第一篇：生用卷 名著閱讀系列賽之一《格列佛游記》

名著閱讀系列賽之一：

《格列佛游記》閱讀

班級：座號：姓名：分數(shù)：

1.小說《格列佛游記》借托格列佛之口，以通過幻想旅行的方式來影射現(xiàn)實，極盡諷刺之能事，對英國的君主政體、司法制度、殖民政策和社會風尚進行了揭露。（2分）

2.不定項選擇題（24分）

（1）格列佛在利立普特受到優(yōu)待，作為條件他必須做什么？（）

A．替國王遞送信件B．幫助工人搬運石頭修建王宮

C．講解歐洲政府、宗教、法律、風俗D．參加戰(zhàn)斗摧毀敵人

（2）“羅布魯格拉德“的意思是（）。

A．偉大的自然B．上帝的恩賜C．靈活的手臂D．宇宙的驕傲

（3）慧骃國中“骃“的意思是（）。

A．驢B．豬C．馬D．狗

（4）飛島國又稱作（）。

A．勒皮他B.布羅丁奈格C.日本D.利立普特

（5）飛島有個直徑為五十碼的峽谷，天文學家可以從那里下去，進入到（）。

A．天文家設計院B．政治家設計院C．拉格多科學院D．天文學家之洞

（6）拉格奈格國又長生不老者，他們頭上的胎記在不同時間呈現(xiàn)不同顏色。以下說法正確的是（）

A．12歲時是炭黑色；25歲是深藍色；45歲是綠色。

B．18歲時是炭黑色；30歲是深藍色；60歲是綠色。

C．12歲時是綠色；25歲是深藍色；45歲是炭黑色。

D．18歲時是綠色；30歲是深藍色；60歲是炭黑色。

（7）飛島國有哪兩種偵察案件的方法？（）

A．糞便偵察法B．數(shù)字綜合法C．字母破譯法D．旋律辨音法

（8）格列佛旅行經(jīng)歷多長時間？（）

A．十六年零七個多月B．十七年零六個多月

C．十六年零六個多月D．十七年零七個多月

（9）格列佛所到達的飛島是借助什么或升或降，從一處移另一處。（）

A．鐵鏈B．磁石C．飛船D．升降機

（10）格列佛去慧骃國是以什么身份出行的？（）

A．隨船醫(yī)生B．船長C．水手D．旅行者

（11）格列佛到達飛島，他是以什么為食的？（）

A．島上樹木茂密，格列佛找到很多野果野菜，燃起一堆石南草和干海草，煮蔬菜湯。

B．島上有許多河流，格列佛抓到很多魚蝦，燃起一堆石南草和干海草，烤魚蝦吃。

C．島上巖石林立，但格列佛找到很多鳥蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。

D．島上巖石林立，但格列佛可以抓到野兔，燃起一堆石南草和干海草，烤兔肉吃。1

（12）慧骃國每四年的什么時節(jié)要舉行全國代表大會？（）

A． 春分B．夏至C．秋分D．冬至

3.判斷題（16分）

（）（1）格列佛一出場的身份是船長。

（）（2）在代號破譯法中，字母B代表的是“騎兵團”。

（）（3）飛島國的人是用蜘蛛來織絲的。

（）（4）小人國皇帝在打敗敵國后授予格列佛的稱號是“那達克”。

（）（5）節(jié)制、勤勞、運動和清潔是年輕的慧馬們非學不可的功課。

（）（6）格列佛應“勝利號”船長威廉·普利查的邀請第一次出航。

（）（7）格列佛在蘇門答臘遇到了可怕的風暴。

（）（8）在新荷蘭，一個當?shù)厝擞眉鋫烁窳蟹穑晃淞冻值揭凰椅靼嘌来?。（）?）格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是用跳繩比賽來選拔官員的。

（）（10）格列佛在大人國的語言是大人國王后教的。

（）（11）大人國的“安息日”是每星期的星期三。

（）（12）作者在慧骃國呆了三個月之久。

（）（13）《格列佛游記》用“小人國”、“大人國”抨擊法國l8世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺的色彩。

