第一篇：“創(chuàng)***市綠色學(xué)?！敝矘涔?jié)主題活動安排！

“創(chuàng)***市綠色學(xué)?！敝矘涔?jié)主題活動安排！

我和小樹同成長

――“創(chuàng)***市綠色學(xué)?！敝矘涔?jié)主題活動安排各班：

3月12日是一年一度的植樹節(jié)。為進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，迎接我校創(chuàng)建“蘇州市綠色學(xué)校”。在去年爭創(chuàng)吳江市綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，我校將積極組織全校師生開

展“植樹節(jié)”主題活動，形成人人參與綠化、愛護環(huán)境的良好氛圍。

一、活動目的：

通過堅持不懈地開展植樹節(jié)活動，在校內(nèi)形成“人人為保護環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動員學(xué)生為盛澤綠化建設(shè)奉獻力量。以植樹綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強綠化意識，提高個人素質(zhì)。

二、活動主題：

我和小樹同成長，為家鄉(xiāng)盛澤播種綠色。

三、活動內(nèi)容：

1、一、二年級由美術(shù)老師負責(zé)畫好一幅環(huán)保主題的畫，要展示學(xué)生熱愛自然、尊重生命、崇尚綠色的童心世界。并從各班選出5幅進行評比。

2、三、四年級各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期發(fā)的《環(huán)境保護》一書，寫好一篇心得。可以反映學(xué)生向往綠色、和平、環(huán)保的思想，爭做熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的環(huán)保小衛(wèi)士。每班上交5篇。截止日期：3月16日（下周三）

3、五、六年級組織一次以“我和小樹同成長”為主題的手抄報比賽。每班在全員發(fā)動的基礎(chǔ)上選擇部門學(xué)生作品上交大隊部沈月靜處。數(shù)特班交10份，其他班交5份。版面大?。?k。截止日期：3月16日

4、舉行一次以植樹節(jié)為主題的晨會或班隊活動。各班把相關(guān)內(nèi)容填寫在德育處下發(fā)的表格上。

5、大隊部紅領(lǐng)巾廣播舉行一次環(huán)境保護專題廣播會。（星期三中午）

6、自然老師利用自然課組織學(xué)生認識校園內(nèi)的植物，了解植物的生長規(guī)律和特點。負責(zé)人：沈建剛教導(dǎo)

7、組織部分班級前往“勵進林”勞動基地進行護綠活動。

所有活動均于3月16日（周三）前完成，請各班主任積極發(fā)動學(xué)生，認真完成這一活動。

**鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處

**鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部

2005年3月9日

第二篇：“創(chuàng)綠色學(xué)?！敝矘涔?jié)主題活動安排

植樹節(jié)活動方案：“創(chuàng)蘇州市綠色學(xué)?！敝矘涔?jié)主題活動安排！

一、活動目的：

通過堅持不懈地開展植樹節(jié)活動，在校內(nèi)形成“人人為保護環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動員學(xué)生為盛澤綠化建設(shè)奉獻力量。以植樹綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強綠化意識，提高個人素質(zhì)。

二、活動主題：

我和小樹同成長，為家鄉(xiāng)盛澤播種綠色。

三、活動內(nèi)容：

1、一、二年級由美術(shù)老師負責(zé)畫好一幅環(huán)保主題的畫，要展示學(xué)生熱愛自然、尊重生命、崇尚綠色的童心世界。并從各班選出5幅進行評比。

2、三、四年級各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期發(fā)的《環(huán)境保護》一書，寫好一篇心得?？梢苑从硨W(xué)生向往綠色、和平、環(huán)保的思想，爭做熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的環(huán)保小衛(wèi)士。每班上交5篇。截止日期：3月16日（下周三）

3、五、六年級組織一次以“我和小樹同成長”為主題的手抄報比賽。每班在全員發(fā)動的基礎(chǔ)上選擇部門學(xué)生作品上交大隊部沈月靜處。數(shù)特班交10份，其他班交5份。版面大?。?k。截止日期：3月16日

