第一篇：樓道疏散制度

巴東一中樓道安全疏散制度

為維護(hù)樓道正常秩序，防止樓道踩踏事故發(fā)生，保障師生安全，特制定本制度。

一、學(xué)生在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、科藝樓、學(xué)校食堂、學(xué)生公寓(宿舍)樓等上下樓梯時(shí)一律靠右行。

二、學(xué)生在上下課、集會(huì)、上下樓梯時(shí)，應(yīng)相互禮讓，人多時(shí)不得前擁后推，尤其是在下樓梯時(shí)，應(yīng)緩步前進(jìn)或停步等待，并提示后面學(xué)生慢步前行。

三、規(guī)定靠東邊教室的學(xué)生一律走東邊樓梯，靠西邊教室的學(xué)生一律走西邊樓梯，各班同學(xué)要自覺遵守，以便在遇到突發(fā)事件時(shí)能盡快撤離，防止人員傷亡事故的發(fā)生。

四、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓梯間安裝有應(yīng)急燈，晚間遇有突發(fā)事件(如地震、火災(zāi)等)時(shí)，學(xué)生上下樓梯也應(yīng)靠右行，不要驚慌，不要擁擠，在管理人員的疏導(dǎo)下，快速撤離。

五、班主任和值班老師要加強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯時(shí)的引導(dǎo)，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)要組織好學(xué)生撤離、疏散并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全自救。

巴東縣第一高級(jí)中學(xué)

二〇一二年二月

第二篇：樓道疏散演練總結(jié)

沙道中心小學(xué)

樓道疏散演練總結(jié)

老師們、同學(xué)們：

生命最寶貴，安全高于一切。為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力，今天我們利用課間操的時(shí)間，全校2000多名師生進(jìn)行了一次應(yīng)急逃生疏散演練。

在疏散演練的過程中，各年級(jí)負(fù)責(zé)人，各樓道口值日教師，各位老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。班主任及當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級(jí)和樓層疏散引導(dǎo)員工作，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練，全校在校上課的1900多名名學(xué)生和全體教師，用了分

秒安全撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了 分 秒鐘。

本次突發(fā)事件緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我們師生的安全防范意識(shí)，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，自救互救的能力。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為

1、部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢而且出現(xiàn)銜接不緊密，斷開等情況。

2、少數(shù)教師和學(xué)生在疏散過程中很不嚴(yán)肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。

3、學(xué)生撤離教學(xué)樓后更是不慌不忙，沒有迅速歸隊(duì)，教師清點(diǎn)人數(shù)不及時(shí)。

安全處將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各處室、各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。以后我們學(xué)校各年級(jí)每學(xué)期至少要進(jìn)行一到兩次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散演，練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，營造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境!

為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、避免打架、翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。

3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。

4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要注意人身安全。

5、遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。

6加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。

遇到地震時(shí)，如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場(chǎng)。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不要跳樓!

遇到火災(zāi)時(shí)，如遇到了火災(zāi)，首先保持鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。

讓我們一起加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我救助，創(chuàng)建和諧校園。

同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。

最后，祝全校師生和諧、幸福和安康。

2013年3月25日

第三篇：樓梯口值班制度和疏散制度

橫垛初中樓梯口值班制度和疏散制度 根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于堅(jiān)決遏止中小學(xué)校樓梯間擁擠傷亡事故的通知精神，為維護(hù)全體師生的人身安全，遏制樓梯擁擠踩踏事故的發(fā)生，有效處理學(xué)校突發(fā)安全事故，使學(xué)生養(yǎng)成有序上下樓的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，特此制定樓梯口值班制度。

一、有關(guān)值班老師于課間操時(shí)、上下午最后一節(jié)課后、晚自習(xí)課后，在任課班級(jí)對(duì)應(yīng)樓梯口值班，疏導(dǎo)學(xué)生暢通上下樓，處理意外事件，防止擁擠而造成的傷害事故發(fā)生，直到學(xué)生較少時(shí)方可離開，增強(qiáng)法制觀念和社會(huì)責(zé)任感。

二、如果有調(diào)換課，由對(duì)應(yīng)值班老師告知換課老師在相應(yīng)位置值班及要求，否則，造成責(zé)任由原值班老師負(fù)責(zé)。

三、值班老師以及遇到的干部、老師要制止學(xué)生在樓道內(nèi)打鬧、擁擠，防止意外傷害事故發(fā)生，批評(píng)教育違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生并且記錄班級(jí)、姓名報(bào)安管辦處理。

四、值班老師在課表上標(biāo)注值班時(shí)間，不能忘記值班，必須堅(jiān)守值班位置，不能擅自離崗、空崗，如果發(fā)生意外事故要追究有關(guān)值班老師責(zé)任。

五、學(xué)校以及班主任要經(jīng)常教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓靠右行，不得打鬧、擁擠、推搡、搶上搶下，不狂奔亂跑，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，人多上下樓梯時(shí)不得在樓梯處蹲下?lián)焓拔锲罚悦獍l(fā)生意外。

