第一篇：班會(huì)方案：班會(huì)主題感恩的心

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感恩的心

班會(huì)主題:感恩的心

班會(huì)教具:錄音機(jī)、配樂磁帶

班會(huì)目的:通過本次班會(huì),學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到母愛的無私偉大,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷,并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛,進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。

班會(huì)重點(diǎn):教育學(xué)生熱愛母親,回報(bào)母親。

班會(huì)難點(diǎn):如何用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的母親。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、布置學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)朗誦的材料,演講材料及配音器材

2、布置學(xué)生準(zhǔn)備歌頌?zāi)赣H的素材

3、錄音機(jī)、配樂磁帶

4、布置學(xué)生畫黑板及布置

實(shí)施過程:

一、配樂話外音

同學(xué)們好!現(xiàn)在社會(huì)中存在著一種現(xiàn)象,許多中學(xué)生都是獨(dú)生子女,所以父母對(duì)他們都寄予了殷切的期望,但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的用心良苦,忽略了母親的那份無微不至的愛,做為初中生,同學(xué)們已經(jīng)開始步入了成熟,但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛,由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)偉大的母愛,下面請(qǐng)主持人男某和女某。

二、活動(dòng)過程

男主持人:伴隨著陣陣啼哭,我們來到人世

女主持人:第一次睜開眼睛,看到了母親欣喜的表情

男主持人:隨著時(shí)間的推移,一天天的長(zhǎng)大

女主持人:我們開始認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)到愛

男主持人:母親的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風(fēng)蔽雨

女主持人:母親的教悔像盞燈,為我們照亮前程

男主持人:光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關(guān)懷

女主持人:天涯海角,無窮無盡的是母親對(duì)兒女的摯愛

主持人合:親愛的母親,我們理解了您溫馨的愛意,今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。

男主持人:七年九班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

1.六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺(tái)演唱《燭光里的媽媽》

女主持人:看著溫馨閃耀的燭光,默默的燃盡自己放出光和熱,更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。

男主持人:講述母親的故事母愛,猶如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺。

女主持人:回首往事,我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊(yùn)涵著深愛。男主持人:不要吝嗇你與母親間最真摯的情,最純真的愛。

女主持人:帶著你和媽媽的故事走來,讓我們共同分享那份感人的情懷。

2.兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事

事情發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候,有一次,爸爸有事外出了,只好我和媽媽到魚塘喂魚,媽媽告訴我要把魚食扔到魚網(wǎng)上,并叮囑我千萬要小心不要滑入水中,然后媽媽就去取另一份魚食了,我無意中發(fā)現(xiàn)落到池邊的魚食引來一條大魚,于是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它,可大魚似乎發(fā)現(xiàn)了我,慢慢地向深水處游去,不知不覺我的腳已踩入水中,正當(dāng)我想抓住它時(shí),我的腳一滑一下子滑入水中,不知所措的我亂拍打著池水,可離岸邊越來越遠(yuǎn),我害怕了,大喊著“救命”這時(shí)岸邊出現(xiàn)了一個(gè)身影,媽媽的身影,媽媽跳入水中,抓住我的胳膊,開始時(shí)媽媽的力氣還很大,、可后來我感覺到媽媽的力氣越來越小,我意識(shí)到如果再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險(xiǎn),我哭喊著:“媽媽不要管我了”“傻孩子有媽媽在,你不會(huì)有事的,媽媽的聲音在顫抖著,上氣不接下氣?；鞚岬某厮粫r(shí)的灌入我和媽媽的口中,可離岸邊還是那么遙遠(yuǎn),我感覺到媽媽的手已經(jīng)無力,在發(fā)軟,“孩子你要忍住,岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點(diǎn),那時(shí)的我再也沒有掙扎的力氣了,不知過了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸邊,以后發(fā)生的事我已全然不知。當(dāng)我從迷蒙中睜開雙眼,我尋找著媽媽的身影,可我沒找到,我掙扎著抓住身邊的姐姐,大喊到:“媽媽呢?媽媽呢?姐姐告訴我媽媽正在急救室,不過已經(jīng)脫離了危險(xiǎn),媽媽我親愛的媽媽,是你給予了我第二次生命,我將怎樣感謝您我親愛的媽媽。

男主持人:母愛是一種最無私的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們心田。雖然悄無聲息,卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。

女主持人:母愛是偉大的,忘我的;雖然我們離開了母親的腹,離開了母親的懷,離開了母親的身,然而永遠(yuǎn)沒有離開的,是和母親息息相關(guān)的心。

男主持人;不同的母親——人也罷,動(dòng)物也好。母親施予子女愛的方式不盡相同;愛的方式,你懂嗎?

