第一篇：文藝節(jié)目串聯(lián)詞

李寨小學(xué)09年“六一”文藝節(jié)目串聯(lián)詞 女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

女：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，男：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語

女：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

男：老師說，六月的陽光燦爛無比

合：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)

女：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，男：共同擁抱美麗的六月

合：李寨小學(xué)2009年“歌唱祖國慶六一”文藝演出?，F(xiàn)在開始！女：今天我們歡聚一堂,今天我們心情舒暢,唱我們動(dòng)聽的歌兒,跳我們的舞蹈,共同慶祝我們快樂的節(jié)日。首先請(qǐng)欣賞六2班帶來的舞蹈《歡聚一堂》。

男：歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)宋詩晨同學(xué)的獨(dú)唱《歌聲與微笑》，掌聲歡迎。

女：我發(fā)現(xiàn)“六一”的節(jié)目大家都積極報(bào)名參加，有的學(xué)生經(jīng)常會(huì)在同學(xué)面前夸海口，這不五1班的苗鑫晨和劉海波就夸上了。請(qǐng)欣賞相聲——《節(jié)日》。

男：大自然美好而和諧，它像萬花筒，為我們提供豐富多彩的故事。我們能干的小朋友們，扇動(dòng)想象的翅膀，編出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的課本劇《會(huì)走路的樹》。

女：同學(xué)們你們看過時(shí)裝表演嗎？我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了！請(qǐng)欣賞六3班同學(xué)們帶來的《模特秀》。

男：嘹亮的小螺號(hào)吹起來了，快樂的歌兒唱起來了。海鷗聽了展翅飛，浪花聽了也笑微微。下面請(qǐng)欣賞四1班樊佳樂同學(xué)帶來的《小螺號(hào)》。女：下面請(qǐng)欣賞四2班為我們帶來的新疆舞——《掀起了你的蓋頭來》。男：小燕子，穿花衣。年年春天來這里。我問燕子你為啥來 ？燕子說：“這里的春天最美麗。”下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)劉雨蒙小朋友帶來的《小燕子》。女：動(dòng)感的旋律響起來了，一群快樂的天時(shí)也向我們走來了，下面請(qǐng)欣賞六1班的舞蹈《快樂天使》。

男：青春是一首催人奮進(jìn)的歌，青春是一首奔放激越的詩！青春是耕耘的季節(jié)，青春是奮斗者的飛揚(yáng)！下面是五3班宋珂欣同學(xué)的獨(dú)唱——《青春舞曲》。

女：同學(xué)們，你最喜歡的東西是什么？如果它就在你的面前，而且唾手可得時(shí)，但是得到它，你會(huì)犯錯(cuò)誤，這時(shí)你是堅(jiān)持選擇得到呢？還是選擇放棄？兩千多年前魯國的宰相公儀休給我們做出一個(gè)很好的榜樣，下面請(qǐng)欣賞四2班的課本劇《公儀休拒收禮物》。

男：我們的生活既有陽光也有風(fēng)雨，風(fēng)雨過后才會(huì)見到明媚的陽光，就讓我們努力克服風(fēng)雨，使我們的生活多一點(diǎn)陽光，多一點(diǎn)歡樂。請(qǐng)欣賞五2班宋佳星同學(xué)帶來的獨(dú)唱《陽光總在風(fēng)雨后》。

女：傣族是一個(gè)有古老文化的民族，也是一個(gè)能歌善舞的民族，下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

男：魯冰花，是一種植物，它開滿鄉(xiāng)間小道，點(diǎn)染農(nóng)村景致，而在花葉凋

零后被視為農(nóng)村的花肥，隱喻著它的平凡和高貴，美麗與哀愁。歌曲《魯冰花》就唱出了媽媽對(duì)孩子無限的愛。請(qǐng)欣賞五3班陳思娟同學(xué)為我們帶來的《魯冰花》。

女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小同學(xué)為我們帶來的相聲《禮貌小學(xué)生》

男：改革開放紅紅火火的走過了三十年，祖**親發(fā)生了巨大的變化，這把火即將點(diǎn)燃今天的激情，點(diǎn)燃新的一年的夢(mèng)想！請(qǐng)頎賞五2班帶來的彝族舞《七月火把節(jié)》。

