第一篇：師院委綜〔2009〕5號 - 集美大學(xué)

中共集美大學(xué)教師教育學(xué)院委員會文件

師院委綜 [2009] 06號

教師教育學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動

分析檢查階段工作方案

根據(jù)《集美大學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段工作方案》(集大學(xué)組發(fā)[2009]13號)和《教師教育學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》（師院委綜[2009]2號）的安排，我院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的分析檢查階段從5月9日開始，到6月14日基本結(jié)束。分析檢查階段是承前啟后、把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動引向深入的重要階段，是把認(rèn)識成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`成果的關(guān)鍵階段。這個階段的主要任務(wù)是統(tǒng)籌召開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和支部黨員專題組織生活會，形成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展情況的分析檢查報告等工作。為了做好分析檢查階段工作，特制定本實施方案并就有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新體制機(jī)制、服務(wù)海西先行”的活動主題，以“建設(shè)海峽名?！睘閷嵺`載體，在深入開展學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想大討論的基礎(chǔ)上，要緊密聯(lián)系學(xué)院發(fā)展和本部門工作實際，對照師生員工提出的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行分析檢查。通過召開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會進(jìn)一步查找突出問題，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。通過廣泛的群眾評議，對分析檢查報告進(jìn)行修改完善，為整改落實打下堅實的基礎(chǔ)。

二、方法步驟

分析檢查階段的主要工作是進(jìn)一步征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、明確整改方

向。重點做好以下工作：

（一）召開專題民主生活會（5月9日—5月31日）

1、召開院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會

院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會要緊緊圍繞深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀這一主題，分析檢查在推進(jìn)學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展方面，特別是服務(wù)海峽西岸兩個先行區(qū)建設(shè)方面存在的差距和突出問題，著重查找推進(jìn)學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的工作思路、工作方法和體制機(jī)制等方面的問題。院領(lǐng)導(dǎo)著重查找思想觀念、工作能力和工作作風(fēng)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面的問題，深刻分析原因，特別是主觀方面的原因，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評。民主生活會前，要采取多種形式，進(jìn)一步認(rèn)真聽取群眾意見；院領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互談心，交換看法，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，進(jìn)行自我檢查，做好充分準(zhǔn)備。黨員院領(lǐng)導(dǎo)除了參加學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會外，還要參加所在黨支部的專題組織生活會。

2、黨員專題組織生活會

各黨支部要組織黨員過一次專題組織生活會，結(jié)合所在部門實際，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行分析，查找差距和不足，明確努力方向。

（二）形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告（5月25日—6月7日）

院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告要緊密聯(lián)系實際，在回顧近年來貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、開展大討論、征求意見和專題民主生活會成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因，提升和完善貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主要思路以及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施等。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施這個重點，避免寫成一般的工作總結(jié)或工作報告。院黨委主要負(fù)責(zé)人全程主持分析檢查報告的撰寫。初稿形成后，以適當(dāng)方式廣泛聽取各方面意見，經(jīng)黨委擴(kuò)大會議充分討論后，反復(fù)修改完善，使之成為指導(dǎo)本院科學(xué)發(fā)展的重要文件。

（三）組織群眾評議（6月8日—6月14日）

院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，要認(rèn)真組織評議，廣泛征求黨員、師生員工的意見。評議要有黨員代表、教職工代表、民主黨派和無黨派人士代表、學(xué)生代表、離退休教職工代表等人員參加，體現(xiàn)參評人員的廣泛性和代表性。參加評議人員可著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深、問題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進(jìn)行評議，并進(jìn)行滿意度測評。群眾評議中提出的正確意見要及時補(bǔ)充到分析檢查報告中。分析檢查報告和評議結(jié)果要以適當(dāng)方式在一定范圍公開。

三、工作要求

（一）繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)。各黨支部要嚴(yán)格按照要求，堅持把理論學(xué)習(xí)貫徹始終，做到“規(guī)定動作”不減少、不走樣，同時要努力創(chuàng)新活動方式，堅持因地制宜，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)。

（二）開好民主生活會。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要從全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、切實解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題、進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的高度認(rèn)識民主生活會的重要性。要重點圍繞存在的問題進(jìn)行自我剖析，撰寫發(fā)言材料。要開展批評與自我批評，要開誠布公地談問題、找原因、提建議。對民主生活會和組織生活會既嚴(yán)格要求，提高質(zhì)量，又不搞人人過關(guān)，不糾纏歷史舊帳，不糾纏個人責(zé)任，要形成民主團(tuán)結(jié)、敢講真話、務(wù)實創(chuàng)新的良好氛圍。

（三）確保分析檢查報告的質(zhì)量。分析檢查報告既是學(xué)習(xí)調(diào)研階段活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實階段的主要依據(jù)。院黨委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組要按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，提前進(jìn)行分析檢查報告的準(zhǔn)備和撰寫，院黨委主要負(fù)責(zé)人要以高度的責(zé)任心認(rèn)真主持分析檢查報告的撰寫，按時、高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，使分析檢查報告成為本單位今后科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。

（四）精心組織好群眾評議。對分析檢查報告進(jìn)行群眾評議，是傾聽民聲、了解民意、集中民智、擴(kuò)大民主的過程。院黨委要把組織群眾評議的過程作為進(jìn)一步統(tǒng)一思想、形成共識、集中智慧、凝聚力量的過程，尊重群眾意見，認(rèn)真組織好群眾評議工作。

（五）突出實踐特色。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)院實際，深入分析

我們面臨的新情況新問題，把黨員、干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想統(tǒng)一到中央、省委和學(xué)校黨委的精神上來。要堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改，把解決突出問題擺上重要議事日程。解決問題要突出重點，突出實踐特色，堅持什么問題突出就重點解決什么問題，多為廣大師生辦看得見、摸得著、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實事。要盡早啟動完善體制機(jī)制工作，把創(chuàng)新體制機(jī)制和解決突出問題結(jié)合起來，貫穿分析檢查階段活動始終，為解決突出問題、推動我院科學(xué)發(fā)展提供有力的體制機(jī)制保障。