3.歌曲《懂你》

女主持人:動(dòng)物也罷,人類也好,惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的。男主持人:生死攸關(guān)的時(shí)候,他們總是義無返顧的舍棄自我,把生的希望留給后代。#p#副標(biāo)題#e#

女主持人:奉獻(xiàn)和犧牲是母愛這兩個(gè)字眼豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的部分。男主持人:正是這種博大深厚的力量,繁衍傳承了生生不息的人類社會(huì)和萬物生靈,譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩(shī)篇和情的樂章。

4.小品《媽媽,我一定改》

男主持人:慈母情,是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲,是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。

女主持人:慈母情,是期盼兒女成長(zhǎng)的憂郁的眼神,是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀。男主持人:慈母情,是“三春暉”,是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情。主持人合:慈母情,是人間最圣潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。

5.配樂詩(shī)朗誦《母愛之聲》

女主持人:親愛的同學(xué)們,母親為我們付出了這么多的愛而我們應(yīng)該怎樣對(duì)待母親哪?男主持人:為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,你們以后打算怎么做?請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。

6.學(xué)生自由發(fā)言

男主持人:同學(xué)們說得都非常好。紀(jì)伯倫說過:人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽。

女主持人:那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音,把感恩的心送給他們:

7.全體合唱《感恩的心》

男主持人:母愛猶如月亮,給予我溫情與詩(shī)意

女主持人:母親猶如陽光,給予我剛強(qiáng)與熱情

男主持人:雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),我們成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。

女主持人:在母親的懷抱中,我們得到更多的溫暖是呵護(hù)

男主持人:今天,我們也要以我們自己的方式來表達(dá)對(duì)母親最真摯的愛

主持人合:點(diǎn)燃你手中的蠟燭,燭光中送去我們對(duì)母親的祝福?！陡卸鞯男摹分黝}班會(huì)到此結(jié)束,最后請(qǐng)班主任老師做班會(huì)總結(jié)。

8.班主任總結(jié)

同學(xué)們,我們這節(jié)班會(huì)開得很成功,大家滿懷激情地贊揚(yáng)了母愛,真誠(chéng)地說出了心里話,抒發(fā)了如何回母親的情感,但是我們還要銘記,我們十二億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國(guó),那么,我們?nèi)绾位貓?bào)祖**親呢?我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì),肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,回報(bào)母親,報(bào)效祖國(guó),同學(xué)們,讓我們共同努力,在祖國(guó)建設(shè)大業(yè)中,搏擊中流,再創(chuàng)新的輝煌。

第二篇：感恩的心主題班會(huì)方案

感恩的心主題班會(huì)方案

方案一：感恩的心主題班會(huì)方案 活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激他人?；顒?dòng)時(shí)間：

××××年××月××日 活動(dòng)準(zhǔn)備： 在活動(dòng)之前，班委會(huì)印制了幾十份家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，希望家長(zhǎng)們能前來參加我們的班會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我們也印制了若干份任課老師邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)任課老師們也來參加我們的活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好DV記錄下我們的班會(huì)全過程?！痢痢恋韧瑢W(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”?；顒?dòng)步驟：

1.主持人開場(chǎng)白引出第一篇章：感恩老師 2.詩(shī)朗誦“園丁頌” 3.小提琴獨(dú)奏 4.中文小品

5.第二篇章：感恩父母 6.親自對(duì)話

7.英文小品“灰姑娘” 8.第三篇章：感恩社會(huì) 9.詩(shī)朗誦 10.女生獨(dú)舞

11.辯論賽：感恩父母與感恩老師哪個(gè)重要？ 活動(dòng)紀(jì)實(shí)：

家長(zhǎng)和任課老師在活動(dòng)開始前5分鐘陸續(xù)前來。主題班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。

在主持人的開場(chǎng)白之后第一篇章：感恩老師拉開帷幕。×××與×××的詩(shī)朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學(xué)們走進(jìn)感恩的世界。×××的小提琴獨(dú)奏用音樂的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導(dǎo)演，×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。

接著第二篇章：感恩父母開始了。在×××對(duì)×××及他的**的采訪中，時(shí)時(shí)都流露出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛。英文小品“灰姑娘”隆重登場(chǎng)，這個(gè)小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎來了場(chǎng)下陣陣好評(píng)。

第三篇章：感恩社會(huì)?！痢痢僚c×××詩(shī)朗誦表達(dá)了近一年來對(duì)洋涇的感謝?！痢痢恋呐?dú)舞使大家大開眼界。然后，由×××主裁，×××等為正方，×××等為反方的辯論賽開賽了。

最后，由班8名合唱隊(duì)員帶領(lǐng)，全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句點(diǎn)?；顒?dòng)后記：