女：下面請(qǐng)欣賞四2班李晶晶同學(xué)的獨(dú)唱——《蘭花草》。

男：看！一群趕海的小姑娘帶著她們沉甸甸的收獲來了！請(qǐng)欣賞歌曲《趕海的小姑娘》，表演者二年級(jí)宋宇飛同學(xué)。

女：勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，我們少年兒童是祖國的未來，祖國的發(fā)展需要我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德！下面請(qǐng)欣賞五2班帶來的小品——《兩個(gè)書包的故事》。

男：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)陳穎松小朋友帶來的歌曲——《泥娃娃》。女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈——《桃花朵朵開》。

男：我有一個(gè)美麗的愿望，長大以后能播種太陽。我有一個(gè)美麗的愿望，愿全世界少年兒童節(jié)日快樂！請(qǐng)欣賞五1班王芝堯同學(xué)帶來的歌曲——《種太陽》。

女：5．12四川大地震那慘烈的一幕幕依稀還在眼前，全國共同支援四川，各條戰(zhàn)線共同支援四川，其中，我們親愛的老師做出了令人可歌可泣的舉動(dòng)。請(qǐng)欣賞五3班帶來的相聲——《我為你放歌》。

男：蘭花，堅(jiān)強(qiáng)的生活在角落里，靜悄悄的開，她把她的美無私的奉獻(xiàn)出

來，讓人們看到了她的燦爛。請(qǐng)欣賞四1班舞蹈《好一朵小蘭花》 女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)段杰宇小朋友帶來的歌曲——《粉刷匠》。男：下面請(qǐng)欣賞五1班張悅的獨(dú)唱——《蘭花草》。

女：大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)S.H.E吧?也應(yīng)該聽過她們的許多歌曲吧?你們猜一年級(jí)小朋友帶來了什么舞蹈呢?有請(qǐng)<<不想長大>>。

男：你喜歡大海嗎？你喜歡海鷗嗎？讓我們跟著四2班安江文同學(xué)一起去《踏浪》吧，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《踏浪》。

女：櫻花是一種在陽春三月綻放在陽光下的花，他們年復(fù)一年地積淀熱情, 年復(fù)一年地怒放生命，頃刻間釋放著美麗的青春，留給了人們永遠(yuǎn)的浪漫記憶。下面請(qǐng)欣賞由五（1）班帶來的舞蹈《浪漫櫻花》。

男：走過鄉(xiāng)間的小路，來到門前大橋下，“咕嘎、咕嘎”游過一群鴨，小朋友們快來數(shù)一數(shù)，二、四、六、七、八。請(qǐng)聽三年級(jí)王淑敏同學(xué)演唱的歌曲《數(shù)鴨子》。

女：我幸福，我快樂，我健康。請(qǐng)欣賞五3班舞蹈——《快樂節(jié)拍》。男：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，女：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，男：親愛的爸爸媽媽，女：親愛的老師、親愛的伙伴，男：感謝您，陪伴我們的快樂童年，女：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，男：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，合：李寨小學(xué)慶祝六一文藝演出活動(dòng)到此結(jié)束。

第二篇：串聯(lián)詞

1、男：翻身的人民在歌唱，歌唱偉大的共產(chǎn)黨；崛起的中國在歌唱，歌唱光榮的共產(chǎn)黨。沒有共產(chǎn)黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪；沒有共產(chǎn)黨，就沒有中華民族的復(fù)興和輝煌。請(qǐng)聽我校青年老師

給大家?guī)淼摹稕]有共產(chǎn)黨就沒有新中國》！

2、我們的祖國是花園，花園里的花朵真鮮艷，孩子們正是祖國的花朵，瞧，一2班的同學(xué)來了，請(qǐng)聽歌曲《娃哈哈》。

3、國旗是一個(gè)國家的象征，每個(gè)人都熱愛自己的祖國，熱愛自己的國旗，在他們的心中國旗是最美麗的。這不，一1般的小朋友來了，請(qǐng)聽歌曲《國旗國旗真美麗》

4、學(xué)校是一個(gè)充滿誘惑的地方，對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說，他們將這樣上學(xué)呢？請(qǐng)聽一4班小朋友給大家?guī)淼摹渡蠈W(xué)歌》

