第一篇：南邵小學(xué)助殘日活動總結(jié)

助殘日活動總結(jié)

今年的5月15日是我國法定日“全國助殘日”，我校積極響應(yīng)，按照要求，組織全體教師、學(xué)生開展助殘活動。切實的開展了一系列相應(yīng)的活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操；同時也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動給予了高度重視，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實。為了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，首先給班主任開會，布置任務(wù)。要求班主任從思想意識上要有不糊弄，不走形式的思想，發(fā)動積極分子先行動起來。

二、活動內(nèi)容豐富多彩

根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：

1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式；

2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；

3、開展“關(guān)愛殘疾人 ”簽名活動

4、活動期間為身邊的殘疾人做一件力所能及的事

三、活動開展有序，效果顯著

1、在5月9號我校組織了關(guān)愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。對本次活動進(jìn)

行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生群中引起極大反響。

2、從5月9日-----5月13日，我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到所負(fù)責(zé)的年級和班級觀摩。在觀摩中，領(lǐng)導(dǎo)們都對學(xué)生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學(xué)習(xí)，不要忘了自己學(xué)生的身份，更好的為國家、為社會的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。

3、我校還組織了學(xué)生“關(guān)愛殘疾人”的簽字活動。讓學(xué)生了解身邊的殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。在簽字活動中首先由學(xué)生代表宣讀誓詞,呼吁大家本著為人民服務(wù)的精神,為身有疾患,無法正常生活的殘疾人獻(xiàn)出自己的一份愛心。然后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生紛紛在寫有“關(guān)愛殘疾人”的條幅下簽下自己的名字。學(xué)生熱情高漲，活動在一片融合的氣氛下結(jié)束.通過此次活動,不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民,為社會服務(wù)的思想打開了新的篇章。

通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。

壽光市上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)

2011.5.15

第二篇：南邵小學(xué)期末考試總結(jié)

南邵小學(xué)期末考試總結(jié)

一、考試時間

1月28日（星期四）下午：1：40—2：40三、四、五、六常識 2月1日（星期一）上午 8∶00～9∶00一、二、三數(shù)學(xué)

10：00—10：40三英語

10：00—11：00一、二語文

下午1∶50～3∶20三語文

2月2日（星期二）上午 8：00—9：30四、五、六數(shù)學(xué)

10：00—11：00四、五、六英語

下午：1：50—3：20四、五、六語文

二、試卷組織

本次考試由鎮(zhèn)教研室提供并印制試卷，每天考試前專人到鎮(zhèn)教辦領(lǐng)取試卷。

三、操作辦法

1、考前準(zhǔn)備

本次畢業(yè)考試由校長宋錫剛負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排工作，考試地點(diǎn)安排在本學(xué)校各年級教室?？疾榭颇砍ＷR課三、四年級混編，五、六年級混編。必考科目一、二年級混編，三年級單人單桌。四年級單人單桌，五、六年級混編，英語為了不影響其他年級考試，全部安排單人單桌?；炀帟r低年級在左邊，高年級在右邊。各年級提前一天安排好了考試所需物品、考號，認(rèn)清座位，并強(qiáng)調(diào)好了學(xué)生的學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，以最好的狀態(tài)迎接考試。

2、試場監(jiān)考

監(jiān)考本著不監(jiān)本年級本班的原則，輪流監(jiān)場。兩人一場，一前一后，嚴(yán)格監(jiān)場，宋校長隨時巡視。提前15分鐘進(jìn)考場，提前十分鐘發(fā)卷，口算提前7分鐘發(fā)卷。一年級讀一題做一題，二年級只讀大題目，其他年級不讀題。

3、試卷裝訂

監(jiān)考人員按要求收齊試卷，確認(rèn)無誤后裝訂，裝訂由監(jiān)考教師完成，用報紙密封好，正五反四兩頭各一?？纪旰蠼槐Ｃ苁医y(tǒng)一保管。

四、閱卷錄分

1、閱卷

2月3日分學(xué)科組織閱卷，流水作業(yè)。

2、錄分

各年級各科總分由閱卷老師匯總，算出平均分、優(yōu)秀率、及格率。

第三篇：南邵小學(xué)普通話宣傳周活動總結(jié)

南邵小學(xué)普通話宣傳周活動總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實濰坊市教育局《關(guān)于組織參加第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，我校在今年9月14日至20日為第十五屆“全國推廣普通話宣傳周”進(jìn)行了一系列主題教育。本次活動的主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，通過本次“推廣普通話宣傳周”，增強(qiáng)了我校廣大師生對普及普通話和用字規(guī)范化工作的認(rèn)識，提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣通話參與意識，對促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展、促進(jìn)我校的校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)起到了重要作用。

我?！叭珖茝V普通話宣傳周”活動的主要內(nèi)容有：

1、建立以校長為組長的推廣普通話活動小組，提前制訂了相應(yīng)的活動方案，為活動的順利進(jìn)行打好了基礎(chǔ)；

2、周一學(xué)校升旗儀式，進(jìn)行了以“推廣普通話”為主題的國旗下演講，對“全國推廣普通話宣傳周”活動進(jìn)行了動員；

3、在校園內(nèi)開辦“推廣普通話宣傳周”宣傳欄，加大了教育宣傳力度，提高了全校師生的認(rèn)識；

4、各教室內(nèi)張貼“請講普通話”標(biāo)語，督促全體師生使用普通話；

5、召開“推廣普通話”全體教師座談會，使全部教師深刻認(rèn)識到教師對推廣普通話的重要作用；

6、各班級召開“使用普通話”主題班會。

7、組織了演講、古詩誦讀、文藝演出等活動。

8、充分利用大課間，學(xué)校組織專任教師進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

我們通過以上活動使“普通話是我們的校園語言”的認(rèn)識深入人心，使我們說規(guī)范語言的意識得以加強(qiáng)，有力的提高了我校師生的語言水平，促進(jìn)我校的校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

