第一篇：090602殘疾人就業(yè)培訓(xùn)班講話

楊炳超縣長(zhǎng)

在全縣殘疾人技能培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行齊河縣首屆殘疾人技能培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式。首先，讓我代表縣委、縣政府對(duì)這次殘疾人技能培訓(xùn)班的成功舉辦表示熱烈祝賀。對(duì)組織這次辦班活動(dòng)的縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、縣殘疾人聯(lián)合會(huì)、縣職業(yè)中專表示衷心感謝。

多年來，黨和政府十分關(guān)心殘疾人的工作和生活，出臺(tái)了一系列政策、措施，幫助解決殘疾人的就業(yè)問題。我們舉辦的這次殘疾人勞動(dòng)技能免費(fèi)培訓(xùn)班，就是縣委、縣政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全縣“保穩(wěn)定、保穩(wěn)定、保就業(yè)、保民生”的中心任務(wù)，積極為殘疾人辦實(shí)事、解難題的具體體現(xiàn)。殘疾人培訓(xùn)班所學(xué)的專業(yè)課程，均為時(shí)間短、見效快，適合殘疾人特點(diǎn)的專業(yè)。學(xué)員結(jié)業(yè)后，可以盡快就業(yè)，自食其力，成為國(guó)家有用人才。這次參加培訓(xùn)的15名學(xué)員，通過一個(gè)階段的努力學(xué)習(xí)，已經(jīng)很好的掌握了所學(xué)技能。同時(shí)，也希望縣勞動(dòng)局、縣殘聯(lián)、縣職業(yè)中專的同志，繼續(xù)關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，使更多的廣大殘疾學(xué)員能學(xué)得一技之長(zhǎng)。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人培訓(xùn)班講話

在殘疾人培訓(xùn)班上的講話

同志們：

為了進(jìn)一步提高殘疾人素質(zhì)，增強(qiáng)殘疾人謀生技能，進(jìn)一步激發(fā)廣大殘疾人自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)，經(jīng)鎮(zhèn)殘聯(lián)研究，決定在今天舉辦一期殘疾人素質(zhì)教育培訓(xùn)班。為了使這期培訓(xùn)班更富有成效，我們特別邀請(qǐng)了市委黨校的吳彩虹老師為大家授課。吳老師是市委黨校的骨干教師，也是市殘聯(lián)指定的專

職教師，對(duì)殘疾人工作深有研究。在此，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)吳老師的到來表示歡迎！

殘疾人由于受到生理和心理?xiàng)l件的限制，是一個(gè)特殊群體，也是一個(gè)社會(huì)弱勢(shì)群體，往往很難適應(yīng)社會(huì)的變化和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，生活也比較困難。雖然近年來，黨和國(guó)家高度重視殘疾人工作，各級(jí)殘聯(lián)和廣大殘疾人工作者也緊緊圍繞發(fā)展殘疾人事業(yè)這個(gè)主題，充分發(fā)揮“代表、服務(wù)、管理”的職能，恪守“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德，依托政府，動(dòng)員社會(huì)，適應(yīng)新形勢(shì)，采取新舉措，使殘疾人事業(yè)保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭，各項(xiàng)工作取得了明顯成效。但是必須看到，殘疾人是一個(gè)特殊困難的弱勢(shì)群體，當(dāng)前的殘疾人狀況與社會(huì)平均水平還存在較大差距；大部分殘疾人生活還很困難；殘疾人就業(yè)、就醫(yī)、康復(fù)等方面的問題，還比較突出；殘疾人的特殊需求也容易被社會(huì)所忽視。所以，發(fā)展殘疾人事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，需要經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的過程，需要全社會(huì)的共同參與、理解和支持，更需要我們廣大殘疾人自身的不懈努力和刻苦追求。加強(qiáng)殘疾人素質(zhì)教育，增強(qiáng)殘疾人的謀生技能，是解決殘疾人問題的根本途徑。我們常常講，光靠政府的扶持，這只是“輸血”，只能解決一時(shí)的困難；只有自己“造血”，通過自己的努力，自強(qiáng)自勵(lì)，發(fā)揮自己的聰明才智，才能解決一生的問題。所以，我們殘疾人一定要牢固樹立人殘志不殘的精神，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，主動(dòng)走向社會(huì)、融入社會(huì)、參與社會(huì)，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，才能共享人類物質(zhì)文化成果，才能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同志們，殘疾人事業(yè)是文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，加強(qiáng)殘疾人工作，是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的需要，也是社會(huì)和諧進(jìn)步的需要。我們今天開設(shè)這堂課，不僅是今年“助殘日”系列活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是切實(shí)增強(qiáng)殘疾人素質(zhì)的一個(gè)重要舉措。所以，衷心地希望廣大殘疾人朋友在待會(huì)的講課中真正靜下心來，認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所成，以嶄新的精神風(fēng)貌，全身心投入到工作生活之中。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功！謝謝大家。

第三篇：2015年殘疾人培訓(xùn)班開班講話

2015年壽光市殘疾人培訓(xùn)班開班發(fā)言稿

——（殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿）

今天，我們?cè)谶@里舉辦一期殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)班，是市委、政府結(jié)合我市殘疾人要求及就業(yè)現(xiàn)狀，為全市殘疾人辦的一件實(shí)事。這次培訓(xùn)班，在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在殘疾人聯(lián)合會(huì)及壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校的大力支持下，以及在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的極力配合和同志們踴躍報(bào)名與積極參與下，今天順利開班了。在此，我代表市殘聯(lián)講三個(gè)方面的問題。

