第一篇：天目山實(shí)習(xí)報(bào)告

關(guān)于浙江實(shí)習(xí)報(bào)告

一 實(shí)習(xí)時(shí)間：

二 實(shí)習(xí)人：

二 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江臨安西天目山，杭州西溪國(guó)家濕地公園，杭州植物園，杭州花圃

三 實(shí)習(xí)目的：1采集植物標(biāo)本并認(rèn)知

2學(xué)會(huì)掌握如何辨認(rèn)植物的形態(tài)特征

3了解杭州園林植物的配置特點(diǎn)

4從實(shí)踐中了解不同樹(shù)種的園林綠化用途、配植應(yīng)用特點(diǎn)、園林觀賞效果、栽培環(huán)境以及栽培管理、生長(zhǎng)狀況等，從而鞏固課堂上學(xué)到的理論知識(shí)

四 實(shí)習(xí)要求：

（1）認(rèn)真記錄指導(dǎo)教師介紹的不同樹(shù)木科、屬、種名稱及其主要識(shí)別特征以及園林觀賞效 果等，并請(qǐng)自觀察了解每一樹(shù)種的主要形態(tài)、應(yīng)用情況等，以便搜集實(shí)習(xí)報(bào)告資料。

(2)嚴(yán)格紀(jì)律，遵守實(shí)習(xí)時(shí)間安排，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，不得實(shí)習(xí)中途擅自離開(kāi)

五 實(shí)習(xí)內(nèi)容

5月27日上午六點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā)，天還下著微微的小雨。五六個(gè)小時(shí)后，我們到了浙江臨安地段，透過(guò)車窗我看到一座座山頭從眼前劃過(guò)，大巴漸漸的被包裹在群山之中。到了山里，參差的樹(shù)木，高大的古樹(shù)隱藏在山里，不時(shí)會(huì)看到柳杉和銀杏此類高大樹(shù)木的樹(shù)冠。令我印象最深的莫屬連續(xù)轉(zhuǎn)彎的山路，轉(zhuǎn)的彎數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)不過(guò)來(lái)了，我們坐在大巴里稱贊著司機(jī)大叔精湛而熟練的開(kāi)車技術(shù)。雨下的越來(lái)越大，窗戶上面不一會(huì)兒就蒙了一層霧，窗外的世界模糊起來(lái)了。下午一點(diǎn)多我們到達(dá)了臨安小方農(nóng)莊，兩點(diǎn)半我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)始了采集標(biāo)本的旅程。

周老師帶領(lǐng)我們班往山下走，我們按小組行動(dòng)，每組都分配了采標(biāo)本，拍照，記錄的人員。山路邊長(zhǎng)滿了叢生植物，喬木，灌木，草本，開(kāi)始時(shí)老師告訴我們采標(biāo)本的要領(lǐng)，最好采集帶有花果的植物小枝標(biāo)本，這樣的標(biāo)本更有對(duì)比性，能讓我們更形象的記住植物的特征。采集標(biāo)本時(shí)更要注意周圍是否有蛇，昆蟲(chóng)等能構(gòu)成危險(xiǎn)的動(dòng)物，不能亂采集植物，有的植物是有毒性的，老師講的這些要點(diǎn)我們都牢牢記在了心上。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們采集了幾乎滿滿一蛇皮袋的植物標(biāo)本，大概一百多種。雖然身上感到很累，腳很酸痛，但是我還是感到很開(kāi)心，戰(zhàn)果頗豐，認(rèn)識(shí)了很多自己不認(rèn)識(shí)的植物，還看見(jiàn)了許多讓我發(fā)毛的蟲(chóng)子，特別是那個(gè)令我一輩子難忘的大毛毛蟲(chóng)，好惡心啊。六點(diǎn)多，我們回到農(nóng)莊吃晚飯。七點(diǎn)，晚上老師要授課，幫我們整理采集到的植物標(biāo)本，詳細(xì)講解一些植物的特點(diǎn)，相近植物的對(duì)比。差不多十點(diǎn)，我們才回到房間休息，當(dāng)然還要壓標(biāo)本。

5月28日上午9點(diǎn)，天氣晴朗，老師們今天打算帶我們?nèi)ド嚼锊杉瘶?biāo)本，大家聽(tīng)了更是興奮，我只希望不要遇上那些讓我發(fā)毛的“可愛(ài)”的小動(dòng)物們。山里的景色十分美，林海聲陣陣，清新的泥土香氣，我還看到了可愛(ài)的小松鼠。。。果然大自然的魅力是無(wú)窮的。今天的時(shí)間不像昨天那么趕，我們時(shí)不時(shí)指著山上的小野花，小野草問(wèn)周老師，周老師便尷尬的望著我們，說(shuō)了一句呵呵。這其中的樂(lè)趣，便是發(fā)現(xiàn)很多野生的植物周老師大多也不認(rèn)得!但面對(duì)那陌生的滿山花草，只得哀吾生之須臾。鄰近12點(diǎn)回到了農(nóng)莊，雖然只采集了三十多種的植物，但是我們還是很開(kāi)心。休息了一會(huì)兒，下午周老師繼續(xù)幫我們講解采集到的標(biāo)本。葉子是單葉還是復(fù)葉，葉形怎樣，花果又是什么形態(tài)特征啊，原本在我們看來(lái)長(zhǎng)得都差不多的植物現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們的眼里竟變成了另一種姿態(tài)。課結(jié)束后，我們又開(kāi)始整理標(biāo)本，壓標(biāo)本，畢竟實(shí)習(xí)期間要考試的啊，只有多花時(shí)間看標(biāo)本啦。

