第一篇：船舶工程2010生產(chǎn)實(shí)習(xí)考試試卷及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫大綱

《 船舶工程08級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)》 試卷（開卷）2010.7

專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名

1.結(jié)合武昌造船廠的實(shí)際，草繪出該廠鋼板預(yù)處理生產(chǎn)線的簡(jiǎn)圖，并說明有那些部分組成。

2.敘述你在武昌造船廠看到那些用于鋼料邊緣加工和成形加工的設(shè)備？

3.什么叫船臺(tái)？有那幾種？武昌造船廠在那種船臺(tái)上進(jìn)行船舶總裝？

4.分段裝焊工藝的基本內(nèi)容是什么？分段建造方法有那些？ 對(duì)雙層底分段，可以選取的裝配基面有那些？

5.船舶舾裝按船舶的大區(qū)域和作業(yè)內(nèi)容可分為那幾類？軸系的安裝屬于那一類？

6．生產(chǎn)設(shè)計(jì)的概念是什么？其基礎(chǔ)技術(shù)工作包括哪四個(gè)方面？

7．國(guó)內(nèi)船舶建造法正向什么樣的現(xiàn)代造船模式轉(zhuǎn)換？

實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫大綱

1.武昌造船廠簡(jiǎn)介

2.按照造船基本工藝流程的順序，結(jié)合武昌造船廠實(shí)際，描述：

該廠鋼板預(yù)處理生產(chǎn)線的組成和各部分的作用；鋼料邊緣加工和成形加工采用的設(shè)備與方法；分段裝配與焊接的制造方法及工裝設(shè)備；二次除銹的方法；船臺(tái)裝焊方法（建造法）及其優(yōu)缺點(diǎn)；下水設(shè)施和方法；

3.根據(jù)船廠工程師上課的內(nèi)容，簡(jiǎn)單敘述：現(xiàn)代造船工藝的基

本內(nèi)容；船舶軸系、主輔機(jī)安裝的主要方法和工藝；三維設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)和內(nèi)容；管系加工與安裝工藝；船舶電站安裝工藝；

4.談?wù)勥@次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。

第二篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫格式

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫格式

目錄（三號(hào)，黑體）實(shí)習(xí)內(nèi)容記述（四號(hào)，黑體）(一級(jí)標(biāo)題居中，以下同)

1.1（以下為小四宋體，標(biāo)題加粗）

1.1.1

……(正文部分均為小四宋體！)

1.2

1.2.1

……專題內(nèi)容分析（四號(hào)，黑體）

2.1（以下為小四宋體，標(biāo)題加粗）

2.1.1

2.1.2

……

2.2在實(shí)習(xí)中收獲最大與體會(huì)最深的內(nèi)容（四號(hào)，黑體）對(duì)實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見（四號(hào)，黑體）

注：(1)以實(shí)驗(yàn)為主的生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告在具體撰寫中，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理以及?shí)驗(yàn)內(nèi)容和材料方法部分均在“1實(shí)習(xí)內(nèi)容記述”中描述，實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析討論部分在“2 專題內(nèi)容分析”中闡述。

(2)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告要求打印，行間距為1.3。

(3)報(bào)告中所有數(shù)字和字母一律用“Times New Roman”字體。

(4)報(bào)告中每個(gè)一級(jí)標(biāo)題內(nèi)容都是另起一頁(yè)，一級(jí)標(biāo)題題目請(qǐng)嚴(yán)格按照提綱，不要隨意增字或減字。

第三篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科院校為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使學(xué)生通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立學(xué)生的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)從身邊點(diǎn)滴做起，不斷汲取他人長(zhǎng)處補(bǔ)己之短，學(xué)習(xí)工程技術(shù)人員和工人師傅的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，有意識(shí)地鍛煉自己的意志，為今后有所建樹奠定基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解和初步掌握產(chǎn)品生產(chǎn)運(yùn)作過程、企業(yè)的組織管理過程、零件的加工工藝過程。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事研制、設(shè)計(jì)與制造打下良好的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高學(xué)生的獨(dú)立工作能力有重要作用。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)包括：

