第一篇：小學(xué)生象棋比賽規(guī)則

小學(xué)生象棋比賽規(guī)則

一、基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

二、勝負(fù)、和棋的判定：

㈠對(duì)局時(shí)一方出現(xiàn)下列情況之一，為輸棋（負(fù)），對(duì)方取勝：

1、帥（將）被對(duì)方“將死”。

2、走棋后形成帥（將）直接對(duì)面。

3、被“困斃”。

4、在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)未走滿規(guī)定的著數(shù)。

5、超過(guò)了比賽規(guī)定的遲到判負(fù)時(shí)限。

（遲到15分鐘即判負(fù)）

6、走棋違反行棋規(guī)定。

7、走棋違反禁例，應(yīng)變著而不變。

8、在同一棋局中，三次“犯規(guī)”。

9、自己宣布認(rèn)輸。

10、在對(duì)局中拒絕遵守本規(guī)則或嚴(yán)重違反紀(jì)律。

㈡對(duì)局時(shí)，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋：

1、屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì)。

2、提議作和，應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔。

3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實(shí)，即使另一方不同意，裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒(méi)有提和，而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)，裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和。

三、技術(shù)犯規(guī)：下列各項(xiàng)均屬技術(shù)犯規(guī)。

1、連續(xù)提和，干擾對(duì)方。

2、觸摸己方之棋子而不能走該子。

3、觸摸對(duì)方之棋子而不能吃該子。

四、行棋規(guī)則：

1、觸摸自己方面的哪個(gè)棋子，就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子。

2、觸摸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無(wú)法去吃時(shí)，才可以另行走子。

3、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對(duì)方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉后者－－無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者－－前者無(wú)法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者－－別的棋子也無(wú)法吃掉后者。另行走子。

4、先觸摸對(duì)方的棋子，后又觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者－－無(wú)法吃掉時(shí)，必須用別的子吃掉前者－－均無(wú)法吃時(shí)，必須走動(dòng)后者－－后者也無(wú)法走動(dòng)時(shí)，才可以另行走子。

五、比賽時(shí)間：

比賽時(shí)間一輪為30分鐘，時(shí)間走完沒(méi)有分出勝敗進(jìn)行包干時(shí)間為10分鐘，超時(shí)判負(fù)。

第二篇：小學(xué)生象棋比賽通訊稿

橫車縱馬 彰顯國(guó)魂

LD小學(xué)參加“江海政協(xié)杯”中小學(xué)生象棋比賽獲佳績(jī) 10月25日和26日，LD小學(xué)13個(gè)象棋小將參加了2014年“江海政協(xié)杯”中小學(xué)生象棋比賽。比賽中孩子們沉著思考冷靜應(yīng)戰(zhàn)，最后不負(fù)眾望喜得佳績(jī)，于楚河漢界中展現(xiàn)了聰慧機(jī)敏的風(fēng)采。

象棋作為L(zhǎng)D小學(xué)的頭項(xiàng)教育特色，一直發(fā)揮著促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)智力的作用。雖然多年來(lái)LD小學(xué)的孩子們都能在象棋比賽中拔得頭籌，但面對(duì)每次比賽，LD小學(xué)的老師和學(xué)生們都從不掉以輕心。為了這次比賽，LD小學(xué)的老師和孩子們都付出了許多精力和時(shí)間。最終功夫不負(fù)有心人，我校象棋隊(duì)在本次象棋賽中，獲得小學(xué)甲組團(tuán)體冠軍，小學(xué)乙組團(tuán)體亞軍，其中梁然新獲得小學(xué)甲組冠軍，鄧藝勤第三名，周潤(rùn)華第十一名；胡至仁獲得小學(xué)乙組第五名，李忠澤第七名的優(yōu)異成績(jī)。

本次比賽甚是精彩，不僅為各校象棋好手提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也讓同學(xué)們?cè)谇写杵逅嚨耐瑫r(shí)增進(jìn)了友誼，豐富了我們的校園生活。

第三篇：2013年余姚小學(xué)生象棋比賽

余姚市第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)（青少年部）暨第十二屆小學(xué)