5月29日上午我們組對(duì)整理好的標(biāo)本都拍了照，標(biāo)本也被我們按科歸類了。下午就要考試了，這是最擔(dān)心也是最為關(guān)心的事了。雖然老師們制造出相當(dāng)恐怖的氣氛，但大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，這也意味著考試結(jié)束后，三天天目山植物認(rèn)知實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，接下來(lái)的兩天

我們會(huì)在杭州度過(guò)，了解杭州園林的植物配置特點(diǎn)，園林觀賞效果等等。還好下午的考試算是順利結(jié)束了。

5月30日，杭州下雨了，我們逛了杭州西溪國(guó)家濕地公園，里面的植物配置豐富，生長(zhǎng)的好，觀花植物多，植物配置很注重層次，細(xì)節(jié)處理很到位。水生植物也人印象深刻，正好下著雨，站在木道上意境很美。中午我們到了杭州植物園，大家在植物園一起吃泡面，植物園里水池里的魚(yú)好大啊。休息完后，我們跟隨老師看了許多杜鵑的品種（正值植物園里辦杜鵑品種觀賞會(huì))。杭州西溪國(guó)家濕地公園和杭州植物園里的植物人工的因素比較多，不像天目山里都是野生的植物，所以這兩個(gè)地方園林的要素建筑，植物，地形，水體，疊石都體現(xiàn)的很好，景觀設(shè)置上體現(xiàn)著中國(guó)古典園林的精髓。而且道路鋪裝的設(shè)計(jì)也很精致，標(biāo)示牌方向牌都很顯眼突出，這兩個(gè)地方都體現(xiàn)著一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是園林維護(hù)很到位，可見(jiàn)維護(hù)是很重要的。五點(diǎn)多，我們?cè)谑捝絽^(qū)的一個(gè)賓館住下了。

5月31日上午老師帶我們逛了杭州花圃，繼續(xù)講解一下植物形態(tài)特征，結(jié)束后我們就自由活動(dòng)，逛逛杭州西湖景區(qū)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，半天的時(shí)間我們就在人生地不熟的杭州既逛了市中心，又玩遍了西湖各大風(fēng)景點(diǎn)，還在雷峰塔看了夜景，晚飯吃了日本料理，真是佩服自己啊。

六 實(shí)習(xí)的感想總結(jié)

園林樹(shù)木學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過(guò)野外實(shí)習(xí)才可以讓我們更好的掌握樹(shù)木的形態(tài)及相關(guān)知識(shí)。

在實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)的一個(gè)采集植物標(biāo)本的全過(guò)程，從標(biāo)本的采集、壓制、換紙。標(biāo)本的歸類我們組整整花了一晚上的時(shí)間。不過(guò)這一切都是值得的，抱著緊張的心情考完試，輕輕的松了一口氣，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)各個(gè)樹(shù)種的了解都有了很大的進(jìn)展，也越來(lái)越覺(jué)得其是非常吸引人的。我們一絲不茍的進(jìn)行著，我們將會(huì)這個(gè)過(guò)程牢記下來(lái)，并應(yīng)用于以后的學(xué)習(xí)中。雖然實(shí)習(xí)已結(jié)束，在實(shí)習(xí)中，給自己印象最深的是老師的博學(xué)，滿園的植物在我這眼中大都一樣的，但是經(jīng)過(guò)老師的講解后，讓我們對(duì)各種植物的特征有了清晰的認(rèn)識(shí)，自己雖然在課堂上也學(xué)到了一些植物的特征，但真正的用到實(shí)際當(dāng)中時(shí)，總是感覺(jué)到?jīng)]有足夠的把握，實(shí)踐以后，我們自己對(duì)植物的各種特性有了一些了解。在植物識(shí)別考試中，我在華瓜木上摔了跟頭，我會(huì)從中吸取教訓(xùn)，找出自己的不足，利用課余時(shí)間去野外多觀察樹(shù)木的形態(tài)特征，使自己可以熟練的掌握它們。