一、充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)班的重大意義

舉辦殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，其目的在于讓殘疾朋友們能提高自身素質(zhì)，學(xué)到一技之長(zhǎng)，提高殘疾人就業(yè)水平，改善殘疾人生活狀況，增強(qiáng)殘疾人應(yīng)對(duì)社會(huì)、獨(dú)立生存的本領(lǐng)。這次培訓(xùn)，我們要借學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的東風(fēng)，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施殘疾人就業(yè)培訓(xùn)的意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，努力把這次培訓(xùn)抓好抓實(shí)，讓市委政府放心，讓人民群眾滿意，讓廣大殘疾人得到實(shí)惠。

第一，辦好殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，這是黨中央為了實(shí)現(xiàn)全面奔小康的目標(biāo)而采取的重要措施，其目的就是要黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠。所謂和諧社會(huì)，從字面上簡(jiǎn)單的理解，和：就是人人都有飯吃，解決溫飽問題，諧：人人都可發(fā)言，表示安定團(tuán)結(jié)。我國(guó)殘疾人已達(dá)8800萬人，占人口總量的6.8%，就我市來講，其中有三分之一的殘疾人生活不能完全自理，70%的只有小學(xué)文化，有20%左右的殘疾人或殘疾人家庭沒有告別貧困，“一人殘疾，全家受窮”是對(duì)很多殘疾人家庭的真實(shí)寫照。因此，我們舉辦殘疾人培訓(xùn)班，就是想從最根本的問題出發(fā)，想辦法給我們殘疾人提供生存的基本條件，提供就業(yè)的本領(lǐng)和門路，讓殘疾人逐步擺脫貧困，逐步消除與正常人的差距，這就要求我們以殘疾人為本，為殘疾人辦事，這也是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行為和要求。關(guān)于殘疾人培訓(xùn)工作，今年壽光市委市政府也相當(dāng)重視，體現(xiàn)了對(duì)殘疾人的特別關(guān)愛。

第二，舉辦殘疾人培訓(xùn)班是殘疾人提高自身素質(zhì)，參與社會(huì)生活能力的具體舉措。

殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)與某種組織功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。由于殘疾人是這樣一個(gè)特殊困難的弱勢(shì)群體，當(dāng)前的殘疾人狀況與社會(huì)平均水平還存在較大差距，大部分生活還很困難，殘疾人就業(yè)、就醫(yī)、康復(fù)等問題還比較突出，殘疾人的特殊需求也容易被社會(huì)所忽視。所以發(fā)展殘疾人事業(yè)，任重道遠(yuǎn)，需要一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過程，需要全社會(huì)的共同參與、理解與支持，更需要我們廣大殘疾人自身的不懈努力和刻苦追求。其實(shí)，殘疾人在政治權(quán)利，人格平等，基本要求，生活需要以及社會(huì)責(zé)任與正常人是一樣的，但殘疾人要想平等參與社會(huì)生活，共享物質(zhì)和文化發(fā)展成果。一是要自尊自信，對(duì)生活、對(duì)未來充滿信心，要把自己當(dāng)作正常人對(duì)待。我市就有很多殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)的典型。二是要全面提高自身素質(zhì)，尤其是提高自身生存需要的能力。通俗的說就是要有一技之長(zhǎng)。我們這次培訓(xùn)班時(shí)間比較長(zhǎng)，初步計(jì)劃40天，在校學(xué)習(xí)20天，職業(yè)理論技術(shù)相對(duì)來說比較難學(xué)，但比較實(shí)用，大家學(xué)完之后可在本地企業(yè)謀職，也可以外出務(wù)工，還可以自己當(dāng)老板干一番事業(yè)。三是要學(xué)會(huì)在社會(huì)立足。我們學(xué)習(xí)之后要利用我們學(xué)到的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，改變自身家庭的面貌。這次我們也聯(lián)系了一些企業(yè)，培訓(xùn)班辦完之后，我們和壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校會(huì)共同想辦法為大家積極推薦工作。

二、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果

這次職業(yè)技能培訓(xùn)，我們市殘聯(lián)年初就制定方案，反復(fù)征求意見，廣泛調(diào)查研究，多次向市、市領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，終于在今天開班了，我們這期培訓(xùn)班，主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。一是培訓(xùn)政策相當(dāng)優(yōu)惠。這次我們花費(fèi)了大量的精力與資金來辦這個(gè)班，目的在于能真正起到良好的效果。這個(gè)培訓(xùn)班對(duì)殘疾人來說，都是免費(fèi)的，免費(fèi)提供教材，免費(fèi)提供食宿，免費(fèi)為大家提供學(xué)習(xí)工具及需用的耗材。而且培訓(xùn)完之后想辦法為大家推薦工作，自己今后有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)的我們殘聯(lián)還會(huì)給予一定的扶持。二是培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)豐富。這次職業(yè)技能培訓(xùn)，時(shí)間為40天，其中在校時(shí)間為20天左右，從XX月XX日至XX月XX日，分三個(gè)專業(yè)，一個(gè)服裝專業(yè)培訓(xùn)班，一個(gè)面點(diǎn)專業(yè)培訓(xùn)班，還有一個(gè)是電子商務(wù)培訓(xùn)班。這三個(gè)專業(yè)目前是最熱門的三個(gè)專業(yè)，在學(xué)習(xí)期間，我們還可利用空閑時(shí)間到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。三是學(xué)習(xí)方式相當(dāng)靈活。學(xué)習(xí)有書本學(xué)、實(shí)踐學(xué)，還可以帶大家下企業(yè)去學(xué)，一邊學(xué)理論，一邊搞實(shí)踐，給每個(gè)人印發(fā)一本教材，學(xué)服裝的給大家每人買了一臺(tái)縫紉機(jī)等，學(xué)面點(diǎn)的每人一臺(tái)蒸箱，學(xué)電子商務(wù)的每人一臺(tái)電腦。因此，只要大家認(rèn)真的學(xué)，謙虛的學(xué)，一定會(huì)學(xué)有所獲。四是授課老師相當(dāng)專業(yè)。我們?nèi)齻€(gè)培訓(xùn)專業(yè)，分別都安排了授課老師，他們都是壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校精挑細(xì)選出來的，都是學(xué)校最專業(yè)最優(yōu)秀的老師，他們每年都帶出不少優(yōu)秀的學(xué)生，大部分都已就業(yè)，有的還在外面發(fā)了財(cái)，當(dāng)了老板。因此，在這里，大家要懂得尊重老師，要虛心向老師學(xué)知識(shí)，要不恥下問。