（）（14）《格列佛游記》的作者以豐富的想象、夸張的手段和寓言的筆法，對統(tǒng)治階

級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭撻。

（）（15）飛島國游記中飛島國對地面的統(tǒng)治諷刺現(xiàn)實中英國對愛爾蘭的侵略。

（）（16）小人國國王一眼就讓人看出他是統(tǒng)治者，他了不起之處在于他比他手下的大臣更會繩技。

4.主要內(nèi)容（24分）

（1）第一卷：利立浦特（小人國）游記。

小人國朝廷里充斥陰謀詭計、傾軋紛爭。黨派之爭以劃分陣營，穿高

跟鞋的一派“高跟黨”與穿低跟鞋的一派“低跟黨”互相攻擊，誓不兩立。為了得到國王

寵信，滿朝文武紛紛冒著摔斷脖子的危險練習。與鄰國論爭吃雞蛋時，是而反目。并且連年血戰(zhàn)。格列佛幫國王俘獲鄰國的一支艦隊，國王卻要他把殘余的艦只全部俘獲，他拒絕后失去寵信，此后，他又因急于救火，用尿澆

滅王后的寢宮，王后記恨在心，想要將他處死。有人還污蔑他犯了。

最后他在小人國朋友的幫助下逃離。

（2）第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）游記。

格列佛乘“冒險號”又一次出海時，遭遇風暴，被刮到大人國。

在大人國里，格列波被農(nóng)夫當做玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫把他裝入手提箱里，帶

到各城鎮(zhèn)。后來國王用一千金幣買下他，并召見他，他慷慨陳詞，夸

耀自己祖國（英國）的偉大、政治的賢明、法律的公正，然而均一一遭到國王的抨擊與駁

斥，國王認為治理國家的知識應該是，而不應該是，國王還對制造十分反感。

大人國制度古樸、民風淳樸，居民盡管身材高大，卻絲毫不像人類那樣窮兵黷武，他

們認為英國近百年來的歷史充斥著“

（3）第三卷：勒皮他（飛島/漂浮島）、巴爾尼巴比、格勒大錐（巫人島）、拉格奈格、日

本游記。

飛島的人，頭不是向左歪就是向右偏；一只眼睛向里凹，另一只眼睛卻瞪著天頂；衣

服上裝飾著太陽、月亮、星星和樂器（如笛子、豎琴、喇叭、吉他、提琴等）的圖形。他

們整天思考。住在飛島上的國王統(tǒng)治著地上的臣民，如果他們不聽話，國王就會

飛島王國的領土巴爾尼巴比的首都拉格多里的人民很勤勞，可是很窮。在拉格多科學

院里，科學家們正在從事研究如何從黃瓜中提取陽光取暖，把糞便還原為食

物，；繁殖無毛的綿羊；軟化大理石為枕頭、針氈；建房，先從

屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基；如何用感覺和嗅覺區(qū)別顏色；用蜘蛛絲織布等，但從未有過任何成效，卻依然樂此不疲，以騙取贊助金。在政治家設計院里，格列佛受到

了冷遇。那里的教授已經(jīng)失去理智，他們消除黨派之爭的方法是但這里制造出來的政治家都只不過是陰謀家和野心家而已，他們企圖根據(jù)人們的罪惡或才

智等極為主觀的東西來征稅。

在巫人島上，部落居民全是巫師，島主精通巫術，有本事隨意召來任

何，格列佛在此會見了亞歷山大大帝、正在翻越阿爾卑斯山的漢尼拔、凱撒、龐貝、荷馬、亞里士多德等名人，和他們討論了許多問題。結果發(fā)現(xiàn)史書上的記載

很多不符合史實，甚至是非顛倒。

不久以后，格列佛又游歷了拉格奈格王國。在這里他見到了“”的人。

（4）第四卷：慧骃國游記。

這次航行格列佛當了船長，但途中他的部下圖謀不軌，先是把他監(jiān)禁，后又把他拋棄

在一個不知名的島上。島上的真正主人是一種有理性的高級生物智馬，即慧骃，它們聰明

文雅、生活儉樸、愛好和平、公正平等、誠實理性。供智馬驅(qū)使的是一種類似人性的畜

類，后者生性淫蕩、貪婪、好斗。在慧骃國各種美德的感化下，格列佛

本想留在此終老，然而慧骃國決議要消滅那里的耶胡。無奈之下，格列佛只好乘小船離開

該國打道回府。回到英國五年了，他仍然覺得，不讓妻子兒

女碰他的身體、事物，因為她們。格列佛懷著對慧骃國的向往，一輩子與馬為友，并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。