5、曾記得，在那戰(zhàn)火紛飛的歲月，我們少年兒童為革命事業(yè)所作出的卓越貢獻(xiàn)，知道今天，他們的歌曲還被我們傳唱，瞧，二4班小朋友給我們帶來了《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

6、在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家中學(xué)習(xí)都是我們必做的事哦，然而在這金秋十月，丹桂飄香的日子里，出去郊游一定會(huì)釋放我們的心情：請(qǐng)聽二2班小同學(xué)給大家?guī)淼摹督加巍?/p>

7、我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩;我們像星星,煥發(fā)出灼灼星輝.閃閃的紅星是我們的赤子之心, 燦爛的星光是我們溫暖的話語.請(qǐng)欣賞二1班同學(xué)給大家?guī)淼摹都t星閃閃》

8、剛剛我們聽了二1班同學(xué)帶來的《郊游》，這引起了二3班小朋友的積極響應(yīng)，這不，他們也來《郊游》了！

9、東方紅，太陽升，中國出了個(gè)毛澤東，是的，真是毛主席帶領(lǐng)人民掀翻了是三座大山，是中國人民站起來了，我們一定要記住這為開國元?jiǎng)住珴蓶|，請(qǐng)聽三2班同學(xué)帶來的《東方紅》。

10、北京天安門是祖國首都的象征，是每一個(gè)中國人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。我們每個(gè)人都特別喜愛北京，喜愛北京天安門，請(qǐng)聽三4班同學(xué)給大家?guī)淼摹段覑郾本┨彀查T》

11、五星紅旗，我為你驕傲，五星紅旗，我為你自豪！請(qǐng)聽三1班同學(xué)給大家演唱的《紅旗飄飄》

12、讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，多么幸福的生活呀，同學(xué)們，要記住今天的幸福生活是偉大的中國共產(chǎn)黨給我們帶來的。下面請(qǐng)聽三3班同學(xué)給大家?guī)淼母枨蹲屛覀兪幤痣p槳》

13、今天，我們是祖國的花朵；明天，將是共產(chǎn)主義的接班人。擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。請(qǐng)欣賞三5班同學(xué)給大家?guī)淼摹段覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人》

14、在我們的生活中不乏榜樣，我們每個(gè)人都爭取做別人的榜樣，但有一個(gè)人，確是永遠(yuǎn)應(yīng)該我們學(xué)習(xí)的好榜樣。請(qǐng)聽四3班同學(xué)為大家?guī)淼摹秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

15、學(xué)習(xí)可以明智、學(xué)習(xí)可以明理，但在學(xué)習(xí)之余干什么呢？是做游戲，是打羽毛球，還是踢毽子 跳皮筋，請(qǐng)看四4班同學(xué)給大家?guī)淼摹蹲屛覀兪幤痣p槳》

16、同樣是共產(chǎn)主義的接班人，四1班的同學(xué)也要表達(dá)自己的決心，也要抒發(fā)自己的感情。請(qǐng)聽他們給大家?guī)淼摹段覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人》

17、世界上最美的聲音就是快樂的歌聲，最美的表情就是微笑，請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下，是的四2班的同學(xué)給我們帶來了歌曲《歌聲與微笑》

18、鬼子消滅了，可我們的戰(zhàn)士一刻也沒有放松警惕。他們每天還在訓(xùn)練著，看，他們打靶歸來的英姿.。請(qǐng)欣賞五1班全體同學(xué)帶來的《打靶歸來》

19、準(zhǔn)備了好嗎時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們是中國共產(chǎn)兒童團(tuán)，將來的主人必定是我們，小兄弟們啊小姊妹們啊，我們的將來是無窮的呀，攜起手前進(jìn)時(shí)刻準(zhǔn)備著請(qǐng)聽五5班同學(xué)演唱的《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

20、從踏青的山巒鳥瞰遠(yuǎn)方的云煙，從澎湃的海灣眺望博擊的風(fēng)帆，我們團(tuán)結(jié)一心，撥響心海的琴弦，我們剪下一縷陽光，獻(xiàn)給祖**親。團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，就定會(huì)將我們自身價(jià)值最大限度釋放。下面請(qǐng)欣賞五2班同學(xué)給我們帶來的《團(tuán)結(jié)就是力量》