院黨委、各支部要進(jìn)一步鞏固成果、總結(jié)經(jīng)驗、提早謀劃、精心組織，扎實推進(jìn)分析檢查階段每個環(huán)節(jié)的工作。務(wù)求在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段取得顯著成果，為整改落實階段的工作打下堅實的基礎(chǔ)。分析檢查階段結(jié)束時，院黨委要對分析檢查階段的工作進(jìn)行小結(jié)，并按要求于6月14日前報校黨委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

中共集美大學(xué)教師教育學(xué)院委員會2009年5月8日

第二篇：2009年集美大學(xué)

2009年集美大學(xué)“思想政治理論課” 暑期調(diào)研論文參考選題

1、建國60周年特別是改革開放30年以來××地區(qū)社會發(fā)展成果調(diào)研。

2、建國60年，我看家鄉(xiāng)的變化。

3、通過個人或小組調(diào)研活動分析貫徹科學(xué)發(fā)展觀重大意義。

4、××地區(qū)（單位）學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的實效性調(diào)研。

5、科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)。

6、調(diào)查分析家鄉(xiāng)落實科學(xué)發(fā)展觀中出現(xiàn)的問題。

7、農(nóng)村基層干部的“發(fā)展觀”調(diào)查及分析。

8、通過個人或小組調(diào)研活動分析全面推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)重大意義。

9、調(diào)查分析某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部對“海西”建設(shè)的認(rèn)識。

10、海西人才隊伍建設(shè)問題調(diào)研。

11、以社會存在和社會意識相互關(guān)系的原理，說明改革開放以來，由于社會經(jīng)濟(jì)生活的變化，人們在思想觀念方面的新的變化及其意義。

12、以家鄉(xiāng)模范人物為例，談?wù)勈裁词侨说膬r值，如何實現(xiàn)人生價值。

13、以家庭某一重大決策的正確制定和成功推行為例，說明辯證唯物主義認(rèn)識論的普遍指導(dǎo)意義。

14、調(diào)研當(dāng)?shù)亍吧鷳B(tài)文明”建設(shè)的經(jīng)驗，并用馬克思主義理論加以分析。

15、運(yùn)用矛盾分析原理，分析家鄉(xiāng)存在的主要社會矛盾。

16、考察當(dāng)?shù)氐奈幕睿衩婷?，包括宗教、迷信活動等，說明堅持辯證唯物論、科學(xué)無神論教育的重要性。

17、聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣髁x建設(shè)的實際，說明堅持解放思想，實事求是、與時俱進(jìn)思想路線的重要性。

18、就你家鄉(xiāng)青年人的精神生活狀況作一次調(diào)查，并寫出調(diào)查報告。

19、請在你的家鄉(xiāng)作一次農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題的調(diào)查，并寫出調(diào)查分析報告。

20、××地區(qū)農(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析。

21、調(diào)查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因？

22、改革開放以來，居民權(quán)利義務(wù)觀念變化調(diào)研分析。

23、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析。

24、以所調(diào)研的農(nóng)村或城市經(jīng)濟(jì)體制改革的實例，說明歷史唯物主義關(guān)于生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求的原理。

25、世界金融危機(jī)下中小企業(yè)融資問題調(diào)查。

26、當(dāng)?shù)赝獬觥稗r(nóng)民工”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)研分析。

27、當(dāng)?shù)孛駹I企業(yè)發(fā)展中存在問題的調(diào)研分析。

28、當(dāng)?shù)卦跇?gòu)建社會主義和諧社會中有哪些重大舉措？

29、改革開放以來，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展方式的演化及其發(fā)展趨勢的調(diào)研。

30、結(jié)合建國60周年的慶祝活動，對中小學(xué)愛國主義教育的方式及效果進(jìn)行調(diào)研分析。

31、當(dāng)?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策？存在的問題有哪些？

32、當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查分析。

33、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

34、當(dāng)?shù)厝绾沃匾晫嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。

35、當(dāng)?shù)亟陙斫?jīng)濟(jì)、社會發(fā)展有哪些經(jīng)驗教訓(xùn)。

36、調(diào)查當(dāng)?shù)厝绾芜\(yùn)用鄧小平科技教育思想為指導(dǎo)、推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略的實施。

37、大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)與運(yùn)行機(jī)制的調(diào)查研究。

38、當(dāng)?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施？

39、當(dāng)?shù)貙嵤┛茖W(xué)發(fā)展觀的具體舉措。

40、調(diào)研近年來當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)民主和法制建設(shè)，精神文明建設(shè)、黨的建設(shè)的主要做法和取得的成就。

41、運(yùn)用馬克思關(guān)于人的發(fā)展理論分析家鄉(xiāng)素質(zhì)教育方面存在的問題及其對策。

42、調(diào)查我校畢業(yè)生在各單位工作表現(xiàn)及其業(yè)績和思想行為表現(xiàn)。

43、調(diào)查社會轉(zhuǎn)型時期青年倫理價值觀的狀況。

44、談?wù)剠⒓蛹倨谏鐣嵺`，走理論與實踐相結(jié)合的切身體會。

45、調(diào)查當(dāng)?shù)厍嗌倌攴缸锏木唧w事例，論證加強(qiáng)對青少年進(jìn)行思想道德教育的必要性和重要性。

46、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題。

47、建國60周年特別是改革開放30年來××地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育成果調(diào)研。

48、當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害和環(huán)保問題調(diào)研分析。

49、調(diào)查分析某個村鎮(zhèn)（社區(qū)）構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)（社區(qū)）的經(jīng)驗與存在的問題。