通過(guò)此次的樹(shù)木學(xué)課程實(shí)習(xí)讓我們對(duì)樹(shù)木的形態(tài)特征和地理分布都有了一定的了解。同時(shí)對(duì)樹(shù)木的分類系統(tǒng)也有了較深入的理解。這次實(shí)習(xí)加深了我們對(duì)樹(shù)木形態(tài)特征感官上的認(rèn)識(shí)，由此在我們以后的園林植物的學(xué)習(xí)關(guān)于樹(shù)木的各種知識(shí)的時(shí)候可以把這種感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。從而對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造了有利的條件，同時(shí)也對(duì)某幾種樹(shù)種有了更加深入細(xì)致的認(rèn)識(shí)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們吃苦耐勞的能力，這對(duì)以后我們工作有很大的幫助。雖然是較初水平上的學(xué)習(xí)探究嘗試，但其過(guò)程卻讓我們受益匪淺。首先，在老師的帶領(lǐng)下，不厭其煩的告訴我們各個(gè)同學(xué)各個(gè)樹(shù)種的種名，讓我更加意識(shí)到這次實(shí)習(xí)的重要性，其次它讓我們認(rèn)識(shí)到在課堂上所學(xué)的只是是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，使我們體會(huì)到了實(shí)習(xí)探究的無(wú)窮樂(lè)趣。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)野生植物采集最忌草率行事，草率行事有僅影響活動(dòng)質(zhì)量，而且很容易發(fā)生安全問(wèn)題。因此，在活動(dòng)開(kāi)始之前，必須做好各種準(zhǔn)備工作。采集前的準(zhǔn)備工作主要有準(zhǔn)備圖書(shū)資料，進(jìn)行安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解植物采集方面的知識(shí)以及準(zhǔn)備采集的用品、用具等內(nèi)容。野外記錄也是一項(xiàng)非常重要的工作，因?yàn)槿蘸髮?duì)一份標(biāo)本進(jìn)行研究時(shí)，它已經(jīng)脫離了原本的環(huán)境，失去了生活時(shí)的新鮮狀態(tài)，特別是木本植物標(biāo)本，僅僅是整株植物體上極小的一部分，如果采集時(shí)不作記錄，植物標(biāo)本就會(huì)喪失科學(xué)價(jià)值，成為一段毫無(wú)意義的枯枝，雖然我們考完試標(biāo)本用處就不大了，但我們應(yīng)抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作態(tài)度來(lái)完成每一次學(xué)習(xí)，所以我們組員每個(gè)人都對(duì)標(biāo)本拍了照以做紀(jì)念。還有實(shí)習(xí)的過(guò)程是辛苦而又快樂(lè)的，我們組都是努力的同學(xué)，每天都體會(huì)到合作學(xué)習(xí)的重要性，集體和團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功的保證，雖然這只是一次短暫的實(shí)踐活動(dòng)，但也必須有各個(gè)成員之間的配合和默契才能將事情做得完美。同學(xué)之間的友誼也在這次的實(shí)習(xí)中增強(qiáng)了，所以這一個(gè)星期的浙江實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。

第二篇：天目山實(shí)習(xí)

天目山實(shí)習(xí)

天目山簡(jiǎn)介：天目山素以“大樹(shù)華蓋”名滿天下，更有文人墨客感嘆“天目千重秀，林海十里深”。在秀麗風(fēng)景裝扮下的天目山，更有長(zhǎng)盛不衰的文化靈魂，一座集儒、釋、道于一體的文化名山。現(xiàn)在的天目山景區(qū)分為三大部分：禪源寺景區(qū)、登山體驗(yàn)景觀帶、大樹(shù)王景區(qū)。

禪源寺景區(qū)，以始建于明朝（1425年）的臨濟(jì)宗中興祖庭——禪源寺為核心，周圍分布有建于各個(gè)時(shí)期的人文景觀，也有地質(zhì)景觀。太子庵是儒家文化在天目山的代表，內(nèi)有分經(jīng)臺(tái)、洗眼池等歷史遺跡；周恩來(lái)演講紀(jì)念亭、浙西一中建校紀(jì)念碑、留椿屋則是對(duì)浙西抗戰(zhàn)的最直觀的見(jiàn)證；七星巖排列如北斗，對(duì)“神秘”天目山的詮釋只是冰山一角；雙清溪體現(xiàn)大自然造物之公平性。

登山體驗(yàn)景觀帶，“天目古道，默然之時(shí)飛鳥(niǎo)度，望斷世人路?！碧ど瞎诺溃叵热说淖阚E，體驗(yàn)大自然造物之巧妙，呼吸遠(yuǎn)離塵囂清新的自然之氣，感受跳出樊籠置身世外的桃源野趣。夫妻樹(shù)，千年的纏綿；化身窯，輪回的起點(diǎn)；這些隱匿于禪林之間的實(shí)物，講述著鮮為人知的美麗傳說(shuō)。飛銀濺玉、伏虎瀑布，點(diǎn)睛妙筆，天目山因之而活了。七座古亭永遠(yuǎn)的陪伴著古道，期盼世人的光臨。

大樹(shù)王景區(qū)則是天目山的核心部分。自然景觀，人文景觀，目不暇接。天目野銀杏為世界銀杏之祖，“五世同堂”，國(guó)之瑰寶；柳杉群落為世界罕見(jiàn)，“大樹(shù)王”便是其中的佼佼者；金錢松是世界同類樹(shù)種之冠，“沖天樹(shù)”傲然挺立，直沖云霄；開(kāi)山老殿，獅子正宗；張公舍，自然天成，神秘之迷；四面峰之顛，極目覽盡千層綠；個(gè)中勝景，舉不枚舉。

天目山為中國(guó)名山，是一個(gè)以生物多樣性和文化多樣性以及森林生態(tài)系統(tǒng)為保護(hù)對(duì)象的綜合型國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，是聯(lián)合國(guó)生物圈保護(hù)區(qū)(MAB)，全區(qū)高等植物有2160余種，動(dòng)物2300余種，是我國(guó)東南部中亞熱帝森林的典型代表，她以“大樹(shù)華蓋’“物種基因

寶庫(kù)’享譽(yù)天下，區(qū)內(nèi)有舉世罕見(jiàn)的大柳杉群落，有世界野銀杏之祖“活化石’，有居全球同類樹(shù)種之冠的金錢松“沖天樹(shù)’等世界森林奇觀。

天目山歷史悠久，文化遺產(chǎn)非常豐富，是集儒道、佛教等文化體系于一體的宗教名山，是韋馱菩薩的道場(chǎng)，是禪門臨濟(jì)宗的祖庭，是道教大宗張道陵的出生地及修煉道場(chǎng)。目前正在復(fù)建中的禪源寺為江南名剎。古今中外有眾多偉人、名人曾在天目山留下了十分珍貴的足跡和墨寶。