21、幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)拼搏，征途上踏平了多少坎坷；幾番曲折，幾番開拓，前進(jìn)中經(jīng)歷了多少探索。一代又一代共產(chǎn)黨人，把握歷史大勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代潮流，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)了一條具有中國特色的社會(huì)主義道路。請(qǐng)聽五3班同學(xué)演唱的《我們走在大路上》

22、在這金秋十月，在這碩果累累的收獲季節(jié)里，五4般的同學(xué)也按捺不住自己的滿腔熱血，他們也要放開喉嚨，縱情歌唱，請(qǐng)聽他們演唱的《 》

23、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。向著太陽，向著自由，向著新中國發(fā)出萬丈光芒！請(qǐng)聽五6班同學(xué)演唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》

24、如果，不是那一面紅旗，怎會(huì)有今天壯麗錦繡的山河？如果，不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì)有今天幸福安康的生活？如果，不是那一種堅(jiān)韌的信仰，怎會(huì)有今天百折不撓的偉岸？如果，不是那一輪東升的紅日，怎會(huì)有今天燦爛的中國？我們偉大祖國就像那鮮紅的太陽永不落！請(qǐng)聽《中國中國 鮮紅的太陽永不落！》

25、今年是偉大祖國的六十年華誕，每一個(gè)華夏兒女都想祝福自己的祖國，祝福自己的祖國繁榮富強(qiáng)。這不，六5班的同學(xué)給大家?guī)砹艘皇住督裉焓悄愕纳眨业淖鎳?/p>

26、我們祝福你的生日，我的中國，愿你永遠(yuǎn)沒有憂患，永遠(yuǎn)寧靜； 我們祝福你的生日，我的中國，這是兒女們心中期望的歌。相信這首歌曲一定能代表每一位炎黃子孫的心。六4班的同學(xué)早就按捺不住了。他們更想傾吐一下自己的心聲，請(qǐng)欣賞六4班同學(xué)給大家?guī)淼摹督裉焓悄愕纳眨业淖鎳?/p>

27、長夜里紅星閃閃驅(qū)黑暗，寒冬里紅星閃閃迎春來，斗爭中紅星閃閃指方向，征途上紅星閃閃把路開。紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬代 跟著毛主席跟著黨。閃閃的紅星傳萬代。請(qǐng)聽六7班眼擦汗那個(gè)的歌曲《紅星閃閃》

28、黨啊，您是北斗，你是舵手，鐮刀鐵錘見證了您不朽的革命功勛。光輝的革命歷程，響亮的歷史回聲告訴我們：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。請(qǐng)聽六2班同學(xué)演唱的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

29、遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字就叫長江 ；遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字就叫黃河 ；古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅?。?qǐng)聽六6班同學(xué)演唱的《龍的傳人》

30、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲響四方，歌唱我們的偉大祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)聽六3班同學(xué)為我們帶來的歌曲《歌唱祖國》

31、歌唱祖國，是我們永恒的旋律；歌唱祖國，是我們義不容辭的責(zé)任；五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮。嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的自豪和向往；優(yōu)美的旋律，奏響中華民族偉大復(fù)興的樂章。讓我們一起回顧光輝的歷程，難忘的歲月；讓我們一同展望美好未來，謳歌新時(shí)代的壯麗輝煌！請(qǐng)聽我們南崗中心小學(xué)全體老師為我們帶來的《歌唱祖國》！

第三篇：串聯(lián)詞（范文）

2011年校園藝術(shù)節(jié)串聯(lián)詞

開場(chǎng)白：

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女1：各位來賓、男2：敬愛的老師、女2親愛的同學(xué)們： 合：大家下午好！

男1：秋天的楓葉代表著我們的熱情年華。女1：冬天的雪花象征著我們的純潔無瑕。

男2：我們把熱情和純潔寫進(jìn)了青春的日記。女2：我們把理想和青春刻在了校園的角落。

男1：此時(shí)此刻，晨風(fēng)吹拂，春色撩人。過去的一年里，奮斗中學(xué)取得了一系列驕人的成績。春去秋來，冬逝夏回，又是一年火熱的歲月，我們迎來藝術(shù)節(jié)。這是我們的幸福，我們的自豪。我們將在以“舞動(dòng)心靈 青春校園”的主題下，盡展我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)采。女1：書畫藝術(shù)讓人賞心悅目，音樂藝術(shù)令人沁人心脾。我們既要學(xué)會(huì)展示，更要懂得聆聽。因?yàn)椋粋€(gè)不懂得審美的人是不健全的人，一個(gè)不懂得審美的民族是愚昧的民族。讓我們?cè)谒囆g(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶良好的情操，樹立正確的審美觀！

