第一篇：辯論會主持稿

《科技發(fā)展，利大還是弊大》主持稿

慧：各位家長，各位同學，大家好！我們是本場辯論賽的主持人，我是。凱：我是。

慧：如今，在科技日新月異的年代，高科技產(chǎn)品令我們目不暇接。這些產(chǎn)品在方 便我們生活之余，還給我們帶來了許多樂趣，可是卻導致了不良的影響。

凱：這就是我們今天的辯題：科技發(fā)展，利大還是弊大？下面就請雙方辯手給我們一個精彩的答案。

慧：請大家以熱烈的掌聲歡迎評委：、和。凱：請大家再以熱烈的掌聲歡迎嘉賓：

凱：請大家以熱烈的掌聲歡迎正方辯手。

慧：請大家再以響亮的掌聲歡迎反方辯手。

凱：今天的辯論賽，正方的立場是利大，反方的立場是弊大。辯論程序是：第一個環(huán)節(jié)是破題立論，正反雙方的一辯陳述本方觀點。第二個環(huán)節(jié)是自由辯論，正反雙方可以自由辯論，表達各自的見解。第三個環(huán)節(jié)是觀眾提問時間，歡迎在座的同學和家長們踴躍提問。然后，雙方四辯手作總結陳詞，最后，由評委宣布獲勝方和最佳辯手。讓我們拭目以待吧！

慧：今天辯論的要求是：

①說清楚自己的觀點，用具體的事例和材料說話，事實勝于雄辯；從不同的角度進行分析，以理服人；運用反問、增強語氣；辯論時說話要文明禮貌，得體大方，機智敏捷又不失詼諧幽默。②傾聽別人發(fā)言，針對對方發(fā)言中的漏洞進行反駁。凱：在場的同學們請認真傾聽，我們會有文明觀眾和最佳辯手的評比。下面進入 我們今天的第一個環(huán)節(jié)——破題立論，雙方一辯手各有3分鐘時間闡述觀點。下面先請正方一辯，大家掌聲歡迎。

（3分鐘計時開始）

慧：正方一辯為我們帶來了科技發(fā)展的益處，語言中透露出他們必勝的決心。凱：那么反方一辯又有什么獨特的見解呢？下面有請反方一辯手進行破題立論，有請……

（3分鐘計時開始）

慧：現(xiàn)在雙方都為自己的一方闡述了觀點，但是，事實勝于雄辯，我們都需要以 理服人。下面是雙方的自由辯論時間，雙方辯手可以交替發(fā)表意見。

凱：發(fā)表意見時要注意語言的藝術，時間共為10分鐘。下面先請正方二辯發(fā)表 意見。

（10分鐘計時開始）

慧：雙方辯論十分精彩，不過，下面的觀眾好像有些疑惑的地方，下面就進入今 天的第三個環(huán)節(jié)——觀眾提問，在場的家長和同學們可以向正反方提出疑問，而正反方辯手也要耐心地作出回答。