“天目千重秀，林海十里深”。雄偉挺拔的名木古樹(shù)、五彩繽紛的奇花異草、絢麗多姿的鳥(niǎo)獸昆蟲(chóng)、蘊(yùn)藏豐富的人文景觀、沁人心脾的清泉空氣和冬暖夏涼的區(qū)域氣候構(gòu)成天目山四季似錦的不同景色。

“山上有霜木，皆數(shù)百年樹(shù)，謂之翔鳳林”。早在北魏，地理學(xué)家酈道元就在《水經(jīng)注》里，給天目山的大樹(shù)記上了一筆。如今，天目山上最引人注目的千年柳杉群，一棵棵要人抬頭仰望，傲然挺立了不知多少個(gè)寒暑，仍郁郁勃勃。更讓人叫絕的，要數(shù)“五世同堂”的世界銀杏之祖，萬(wàn)年樹(shù)齡，根生懸崖，躍躍欲飛，令人唏噓。當(dāng)年乾隆皇帝兩次登臨天目山，首先吸引他的，就是遮天蔽日的參天大樹(shù)。有棵“大樹(shù)王”，宋代時(shí)就被人稱為“千秋樹(shù)”，需九人合抱。乾隆用腰帶丈量過(guò)后，游客剝皮以作靈丹妙藥，年久致枯。奇妙的是，枯死半個(gè)多世紀(jì)的大樹(shù)王，枝椏上竟長(zhǎng)出了一棵小柳杉，枯木逢春，創(chuàng)造了大自然的奇跡。

天目山的森林覆蓋率高達(dá)90％以上、空氣中的負(fù)離子含量極高，有“天然氧吧”之稱。在景區(qū)內(nèi)，老年游客一定會(huì)覺(jué)得神清氣爽。樹(shù)木所散發(fā)出的健康物質(zhì)，更可以加速細(xì)胞新陳代謝、明顯緩解神經(jīng)衰弱、心血管疾病和肺部疾病。

實(shí)習(xí)感想：轉(zhuǎn)眼間9個(gè)月的野外實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了，在這短短的9天中我學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí)也得了許多的道理，在這9天中自己的學(xué)習(xí)和生活能力都得到了極大的提高，時(shí)間很短，收獲卻是極大。

每天上午隨老師出去采集植物標(biāo)本，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下仔細(xì)觀察植物的各個(gè)特征，了解它們的生活習(xí)性以及藥用價(jià)值，掌握識(shí)別不同植物的方法，這使得自己在觀察能力和辨別能力上得到了很大的訓(xùn)練。下午對(duì)標(biāo)本的鑒別和整理更使得自己對(duì)植物的分類原理有了近一步的了解，自己也掌握了制作標(biāo)本的基本要求，可以自己做出漂亮了標(biāo)本的確是件幸福的事情。

在最后一天的登山中，面對(duì)一千多米的高峰，我們毫不畏懼，大家克服了心理和生理上的障礙一個(gè)個(gè)都勇敢的登上了高峰，登山過(guò)程中大家互相鼓勵(lì)，彼此幫助，為了同一個(gè)目標(biāo)而共同奮斗，這不正體現(xiàn)了我們作為新時(shí)代的大學(xué)生那種勇敢團(tuán)結(jié)，不畏艱難，堅(jiān)強(qiáng)而豪邁的精神氣質(zhì)么！

這次的實(shí)習(xí)使我的到了很大的提高，同學(xué)們之間的友誼也更深厚了，我為我們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)刻苦的精神而自豪！

第三篇：天目山野外實(shí)習(xí)報(bào)告

天目山野外實(shí)習(xí)體會(huì)

自從聽(tīng)說(shuō)有去天目山的野外實(shí)習(xí)，我就一直期待著。進(jìn)入生科院后就不停的聽(tīng)到這樣的話：生物學(xué)的學(xué)習(xí)不是只有在實(shí)驗(yàn)室里研究就可以，還要到野外各種地方尋找素材?，F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一下了。

直到到了天目山后才知道，一切都比我想象得來(lái)得不易?？偸桥d致勃勃地出發(fā)，然后拖著疲憊的身體回來(lái)，但即使是這樣我們躺在床上時(shí)還不忘談?wù)劷裉焖?jiàn)所聞。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)找到黃裙竹蓀時(shí)的興奮，捉到青蛙時(shí)的驚訝，沒(méi)能捕到鳳蝶的遺憾，還有在那看到的各種植物，雖然有的現(xiàn)在又搞混了，但是我們都已經(jīng)不是以前那個(gè)對(duì)路邊的花草一無(wú)所知的孩子了，看到校園里叫不出名字的樹(shù)時(shí)會(huì)站在一邊幾個(gè)人討論好久。我想這次野外實(shí)習(xí)帶給我們最多的就是這種對(duì)知識(shí)的探究精神吧。還有，我最記憶猶新的是我們最后一天的登頂，當(dāng)?shù)堑轿謇锿r(shí)我真的是感覺(jué)筋疲力盡，我不可以放棄，一路上一直在對(duì)自己講這句話，也就是這樣支持到了最后。這是我第一次爬山，真真切切的感受到了那種費(fèi)盡力氣得來(lái)成功地喜悅。我想做科研應(yīng)該也像這樣吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，只有走過(guò)一路艱辛的人才會(huì)收獲最后最大的幸福。