生棋類比賽競(jìng)賽規(guī)程

一、競(jìng)賽日期與地點(diǎn)：見(jiàn)2013年比賽安排

二、參加單位： 2012—2013年報(bào)項(xiàng)單位

三、比賽項(xiàng)目：各棋種（象棋、圍棋、國(guó)際象棋）男、女團(tuán)體，男、女個(gè)人賽。

四、參加辦法：

1、各單位可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名，男、女隊(duì)教練員各1名、運(yùn)動(dòng)員男、女各3人。

2、參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須經(jīng)注冊(cè)后，憑本人2010年版發(fā)放的運(yùn)動(dòng)員參賽證方可參加比賽。

五、競(jìng)賽辦法：

1、比賽采用國(guó)家體育總局最新審定的《圍棋、象棋、國(guó)際象棋》競(jìng)賽規(guī)則。

2、比賽采用積分循環(huán)制，采用電腦編排，比賽輪數(shù)視報(bào)名情況決定。

3、比賽時(shí)限，各棋種均采用時(shí)間包干制，超時(shí)判負(fù)。

六、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)：

1、團(tuán)體名次計(jì)算辦法：（具體由電腦編排產(chǎn)生名次）

(1)按各隊(duì)個(gè)人積分之和多少排列，積分多者名次列前。若積分相等，則比較團(tuán)體對(duì)手分總和，多者列前。

(2)若仍相等，則分別比較個(gè)人名次，高者名次列前。

(3)參賽各組運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不足2人，只計(jì)個(gè)人成績(jī)，不計(jì)團(tuán)體成績(jī)。

2、個(gè)人名次計(jì)算辦法：（具體由電腦編排產(chǎn)生名次）

象棋：按個(gè)人積分總和排列，高者列前，如同分則比較對(duì)手分，多者名次列前，如仍相同則比兩人之間的勝負(fù)決定名次，勝者列前，如不能區(qū)別時(shí)，則抽簽決定名次。

國(guó)際象棋：按個(gè)人積分總和排列，高者列前，如同分則按首輪起逐輪減去積分，再進(jìn)行比較，分高者名次列前，如仍相同，則抽簽決定名次。圍棋：按個(gè)人積分總和排列，高者名次列前。

3、男、女團(tuán)體與個(gè)人均取前八名，不足錄取名次時(shí)則按實(shí)際參賽隊(duì)（人）

數(shù)錄取，以10、8、6、5、4、3、2、1計(jì)分，分別計(jì)入總團(tuán)體分。只有一個(gè)隊(duì)（人）報(bào)名時(shí)則取消該項(xiàng)比賽。

4、錄取的團(tuán)體均發(fā)給獎(jiǎng)牌和證書(shū)，個(gè)人發(fā)給證書(shū)。

七、報(bào)名與報(bào)到：

１、以比賽的補(bǔ)充通知為準(zhǔn)，報(bào)名逾期作自動(dòng)棄權(quán)論處。報(bào)名時(shí)，各參賽單位均通過(guò)教育局專用網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)員名單均從學(xué)籍管理系統(tǒng)調(diào)取，要求準(zhǔn)確、完整地填寫表中的每一欄，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)的報(bào)名表打?。ㄒ皇絻煞荩?，打印后須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查簽字、加蓋學(xué)校公章后方才有效，上報(bào)市體育管理服務(wù)中心。報(bào)名后運(yùn)動(dòng)員名單不得隨意更改或補(bǔ)充，對(duì)不符合參賽要求的運(yùn)動(dòng)員不再通知，視作放棄。

2、報(bào)名時(shí)隨報(bào)名單上繳參賽運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)材料。內(nèi)容：

（1）運(yùn)動(dòng)員本人第二代居民身份證原件。

（2）參賽運(yùn)動(dòng)員本人運(yùn)動(dòng)員參賽證。

（3）全隊(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員健康證明1份（需醫(yī)務(wù)部門檢查、蓋章）。