凱：請觀眾向正方提問。

（4分鐘計時開始）

慧：正方辯手回答得很詳細，下面請觀眾向反方提問。

（4分鐘計時開始）

凱：通過這么精彩的辯論，我們對科技發(fā)展的利與弊也有了一定的了解，下面的時間交給雙方的四辯手，看看他們的總結陳詞能不能為我們帶來答案？ 慧：有請正方四辯。

（2分鐘計時開始）

凱：正方四辯鐵齒銅牙，辯論會已經(jīng)進入了白熱化階段，到底誰能取得最后的勝利呢？有請反方四辯。

（2分鐘計時開始）

凱：這次辯論賽大家都很積極，尤其是辯手們個個伶牙俐齒，其實科技發(fā)展，有利也有弊。

慧：就像一把利刀，用在廚房里，肯定是利大；但是如果將這把刀作為兇器，做出一些傷天害理的事情的話，那么無疑，肯定是弊大。

凱：所以，凡事都有正反兩面。至于科技發(fā)展，利大還是弊大，誰也不敢肯定。慧：下面有請家長代表發(fā)言。

慧：下面的時間請總裁判張老師為我們進行小結。

凱：請評委代表宣布最佳辯手和獲勝方。

齊：六（5）中隊，《科技發(fā)展，利大還是弊大》主題辯論會到此結束！

第二篇：辯論會主持稿

辯論會主持稿

各位同學、各位辯友，大家下午好！

今天的辯論比賽將分為三個環(huán)節(jié)進行，每個環(huán)節(jié)開始之前，我們會為大家做一個簡要的介紹。

下面我們?yōu)榇蠹医榻B今天的對陣雙方。正方一辯：

二辯：

三辯：

四辯：

認識完了正方的辯手后，我們來介紹反方的四位辯手，一辯

二辯：

三辯：

四辯：

介紹完今天場上的六位辯手，我們馬上開始比賽。

善意的謊言可以給人希望與信心，但誠信是做人的第一準則。到底孰是孰非呢？今天，我們就把這個疑問搬到了比賽現(xiàn)場。正方認為生活中不應該說善意的謊言

反方認為 生活中需要善意的謊言

好 馬上進入比賽的第一個環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)當中，雙方辯手都能夠進行論證、盤問、辯駁。每隊的第一位辯手論證時間是三分鐘，其余三位辯手論證時間是兩分鐘。不過，雙方盤問、辯駁的時間是相同的，盤問時間是半分鐘，辯駁時間是一分三十秒。介紹完了第一環(huán)節(jié)的規(guī)則，馬上請出今天正方的第一位論證辯手。

也請反方的盤問辯手做準備。

準備好了嗎，計時開始！

好 謝謝我們正方第一位辯手的論證，深吸口氣，準備接受盤問。盤問計時開始。

謝謝兩位辯手帶來的第一輪正面交鋒，下面有請反方的第一位論證辯手登場，也有請正方盤問辯手做準備。

論證計時開始！

謝謝反方這位論證辯手，舒一口氣，準備接招。正方盤問計時開始！

謝謝正反雙方帶來的這輪精彩幽默的對峙，下面請正方第二位論證辯手登場。也有請反方做準備。計時開始！

謝謝正方這位同學，面對這滔滔不絕的論證，反方同學又將如何進行回擊呢？盤問計時開始！

謝謝兩位的正面對峙。有請反方的第2位論證辯手登場，也有請正方的盤問辯手。論證計時開始！

我們現(xiàn)在有請正方做準備。盤問計時開始！

謝謝兩位辯手。有請正方的第三位論證辯手和反方的盤問辯手。正方，計時開始！

好 謝謝正方的論證，請反方進行盤問，計時開始

謝謝兩位辯手的精彩呈現(xiàn)，下面有請反方最后一位論證辯手，也有請正方的盤問辯手。論證計時開始！

謝謝反方辯手，正方，計時開始

謝謝兩位辯手的交鋒，也謝謝今天場上六位辯手的精彩呈現(xiàn)。感謝他們今天獻上的精彩比賽！

好 馬上進入今天比賽的第二個環(huán)節(jié)，自由辯論環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們雙方交叉計時，各計時半分鐘。我們從正方開始，計時開始！

這番機智幽默的對辯，把我們比賽推向了高潮，我們馬上進入到比賽的最后一個環(huán)節(jié)——總結陳詞！在這個環(huán)節(jié)中，雙方各計時三分鐘。我們這次由反方開始。有請反方，計時開始！

謝謝反方這位辯手精彩的總結陳詞，現(xiàn)在有請正方呈現(xiàn)總結陳詞。計時開始。

也謝謝正方的這位辯手，隨著雙方總結陳詞的結束，我們今天的比賽部分全部完成了。今天，這八位辯手的精彩表現(xiàn)，讓我們感受到了語言之美，請用掌聲感謝他們的精彩呈現(xiàn)，謝謝！比賽總歸還是要決出個勝負高低，讓我們把時間交給同學們，請同學們做出最后的評定，并請中隊輔導員做一次簡要的總結。

第三篇：辯論會主持稿

請大家保持現(xiàn)場安靜，我們的辯論賽即將開始

大家好，這里是

（主題）辯論賽初賽的現(xiàn)場 本場辯論賽主題是“XXXXXXXXXX”。

首先為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，正方辯手是。。。，他們分別是正方一辯XXX，正方二辯--

正方三辯

，正方四辯

他們所持的觀點是----反方辯手是。。。，他們分別是反方一辯XXX，反方二辯--

反方三辯

，反方四辯

他們所持的觀點是----下面我宣布，XX辯論賽第X場正式開始。

下面進入第一個階段：

（一）開場陳述階段

下面請正方一辯立辯，時間三分鐘

下面請反方一辯立辯，時間三分鐘

（二）公辯階段

1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯2分鐘

2．反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯2分鐘

3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯2分鐘

4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯2分鐘

5、正方一辯攻辯小結1分30秒/2分鐘

6、反方一辯攻辯小結1分30秒/2分鐘

攻辯規(guī)則：

①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止答辯者之回答。②攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結果進行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權要求其停止。

③答辯者應回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。

④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。⑥答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答