三、希望大家能學(xué)有所獲，爭(zhēng)當(dāng)自強(qiáng)典型

加強(qiáng)殘疾人素質(zhì)教育，增強(qiáng)殘疾人謀生技能，是解決殘疾人問題的根本途徑，大家光靠政府的扶持，這只是“輸血”，只能解決一時(shí)的困難，只有自己“造血”，通過自己的努力，自強(qiáng)自立，發(fā)揮自己的聰明才智，才能解決一生的問題，在學(xué)習(xí)過程中，大家一是要樹立信心，提高學(xué)習(xí)興趣?！皩W(xué)不可以已”，尤其對(duì)殘疾人來說，學(xué)習(xí)是好事，又是難事，相當(dāng)?shù)牟蝗菀祝蟛糠滞纠碚撝R(shí)不好甚至幾乎沒有接觸，所以接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)與課程可能有一段適應(yīng)過程，特別是剛開始一段時(shí)間可能似懂非懂，希望大家千萬不要?dú)怵H，要樹立信心，老師會(huì)耐心為大家講解，直到弄懂為止。二是要克服各種困難。大家既然在這里學(xué)習(xí)，就要遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，出于對(duì)大家的安全負(fù)責(zé)，我們每個(gè)班都由輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，我們市殘聯(lián)也有干部跟班。平時(shí)大家要按學(xué)校的作息時(shí)間安排，晚上不得外出，特殊情況需請(qǐng)假的要寫請(qǐng)假條，報(bào)輔導(dǎo)教師和殘聯(lián)跟班的干部。對(duì)于生活上問題，考慮大家身體原因，壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校非常重視，都為大家安排在一樓宿舍。我們學(xué)校劉玉祥局長(zhǎng)上周還專門請(qǐng)人對(duì)宿舍進(jìn)行了整理，吃飯的問題我們按照XXXXXX。如果還有一些其它不盡人宜之處，還請(qǐng)大家諒解和克服。三是要相互照顧，相互學(xué)習(xí)。大家都來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大部分可能不認(rèn)識(shí)，而且身體或多或少有些殘疾，只是有的殘疾程度輕些，有的殘疾程度重些，大家既然有緣一起學(xué)習(xí)，就希望相互能促進(jìn)友誼，相互照顧，相互學(xué)習(xí)，今后也要多加強(qiáng)聯(lián)系。特別是有些身體狀況不好的，大家都要幫助他們。四是靜心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，不能隨便外出，不要?jiǎng)硬粍?dòng)請(qǐng)假回去這樣既學(xué)不到東西，心也靜不下來。五是要注意安全。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定與作息時(shí)間，學(xué)面點(diǎn)和服裝的的要嚴(yán)格按老師要求操作，不能因操作不當(dāng)導(dǎo)致事故發(fā)生。

同志們，殘疾人事業(yè)是文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，加強(qiáng)殘疾人工作，是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的需要，也是社會(huì)和諧進(jìn)步的需要。我們這次舉辦這期培訓(xùn)班，是切實(shí)增強(qiáng)殘疾人素質(zhì)的一個(gè)重要舉措，希望廣大殘疾朋友以嶄新的精神風(fēng)貌，全身心投入到學(xué)習(xí)生活之中。最后，向重視參加這次培訓(xùn)班的XXX等領(lǐng)導(dǎo)和全力支持我們培訓(xùn)工作的劉玉祥局長(zhǎng)以及XXX三個(gè)班的授課老師表示最真誠(chéng)的謝意，并預(yù)祝這次培訓(xùn)取得圓滿成功。祝大家在培訓(xùn)期間身體好、心情好、學(xué)習(xí)好，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第四篇：殘疾人就業(yè)

延吉市殘疾人就業(yè)現(xiàn)狀及問題淺論

---以延吉市延春社區(qū)殘疾人就業(yè)為例

摘要：殘疾人社會(huì)特殊弱勢(shì)群體，其和普通人一樣享有受法律保護(hù)的平等的勞動(dòng)權(quán)利，殘疾人就業(yè)是其改善生活狀況、參與社會(huì)生活和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最重要的途徑，殘疾人就業(yè)問題也是關(guān)系到人權(quán)、人道的重要問題。其就業(yè)現(xiàn)狀存在層次低、收入水平低和發(fā)展不平等問題，這更需要更多的關(guān)注和解決措施，促進(jìn)其充分就業(yè)。