在天目山就待了7天，但是那珊瑚菌，那樹(shù)舌，那竹葉青，那松鼠，那綠鸚嘴鵯，還有何首烏，紫蘇，柳杉等等卻一直留在我腦海。我知道學(xué)習(xí)生物并不容易，但是它帶給我的樂(lè)趣一直支持著我一直為它而奮斗，而這次天目山之行更加堅(jiān)定了我的信念。

第四篇：天目山野生藤本植物的實(shí)習(xí)報(bào)告

天目山野生藤本植物的景觀價(jià)值與利用

摘要：本文分析了此次實(shí)習(xí)途中所見(jiàn)浙江天目山景區(qū)藤本植物的景觀資源，探討了其在城市綠化與景觀應(yīng)用中的構(gòu)景要素、應(yīng)用形式,并提出藤本資源的開(kāi)發(fā)前景以及藤本景觀的培育關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：天目山、藤本植物、城市景觀

正文：近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市高樓大廈鱗次櫛比,然而綠地面積卻不夠多,綠色景觀也不盡如人意,給人們的生活帶來(lái)了強(qiáng)烈的壓抑感，這次實(shí)習(xí)就讓我們明顯地感到了大自然給我們的身心帶來(lái)的放松、愉悅感，雖然我們住的基地不如城市里的賓館環(huán)境優(yōu)越，山里的蚊蟲(chóng)也讓我們時(shí)常提心吊膽，但清新無(wú)污染的空氣和天然有機(jī)的可口飯菜卻令我們流連忘返。因此，我們更加希望將我們生活的城市建設(shè)得更貼近自然。在實(shí)習(xí)途中我們認(rèn)識(shí)了大約200種植物，其中各科的藤本植物占了不可忽視的比例。藤本植物具有經(jīng)濟(jì)效益強(qiáng)、見(jiàn)縫插綠、掩蓋和遮擋不雅觀的建筑物等特點(diǎn),，且它的柔軟彎曲能夠與高直的喬木相映成趣，較全面地改善城市空間環(huán)境。但是實(shí)踐表明, 目前城市園林綠地中已應(yīng)用的藤本植物，尤其是常綠木質(zhì)藤本，種類相當(dāng)少，景觀效果單一，更缺乏特色。天目山上的植物種類豐富、古老、成分復(fù)雜,是當(dāng)今華東地區(qū)植被保存較為完好的地區(qū)之一，具有豐富的藤本植物資源。它們?cè)谖覀兊某鞘芯坝^、綠化中具有不可小覷的應(yīng)用前景。

1.天目山景區(qū)內(nèi)藤本植物的資源概況

天目山地處浙江省西北部臨安市境內(nèi),地理位置為30°18′～30°25′N , 119°23′～118°29′E , 面積 4284hm2。該地區(qū)地勢(shì)高峻,溝谷眾多,地形地貌復(fù)雜多樣 ,在氣候帶上屬中亞熱帶北緣,溫和濕潤(rùn),雨量充沛,山麓年平均氣溫14.8 ℃～8.8℃,年降水量 1390～1870mm。土壤類型屬中亞熱帶北部的山地類型,隨著山勢(shì)升高,依次是紅壤、黃壤、黃棕壤。天目山是我國(guó)東部中亞熱帶北緣森林的代表地段,植被保存完好,原生性較強(qiáng),是植被垂直分布較明顯的森林生態(tài)系統(tǒng)。因此 ,該區(qū)野生藤本植物種類豐富,經(jīng)過(guò)初步統(tǒng)計(jì) ,天目山的野生藤本植物共有23 科、46 屬、136 種（含種以下等級(jí)）,分別占本區(qū)種子植物科、屬、種的15.4 %、6.3 %、8.8 % , 占浙江種子植物科、屬、種總數(shù)的 12.9 %、3.9 %、4.2 %, 占中國(guó)種子植物科、屬、種總數(shù)的7.9 %、1.6 %、0.6 %。

2、藤本植物攀援習(xí)性與分類

天目山野生藤本植物分為吸固、纏繞、卷曲、搭靠4 大類型：

(1)吸固類。這類植物具有氣生根或吸盤 ,可分泌粘液將植物粘附于它物之上而攀援生長(zhǎng) ,如扶芳藤、中華常春藤、冠蓋藤、爬山虎、絡(luò)石、凌霄等。

(2)纏繞類。這類植物無(wú)特化的攀援器官, 以莖纏繞它物生長(zhǎng) ,攀援能力很強(qiáng),如紫藤、木防已、清風(fēng)藤、粉背五味子等。

(3)卷曲類。此類植物依靠特化的攀援器官—卷須攀援生長(zhǎng) ,如山葡萄、刺葡萄、異葉蛇葡萄、土茯苓等。

(4)搭靠類。此類植物無(wú)特殊的攀援器官,依靠細(xì)柔而蔓生的枝條攀援 ,有的種類具有倒鉤刺 ,如昆明山海棠、蔓胡頹子、野薔薇、金櫻子等。

3.藤本植物在城市、園林綠化中的應(yīng)用

建設(shè)現(xiàn)代化城市中，發(fā)展城市綠地，保護(hù)城市綠地是建設(shè)清潔優(yōu)美城市的重要環(huán)節(jié)。近幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)外的建筑師和綠化專家們利用城市屋頂建造“空中花園”、”空中菜園”，開(kāi)展立體綠化，收到了良好效果。而建設(shè)空中花園，藤本植物則是必不可少的一種觀賞植物。