同學(xué)們覺得這次活動(dòng)非常有意義，參與的同學(xué)也非常多，涉及面十分廣。大家紛紛覺得這次班會(huì)在愉快的氣氛中開始并結(jié)束。這次班會(huì)也十分難得的請(qǐng)來個(gè)別同學(xué)家長(zhǎng)與我們一起度過這個(gè)難忘的主題班會(huì)，同時(shí)×××也通過這次班會(huì)更加了解了他母親對(duì)他平日里無微不至的關(guān)心與愛。而×××也很幸運(yùn)的有了這次向母親表達(dá)謝意的機(jī)會(huì)。

總體而言，這次班會(huì)達(dá)到了我們預(yù)期的期望與要求，提供了給我們表達(dá)心中對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)×××的謝意的舞臺(tái)。方案二：感恩的心“主題班會(huì)方案

一、設(shè)計(jì)背景

對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來說，成長(zhǎng)過程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)，在家中處于”小皇帝“、”小公主“身份的學(xué)生們，不經(jīng)意間就會(huì)忘卻父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)他們的教育之恩。通過本次中隊(duì)主題教育，使學(xué)生能真正地懂得學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人。

二、教育目的（班會(huì)的目的）

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩，了解”感恩“并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉。學(xué)會(huì)感恩，我們更應(yīng)該從感恩身邊的人開始，從身邊的小事情做起，感恩我們的父母、親人、師長(zhǎng)、朋友，同學(xué)。

2、情感目標(biāo)：由四川汶川地震引導(dǎo)學(xué)生能從日常生活中去體會(huì)感恩的內(nèi)涵。

3、行為目標(biāo)：通過情景短劇來揭示學(xué)生們應(yīng)擁有的感恩行動(dòng)，不只是對(duì)父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來回報(bào)父母，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。時(shí)間： 周一下午班會(huì)課 地點(diǎn)：初一（1）班

實(shí)施方式：主持人鏈接班會(huì)的程序，配以多媒體音畫。主要程序：

一、全班同學(xué)齊誦（幻燈片播放背景音樂）落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩； 白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

主持：人的一生中，想要感恩的人不計(jì)其數(shù)，如曾幫助過你的陌生人，關(guān)心我們的爺爺奶奶，充實(shí)我們內(nèi)心世界的老師等，但最想感恩的人是誰呢？最想感恩的人還是父母，是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，友情的的真摯。父母的恩情很偉大，我們班的四位同學(xué)也有同感，請(qǐng)聽他們的《感恩父母組歌》。

二、詩(shī)朗誦：《感恩父母組歌》（幻燈片播放，背景音樂）分兩組4人交替朗誦 三，看視頻：《地震中最偉大的母親》

主持：父母愛，深如海，現(xiàn)在我們班的----同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷。

四、《報(bào)三春暉》（背景音樂）演講者

主持2：謝謝--同學(xué).成長(zhǎng)中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛。”慈母手中線，游子身上衣?！疤煜赂改钢異郏鋵?shí)都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體，下面請(qǐng)聽歌曲《母親》。

五、請(qǐng)聆聽歌曲----《母親》

主持：父母的愛像杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味 如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。六，請(qǐng)看視頻————-《父親》

主持：父愛母愛是一樣的偉大。母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽光。母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。七．下面請(qǐng)欣賞小品《對(duì)不起，媽媽》，表演者-----等。八．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

（多媒體）題目：你是否了解你的父母？（1）你父母的生日是_________。（2）你父母的體重是_________。（3）你父母的身高是________。（4）你父母穿_______碼鞋。

（5）你父母喜歡顏色是________。（6）你父母喜歡水果是________。

（7）你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是____________（8）在你的印象中，父母做的最讓你感動(dòng)的事是____________ 主持：民間有句諺語：”兒生日，娘苦日“，當(dāng)你為你自己的生日慶祝時(shí)，你是否想到生你育你的母親呢？同學(xué)們，父母對(duì)我們的愛不是理所當(dāng)然的。當(dāng)代作家畢淑敏說：”當(dāng)我們年輕時(shí)時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候不年輕，世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。“所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一些關(guān)心，多一份孝心。接下來我們安排了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家表白一下此時(shí)此刻對(duì)父母的心情。

九、心靈表白（部分學(xué)生自由發(fā)言）（背景音樂）主持：最后，讓我們一起唱響我們心中的那首歌：《感恩的心》。

十、尾聲 歌曲：《感恩的心》

師總結(jié)：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！方案三：感恩的心主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)主題：《感恩的心》

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通

2、讓學(xué)生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對(duì)自己有幫助的朋友同學(xué)、老師，做一個(gè)有責(zé)任心的人

3、讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)

三、活動(dòng)對(duì)象：八

（一）班全體同學(xué)和全體家長(zhǎng)

四、時(shí)間、地點(diǎn)：3月26日 學(xué)校階梯教室

五、活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、小品、學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)等