4、舉行一次以植樹節(jié)為主題的晨會或班隊活動。各班把相關(guān)內(nèi)容填寫在德育處下發(fā)的表格上。

5、大隊部紅領(lǐng)巾廣播舉行一次環(huán)境保護專題廣播會。（星期三中午）

6、自然老師利用自然課組織學(xué)生認識校園內(nèi)的植物，了解植物的生長規(guī)律和特點。負責(zé)人：沈建剛教導(dǎo)

7、組織部分班級前往“勵進林”勞動基地進行護綠活動。

所有活動均于3月16日（周三）前完成，請各班主任積極發(fā)動學(xué)生，認真完成這一活動。

盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處

盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部

2012年3月9日

第三篇：“創(chuàng)蘇州市綠色學(xué)校”植樹節(jié)主題活動安排！

一、活動目的：

通過堅持不懈地開展植樹節(jié)活動，在校內(nèi)形成“人人為保護環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動員學(xué)生為盛澤綠化建設(shè)奉獻力量。以植樹綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強綠化意識，提高個人素質(zhì)。

二、活動主題：

我和小樹同成長，為家鄉(xiāng)盛澤播種綠色。

三、活動內(nèi)容：

1、一、二年級由美術(shù)老師負責(zé)畫好一幅環(huán)保主題的畫，要展示學(xué)生熱愛自然、尊重生命、崇尚綠色的童心世界。并從各班選出5幅進行評比。

2、三、四年級各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期發(fā)的《環(huán)境保護》一書，寫好一篇心得?？梢苑从硨W(xué)生向往綠色、和平、環(huán)保的思想，爭做熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的環(huán)保小衛(wèi)士。每班上交5篇。截止日期：3月16日（下周三）

3、五、六年級組織一次以“我和小樹同成長”為主題的手抄報比賽。每班在全員發(fā)動的基礎(chǔ)上選擇部門學(xué)生作品上交大隊部沈月靜處。數(shù)特班交10份，其他班交5份。版面大?。?k。截止日期：3月16日

4、舉行一次以植樹節(jié)為主題的晨會或班隊活動。各班把相關(guān)內(nèi)容填寫在德育處下發(fā)的表格上。

5、大隊部紅領(lǐng)巾廣播舉行一次環(huán)境保護專題廣播會。（星期三中午）

6、自然老師利用自然課組織學(xué)生認識校園內(nèi)的植物，了解植物的生長規(guī)律和特點。負責(zé)人：沈建剛教導(dǎo)

7、組織部分班級前往“勵進林”勞動基地進行護綠活動。

所有活動均于3月16日（周三）前完成，請各班主任積極發(fā)動學(xué)生，認真完成這一活動。

盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處

盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部

2005年3月9日

第四篇：植樹節(jié)主題活動安排

彌河初中植樹節(jié)主題活動安排

“我和小樹同成長”――植樹節(jié)主題活動安排

各班：

3月12日是一年一度的植樹節(jié)。為進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的生態(tài)環(huán)境，我校將積極組織全校師生開展“植樹節(jié)”主題活動，形成人人參與綠化、愛護環(huán)境的良好氛圍。

一、活動目的：

通過堅持不懈地開展植樹節(jié)活動，在校內(nèi)形成“人人為保護環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動員學(xué)生為彌河綠化建設(shè)奉獻力量。以植樹綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強綠化意識，提高個人素質(zhì)。

二、活動主題：

我和小樹同成長，為家鄉(xiāng)彌河播種綠色。

三、活動內(nèi)容：

1、初一年級由美術(shù)老師負責(zé)畫好一幅環(huán)保主題的畫，要展示學(xué)生熱愛自然、尊重生命、崇尚綠色的童心世界。并從各班選出5幅進行評比。