1.墻面的綠化：現(xiàn)代城市的建筑外觀固然再美也為硬質(zhì)景觀，若配以軟質(zhì)景觀藤本植物進(jìn)行垂直綠化，既增添了綠意，使之富有生機(jī)，又可以有效地遮擋夏季陽(yáng)光的輻射，降低建筑物的溫度。藤本植物綠化舊墻面，可以遮陋透新，與周圍環(huán)境形成和諧統(tǒng)一的景觀，這即是利用藤本植物的氣生根、吸盤攀附建筑物墻面 , 適宜做這類綠化的藤本植物大多以觀葉見(jiàn)長(zhǎng) ,觀賞價(jià)值高,如扶芳藤、中華常春藤、絡(luò)石、凌霄、五葉地錦、爬山虎、珍珠榕、爬藤榕、薜荔。

2.構(gòu)架的綠化:利用構(gòu)架布置的藤本植物，已成為園林綠化中的獨(dú)立景觀。如游廊、花架、拱門、燈柱、柵欄等。種植上各種不同的藤本植物，構(gòu)成繁花似錦、碩果累累的植物景觀，既可以賞花觀果，又提供了納涼游園的場(chǎng)所。既美化了環(huán)境，又改善了生態(tài)。有些藤本植物可以建成獨(dú)立景觀，如木香，可獨(dú)立種植，用圓形棚架設(shè)立柱，也可結(jié)合建筑物相互襯托，增加美觀。此外，藤本植物還是一種天然保護(hù)層，可以減少圍護(hù)結(jié)構(gòu)直接受大氣的影響，避免表面風(fēng)化，延緩老化。因此，藤本植物有其獨(dú)特的功能和美化作用，有著愈來(lái)愈大的綠化發(fā)展空間。利用其自身莖蔓纏繞或皮刺、卷須攀附它物生長(zhǎng) ,可用作柵欄、花架、花廊、立柱的綠化布置。許多藤本植物本身葉形十分美觀，如翼萼的葉形為心形；有些還可以觀花，比如薔薇屬、鐵線蓮屬、忍冬類、紫藤屬、崖豆藤屬等;還有觀果的葡萄屬、獼猴桃屬、蛇葡萄屬、南蛇藤屬、千金藤屬等。觀皮刺的如刺葡萄, 觀假種皮的如南蛇藤, 觀花萼的如鉆地楓等。

3.立交橋的綠化：社會(huì)的發(fā)展，城市交通量日益增加，高架路、立交橋成為許多城市的一道風(fēng)景線。在城市市區(qū)的立交橋占地少，一般沒(méi)有多余的綠化空間，可用藤本植物綠化橋面，增添綠色。如用地錦、常春藤等綠化立交橋面，美化了環(huán)境，提高了生態(tài)效益。

4．覆蓋地面：利用根系龐大、牢固的藤本植物覆蓋地面，可起到保持水土的作用。另外與大、小喬木及灌木協(xié)調(diào)配植，從而增加林木的層次性。園林中的山石多以藤本植物點(diǎn)綴，使之顯得生機(jī)盎然，并且還可遮蓋山石的局部缺陷。讓藤本植物在配置中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

5．陽(yáng)臺(tái)綠化：隨著城市住宅迅速增加，充分利用陽(yáng)臺(tái)空間進(jìn)行綠化，極為必要，用藤本植物裝飾陽(yáng)臺(tái)，可增添許多生機(jī)，既美化了樓房，又把人與自然有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。它能降溫增濕、凈化空氣、豐富生活。由于陽(yáng)臺(tái)空間有限，攀繞型植物充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，很多都是陽(yáng)臺(tái)綠化的好材料。

6.屋頂綠化：許多住宅等建筑的屋頂除了部分可作為露臺(tái)的能夠種植一些盆栽草木本植物外，大多數(shù)屋頂都直接曝露在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，住在頂樓的人們會(huì)感到熱氣熏天，炕悶難忍。這種情況下若在屋中種植適當(dāng)?shù)奶俦局参铮闷淝o枝柔軟披散的特點(diǎn),令其通過(guò)窗戶沿墻面向屋頂攀爬，直至覆蓋屋頂，則可遮擋陽(yáng)光的輻射，營(yíng)造冬暖夏涼的環(huán)境。其中觀賞價(jià)值高的品種有中華常春藤、金銀花、昆明山海棠、蔓胡頹子、野薔薇、金櫻子。

7.室內(nèi)綠化：將藤本植物栽培于容器內(nèi),吊于房間頂部，讓其枝葉翻越容器懸掛于外 ,美化立體空間，或利用植物的觀賞特性或易整形修剪的特點(diǎn),進(jìn)行盆栽或造型,放置于室內(nèi)。觀賞價(jià)值高的盆栽種類有金線吊烏龜、中華常春藤等。

