第一篇：藝術(shù)設(shè)計 開題報告 參考

畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告（范文）

題目_論城市完全步行街的景觀設(shè)計__

姓名____________________

年級____________________

班級____________________

指導教師____________________

開題報告填寫要求

1、開題報告由學生在畢業(yè)實習結(jié)束一周內(nèi)獨立完成，字數(shù)不少于2000字。

2、開題報告內(nèi)容包括：

（1）根據(jù)畢業(yè)實習積累的資料（含檢索的國內(nèi)外資料），介紹選題的目的、意義、國內(nèi)外發(fā)展狀況；

（2）本課題的研究內(nèi)容、研究方法、研究手段和研究步驟（或論文提綱）；

（3）本課題研究預(yù)期的成果；

（4）主要參考資料；

（5）分初期、中期、后期三個階段安排進度，確定完成論文初稿的時間。

3、開題報告交指導教師審閱，指導教師審閱完成后簽署意見，學生根據(jù)指導教師審查和修改意見進行修改。

4、開題報告隨論文歸檔。

論城市完全步行街的景觀設(shè)計開題報告

一、課題的背景和意義

背景：

隨著社會的發(fā)展，我國的城市建設(shè)也飛速的向前進步，市容市貌也改頭換面取得了巨大的發(fā)展。不過我國的城市景觀與西方先進國家相比還是有較大的距離。作為城市景觀一部分的步行街景觀設(shè)計，還需要繼續(xù)努力進步。目前我國的完全步行街的景觀設(shè)計還存在著一定誤區(qū)，一是在我國許多城市中的步行街環(huán)境現(xiàn)狀中，地面鋪裝的部分只是一味追求視覺效果，用功能的角度來看，基本都缺乏耐久性，施工質(zhì)量低，步行者基本的行走只能勉強合乎要求；街道中的公共設(shè)施缺乏標準化、系列化設(shè)計，例如存包處、公廁、公共電話亭、照明及必要的休息空間等街道設(shè)施，均整體性較差，沒有辦法較好的滿足人們的使用需求。我國完全步行街景觀還存在一些共性的問題，和環(huán)境質(zhì)量有較大的聯(lián)系，比如街道綠化系統(tǒng)不夠健全，對園林綠化缺少維護意識，任其自然生長；休息、交往的場所難以做到審美與功能的統(tǒng)一；針對殘疾人、老年人、孕婦等使用的無障礙設(shè)計形同虛設(shè)，因為放置地點的不考究，發(fā)現(xiàn)或使用無障礙設(shè)施都較為困難；完全步行街中的建筑形式缺少統(tǒng)一規(guī)劃，顯得雜亂無章，色彩、材料等方面又過于雷同，不僅不能體現(xiàn)地方特色，還缺乏可識別性；衛(wèi)生管理沒有考慮到人流量的大小，導致配套級別不夠，無法隨時保持一個干凈清新的步行街環(huán)境，使得完全步行街沒有了自己的獨特個性。

意義：

完全商業(yè)街是街道文化產(chǎn)生的一個主要表現(xiàn)形式，也能集中反映城市生活。它是城市街道環(huán)境發(fā)展過程中的重要變化。許多城市都有一些風格獨特的商業(yè)街，如：廣州的上下九步行街、武漢的江漢路步行街等。這些街道是城市景觀的重要組成部分，甚至可以成為“城市名片”，如之前所提到的江漢路步行街，就是由當?shù)卣顿Y1.5億元建造的。伴隨著商業(yè)經(jīng)濟的高速發(fā)展，我國完全步行街的數(shù)量也日漸增多，人們不僅對城市環(huán)境的要求越來越高，對完全步行街的要求也在提高，傳統(tǒng)步行街于當今社會已經(jīng)跟不上發(fā)展步伐了，而作為現(xiàn)代城市街

道的特殊形式——完全步行街，能夠更加合理地組織商業(yè)活動和交通，并且在優(yōu)化城市環(huán)境、提升城市特色、維護城市內(nèi)在品質(zhì)這些方面也具有積極的意義。因此，步行街景觀在城市景觀中的份量越來越重，步行街的景觀設(shè)計將成為城市設(shè)計的一個重點部分。本課題以步行街的景觀設(shè)計為主要研究對象，具有較強的可行性和實用性。

二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題

研究的基本內(nèi)容：

完全步行街是城市線狀空間的分支，是商業(yè)街道功能較典型的案例，同時也是現(xiàn)代城市空間環(huán)境的重要組成部分。步行街能改善城市的人文和商業(yè)環(huán)境，能很好的做到人車分流，促進商業(yè)發(fā)展。步行街作為城市中重要的開放空間商業(yè)，它的景觀部分已經(jīng)成為城市景觀設(shè)計的基本內(nèi)容。

以環(huán)境行為學為基本理論為出發(fā)點，步行街的景觀設(shè)計必須要同時滿足功能需要和人們在物質(zhì)上、心理上的需求。步行街景觀設(shè)計應(yīng)該樹立以人為本的設(shè)計理念，設(shè)計時還要顧及到類型選擇、地段選擇、構(gòu)成要素、城市交通情況、形態(tài)特征等因素。步行街景觀的構(gòu)成要素基本可以分為兩個方面的要素，一是動態(tài)要素，二是靜態(tài)。動態(tài)要素是指人流、觀光車流等；靜態(tài)要素是指街道兩側(cè)的建筑、道路設(shè)施、路面、植被、街道小品、水體等。

現(xiàn)代完全步行街需要有易于識別的形態(tài)特色，要能夠體現(xiàn)出該城市的地域文化和社會政治經(jīng)濟狀況。如此看來具有鮮明特色的步行街景觀又可以通過自身折射出各地方不同的風情、習俗等社會特征，反映出城市中人們的、興趣愛好等文化特色。以上這些都是基于完全步行街的景觀特征表現(xiàn)出來的。步行街景觀具有內(nèi)部和外部兩方面的特征。內(nèi)部特征是步行街景觀在自身發(fā)展進程中表現(xiàn)出來的本質(zhì)屬性，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，主要包括三個方面：系統(tǒng)性、民族性、地域性。

影響城市商業(yè)步行街景觀的因素主要有城市街道中人的生活行為、地域環(huán)境和歷史文脈。分析和研究這些影響因素會使我們清楚的認識到步行街的景觀設(shè)計須在尊重自然規(guī)律的前提下，以商業(yè)效益為核心，通過把步行街的景觀有機融的融入城市整體景觀之中，從而達到展現(xiàn)城市特色、賦予城市魅力的目的，不應(yīng)該是單純的城市設(shè)計。

擬解決的主要問題：

本課題主要通過對完全步行街的概念和景觀構(gòu)成要素、形態(tài)特征、意義的敘述，表明了步行街是豐富市民生活和改善城市景觀的重要手段。針對我國完全步行街的現(xiàn)狀，提出了相應(yīng)的景觀設(shè)計形式，對提高我國現(xiàn)代完全步行街的景觀設(shè)計產(chǎn)生一定的積極影響。

三、研究的方法與技術(shù)路線

本課題將采取以下兩種研究方法：

1.調(diào)查法

課題研究時將先調(diào)查完全步行街和其景觀設(shè)計的現(xiàn)狀情況，分析它們之間的聯(lián)系，證實步行街景觀是城市景觀的一部分，設(shè)計時需要考慮步行街自身的各方面因素，還要從全局出發(fā)考慮步行街景觀如何融入城市景觀，以形成本課題。

2.文獻法

通過收集查閱國內(nèi)外完全步行街和景觀設(shè)計的相關(guān)文獻資料，參考植物學、材料學、營銷學、消費心理學等方面的文獻，系統(tǒng)的完成基于步行街的景觀設(shè)計對策。

四、研究的總體安排與進度

1.初期(第八學期xx周～xx周)