男2：讓我們走進(jìn)音樂的殿堂，去聆聽遠(yuǎn)古的韶音；讓我們跨進(jìn)美術(shù)的畫廊，去領(lǐng)略畫里秀美的山水；讓我們步入體育的世界，去享受運(yùn)動(dòng)的魅力。女2：藝術(shù)，無處不在；藝術(shù)，永無止境；展開知識(shí)的翅膀，我們把夢(mèng)想放飛到天堂。敞開圓潤的歌喉，我們讓青春的旋律流淌。男1：讓我們盡情地唱吧！用我們的絕妙歌聲遏天空之行云，止清江之流波；

女1：讓我們盡情地跳吧！讓我們的輕盈舞姿旋宇宙之彼岸，泛銀河之繁星。

男2：讓我們盡情地畫吧！用我們的七彩畫筆繪浩瀚之人生，秀明朝之藍(lán)圖。

女2：我們與藝術(shù)同行，我們與高雅同行，我們與時(shí)代同行。老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開，我們衷心祝愿她——圓滿成功！合：撫順市第四十五中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演正式開始！節(jié)目串聯(lián)詞：

1、男：大海的寬博來源于小溪 大山的偉岸起始于沙粒。一個(gè)國家的成敗決定于每一個(gè)公民，一個(gè)班級(jí)的榮辱關(guān)系著班級(jí)中每一個(gè)人！命運(yùn)讓我們走到一起。注定我們將共同進(jìn)退。用我們今生的無悔，共同書寫未來前途的美。請(qǐng)欣賞大合唱《眾人劃槳開大船》表演單位：七年一班。

2、女：沐浴著明媚的陽光，伴隨著輕快的音樂?？?！同學(xué)們繩舞飛揚(yáng)，舞出青春，青春洋溢；舞出活力，活力四射；舞出激情，激情滿懷；舞出個(gè)性，個(gè)性飄逸。他們還舞出了陽光體育的魄力，舞出了茁壯成長的快樂，舞出了稚嫩與強(qiáng)健，舞出了團(tuán)結(jié)就是力量，和諧就是美麗。請(qǐng)欣賞花樣跳繩表演《繩舞飛揚(yáng)》，表演者：翟天

一、樊碩、解琳、唐靜敏等。指導(dǎo)教師：徐海燕

3、男：壯美的赤壁景色，周瑜的英雄業(yè)績，激發(fā)了我們的豪情壯志，讓我們把青春獻(xiàn)給我們親愛的祖國吧！請(qǐng)欣賞七年三班同學(xué)帶給我們的豪放派詞人蘇軾的力透紙背之作《念奴嬌赤壁懷古》。

4、女：倔強(qiáng)時(shí)說不痛 假裝什么傷都沒有，倔強(qiáng)的起頭 決不讓眼淚往下流，倔強(qiáng)說不痛 假裝什么傷都沒有。真的不難過 笑著和你揮揮手。請(qǐng)欣賞八年二班喬繪燕等同學(xué)帶給我的歌曲《不夠成熟》。

5、男：劉墉和和珅兩個(gè)似敵似友，和珅經(jīng)常會(huì)想到一些主意為難劉墉，但都被劉墉一一化解。這不他們兩個(gè)有弄出了一段故事來。傾聽評(píng)書《午門收捐》表演者：八年三班王立業(yè)。

6、女：青花瓷里容顏瘦，簾外芭蕉雨聲急。古來煙雨江南，有多少如花美眷、似水流年的往事業(yè)已一片片凋零，所有美麗最后都定格在永不褪色的青花瓷里。一杯殘酒，數(shù)聲嘆息，簾外煙雨急。請(qǐng)欣賞歌曲《青花瓷》表演者：九年四班趙婉岑、解曼、孫曉桐。