50、企業(yè)遵循“誠信”原則的現(xiàn)狀調(diào)查。

51、當(dāng)?shù)厮痉ā肮焙汀靶省睜顩r。

52、文明學(xué)校建設(shè)調(diào)研報告。

53、廈門市“兩個先行區(qū)”建設(shè)的情況調(diào)研。

54、社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)實證調(diào)研。

55、人的全面發(fā)展與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)調(diào)研。

56、基層政權(quán)建設(shè)及民主政治發(fā)展調(diào)研。

57、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。

58、城市最低生活保障調(diào)研。

59、當(dāng)?shù)卮笾袑．厴I(yè)生的就業(yè)狀況調(diào)研。

60、大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研。

61、大學(xué)生入黨動機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用情況調(diào)研。

62、當(dāng)?shù)卮迕?、居民自治組織選舉狀況調(diào)研。

63、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程調(diào)研。

64、文明校園建設(shè)調(diào)研。

65、通過個人或小組調(diào)研活動分析構(gòu)建和諧社會的重大意義。

66、科技興農(nóng)的典型調(diào)研。

67、農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀和先進(jìn)典型調(diào)研。

68、社會企業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)能力要求的調(diào)查分析。

69、關(guān)于節(jié)約型社會建設(shè)的調(diào)研。

70、某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)水資源污染情況及其社會影響的調(diào)查。

71、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）居民收入差距的調(diào)研分析。

72、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研。

73、進(jìn)城務(wù)工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查。

74、我國家族企業(yè)問題調(diào)查分析。

75、對使用盜版軟件問題調(diào)查及分析。

76、反腐倡廉在當(dāng)?shù)厍闆r如何？

78、社會收入分配差距情況如何？

79、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會發(fā)展有哪些“特色”變化。

80、某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查。

81、不同階層人員的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和政治狀態(tài)的調(diào)研。

82、社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)發(fā)展調(diào)查。

83、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重要作用的典型調(diào)查。

84、建設(shè)社會主義核心價值體系的實踐和經(jīng)驗的調(diào)查。

85、貫徹以人為本，立黨為公，執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查。

86、改革開放以來我國人民思想觀念深刻變化的調(diào)查和分析。

87、加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育和建設(shè)的典型調(diào)查。

88、網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化和倫理道德建設(shè)的調(diào)查研究。

89、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查和分析。

90、加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育的典型調(diào)查。

91、經(jīng)濟(jì)全球化背景下××縣（鄉(xiāng)、街道）民間傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。

92、本地在推進(jìn)節(jié)能減排中采取了哪些措施？

93、今年來新一輪的物價上漲對居民生活的影響調(diào)研。

94、油價上漲對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)民生活的影響調(diào)研。

95、新經(jīng)濟(jì)組織中黨組織建設(shè)的調(diào)查與思考。

96、××地區(qū)加強(qiáng)農(nóng)村黨建工作的經(jīng)驗調(diào)查與分析。

97、××地區(qū)耕地利用與保護(hù)的調(diào)研分析。

98、新形勢下當(dāng)?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研。

99、建設(shè)和諧社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的典型調(diào)查。

100、大學(xué)生勤工助學(xué)情況的調(diào)查。

注：以上題目僅供參考，各位同學(xué)可根據(jù)自己的實際進(jìn)行調(diào)研，并寫出用“思想政治理論課”有關(guān)原理對調(diào)查情況進(jìn)行分析的調(diào)研論文。

第三篇：集美大學(xué)策劃書格式

集美大學(xué)第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)之（三號宋體）

學(xué)生··社團(tuán)（協(xié)會）第·屆······活動（三號宋體）

策

劃

書

主辦：集美大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

承辦：集美大學(xué)學(xué)生··社團(tuán)

協(xié)辦：···················

··年··月··日

（標(biāo)題）關(guān)于舉辦集美大學(xué)····活動的策劃書（方案）

（空一行）

為隆重紀(jì)念·，引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和“三·

個代表”重要思想，激發(fā)團(tuán)員學(xué)生的政治熱情和愛國熱情，大力弘揚(yáng)我校特有的“三種”精神，充分展示我校團(tuán)員學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。增強(qiáng)廣大學(xué)生的·，提高團(tuán)員學(xué)生的··，經(jīng)集美大·

學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會審核并報校團(tuán)委批準(zhǔn)，集美大學(xué)學(xué)生··社團(tuán)（協(xié)會）定于··年··月··日在··舉辦·?！?/p>

一、活動名稱：集美大學(xué)····活動

二、活動主題： ···（例如：弘揚(yáng)“五四”精神，與祖國共發(fā)展）

三、活動時間： ···年··月··日

四、活動地點：····

五、活動內(nèi)容：

六、活動要求

七、安全措施

八、預(yù)計參與人數(shù)

1、參與人數(shù)：

2、工作人員數(shù)量：

3、觀眾人數(shù)：

九、附件

1、活動安排表

2、經(jīng)費預(yù)算

3、宣傳品樣稿（策劃書、傳單、海報、廣播稿）

[附件具體內(nèi)容應(yīng)附在落款之下，若版面不夠，可另附一頁。]

活動負(fù)責(zé)人：

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承辦：集美大學(xué)學(xué)生··社團(tuán)

協(xié)辦：·

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第四篇：集美大學(xué)期末復(fù)習(xí)材料

期末復(fù)習(xí)材料

試用世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理論述一切從實際出發(fā)實事求是

是辯證唯物主義一元論的根本要求

從實際出發(fā)，實事求是之所以是辯證唯物主義一元論的根本要求，主要是因為它體現(xiàn)了辯證唯物主義的以下原理：⑴從實際出發(fā)，實事求是，就要按照客觀事物的本來面貌去認(rèn)識事物，這就是堅持物質(zhì)第一性、意識第二性的辯證唯物主義一元論的原理。這正是“從物到感覺和思想”的認(rèn)識路線所要求的。⑵從實際出發(fā)，實事求是，就要按照客觀事物不斷變化發(fā)展的實際去認(rèn)識事物，這就是堅持運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式的原理。物質(zhì)世界運(yùn)動發(fā)展的普遍性原理，要求我們既要承認(rèn)事物有相對穩(wěn)定的一面，又必須堅持用運(yùn)動、變化、發(fā)展的觀點看問題，指導(dǎo)實際工作的方針、政策，要與時俱進(jìn)，不能因循守舊，裹足不前。⑶從實際出發(fā)，實事求是，要求我們做任何工作，都要考慮時空條件，因時制宜，因地制宜，這就是堅持時間和空間是運(yùn)動著的物質(zhì)的存在形式的原理，堅持一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移，反對超歷史、超時空的“左”的傾向，也要反對落后于時空條件變化的右的傾向。⑷從實際出發(fā)，實事求是，就是按照客觀事物運(yùn)動變化的實際情況，揭示客觀事物固有的規(guī)律性和發(fā)展的過程性、階段性，按客觀規(guī)律辦事。這就是堅持物質(zhì)運(yùn)動具有客觀規(guī)律性的原理?？傊?，從實際出發(fā)，實事求是，既堅持了世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理，又堅持了物質(zhì)世界運(yùn)動、變化和發(fā)展具有客觀規(guī)律性的原則，也堅持了辯證唯物主義的認(rèn)識路線和工作路線。因此，它既體現(xiàn)了辯證唯物主義一元論的根本要求，也是我們認(rèn)識世界和改造世界的根本出發(fā)點。我國當(dāng)前的最大實際，就是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。我們強(qiáng)調(diào)從實際出發(fā)，就是要堅持從我國社會主義初級階段的實際出發(fā)。我們黨的路線、方針、政策是否正確，就是要看它是否從這個實際出發(fā)，是否符合這個實際。