5.簡答題。（34分）

（1）什么原因使格列佛誤入小人國？（2分）

（2）利立浦特國不遠處還有一個小人國叫什么？這兩國之間的矛盾是如何產(chǎn)生的？（2分）

（3）格列佛為何成了利立浦特舉國稱頌的英雄？他又被授予什么稱號？（2分）

（4）格列佛在小人國為何失寵乃至要被殺死？（2分）

（5）格列佛到達大人國都經(jīng)歷過哪些險阻？請舉出兩例。（2分）

（6）格列佛如何從大人國逃出來的？（2分）

（7）在飛島國生活時，格列佛用自身的經(jīng)歷印證了兩句格言，請問是那兩句？（2分）

（8）在拉格多，格列佛到了數(shù)學學校，老師的教學方法很奇特，請簡要說說。（2分）

（9）格列佛為什么離開了慧骃國？（4分）

（10）試分析格列佛的形象。（6分）

（11）格列佛共游歷了哪幾個地方？它們各有什么特點？請用自己的話概括一下。（8分）

第二篇：教師用卷_名著閱讀系列賽之一《格列佛游記》

1.小說《格列佛游記》借托船長格列佛之口，以醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險的經(jīng)歷為線索，通過幻想旅行的方式來影射現(xiàn)實，極盡諷刺之能事，對英國的君主政體、司法制度、殖民政策和社會風尚進行了揭露。（2分）2.不定項選擇題（24分）（1）格列佛在利立普特受到優(yōu)待，作為條件他必須做什么？（ABD）

A．替國王遞送信件 B．幫助工人搬運石頭修建王宮 C．講解歐洲政府、宗教、法律、風俗 D．參加戰(zhàn)斗摧毀敵人（2）“羅布魯格拉德“的意思是（D）。

A．偉大的自然 B．上帝的恩賜 C．靈活的手臂 D．宇宙的驕傲（3）慧骃國中“骃“的意思是（C）。

A．驢 B．豬 C．馬 D．狗（4）飛島國又稱作（A）。

A．勒皮他 B.布羅丁奈格 C.日本 D.利立普特（5）飛島有個直徑為五十碼的峽谷，天文學家可以從那里下去，進入到（D）。A．天文家設計院 B．政治家設計院 C．拉格多科學院 D．天文學家之洞

（6）拉格奈格國又長生不老者，他們頭上的胎記在不同時間呈現(xiàn)不同顏色。以下說法正確的是（C）

A．12歲時是炭黑色；25歲是深藍色；45歲是綠色。B．18歲時是炭黑色；30歲是深藍色；60歲是綠色。C．12歲時是綠色；25歲是深藍色；45歲是炭黑色。D．18歲時是綠色；30歲是深藍色；60歲是炭黑色。（7）飛島國有哪兩種偵察案件的方法？（AC）

A．糞便偵察法 B．數(shù)字綜合法 C．字母破譯法 D．旋律辨音法（8）格列佛旅行經(jīng)歷多長時間？（A）

A．十六年零七個多月 B．十七年零六個多月 C．十六年零六個多月 D．十七年零七個多月

（9）格列佛所到達的飛島是借助什么或升或降，從一處移另一處。（B）A．鐵鏈 B．磁石 C．飛船 D．升降機

（10）格列佛去慧骃國是以什么身份出行的？（B）A．隨船醫(yī)生 B．船長 C．水手 D．旅行者

（11）格列佛到達飛島，他是以什么為食的？（C）

A．島上樹木茂密，格列佛找到很多野果野菜，燃起一堆石南草和干海草，煮蔬菜湯。B．島上有許多河流，格列佛抓到很多魚蝦，燃起一堆石南草和干海草，烤魚蝦吃。C．島上巖石林立，但格列佛找到很多鳥蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。D．島上巖石林立，但格列佛可以抓到野兔，燃起一堆石南草和干海草，烤兔肉吃。（12）慧骃國每四年的什么時節(jié)要舉行全國代表大會？（A）A． 春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 3.判斷題（16分）