關(guān)鍵詞：殘疾人；殘疾人聯(lián)合會(huì)；就業(yè)；問題及措施

殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。根據(jù)延吉市殘疾人聯(lián)合會(huì)提供的數(shù)據(jù)顯示，延吉市目前有延吉市現(xiàn)有殘疾人數(shù)31500，占總?cè)丝诘?.3%, 更涉及到殘疾人家庭和親屬這些數(shù)據(jù)表明殘疾人這一特殊群體是社會(huì)生活中無法避免和不同忽視的問題。就業(yè)可以說是殘疾人改善生活狀況、參與社會(huì)生活和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最重要的途徑。

一、延吉市殘疾人就業(yè)狀況

延吉市殘疾人聯(lián)合會(huì)地址位于延吉市解放路附近，其實(shí)延吉市政府直屬事業(yè)單位，1989年正式成立。多年來，其在殘疾人社會(huì)工作方面也取得了較好的成就，根據(jù)其負(fù)責(zé)人提供的資料，市殘聯(lián)安置了殘疾人1100名，培訓(xùn)殘疾人1350名。殘疾人聯(lián)合會(huì)分四大科室，有辦公室、康復(fù)科、組宣科和教育就業(yè)科，此次訪談對(duì)象主要是教育就業(yè)科主任崔主任，據(jù)介紹，教育就業(yè)科職責(zé)有：組織制定和實(shí)施殘疾人教育工作促進(jìn)和開展殘疾人學(xué)前教育義務(wù)、職業(yè)教育、成人教育;負(fù)責(zé)特殊文字、授予的學(xué)習(xí)推廣工作；制定殘疾人勞動(dòng)就業(yè)工作計(jì)劃，指導(dǎo)殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和殘疾人組織興辦福利企業(yè)和經(jīng)濟(jì)實(shí)體；掌握殘疾人就就業(yè)供需信息，組織實(shí)施殘疾人分散按比例就業(yè)和其他形式就業(yè)，負(fù)責(zé)征收殘疾人就業(yè)保障金；組織實(shí)施殘疾人扶貧解困工作；協(xié)助有關(guān)部門開展殘疾讓你社會(huì)保障工作；組織實(shí)施和管理盲人按摩培訓(xùn)和 盲人按摩等。

在安排殘疾人就業(yè)上市殘聯(lián)主要采取三種模式。

一、集中安置，這種方式主要是在殘疾人福利企業(yè)安排殘疾人就業(yè)，目前延吉市共有殘疾人福利企業(yè)22個(gè)，截止到2011年，這些福利企業(yè)共安排了476名殘疾人工作崗位；

二、分散安置，這種方式是按照《殘疾人就業(yè)條例》的第八條明文規(guī)定，為促進(jìn)殘疾人實(shí)質(zhì)性就業(yè)，規(guī)定用人單位應(yīng)當(dāng)按照一定比例安排殘疾人就業(yè)，并為其提供適當(dāng)?shù)墓しN、崗位。用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的1.5%。具體比例由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況規(guī)定。目前在吉林省范圍內(nèi)，殘疾人就業(yè)比例按在職職工人數(shù)的1.6%來算。

三、個(gè)體戶就業(yè)，在延吉市延春社區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)建設(shè)了簡(jiǎn)易房，大約7~8平方米，被稱為“殘疾人一條街”，這條街上共安置了將近十所所這樣的簡(jiǎn)易房供殘疾人無償使用，其中有2家配鑰匙店，2家縫補(bǔ)工，2家服裝店，2家餐飲店，還有一家中醫(yī)按摩。據(jù)崔主任介紹，由于受天氣影響，在五月份之前他們一般只有幾家營(yíng)業(yè)。還有是農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)加工業(yè)，殘聯(lián)對(duì)其進(jìn)行資金援助，并且政策上優(yōu)惠，免稅免租金，目前工投入了約40萬元。

為了更好地了解其就業(yè)現(xiàn)狀，我們對(duì)其中一家縫補(bǔ)店進(jìn)行了訪談，M是肢體殘

疾，在簡(jiǎn)易房已從事縫補(bǔ)約三年，M家有妻子兒女，目前居住在延吉市廉租房，但由于其不愿意透漏工資收入，我們不能準(zhǔn)確評(píng)價(jià)其生活狀況。

由于此次社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)收集并不周全，成為一大缺憾，但在對(duì)延吉市殘疾人聯(lián)合會(huì)的調(diào)查中也局部窺探到其就業(yè)現(xiàn)狀。

二、殘疾人就業(yè)依然任重道遠(yuǎn)

雖然延吉市殘疾人就業(yè)也取得了一定的成就，但是很顯然，這一工作依舊任重道遠(yuǎn)。在整個(gè)就業(yè)形勢(shì)非常緊張的大背景下，由于自身障礙和環(huán)境的影響，殘疾人就業(yè)的矛盾就更為突出。其作為社會(huì)弱勢(shì)群體，在就業(yè)中存在很多值得關(guān)注的問題：一是殘疾人就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻；二是殘疾人就業(yè)層次低，從上述有限資料可以看出，殘疾人勞動(dòng)者多處于次級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)，他們從事較多的是簡(jiǎn)單的工作；三是工資收入低，多為低保戶，由于殘疾人自身缺陷其工作為多低收入工作。

這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題也是很有限，譬如還有我國(guó)存在的殘疾人就業(yè)中女性占比例低，2008年底全國(guó)城鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)人數(shù)達(dá)到451.29萬人，其中女性殘疾人就業(yè)人數(shù)為118.93萬人，女性所占比例不到1/3；同樣農(nóng)村女性就業(yè)殘疾人數(shù)量也是遠(yuǎn)低于男性，2008年底農(nóng)村殘疾人就業(yè)人數(shù)為1717.07萬人，其中女性殘疾人數(shù)為680.06萬人，女性所占比例不到四成另外還有殘疾人就業(yè)受歧視，殘疾人教育程度低等問題。