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)感恩題材的詩(shī)歌、歌曲，同時(shí)也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩(shī)歌

2、提前組織若干學(xué)生排演小品和詩(shī)歌朗誦

3、提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母感恩的書信

七、指導(dǎo)教師：班主任

八：主持人： 徐新 程美林 薛永樂 鮑建秋

九、活動(dòng)流程：

播放主題音樂----《讓世界充滿愛》（主持人登場(chǎng)）

程美林：受班主任的委托，首先讓我代表老師們向在座的父母說聲”謝謝“，謝謝你們的到來，謝謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持。薛永樂：父母給了我們生命，給了我們無私的愛。讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)對(duì)我們的父母說聲： 合： ”爸，媽你們辛苦了.“（全體學(xué)生起立，向父母鞠躬）徐新： 魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。鮑建秋：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。程美林：感謝父母，給了我生命，給了我溫暖的愛 薛永樂：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。徐新： 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。鮑建秋：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

主持人一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《感恩的心》（Music）《父親》

鮑建秋：上面的朗誦和小品只是我們的代表向我們的父母表達(dá)了一點(diǎn)點(diǎn)心聲，其實(shí)我們有很多的同學(xué)有很多的話想對(duì)父母說，下面我們請(qǐng)XXX同學(xué)當(dāng)著大家的面對(duì)他的父母表達(dá)自己的心聲。（學(xué)生說過之后，請(qǐng)父母也說幾句，可以請(qǐng)3到4位同學(xué)上臺(tái)說）（學(xué)生表達(dá)過后，讓全班同學(xué)將自己寫的話親手交給父母）

徐新：真的，我們應(yīng)該感激生我們養(yǎng)我們的父母，沒有他們，我們不可能來到人世更不可能長(zhǎng)大成人；

鮑建秋：希望大家在今后的生活中多多地去感恩我們的父母，不要再讓她們?yōu)槲覀兌嗖傩牧?/p>

第二篇章：感恩教師、同學(xué)

程美林：世上最無私的情是親情，世上最圣潔的愛是師恩！在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中??！

薛永樂：我們應(yīng)該感謝所有教過、正在和即將教我們的老師，是他們一路上教我們?nèi)绾巫鋈?，傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)于我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴成功，老師都會(huì)覺得欣慰；對(duì)于我們的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，老師會(huì)比誰都急地給予嚴(yán)肅批評(píng)；當(dāng)我們碰到困惑時(shí)，老師都會(huì)向我們伸出溫暖的手，牽著我們共度難關(guān)；對(duì)于這些你又感受到了嗎？是否心懷感激呢？

程美林：三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)家； 薛永樂：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂

合： 讓我們?nèi)w起立向后轉(zhuǎn)，齊聲向在座的老師們道一聲：”老師，謝謝您！" 程美林：老師是那辛勤的園丁，為我們操碎了心。程悅、陳慶代表我們?nèi)w學(xué)生用詩(shī)歌朗誦來表達(dá)對(duì)老師的謝意?！督處燀灐?徐新：其實(shí)她們只是讀出了學(xué)生對(duì)老師的一點(diǎn)點(diǎn)感恩，在生活中老師對(duì)我們的關(guān)愛并不能用語言來表達(dá)的。希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中的哦用行動(dòng)來對(duì)老師感恩吧。鮑建秋：老師也有很多的話要對(duì)我們說，下面有請(qǐng)我們的英語老師來對(duì)我們說幾句。（老師上臺(tái)）

徐新：謝謝老師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的贊揚(yáng)。其實(shí)我我們還應(yīng) 感謝生活中的點(diǎn)滴，感謝緣分使我們45位同學(xué)能夠相識(shí)，相知。讓我們一起來感懷友誼，珍藏在心

鮑建秋：感謝陪伴我們一路走來的同學(xué)、朋友。正是有了你的陪伴，才使我們的生活無比的快樂。

程美林：感謝有你，讓我們團(tuán)結(jié)，友愛，互助，執(zhí)著努力地追求心中的夢(mèng)想。奮斗的途中我們相伴同行！

薛永樂：親愛的老師、爸爸媽媽和同學(xué)們，班會(huì)已接近尾聲，讓我們?nèi)w起立共同演唱一首《感恩的心》，（全體同學(xué)起立演唱并做手語。老師朗讀寄語）1．班主任寄語

懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜； 懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；

懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。

第三篇：最新感恩主題班會(huì)方案

學(xué)會(huì)感恩，與愛同行

活動(dòng)目的：

1、過生活中的事例來激發(fā)學(xué)生的真情實(shí)感。

2、過用提問、討論、講述的形式去撥動(dòng)學(xué)生的心弦。

3、過這次主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩朋友，感恩老師。

4、懂得恩情無時(shí)不有，感恩無處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實(shí)踐去回報(bào)。

