第一篇：鑿壁偷光翻譯

一、授課目的與考點分析：

文言文閱讀理解

授課內(nèi)容： 鑿壁偷光
原文 匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家 富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰： “ 愿得主人書遍讀之?！?主人感嘆，資 給以書，遂成大學。譯文 匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了 一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說： “我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大 學問家。

晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗 門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為 使？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：“然 則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！” 晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“ 晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱 之，何以也（倒裝句）？”左右對曰：“ 為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰‘ 何為者也？’對曰 ‘ 齊人也。’王曰‘ 何坐（倒裝句）？’曰：‘ 坐盜?！?” 晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛 一人詣王。王曰：“ 縛者曷為者也（倒裝句）？”對曰：“ 齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸?齊人 固善盜乎？”晏子避席對曰：“ 嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不 同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰： “ 圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?譯文 ①.晏子到了楚國，楚王知道晏子身材矮小，楚國人在大門旁邊開了一個小洞來迎接晏子。晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問'狗國'，才從狗洞進去。我在

這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳 給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。（晏子）見到楚王。楚王說：“齊國難道沒 有人了嗎？怎么派你來呢?！标套踊卮鹫f：“齊國的都城臨淄有七千五百戶人家，人們一起張開 袖子，天就陰暗下來；一起揮灑汗水，就會匯成大雨；街上行

人肩膀靠著肩膀，腳尖碰腳后跟，怎么能說沒有人呢？”楚王說：“既然這樣，那么為什么會派遣你來呢？”晏子回答說：“齊國 派遣使臣，要根據(jù)不同的對象，賢能的人被派遣出使到賢能的國王那里去，沒賢能的人被派遣出 使到?jīng)]賢能的國王那里去。我晏嬰是最沒有才能的人，所以只能出使到楚國來了?！?晏子將 要出使楚國。楚王聽到這消息，對手下的人說：“ 晏嬰，是齊國善于辭令的人，現(xiàn)在他將要來，我想羞辱他，用什么辦法呢？”手下的人回答說：“當他來到的時候，請允許微臣捆綁一個人，從大王面前走過。大王問：‘捆綁著的人是什么人？’手下的人回答說：“是齊國人?！贝笸踉賳枺?‘犯了什么罪？’手下的人回答說：“犯了盜竊罪?！?晏子來到楚國后，楚王上次晏子酒喝。喝酒喝得正高興的時候，兩個小吏綁著一個人來到楚王面前。楚王問： “綁著的是做什么的人？” 回答說：“是齊國人，犯了偷竊罪。”楚王瞟著晏子說：“齊國人本來就善于偷竊嗎？”晏子離 開座位，鄭重的回答說：“我聽說，橘生長在淮南就成了橘，生長在淮河以北就成了枸橘（枳），只是葉子相同，它們的果實味道卻完全不同。這樣的原因是什么呢？是水土不同。現(xiàn)在百姓生活 在齊國不偷竊，來到楚國就偷竊，莫非是楚國的水土致使百姓善于偷竊吧！”楚王笑著說:圣人 是不可以同他開玩笑的的,我反而自討沒趣了?！?br/>

三、本次課后作業(yè)：

四、學生對于本次課的評價： ○ 特別滿意 ○ 滿意 ○ 一般 ○ 差 學生簽字：

五、教師評定：

1、學生上次作業(yè)評價： ○ 好 ○ 較好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 一般 ○ 差 ○ 差 教師簽字：

2、學生本次上課情況評價： ○ 好

主任簽字： ___________

第二篇：鑿壁偷光文言文翻譯

鑿壁偷光其實是形容勤學苦讀、十分刻苦的成語，那么，下面是小編給大家分享的鑿壁偷光文言文翻譯，供大家參考。

鑿壁偷光文言文:

匡衡⑴，勤學而無燭。鄰居有燭而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以書映光而讀之。邑人⑷大姓⑸文不識⑹，家富多書，衡乃與⑺其傭作⑻而不求償⑼。主人怪⑽，問衡，衡曰：“愿⒁得主人書遍⑾讀之?！敝魅烁袊@，資⒂給以書，遂⑿成大學⒀。時人為之語曰無說詩?？锒?。匡說詩。解人頤。鼎。衡小名也。時人畏服之如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言詩者。衡從之與語。質(zhì)疑。邑人挫服倒屣而去。衡追之。曰先生留聽。更理前論。邑人曰窮矣。遂去不返。

翻譯：

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但隔壁燭光透不過來，匡衡就在墻壁鑿了一個洞引進鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家但是不識字，家中富有,有很多藏書。匡衡就到他家去做雇工辛勤勞作，卻不要報酬。主人感到很奇怪，問他，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃耍顬楦袊@，借給他書。最終匡衡成了有學識的人。

注釋

(1)匡衡：西漢經(jīng)學家。

(2)逮：到，及。不逮，指燭光照不到。

(3)穿壁：在墻上打洞。穿：鑿。

(4)邑人：謂同縣的人。古時“縣”通稱為“邑”。

(5)大姓：富戶;大戶人家。

(6)文不識：人名，姓文名不識。

(7)與：幫助。

(8)傭作：被雇傭勞作。

(9)償：值，指報酬(回報)。

(10)怪：奇怪的。

(11)遍：盡。

(12)遂：終于。

(13)大學：有學識的人。

(14)愿：希望。

(15)資給：資助，供給。

(16)得：得到。

(17)屣：鞋子。

(18)以：讀。

(19)解人頤：使人開懷大笑。頤，臉頰。

(20)挫服：折服。

(21)《詩》：此指中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》。

(22)聞：聽。

第三篇：關于《鑿壁偷光》的閱讀答案及翻譯

匡衡，字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。

［注釋］逮：達到。大學：大學者。

翻譯：匡衡，字稚圭，勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，只是光亮照不到，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家，姓文名不識，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他（為什么這樣），匡衡說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。最終匡衡學有所成。