熟悉畢業(yè)設(shè)計（論文）要求及任務(wù)書，查閱有關(guān)資料，理解題意、對相關(guān)問題就行全面調(diào)研，廣泛收集和消化與選題相關(guān)文獻資料；

參與畢業(yè)實習，為撰寫開題報告和完成畢業(yè)論文（設(shè)計）積累資料和案例，填寫開題報告，交指導教師審核；

翻譯和查閱有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻，編寫論文大綱。假期自學相關(guān)的軟件，收集資料，整理畢業(yè)設(shè)計的方法和步驟。

2.中期(第八學期xx周～xx周)

提交一份設(shè)計計劃書，匯報對畢業(yè)設(shè)計的設(shè)想，明確具體任務(wù)，并進入實質(zhì)性操作階段；

精讀部分資料，提出論點，寫出論文提綱及摘要，完成論文初稿；

提交設(shè)計初稿。

3.后期(第八學期xx周～xx周)

論文及設(shè)計定稿，征求意見、修改定稿、提交論文及畢業(yè)設(shè)計正式稿； 修改整理論文及設(shè)計報告、答辯準備、撰寫答辯提綱和設(shè)計PPT答辯文稿，參加答辯。

五、主要參考文獻

[1]葛宜貴．城市商業(yè)文化步行街環(huán)境景觀設(shè)計[J]．合肥工業(yè)大學學報(自然科學版)，2000(5)：874—877．

[2]高國忠．試論城市道路環(huán)境要素[J]．現(xiàn)代建設(shè)，2000：40—41．

[3]王建國．城市設(shè)計[M]．南京：東南大學出版社，1999．

[4]徐海燕，譚振峰，肖劍．城市商業(yè)步行街規(guī)劃定位探討[J]．山西建筑，2007，33(11)：61—62．

[5]呂正華，馬青．街道環(huán)境景觀設(shè)計[M]．沈陽：遼寧科技出版社．2000．

[6][日]蘆原義信著，尹培桐譯．街道的美學[M]．武漢：華中理工大學出版社，1989．

[7]王建國．城市設(shè)計[M]．南京：東南大學出版社，20O4．

[8]甘萌雨．廣州商業(yè)步行街比較研究[J]．商業(yè)時代，2006(33)：97—98．

[9]趙辰，葛少峰．國際化與本土化沖撞下的城市景觀問題[J]．新建筑，2004(1)：40—42．

[10]劉正官，俞堅．商業(yè)步行街發(fā)展的探索——紹興市府河商業(yè)步行街的反思

[J]．浙江建筑，1994(1)：37—43．

[11]劉云勝．高技術(shù)生態(tài)建筑發(fā)展歷程：從高技派建筑到高技術(shù)生態(tài)建筑的演進

[M]．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2008．

[12]徐璐，陳耀，劉濱誼等．中國景觀設(shè)計的創(chuàng)造力缺位[N]．建筑時報，2005-12-19．

指導教師意見：

指導教師簽名：年月日

第二篇：高校藝術(shù)設(shè)計開題報告

高校藝術(shù)設(shè)計開題報告

高校藝術(shù)設(shè)計開題報告1

一、課題研究的目的及意義：

現(xiàn)行的科學課堂教學,雖有改進,但還存在很多不足,在教學過程中，教師教得無味，學生學得無趣，教師教得辛苦，學生學得痛苦。高耗低效，缺乏策略，方法,成為教與學最突出的問題。解決這一問題的關(guān)鍵就是要系統(tǒng)地研究科學課課堂教學原理;努力形成科學課堂教學策略體系;不斷改進學生學習方式,最終達到科學課堂教學的最優(yōu)化。

本課題的研究，將運用現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果，強調(diào)師生角色的轉(zhuǎn)變,把課堂還給學生,成為課堂的主人,教師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學生發(fā)展的促進者。同時，不斷改進學生學習方式,讓學生走向自然,勇于探索,大膽實驗,真正體會到科學課堂的樂趣，形成一個具有特色的科學課堂教學模式，這些新模式的行動研究對提高科學課堂教學具有極為重要的實踐意義。

二、課題研究內(nèi)容：

1、小學科學課堂教師觀念的轉(zhuǎn)變及學生學習方式改進的分析與研究。

2、小學科學課堂教師觀念的轉(zhuǎn)變及學生學習方式改進的基本途徑。

(1)、課堂教學主要是以學生的積極參與為前提的。通過引導需求、激發(fā)興趣、設(shè)計活動、圖像呈示、任務(wù)驅(qū)動、體驗成功等手段可以吸引學生積極參與學習，并獲得發(fā)展。

(2)、課堂教學中要注重學生學習形式的多式化。運用現(xiàn)代教育技術(shù)，課堂強化技術(shù)等輔助手段，可以突破認知障礙，排除學習干擾，提高課堂教學。

(3)、讓學生走向自然,敢于探索,大膽實驗，這就要求教師要提高隨機應(yīng)變的能力，按照新時代的要求去充實和提高相應(yīng)的新的教育教學技能

三、課題研究方法及計劃：

1、確定科學課教學的目標

(1)激發(fā)學生對自然，對社會事物的強烈好奇心;知道收集信息的基本方法;養(yǎng)成愛觀察、愛動腦的習慣。讓學生體會同學間合作的必要性;學會提問，啟發(fā)探究愿望;養(yǎng)成開放性和多維性的思維習慣;根據(jù)給予的問題，進行信息收集;根據(jù)給予的信息進行分析綜合。

(2)讓學生體會合作的有效價值;能圍繞感興趣的問題進行初步分析，并能把問題轉(zhuǎn)化為研究的課題;能按研究的課題，具備較獨立的收集、分析和判斷信息的能力，提出解決問題的方案。

2優(yōu)化科學課教學的組織形式

(1)小組化原則。

(2)自主化原則。

(3)民主化原則。

(4)指導性原則。

3、科學課教學中的學習方式

(1)讓學生成為探究的主人。

(2)讓學生學會合作與交流。

(3)讓學生掌握科學的探究方法。

(4)幫助學生構(gòu)建以“自我”為中心的絡(luò)。

(5)讓學生合理利用互聯(lián)網(wǎng)學習。

4、科學課教學中的評價手段

四、課題需要的資源：

有關(guān)改進科學課教學的指導性書籍.

高校藝術(shù)設(shè)計開題報告2

高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)目標，就是為社會培養(yǎng)實用型的藝術(shù)設(shè)計人才，主要是培養(yǎng)具有扎實的藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識和過硬的專業(yè)技能，能夠運用現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)手段從事藝術(shù)設(shè)計和教學研究工作，具備較強的設(shè)計創(chuàng)新精神能力實踐能力，能夠與時俱進的應(yīng)用型、技能型專門人才。

二、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)改革的背景

教育部于20xx年7月頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》中明確提出，要“全面提高高等教育質(zhì)量，加強實驗室、校內(nèi)外實習基地、課程教材等基本建設(shè)。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，注重教學的創(chuàng)新性、綜合性、實踐性、開放性和選擇性，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，強化實踐教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制”；“改革人才培養(yǎng)模式，教育體制改革適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，提高人才培養(yǎng)針對性；創(chuàng)新教育教學方法，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建合作培養(yǎng)、實踐育人的資源平臺，推進各級各類學校之間、高校與企業(yè)合作、學校與科研機構(gòu)和用人單位之間聯(lián)合培養(yǎng)人才的'試驗”。此綱要的頒布為我國高校人才培養(yǎng)模式、課程改革及新發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、校內(nèi)實訓基地建設(shè)的基本思路及意義