三、解決問題措施建議

(一)提高殘疾人技術(shù)素質(zhì)和身體素質(zhì)。就業(yè)能力與受教育水平成正比．殘疾人受教育水平低這一現(xiàn)實(shí)狀況將嚴(yán)重地影響殘疾人就業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量。改進(jìn)窮人的福利之關(guān)鍵因素不是空問、能源和耕地，而是提高人口質(zhì)量，提高知識(shí)水平。切實(shí)將殘疾兒童少年教育納入義務(wù)教育體系，以隨班就讀為主體，使適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)宰在己經(jīng)通過普及九年義務(wù)教育驗(yàn)收的地區(qū)達(dá)到或接近當(dāng)?shù)亟∪珒和倌晁?。尚未通過普及九年義務(wù)教育驗(yàn)收的地區(qū)，入學(xué)率要有大幅度提高。充分發(fā)揮社會(huì)普通職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的作用。完善具有特殊教育手段的殘疾人職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。廣泛開展殘疾人

1。在身體素質(zhì)上，仍需要采取相關(guān)的措施：1．國(guó)家和社會(huì)采取康職業(yè)教育與培訓(xùn)○

復(fù)措施，幫助殘疾人恢復(fù)或者補(bǔ)償功能，增強(qiáng)其參與社會(huì)生活的能力。在開展康復(fù)工作中．應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，將現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與我國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)相結(jié)合；以康復(fù)機(jī)構(gòu)為骨干，社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，殘疾人家庭為依托，為殘疾人提供有效的康復(fù)服務(wù)。2．各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)組織和指導(dǎo)城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)網(wǎng)、醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)、殘疾人組織、殘疾人家庭和其他社會(huì)力量．開展社區(qū)康復(fù)工作。

（二）鞏固現(xiàn)有殘疾人就業(yè)渠道，開創(chuàng)多樣化的就業(yè)方式。(1)調(diào)整現(xiàn)有集中就業(yè)和分散按比例就業(yè)政策模式，推進(jìn)福利企業(yè)改制，放寬或取消對(duì)福利企業(yè)的行業(yè)限制，鼓勵(lì)福利企業(yè)進(jìn)入第三產(chǎn)業(yè)，調(diào)整就業(yè)結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)崗位，解除福利企業(yè)投資主體所有制限制條件，鼓勵(lì)更多類型的企業(yè)、自然人興辦福利企業(yè)，福利企業(yè)不論采取什么樣的所有制形式和組織形式，只要是按照政策規(guī)定，安置了相應(yīng)比例的殘疾人就業(yè)，并給他們辦理了社會(huì)保險(xiǎn)，就可以“一視同仁”地享受國(guó)家給予的稅收優(yōu)惠政策。要加大對(duì)福利企業(yè)的投資，進(jìn)行技術(shù)改造與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提高福利企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，政府要制定更加規(guī)范和詳細(xì)的稅收優(yōu)惠政策，扶持福利企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。建議各地人大出臺(tái)《分散按比例安置殘疾人就業(yè)辦法》，為按比例安置殘疾人就業(yè)提供有力的法律保障，加大執(zhí)法力度，認(rèn)真落實(shí)就業(yè)安置比例；全面推進(jìn)分散按比例就業(yè)，要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸，逐步覆蓋城鄉(xiāng)殘疾人；機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)各類用人單位應(yīng)一

視同仁，共同承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，安排符合條件的殘疾人特別是有學(xué)歷的殘疾人就業(yè)，為提高殘疾人就業(yè)層次、平等參與競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造條件；建議提高就業(yè)保障金的繳納標(biāo)準(zhǔn)，增加違規(guī)企業(yè)成本，促使企業(yè)為殘疾人提供更多就業(yè)崗位；對(duì)就業(yè)保障金要合理運(yùn)營(yíng)確

2。保增值保值，保障金的使用要規(guī)范合理○

四、總結(jié)

殘疾人就業(yè)問題紛繁復(fù)雜，需要更多的努力和關(guān)注。我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要戰(zhàn)略期，隨著改革深化，殘疾人就業(yè)問題的許多深層次矛盾都凸現(xiàn)出來，殘疾人就業(yè)問題是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要國(guó)家、社會(huì)各團(tuán)體、個(gè)人協(xié)同行動(dòng)起來，以社會(huì)保障理論為指導(dǎo)，建立完善的殘疾人就業(yè)法律體系，給予殘疾人在教育、培訓(xùn)和社會(huì)保險(xiǎn)方面的政策扶持，開拓多樣的就業(yè)渠道，經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的優(yōu)化完善，確保殘疾人真正地受惠于就業(yè)中。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉銀娣.殘疾人就業(yè)狀況及其社會(huì)保障分析[Z]經(jīng)濟(jì)論壇.2008

[2]陳方正.王瑋.我國(guó)殘疾人就業(yè)保障及對(duì)策思考[J] 經(jīng)濟(jì)與管理研究.2008（1）：78-81

第五篇：殘疾人培訓(xùn)班發(fā)言稿

殘疾人培訓(xùn)班發(fā)言稿1

尊敬的各位學(xué)員、xxx公司的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！經(jīng)過精心籌備，xx勞動(dòng)就業(yè)管理局和xx有限公司聯(lián)合開展的“志.能激發(fā)”培訓(xùn)班今天正式開班了，在此，我代表xx勞動(dòng)就業(yè)管理局向參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎！向?yàn)楦魑粚W(xué)員提供就業(yè)崗位的xx有限公司表示衷心的感謝！