19、下列四個句子中對加點詞解釋不正確的一項是（）（2分）

Ａ、邑人（城里人）大姓文不識

Ｂ、勤學（勤奮讀書）而無燭

Ｃ、鄰舍（鄰居家）有燭而不逮

Ｄ、主人怪問（奇怪地問）衡

20、本文重點寫了匡衡的精神，文中能具體表現(xiàn)這種精神的兩個句子是。（3分）

21、翻譯下列句子：（4分）

⑴衡乃穿壁引其光。

⑵衡乃與其傭作而不求償。

22、匡衡的這種精神后人用一四字詞語概括，即。（2分）

19、A20、勤學衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。衡乃與其傭作而不求償。

21、（1）匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮。

（2）匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。

22、鑿壁偷光

第四篇：《鑿壁偷光》讀后感

鑿壁偷光講了一個好學的故事。那我們從故事中悟出了什么？下面是小編精心為你整理《鑿壁偷光》讀后感，一起來看看?！惰彵谕倒狻纷x后感篇1

我在假期里，讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》，很受感動。

鑿壁偷光這個故事，講的是在西漢年間，一個窮人家的孩子叫匡衡，他一心想讀書，可是他家窮得連肚子都填不飽，那么上學對他們家來說更是一件奢侈的事，根本不可能。窮人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看書，可是他家連油燈都買不起，怎么辦呢？就在匡衡躺在炕上失望的時候，墻上的一線光亮給了他啟示，于是他又把透光的墻縫摳大了一些，從此以后，每天晚上，匡衡都借著鄰居家的光來發(fā)奮讀書。家里的書讀完了，他又找了一個給別人家干活不要錢的工作，報酬只是讀這家主人的藏書?？锖饩褪沁@樣勤奮學習，終于成了一個知識淵博的人。后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

匡衡的故事，深深地打動著我，他在家徒四壁的環(huán)境下，仍能刻苦學習，最終成為知識淵博的學者，而我們的生活條件這么好，可我們卻不知道知識的重要性，整天光想著玩，太不應該了，以后我會時刻鼓勵自己，多向匡衡學習，多讀書，好讀書。

前幾天我讀了一篇《鑿壁偷光》的成語故事，主要講的是：在西漢時，有個孩子叫匡衡，因為他家里很窮，他沒錢上學，后來他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力，匡衡長大后成了家里的主要勞動力。

他一天到晚在地里干活，想利用晚上看書，可是家里買不起點燈的油，一天晚上，匡衡躺在床上，突然看到東邊的墻壁上透過來一線光亮，于是，他就用小刀把墻縫挖大一些，這樣，透過來的光亮也大了，他就借著透進來的燈光讀起書來，匡衡就這樣堅持刻苦學習，后來成為一個很有學問的人。

現(xiàn)在我們的學習環(huán)境好了，用的一按就亮的電燈，不用在象匡衡那是“鑿壁偷光”，我們有學校、有老師，教我們知識，更應該比匡衡學的好、學的認真，長大做個對國家有用的人！

今天，我懷著無比激動的心情閱讀了《鑿壁偷光》這篇文章，讀完之后，我思緒萬千。

《鑿壁偷光》主要寫了匡衡喜歡讀書。

匡衡小時侯就喜歡讀書，就是家里很窮，買不起蠟燭，到了晚上就沒有辦法看書。一天晚上，匡衡看見墻壁裂了縫，鄰居家里的燭光從裂縫透了過來，匡衡找來一把鑿子，將這道裂縫處鑿出一個小孔，立刻，一道燭光射了進來，匡衡就可以看書了。

讀了這篇文章，我十分感動?？锖膺@樣喜歡讀書，而我們卻如此頑皮，我真感到羞愧不已，想到自己的父母的打工賺錢，就是為了讓我們讀好書，而我們卻不懂事，不努力讀書，整天吃喝玩樂，不懂得父母對我們的期望。

現(xiàn)在我讀了《鑿壁偷光》這個故事，我不由得想，如果我們每個人都能像匡衡那樣刻苦學習，努力再努力，那國家一定會變得更加強大。

第五篇：<<鑿壁偷光>>讀后感

西漢時，有個叫匡衡的人，從小就喜歡讀書，<<鑿壁偷光>>讀后感。他沒有條件進學堂，白天還要幫父母干活，利用晚上來讀書，可是家里買不起油燈?？锖獠]有為此而懈怠。

有一天，他望著家里的土墻壁出神。一會功夫，他終于想出了一個好主意。匡衡在自己家的墻壁上鑿了個小洞，讓隔壁的燈光照射過來，自己坐在小洞旁，接著微弱的光讀書。

同縣有個大戶家藏書很多，匡衡知道后，自愿去他家打工，并聲明只要求讀他家的藏書，而不要工錢，讀后感《<<鑿壁偷光>>讀后感》。

讀到這里，我感到萬分慚愧，我們現(xiàn)在的條件那么好，卻在學習上遇到一點點困難就叫苦叫累。還有在課堂上，有的同學哈欠連天，有的常常走神兒，我們的寶貴時光難道就這樣浪費了？

俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金丟失方可找，光陰丟失無處尋。讓我們珍惜每一秒時間，做好每一件事情吧！否則便會“老大徒傷悲”。