六、上課時(shí)如遇緊急情況或意外事件發(fā)生（如停電、火情、地震等）隨堂任課教師要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任，要保持冷靜，不慌亂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育和心理安撫，有序疏導(dǎo)學(xué)生，穩(wěn)中要快，以為他人著想的態(tài)度和正確方法脫離現(xiàn)場(chǎng)或避險(xiǎn)，防止事態(tài)擴(kuò)大。

七、課間操時(shí)各班主任要按照有關(guān)安排組織學(xué)生有序下樓集合，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，每年級(jí)都要安排教師在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生；下午自習(xí)結(jié)束時(shí)各年級(jí)可適當(dāng)錯(cuò)開放學(xué)時(shí)間，下午自習(xí)任課教師和值班領(lǐng)導(dǎo)，要密切注意走廊、樓梯通道秩序以及照明設(shè)施情況，損壞時(shí)要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備，并立即對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。

八、總務(wù)人員要檢查樓道、樓梯間是否有雜物，確保樓道、樓梯通暢，天黑時(shí)樓梯口要開燈照明，定期對(duì)各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，及時(shí)消除安全隱患。

九、若遇有傷害嚴(yán)重情況，學(xué)校任何領(lǐng)導(dǎo)、干部和教職工得知情況，一方面有責(zé)任組織疏散或救援，積極維護(hù)秩序和組織搶救，求助急救 120再通知學(xué)校其他有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干部，由學(xué)校安排立即向上級(jí)和有關(guān)部門報(bào)告。學(xué)生不參與圍觀而要疏散離開，可以積極協(xié)助疏散或救援。報(bào)警電話110，急救電話120。

（本制度從修訂公開發(fā)布之日起生效）

泰興市橫垛初級(jí)中學(xué)安管辦

2013-2-21

第四篇：樓道標(biāo)語

1、卡通童趣版（適用于中小學(xué)）

上下樓梯，切勿打鬧 行走靠右，謹(jǐn)防摔傷 腳步輕輕，勿擾他人 上上下下，注意腳下 注意安全，請(qǐng)勿攀爬 互幫互讓，團(tuán)結(jié)友愛 不擠不急，安全第一 輕聲細(xì)語，舉止文明 上下樓梯，請(qǐng)靠右行 講究衛(wèi)生，人人有責(zé) 保持安靜，營造溫馨 輕聲漫步，嚴(yán)禁推搡

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2、文化內(nèi)涵版（適用于公司企業(yè)）

想要看到更好的風(fēng)景唯有登上更高的山峰； 再長的路，一步步也能走完；

人生就像爬樓梯，告訴自己：加把勁，一直向上行； 如果向上，你很快就會(huì)嘗到成功的快樂；

我沒有放棄自己的夢(mèng)想，更沒有停止追求夢(mèng)想的腳步；

人生就像爬樓梯一個(gè)樓梯的頂端，連接的是另一個(gè)樓梯的底端；

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3、綠色活力版（適用于小區(qū)）

運(yùn)動(dòng)始于足下，健行樓梯好處大 生命在于運(yùn)動(dòng)，暢行樓梯更輕松 經(jīng)常走樓梯，頭腦更清晰 階梯步步高升，體重節(jié)節(jié)下降 上下爬樓別心急，停下做做深呼吸 爬樓有助健康，生命在于運(yùn)動(dòng) 每天爬樓10分鐘，一年可瘦5公斤 拾級(jí)而上，文明禮讓，心情舒暢，身體更棒 不乘電梯樓道繞，健康長壽開口笑 遠(yuǎn)離電梯貼身的尷尬，暢行樓梯更瀟灑 每天爬樓5分鐘，你的心臟更健康 告別擁擠的電梯，贏得時(shí)間與健康 年輕人爬樓梯，強(qiáng)筋健骨KEEPFIT 生命在于運(yùn)動(dòng)，暢行樓梯減身重

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4、趣味漫畫版（適用于寫字樓電梯口，樓道）

1、成功沒有電梯，只有一步一個(gè)腳印的樓梯

2、當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯要記住，偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。

3、輕輕走，慢慢講，上下樓梯要謙讓

4、在樓梯，我仰頭看你，我低你一級(jí)，你高我一級(jí)，瞬間，有多少話語，都未說出，在沉默中，擦身而過，聽得見對(duì)方的呼吸，突然，有一句話要告訴你，回頭一看，我高你一級(jí)，你低我一級(jí)。

5、人生的價(jià)值，在于不斷攀登

6、樓梯的臺(tái)階從來不是用來休息，只是為了在一只腳邁向更高一層時(shí)，另一只腳可以落一下腳。

7、吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再勵(lì)

8、莫怕樓高登梯難，上上下下益非凡。天長日久見功效，身強(qiáng)力壯可延年。

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第五篇：樓道標(biāo)語

樓道標(biāo)語

輕聲慢步，嚴(yán)禁推搡

不擠不急，安全第一

人多行走不擁擠，安全永遠(yuǎn)伴我行 上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

博學(xué) 厚德 誠信 求新

勵(lì)志 篤行 求真 志遠(yuǎn)

教學(xué)樓

安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家

扔下的是廢紙，拾起的是品質(zhì)

細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。

道德的分量有多重，人生的腳印就多深。

意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。

用進(jìn)取書寫成長，用輝煌記錄人生。

出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為！

智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來由勞動(dòng)創(chuàng)造！