7、男：猶抱琵琶半遮面，大珠小珠落玉盤。優(yōu)美的音樂，將我們帶到如詩如畫的夢(mèng)境。下面請(qǐng)欣賞器樂聯(lián)奏，表演者：七年二班辛美璇、曹佳。

8、女：我們的年紀(jì)是愛做夢(mèng)的年紀(jì)，常常對(duì)很多事情存在的幻想，經(jīng)常異想天開。下面請(qǐng)欣賞七年三班劉詩瑤、孫琦繁帶來的歌曲《異想記》。

9：男：拉丁舞充滿激情、浪漫而又富有活力，請(qǐng)欣賞八年四班張宇博帶來的激情四射的拉丁舞表演

10、你看過最近上映的電影《精武風(fēng)云》嗎？其實(shí)，在我們的校園里也有一批武林高手呢！下面請(qǐng)欣賞跆拳道表演，表演者九年一班劉佳麗。

10、女：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快的奔馳，多么令人向往?。∠旅嬗姓?qǐng)八年三班唐靜敏為我們表演的二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》，看看她是否也把你帶進(jìn)大草原上呢？

11、男：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。請(qǐng)欣賞七年一班吳瑞琦等帶來的舞蹈《甩蔥歌》，掌聲有請(qǐng)。

12、女：you belong with me，You belong with me，You belong with me，Have you ever thought just maybe，you belong with me。You belong with me。請(qǐng)欣賞九年三班李承承、呂杭、柏翔宇，八年三班王立業(yè)共同帶給我們的表演。

12、男：獻(xiàn)給老師的歌，歌唱老師甘為人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色，獻(xiàn)給老師的歌，歌頌老師樂作綠葉襯紅花，喜看百花舞春風(fēng)。請(qǐng)欣賞九年二班全體同學(xué)的詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。

13、女：你是否還記得睡在你上下鋪的兄弟，你是否還記得一起學(xué)習(xí)，一起歡笑的兄弟，兄弟情就如那窖子里的酒，歷久彌香，兄弟情就如那天空的霓虹，炫耀著青春的絢麗，下面請(qǐng)欣賞八年一班同學(xué)帶給我們的歌伴舞《我的好兄弟》。結(jié)束語

女1：不知不覺中時(shí)間從我們的身邊流過，這次活動(dòng)也將要拉下帷幕。舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們藝術(shù)水平的一次檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。

男1：本次藝術(shù)節(jié)盛況空前，由全校三個(gè)年級(jí)部共15個(gè)節(jié)目組成。通過這些活動(dòng)，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展了同學(xué)們的才藝和特長。

女2：老師們，同學(xué)們，2011年藝術(shù)節(jié)將成為過去的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)聽的曲調(diào)依舊余音繞梁。男2：是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。合：愿藝術(shù)之花開遍旁海中學(xué)！祝愿母校繁榮昌盛！撫順市第四十五中學(xué)2011年校園藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束，謝謝大家！

撫順市第四十五中學(xué)

第四篇：串聯(lián)詞

1：你還記得12月14日雙子座的流星雨嗎？

2：當(dāng)然記得。流星雨在空中劃過的弧度猶如一曲動(dòng)人的歌曲，那樣悠揚(yáng)，令人回味。。1：是呀！撒過流星雨的冬天就是不一樣，今年的圣誕節(jié)更是有著非凡的意義，在這特殊的節(jié)日中，我們迎來了一年一度的校藝術(shù)文化節(jié)。

2：回憶著過去的藝術(shù)節(jié)，不禁想起了令人回味的葫蘆絲演奏

1：回憶不如讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略葫蘆絲的魅力1、2：下面請(qǐng)欣賞《葫蘆絲連奏》，1：演奏葫蘆絲的是我們朝中學(xué)子，相信他們?cè)诰毩?xí)葫蘆絲是一定遇到了不少挫折

2；是呀，但他們從未放棄，直至今天走上了這絢爛的舞臺(tái)。困難，有很多很多，它雖是我們前進(jìn)的阻礙，卻也是我們前進(jìn)的動(dòng)力！

1；下面就有請(qǐng)吳國旺老師、趙琪老師、惲靜霞老師、李珍老師，學(xué)生：王樂等18位同學(xué)。為我們送上教工節(jié)目朗誦：《向困難進(jìn)軍——致朝中學(xué)子》