2、初二年級各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期發(fā)的《環(huán)境保護》一書，寫好一篇心得?？梢苑从硨W(xué)生向往綠色、和平、環(huán)保的思想，爭做熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的環(huán)保小衛(wèi)士。每班上交5篇。截止日期：3月16日（下周三）

3、初三年級組織一次以“我和小樹同成長”為主題的手抄報比賽。每班在全員發(fā)動的基礎(chǔ)上選擇部門學(xué)生作品上交學(xué)校政教處。每班交5份。版面大?。?k。截止日期：3月16日

4、舉行一次以植樹節(jié)為主題的晨會或班隊活動。各班把相關(guān)內(nèi)容填寫在政教處下發(fā)的表格上。

5、學(xué)校廣播舉行一次環(huán)境保護專題廣播會。（星期三中午）

6、生物老師利用生物課組織學(xué)生認識校園內(nèi)的植物，了解植物的生長規(guī)律和特點。負責(zé)人：王加強

7、組織部分班級前往學(xué)校勞動基地進行護綠活動。

所有活動均于3月16日（周三）前完成，請各班主任積極發(fā)動學(xué)生，認真完成這一活動。

彌河初中政教處

2007年3月9日

第五篇：創(chuàng)市“綠色學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)要點

建綠色和諧校園、創(chuàng)一流育人環(huán)境

塔山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)創(chuàng)市“綠色學(xué)校”工作總結(jié)

我校在全面完成“三新一亮”工程、中小學(xué)布局調(diào)整及“六有工程”和“校校通”“四配套”工程之后，辦學(xué)條件得到進一步改善，辦學(xué)品位得到進一步提高升。為進一步推進我校辦學(xué)條件和管理水平的提高，創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育良好的育人環(huán)境，結(jié)合市“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建標準，在學(xué)校規(guī)劃、辦學(xué)條件、校園環(huán)境、常規(guī)管理等方面，我們努力自查整改，把一所建筑質(zhì)量好，管理水平高，環(huán)境宜人的書香型、綠色型、數(shù)字型、花園式校園呈現(xiàn)在人們面前。

一、基本概況

塔山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)地處贛榆西部部原徐山鄉(xiāng)駐地，始建于1955年，學(xué)校初為“徐山鄉(xiāng)中心小學(xué)”，因撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，2003年10月更名為“塔山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)”。

學(xué)校體育設(shè)施有300米環(huán)形跑道、排球場、籃球場、乒乓球活動區(qū)等。設(shè)有微機室、多媒體教室、演播室、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室、電子備課室、實驗室、儀器室、電教室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、衛(wèi)生室、心理健康咨詢室、體育器材室、展覽室、少先隊部、資料檔案室等專用室。行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動區(qū)，區(qū)劃分明，布局合理，綠化景色宜人，景點設(shè)置別具一格。目前共有19個教學(xué)班，在校學(xué)生789人。教職工50人。我校多次被縣教育局評為校園“綠化、美化先進單位”，是“連云港市常規(guī)管理合格學(xué)?！保斑B云港市校園經(jīng)濟達標學(xué)?！保唤K省陶研會實驗學(xué)校。被縣教育局評為“教育目標管理一等獎”、“縣創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體先進單位”。被縣政府評為“縣文明單位”，被市教育局評為“市德育先進學(xué)?！?，被縣政府授予“改善辦學(xué)先進學(xué)?！薄?/p>

二、創(chuàng)建過程

（一）、加強學(xué)習(xí)宣傳層層落實創(chuàng)建責(zé)任

創(chuàng)建市綠色學(xué)校是學(xué)校一項新的重要工作，我們利用校園集會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等陣地向全校師生廣泛宣傳創(chuàng)建意義，領(lǐng)會創(chuàng)建精神，發(fā)動師生人人為“創(chuàng)綠”做貢獻。