運(yùn)用矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理說明走有中國特色社會主義道路的必要性重要性

矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理是建設(shè)有中國特色社會主義的重要哲學(xué)依據(jù)。只有堅持馬克思主義普遍真理同各國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合，才能找到適合自己國情的革命和建設(shè)的正確道路。建設(shè)有中國特色社會主義理論鮮明地體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一。

（1）矛盾的普遍性是指矛盾無處不在、無時不有；矛盾的特殊性是指每一事物、每一過程的矛盾及其各方面都有特點。矛盾的普遍性和特殊性是辯證的統(tǒng)一：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。一方面，普遍性存在于特殊性之中。另一方面，特殊性中包含著普遍性，特殊性與普遍性相聯(lián)系而存在。第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互區(qū)別的，共性只是包括個性中共同的、本質(zhì)的東西，個性總有許多自己獨有的特點，是共性包括不了的，個性比共性豐富得多。所以二者不能互相代替。第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

（2）矛盾的普遍性和特殊性辯證統(tǒng)一的原理，是堅持馬克思主義普遍真理與中國具體實際相結(jié)合這一基本思想原則的理論基礎(chǔ)。我國走建設(shè)有中國特色社會主義道路，是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義普遍真理同中國的具體實際相結(jié)合的過程中的理論成果。

（3）走建設(shè)有中國特色社會主義道路，一方面，我們必須堅持社會主義的根本制度和基本原則；另一方面，我們又必須從中國的國情出發(fā)，注意中國的特點。中國是一個社會主義大國，又是一個窮國，人口多，底子薄，生產(chǎn)力水平低，即我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段。黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針政策，就是把社會主義基本

原則與中國實際相結(jié)合的結(jié)果。只有堅持黨的基本路線不動搖，走自己的路，我們才能在建設(shè)有中國特色社會主義的道路上不斷取得勝利。

試以上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)要求的原理說明我國政治體制改革的必要性。

政治體制，從廣義上是指一個國家的政體，也就是一個國家政權(quán)的組織制度和運(yùn)行機(jī)制。狹義上是指一個國家的政治制度的基本框架，即政黨、議會、政府、法院、中央和地方政府的組織形式和相互關(guān)系。我國的基本政治制度，就國體而言，是工人階級(經(jīng)過共產(chǎn)黨)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政：就政體而言，是民主集中制的人民代表大會制度；就政黨制度而言，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；就國家結(jié)構(gòu)形式而言，是民族區(qū)域自治制及“一國兩制”。政治體制是與基本政治制度相適應(yīng)的具體的領(lǐng)導(dǎo)制度、組織制度和工作制度，包括國家政權(quán)的組織形式以及權(quán)限劃分，中央機(jī)關(guān)與地方機(jī)關(guān)的相互關(guān)系的結(jié)構(gòu)形式，組織協(xié)調(diào)各種機(jī)構(gòu)的管理原則和方法等。政治體制改革，顧名思義，是要改革具體的政治體制，而決不是改變基本政治制度。我國的基本政治制度，是歷史形成的，是廣大人民在長期的政治實踐中進(jìn)行選擇的結(jié)果。它適合中國的國情，符合廣大人民的根本利益，與舊政治制度比較，它有著無比的優(yōu)越性，我們必須堅持這種基本制度。但在相當(dāng)長的時間內(nèi)，我國的政治體制存在著事實上的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制、黨政不分、權(quán)力過分集中于個人，以及官僚主義問題，這些弊端破壞了黨的民主集中制和國家政治生活的民主化，與新時期經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展的要求很不適應(yīng)。因此，黨的十五大再次重申，我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和社會主義現(xiàn)代化跨越世紀(jì)的發(fā)展，要求我們在堅持四項基本原則的前提下，繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革。政治體制改革在當(dāng)前不僅必要而且相當(dāng)緊迫。具體來講，有以下幾點理由：第一，政治體制改革是經(jīng)濟(jì)體制：改革深入發(fā)展的客觀要求，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的需要。鄧小平同志曾指出：“經(jīng)濟(jì)體制改革每前進(jìn)一步，都深深感到政治體制改革的必要性?！薄罢误w制改革同經(jīng)濟(jì)體制應(yīng)該相互依賴，相互配合，只搞經(jīng)濟(jì)體制改革，不搞政治體制改革，經(jīng)濟(jì)體制改革也搞不通，因為首先遇到人的障礙?！薄安桓母镎误w制，就不能保障經(jīng)濟(jì)體制改革的成果，不能使經(jīng)濟(jì)體制改革繼續(xù)前進(jìn)，就會阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙四個現(xiàn)代化的實現(xiàn)”?？梢?，通過政治體制改革，可以消除政治體制中的弊端，為經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展掃清道路，并對經(jīng)濟(jì)體制改革的成果加以確認(rèn)，我們所有的改革最后能不能成功，決定于政治體制的改革。第二，政治體制改革是推動社會主義民主政治建設(shè)的客觀要求，也是社會主義民主政治建設(shè)自身發(fā)展的需要。我國原有體制的弊端集中表現(xiàn)為權(quán)力過分集中、官僚主義嚴(yán)重、家長制作風(fēng)、形式主義等等。這些弊端嚴(yán)重阻礙了社會主義民主政治建設(shè)的發(fā)展。社會主義民主政治制度的本質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。政治體制則是保障人民當(dāng)家作主和享有各種民主權(quán)利的實現(xiàn)形式。如果不切實有效地進(jìn)行政治體制改革，不認(rèn)真解決政治體制存在的弊端，基本政治制度就會發(fā)生扭曲，人民當(dāng)家作主就可能成為一句空話，當(dāng)然就更談不上國家和社會政治生活的民主化。因此，社會主義民主政治建設(shè)的發(fā)展必然要求改革原有的政治體制，逐步健全人民群眾參加管理的形式和制度，以調(diào)動各方面的積極性，加強(qiáng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。第三，政治體制改革也是保證國家長治久安和穩(wěn)定發(fā)展的需要。我國原有的政治體制的弊端影響了黨和國家政治生活的正常進(jìn)行，曾導(dǎo)致了“文化大革命”這樣的**。需要通過政治體制改革，使社會主義民主制度化、法律化，以保證國家的長治久安。第四，政治體制改革還是建設(shè)有中國特色社會主義文化的客觀要求。政治上層建筑是在一定的思想觀點和意識形態(tài)的指導(dǎo)下建設(shè)起來的，而一定的思想觀點和意識形態(tài)，只有憑借一定的政治設(shè)施和制度才能得到貫徹和傳播。通過政治體制改革，可以為社會主義文化建設(shè)創(chuàng)造一個寬松良好的政治環(huán)境。