1．了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況。

2．了解生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)的人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，包括作業(yè)中人體機(jī)能、能量消耗、心

理反應(yīng)、人為差錯(cuò)、心理反應(yīng)、光線、聲響、顏色、濕度等環(huán)境因素與績(jī)效的關(guān)系。

3．了解實(shí)習(xí)單位的廠內(nèi)布局、物流系統(tǒng)設(shè)施布置。

4．了解實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品的生產(chǎn)計(jì)劃與控制過程。

5．掌握實(shí)習(xí)單位的材料和產(chǎn)品的物流過程

6．了解實(shí)習(xí)單位的質(zhì)量保障體系。

7．掌握和分析機(jī)構(gòu)的工作原理及典型部件的裝配工藝過程。

8．掌握和分析典型機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)和機(jī)械加工工藝過程。

三、實(shí)習(xí)教材及主要參考資料

《汽車廠實(shí)習(xí)教程》姜繼海李志杰 尹九思主編

哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社2007年3月出版

四、實(shí)習(xí)方式

1．聽取報(bào)告

在實(shí)習(xí)開始時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹本單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，在實(shí)習(xí)期間還可請(qǐng)實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員做技術(shù)報(bào)告，介紹：

① 該單位的綜合情況概述；

② 該單位產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)；

③ 該單位機(jī)械加工及裝配工藝的特點(diǎn)、存在的問題及解決的途徑； ④ 該單位組織、管理、生產(chǎn)等方面經(jīng)驗(yàn)及問題；

⑤該單位質(zhì)量管理、生產(chǎn)計(jì)劃、物流設(shè)施布置、工廠布局方面的經(jīng)驗(yàn)及問題。

2．組織參觀

在實(shí)習(xí)開始時(shí)，組織對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，還應(yīng)組織學(xué)生到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，以獲得更廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)。參觀中應(yīng)著重了解先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的生產(chǎn)組織管理形式等。

3．車間實(shí)習(xí)

學(xué)生在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間對(duì)典型零件及部件進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過觀察分析以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生實(shí)習(xí)的車間主要是機(jī)械加工車間和裝配車間。

4．閱讀實(shí)習(xí)教材

為了深入進(jìn)行車間實(shí)習(xí)和完成實(shí)習(xí)作業(yè)，在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)實(shí)習(xí)教材以及有關(guān)資料，以便使實(shí)習(xí)不斷深入地進(jìn)行下去。

5．實(shí)習(xí)日記

在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等記入實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)日記是學(xué)生編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面，學(xué)生每天必須認(rèn)真填寫，教師應(yīng)隨時(shí)檢查批改實(shí)習(xí)日記。

6、實(shí)習(xí)作業(yè)

針對(duì)連桿、齒輪、箱體、變速叉、凸輪軸、轉(zhuǎn)向軸、曲軸、十字軸等幾個(gè)典型零件進(jìn)行如下分析：

（1）機(jī)械加工工藝過程分析

（2）夾具分析

（3）機(jī)床分析

（4）典型刀具分析

實(shí)習(xí)作業(yè)由每天實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容來完成，為編寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累內(nèi)容。

7、專題討論

每天完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)作業(yè)后，針對(duì)當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容展開專題討論，解決實(shí)習(xí)過程中的疑問和難題，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，可集中，也可分組，并對(duì)次日實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

8．業(yè)務(wù)專題報(bào)告

業(yè)務(wù)專題報(bào)告要求學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)過的理論和知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)中某一方面的問題，如：典型生產(chǎn)線或典型零件的個(gè)別工序所使用的工藝方法和工藝措施、生產(chǎn)管理、工廠和車間的布局等進(jìn)行深入的分析，提出關(guān)于提高加工質(zhì)量和生產(chǎn)率、改善工人勞動(dòng)環(huán)境和條件等方面的改進(jìn)設(shè)想和建議，以利于使實(shí)習(xí)深入下去，把實(shí)習(xí)質(zhì)量提高一步。