殘疾不是我們的錯(cuò)，它是人類繁衍和社會(huì)發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì)代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會(huì)有殘損受傷的樹葉樹枝，但我們還是可以通過努力再長(zhǎng)得枝繁葉茂。

當(dāng)前，全社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)越來越關(guān)心和重視，殘疾人的.生活狀況不斷得到改善，其中也包括殘疾人的就業(yè)環(huán)境的好轉(zhuǎn)。職業(yè)技能培訓(xùn)，是提高殘疾人勞動(dòng)技能，創(chuàng)造就業(yè)條件，最終改善殘疾人生活狀況的重要途徑。

本期培訓(xùn)班的學(xué)員來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自身?xiàng)l件也不盡相同,但是大家都有一個(gè)共同的愿望，那就是通過培訓(xùn)，掌握一技之長(zhǎng)，在晶品玻璃穩(wěn)定就業(yè)。為保證本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我講三點(diǎn)要求：

一是提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念。勞動(dòng)就業(yè)是全體公民的基本權(quán)利，勞動(dòng)不但是殘疾人謀生的一種手段，而且是平等參與社會(huì)的重要條件，一切有生活自理和勞動(dòng)能力的殘疾人，都應(yīng)當(dāng)從公民的權(quán)利和義務(wù)的高度出發(fā)，積極地對(duì)待和參與勞動(dòng)就業(yè)。

二是珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真培訓(xùn)。目前的就業(yè)形勢(shì)不太樂觀，為了大家培訓(xùn)后更好地就業(yè)，晶品玻璃公司和就業(yè)局高度重視，認(rèn)真籌備，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間，為大家安排最實(shí)用、最專業(yè)的授課內(nèi)容，時(shí)間雖短，內(nèi)容卻很豐富，希望大家靜下心來，認(rèn)真聽講，做好筆記，切實(shí)領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)有所獲。

三是遵守培訓(xùn)紀(jì)律。俗話說，無規(guī)矩不成方圓。希望大家嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺課，認(rèn)真參訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

同時(shí)，我也希望培訓(xùn)中心的工作人員本著對(duì)培訓(xùn)工作高度負(fù)責(zé)的精神，滿腔熱忱地教授學(xué)員、關(guān)心學(xué)員、服務(wù)學(xué)員。培訓(xùn)中，要堅(jiān)持嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍，確保培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)把本次培訓(xùn)做好、做實(shí)。

最后，祝全體學(xué)員身體健康!心情愉快！學(xué)有所成!預(yù)祝大家在xx公司工作順利！天天開心！

謝謝大家！

殘疾人培訓(xùn)班發(fā)言稿2

同志們：

為了進(jìn)一步提高殘疾人素質(zhì)，增強(qiáng)殘疾人謀生技能，進(jìn)一步激發(fā)廣大殘疾人自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)，經(jīng)鎮(zhèn)殘聯(lián)研究，決定在今天舉辦一期殘疾人素質(zhì)教育培訓(xùn)班。為了使這期培訓(xùn)班更富有成效，我們特別邀請(qǐng)了市委黨校的吳彩虹老師為大家授課。吳老師是市委黨校的骨干教師，也是市殘聯(lián)指定的專職教師，對(duì)殘疾人工作深有研究。在此，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)吳老師的到來表示歡迎！

殘疾人由于受到生理和心理?xiàng)l件的限制，是一個(gè)特殊群體，也是一個(gè)社會(huì)弱勢(shì)群體，往往很難適應(yīng)社會(huì)的變化和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，生活也比較困難。雖然近年來，黨和國(guó)家高度重視殘疾人工作，各級(jí)殘聯(lián)和廣大殘疾人工作者也緊緊圍繞發(fā)展殘疾人事業(yè)這個(gè)主題，充分發(fā)揮“代表、服務(wù)、管理”的職能，恪守“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德，依托政府，動(dòng)員社會(huì)，適應(yīng)新形勢(shì)，采取新舉措，使殘疾人事業(yè)保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭，各項(xiàng)工作取得了明顯成效。但是必須看到，殘疾人是一個(gè)特殊困難的弱勢(shì)群體，當(dāng)前的殘疾人狀況與社會(huì)平均水平還存在較大差距；大部分殘疾人生活還很困難；殘疾人就業(yè)、就醫(yī)、康復(fù)等方面的問題，還比較突出；殘疾人的特殊需求也容易被社會(huì)所忽視。所以，發(fā)展殘疾人事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，需要經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的過程，需要全社會(huì)的共同參與、理解和支持，更需要我們廣大殘疾人自身的不懈努力和刻苦追求。加強(qiáng)殘疾人素質(zhì)教育，增強(qiáng)殘疾人的謀生技能，是解決殘疾人問題的`根本途徑。我們常常講，光靠政府的扶持，這只是“輸血”，只能解決一時(shí)的困難；只有自己“造血”，通過自己的努力，自強(qiáng)自勵(lì)，發(fā)揮自己的聰明才智，才能解決一生的問題。所以，我們殘疾人一定要牢固樹立人殘志不殘的精神，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，主動(dòng)走向社會(huì)、融入社會(huì)、參與社會(huì)，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，才能共享人類物質(zhì)文化成果，才能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同志們，殘疾人事業(yè)是文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，加強(qiáng)殘疾人工作，是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的需要，也是社會(huì)和諧進(jìn)步的需要。我們今天開設(shè)這堂課，不僅是今年“助殘日”系列活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是切實(shí)增強(qiáng)殘疾人素質(zhì)的一個(gè)重要舉措。所以，衷心地希望廣大殘疾人朋友在待會(huì)的講課中真正靜下心來，認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所成，以嶄新的精神風(fēng)貌，全身心投入到工作生活之中。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功！謝謝大家。