與經(jīng)濟(jì)體制改革、建立和健全社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求相適應(yīng)，我國的政治體制改革一直在積極穩(wěn)妥地不斷向前推進(jìn)。主要進(jìn)展包括以下各方面內(nèi)容：

這就是：針對我國原有經(jīng)濟(jì)和政治體制的缺陷，并進(jìn)而針對改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新情況、新矛盾、新問題，包括市場機(jī)制自發(fā)作用固有弊端的負(fù)面影響，我們在堅持和完善人民代表大會制度，堅持和完善共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，改革和完善黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)制度，改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，改革和完善決策機(jī)制，推進(jìn)干部人事制度改革，推進(jìn)行政體制改革，推進(jìn)司法體制改革，發(fā)展城鄉(xiāng)基層民主，擴(kuò)大公民有序的政治參與，保證人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，尊重和保障人權(quán)，加強(qiáng)對權(quán)力的制約監(jiān)督和反腐敗斗爭等各個方面，都出臺了一系列新的法律和政策規(guī)定，推出并實施了一系列加強(qiáng)制度化、規(guī)范化、程序化建設(shè)、推進(jìn)體制創(chuàng)新的重大舉措。其中，有些已經(jīng)取得了令黨和人民滿意的成效，有些還在繼續(xù)探索、經(jīng)受實踐的檢驗。

深化政治體制改革，必須堅持正確政治方向，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國家活力、調(diào)動人民積極性為目標(biāo)，擴(kuò)大社會主義民主，建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明。要堅持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平，保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民有效治理國家；堅持國家一切權(quán)力屬于人民，從各個層次、各個領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，最廣泛地動員和組織人民依法管理國家事務(wù)和社會事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)；堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現(xiàn)國家各項工作法治化，保障公民合法權(quán)益；堅持社會主義政治制度的特點和優(yōu)勢，推進(jìn)社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，為黨和國家長治久安提供政治和法律制度保障。

必須肯定的是中國的政治體制是適合現(xiàn)階段社會發(fā)展要求和人民的需要的。對這個制度不是拋棄，而是要堅持、完善和發(fā)展。這是一個非常重要的前提，永遠(yuǎn)不能動搖這個信念。中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會發(fā)展、文化的歷史性進(jìn)步是有目共睹的。盡管可能每個人的感受不同，但千年以來的歷史中曾經(jīng)有過這樣的大好局面嗎?這一切發(fā)展都是在我們現(xiàn)有的政治體制下發(fā)生的，難道這種政治體制要不得嗎?!難道制造了那么多危機(jī)的西方體制是好的嗎?!他們都要改變了，我們還要搬過來么?!難道這是對人民負(fù)責(zé)?!難道這樣才算是社會的“良心”?!

什么是中國政治體制改革的正確方向? 正確的方向就是堅持“三統(tǒng)一”。黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。簡單地說，就是在強(qiáng)調(diào)民主、發(fā)展、自由等的同時，不能離開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在今天的世界上，沒有統(tǒng)一的意志就沒有中國人民的一切。而共產(chǎn)黨的宗旨是為人民服務(wù)，是為了推進(jìn)人民的事業(yè)的，是為保障并不斷擴(kuò)大人民權(quán)益的。在這之外，就是依法治國。黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主，都要依法而行?！叭y(tǒng)一”就是我們政治體制改革的底線和舞臺，在這個舞臺上，我們正在上演一場偉大的民族復(fù)興的歷史劇。離開了這當(dāng)中任何一條，我們都會犯錯誤，人民都會遭殃。

中國政治體制改革的道路還要繼續(xù)走下去，在今后的改革之路上要從以下幾點入手： 首先是政權(quán)建設(shè)，這其中的核心是改革干部人事制度。要有更好的干部選拔任用機(jī)制、更好的考核和評價機(jī)制、更好的激勵和保障機(jī)制，還要有更好的任期和退出機(jī)制。

其次是改革完善行政體制，使之更加有效，更好地為人民群眾服務(wù)。一方面是提高行政的效率，主要是政府部門的配置，具體來說是大部制。不光是中央政府，地方政府也做了很多嘗試。另一方面則是轉(zhuǎn)變政府工作作風(fēng)，調(diào)整政府工作的方式，推進(jìn)服務(wù)型政府的建設(shè)。