（1）格列佛一出場的身份是船長。（×）[外科醫(yī)生]（2）在代號破譯法中，字母B代表的是“騎兵團”。（×）[字母破譯法]（3）飛島國的人是用蜘蛛來織絲的。（√）

（4）小人國皇帝在打敗敵國后授予格列佛的稱號是“那達克”。（√）（5）節(jié)制、勤勞、運動和清潔是年輕的慧馬們非學不可的功課。（√）（6）格列佛應“勝利號”船長威廉·普利查的邀請第一次出航。（×）[羚羊號]（7）格列佛在蘇門答臘遇到了可怕的風暴。（√）（8）在新荷蘭，一個當?shù)厝擞眉鋫烁窳蟹?，他被武力挾持到一艘西班牙船上。（×）[葡萄牙船]（9）格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是用跳繩比賽來選拔官員的。（√）（10）格列佛在大人國的語言是大人國王后教的。（×）[農(nóng)夫的女兒葛蘭達克利赤]（11）大人國的“安息日”是每星期的星期三。（√）（12）作者在慧骃國呆了三個月之久。（×）[三年]（13）《格列佛游記》用“小人國”、“大人國”抨擊法國l8世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺的色彩。（×）[英國]

（14）《格列佛游記》的作者以豐富的想象、夸張的手段和寓言的筆法，對統(tǒng)治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭撻。（√）

（15）飛島國游記中飛島國對地面的統(tǒng)治諷刺現(xiàn)實中英國對愛爾蘭的侵略。（√）（16）小人國國王一眼就讓人看出他是統(tǒng)治者，他了不起之處在于他比他手下的大臣更會繩技。（×）[比他手下的大臣高一個手指甲] 4.主要內(nèi)容（24分）

（1）第一卷：[第一次航行] 利立浦特（小人國）游記。

小人國朝廷里充斥陰謀詭計、傾軋紛爭。黨派之爭以鞋跟高低（1’）劃分陣營，穿高跟鞋的一派“高跟黨”與穿低跟鞋的一派“低跟黨”互相攻擊，誓不兩立。為了得到國王寵信，滿朝文武紛紛冒著摔斷脖子的危險練習在繩子上跳舞（1’）。與鄰國論爭吃雞蛋時，是先打大端還是先打小端（1’）而反目。并且連年血戰(zhàn)。格列佛幫國王俘獲鄰國的一支艦隊，國王卻要他把殘余的艦只全部俘獲，他拒絕后失去寵信，此后，他又因急于救火，用尿澆滅王后的寢宮，王后記恨在心，想要將他處死。有人還污蔑他犯了叛國罪（1’）。最后他在小人國朋友的幫助下逃離。

（2）第二卷：[第二次航行] 布羅卜丁奈格（大人國）游記。格列佛乘“冒險號”又一次出海時，遭遇風暴，被刮到大人國。

在大人國里，格列波被農(nóng)夫當做玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫把他裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)表演展覽（1’）。后來國王用一千金幣買下他，并召見他，他慷慨陳詞，夸耀自己祖國（英國）的偉大、政治的賢明、法律的公正，然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥，國王認為治理國家的知識應該是常識和理智、公理和仁慈（2’），而不應該是武力和戰(zhàn)爭（1’），國王還對制造火藥和槍炮（1’）十分反感。

大人國制度古樸、民風淳樸，居民盡管身材高大，卻絲毫不像人類那樣窮兵黷武，他們認為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心（2’）”，并造成惡果。

（3）第三卷：[第三次航行] 勒皮他（飛島/漂浮島）、巴爾尼巴比、格勒大錐（巫人島）、拉格奈格、日本游記。飛島的人，頭不是向左歪就是向右偏；一只眼睛向里凹，另一只眼睛卻瞪著天頂；衣服上裝飾著太陽、月亮、星星和樂器（如笛子、豎琴、喇叭、吉他、提琴等）的圖形。他們整天思考音樂和數(shù)學（1’）。住在飛島上的國王統(tǒng)治著地上的臣民，如果他們不聽話，國王就會飛到他們的上空，剝奪他們享受陽光和雨水的權利。讓他們遭受到饑荒和瘟疫，投擲巨石毀掉他們的房屋，直至巨石降落到他們頭上徹底消滅他們（3’）。