5.資源開(kāi)發(fā)利用

天目山可供園林綠化上開(kāi)發(fā)利用的野生藤本植物種類很多。據(jù)調(diào)查目前已經(jīng)應(yīng)用種植的有紫藤、中華常春藤、金銀花、雀梅藤、爬山虎、絡(luò)石、凌霄、常春油麻藤等近10 種左右 , 占該地野生藤本植物資源 1/ 10 左右 ,因此天目山野生藤本植物開(kāi)發(fā)利用潛力很大。有一種喜攀爬于其它植物上的纏繞藤本，花在開(kāi)放第一天為白色，第二天變成黃色，因而稱為金銀花，它的葉經(jīng)冬不凋，故又名忍冬，屬忍冬科忍冬屬。還有雞血藤、冬芽芽鱗早落，花梗細(xì)長(zhǎng)，花序下垂的南五味子，攀援它物而上的云實(shí)。葉子經(jīng)冬不凋，果實(shí)被銹點(diǎn)，酸甜可食的胡頹子。有三出復(fù)葉，中央小葉菱狀倒卵形的大血藤。具氣根，喜攀援于樹(shù)上、墻上、巖石上的絡(luò)石，還有?？频霓道螅c絡(luò)石極為相似，區(qū)別在于葉互生，隱頭花序中有雄花和癭花，華中五味子，木蘭科，枝無(wú)棱和翅膜，葉兩面綠色，果實(shí)成熟時(shí)鮮紅，中華獼猴桃，木質(zhì)藤本，葉近圓形，頂端鈍圓或微凹，背面密生灰白色星狀絨毛，漿果密被黃棕色有分枝的長(zhǎng)柔毛，可生食，含豐富維生素。南五味子，葉有油腺斑點(diǎn)，花黃色，其果實(shí)為密集的聚合果。紫藤，豆科藤本，羽狀復(fù)葉有小葉7-13片，總狀花序頂生，花紫色，頗具觀賞價(jià)值。蝙蝠葛，葉盾狀著生，圓腎形或卵圓形。珍珠蓮，常綠攀援植物，葉頂端長(zhǎng)尖成尾狀，背面粉綠色，隱花果單生或成對(duì)腋生，無(wú)柄。野葛，塊根肥厚，頂生小葉菱狀卵形，花冠紫紅色。此外還有鉆地風(fēng)、菝葜、扶芳藤等。

6.藤本植物的種植與培育

部分藤本的生存能力較強(qiáng)，只要保證一定的濕度即可。

1.地栽：種植寬度一般為50厘米～100厘米，土層厚度為50厘米，株距為50厘米～100厘米。

2.池栽：可砌種植槽，一般高為60厘米，寬為50厘米即可。槽內(nèi)種植土壤應(yīng)為有機(jī)質(zhì)含量高、疏松、通水、通氣性能好的人造土或培養(yǎng)土。

3.盆栽：多用于綠化面積小及特殊需要的場(chǎng)所。

參考文獻(xiàn)：

李根有 傅承新 丁炳揚(yáng) 天目山植物志

馬進(jìn) 王小德 林夏珍 天目山野生觀賞木本藤本植物開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院西天目山實(shí)習(xí)區(qū)野生觀賞藤本植物開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)天目山鄉(xiāng)土木本藤本植物資源特征及園林應(yīng)用

第五篇：天目山動(dòng)物植物實(shí)習(xí)

一座座山頭從眼前劃過(guò)，校車飛速行駛，漸漸的被包裹在群山之中。秀長(zhǎng)挺拔的柳杉長(zhǎng)在高高的山坡上，越發(fā)顯得高大。陽(yáng)光穿行于茫茫林海，斑駁的樹(shù)陰和潺潺的泉水透著山里的清涼?；貞浱炷可綄?shí)習(xí)

透過(guò)車窗，所能看到的只有參差的樹(shù)木和盤山的公路。此刻已無(wú)法看到柳杉和銀杏此類高大樹(shù)木的樹(shù)冠，對(duì)著窗外發(fā)呆，期待一睹天目山的風(fēng)采。

迎接我們的是一幢老式的旅館，屋子里陰暗潮濕，充滿著霉味。不過(guò)也顧不上這些，一聽(tīng)說(shuō)吃飯，都跑下樓去，想嘗嘗所謂的山味兒。回想起來(lái)，唯獨(dú)對(duì)梅干菜有些印象，其他也吃不出什么味來(lái)。飯后自是回去收拾東西，曬被子晾衣服。

山里濕度大，什么東西都會(huì)透著點(diǎn)霉味。這也很正常，可掀開(kāi)涼席一看，我床板上赫然躺著一雙前人留下的半白半黑的襪子。吃驚!發(fā)呆!沉思片刻，會(huì)是怎樣的仁兄，竟把襪子穿成這幅摸樣？

聽(tīng)說(shuō)山下有個(gè)超市，晚飯過(guò)后便約了幾個(gè)同學(xué)一起去逛逛。我們沿著公路下行，經(jīng)過(guò)一岔口。一邊是通往禪源寺，另一邊是通往山下。禪源寺略有名氣，于是決定先禪源后超市。來(lái)到禪源寺發(fā)現(xiàn)到處都在修建，寺院后是一賓館樣的建筑，很有商業(yè)味道。一路上沒(méi)碰上半個(gè)和尚，院內(nèi)也沒(méi)什么生氣?；蛟S是重建的緣故，寺內(nèi)不夠清靜，僧侶們都紛紛回“家”去了吧。

那個(gè)所謂的超市令人有些失望。其實(shí)只是幾家商鋪，賣的都是些土特產(chǎn)。可是有那么幾種果子，都是從什么“夏威夷果”的包裝袋里倒出來(lái)的，好個(gè)地方特產(chǎn)!

晚上開(kāi)了個(gè)小會(huì)，交代了幾天的日程安排。第二天就正式開(kāi)工了!