1；同學(xué)們，讓我們?cè)陬I(lǐng)略向困難進(jìn)軍之余，來靜靜想象著茉莉花的芳香，在古箏的伴奏中欣賞古箏節(jié)目：《古箏與人聲---茉莉花》

2；茉莉花的歌聲余音繞梁，讓我們?cè)诨匚吨械却乱磺牡絹怼Ｈ藗兂Ｕf團(tuán)結(jié)力量大，那么就讓我們欣賞合唱《郵遞馬車》《烏蘇里船歌》

1；現(xiàn)在隨著生活條件的優(yōu)越，人們漸漸淡忘了互幫互助的精神，這可是雷鋒精神！2；哪又怎樣，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒！你沒聽說過南京的彭宇事件嗎？現(xiàn)在好人難做！弄不好還自找麻煩！

1；那可不一定！你沒聽說過這么一句話嗎“我們不能決定別人是不是好人，但我們能決定自己是不是好人”！下面就請(qǐng)欣賞短劇：《接過雷鋒的槍》

1；看了那個(gè)短劇，你有何感想？

2；正如你所說的，社會(huì)并不像我們所想像的那樣，我們要學(xué)會(huì)善待社會(huì)、善待他人 1；那么就讓我們?cè)诜词≈行蕾p舞蹈 《開門紅》

2；今年是祖國62周年，每一顆星星都是它溫柔的眼睛，每一座高山都是它挺立的身影，每一片云朵都牽動(dòng)著游子的心靈，每一縷春風(fēng)都是那樣飄逸而清新，作為中國人的我們同樣為祖國的“江山如此多嬌”而自豪！下面請(qǐng)欣賞社區(qū)節(jié)目：云南少數(shù)民族舞蹈《祖國年年好

第五篇：串聯(lián)詞

串聯(lián)詞

概念

串聯(lián)詞就是在公眾聚會(huì)中能讓主持人把幾項(xiàng)要進(jìn)行的活動(dòng)通過語言使之關(guān)聯(lián)起來以便過渡按次序開展的詞句。是重要的應(yīng)用寫作文體之一。

權(quán)威范例

范例

串聯(lián)詞是主持人組織、串聯(lián)各節(jié)目的話語。它承接上一個(gè)節(jié)目，開啟下一個(gè)節(jié)目，是主持人穿梭于節(jié)目內(nèi)容和聽眾之間的手段和途徑，也是達(dá)到理想的傳播效果的關(guān)鍵因素。因此，串聯(lián)詞一要準(zhǔn)確，與節(jié)目內(nèi)容準(zhǔn)確聯(lián)結(jié)；二要簡潔，不喧賓奪主；三要有情感性，能感染聽眾；四要注意靈活多變，忌千篇一律。那么怎樣設(shè)計(jì)呢？下面也以這場(chǎng)晚會(huì)的兩個(gè)節(jié)目為例：

1．今夜良辰美景，歌聲在飛揚(yáng)，笑聲在蕩漾，一群美麗婀娜的姑娘也想用她們動(dòng)人的舞姿表達(dá)她們深情的祝福，請(qǐng)欣賞由××、××等帶來的舞蹈《天竺少女》。

2．送別了柔媚多情的天竺少女，接下來要請(qǐng)您欣賞一個(gè)小品。在去年的元旦文藝匯演晚會(huì)上，小品《推銷**1》相信大家記憶猶新。演員們惟妙惟肖的表演讓我們知道，其實(shí)趙本山、潘長江離我們并不遙遠(yuǎn)，小品明星就在我們身邊。那么，去年王小二推銷的是運(yùn)動(dòng)鞋，今年炎熱的夏季，他又會(huì)推銷什么呢？掌聲有請(qǐng)××、××為我們帶來的小品《推銷**2》。

這兩個(gè)節(jié)目的串聯(lián)詞既簡潔又富有感染力，如大珠小珠落玉盤，充分調(diào)動(dòng)了觀眾的感官，使各個(gè)看似獨(dú)立的節(jié)目相互關(guān)聯(lián)，成為一個(gè)不可分割的整體。多姿多彩的串聯(lián)詞可以把整臺(tái)晚會(huì)的節(jié)目串聯(lián)成一掛精美的項(xiàng)鏈。