飛島王國的領土巴爾尼巴比的首都拉格多里的人民很勤勞，可是很窮。在拉格多科學院里，科學家們正在從事研究如何從黃瓜中提取陽光取暖，把糞便還原為食物，把冰燃燒成火藥（1’）；繁殖無毛的綿羊；軟化大理石為枕頭、針氈；建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基；如何用感覺和嗅覺區(qū)別顏色；用蜘蛛絲織布等，但從未有過任何成效，卻依然樂此不疲，以騙取贊助金。在政治家設計院里，格列佛受到了冷遇。那里的教授已經(jīng)失去理智，他們消除黨派之爭的方法是從兩派各選出一百名頭面人物，把兩黨內(nèi)頭顱大小相近的人配成對，然后讓外科醫(yī)生將他們的枕骨鋸下來對換（3’）。但這里制造出來的政治家都只不過是陰謀家和野心家而已，他們企圖根據(jù)人們的罪惡或才智等極為主觀的東西來征稅。

在巫人島上，部落居民全是巫師，島主精通巫術，有本事隨意召來任何鬼魂（1’），格列佛在此會見了亞歷山大大帝、正在翻越阿爾卑斯山的漢尼拔、凱撒、龐貝、荷馬、亞里士多德等名人，和他們討論了許多問題。結果發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實，甚至是非顛倒。

不久以后，格列佛又游歷了拉格奈格王國。在這里他見到了“長生不老（1’）”的人。

（4）第四卷：[第四次航行] 慧骃（yīn）國游記。

這次航行格列佛當了船長，但途中他的部下圖謀不軌，先是把他監(jiān)禁，后又把他拋棄在一個不知名的島上。島上的真正主人是一種有理性的高級生物智馬，即慧骃，它們聰明文雅、生活儉樸、愛好和平、公正平等、誠實理性。供智馬驅(qū)使的是一種類似人性的畜類耶胡（yahoo）（1’），后者生性淫蕩、貪婪、好斗。在慧骃國各種美德的感化下，格列佛本想留在此終老，然而慧骃國決議要消滅那里的耶胡。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。回到英國五年了，他仍然覺得人是可惡的動物（1’），不讓妻子兒女碰他的身體、事物，因為她們身上有耶胡的氣味（1’）。格列佛懷著對慧骃國的向往，一輩子與馬為友，并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。

5.簡答題。（34分）

（1）什么原因使格列佛誤入小人國？（2分）

格列佛所乘航海船遇到強烈風暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風吹翻，隨風和潮汐幸運地來到了小人國。

（2）利立浦特國不遠處還有一個小人國叫什么？這兩國之間的矛盾是如何產(chǎn)生的？（2分）

不來夫斯古國。打雞蛋是從大頭還是小頭打。

（3）格列佛為何成了利立浦特舉國稱頌的英雄？他又被授予什么稱號？（2分）利立浦特與不來夫斯古兩國之間經(jīng)常交戰(zhàn)。這次由于格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個小人國的戰(zhàn)船都拉回了利立浦特國，利立浦特未發(fā)一兵一卒就大獲全勝。那達克。（4）格列佛在小人國為何失寵乃至要被殺死？（2分）①拒絕將敵方所有軍艦拖回來，使其成為一個??；②為了讓皇后寢宮的大火熄滅，他在上面撒了一泡尿，皇后引以為恥，想處死他；③海軍大臣嫉妒他。

（5）格列佛到達大人國都經(jīng)歷過哪些險阻？請舉出兩例。（2分）

①兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗；②一只比牛大3倍的小花貓使格列佛大吃一驚；③農(nóng)民把格列佛帶到集市，強迫他做各種姿態(tài)賺錢。

（6）格列佛如何從大人國逃出來的？（2分）

被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時，被老鷹當成烏龜?shù)鹌饋恚暨M海里，被經(jīng)過的船打撈上岸，重返英國。