再次是推進(jìn)基層和地方的民主政治建設(shè)。這主要是指村、鄉(xiāng)一級的基層群眾自治制度，比如：在我們國家很多地區(qū)出現(xiàn)的基層公共事務(wù)的人民會商制度，這個制度創(chuàng)新開始于浙江臺州溫嶺的“民主懇談”，這是現(xiàn)階段化解人民內(nèi)部矛盾的有效方式。此外，很多地方人大在吸收人民群眾的參與，廣泛進(jìn)行政治協(xié)商和民主監(jiān)督方面創(chuàng)造了許多好的做法。比如：浙江溫州樂清人大的人民聽證制度等。這些都是中國的政治創(chuàng)造，是中國民主政治發(fā)展的成果，今后還要繼續(xù)推廣、繼續(xù)探索。

現(xiàn)在我們國家發(fā)展的勢頭很好，中國已經(jīng)確實進(jìn)入了復(fù)興模式，堅持我們經(jīng)過長期探索、反復(fù)實踐建立起來的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制，并隨著實踐的發(fā)展繼續(xù)探索完善，就一定能夠在不遠(yuǎn)的將來實行中華民族的偉大復(fù)興，對人類做出更大的貢獻(xiàn)。

為什么說矛盾是事物發(fā)展的動力

矛盾在事物發(fā)展過程中的作用即指矛盾的同一性和斗爭性各自在事物發(fā)展中的作用。矛盾的同一性使矛盾雙方在一個統(tǒng)一體相互依存，相互吸取有利于自身的因素，并規(guī)定事物向自己對立面轉(zhuǎn)化的發(fā)展方向；矛盾的斗爭性則推動矛盾雙方力量的變化，造成雙方力量的不平衡，并最終使矛盾雙方突破原有的限度，舊的矛盾統(tǒng)一體解體，新事物誕生。

比如國家之間的關(guān)系。世界上有諸多國家共同生存于同一個地球上，共同擁有著地球上的資源。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，國家之間的聯(lián)系更為緊密。它們進(jìn)行貿(mào)易往來，共同促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展；它們也相互競爭，力圖在各個方面獲得相對多的利益。人類就是在這樣一種相互合作和斗爭中走到了今天的。首先，伴隨國際分工，世界市場形成，各國之間出現(xiàn)了貿(mào)易往來，各國開始了交往，使得地球上的資源得到更充分的利用，各國之間的相互依賴性比以往更大。其次，隨著各國，尤其是大國對現(xiàn)狀的不滿，相互之間又存在著對立、斗爭。第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)以及許多局部性的戰(zhàn)爭都是這種斗爭激化的結(jié)果。戰(zhàn)爭有極大的破壞作用，不過也推動了科技的發(fā)展，原子彈、氫彈都是在戰(zhàn)爭背景下誕生的。今天，國際間的相互合作和競爭同樣共同推動著世界的經(jīng)濟(jì)、政治形勢的發(fā)展。由此可見，矛盾的同一性和斗爭性共同推動著事物的發(fā)展，矛盾是事物發(fā)展的動力。

(1)事物發(fā)展的動力是事物的內(nèi)部矛盾，矛盾的同一性與斗爭性在事物發(fā)展中都起著重要作用。

(2)矛盾的同一性在事物發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在:a.矛盾雙方相互依存,使事物保持相對穩(wěn)定性,為事物的存在和發(fā)展提供必要的前提。b.矛盾雙方互相吸取有利于自身的因素而得到發(fā)展。c.矛盾的同一性規(guī)定了事物向著對立面轉(zhuǎn)化的基本趨勢。

(3)矛盾的斗爭性在事物發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在:a.在事物量變過程中,斗爭推動矛盾雙方的力量對比和相互關(guān)系發(fā)生變化,為質(zhì)變做準(zhǔn)備。b.在事物質(zhì)變過程中，斗爭突破事物存在的限度，促成矛盾的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)事物的質(zhì)變。

(4)矛盾的同一性與斗爭性在事物發(fā)展中都不能孤立地起作用，只有二者結(jié)合在一起才能成為事物發(fā)展的動力。有條件的、相對的同一性和無條件的、絕對的斗爭性相結(jié)合，構(gòu)成一切事物的矛盾運(yùn)動。

所以說矛盾是事物發(fā)展的根本動力。

如何理解商品二因素與勞動二重性的關(guān)系？

勞動二重性矛盾決定商品二因素矛盾

舉例說明：在商品生產(chǎn)中，人們?yōu)榱松a(chǎn)具有一定使用價值的商品，就要進(jìn)行一定形式的勞動。使用價值的不同屬性，決定了勞動的特殊形式。如生產(chǎn)上衣需要裁縫的勞動，裁縫利用尺子、剪刀等縫紉工具，對布料進(jìn)行加工生產(chǎn)出上衣。這種勞動是根據(jù)勞動的目的、加工對象、生產(chǎn)手段、操作方式、生產(chǎn)結(jié)果等來區(qū)分的。這種具有不同性質(zhì)和不同具體形式的勞動就是具體勞動。具體勞動是創(chuàng)造商品使用價值的勞動，它體現(xiàn)著人和自然的關(guān)系，是人類生存和社會發(fā)展的永久條件，是不以社會形態(tài)的變化為轉(zhuǎn)移的。但是，具體勞動的種類和操作方式，都隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)專業(yè)化、社會分工的發(fā)展而不斷擴(kuò)展和變化。生產(chǎn)商品的勞動，不管其具體形式如何千差萬別，都是人的腦、肌肉、神經(jīng)、手等等的生產(chǎn)耗費。這種撇開了具體勞動特殊性質(zhì)的一般人類勞動就是抽象勞動。抽象勞動創(chuàng)造商品價值的勞動，它體

現(xiàn)著人和社會的關(guān)系。

答：（1）商品的二因素的內(nèi)涵：

使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的自然屬性，是指商品的使用價值；

價值：商品中凝結(jié)或物化了的一般人類勞動就是商品的價值。

商品是使用價值和價值的對立統(tǒng)一體：價值不能獨立存在，使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者；離開了價值的使用價值就不是商品的使用價值。

（2）勞動二重性的內(nèi)涵

具體勞動：是指具有特定的具體形式的勞動，它所體現(xiàn)的是人與自然界的關(guān)系；

抽象勞動：是指撇開了各種具體形式的、一般的或者無差別的人類勞動；

具體勞動和抽象勞動也是對立統(tǒng)一的。具體勞動和抽象勞動是同一勞動勞動過程的兩個不同的方面，統(tǒng)一于同一勞動過程之中；具體勞動規(guī)定什么勞動、怎樣勞動的問題，抽象勞動則講的是勞動多少、勞動時間長短的問題，因而二者是相互排斥的。