活動(dòng)方式：詩(shī)歌朗誦、小品、手語舞蹈、提問法、討論法、講述法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生親手制作愛心卡片。

2、學(xué)唱歌曲《感恩的心》。

活動(dòng)班級(jí)：10數(shù)控1班

活動(dòng)時(shí)間：2012.4.19.星期四第七節(jié)

活動(dòng)地點(diǎn)：課室

授課教師：黃春來

活動(dòng)內(nèi)容及過程安排：

一、播放背景音樂，導(dǎo)入班會(huì)主題

打開課件，主持人說開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)正式開始。

二、詩(shī)歌朗誦——《母親的贊歌》

設(shè)計(jì)意圖：在感人的視頻圖片與柔和的背景音樂中，通過深情的朗誦，讓學(xué)生從圖片中偉大的母親身上引起共鳴。

三、表演小品——《感恩父母》

內(nèi)容提要：小品講述了一個(gè)不懂得感恩父母，尊重他人的學(xué)生；

經(jīng)過朋友的勸導(dǎo)，父母的教導(dǎo)后；積極認(rèn)錯(cuò)的感人故

事。

（1）提問學(xué)生，學(xué)生自由發(fā)言。

設(shè)計(jì)意圖：通過動(dòng)人的故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的愛，學(xué)會(huì)感恩父

母，尊重別人。

四、手語舞蹈——《感恩的心》

設(shè)計(jì)意圖：伴著音樂，優(yōu)美的手語舞蹈； 感恩的心喚醒了沉睡的心靈，撥動(dòng)每個(gè)人最脆弱的心弦。

五、交流心得，暢談感受

設(shè)計(jì)意圖：拓展升華，讓學(xué)生暢所欲言，感恩父母，朋友，老師，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，全面提高道德修養(yǎng)。

六、感恩行動(dòng)，為恩師送上自制賀卡

學(xué)生向老師贈(zèng)送自制賀卡，播放《每當(dāng)我走過老師窗前》MV設(shè)計(jì)意圖：感悟了老師之愛，更重要的是讓學(xué)生懂得如何去回報(bào)，激發(fā)學(xué)生付諸行動(dòng)——感恩老師。

七、班長(zhǎng)總結(jié)

設(shè)計(jì)意圖：對(duì)整個(gè)活動(dòng)的目的明確化，提升活動(dòng)的效果。倡議全體學(xué)生能夠?qū)⒏卸鞲吨T行動(dòng)，心存感恩，回報(bào)他人，讓世界充滿愛。

八、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束

第四篇：感恩的心主題班會(huì)

【活動(dòng)背景】

現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累感恩的心主題班會(huì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2、通過本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

【指導(dǎo)思想】

1、突出素質(zhì)教育；

2、面向全體學(xué)生；

3、做到因材施教；

4、注重道德教育。

【活動(dòng)過程】：

情境導(dǎo)入：播放《天下父母心》flash

創(chuàng)設(shè)問題：動(dòng)畫說明了什么？

學(xué)生1：感受到父母對(duì)子女無私的愛、偉大的愛；

學(xué)生2：讓我想起兩句詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；

學(xué)生3；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。

班主任引言：

是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，誰能離開母親的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？

子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

每天，當(dāng)你開始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！

每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說過感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

你讀懂這份希望了嗎？

現(xiàn)在，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、母親的詮釋

仔細(xì)想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的m(much)媽媽給了我很多很多

o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

t（tears）您為我流過不少淚

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下

二、《母親的贊歌》

活動(dòng)一：男女生朗讀

（女）是您，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎

呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的飯菜，干凈的衣服

都是您的愛在悄悄蔓延

（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽

那句句叮嚀、聲聲囑托

是對(duì)天涯游子的縷縷思念

（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩

我們可以想象，當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機(jī)留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一對(duì)母子被埋在廢墟之下

八天，整整過了八天

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙

而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡

（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田

（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

問題思考：為什么要贊揚(yáng)母親？

學(xué)生1：母親給我們生命；學(xué)生2：母親給我們勇氣；學(xué)生3：母親給我們智慧；

學(xué)生4：母親給我們知識(shí)；學(xué)生5：母親給我們信心：學(xué)生6：母親給了我們父親。

教師總結(jié)：

我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起

引入：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊，你體會(huì)到了嗎？讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！

三：讓你最感動(dòng)的事

下面請(qǐng)同學(xué)們“談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)”。

學(xué)生1：

學(xué)生2：

班主任點(diǎn)評(píng)：風(fēng)雪中送衣讓我們感動(dòng)。

學(xué)生3：

既然我們都有一顆感恩父母的心，那我們?nèi)绾稳?bào)答父母為我們所付出的無數(shù)艱辛呢？

四：心動(dòng)不如行動(dòng)