（7）在飛島國生活時，格列佛用自身的經(jīng)歷印證了兩句格言，請問是那兩句？（2分）

①人類最易滿足；②需要是發(fā)明之母。

（8）在拉格多，格列佛到了數(shù)學學校，老師的教學方法很奇特，請簡要說說。（2分）

命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在一塊餅干上，然后讓學生空腹吞下餅干。

（9）格列佛為什么離開了慧骃國？（4分）在慧骃國的一次全國代表大會上，代表們對格列佛的主人因養(yǎng)了一只野胡（即格列佛），而且把其當作慧骃對待的行為感到憤慨。他們提議主人要么對待格列佛就像對待其它野胡一樣，要么責令其游回本國。后來在代表們的一再逼迫下，主人希望其制作一種交通工具回國。于是在伙計（即栗色小馬）的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開了慧骃國。

（10）試分析格列佛的形象。（6分）

和魯濱遜一樣，天生喜歡冒險，不敢寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善于學習和觀察，善于思考。有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，愿意幫助朋友，為了朋友甘愿冒生命危險，也隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有著很強的自信心，相信自己能夠成功。為人坦率，愛國，也十分姑息自己的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者。總的來說，他是一個具有質(zhì)疑精神，酷愛真理，有忍耐力的游者。

（格列佛剛毅勇敢，心地善良，在他的游歷中，他不計較個人的得失，對別人關懷備至。作者將種種美德賦予了筆下的這人物，因此出現(xiàn)在讀者面前的格列佛謙遜好學，努力用新眼光去認識新的 事物，能坦率地承認自己的缺點和錯誤，從不自暴自棄，縱使被當做玩物到各地供人觀賞，依舊能保持尊嚴，以平等的姿態(tài)和大人國的國王交談。他勇于幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張效勞。他在游歷之中，洞察到社會現(xiàn)實的陰暗面，認為英國社會并不文明，在這個人物形象身上，集中體現(xiàn)了作者的思想。）

（11）格列佛共游歷了哪幾個地方？它們各有什么特點？請用自己的話概括一下。（8分）

小人國：這個國家以種種卑鄙的手段明爭暗斗、互相傾軋；國王比他的居民只高出一個指甲，卻狂妄地自命為頭頂天的宇宙統(tǒng)治者，以其無償?shù)南才瓫Q定老百姓的命運。官吏們也無需德才兼?zhèn)?，只要跳繩跳得高，就可以得到高官厚祿。政客們以鞋跟高低不同而分黨派，為雞蛋從大端還是小端打開而戰(zhàn)爭。

大人國：這個國家的人無論體力還是智力都超過了那群“小人”；大人國里實行的是理想化的、有教養(yǎng)的君主政體，國王賢明而正直，經(jīng)常關懷臣民，法律也是自由和福利的保障。

飛島國：這個國家的科學家脫離人民與實際，從事不著邊際的“科學研究”，尤其是對屬地的居民，更采取參保的手段：稍有叛逆，就將飛到駕臨上空，阻隔陽光，或降落到其國土上，將居民碾壓成粉。

慧骃國：這個國家居民分為狀似野獸的“耶胡”和有智慧、會說話的智馬兩類。“耶胡”代表了人類的貪欲和敗壞，而智馬則生活在原始的善良社會。

第三篇：名著--格列佛游記

名著閱讀積累考題精選*《格列佛游記》

1.根據(jù)提示填空(4分)

《格列佛游記》中，小人國里有一種很奇特的風俗，即國王用 的方法來選拔官吏；《水滸傳》中，浮浪破落子弟高俅因會而被皇帝看中提升為殿帥府太尉這兩個情節(jié)都極具諷刺意味，反映了.1.(4分)跳繩(繩上跳舞)；(1分)踢毬(球)；(1分)當時社會在選拔、任用人才上的荒謬，從而揭示了官場黑暗與腐敗(2分，意對即可)

④快到收割的時候了，麥子長得至少有十多米高【丁】走了一個小時才走到這一片田的盡頭----【丁】是格列佛

3.(3分)下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項是()

A諸葛亮——七擒孟獲(《三國演義》)B魯智深——倒拔垂楊柳(《水滸傳》)

C格列佛——游歷飛島國(《格列佛游記》)D豬八戒——大戰(zhàn)二郎神(《西游記》)

3.D

夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西注入胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕柔地撫摸著，拂去記憶中應當忘掉的一切——所有的苦難和辛酸，白天所沾染的一切侵蝕人的細塵仰面朝天躺著，看星星怎樣亮起來而使天空顯得深不可測，真是讓人陶醉的事情??