（一）從學生角度而言

校內(nèi)實訓基地成為有效鍛煉學生實踐能力、更好地與行業(yè)標準對接、與市場對接的教學場所，促進專業(yè)學生的實訓效果，提高了其職業(yè)能力和就業(yè)預(yù)期，提高藝術(shù)專業(yè)學生的社會競爭力，為將來從業(yè)有著重要的現(xiàn)實意義?！皩嶎}實做”與全真等業(yè)環(huán)境的教學模式，在為企業(yè)提供了創(chuàng)意方案的同時，也搭建了學生進入設(shè)計領(lǐng)域的直接通道，學生在參與設(shè)計實踐中能獲得真實的工作體驗，激發(fā)了學生專業(yè)學習的興趣，幫助學生順利實現(xiàn)向設(shè)計師的身份轉(zhuǎn)換。

（二）從高校角度而言

校企共建實訓基地，成功建立起學術(shù)互動平臺，高校借助企業(yè)先進的經(jīng)營理念、前瞻、創(chuàng)新的社會視角與探索精神，對高校藝術(shù)設(shè)計學科教學產(chǎn)生借鑒作用，將豐富高校的教學內(nèi)容，推動專業(yè)建設(shè)和設(shè)計教學課程及教學內(nèi)容的改革。切實解決和補充學院專業(yè)教師資源，改進、豐富教師知識結(jié)構(gòu)，教師隊伍結(jié)構(gòu)朝多元化方向發(fā)展。

（三）從企業(yè)角度而言

通過與高校的合作，可以提高企業(yè)競爭力。包括：提高企業(yè)在業(yè)內(nèi)及社會上的知名度；可根據(jù)本企業(yè)對員工的實際需求，有針對性地培養(yǎng)適需對路的人才；可以優(yōu)先獲得畢業(yè)生的挑選權(quán)，從而獲得提高自身競爭力所需要的人才；可以利用學校資源對職工進行繼續(xù)教育，為企業(yè)今后儲備人才；讓學校成為企業(yè)培養(yǎng)員工的第一站，無形之中增強了企業(yè)員工的穩(wěn)定性，對企業(yè)的長足發(fā)展起到了良好的保障作用；從長遠觀點，通過刺激、激勵以潛移默化的方式轉(zhuǎn)化為學習型企業(yè)；同時依法享有國家規(guī)定的相關(guān)優(yōu)惠政策，如財政補貼或稅費減免等。校內(nèi)實訓基地還可以整合企業(yè)和高校資源，為中小型設(shè)計企業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。

四、現(xiàn)階段校內(nèi)實訓基地建設(shè)過程中存在的問題

（一）實訓硬件設(shè)備及師資力量不足

校內(nèi)實訓基地建設(shè)起點低，投入少，硬件設(shè)備提供不完整，沒能起主導作用。多數(shù)設(shè)計院校尚未能提供完整實訓室、模型制作與加工實驗室、材料實驗室等硬件設(shè)備，學生基本處于空想設(shè)計狀態(tài)，無法動手操作。實訓基地配備的實訓指導師數(shù)量與受訓學生人數(shù)不匹配，也造成實訓課程實施范圍不廣，不夠普及，受益學生數(shù)量少；部分教師知識結(jié)構(gòu)、項目實踐操作與執(zhí)行能力不足，導致實訓效果受到影響。

（二）實訓課程訓練內(nèi)容不全面“重效果，輕工藝”的問題

由于教師往往強調(diào)方案創(chuàng)意的新穎性，導致學生過多地重視設(shè)計方案的形式感及圖面效果。如環(huán)藝專業(yè)實訓課程，則追求效果圖繪制或版面形式的精美，忽略了對設(shè)計材料、裝飾結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工工藝、工程造價認知和實踐能力的培養(yǎng)，而這些被忽略的內(nèi)容又恰恰決定了其設(shè)計最終的可實施性。

（三）校企合作不穩(wěn)定

校企共建實訓基地的執(zhí)行中，在合作形式與合作途徑上還比較單一，合作層次不夠深入、跨度不大。校方在尋求合作企業(yè)的過程中，信息資源、途徑、渠道單一、不夠廣。目前我國校企合作過程中，普遍存在企業(yè)利益偏輕，學校利益偏重，企業(yè)行為短期形象。由于企業(yè)的應(yīng)有利益不能得到保證，企業(yè)合作動力不大，合作積極性不高，從而不能保持長期的合作關(guān)系。

五、探索校內(nèi)實訓基地建設(shè)新方式與新途徑

（一）實施“項目導入教學”

工學結(jié)合的教學模式搭建“校企合作設(shè)計工作室制、設(shè)計研究所”教學平臺，實施“設(shè)計項目+真實工作環(huán)境+教學主題”工學結(jié)合的特色教學模式。學院通過將企業(yè)委托設(shè)計項目引入專業(yè)教學，作為課程教學主題與實訓內(nèi)容，進行教學與設(shè)計活動。學生通過直接參與實際項目的設(shè)計操作中學習專業(yè)知識，包括設(shè)計投標、前期考察調(diào)研、方案設(shè)計、造價預(yù)算、材料采購、項目施工的跟進等各個工程實踐環(huán)節(jié)的參與，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地、真實地完成一個設(shè)計項目的能力。鍛煉學生獨立分析和解決問題的能力，激發(fā)學生專業(yè)學習的主動性與興趣；幫助學生順利實現(xiàn)從學習到思考，從設(shè)計到實踐的過渡，提高學生綜合素質(zhì)，增強學生自信心；提高其專業(yè)能力和職業(yè)能力，使學生的能力與行業(yè)發(fā)展對接，提升就業(yè)競爭力，成為“拿來就可以用”的人才。

（二）造就“雙師”型教學隊伍

建立專業(yè)教師參與專業(yè)實踐的機制，造就“專業(yè)教師+企業(yè)設(shè)計師”的“雙師”型教學隊伍。藝術(shù)設(shè)計是應(yīng)用性很強的專業(yè)，且時效性明顯，信息變化快，為了適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的特性，學院應(yīng)鼓勵教師多參加行業(yè)專業(yè)研討會，支持專業(yè)教師在教學的同時參與社會實踐鍛煉，造就“雙師”型教學隊伍以滿足學院發(fā)展與教學需要。

（三）實現(xiàn)導師結(jié)構(gòu)多元化及教學團隊的主導性作用

通過“自培”和“引進”相結(jié)合的方式，提高、豐富師資隊伍結(jié)構(gòu)，為學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學改革提供更好條件?？梢酝ㄟ^引入企業(yè)優(yōu)秀管理者和設(shè)計師兼職做實訓指導師，或派送本院專業(yè)教師到設(shè)計企業(yè)培訓以提高教師的專業(yè)實踐水平。加強實訓導師力量，逐步實現(xiàn)實訓導師結(jié)構(gòu)多元化，導師隊伍建設(shè)逐步合理的目標。通過組織多元化的教學團隊實施課程教學的模式，發(fā)揮團隊教師主導性的作用。教學團隊成員可由設(shè)計公司的首席設(shè)計師或?qū)＜?、校外的專業(yè)教師以及學院內(nèi)專業(yè)教師共同組成。充分運用教學團隊成員的各自特點與優(yōu)勢，如運用專家了解企業(yè)用人要求的優(yōu)勢，不斷完善藝術(shù)設(shè)計專業(yè)校內(nèi)實訓基地建設(shè)，積極推進藝術(shù)設(shè)計教育的教學改革。

（四）加大實訓課程實施范圍

實訓課程教學中，實施范圍廣，力求公平公正，惠及每位同學。在實踐項目的設(shè)計操作中，實訓指導師根據(jù)年級、班級、每位學生的具體能力及特點，通過強弱結(jié)合、分組分工、團隊合作、協(xié)作的方式進行，既能兼顧到不同能力層次的學生，又能培養(yǎng)學生的團隊合作能力與精神。同時也可以實行競爭機制，通過競賽的方式，對于被企業(yè)采用的優(yōu)秀方案，給予一定的獎勵與報酬，培養(yǎng)學生競爭意識的同時提高學習積極性與學習動力。