專題報(bào)告的篇幅不必太長(zhǎng)，力求少而精，主要是為了使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

9．實(shí)習(xí)報(bào)告

在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交書面的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要有：

① 簡(jiǎn)答實(shí)習(xí)思考題中的各種機(jī)床、工藝夾具、量具和刀具等方面的問題。② 寫明所實(shí)習(xí)典型零件的機(jī)械加工工藝過程。并在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)行加工 藝和工裝設(shè)備提出自己的見解和改進(jìn)意見。

③ 對(duì)廠內(nèi)生產(chǎn)問題的扼要分析和說明以及對(duì)生產(chǎn)技術(shù)問題、組織管理問題提出

改進(jìn)的措施和建議。

④ 總結(jié)實(shí)習(xí)收獲，提出對(duì)實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)定期評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告。

10．其它活動(dòng)

在主要完成好實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，利用機(jī)會(huì)，開展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)的活動(dòng)，譬如：請(qǐng)模范人物作報(bào)告，開座談會(huì)，同實(shí)習(xí)單位的黨團(tuán)組織交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，適當(dāng)?shù)亟M織聯(lián)歡、球賽，進(jìn)行幫廚和打掃衛(wèi)生等公益勞動(dòng)以及參觀外廠、外?；蛴嘘P(guān)單位等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。開展活動(dòng)時(shí)，注意讓學(xué)生自己組織，并強(qiáng)調(diào)注重實(shí)效。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，也應(yīng)要求學(xué)生寫出書面的政治思想專題報(bào)告或思想小結(jié)，以提高學(xué)生的思想水平和道德素質(zhì)。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期的第1或第2周,學(xué)完全部基礎(chǔ)理論課、技術(shù)基礎(chǔ)課和學(xué)習(xí)完部分專業(yè)課程之后進(jìn)行。

為了使學(xué)生能較好地了解和掌握本專業(yè)基本的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，以及本專業(yè)的科技發(fā)展方向，實(shí)習(xí)應(yīng)安排在生產(chǎn)規(guī)模較大和技術(shù)較先進(jìn)的機(jī)械制造廠進(jìn)行。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)習(xí)時(shí)間安排3～4周（15～20個(gè)工作日），具體時(shí)間分配如下：

1．入廠教育；參觀毛坯制造及熱處理分廠1天

2．機(jī)械結(jié)構(gòu)及裝配工藝實(shí)習(xí)2天

3．典型零件工藝實(shí)習(xí)5天

4．工具與機(jī)修實(shí)習(xí)1天

5．先進(jìn)制造技術(shù)和現(xiàn)代化生產(chǎn)參觀實(shí)習(xí)1天

六、實(shí)習(xí)教學(xué)成績(jī)考核

指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考查，考查以口試和筆試的形式進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量以及考查時(shí)回答問題的情況，確定考查成績(jī)（按優(yōu)、良、中等、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定成績(jī)）。無實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告者，不允許參加考查，成績(jī)按不及格計(jì)。附: 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下

優(yōu)秀:能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對(duì)某些問題加以分析。在考核時(shí)能圓滿的回答問題，并有某些獨(dú)到的見解，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

良好:能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)，在考核時(shí)能圓滿地回答問題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

中等:達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，在考核時(shí)能正確地回答主要問題。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。及格:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核中能回答主要問題，實(shí)習(xí)中雖然有較輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正。

不及格: 凡具備下列條件者，均以不及格論。

未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或者有明顯錯(cuò)誤；考核時(shí)不能回答主要問題或有原則性錯(cuò)誤；未能參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部時(shí)間的三分之一以上者；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為，或發(fā)生重大事故者，取消其實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)做不及格處理，在補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的一切費(fèi)用由學(xué)生個(gè)人處理。