（三）自由辯論階段〔反方先開始〕

1、反方累計用時6分鐘

2、正方累計用時6分鐘

（四）總結陳述階段

反方四辯做總結陳詞3分鐘

正方四辯做總結陳詞3分鐘

（五）觀眾提問

1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題

2、觀眾提出的問題必須與題目有關，合情合理的問題

3、當問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機會仍然繼續(xù)，此機會留給其他觀眾

（六）評委統(tǒng)計結果，點評

（七）主持人公布比賽結果

（八）主持人宣布比賽結束

第四篇：班級辯論會主持稿(好)（范文模版）

比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人1分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒。

三、結辯陳詞階段：時間是1分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、尊重主席及評委的評判；

3、要發(fā)言請舉手。本次辯論賽的辯題是

正方：（）反方：（）

下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手：()二辯手：()三辯手：()四辯手：（）

反方：一辯手：（）二辯手：（）三辯手：（）四辯手：（）

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間1分鐘。

主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是1分鐘。請！主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞；

主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是1分鐘；

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是1分鐘；

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞。

主持人：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發(fā)言

主持人：好，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯（）開始，時間1分鐘。請。

主持人：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯（）為正方作總結性陳述，時間也是1分鐘。

主持人:有請老師講話，大家歡迎。

第二手：

大家好，今天我們辯論的主題是： 首先請正方一辯闡述觀點一分鐘 接著~~反方~~~·~~~~~~~~~~· 一直到反方三辯結束

下面是自由辯論環(huán)節(jié)十分鐘 最后，請反方四辯總結陳詞 ~~~~~···正方~~~~~~~~·~~ 下面由我來公布輸贏！~~~~~~~~~~ 持稿：在陽光明媚的一天，我們班即將展開一場班級辯論賽。

這次，我們的主題是，團結力量大，還是個人英雄主義好。

團結，可以使大家的力量聚集在一起，發(fā)揮出巨大的能量。而個人英雄，憑靠自己的努力，也可以做出一鳴驚人的事跡來。那么接下來，就讓我們來圍繞這個話題，各抒己見，發(fā)表自己的觀點。

辯論賽開始。首先請正方，認為團結力量大的，先派代表開始發(fā)言。

正方：········

正方的觀點非常明確，用了具體的事例來闡述。那么反方，你們是支持個人英雄主義的，你們有什么要說的？

反方：········

謝謝?？磥矸捶揭膊桓适救?，正方有什么要反駁的嗎？

正方：·········

很好，看來正方的氣勢很強大啊，不肯服輸。反方，現(xiàn)在輪到你們來發(fā)表意見了。

反方：·········

目前，比賽已經(jīng)發(fā)展到白熱化的階段了，現(xiàn)在的局勢很緊張，大家一定要發(fā)揮出自己的實力，給對方強而有力的回擊。

正方：············

反方：············

由于時間關系，比賽先告一段落，最后，讓我們請正反的代表來總結一下。

本次的辯論賽到此結束，感謝大家的參加。讓我們下次再來。

第五篇：開卷是否有益辯論會主持稿

辯論會主持稿

（合）各位同學們，老師們，大家早上好！

（甲）經(jīng)過一個星期的準備，終于迎來了五年（3）班的第一場辯論賽。

（乙）今天的比賽，眾所矚目。今天的比賽，高手云集。

（甲）今天的辯論是圍繞著“開卷是否有益”展開的。在我左手邊的是正方代表，他們的觀點是“ 開卷有益 ”，在我右手邊的是反方代表，他們的觀點是“開卷未必有益”。那么，現(xiàn)在從正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹??。由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹??

（乙）好，我宣布，五（3）班辯論賽現(xiàn)在正式開始！

（甲）第一個環(huán)節(jié)，立論陳詞

1, 先由正方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘

（乙）2，接下來由反方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘

（甲）第二個環(huán)節(jié)，攻辯

1，現(xiàn)在由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答，時間是3分鐘

2，正方二辯向反方二辯提問，反方二辯回答，時間是3分鐘

3，反方三辯向正方三辯提問，正方三辯回答，時間是3分鐘

4，正方三辯向反方三辯提問，反方三辯回答，時間是3分鐘

5，接下來是攻辯小結 A,先由正方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘

B，接下來由反方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘

（乙）第三個環(huán)節(jié)，自由辯論

接下來將進行的第三個環(huán)節(jié)，是能夠充分展示辯手們的個人能力和團隊配合，精彩又激烈的 自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言，各方限時5分鐘，雙方總計10分鐘，先由反方開始發(fā)言

（甲）第四個環(huán)節(jié)，總結陳詞

1，反方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘

2，正方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘

（乙）下面有請評委對本場辯論進行點評）