（五）尋求校企長期穩(wěn)定合作的機制與途徑

不斷加強和完善校企合作模式的機制建設(shè)，尋求校企合作效益最大化的途徑，將有利于保障校企合作保持長期、穩(wěn)定、健康發(fā)展。校企雙方共同建立建立完善的、可持續(xù)發(fā)展的、良性循環(huán)的校企合作動力、激勵和約束機制，創(chuàng)造長期性合作的條件及環(huán)境；了解校企合作中的矛盾所在，明確學校和企業(yè)在校企合作中的責任和義務(wù)，確保企業(yè)在校企合作中能獲得預(yù)期的利益，激發(fā)企業(yè)參與校企合作的積極性；借助市場競爭和調(diào)節(jié)的手段使校企合作內(nèi)化為校企雙方的內(nèi)在需求；向企業(yè)和其他高校學校宣傳、推廣校企合作的成功經(jīng)驗等，在行業(yè)內(nèi)形成企業(yè)參與高校教育的良好氛圍；拓展合作途徑與渠道等等方式，從內(nèi)外雙向推動校企合作的健康發(fā)展。

第三篇：裝飾藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)論文開題報告

導語：設(shè)計茶樓創(chuàng)新風格就是在不要循規(guī)蹈矩，要與傳統(tǒng)背道而馳要別出心裁，要順應(yīng)主流。這些設(shè)計充分展示了茶樓的裝飾、布局、建筑風格和歷史特點。下面是小編分享的裝飾藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)論文的開題報告，歡迎閱讀!

摘要

在現(xiàn)如今隨著社會的進步，人們的生活水平也不段得提高，但是這也給人們帶來了很大的壓力，人們不得不找一些娛樂的場所來釋放自己的壓力，使自己更好的得到放松，人們除了去一些酒吧，KTV這種娛樂場所外，更吸引人的就是茶樓，它是符合各階級人的聚會的場所，在這里人們可以逍遙的聊天，冷靜的洽商，還可以下棋和觀賞茶藝表演，舉辦各類茶事流動。因此茶樓成了最好的聚會場所，茶也就成了世界公認的飲料。人們對于茶樓的設(shè)計也就有了別出心裁的設(shè)計。但是大部分的設(shè)計都離不開中國的傳統(tǒng)文化，因此在整體的茶樓設(shè)計上，需要充分的體現(xiàn)出茶樓文化。讓人能在在期間能夠起到放松，安靜的場所。設(shè)計茶樓創(chuàng)新風格就是在不要循規(guī)蹈矩，要與傳統(tǒng)背道而馳要別出心裁，要順應(yīng)主流。這些設(shè)計充分展示了茶樓的裝飾、布局、建筑風格和歷史特點。

關(guān)鍵詞：茶樓 文化 公認

論文題目：中式風格與茶樓設(shè)計的交融性

一、國內(nèi)外現(xiàn)狀綜述

茶樓是體閑清雅好場所。休閑是一種時代概念，但休閑的樣式或類似休閑的消遣方式卻古已有之，休閑與人類歷史同在在漫長的歷史歲月中，中國人創(chuàng)造了獨特的文明傳統(tǒng)，也形成了一系列獨具特色的休閑樣式，茶樓就是其中一列。今日之休閑是現(xiàn)代社會的新潮+其形式多種多樣，豐富多彩，茶樓仍列第1期徐采成2l世紀茶樓發(fā)展趨勢57其中。作為傳統(tǒng)飲料的茶，與人們血脈中的文化淵源一脈相承，喝茶對都市人來說有返樸歸真的感覺。

到茶樓休閑，這是茶樓振興的時代文化內(nèi)涵，到茶樓品茗消費已成為都市人的時尚一杯清荼似可映大干世界的斑瀾色彩，讓人談泊名利，又可品昧短暫人生的苦辣酸甜，使人陶冶情操。對于年輕人來說，茶樓飲茶是休閑。絕大多數(shù)的現(xiàn)代化茶樓。充滿悠悠自得、輕松浪漫的氣氛，館內(nèi)大都配備了供客人翻閱的各式報刊、撲克、圍棋等休閑道具。有的情侶相擁絮語綿綿，或三五成群荼客指點江山高談闊論，或獨自憑欄凝思通想。

年輕人相聚茶樓+或打牌、或品茶、或談心訴衷腸，各得其所，各得其樂，新式茶坊成了年輕人理想的休閑場所。中年人一茗在手，或聽藝術(shù)講座，或看荼藝表演，博古論今，茶香繚繞，享盡休閑樂趣。老年人在廉價茶樓，用茶香加醇追憶昔日，感懷今天的滋味，純粹人生休閑。茶樓也是商務(wù)洽談的好地方。許多茶樓店中有小問，環(huán)境安靜優(yōu)雅，可以在這里接待客商，邊品茗，邊洽談，談成也行，談不成也以茶會友，別有情趣。有的經(jīng)商者+在名片上印上每天幾點在茶樓幾座會客，以求在茶樓作交易。

現(xiàn)如今中國的茶文化應(yīng)有盡有，點一杯清淡的香味的茶，與茶友談閑天論地，借一縷茗香，營建一方安穩(wěn)平靜，制造一個修身養(yǎng)性。茶樓已經(jīng)成為了城市里的一種符號，它用外觀詮釋著茶的文化、茶的歷史，又內(nèi)在的包容著現(xiàn)代都市人的情感宣泄。

圈現(xiàn)代茶樓的文化與各種文化相融合、碰撞，形成了全新的文化，因此設(shè)計師也在尋求著適應(yīng)這種變化，感悟茶樓文化，研究和領(lǐng)會文化內(nèi)涵，掌握內(nèi)在，重于創(chuàng)新，形成有別于傳統(tǒng)又不失傳統(tǒng)風格的設(shè)計，從而更好的滿足人們的審美愉悅。

而日式風格的茶樓設(shè)計說明常常認為茶樓經(jīng)營理念合適而使用格子的圖案作為扮飾，譬如在飯桌上鋪上干凈素凈的格子布的桌巾，邊上放一盞簡簡唯獨、罩子同為格子條紋的白的顏色紙燈，儼然是清爽新鮮典雅的日式筆調(diào)。拿世界文化雙遺產(chǎn)地武夷山來說，它就具有獨特的文化傳說和特有的裝飾材料，到當?shù)氐牟铇?，坐在店?nèi)可見室內(nèi)裝飾材料多已翠竹和木料為主，空氣中飄著陣陣蘭花幽香，聽著店主娓娓動聽的描述著大王和玉女的動人愛情故事品上一壺上好的大紅袍，感覺上真不愧是別有一番風味。

二、研究目的

該開題報告的目的就是讓更多的人去了解中國文化，通過中式元素在茶樓中的交融性，使茶樓能夠帶給人一種清新、安靜、舒適的環(huán)境。能讓顧客在一天的勞累后在這里更好的放松自己，有一個愉快的心情。使顧客在期間更能感受到輕松和悠閑的感覺。

三、主要內(nèi)容

在急速襲來的經(jīng)濟大潮與人口遷移的洪流中,人們正在逐漸失去傳統(tǒng)與自我意識的深沉聯(lián)系,正在成為自己領(lǐng)域中的陌生人。如今，茶樓的精神依舊，但是有些觀念已經(jīng)發(fā)生了相當大的變化。茶樓雖然還是人們聚會的地方，但也是一種另類的休閑和娛樂場所。然而傳統(tǒng)文化是不可再生資源,是民族血脈的相溶點。茶樓是中國茶文化的衍生物，是時代的折射和濃縮，唐人的豪放，宋人的精細，明人的雅致，清人的閑散，都定格在了中國象形文字的無聲畫面中，在這歷史演變的過程中涉及的文化問題，可以得知傳統(tǒng)文化在茶樓設(shè)計中處于重要地位，中國傳統(tǒng)文化可以說是茶樓設(shè)計中的精髓。

所以說在選擇風格上理所當然會融入中式風格，將中式元素成功的運用到茶樓的設(shè)計中,只有充分的理解利用中式元素,感悟中國的文學藝術(shù),進一步了解中國社會才可以激活自己的傳統(tǒng)文化,從整體空間的層次上營造良好的建筑環(huán)境,充分展現(xiàn)特定地域的特色文化內(nèi)涵,發(fā)揚我國的本土文化精神,對我們社會、國家的長遠發(fā)展具有不可估量的推進作用。只有自己民族的東西才是最有說服力的,才能經(jīng)得起考驗,沖向世界。不過，有很多茶樓設(shè)計的實例，無疑是當今最優(yōu)秀茶樓的范例，有其受到贊許的理由。有的設(shè)計循規(guī)蹈矩，有的與傳統(tǒng)背道而馳，有的別出心裁，有的順應(yīng)主流。這些設(shè)計充分展示了茶樓的裝飾、布局、建筑風格和歷史特點等?？傊?，每一個設(shè)計都極富生命力!