學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書，以最好的成績(jī)那是對(duì)父母最好的報(bào)答

學(xué)生2：長(zhǎng)大后我要給父母最好的照顧，?；丶铱纯?，并唱起了這首歌

學(xué)生3：我是農(nóng)村來，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物……

2、幻燈片：

小型辯論賽

__正方：對(duì)父母的報(bào)答物質(zhì)大于精神__反方：對(duì)父母的報(bào)答精神大于物質(zhì)

……………

班主任小評(píng)：不管是物質(zhì)還是精神上的，只要是真誠(chéng)的，珍惜你們的擁有，用心去愛他們吧！當(dāng)然，作為中學(xué)生報(bào)答父母不是要等到長(zhǎng)大之后，而是要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

五、給媽媽寫感恩信（同時(shí)播放背景音樂《感恩的心》）

學(xué)生小結(jié)：（仍由前面朗誦的兩位同學(xué)）

感激一切對(duì)你成長(zhǎng)有益的人！

班主任發(fā)言：（背景音樂：《我愛永恒》）

感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。

“做一個(gè)快樂的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人?！?/p>

是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸?？鞓返娜恕，F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。謝謝！

六、《感恩倡議》

第五篇：主題班會(huì)感恩的心

【主題班會(huì)】《感恩父母，快樂成長(zhǎng)》

活動(dòng)背景：

感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，也是做人的基本修養(yǎng)。而現(xiàn)在的中學(xué)生就其心靈的“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)懷之情熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｌ貏e在中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大的情況下，更是無法很好地與父母溝通。面對(duì)這種現(xiàn)狀，希望開設(shè)一堂感恩的主題班會(huì)，讓感恩走進(jìn)每一位同學(xué)的心靈。

活動(dòng)時(shí)間：約80分鐘

活動(dòng)形式：展示家庭照片，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)采訪

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)中的交流讓學(xué)生反思自己平時(shí)的行為，學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)尊重父母。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用書面形式與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)完成告家長(zhǎng)書(見)，獲取家長(zhǎng)與學(xué)生溝通的第一手資料

2、全體同學(xué)完成感恩問卷調(diào)查（見），3、讓學(xué)生收集家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過程中為自己保留下來的資料，如從小到大的照片、從小到大的開銷記錄、從小到大的成長(zhǎng)記錄（學(xué)生手冊(cè)、榮譽(yù)證書等）

4、制作感恩幻燈片，排演感恩《蘋果樹》、學(xué)習(xí)手語《感恩的心》，準(zhǔn)備串聯(lián)詞等

活動(dòng)場(chǎng)地：

主持人：小傅（女）、小張（男）

后臺(tái)控制：

活動(dòng)過程

入場(chǎng)——背景音樂《感恩的心》

目的：用貼切主題的音樂引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入班會(huì)活動(dòng)情景。

女：各位老師，同學(xué)們，上午好。

齊： “感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女：許多人在思索什么是感恩？感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于為我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。1

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健。警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。所以，感恩是一道安全的籬笆。

男：心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。感恩并非要驚天地，泣鬼神，它只是一種態(tài)度去發(fā)現(xiàn)去享受，讓我們帶著顆感恩的心來聆聽一個(gè)故事《蘋果樹》。

目的：點(diǎn)明感恩可表現(xiàn)為樂觀、感謝，但最重要的是感恩要做到心中有愛，只有心中有愛才能有有感恩的心。

（《蘋果樹》的故事——表演者：鄧毅敏飾演小男孩、伍曼清飾演大樹、劉雪茵（旁白）；同步播放配樂幻燈片）

故事內(nèi)容：

有一棵蘋果樹。有一個(gè)小男孩每天都喜歡來跟蘋果樹玩。他上樹摘蘋果吃，在樹蔭里打盹，他愛這顆蘋果樹，蘋果樹也愛他。

時(shí)光飛快的過去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹玩了。一天，男孩回到蘋果樹身旁，他看起來很難過。

“來跟我玩一會(huì)吧。”蘋果樹對(duì)他說。

“我不是小孩子了，我不會(huì)爬樹了，我需要玩具，我需要錢買玩具?！毙∧泻⒄f。

“對(duì)不起，我沒有錢。不過你可以把我所有的蘋果摘下來拿去賣錢。”蘋果樹回答他。

小男孩打起精神來，它把所有的蘋果摘光了，然后快樂地離去。

摘了蘋果后，小男孩再?zèng)]有來看過蘋果樹，直到他長(zhǎng)成一個(gè)男人。一天，回到蘋果樹這里。

“來跟我玩一會(huì)吧?！碧O果樹對(duì)他說。

“我沒有時(shí)間玩，我要工作來養(yǎng)活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎？”男人說。