（3）無論是商品的使用價值還是價值，都是勞動的產(chǎn)物，并且生產(chǎn)使用價值和價值的勞動是不一樣的，即具體勞動創(chuàng)造了商品的使用價值，抽象勞動創(chuàng)造了商品的價值。商品之所以具有二因素，其原因在于生產(chǎn)商品的勞動具有二重性，它們之間是結(jié)果和原因之間的關(guān)系，勞動二重性為因，商品二因素為果。

使用價值和具體勞動：每一種具體勞動，都能夠生產(chǎn)出一種特殊的產(chǎn)品，而每種特殊的產(chǎn)品又都能滿足人們一定的、特殊的需要，即具有特殊的使用價值，因此，具體勞動生產(chǎn)商品的使用價值，但不能形成商品的價值；

價值和抽象勞動：商品的價值是由一般的或者無差別的人類勞動創(chuàng)造的，而一般的或者無差別的人類勞動正是抽象勞動，即抽象勞動創(chuàng)造商品價值。

簡述價值量的決定

勞動生產(chǎn)率提高了，同一社會必要勞動時間里創(chuàng)造出來的商品的價值量：

a．增加 b．減少 c．不變 d．增減不定

價值是凝結(jié)在商品中的無差別人類勞動，是兩種使用價值相互交換的基礎(chǔ)，商品的價值量不是由個別勞動時間決定的，而是由凝結(jié)在商品中的社會必要勞動時間決定。勞動生產(chǎn)率與商品價值量之間有著密切的關(guān)系，商品價值量取決于社會必要勞動時間，同一社會必要勞動時間在相同時間內(nèi)創(chuàng)造的商品的價值總量相等。勞動生產(chǎn)率提高可以增加單位時間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量，但不能增加單位時間內(nèi)生產(chǎn)的價值量。因此，本題的正確答案是c選項。

不管社會勞動生產(chǎn)率如何變化，一定時間所創(chuàng)造的價值總量是不變的。這是因為，社會勞動生產(chǎn)率的提高雖表明一定時間內(nèi)生產(chǎn)出來的商品數(shù)量增多，但單位商品的價值量卻減少(商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比)。所以把增多了的商品所含的相應(yīng)減少的單位商品價值量加在一起，其總量與原先的總量一樣。反之亦然。

第五篇：集美大學(xué)畢業(yè)論文要求

一、畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容組成 一份完整的畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)由以下幾部分組成，順序如下：

(一)論文題目(標(biāo)題)；(二)作者(×學(xué)院×專業(yè)×屆×)；(三)指導(dǎo)教師(導(dǎo)師的姓名、職稱)；(四)中外文摘要、關(guān)鍵詞；(五)目錄；(六)引言(前言)；(七)正文；(八)結(jié)論；(九)致謝語；(十)參考文獻(xiàn)；(十一)附錄。

二、畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫內(nèi)容要求

(一)論文題目

論文題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字。

(二)論文摘要

論文摘要以簡要文字介紹研究課題的目的、方法、內(nèi)容及主要結(jié)果，中文摘要字?jǐn)?shù)一般不多于300字。英文摘要應(yīng)與中文摘要基本對應(yīng)，摘文不分段。

(三)關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，關(guān)鍵詞數(shù)量一般為3-6個，同時有中、英文對照。

(四)目錄

目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡明扼要。目錄按論文順序分章、節(jié)二級編寫。

要標(biāo)明頁數(shù)，以便閱讀。章、節(jié)、小節(jié)分別按《集美大學(xué)學(xué)報》自然版、社會版的要求標(biāo)出。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。

(五)引言

引言是全篇論文的開場白。內(nèi)容主要包括選題的緣由、對本課題已有研究情況及存在問題的評述、本文所要解決的問題等。引言要寫得扼要，篇幅不要太長。

(六)正文

正文是畢業(yè)設(shè)計(論文)的主體，是對研究工作的詳細(xì)表述，一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。

1.公式

(1)公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央。一行寫不完的長公式，最好在等號后轉(zhuǎn)行，如做不到這一點，可在數(shù)學(xué)符號(如“+”、“-”號)后轉(zhuǎn)行。

(2)公式的編號用圓括號括起，放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號，也可按章單獨立序號，如(49)或(4.11)，采用哪一種序號應(yīng)和稿中的圖序、表序編法一致。不應(yīng)出現(xiàn)某章里的公式編序號。

有的則不編序號。子公式可不編序號，需要引用時可加編a、b、c…重復(fù)引用的公式不得另編新序號。公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。

(3)文中引用某一公式時，寫成“由式(16.20)可見”，而不寫成“由16.20可見”或“由第16.20式可見”等等。

(4)將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一行而用斜線分開時，請注意避免含義不清。例如。a/bcosx就會既可能被認(rèn)為是a/(bcosx)，也可能被認(rèn)為是(1/b)cosx。

(5)公式中分?jǐn)?shù)的橫線要寫清楚。連分?jǐn)?shù)(即分子、分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時)更要注意分線的長短，并把主要分?jǐn)?shù)和等號對齊。

2.表格

(1)表格必須與方案敘述有直接聯(lián)系。

不得出現(xiàn)與方案敘述脫節(jié)的表格。表格中的內(nèi)容在技術(shù)上不得與正文矛盾。

(2)每個表格都應(yīng)有自己的標(biāo)題和序號。標(biāo)題應(yīng)寫在表格上方正中。

序號寫在左方，不加標(biāo)點，空一格接寫標(biāo)題，標(biāo)題末尾不加標(biāo)點。

(3)全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序。采用哪一種方式應(yīng)和插圖、公式的編

序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)。

不得跳缺。正文中引用時，“表”字在前，序號在后，如寫“表2”，而不寫“第2表”或“2表”。

(4)表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表×”。多項大表可以分割成塊，多頁書寫，接口處必須注明“接下頁”、“接上頁”、“接第×頁”字樣。