外祖母久久不能入睡，她躺在那里，把手交叉著枕在腦后，興奮地講著故事

“阿廖沙，你睡著了嗎？”顯然她很在乎我是否在聽她總能找出一個恰當?shù)耐捁适拢刮腋杏X夜晚是如此的美麗和神秘

聽著她均勻有節(jié)奏的話語，我不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)

上述文字節(jié) 選白文學名著，作者是

《格列佛游記》：清新的文字，奇異的想像，辛辣的諷刺，將讀者帶人一個奇異的幻境

第四篇：《格列佛游記》名著讀后感

《格列佛游記》名著讀后感

范文一

暑假期間我讀了《格列佛游記》這本書，仔細閱讀著其中有趣、驚險的故事，仿佛真的把我?guī)敫窳蟹鹚螝v的世界。

書中的主人公格列佛是個愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。

令我印象最深的是“小人國和大人國”了。利立浦特的居民們雖然都是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮和聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這從某個角度體現(xiàn)了當時英國政府的昏暗等等。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了某些人類的一些不好的習性。

在慧嘶馬國中，格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因為他們不知道說謊是什么。我也好向往去那種地方呀!我希望我們的社會能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會!

這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，同時讓我看到了社會上美好的一面與黑暗的一面。

范文二

《格列佛游記》是美國文學史上的一部偉大的諷刺小說，據(jù)說伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜著魯迅，他用枯黃卻瘦勁的手指著青年前進的方向，于是我便朝著那個方向，看上了《格列佛游記》--愛屋及烏。但是看過之后，大呼“上當”也于事無補，唯一值得安慰的是可以問問別人對斯威夫特怎么看，來顯示自己是“文學青年”，更實際地是寫一篇不倫不類的讀后感交上去湊數(shù)。

每當回想起當年看這本名著的時候，歷史的滄桑感便涌上了心頭，那些日子真是沒有成就感受，很失敗。一天僅僅十幾頁，舉“目”維艱，冷不防冒上一句“往事不堪回首”，發(fā)自于肺腑啊!

打個比方，讀《圍城》是一種愉悅的享受，就像是用地道戰(zhàn)地雷戰(zhàn)打鬼子，越打越過癮，正打在關頭上，錢鐘書先生將大筆一擱，鬼子投降了;讀《駱駝祥子》也挺爽，應該屬于三大戰(zhàn)役的那種，共軍三下五除二地把蔣介石趕到了臺灣，我也三下五除二地干掉了老金;但讀《格列佛游記》就大不一樣了，是一種受罪，就像血戰(zhàn)臺兒莊一樣，拉鋸戰(zhàn)，特艱苦卓絕，不但要跟斯威特作斗爭，還要與瞌睡蟲作斗爭，不過“不破樓蘭終不還”的我還是取得了“格列佛大捷”，但損失慘重，至今想起來還余悸不已。

因此，此后，看到魯迅拿著煙斗一副正氣凜然的樣子，總會口不自禁地唱道：“都是你的錯，是你騙了我，還讓我不知不覺滿足被騙的虛榮”……

但是，盡管受了騙，并未影響魯迅在我心的地位，我依然固執(zhí)地認為：斯威夫特是不能與魯迅同日而語的。

魯迅，我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家;斯威夫特何許人也?英國十八世紀罪惡腐朽的資產(chǎn)階級中的一員。他們的階級屬性有著本質(zhì)區(qū)別(如果趕上“文革”就好了，分清敵我很重要啊)。其二，魯迅是國產(chǎn)的，斯威夫特是洋貨(這好像是廢話)。至于第三點，我認為是最最重要的，魯迅的文章雖艱深生澀但我依稀可辨，斯威夫特的譯本雖然都是大白話，但我就是不知所言，所言何干。

經(jīng)過一番換位思考，我作出如下推測：大不列顛的可愛青年們也必然不知道魯迅在說些什么，要表達些什么，以及“可能吧--那簡直就是一定的”那種魯迅特色的矛盾句式。

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第五篇：名著閱讀：格列佛游記

《格列佛游記》閱讀

2教學目標

1、進一步提高學生讀整本書的能力。

2、引導學生用略讀和精讀的方法，了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片段。

3、了解作品誕生的文化歷史背景，作者鮮明的思想傾向以及對時代風貌獨具個性的認識，幫助學生理解作品內(nèi)容。

4、啟發(fā)學生能扼要分析小說中的主要人物，并由此對社會和人生有新的感悟。

5、引導學生初步了解在題材和表現(xiàn)手法上與之相似的其他文學作品。

一、了解學生課外閱讀的情況

如：1.你有沒有讀完本書?