學(xué)校利用班隊活動時間，對照綠色學(xué)校條件，讓全校師生找出環(huán)境保護和節(jié)約資源方面存在的問題，兩年來，學(xué)校共收到各班選送的問題和建議116份，學(xué)校行政會議進行了專題討論研究，提出了改進措施；印發(fā)綠色學(xué)校的資料在校園張貼，并把資料和創(chuàng)建要求發(fā)給每一位老師；還利用科技活動周等時間對學(xué)生開展環(huán)?？萍紝ｎ}講座，讓師生們了解環(huán)境知識和環(huán)境法律、法規(guī)，不斷提高教師的環(huán)境素養(yǎng)。

教導(dǎo)處在全校師生中開展綠色學(xué)校問卷調(diào)查活動，檢查師生對綠色學(xué)校的認識。為更好地搞好創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，學(xué)校成立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)策劃、組織、檢查綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，適時制訂了各種規(guī)章制度，如《學(xué)校用電、用水管理規(guī)程》等，倡導(dǎo)節(jié)約，杜

絕浪費；減少垃圾生成，回收廢舊資源，用環(huán)保的理念管理學(xué)校。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組向全校師生明確提出要求：節(jié)約每一滴水，節(jié)省每一度電，不燃燒垃圾、落葉，不亂潑污水，不隨地吐痰，人人都能認真做好清潔衛(wèi)生工作，時刻維護學(xué)校整潔優(yōu)美環(huán)境。

學(xué)校設(shè)立環(huán)境教育宣傳櫥窗。各個中隊設(shè)有環(huán)保宣傳角，定期更換內(nèi)容，從“我們只有一個地球”到“保護水資源”，從“保護綠色”到“母親河，我們愛您”??無不對學(xué)生產(chǎn)生強烈的教育效果。

少先隊大隊部在每年都要進行“環(huán)保小衛(wèi)士”的評選，評比中把綠色指數(shù)作為重要條件之一，有效的增強了學(xué)生的環(huán)保意識。

（二）、加大投入力度加強學(xué)科滲透

注重校園環(huán)境優(yōu)化，為提高育人環(huán)境，先后建設(shè)了行知園，行知村等活動部門，同時制作了標語屏風(fēng)，宣傳櫥窗，各種標語牌等。體育設(shè)施有環(huán)形跑道、排球

場、籃球場、乒乓球活動區(qū)等。領(lǐng)操臺設(shè)有國旗桿。校園內(nèi)所有道路全部硬化，主次干道清楚，形成網(wǎng)絡(luò)。排水暗溝近千米，排水通暢，房屋排水管完好，窖井定期清淤，排水效果好。

近年來，學(xué)校把資源、環(huán)境教育與創(chuàng)建“三園”特色學(xué)校即書香校園、花香校園、數(shù)字校園結(jié)合起來，加大資金投入，全面改造學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境，目前，學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠意盎然。校園綠化布局實現(xiàn)高起點，高品位，綠化布局合理。校園內(nèi)有大大小小花壇共有67余個，苗木品種也各自不同，現(xiàn)有各類植物56科，198個品種，全校各種大型樹木100余棵，種植廣玉蘭、虞美人、月季花、紫葉李、杏、桃、黃楊、冬青等花草果木萬余棵（株）。喬、灌木、草搭配恰當(dāng)，低、中、高層次分明，點面各具特色。綠化面積綠化面積達16347平方米以上，綠化覆蓋率37%以上。2006年被縣教育局評為“綠化先進學(xué)校”。

學(xué)校見縫插針，在操場周邊種植各種綠化樹木。校園內(nèi)一年四季綠樹蔥蔥，青草茵茵，花兒常開。綠色長廊、行知園相輝映，無不給人以美的享受。學(xué)?；▔瘍?nèi)的月季花，每到六月份就會百花齊放、香氣撲鼻，令人陶醉。學(xué)校教導(dǎo)處以建設(shè)“綠色校園”為契機，組織教師鉆研教材，挖掘教材，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，對學(xué)生滲透環(huán)保知識，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