(5)表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處最近的地方，不應(yīng)超前和過分拖后。

3.圖

(1)畢業(yè)設(shè)計(論文)的插圖必須精心制作，線條要勻潔美觀。插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文無關(guān)或與正文脫節(jié)。

(2)圖的內(nèi)容安排要適當(dāng)，不要過于密實。內(nèi)容的多少和圖的大小應(yīng)符合這樣一條原則：當(dāng)把插圖放在桌上，站著看時能方便地看清楚圖上的每一條線和每一個符號。

(3)每幅插圖應(yīng)有題目和序號，全文的插圖可以統(tǒng)一編序。

也可以逐章單獨編序，如圖45或6.8；采取哪一種方式應(yīng)和表格、公式的編序方式統(tǒng)一。圖序必須連續(xù)，不重復(fù)，不跳缺。

(4)由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c…標(biāo)序。分圖的圖名以及圖中各種代號的意義。以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。

(5)各類線條圖應(yīng)在描圖紙或潔白圖紙上用墨線繪成，墨色要濃，線條要光滑。一般不使用方格坐標(biāo)紙或有色紙畫圖。

4.注釋

(1)畢業(yè)論文中有個別名詞或情況需要解釋，而正文又無法處置時，可加注說明。

(2)注釋應(yīng)該采用文尾注(把全部的注文集中在論文末)。

(七)結(jié)論

結(jié)論是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。應(yīng)概括說明所進(jìn)行工作的情況和價值，分析其優(yōu)點和特色，指出創(chuàng)新所在；應(yīng)指出其中存在的問題和今后的改進(jìn)方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出。

并提出自己的見解。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對所研究的課題的見解和主張。結(jié)論要簡單、明確，篇幅不宜過長。

(八)致謝

在文章結(jié)尾處。

通常以簡短的文字，對工作過程中曾給自己以直接幫助的人員，例如指導(dǎo)老師、答疑老師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌。

也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。

(九)參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)指作者在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作中所參考的文獻(xiàn)，包括研究背景、研究方法、研究結(jié)果的比較等。

是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。畢業(yè)設(shè)計(論文)的引用文獻(xiàn)必須在文中引用處體現(xiàn)出來，并按順序編號。引用文獻(xiàn)一般應(yīng)在10篇左右，其中英文文獻(xiàn)應(yīng)有1-2篇。引用文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。

(十)附錄

附錄是不宜放在正文中的資料，如調(diào)查閱卷、公式推演、編寫程序、原始數(shù)據(jù)附表等等，應(yīng)放入設(shè)計(論文)資料袋。

三、打印規(guī)范

一律用A4復(fù)印紙輸出。

上邊距為2.5cm，左邊距為3cm，右邊距為2cm，下邊距2cm，1.5倍行距；正文頁碼居中。打印格式為：

(一)封面。由學(xué)校統(tǒng)一印制。

學(xué)生填寫或打印，填寫時應(yīng)注重：學(xué)號填寫完整。

專業(yè)名稱填寫本專業(yè)的全稱。

(二)作者、指導(dǎo)老師均填寫在封面上，指導(dǎo)教師一欄應(yīng)填寫教師姓名及職稱。

(三)題目、摘要和關(guān)鍵詞

設(shè)計(論文)題目為3號黑體字，可以分為1或2行居中打印。設(shè)計(論文)題目下空1行打印摘要，[摘要]二字為4號黑體，[摘要]二字后空1格打印內(nèi)容(小4號宋體)。摘要內(nèi)容下空1行打印[關(guān)鍵詞]3字(4號黑體)，其后為關(guān)鍵詞(小4號宋體)。

每兩個關(guān)鍵詞之間空2格。英文摘要題目全部采用小4號Arial字體，摘要內(nèi)容均用5號Arial字體。題目、中文摘要、關(guān)鍵詞合打1頁。英文摘要另打1頁。

(四)“目錄”二字(4號黑體)下空2行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼，采用小4號宋體。頁碼放在行末，目錄內(nèi)容和頁碼之間用虛線連接。

(五)引言用小4號宋體字打印(若有標(biāo)題用4號黑體字)。

(六)標(biāo)題：每章標(biāo)題以4號黑體字居中打印；“章”下空2行為“節(jié)”，以4號宋體字左起打??；“節(jié)”下空1行為“小節(jié)”，以小4號黑體字左起打印。換行打印設(shè)計(論文)正文。

(七)正文：采用小4號宋體字打印。

(八)圖：圖題若采用中英文對照時，其英文字體為5號正體。

中文字體為5號宋體。引用圖應(yīng)在圖題的左上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源；圖號按章順序編寫，如圖3-1為第三章第一圖。如圖中含有幾個不同部分應(yīng)將分圖號標(biāo)注在分圖的左上角，并在圖題下列出各部分內(nèi)容，圖題放在圖下方，用小4號宋體字。

(九)表格：表格按章順序編號，如表3-1為第三章第一表。表應(yīng)有標(biāo)題。

表內(nèi)必須按規(guī)定的符號注明單位。表中文字可根據(jù)需要采用小于小4號字體，表題放在表上方，用小4號宋體字。

(十)公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中書寫。公式的編號加圓括號，放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。公式后應(yīng)注明編號，該編號按章順序編排。

(十一)“結(jié)論”二字用4號宋體字。

結(jié)論內(nèi)容為小4號宋體字。

(十二)“致謝語”三字用4號黑體字，內(nèi)容為小4號宋體字。

(十三)參考文獻(xiàn)?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”四字用4號黑體字。

內(nèi)容用5號宋體字。格式按《集美大學(xué)學(xué)報》自然版、哲學(xué)版的要求打印。

(十四)英文譯文打印格式同畢業(yè)論文，即標(biāo)題用4號黑體字，內(nèi)容用小4號宋體字。想到傳說中3000字還是5000字的論文。偶們當(dāng)年專業(yè)選修課的論文。

那老師就要求按這個格式寫的。

他說的這個是想到偶上學(xué)期期末考的一篇論文當(dāng)年那篇論文搞了90多頁····說吧。

哪里抄襲的``