四、學術(shù)價值

中國茶文化博大精深，而西方文化則最值得我們?nèi)ソ梃b感悟，要在一個固定的空間內(nèi)創(chuàng)造出不同的風格.這無疑對設(shè)計師是極大的挑戰(zhàn)。改革開放以來，西方的文化大量涌人中國，對于中國傳統(tǒng)的設(shè)計風格沖擊很大，茶樓亦是如此。就像唐裝、旗袍穿到現(xiàn)代人的身上總些改良一樣，這樣才有新意。茶樓的設(shè)計也大量借鑒了酒吧等其他娛樂休閑場所的設(shè)計風格，越來越多的體現(xiàn)出東西方、古典與現(xiàn)代融合的跡象。它以古代的裝飾為主，中間吸取了大量的現(xiàn)代元素，東西形式合璧，將西方的實用主義結(jié)合東方的情調(diào)。這種風格是感性和理性的結(jié)合，設(shè)計師在感性的設(shè)計時要明確的通過裝飾去表達理念，從而達到較高的意識品位。在設(shè)計上，啟用了以典雅的中式新古典為設(shè)計主題，其中造型上運用了網(wǎng)格窗和漏景過道。

使顧客在期間更能感受到輕松和悠閑的感覺。裝修風格以含蓄清雅為主，體現(xiàn)出了東方式的精神內(nèi)涵。其中多點綴文房四寶，書畫瓷器等，更體現(xiàn)了中國的文化。為了更能讓顧客感到滿意，更加能夠吸引各地顧客，在裝修上則以簡單時尚為主，其實這并不是豪華的裝修就一定能吸引顧客。太過豪華的茶樓會讓顧客覺得這里的消費比較高，反而在無形中流失了許多顧客。茶樓裝修的總體風格上，不需要太華麗，但必須要有自己的特色。天然居茶樓就是堅持自己的理念，既突出了中國文化，還有現(xiàn)代的風格。把茶樓設(shè)計成最時尚最有特色的休閑場所，通過用室內(nèi)的擺設(shè)和裝修給人帶來一種全新的現(xiàn)在茶樓感覺，使人們一進到里面就想到了現(xiàn)在的酒吧一樣，使個階層的人都會喜歡上這里。

五、實用意義

該茶樓重在環(huán)境上給人安靜和溫馨的感覺。在其中的材料中大多使用的是生態(tài)木，這樣會把人們帶回大自然的感覺，在大廳里設(shè)設(shè)置了很多展示臺，這樣人們不但能品嘗清香的茶，還能觀看茶道的很多藝術(shù)品，以此對茶有更深一步的了解。茶樓是中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，對于成都人來說，茶樓也是一個較實惠的消費場所，為人們提供了一個方便的休閑活動，所以在接待大廳里展示了關(guān)于茶文化的展品，更能夠讓人們對茶文化的認識。

貼近自然就是一項很重要的設(shè)計理念，此茶樓設(shè)計時留了很多的窗戶，這樣茶樓內(nèi)的工作人員以及顧客都可以自然地看到外面，更容易把陽光接入室內(nèi)。這樣的茶樓設(shè)計，輕而易舉就消除了茶樓的封閉感覺以及黑暗沉悶的氣氛，更有溫馨的感覺。

茶樓，并不單單是飲用茶水的地方，茶樓是中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，天然居茶樓也是一個較實惠的消費場所，為人們提供了一個方便的休閑活動，如交友、聊天,打麻將等不同風格的茶樓。

主要參考文獻

《茶樓文化與文化茶樓》 中華合作時報, 2005-03-30 作者：柳蔭 《關(guān)于茶樓的調(diào)查報告》 湖北美術(shù)學院 作者：謝鷗

《湖心亭 中華第一茶樓 》 檔案春秋 , Memories and Archives, 編輯部郵箱 2006年 09期 著

《茶文化在現(xiàn)代茶樓環(huán)境設(shè)計中的滲透與應(yīng)用研究》李瓊音 《室內(nèi)設(shè)計資料集》

《中國室內(nèi)設(shè)計年鑒》 有關(guān)于中國文化的文籍

第四篇：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告

畢業(yè)設(shè)計開題報告

(藝術(shù)設(shè)計專業(yè)使用)

學生姓名 專業(yè) 藝術(shù)設(shè)計 班級

題目 江西留緣咖啡廳設(shè)計

選題的目的和意義

設(shè)計的目的和意義：繁忙的都市生活讓人們需要尋找一個舒緩壓力的空間?？Х鹊臉啡ぴ谟谄淇谖丁⑿в煤蜌夥?。剛剛沖調(diào)好的咖啡，散發(fā)著馥郁的香味，那種誘人的香氣，清新而另人陶醉。現(xiàn)在世界各地越來越多的人選擇咖啡陪伴自己度過許多愜意的時光。而咖啡廳自然而然就成了人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。

工作之余，來到溫馨舒適的咖啡廳，喝一杯醒腦，呷一口提神，吃幾塊點心，和朋友聊天小聚，樂趣無窮?？Х炔粌H豐富著我們的生活，也縮短了你我之間的距離。當我們越來越習慣在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡營造的溫馨氣氛時，正是咖啡廳給了我們?nèi)绱蒜说南硎軞夥铡?/p>

設(shè)計方向

留緣咖啡廳溫馨舒適，清靜怡人。

1.在空間造型上：以各種形式的點、線、面等來構(gòu)成不同形式的空間界面，在融入時尚元素的同時，適當加以中國的古典風韻。

2.在色彩搭配上：環(huán)境的色彩搭配會營造出一種氛圍，會對人的心理情緒產(chǎn)生一定的影響，所以主體色調(diào)以深色為主，來增加穩(wěn)重感。

3.在燈光照明上：主要運用柔和的暖色調(diào)來營造溫馨舒適的怡人氛圍。

設(shè)計說明(設(shè)計原則、重點、難點、及運用手法等方面說明)

設(shè)計原則：營造一個溫馨舒適，清靜怡人的都市休閑娛樂場所。

設(shè)計重點：體現(xiàn)自然、溫馨、幽靜的休憩氛圍。

設(shè)計難點：燈光的處理以及色彩的運用與環(huán)境相符合。

運用手法：通過CAD，3D等軟件以及手繪效果圖來表達出整個設(shè)計。

江西留緣咖啡廳設(shè)計文獻綜述

專業(yè) 藝術(shù)設(shè)計

1.設(shè)計目的

餐飲空間是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚娘嬍诚M場所，相對于其他的功能空間，餐飲空間是更能為人們營造出多樣的風格特征的休閑場所。繁忙的都市生活讓人們需要尋找一個舒緩壓力的空間?？Х鹊臉啡ぴ谟谄淇谖?、效用和氣氛。剛剛沖調(diào)好的咖啡，散發(fā)著馥郁的香味，那種誘人的香氣，清新而另人陶醉?，F(xiàn)在世界各地越來越多的人選擇咖啡陪伴自己度過許多愜意的時光。而咖啡廳自然而然就成了人們釋放緊張，舒