殘疾人培訓(xùn)班發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：

今天，我們?cè)谶@里舉辦一期殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)班，是市委、政府結(jié)合我市殘疾人要求及就業(yè)現(xiàn)狀，為全市殘疾人辦的一件實(shí)事。這次培訓(xùn)班，在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在殘疾人聯(lián)合會(huì)及壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校的大力支持下，以及在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的極力配合和同志們踴躍報(bào)名與積極參與下，今天順利開班了。在此，我代表市殘聯(lián)講三個(gè)方面的問題。

一、充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)班的重大意義

舉辦殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，其目的在于讓殘疾朋友們能提高自身素質(zhì)，學(xué)到一技之長(zhǎng)，提高殘疾人就業(yè)水平，改善殘疾人生活狀況，增強(qiáng)殘疾人應(yīng)對(duì)社會(huì)、獨(dú)立生存的本領(lǐng)。這次培訓(xùn)，我們要借學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的東風(fēng)，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施殘疾人就業(yè)培訓(xùn)的意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，努力把這次培訓(xùn)抓好抓實(shí)，讓市委政府放心，讓人民群眾滿意，讓廣大殘疾人得到實(shí)惠。

第一，辦好殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，這是黨中央為了實(shí)現(xiàn)全面奔小康的目標(biāo)而采取的重要措施，其目的就是要黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠。所謂和諧社會(huì)，從字面上簡(jiǎn)單的理解，和：就是人人都有飯吃，解決溫飽問題，諧：人人都可發(fā)言，表示安定團(tuán)結(jié)。我國(guó)殘疾人已達(dá)8800萬人，占人口總量的6.8%，就我市來講，其中有三分之一的殘疾人生活不能完全自理，70%的只有小學(xué)文化，有20%左右的殘疾人或殘疾人家庭沒有告別貧困，“一人殘疾，全家受窮”是對(duì)很多殘疾人家庭的真實(shí)寫照。因此，我們舉辦殘疾人培訓(xùn)班，就是想從最根本的問題出發(fā)，想辦法給我們殘疾人提供生存的基本條件，提供就業(yè)的本領(lǐng)和門路，讓殘疾人逐步擺脫貧困，逐步消除與正常人的差距，這就要求我們以殘疾人為本，為殘疾人辦事，這也是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行為和要求。關(guān)于殘疾人培訓(xùn)工作，今年壽光市委市政府也相當(dāng)重視，體現(xiàn)了對(duì)殘疾人的特別關(guān)愛。

第二，舉辦殘疾人培訓(xùn)班是殘疾人提高自身素質(zhì)，參與社會(huì)生活能力的具體舉措。

殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)與某種組織功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。由于殘疾人是這樣一個(gè)特殊困難的弱勢(shì)群體，當(dāng)前的殘疾人狀況與社會(huì)平均水平還存在較大差距，大部分生活還很困難，殘疾人就業(yè)、就醫(yī)、康復(fù)等問題還比較突出，殘疾人的特殊需求也容易被社會(huì)所忽視。所以發(fā)展殘疾人事業(yè)，任重道遠(yuǎn)，需要一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過程，需要全社會(huì)的共同參與、理解與支持，更需要我們廣大殘疾人自身的不懈努力和刻苦追求。其實(shí)，殘疾人在政治權(quán)利，人格平等，基本要求，生活需要以及社會(huì)責(zé)任與正常人是一樣的，但殘疾人要想平等參與社會(huì)生活，共享物質(zhì)和文化發(fā)展成果。一是要自尊自信，對(duì)生活、對(duì)未來充滿信心，要把自己當(dāng)作正常人對(duì)待。我市就有很多殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)的`典型。二是要全面提高自身素質(zhì)，尤其是提高自身生存需要的能力。通俗的說就是要有一技之長(zhǎng)。我們這次培訓(xùn)班時(shí)間比較長(zhǎng)，初步計(jì)劃40天，在校學(xué)習(xí)20天，職業(yè)理論技術(shù)相對(duì)來說比較難學(xué)，但比較實(shí)用，大家學(xué)完之后可在本地企業(yè)謀職，也可以外出務(wù)工，還可以自己當(dāng)老板干一番事業(yè)。三是要學(xué)會(huì)在社會(huì)立足。我們學(xué)習(xí)之后要利用我們學(xué)到的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，改變自身家庭的面貌。這次我們也聯(lián)系了一些企業(yè)，培訓(xùn)班辦完之后，我們和壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校會(huì)共同想辦法為大家積極推薦工作。