“對(duì)不起，我沒有房子。不過你可以砍掉我所有的樹枝拿去蓋房子。”蘋果樹回答說。

男人打起精神來，他砍掉了所有的樹枝，然后快樂地離去。

看到男人快樂，蘋果樹也非?？鞓?，不過男人砍了樹枝以后再也沒有來看過蘋果樹。蘋果樹又孤零零了，它很傷心。

一個(gè)炎熱的夏日，男人回到蘋果樹這里。蘋果樹高興極了。

“來跟我玩一會(huì)吧?！碧O果樹對(duì)他說。

“我一天比一天年紀(jì)大，我想去航海，讓自己放松下來。你能給我一條船嗎？” 男人問。

“用我的樹干去做條船吧。你就可以航行到很遠(yuǎn)的地方，你會(huì)快樂的?！庇谑悄腥丝沉藰涓勺隽藯l船，他真的去航海了，并且很長(zhǎng)時(shí)間沒有回來。

很多年以后，男人終于回來了。

“對(duì)不起，孩子，”蘋果樹說，“我沒有什么可以給你的了，沒有蘋果給你吃。”“沒關(guān)系，我牙齒都掉光了，不能咬蘋果了?！蹦腥苏f。

“也沒有樹干給你爬?！碧O果樹說。

“沒關(guān)系。我太老了，爬不動(dòng)樹了?！蹦腥苏f。

“我真的沒有什么可以給你，只有我快要枯死的樹根?！碧O果樹留著眼淚說?！拔也⒉恍枰裁?，只要有個(gè)地方能坐下來休息一下，經(jīng)過這么多年，我太累了。”男人回答。

“那好！老樹根是最適合歇息的地方了，過來跟我坐一會(huì)兒吧?！碧O果樹高興的說，含著眼淚對(duì)男人微笑著。

女：這個(gè)故事送給在座的每一位，蘋果樹就像我們的父母，父母對(duì)我們的愛是從來不求回報(bào)的，是天底下最無私的愛。

男：十多年前，我們的父母用眼淚和笑容迎接了我們的到來，它們無怨無悔地肩負(fù)起照顧我們的重任，為我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，這并不是一個(gè)天經(jīng)地義的工作。

女：我們有了快樂，最為之開心的是父母。

男：我們有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。

女：舔犢情深，父母之愛，深如大海。

男：是呀，在我們的記憶中，父母是可以永遠(yuǎn)依賴的大床，父母想將我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的點(diǎn)滴刻成永遠(yuǎn)幸福的回憶。下面為大家介紹在座部分同學(xué)成長(zhǎng)生活檔案。（《生活檔案》——介紹者：楊軼，同步播放配生活照片）

（自加有趣的話；照片加標(biāo)題）

男：父母對(duì)于子女的愛是最真誠(chéng)最偉大最深厚最無私的愛，我們每個(gè)人都有自己的父母，無論貧窮或富有。

目的：用《蘋果樹》這個(gè)故事生動(dòng)形象的再現(xiàn)父母對(duì)子女最深厚最無私的愛，激發(fā)學(xué)生感恩父母，尊敬父母，孝敬父母。

女：我們都是在父母無微不至的關(guān)懷下，健康的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作，品味著親情帶來的快樂與感動(dòng)。

男：孝，為人之本也，一個(gè)人只有懂得了感恩父母，才能算是一個(gè)完整的人。那家長(zhǎng)最想對(duì)我們說什么呢？

《家長(zhǎng)寄語》——找3-4人到前臺(tái)抽簽讀家長(zhǎng)寄語）

女：有一個(gè)人她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她，有一種愛她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。兒生日，娘苦日，當(dāng)我們?cè)跒樽约荷諔c賀時(shí)，是否想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親？花開堪折直須折,莫待無花空折枝。父母對(duì)我們的嘮叨其實(shí)亦是一種別樣的幸福。

男：“爸媽辛苦了！”有時(shí)一句短短的關(guān)懷，一句真摯的謝謝，一句早晨的問候，一個(gè)溫暖的微笑，都是一份感恩。他們的嘮叨是對(duì)我們的關(guān)心祝福與希望，不要覺得不耐煩，因?yàn)槟鞘亲類畚覀兊谋憩F(xiàn)。

女：父母為我們留下諸多回憶，我們自己是否也保留了些許對(duì)父母的印記，下面我想問問幾位同學(xué)以下一些問題：

1、你媽媽的生日是？

2、你媽媽的體重是？

3、你媽媽的身高是？

4、你媽媽穿幾碼鞋？

5、你媽媽喜歡的顏色是？

6、你媽媽喜歡的水果是？

7、你媽媽喜歡的花是？

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是？

（即興提問在座的同學(xué)）

女：內(nèi)心萬分慚愧，對(duì)于剛剛那些問題，我也只能回答出其中的幾個(gè)。落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄落，繪出一副感人圖畫，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。我們?cè)撛鯓踊貓?bào)我們的父母呢？其實(shí)，我們能為父母做的有很多，但我們做的卻很少，因此，我想不管你學(xué)習(xí)多繁重，不管你身在何處，心中都應(yīng)該裝著父母。