緩壓力的場所。

工作之余，來到溫馨舒適的咖啡廳，喝一杯醒腦，呷一口提神，吃幾塊點心，和朋友聊天小聚，樂趣無窮。咖啡不僅豐富著我們的生活，也縮短了你我之間的距離。當我們越來越習慣在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡營造的溫馨氣氛時，正是咖啡廳給了我們?nèi)绱蒜说南硎軞夥铡?/p>

2.文獻資料

咖啡廳作為餐飲娛樂空間，是環(huán)境與人的行為不斷沖突不斷融合的空間，人的行為差異對這個環(huán)境空間接受的層次也不盡相同。不管這個空間的表征多么的多元化，VI表達多么的豐富化，但功能的組織與環(huán)境的塑造卻是設(shè)計咖啡廳最要優(yōu)先考慮的問題，即形式是為功能服務(wù)的。功能、環(huán)境要做到協(xié)調(diào)。

咖啡廳空間設(shè)計的定位

餐飲空間的最初設(shè)立就是為了解決吃喝的問題，隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代餐飲環(huán)境的性能已從傳統(tǒng)意義上的

美食轉(zhuǎn)化為更加注重情調(diào)文化氛圍的場所。隨著精神與物質(zhì)需求的提高，人們厭倦單調(diào)乏味的生活，喜歡在吃喝上追求某種情調(diào)氣氛，欣賞美妙的音樂，喝咖啡聊天享受沒有壓力、輕松自如的境界。

好的咖啡廳設(shè)計重在功能的定準。《商業(yè)表現(xiàn)經(jīng)典案例 — 餐飲、娛樂篇》一書中曾說到：“功能的定向其實是設(shè)計師最應(yīng)該努力搞懂的一門商業(yè)學問。功能定準了就好比人的骨骼找準了一樣。接下來要很好的把它排列，然后再豐富血肉?！?咖啡廳一般是在正餐之外，以喝咖啡為主，進行簡單的飲食，以及休息、交往的場所。它講求輕松的氣氛、潔凈的環(huán)境，適合于少數(shù)人會友、晤談等。所以咖啡廳空間設(shè)計要定準休閑娛樂，享受生活這一功能。只有合理的功能空間，才可以更好的用DECO語言來闡述，也便于材質(zhì)的表現(xiàn)、配飾與家具的選擇;所有附加的形式、美的符號，在功能完整的咖啡廳空間里才會顯得落落

大方。

江西留緣咖啡廳設(shè)計將考慮到咖啡廳本身的功能定位。隨著生活水平的提高、消費觀念的轉(zhuǎn)變，人們社會聚焦的活動日益增多，除了吃飯還要找個地方聊天敘舊，咖啡廳自然是他們所青睞的場所之一。江西留緣咖啡廳設(shè)計將著重抓住這一功能，營造浪漫溫馨情調(diào)，使客人留連忘返。

咖啡廳空間設(shè)計的要素

咖啡廳空間的設(shè)計包含了眾多要素，如形體要素、色彩要素、空間布局與環(huán)境氣氛等。《室內(nèi)設(shè)計理論及運用》一書第七章第四節(jié)餐飲空間的室內(nèi)設(shè)計中說到：“餐飲空間與其他建筑空間一樣，其室內(nèi)設(shè)計主要是有四部分內(nèi)容組成：空間形體設(shè)計，界面設(shè)計，家具與陳設(shè)設(shè)計，光與色的設(shè)計。即設(shè)計要素。”

平面到立體的衍變：設(shè)計要有一個周密的策劃，設(shè)計風格由室外向室內(nèi)過渡，既要有整體，又要有局部。成功的餐飲娛樂空間設(shè)計都有一個表達準確地

主題，與之相對應(yīng)的室外景觀環(huán)境，得體的門面招牌，視覺沖擊很強的LOGO形象，精制的餐區(qū)家具，符合色調(diào)的餐布，以及體現(xiàn)經(jīng)營精髓的菜單設(shè)計等。因此，設(shè)計表達方式要根據(jù)風格的需要進行組織。

文化的沉淀及運用：沒有文化的餐飲娛樂空間設(shè)計，好比衣著花哨不重內(nèi)在修養(yǎng)的人一樣，顯得蒼白無趣。所以成功的咖啡廳空間設(shè)計一定是要挖掘了一個有涵養(yǎng)的文化母體并加以發(fā)揮和渲染，借用手段表達，把這種文化揉和到空間的每一個角落，或繁或簡，或夸張或含蓄，點滴見精神?？梢哉f，咖啡廳已不是簡單意義上的喝咖啡、休息娛樂的地方了，更多的是一種文化的體現(xiàn)。

舒適度設(shè)計：一個排風、排煙不暢的咖啡廳空間肯定不是一個成功的咖啡廳空間;空氣污濁的餐飲環(huán)境也不是一個怡人的休閑娛樂環(huán)境?？Х葟d空間是人們聚集的場所，人多必定會帶來環(huán)境負荷的增加，因此要有跟得上的冷暖設(shè)備

系統(tǒng)，有良好的排風排煙系統(tǒng)，這樣人們才會踏踏實實的坐下來消費。

設(shè)計與自然風相結(jié)合：成功的咖啡廳設(shè)計絕對不在粉飾上過度強調(diào)，而是一種自然形成，它是一種更多的用建筑語言去表達的空間。其特點可概括為六個字氣度、力度、易度。

江西留緣咖啡廳設(shè)計將營造一個溫馨舒適，清靜怡人的休閑娛樂氛圍。讓人們在休閑娛樂的同時，感受到一種全新的空間感受和視覺要求。讓人們覺得江西留緣咖啡廳給予的不僅是美食，更是美景，還有文化的熏陶與洗禮。

咖啡廳空間設(shè)計中色彩的應(yīng)用

咖啡廳空間設(shè)計作為一個室內(nèi)空間的裝修、裝飾，離不開色彩，光影等氛圍烘托。楊麗在《商業(yè)表現(xiàn)經(jīng)典案例 — 餐飲、娛樂篇》一書中說過：“餐飲娛樂是以特定的氛圍為前提的，餐飲娛樂活動的環(huán)境氛圍依賴于室內(nèi)設(shè)計師的營造，因此，色彩對于餐飲娛樂空間設(shè)計具有更加重要的意義。”

空間色調(diào)氣氛：空間色調(diào)氣氛是指環(huán)境設(shè)計的色彩心理氛圍和色彩所烘托的空間調(diào)和性，而不是單獨對空間某個具體物的顏色而言。它包括環(huán)境維護體所采用的表層用色，尤其是空間光源布光處理。

空間材質(zhì)選色：任何材質(zhì)的表現(xiàn)都離不開光與色的影響。材質(zhì)的選用與處理是確定環(huán)境空間的視覺認識與心理影響的基礎(chǔ)。同一種材質(zhì)由于不同色彩、同一種色彩由于不同的光照、同一色彩同一光照由于不同反光，都將對人們造成不同的視覺感受和不同的心理感應(yīng)。色彩在材質(zhì)上表現(xiàn)可直接改變材質(zhì)的輕重感、軟硬感、樸實華麗感，甚至大小感、遠近感、動靜感等視覺心理反應(yīng)。

空間整體與和諧：咖啡廳環(huán)境的色彩設(shè)計，是以人的色覺生理、心理的適應(yīng)性和功能性為要求的。完美的咖啡廳環(huán)境色彩設(shè)計既要考慮實用功能，也要突出空間的個性。人對色彩視覺的飽厭性，決定了對色彩運用的限制，所以整