二、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果

這次職業(yè)技能培訓(xùn)，我們市殘聯(lián)年初就制定方案，反復(fù)征求意見，廣泛調(diào)查研究，多次向市、市領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，終于在今天開班了，我們這期培訓(xùn)班，主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。一是培訓(xùn)政策相當(dāng)優(yōu)惠。這次我們花費(fèi)了大量的精力與資金來辦這個(gè)班，目的在于能真正起到良好的效果。這個(gè)培訓(xùn)班對(duì)殘疾人來說，都是免費(fèi)的，免費(fèi)提供教材，免費(fèi)提供食宿，免費(fèi)為大家提供學(xué)習(xí)工具及需用的耗材。而且培訓(xùn)完之后想辦法為大家推薦工作，自己今后有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)的我們殘聯(lián)還會(huì)給予一定的扶持。二是培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)豐富。這次職業(yè)技能培訓(xùn)，時(shí)間為40天，其中在校時(shí)間為20天左右，從XX月XX日至XX月XX日，分三個(gè)專業(yè)，一個(gè)服裝專業(yè)培訓(xùn)班，一個(gè)面點(diǎn)專業(yè)培訓(xùn)班，還有一個(gè)是電子商務(wù)培訓(xùn)班。這三個(gè)專業(yè)目前是最熱門的三個(gè)專業(yè)，在學(xué)習(xí)期間，我們還可利用空閑時(shí)間到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。三是學(xué)習(xí)方式相當(dāng)靈活。學(xué)習(xí)有書本學(xué)、實(shí)踐學(xué)，還可以帶大家下企業(yè)去學(xué)，一邊學(xué)理論，一邊搞實(shí)踐，給每個(gè)人印發(fā)一本教材，學(xué)服裝的給大家每人買了一臺(tái)縫紉機(jī)等，學(xué)面點(diǎn)的每人一臺(tái)蒸箱，學(xué)電子商務(wù)的每人一臺(tái)電腦。因此，只要大家認(rèn)真的學(xué)，謙虛的學(xué)，一定會(huì)學(xué)有所獲。四是授課老師相當(dāng)專業(yè)。我們?nèi)齻€(gè)培訓(xùn)專業(yè)，分別都安排了授課老師，他們都是壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校精挑細(xì)選出來的，都是學(xué)校最專業(yè)最優(yōu)秀的老師，他們每年都帶出不少優(yōu)秀的學(xué)生，大部分都已就業(yè)，有的還在外面發(fā)了財(cái)，當(dāng)了老板。因此，在這里，大家要懂得尊重老師，要虛心向老師學(xué)知識(shí)，要不恥下問。

三、希望大家能學(xué)有所獲，爭(zhēng)當(dāng)自強(qiáng)典型

加強(qiáng)殘疾人素質(zhì)教育，增強(qiáng)殘疾人謀生技能，是解決殘疾人問題的根本途徑，大家光靠政府的扶持，這只是“輸血”，只能解決一時(shí)的困難，只有自己“造血”，通過自己的努力，自強(qiáng)自立，發(fā)揮自己的聰明才智，才能解決一生的問題，在學(xué)習(xí)過程中，大家一是要樹立信心，提高學(xué)習(xí)興趣?！皩W(xué)不可以已”，尤其對(duì)殘疾人來說，學(xué)習(xí)是好事，又是難事，相當(dāng)?shù)牟蝗菀?，大部分同志理論知識(shí)不好甚至幾乎沒有接觸，所以接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)與課程可能有一段適應(yīng)過程，特別是剛開始一段時(shí)間可能似懂非懂，希望大家千萬不要?dú)怵H，要樹立信心，老師會(huì)耐心為大家講解，直到弄懂為止。

二是要克服各種困難。大家既然在這里學(xué)習(xí)，就要遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，出于對(duì)大家的安全負(fù)責(zé)，我們每個(gè)班都由輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，我們市殘聯(lián)也有干部跟班。平時(shí)大家要按學(xué)校的作息時(shí)間安排，晚上不得外出，特殊情況需請(qǐng)假的要寫請(qǐng)假條，報(bào)輔導(dǎo)教師和殘聯(lián)跟班的干部。對(duì)于生活上問題，考慮大家身體原因，壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校非常重視，都為大家安排在一樓宿舍。我們學(xué)校劉玉祥局長(zhǎng)上周還專門請(qǐng)人對(duì)宿舍進(jìn)行了整理，吃飯的問題我們按照XXXXXX。如果還有一些其它不盡人宜之處，還請(qǐng)大家諒解和克服。三是要相互照顧，相互學(xué)習(xí)。大家都來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大部分可能不認(rèn)識(shí)，而且身體或多或少有些殘疾，只是有的殘疾程度輕些，有的殘疾程度重些，大家既然有緣一起學(xué)習(xí)，就希望相互能促進(jìn)友誼，相互照顧，相互學(xué)習(xí)，今后也要多加強(qiáng)聯(lián)系。特別是有些身體狀況不好的，大家都要幫助他們。四是靜心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，不能隨便外出，不要?jiǎng)硬粍?dòng)請(qǐng)假回去這樣既學(xué)不到東西，心也靜不下來。五是要注意安全。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定與作息時(shí)間，學(xué)面點(diǎn)和服裝的的要嚴(yán)格按老師要求操作，不能因操作不當(dāng)導(dǎo)致事故發(fā)生。

同志們，殘疾人事業(yè)是文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，加強(qiáng)殘疾人工作，是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的需要，也是社會(huì)和諧進(jìn)步的需要。我們這次舉辦這期培訓(xùn)班，是切實(shí)增強(qiáng)殘疾人素質(zhì)的一個(gè)重要舉措，希望廣大殘疾朋友以嶄新的精神風(fēng)貌，全身心投入到學(xué)習(xí)生活之中。最后，向重視參加這次培訓(xùn)班的XXX等領(lǐng)導(dǎo)和全力支持我們培訓(xùn)工作的劉玉祥局長(zhǎng)以及XXX三個(gè)班的授課老師表示最真誠(chéng)的謝意，并預(yù)祝這次培訓(xùn)取得圓滿成功。祝大家在培訓(xùn)期間身體好、心情好、學(xué)習(xí)好，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。