2012.9.20

第四篇：南邵小學(xué)投稿

上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)：學(xué)習(xí)李善海、崔效杰，把師德工作落到實處

為把師德建設(shè)活動引向深入，我校因地制宜，開展各種形式的教育活動，我們開展了“三愛”，-----“愛我們的事業(yè)、愛我們的學(xué)生、愛我們美麗的學(xué)?！被顒樱瑢W(xué)習(xí)李善海、崔效杰忠于職守的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)李善海、崔效杰愛生如子的責(zé)任意識，學(xué)習(xí)李善海、崔效杰以校為家的奉獻(xiàn)精神；并組織了“五心”活動，----忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己。黨員要起到帶頭作用，忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心集體，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，以誠待人，與家長做親密接觸，多作自我批評，并努力吸收各種知識，做到與時俱進(jìn)。通過各類活動的深入開展，廣大教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。以實際行動辦好人民滿意的學(xué)校。

作者：李華

第五篇：南邵小學(xué)師德建設(shè)總結(jié)

師德建設(shè)月工作匯總

按鎮(zhèn)教辦的要求，4月份定為師德建設(shè)月活動，加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，在工作中，我們堅持貫徹“十六”大會議精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精神良的隊伍。取得了一定成績，現(xiàn)就全面工作總結(jié)如下：

1、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì) ①抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。通過學(xué)習(xí)，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，自覺做到強(qiáng)素質(zhì)、樹形象。②抓重點(diǎn)，開展如系列教育活動。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，陸續(xù)開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，寫筆記等形式營造師德建設(shè)的氛圍。在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。③抓評估，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。

對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設(shè)不走過場，由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。因此，我們嚴(yán)格了教師的職業(yè)道德考核制度。我們從兩方面入手，一是教師師德的日常表現(xiàn)。二是一年一度的師德評估工作。做到：對教師的先進(jìn)事跡和違法違紀(jì)行為隨時記錄，做為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據(jù)，對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅決取締亂辦班，濫訂復(fù)習(xí)資料，亂收費(fèi)的行為。使師德建設(shè)工作收到了實效。④抓深入，保證師德教育活動效果。為把師德建設(shè)活動引向深入，我校因校制宜，開展各種形式的教育活動，如開展一次師德專題講座；組織一次師德大講演；每人撰寫7500字的筆記；并組織了“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！被顒雍椭倚墨I(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己活動。在教師中提倡三種精神。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；強(qiáng)化形象，為人師表的奉獻(xiàn)精神；德才兼?zhèn)?，又紅又專的進(jìn)取精神。

⑤抓典型，促進(jìn)師德活動的開展。榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設(shè)活動的開展，樹立了自己學(xué)校的典型。如郭雙珍教師在班級個別差生的轉(zhuǎn)化中不怕吃苦、麻煩、循循善誘，使原本學(xué)校出名的差生成為樂于助人、爭做好事、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。不論嚴(yán)寒暑酷，風(fēng)刮雨下，為全校教師樹立了榜樣，在他們?nèi)熒墓餐ο?，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

2、教師職業(yè)道德建設(shè)活動和校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、教師職務(wù)培訓(xùn)及校長培訓(xùn)相結(jié)合。不斷研究和探索新時期師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律。①把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起業(yè)。

鄧小平指出：辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊伍建設(shè)，德在教育中起著主導(dǎo)作用，學(xué)生素質(zhì)的高低，深化教師隊伍建設(shè)是實施素質(zhì)教育的保證。實踐使我們認(rèn)識到：教學(xué)活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人，經(jīng)人格影響人格的過程。特別是可塑性極強(qiáng)的少年兒童來說，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)

素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。

②把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。

我們呼吁全校教師都要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)樹立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。要組織教師大練教學(xué)基本功，積極參加校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)。③加強(qiáng)對教師職業(yè)道德建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)

我校按鎮(zhèn)教辦的要求和部署，制定了：教師職業(yè)道德建設(shè)活動實施方案，同時成立組織機(jī)構(gòu)，做到了定期研究、總結(jié)師德建設(shè)工作。

我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，早日把我校教師隊伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

二、整改措施

1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制

師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。要發(fā)揚(yáng)民主，使師德建設(shè)制度化，常抓不懈。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。

學(xué)校要經(jīng)常性地采用各種形式，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況，及時梳理總結(jié)，面對面和教師交流。使先進(jìn)典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學(xué)技藝高的一流教師群體。

3、要進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障、監(jiān)督機(jī)制

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評議。同時鼓勵家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評議。學(xué)校成立由行政、工會、教師代表組成的聘任制考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評議，按學(xué)校制定的教職工教育、教學(xué)工作評估細(xì)則中的教師職業(yè)道德專項每期進(jìn)行一次量化評分，作為教職工聘任思德方面的考核依據(jù)。

4、要進(jìn)一步尊重學(xué)生、厚愛學(xué)困生。

教師要樹立新理念，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，教師要和言悅色,認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。

根據(jù)智力多元化理論，人的認(rèn)知能力是有差異的。我們對學(xué)困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。不得用羞辱歧視性的語言批評學(xué)困生。學(xué)校將教師對學(xué)困生的情感態(tài)度納入師德考核評估。

5、要進(jìn)一步尊重家長

教師要針對學(xué)生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點(diǎn)，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定，切實做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。

6、要進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵效能

榜樣的力量是無窮的。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機(jī)會，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動教師職業(yè)道德建設(shè)。

南邵小學(xué) 2010.4.30