3、報(bào)到日期、地點(diǎn)在領(lǐng)隊(duì)、教練員會(huì)議上通知。

八、其他：

1、各隊(duì)參賽經(jīng)費(fèi)自理。

2、領(lǐng)隊(duì)、教練員會(huì)議時(shí)間另行安排。

3、本規(guī)程未盡事宜另行通知，解釋權(quán)屬市中小學(xué)生體育競(jìng)賽委員會(huì)。

第四篇：象棋比賽

象棋比賽

今天上午，我參加了少年宮體育館舉行的“雅庭杯”少兒棋類大賽。比賽分為中國(guó)象棋、圍棋、國(guó)際象棋三類比賽。

早上7：30分我就早早來(lái)到了比賽場(chǎng)地。少年宮體育館場(chǎng)地很大，里面整整齊齊地放了四排桌椅。場(chǎng)地也分三大類，每個(gè)桌上都擺好事先準(zhǔn)備的棋子，還有選手們口渴時(shí)喝的礦泉水。我對(duì)這兒的布置和環(huán)境相當(dāng)滿意。

比賽開(kāi)始前，裁判先宣布了比賽名單并詳細(xì)宣布了比賽規(guī)則，我們象棋組采用積分循環(huán)賽制。也就是積分越高的選手最終進(jìn)入決賽。

8點(diǎn)鐘，第一輪比賽開(kāi)始了。我的對(duì)手和我年紀(jì)相差不大，他的棋藝也比較爛，我當(dāng)頭炮一沖直接發(fā)起了進(jìn)攻，三下五除二就把對(duì)手給打敗了。首戰(zhàn)取得勝利，心里別說(shuō)有多得意了。第二、第三輪由于上場(chǎng)兩名對(duì)手實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)大，被對(duì)手連扳二局。第四局，我又博回一局,這樣我上午目前我的成績(jī)是兩勝兩負(fù)。

下午，是最后一輪的較量。我的對(duì)手是一個(gè)十分強(qiáng)勁的同學(xué)，他已經(jīng)四連勝了。隨著裁判的一聲令下，比賽正式開(kāi)始了。比賽的過(guò)程異常激烈，雙方僵持不下。其他棋手都已經(jīng)下完了，可我們還在下。圍觀者也越來(lái)越多，大家都旗鼓相當(dāng)。又過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，戴老師分析一下說(shuō)：“再這樣下去，就和局了，要不大家握手言和吧！”我想這三勝二負(fù)，于是就拒絕了老師的說(shuō)法，采取了冒險(xiǎn)的一招。一不小心被對(duì)手“啪”地一下吃掉了我的車，希望落空了。棋面上我只剩下一士、一帥、一馬。我想用馬將把對(duì)方直接悶死，這樣可能反敗為勝?？墒怯捎隈R與帥不小心走了一條直線，被他的車一將，馬反被他抽掉了。最終二勝三負(fù)敗下場(chǎng)了。通過(guò)今天的象棋比賽，使我懂得了一個(gè)道理：“一招不慎，滿盤皆輸。”

第五篇：象棋比賽

象棋比賽

時(shí)間： 2009年1月20日主持人：孟廣新 地點(diǎn)： 電器檢修班參加人員：12人 記錄： 劉琳

內(nèi)容：中國(guó)象棋具有悠久的歷史。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載。象棋是一種民族文化的體現(xiàn)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)之多、流傳地域之廣、浸透社會(huì)層面之全，以及精神內(nèi)涵之博大深厚，皆令其他式樣的文化活動(dòng)難以望其項(xiàng)背?？梢哉f(shuō)，人無(wú)論男女老少，地?zé)o論城鄉(xiāng)廳幽，無(wú)不為其魅力所感染、所陶冶，尊之為國(guó)粹瑰寶，實(shí)乃當(dāng)之無(wú)愧。事物發(fā)展的規(guī)律告訴我們：厚聚，方能噴薄而發(fā)；源遠(yuǎn)，方能流域而廣。象棋運(yùn)動(dòng)深入社會(huì)生活，形成如今的規(guī)模、氣勢(shì)，自有雄渾深厚的歷史文化根源。

1月20日，我們電氣檢修班開(kāi)展了一場(chǎng)中國(guó)象棋比賽。參賽的選手是班里的象棋愛(ài)好者。比賽中，大家不分年齡大小同臺(tái)競(jìng)技，各顯身手，相互勉勵(lì)，互相尊重，既賽出了水平，又比出了風(fēng)格。第一名：，第二名：，第三名：。

賽后，大家一致表示，班組舉行中國(guó)象棋比賽，不但弘揚(yáng)了中國(guó)象棋傳統(tǒng)文化，又營(yíng)造了班組良好的氛圍，此次活動(dòng)舉辦得非常圓滿成功。