，我忘帶語(yǔ)文書了?！壁w老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你先用我的語(yǔ)文書吧，下次可千萬(wàn)不能忘哦?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里的擔(dān)心已經(jīng)飛到九霄云外去了。

兩年來(lái)，趙老師給了我們慈母般的愛，那些讓我們感動(dòng)的瞬間將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。趙老師，我真想再當(dāng)一次您的學(xué)生。我一定會(huì)更上一層樓。

我愛您，趙老師！

我愛老師作文7

人們都說(shuō)老師像媽媽，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)：“老師不是媽媽，勝似媽媽!”

記得一次期末考試前，各班的同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，恰在這時(shí)，我們的班主任王老師病了。上課鈴響了，別的班的同學(xué)們，在老師的熱心輔導(dǎo)下，認(rèn)真地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，準(zhǔn)備迎接考試。惟獨(dú)我們班，還是一片吵嚷聲，像沒娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)不好怎么參加考試，考不好，怎么向爸爸媽媽匯報(bào)?我急得都快哭了。忽然，王老師的身影出現(xiàn)在教室門口，全班立即靜了下來(lái)，大家都吃驚地看著王老師，只見她臉色蒼白，冒著虛汗，腳步不穩(wěn)地走到講臺(tái)前，費(fèi)力地清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，咱們上復(fù)習(xí)課……不知怎的，我的眼睛模糊了?！?/p>

老師像媽媽，更像我們的知心朋友。

就說(shuō)那次吧!正好是一個(gè)深秋的季節(jié)，快放學(xué)了，下起了雨，冷得人發(fā)抖。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。班里只剩下我一個(gè)，與其說(shuō)我嫌下雨不好走，倒不如說(shuō)我是心里有事，不敢回家。這時(shí)王老師到班里來(lái)了，見我還沒走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說(shuō)再等等，這時(shí)，只見王老師恍然大悟似地說(shuō)：“啊，瞧我這老師當(dāng)?shù)?，連沉重的心事也看不出，是不是沒考出好成績(jī)，回家怕挨說(shuō)?”我不好意思地低下了頭?！安灰o，咱們一起走，我也正有事要見你媽媽，再說(shuō)陳飛的成績(jī)一向不錯(cuò)，就這一次差了點(diǎn)，下次努力，再考了好成績(jī)!要緊的是真正掌握所學(xué)的知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大了干份大事業(yè)，給老師爭(zhēng)爭(zhēng)光啊!”老師幾句話，說(shuō)得我心里輕松了許多，不禁笑了出來(lái)。就這樣，老師一直送我回到家，轉(zhuǎn)身又返回了學(xué)校。我想，她一定又回去給我們批作業(yè)了。她是為了讓我同意她送我，才說(shuō)要見我媽媽的。你瞧，我們的老師多有心計(jì)呀!老師，我愛您!

我愛老師作文8

老師，所有的人都說(shuō)，您是在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，但我并不是這么認(rèn)為的。我說(shuō)，您才是祖國(guó)的棟梁。正是您，攙扶起我們孱弱的小手，鼓勵(lì)我們昂首走向前方。

一棵禾苗茁壯成長(zhǎng)，離不開雨露的滋潤(rùn)，一朵含苞的花蕾，需要園丁的呵護(hù)。老師，您就是雨露，您就是園??；老師，您是清晨第一縷霞光，融化了夜的愚昧和無(wú)知。老師，您是巍巍長(zhǎng)城腳下的綠蔭，遮住了塞北凜冽的寒風(fēng)和漫天飛舞的黃沙。敬愛的老師，記不得多少次了，辦公室的燈熄了，稍一傾身子，隔著窗戶便看到您平時(shí)高大的背影在燈光下顯得那么單薄，那時(shí)，我就想：老師，您是那天際的星辰嗎？沉沉的夜色當(dāng)中，披星戴月的工作，您冷嗎？您不孤獨(dú)嗎？您不疲倦嗎？老師，您是不倦的春蠶，是不熄的蠟燭，您為了學(xué)生，嘔心瀝血不辭勞苦的工作，我們每位學(xué)生都會(huì)銘記在心中，永遠(yuǎn)感謝你們——敬愛的老師！老師，您用您淵博的學(xué)識(shí)給我們言傳身教，您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我們看到了什么才是崇高，您用盡了您一切鑄就了我們將來(lái)的輝煌，您在我們心目中站立成了一片獨(dú)立的風(fēng)景。