倘若否定為什么?

倘若肯定你對小說的感受是怎樣的?

2.有沒有看過根據(jù)小說改編而成的電影或動畫片等? 你認為小說有趣還是電影有趣? 兩者有什么不同?

二、了解小說基本內(nèi)容

1．小說是第幾人稱的？主人公是誰？

2．格列佛的身份是怎樣的？他是怎樣的人？

3．格列佛游歷了哪些國家？

——利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他（飛島國）、慧骃國

4．請學生分別具體講講格列佛在這幾個國家的經(jīng)歷。

5．小組研究（在了解小說內(nèi)容的基礎上研討）

①作者為什么要設定人物是一個外科醫(yī)生且在海上工作？

（情節(jié)、故事背景新大陸的發(fā)現(xiàn)、構思等方面考慮）

②格列佛游歷的那些國家那一個給你印象最深？為什么？

（又如哪一個國家最有趣、最荒誕？哪一個國家你最想去？為什么？）

三、你認為小說的最大特點是什么？

學生可能的回答：想象奇特、荒誕不經(jīng)、夸張有趣……

四、了解小說的表現(xiàn)手法及主題

——反諷、影射、象征、寓言

1、了解作者和歷史背景，以更好的了解小說主題和表現(xiàn)手法。

①作者介紹（結合P112）

②歷史背景——18世紀的英國

農(nóng)民爭取土地的斗爭，反對圈地運動；

兩個政黨輝格黨和托利黨為各自利益而爭斗；

英國和殖民地之間的矛盾(與荷蘭爭奪海上貿(mào)易權；與愛爾蘭的矛盾)

2、作者如何在作品中影射、象征、諷刺英國社會中的矛盾問題的，如：①保護每個人的法律，怎么竟然會將人家毀掉？

②一經(jīng)他們（律師）的手，任何的財產(chǎn)不是得到保護，而是丟失，那他們到底是怎樣的人？

3、結合書中所選小說章節(jié)，進一步認識作者對英國社會的諷刺，對人性的批判。

五、合作交流

１.《格列佛游記》中主人公格列佛共游歷了哪幾個國家？節(jié)選的這兩個片斷，分別是發(fā)生在哪個國家的故事？

２.作者構思這兩個故事的目的何在？

３.從這兩個故事中你能隱約看到英國當時怎樣的社會現(xiàn)實？

４.聯(lián)系具體語句談談斯威夫特作品語言的諷刺藝術。

六、教師小結：

小人國

諷刺英國統(tǒng)治 階級的******政治和各個統(tǒng)治階級集團之間的矛盾。

大人國

批判與抨擊英國統(tǒng)治階級的******和不合理的政治社會制度。

飛島國

無情地嘲諷科學研究 脫離實際、脫離生產(chǎn)勞動的傾向。

慧骃國批判英國的統(tǒng)治集團的罪惡和社會惡習

七、布置作業(yè)：

我國也有與《格列佛游記》相類似的作品，比如《鏡花緣》、《儒林外史》等，建議同學們課后能夠閱讀欣賞，并力求能從內(nèi)容與形式兩個方面與《格列佛游記》相比較。

練習題：

1、《格列佛游記》作者是___________，主人公是___________。

2、《格列佛游記》用“__________”“___________”（國名）抨擊英國18世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具_____________________的色彩。

3、千百萬人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“_________”中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。

4、下列對文學名著的評點不正確的一項是（）? A、《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當時英國統(tǒng)治階級的******與罪惡。? B、《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。? C、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。? D、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西也是“義”。

5、《格列佛游記》中主人公格列佛共游歷了哪幾個國家？節(jié)選的這兩個片斷，分別是發(fā)生在哪個國家的故事？

6、作者構思這兩個故事的目的何在？

7、從這兩個故事中你能隱約看到英國當時怎樣的社會現(xiàn)實？

8、聯(lián)系具體語句談談斯威夫特作品語言的諷刺藝術。