體與和諧是環(huán)境色彩中的基本準則。

江西留緣咖啡廳是人們釋放緊張，舒緩壓力的場所，所以環(huán)境與氛圍的烘托很重要。環(huán)境的色彩搭配會營造出一種氛圍，會對人的心理情緒產(chǎn)生一定的影響，所以主體色調(diào)以深色為主，來增加穩(wěn)重感。同時運用色彩的對比與調(diào)和的手段，從整體出發(fā)，調(diào)和空間的整體色調(diào)，使環(huán)境充滿浪漫的視覺藝術(shù)效果。從而調(diào)節(jié)人的心理，讓他們的緊張與壓力在江西留緣咖啡廳得到釋放，享受真正的輕松愉悅。

3.總結(jié)

通過查閱文獻，了解了咖啡廳空間設(shè)計的基本設(shè)計理論，明確了咖啡廳的設(shè)計理論和設(shè)計方向。認識到咖啡廳設(shè)計必須具有實用性，所劃分的餐飲空間的大小、形式及空間組織，必須從實用出發(fā)，必須注重空間設(shè)計的合理性。此外，材料和結(jié)構(gòu)是圍隔空間的必要的物質(zhì)技術(shù)手段，空間設(shè)計必須符合這兩者的特性;聲、光、熱等技術(shù)又是為空間營

造某種氛圍和創(chuàng)造舒適的物理環(huán)境的手段，因此，在空間設(shè)計中必須滿足其技術(shù)要求。建筑為人所用，空間設(shè)計應(yīng)該以人為本，只有在分析人的行為心理需求的基礎(chǔ)上進行的空間設(shè)計，方能為人所喜愛。

江西留緣咖啡廳是人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。重在體現(xiàn)自然、溫馨、幽靜的休憩氛圍。所以江西留緣咖啡廳設(shè)計在融入時尚元素的同時，適當加以中國的古典風韻。讓人們在感受到現(xiàn)代歐式風情的同時又感受到中國的古樸自然風。具有穩(wěn)重感的深色調(diào)以及柔和的暖色燈光色調(diào)又給江西留緣咖啡廳烘托出了浪漫溫馨的氣氛。喝咖啡的時候，人們的緊張與壓力得到釋放和舒緩，從而真正體現(xiàn)咖啡廳的功能價值。

第五篇：裝潢藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)論文開題報告

裝潢藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)論文開題報告

山東華宇職業(yè)技術(shù)學院 高職畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)課題名稱 環(huán)保類廣告創(chuàng)意與策劃研究 專 業(yè) 裝潢與藝術(shù)設(shè)計 班 級 09高職裝潢一班 學 號 姓 名 指導教師

畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書

畢業(yè)設(shè)計(論文)題目: 環(huán)保類廣告創(chuàng)意與策劃研究 專業(yè): 裝潢與藝術(shù)設(shè)計 姓名: 畢業(yè)設(shè)計(論文)工作起止時間: 畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容要求:一則卓越的廣告創(chuàng)意，一句膾炙人口的廣告詞不僅要準確、貼切、生動、巧妙地傳遞產(chǎn)品的概念和信息，展現(xiàn)產(chǎn)品的獨到之處，而且要融入一定的文化背景，要努力理解人的深層次心理，洞察人性;要緊貼時代氣息，把握某一階段社會情感的流向。指導教師(簽名): 系主任: 年 月 日

畢業(yè)設(shè)計開題報告 廣告口號的發(fā)展演進 回顧建國后的歷史，最難忘的是一串串的政治口號，任何大的政治決策、政治主張、政治變革都在口號上打下了烙印。從政治學或社會學角度分析，各個不同時期流行的政治口號和某些宣傳口號，為我們研究社會體制變遷和社會意識形態(tài)變遷及其線索提供了大量豐富的信息和素材;而同一時期流行的不同口號則為我們多側(cè)面地展示了社會變遷的復雜性和曲折性。就現(xiàn)階段而言，存在政治口號或帶政治色彩的宣傳口號多且濫現(xiàn)象，形式主義傾向嚴重。有些時髦口號只是為了裝點門面或例行公事;有些口號內(nèi)容本身假大空或缺乏科學性，行文粗俗生硬，有悖社會主義道德風尚和精神文明。但從另一方面看，這種現(xiàn)象和中國社會轉(zhuǎn)型時期社會征候是一致的。改革開放以來，中國社會的急劇變遷超出了常規(guī)的想象力，舊的破除了，新的還在生成過程中，無論是制度還是觀念的建構(gòu)與完善，都還需假以時日，整個社會在相當長時間內(nèi)將顯現(xiàn)出新質(zhì)和舊質(zhì)共存，有序與無序交織的狀態(tài)，社會的價值取向、利益主體多元化。與這種社會發(fā)展趨勢相一致的是，社會心理的深刻變化:從封閉走向開放，從單一走向多樣，從狹隘走向?qū)捜?，從僵化走向活躍。這一過程中各類社會群體、利益主體都想張揚自己，努力向社會表達自己的利益要求和價值觀念，大眾化的口號、標語成為他們宣傳自己的有效手段和工具，于是誰都喊口號，寫標語，口號、標語的泛濫也就不足為怪了。

除了政治口號和帶政治色彩的宣傳口號外，鋪天蓋地的是商業(yè)廣告口號。商業(yè)廣告口號是19世紀以來現(xiàn)代廣告活動成熟化和廣告文案寫作專門化后的產(chǎn)物，一句成功的廣告口號不僅會給商品和企業(yè)帶來巨大的現(xiàn)實利潤，同時也成為商品和企業(yè)形象借助口碑流播的一面旗幟，從而鮮明持久地招引受眾視線，誘惑人們由消費而生的種種欲望。

商業(yè)廣告口號大致可分為三類:第一類是直接或間接說明商品功能、品質(zhì)的。如“洗衣用白貓，洗發(fā)用法奧”、“世界第一飲料可口可樂”、“味道好極了”、“喝了娃哈哈，吃飯就是香”、“迅速止癢，當然不求人”、“殺菌治腳氣，請用達克寧”、“哪里有路，哪里就有豐田車”等。第二類是宣傳企業(yè)文化和企業(yè)精神，樹立企業(yè)形象和品牌形象的。如IBM的“科學、創(chuàng)新、卓越”，這是企業(yè)的整體定位，是企業(yè)文化特征的集中體現(xiàn)。“太陽神”的廣告口號“當太陽升起的時候，我們的愛天長地久”，其含義深邃、意境深遠，令人回味無窮。中國銀行的“選擇中國銀行，實現(xiàn)心中理想”以實現(xiàn)人生理想、抱負為標的，為受眾展現(xiàn)出一個在中行支持下開創(chuàng)美好未來的前景。在激發(fā)受眾對生活增強信心的同時，也激發(fā)了受眾對中行的信賴。還有如“真誠到永遠”、“四十年滄桑歲月，中華永在我心中”、“全心全意小天鵝”等，都屬這一類。第三類是傳遞現(xiàn)代的生活理念和科學的消費觀念，引導人們進行正確和合理的消費的。“綠色食品 ”、“無公害食品”、“健康成就未來”等，口號的內(nèi)涵豐富，隱含著人們的社會生活需求、情感需求、審美需求，它折射著人們的生活質(zhì)量、消費觀念、道德時尚。廣告口號對社會變遷的反映

廣告口號是研究社會變遷的重要素材，它隨手拈來，對歷史沒有任何的歪曲、粉飾，是最樸素、最直觀的素材，但卻真實、準確地記錄了人們消費觀念、生活觀念轉(zhuǎn)變和生活水平提高、社會文明進步的過程。