目的：現(xiàn)場(chǎng)提問更進(jìn)一步提示同學(xué)們以后要關(guān)心父母，愛護(hù)父母。

男：最后讓我們齊唱《感恩的心》

《感恩的心》（全體師生共唱, 同步播放配樂及歌詞）

目的：用歌曲讓學(xué)生們更懂得感恩，以后要把感恩付諸于行動(dòng)。

活動(dòng)小結(jié)：

首先我建議把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給每個(gè)同學(xué)，特別是在這次班會(huì)中付出辛苦勞動(dòng)的幾位同學(xué)，他們?yōu)榱诉@次班會(huì)犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，為了更好地組織節(jié)目，個(gè)個(gè)出謀劃策，不計(jì)個(gè)人得失，體現(xiàn)了我班的團(tuán)結(jié)性。

其實(shí)這次班會(huì)的主題，我在做班主任的過程就想召開了，學(xué)會(huì)感恩是我們做人的最基本的原則，不會(huì)感恩，我們就會(huì)忘本，不會(huì)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，但在實(shí)際生活中，我們的孩子常常為了自己，忘記了父母還有社會(huì)對(duì)我們所付出的一切，所以在班會(huì)中，我首先設(shè)計(jì)了《蘋果樹》這樣一個(gè)節(jié)目，希望同學(xué)們?cè)谟^看的過程中能體會(huì)父母對(duì)我們那種無私的徹底的愛，而我們只是一味的索取，至到它的老去。隨著節(jié)目的一個(gè)一個(gè)的展開，我看到同學(xué)們的表情也越來越沉重，我們也慢慢體會(huì)到了我們的父母的愛。

現(xiàn)在我們正處于初中緊張的學(xué)習(xí)階段，有很多同學(xué)忽視了平時(shí)與父母的溝通，甚至經(jīng)常性地對(duì)父母發(fā)脾氣，這不是一個(gè)有感恩之心的孩子會(huì)做的事，我提議今天放學(xué)的時(shí)候每位同學(xué)回家都對(duì)媽媽說一句辛苦了，對(duì)爸媽說一句我愛你們，找出自己內(nèi)心深處的愛，大膽地表現(xiàn)出來，讓父母感受到，最后，非常感謝各位老師的指導(dǎo)和幫助。

男：謝謝各位老師的光臨及同學(xué)們的積極參與。

齊： “感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束。

附錄1：

告家長(zhǎng)書

親愛的___________同學(xué)家長(zhǎng)：

我班將定于5月13日下午召開主題班會(huì)，主題為《感恩的心》，希望通過此次主題班會(huì)能讓學(xué)生感受到父母在其成長(zhǎng)過程中付出的心血，讓學(xué)生能在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的與父母溝通，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

為了更好地開展此項(xiàng)活動(dòng)，我們希望能夠得到您的傾情支持，請(qǐng)問：

1、您記憶當(dāng)中和子女之間發(fā)生的最感動(dòng)人的一件事是什么？

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2、您平時(shí)是如何與自己的子女溝通的？（特別是在現(xiàn)階段）（喜歡什么時(shí)間？地點(diǎn)？主要談的內(nèi)容？）

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3、您平時(shí)經(jīng)常和子女講的一句話是什么？您講這句話的深層含義是什么？

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4、在您付出的同時(shí)，您有希望子女為您做些什么嗎？

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5、你最想跟自己的孩子說的一句話？

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如有其他意見或建議，歡迎暢所欲言，在此對(duì)您的支持深表感謝！

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附錄2：

學(xué)生問卷調(diào)查

姓名____________

1、在你的記憶中，父母為你做的讓你最感動(dòng)的一件事是什么？

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2、你曾經(jīng)為父母做過什么事？

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3、你的父母最常和你說的一句話是什么？你是否覺得嘮叨？你可曾想過父母講這句話的含義？那話中的含義又是什么呢？

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4、在初二階段你和父母的相處情況如何？

（1）你多久與父母溝通一次？

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（2）你回家后會(huì)和父母聊學(xué)校發(fā)生的事嗎？

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（3）遇到問題（如學(xué)習(xí)上碰到困難，與同學(xué)相處出現(xiàn)隔閡等）你會(huì)尋求父

母的幫助嗎？

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（4）你向父母提出過要求沒有？父母答應(yīng)了嗎？如果沒有答應(yīng)，你心里怎

么想？

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