學(xué)校開展環(huán)境教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比，要求班主任、少先隊輔導(dǎo)員開展以環(huán)境保護為主題的班會、隊會；學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生開展環(huán)境考察、調(diào)查等實踐活動，組織學(xué)生參加各級科技環(huán)保征文、繪畫競賽活動；學(xué)校綜合實踐活動課題組經(jīng)常以環(huán)境保護為主題組織活動；科學(xué)學(xué)科組則將環(huán)境教育列入課程實施內(nèi)容之中，在教學(xué)中不斷滲透環(huán)境教育內(nèi)容。通過以上各種教育活動，極大地提高了全校師生的環(huán)保意識。

（三）、開展綠色行動校園充滿綠色

談起環(huán)境保護，全校學(xué)生常掛在嘴邊的一句話是“我們要用小行動來保護大地球！”是的，學(xué)校里各種環(huán)保活動層出不窮，綠色教育高潮迭起。學(xué)校就成立了“手拉手地球村”組織，地球村的小村民們制訂了“保護美好家園”行動計劃，并開展了

一系列的環(huán)?；顒?，各中隊開展“領(lǐng)養(yǎng)樹苗”活動，讓每個隊員都有主人翁責(zé)任感，隊員們走出校門，走進家庭，走向

社會，宣傳環(huán)保知識，收集廢舊物品，開展了“舊報換新報”活動，即廣泛收集各種廢舊報紙，賣得的錢積攢在班級里用作班費。

豐富多彩的環(huán)?；顒赢a(chǎn)生了很好的效應(yīng)，社會反響很大。多年來，綠色環(huán)保教育活動持之以恒，每年的植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日、愛鳥周等，學(xué)校都組織學(xué)生走上街頭開展環(huán)保宣傳、社會實踐活動；學(xué)雷鋒活動月、“五四青年節(jié)”，已不知不覺地成為少先隊員義務(wù)清掃公共場所、擦馬路兩旁欄桿、撿花壇垃圾的活動日；環(huán)境管理上標準、和諧、規(guī)范，“以人為本”的育人理念，引領(lǐng)著塔山第二中心小學(xué)辦學(xué)品位不斷攀升，校園內(nèi)設(shè)有壁畫匾牌多處，各班級內(nèi)設(shè)有一塊掛板，充分展示各班級特色，發(fā)揚學(xué)生特長。板報櫥窗圖文并茂，校園里遍布著14個垃圾箱，校舍門窗玻璃齊全明凈，并設(shè)有100多平方米的停車棚，車輛擺放整齊，真正營造了讓環(huán)境去陶冶人，讓環(huán)境去引領(lǐng)人，讓環(huán)境去發(fā)展人的育人環(huán)境。

三、存在不足：

當(dāng)然，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是一項長期的工作，我們雖然取得了一些成績，但還有幾點不足：

1.對于教師在環(huán)保教育方面的培訓(xùn)還太少，有待進一步加強。

2.雖然開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動，但學(xué)生及家長環(huán)保知識的掌握程度了解太少。

3.環(huán)境教育與各學(xué)科的整合性尚有差距。

4、在教育科研方面沒能開拓新的研究內(nèi)容。學(xué)校將申請環(huán)境教育課題，力爭把環(huán)境教育工作做得更深入、更科學(xué)。

5、在環(huán)保教育資料的保存、管理方面，還要下功夫。

“知禮、尚學(xué)、明德、至善”是我們的校風(fēng)，“一切為了孩子”是我們的服務(wù)宗旨，“與家長協(xié)作，步調(diào)一致教育”是我們的工作方法，“以科研促質(zhì)量”是我們奮斗的目標，“以質(zhì)量求生存”是我們座右銘。我們將一如既往，把環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育工作深入持久的開展下去，在鞏固、提高、延伸上下功夫，采取有效措施加強薄弱環(huán)節(jié)，以優(yōu)越的成果向“省綠色學(xué)校”邁進。

塔山鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 2010.4