我們將不同時期流行的一些廣告口號羅列起來，就能生動地再現(xiàn)隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人們生活質(zhì)量步步提高的歷史過程。不少市場營銷學教材都會提到一個經(jīng)典的案例:福特汽車公司銷售廣告口號的演變。1920年以前，生產(chǎn)的發(fā)展不能生活、滿足需求的增長，多數(shù)商品都處于供不應(yīng)求的狀況，在這種背景下，只要有商品，質(zhì)量過關(guān)、價格便宜，就不愁在市場上找不到銷路，有許多商品都是顧客上門求購。企業(yè)的精力集中于擴大生產(chǎn)、降低成本，生產(chǎn)出盡可能多的產(chǎn)品來獲取利潤。這時工業(yè)企業(yè)界十分流行的口號和觀念是“我們會生產(chǎn)什么就賣什么”。此時，美國福特汽車公司大規(guī)模生產(chǎn)T型汽車，而且十分暢銷，亨利福特這位汽車大王的口號是:“不管顧客需要什么顏色的汽車，我只有一種黑色的?！?950年以來，由于科學技術(shù)和生產(chǎn)的迅速發(fā)展使人民的文化生活水平不斷提高，消費者的需要向多樣化發(fā)展并且變化頻繁，企業(yè)的經(jīng)營哲學從以產(chǎn)定銷轉(zhuǎn)變?yōu)橐凿N定產(chǎn)，企業(yè)和顧客的位置對調(diào)，市場觀念發(fā)生重大革命，企業(yè)一切活動都以顧客需求為中心，企業(yè)把滿足消費者的需求和欲望作為自己的責任，流行口號變成了“顧客需要什么，我們就生產(chǎn)什么”、“顧客是上帝”等等。福特汽車公司的口號也變成了“顧客需要什么顏色的汽車，我們就生產(chǎn)什么顏色的汽車 ”

不同時期廣告口號訴求內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，展示的是人們的消費觀念、生活方式逐步走向理性和科學的過程。1970年開始，國外許多企業(yè)、商家在作廣告時不再滿足于訴說物品原來設(shè)計所要滿足的需要，即物品直接 的、顯性的功能，而且還在努力傳遞一些現(xiàn)代的生活理念，并竭力觸發(fā)人們內(nèi)心的追求和渴盼。這種變化的社會背景是西方國家提出了“可持續(xù)發(fā)展觀”，對于片面追求生產(chǎn)增長而不顧環(huán)境的承受能力這種發(fā)展觀提出了反思和批判，環(huán)境污染、資源短缺、人口爆炸、通貨膨脹等一系列日益嚴重的社會問題引起了廣泛關(guān)注。與此同時，在西方國家市場觀念、營銷觀念悄然發(fā)生深刻變化，保護長遠的社會利益成為公眾的價值取向。對企業(yè)而言，它的生產(chǎn)既要在滿足消費者需求的基礎(chǔ)上獲取經(jīng)濟效益，又要兼顧和符合整個社會的利益。漸漸的一些新鮮口號，如“綠色食品”、“綠色消費”、“綠色生活”、“生態(tài)生活”等等，流行于全世界，同時，人們注重生活質(zhì)量、追求人與自然和諧相處的新時尚和新觀念成為一種新追求。另一方面，經(jīng)過廣告口號對人們聽覺、視覺和心理的反復沖擊，也會造就一種虛實相生的流行觀念和時尚風氣，反過來影響人們的消費趨向和生活方式。

同樣，在今天，只要我們注意對中外企業(yè)各類廣告口號和品牌口號的收集，就能及時準確地把握時尚潮流的走向和消費熱點的轉(zhuǎn)換。近年來中國人的生活由溫飽型轉(zhuǎn)向小康型、富裕型，“吃得飽，穿得暖”已不成問題，現(xiàn)在想的是“有品味，會享受”，買產(chǎn)品重在買服務(wù)。這種發(fā)展趨勢促使企業(yè)迅速應(yīng)變，企業(yè)的競爭焦點和市場宣傳點轉(zhuǎn)向售后服務(wù)。一時間，服務(wù)開始擺脫原來作為產(chǎn)品的附加和補充地位，走上前臺，成為整個經(jīng)濟發(fā)展的最重要因素。與此同時，和服務(wù)相關(guān)的口號風行世界。如在IT業(yè)，幾乎所有著名廠商都不約而同地亮出了自己的服務(wù)口號:“金牌服務(wù)”、“全程服務(wù)”、“零距離服務(wù)”、“IBM就是服務(wù) ”、“軟件就是服務(wù)”、“分銷就是服務(wù)”，“24小時晝夜服務(wù)”，如此等等，不一而足。保健類補

品的廣告口號則往往以“健康”為說詞，以激發(fā)人類本能的生命意識，從而對所廣告的產(chǎn)品產(chǎn)生不可抗拒的親和力?！盀榻】得恳惶臁?、“健康是金，金施爾康”、“健康成就未來”、“新年送什么,送健康～”、“更黑更亮更健康”等，這是人們注重身體和健康，追求生活質(zhì)量的一種寫照。廣告口號對社會的影響

廣告口號以其自身獨特的方式記錄著社會的變遷，同時悄然地對社會生活和社會文化心理起著作用。廣告口號本來是為推銷商品與服務(wù)而創(chuàng)作出來，但它并不象廣告標題那樣切實緊密地一一對應(yīng)，實打?qū)嵉刭N合商品與服務(wù)的特點與優(yōu)勢，而是具有更廣闊更豐富的容量。它常常要把商品與服務(wù)的特點、優(yōu)勢泛化到社會、人生、真理等范疇，并以積極上進、樂觀美滿、輕松愉悅的生活樣式呈現(xiàn)出來。在廣告世界里，一條領(lǐng)帶就是男人的世界，一個承諾就是一生朋友，一旦擁有就別無所求，一卡在手就能走遍神州;年輕沒有失敗，知識改變命運，有空間就有可能，世間自有公道，付出總有回報，生活原來可以更美的等等。還有一些廣告口號表現(xiàn)出濃厚的人情味和趣味性。杉杉服飾的“不要太瀟灑”、珊拉娜洗面奶的“只要青春不要痘”、雙匯火腿的“省優(yōu)、部優(yōu)—葛優(yōu)”等，在自然中透出幽默，并在笑聲中悄然改變了世界。從“吸煙有害健康”到“公共場所嚴禁吸煙”，廣告口號由提醒而至勸誡至禁止，這是社會文化心理變化的鮮明反映，也是對社會心理的變化引導和規(guī)范。曹銘宗先生在他的《臺灣廣告發(fā)燒語》一書的序言中指出:“一句為促銷而創(chuàng)造出來的廣告口號，卻可能在?為資本主義服務(wù)?之外，再產(chǎn)生升華作用。因為，這句廣告口號可以搭上社會脈動，甚至呈現(xiàn)社會意義，被一傳再傳，最后變成了具有文化意義的廣告流行語。”廣告口號成了大眾文化的一種表現(xiàn)形式。廣告創(chuàng)意理論告訴我們:一則卓越的廣告創(chuàng)意，一句膾炙人口的廣告詞不僅要準確、貼切、生動、巧妙地傳遞產(chǎn)品的概念和信息，展現(xiàn)產(chǎn)品的獨到之處，而且要融入一定的文化背景，要努力理解人的深層次心理，洞察人性;要緊貼時代氣息，把握某一階段社會情感的流向。因此，廣告口號的制作，不在于優(yōu)美文字、華麗辭藻的堆砌，也不是歇斯底里的喊叫，它一方面要把所廣告的商品(或服務(wù))將給受眾帶來的利益告訴他們，以激發(fā)他們的購買欲望，從而促進消費;另一方面是真、善、美意境和人文關(guān)懷的傳遞，是社會文明進步的見證。設(shè)計(論文)指導教師意見書

系別: 計算機系 填表日期:2011 年 月 日 班學生姓名 學號 09高職裝潢一班 級 設(shè)計(論文)題目 室內(nèi)設(shè)計之路 意 見: 指導教師 職稱 工作單位 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會評語 系別: 計算機系 填表日期: 2011年 月 日 學生姓名 學號 班級 09高職裝潢一班

設(shè)計(論文)題目 室內(nèi)設(shè)計之路 答辯成績 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會評語 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會成員簽字 姓 名 職 稱 工作單位 簽 字