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒！不停地燃燒！

是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，那一朵上沒有您的笑影？

春蠶一生沒有說(shuō)過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那處處盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

我愛老師作文9

瞧，她是我們五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，高高的個(gè)子，黑黑的柳葉眉，水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，漂亮極了，她是我們班所有同學(xué)都尊重的一位好老師，也是我們班的班主任----陳老師。

陳老師對(duì)我們很嚴(yán)格。她要求我們開學(xué)前兩個(gè)星期必須把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》70條全背上，而且要求我們每天都要對(duì)照、自檢。這樣一來(lái)，我們班的總體學(xué)習(xí)氣氛濃了，班級(jí)紀(jì)律好了，課堂發(fā)言多了，很多老師喜歡來(lái)我們班聽課了。老師還要求我們把每天講的重要內(nèi)容背上，晚上回家把詞語(yǔ)抄三默一，我們也這樣去做了。到了期終考試時(shí)，我們的成績(jī)達(dá)到了令人不敢相信地步：全班同學(xué)的成績(jī)都在90分以上，平均分是97分，記得老師高興的對(duì)我們說(shuō)，這是五年級(jí)的最后一次輝煌……

陳老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人敬佩。陳老師有一次得了一場(chǎng)大病，開了刀，本來(lái)應(yīng)該休息幾個(gè)月，可老師才休息了兩個(gè)星期就來(lái)為我們上課了。她是坐著講課的，聲音細(xì)細(xì)地，像個(gè)小孩似的，臉上沒有血色，但她講的內(nèi)容還是那么生動(dòng)！她把一切痛苦扔到了九霄云外了。下課了，她艱難地回到了辦公室。那些天，我們?nèi)喽际欠浅ＵJ(rèn)真地聽課！

陳老師很天真。期終考試一結(jié)束，她就領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到了操場(chǎng)，和我們玩著老鷹捉小雞的游戲，老師當(dāng)雞媽媽，我們當(dāng)雞寶寶，“哈哈哈……”老師那樣的高興，仿佛已經(jīng)回到了童年。

陳老師，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，離開了你，但是我不會(huì)忘記你的！我愛你，陳老師！

我愛老師作文10

老師是一位辛勤的園丁來(lái)澆灌我們這些剛開出來(lái)的花朵，老師是燈照亮我們前進(jìn)的路，老師對(duì)我們的付出是無(wú)私的偉大的。

我老師是她白白的皮膚、烏黑的頭發(fā)、小小的眼睛，她的身軀非常小。

許許多多的老師對(duì)自己的工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，我的老師她也不例外。她是三班的班主任又是我們班的英語(yǔ)老師，兩個(gè)班共有一百多個(gè)學(xué)生一百多份作業(yè)等著她批改要等到很晚的時(shí)候才能睡覺，可他并沒有在我們面前埋怨啊！我知道她就是為了我們才這樣起早貪黑地工作。如果她不是為了我們好會(huì)這樣嗎？她可以敷衍我們作業(yè)隨便劃幾下就行了，可她不是啊，而是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

我的老師可別看他個(gè)子小但是發(fā)起火來(lái)還是挺兇的，也不是那么好欺負(fù)的，在第一天上學(xué)時(shí)我在早自習(xí)上和同學(xué)講話被老師叫到了辦公室，雖然到了辦公室老師掐我和同桌的臉還叫我們寫保證書但是我沒有增恨她，我知道她這是為了我們的好才對(duì)我們這樣做，這次身體上的教訓(xùn)也讓我在其他課上也不敢講話了。我很感激這次老師對(duì)我的所作所為。

她給我們聽寫后每個(gè)同學(xué)錯(cuò)的都為我們改了回來(lái)，還寫什么錯(cuò)的每排寫三個(gè)寫兩排，他寫的是多么的詳細(xì)呀！我與我這個(gè)老師雖然才相處到兩個(gè)多月可是就在這短短的兩個(gè)月里我就喜歡上她了。