植物實(shí)習(xí)

植物實(shí)習(xí)基本上是采植物問(wèn)老師，然后就一股腦地裝袋。五人一組，一個(gè)上午可采一百二三十吧。不過(guò)有興致高的，頭腦發(fā)熱只顧采，可采兩百多。牛啊，同樣的小花采了兩三遍。這其中的樂(lè)趣，便是發(fā)現(xiàn)我采的野草孫老師大多也不認(rèn)得!但面對(duì)那陌生的滿山花草，只得哀吾生之須臾。

中午回來(lái)，不多說(shuō)，又累又餓。吃完飯便去沖澡，接下來(lái)就是此起彼伏的呼嚕聲，可謂一山更比一山高。

下午整理標(biāo)本，在老師的催促下，吃飯前也總能收拾妥當(dāng)。老師干嘛要催呢？有人給出了鮮為人知的解釋，說(shuō)是為了不耽誤老師吃飯，整理的標(biāo)本可都是放在飯桌上的。

植物實(shí)習(xí)最為痛苦的事，莫過(guò)于頂著烈日曬紙收紙，熱!好在還沒(méi)暈到一頭就往旁邊那干涸的泳池里栽。說(shuō)起這游泳池，有點(diǎn)傷心，我還帶了泳褲呢。唉，沒(méi)想到這泳池天天都用來(lái)曬被子!泳褲也只能當(dāng)內(nèi)褲穿。

植物實(shí)習(xí)一共三天，艱難地度過(guò)了。心里最為不痛快的就是覺(jué)得自己與好些植物緣未斷情未了，不禁在馬路邊徘徊。

動(dòng)物實(shí)習(xí)

動(dòng)物實(shí)習(xí)是非常累的，要拿著網(wǎng)追著跑。不過(guò)當(dāng)發(fā)現(xiàn)什么稀奇少見(jiàn)的小動(dòng)物時(shí)，同學(xué)那股干勁可是露于顏表，殺氣騰騰!有不少舍身為蟲(chóng)的英勇行為，摔得，滑的，滾的，尖叫的，歷歷在目。

下午最為輕松，做做小工打打雜一晃就加餐飯去了。

動(dòng)物實(shí)習(xí)中最為“驚險(xiǎn)”的貌似就是晚上出去捉蛇了。不過(guò)我們小組“行軍”的那天晚上，動(dòng)用了五六只手電也未照得一絲蛇影。孫老師要我們走水路，我們走的卻是硬邦邦的公路。比看風(fēng)景還要悠閑，天黑嘛也沒(méi)啥看的，所以悠閑!可是穿了靴子總得沾點(diǎn)水吧，于是找了處淺水，撈了幾條小魚(yú)，抓了幾只蛤蟆便打道回府了。

動(dòng)物實(shí)習(xí)中收獲最豐的當(dāng)屬燈誘。倘若在誘布前站上幾分鐘，便會(huì)有如身中暴雨梨花針，全身布滿飛蟲(chóng)。當(dāng)晚噩夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)的不是別的，正是那銅綠麗金龜!

俗話說(shuō)好雨知“時(shí)節(jié)”，山里的雨真是可愛(ài)。一場(chǎng)大雨，動(dòng)物實(shí)習(xí)進(jìn)行了兩天就圓滿結(jié)束了!

日全食

不得不提這百年難得一遇的日食奇觀，也算是我們實(shí)習(xí)期間的一個(gè)小插曲。天目山上雖不是最佳觀測(cè)點(diǎn)，但已體驗(yàn)到那種好似分鐘之內(nèi)日夜交替的奇妙感覺(jué)了。這得十分感謝孫老師給我涂的那塊純天然“日全食眼鏡”，不錯(cuò)，不錯(cuò)!

調(diào)查

燈誘!從晚上八點(diǎn)燈誘到凌晨?jī)牲c(diǎn)!聽(tīng)起來(lái)還真夠嚇人。不過(guò)還好，人多力量大。三四一十二，分三組，一組兩小時(shí)。努力沒(méi)有白費(fèi)，調(diào)查做的還不錯(cuò)。據(jù)說(shuō)燈誘當(dāng)晚，有彩臂金龜駕臨!但不知是哪位仁兄殺紅了眼，逮到手就給它一針甲醛，國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物就這樣斃命了。

考試

這是最擔(dān)心也是最為關(guān)心的事了。雖然老師們制造出相當(dāng)恐怖的氣氛，吹胡子瞪眼睛，偶爾運(yùn)功來(lái)幾聲獅子吼什么的，但還是基本都過(guò)了。第二天，就也就是最后一天了,登仙人頂!

登頂

一袋榨菜，一瓶八寶粥，兩饅頭兩個(gè)蛋，這就是上山的干糧。三個(gè)班浩浩蕩蕩向山上行去，雨不停地敲打著石階，水流極其湍急，山路曲曲折折，雨水與汗水交織了一路。累是累，不過(guò)到老殿歇腳，喝茶，吃紅薯那會(huì)倒是難得的寧?kù)o與愜意。登上頂峰便亟不可待的向遠(yuǎn)方望去，可天公不作美，云來(lái)霧繞。雖未能在仙人頂上大飽一覽眾山小之眼福，但也有凌云駕霧之感，遂作詩(shī)一首:

憑欄遠(yuǎn)眺霧連天，十里未得眾山小。

如舟凌云仙人頂，寸步不移飄萬(wàn)里。

2012年7月前往浙江臨安天目山進(jìn)行野外實(shí)習(xí)。7月15出發(fā)，當(dāng)天抵達(dá)天目山。7月16-18植物實(shí)習(xí)。7月19休息，交換工具。7月20-21動(dòng)物實(shí)習(xí)。7月22日全食，參觀博物館。7月23大雨，休息。7月24-26作調(diào)查，寫(xiě)報(bào)告。7月27答辯。7月28考試。7月29登仙人頂。7月30返校，大雨。