身為世范，為人師表。她就是我最愛的老師——肖老師。

我愛老師作文11

我是一株野菊花，住在大山上，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)穿粉紅色衣服的小女孩朝我走過來(lái)，她來(lái)干什么呢？我很好奇。我的下面有一段很陡的坡。本以為她上不來(lái)，可沒想到她右手扶著一塊碩大無(wú)比的石頭，左手抓著一根樹藤，雙腳一蹬，輕輕巧巧就上來(lái)了。只見她走近我，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩以前我似乎見過。

那是一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)頭照的中午，她因?yàn)樘F，交不起學(xué)費(fèi)而跑到山上大哭了一場(chǎng)。有一位老師聽見哭聲就匆匆趕了上來(lái)，問：“小妹妹，你為什么哭啊？”“我家太窮，交……交不起學(xué)費(fèi)，嗚~嗚~?！崩蠋熀芡樗谑前炎约簝H有的一點(diǎn)錢給她：“這是老師的一點(diǎn)心意，你拿著吧?！薄斑@……這不太好吧？”“沒關(guān)系，以后長(zhǎng)大了掙錢還我不就得了？”“那……那好吧，謝謝您，謝謝您……”她哽咽著。

“啊噢，好痛??！我，我被摘下來(lái)了，555…… ”她拉著我和我的兄弟姐妹蹦蹦跳跳下了山，來(lái)到一間房子邊，窗子開著，見她滿臉笑容，可能要把我送進(jìn)去。果然，她把我送了進(jìn)去，這時(shí)我環(huán)視了一下辦公室?？匆娮郎嫌幸槐救諝v，上面寫著9月10日，中國(guó)教師節(jié)。喔！原來(lái)如此，這是那位曾經(jīng)幫助過她的老師的辦公室。突然一位老師走了進(jìn)來(lái)。“玲玲你怎么來(lái)了？”“老師，教師節(jié)快樂！”“哦，今天是教師節(jié)嗎？”老師一臉驚詫。

這時(shí)，窗外陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一切都是那么美好啊！

我愛老師作文12

在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導(dǎo)我們穿過了無(wú)數(shù)個(gè)激流，繞過了無(wú)數(shù)個(gè)暗礁。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)調(diào)皮的玩童，變成了一個(gè)有知識(shí)，講文明，愛集體的學(xué)生。此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨矗蠋煻嗝聪翊盒Q和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

我愛您！老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，剛剛開始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。

我即將要離開這個(gè)學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍??！

六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年里，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長(zhǎng)大了，我喜歡、愛上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們的前程。老師，您是三月的春風(fēng)，冬日的陽(yáng)光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍(lán)天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。

在這里，我衷心的對(duì)您說(shuō)：“我愛您，老師！”

我愛老師作文13

每當(dāng)看到您瘦削的身影，聽到你沙啞的聲音，我就忍不住想對(duì)您說(shuō)：“張老師，我愛您?！?/p>

記得三年級(jí)剛進(jìn)您的班，您微笑著的面容像陽(yáng)光一樣燦爛，我一下子就愛上了您。你對(duì)每一位報(bào)到的新生都是那樣溫柔、慈祥。您耐心地詢問新生的基本情況，并將基本情況登記在本子上。憑著這些基本情況，您很快就認(rèn)識(shí)了每一位同學(xué)。放學(xué)后，您丟下自己的孩子，去學(xué)生宿舍里，幫同學(xué)們打飯，安慰因?yàn)橄爰叶奁耐瑢W(xué)，而您自己卻顧不得吃一口飯。

上課的時(shí)候，您別出心裁，讓我們每一位同學(xué)都上臺(tái)當(dāng)小老師給大家講題。我雖然會(huì)寫在本子上，卻因?yàn)椴粫?huì)演講而不敢舉手上臺(tái)。您微笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“軒源，你一定行?！痹谀墓膭?lì)下，我壯著膽子上了講臺(tái)。雖然我講得并不是很好，可您和同學(xué)們還是熱情地為我鼓掌。讓我信心倍增。在一次公開課上，您提出一個(gè)問題，全班同學(xué)沒有一個(gè)人舉手。我毫不猶豫地舉起了手，走上講臺(tái)，流利地給同學(xué)們講了那道題。同學(xué)們和聽課的老師熱情地為我鼓掌。您拍著我的肩膀說(shuō)：“軒源，你真棒。”

如今的我，膽子比以前大了，說(shuō)話聲音比以前高了，寫字也比以前工整了，我知道者都是您教育的結(jié)果。

張老師，您辛苦了，我深深地愛著您。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

我愛老師作文14

雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜杖嗡肯?；花草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅰ腋卸髟S多人，但老師最值得我感恩，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我許多知識(shí)，特別是董老師。

董老師非常愛我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她會(huì)馬上來(lái)幫助我們，而且他的臉上也常常帶著笑容。有一次，在語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們都積極的回答問題，但到了“莫斯科是哪個(gè)國(guó)家的？”這一題，讓教室里變得鴉雀無(wú)聲，只有我自告奮勇的站了起來(lái)告訴老師：“莫斯科是俄羅斯的”。老師便向我投來(lái)贊揚(yáng)與驚訝的目光，同學(xué)們也羨慕地看著我，我得意地坐得更直了。

老師的臉上也有陰云的時(shí)候。有一天，我忘記了帶作業(yè)，董老師發(fā)現(xiàn)了，讓一個(gè)同學(xué)叫我去辦公室。當(dāng)我聽到“劉震，董老師叫你去辦公室”這句話時(shí)，我的身體微微一震，心想：??！大事不妙！被發(fā)現(xiàn)了！在去辦公室時(shí)，心想：這路也太短了吧！我都恨不得走個(gè)一兩年呢！可我改變不了事實(shí)，路還是那么短。到了辦公室，原本常笑容滿面的董老師一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，當(dāng)她得知我忘帶作業(yè)后便生氣的說(shuō)：“學(xué)生沒帶作業(yè)就是士兵沒帶武器”。她的眼神變得很憤怒，我覺得臉上火辣辣的，頭重得抬不起來(lái)，然后老師就讓我站在墻角反省。老師這樣做是為了幫我改掉壞習(xí)慣，因?yàn)槲沂且粋€(gè)丟三落四的孩子。我心里暗暗下決心，以后一定要避免發(fā)生這種事情。

老師的愛就像溫暖的陽(yáng)光，我們就像一顆顆種子，在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，最后變成一顆顆參天大樹。

我愛老師作文15

在這個(gè)世界上，只有兩個(gè)人用永遠(yuǎn)也不會(huì)騙你，其中包含著老師，老師對(duì)我們的愛很多。人們都說(shuō)老師像蠟燭；像蠶。老師的愛，永遠(yuǎn)是隱藏在內(nèi)心深處的。

有一次，在閱讀課上，老師讓我們看必讀書《中華上下五千年》。別人讀的都很認(rèn)真，但是，我卻心不在焉的讀著。我外表看著像在讀書，但我的心總想著外面?？戳藥追昼娨院?，老師來(lái)問問題：“趙武靈王胡服騎射中，胡服有什么作用？”我心里想著：我舉著手，老師又可能不會(huì)叫我。但是，出我所料的是，很多同學(xué)都不會(huì)，老師便叫到了我。我站起來(lái)以后，就跟一個(gè)呆子一樣，什么都不說(shuō)，什么都不會(huì)。老師便訓(xùn)斥了我一頓。說(shuō)我不能跟這樣的人相提并論。后來(lái)，老師讓看《完璧歸趙》這個(gè)故事，看完以后，老師又讓我回答問題?？墒牵覅s忘了玉璧叫什么。后來(lái)，老師就又訓(xùn)斥了我一頓。我感到我真的就像個(gè)呆子一樣，什么都不好好想。下課以后，回到宿舍，我趕忙洗漱完，鉆進(jìn)被窩里，小聲地哭著。我一邊哭，一邊想：老師為什么就因?yàn)檫@一點(diǎn)事情就訓(xùn)斥我，真煩人。但是，我又想了想：如果老師不在乎我，還會(huì)訓(xùn)我嗎？老師訓(xùn)我是想讓我提高，所以，老師對(duì)我的嚴(yán)肅，就是對(duì)我的愛。

通過那一件事，我終于知道了，我是對(duì)我的一份嚴(yán)厲，就是對(duì)我的一份愛。