根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量及考查時(shí)回答問題的情況，確定考查成績(jī)。無實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告者，不允許參加考查，成績(jī)按不及格計(jì)。

第四篇：《工程管理生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱》

工程管理實(shí)習(xí)大綱

課程名稱（英文）：Engineering Management Practice

課程編碼：B06505009

課程類別：生產(chǎn)實(shí)習(xí)

學(xué)時(shí)：4周學(xué)分：4

考核方式：考查

適用對(duì)象：工程管理專業(yè)

一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

工程管理實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和初步的獨(dú)立工作能力。其目的是通過工程實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。同時(shí)也為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和將來走向工程管理實(shí)際打下良好基礎(chǔ)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力。同時(shí)也是學(xué)生接觸社會(huì)、接觸實(shí)踐的良好機(jī)會(huì)，應(yīng)利用這一有利時(shí)機(jī)開展社會(huì)調(diào)查，了解我國(guó)改革開放以來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等多方面得到全面發(fā)展。

實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)：

l.通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)新結(jié)構(gòu)、新工藝、新材料，特別是新的現(xiàn)代化工程管理方法，豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域；

2.通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目的工程施工技術(shù)、工程施工組織與管理、工程項(xiàng)目管理、建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等課程進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容；在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固、深化已學(xué)過的各門課程的理論知識(shí)；

3.為后續(xù)課程學(xué)習(xí)，包括專業(yè)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），積累感性知識(shí)和初步的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

4.初步掌握土木工程工程施工技術(shù)、施工組織設(shè)計(jì)與管理、工程項(xiàng)目管理、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程招投標(biāo)與承包管理、工程合同管理、工程造價(jià)管理等方面的實(shí)際操作技能；

5.培養(yǎng)對(duì)工程技術(shù)、工程管理和工程經(jīng)濟(jì)等問題進(jìn)行觀察、綜合分析、處理和總結(jié)的能力；

6.了解所在實(shí)習(xí)的施工企業(yè)或監(jiān)理企業(yè)的現(xiàn)行的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、運(yùn)行模式、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法等；

7.參加實(shí)際工程管理工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力；

8.學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場(chǎng)管理人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)的思想。

二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容與要求

1.了解實(shí)習(xí)所在工程項(xiàng)目或建筑業(yè)企業(yè)管理的基本概況。

2.參加單位工程或分部分項(xiàng)工程的施工組織管理工作(完成下列的l一2項(xiàng))

①參與建設(shè)項(xiàng)目的施工管理規(guī)劃和施工項(xiàng)目管理的總體規(guī)劃；掌握建設(shè)項(xiàng)目成本、質(zhì)量、進(jìn)度三大目標(biāo)的管理體系及控制方法；參與擬定施工方案(土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法、主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、地面工程以及施工技術(shù)措施等)，并獨(dú)立完成部分工作，當(dāng)已有施工方案時(shí)，可通過熟悉方案及實(shí)踐提出個(gè)人見解；

②參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃或繪制施工總平面圖，當(dāng)已有此資料時(shí)，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場(chǎng)管理等提出個(gè)人見解；參加工程項(xiàng)目施工調(diào)度與進(jìn)度控制；

③完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作(模板配板設(shè)計(jì)、土方工程施工設(shè)計(jì)、整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計(jì)、構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計(jì)及裝修工程等)；

④參加施工預(yù)算的編制和造價(jià)管理工作，熟悉施工成本控制工作。

3.了解施工單位和項(xiàng)目部的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解各級(jí)技術(shù)與管理人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；全面參與施工單位和項(xiàng)目部的管理工作；

4.了解新技術(shù)、新工藝、新材料及新的建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)代化管理方法等的應(yīng)用情況，熟悉國(guó)家施工與管理方面的新規(guī)范；

5.參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交底、方案論證會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等工作；

6.了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；參加總體協(xié)調(diào)管理工作；

7.了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法，具體參與到項(xiàng)目管理的全方位工作中去；

8.參加工程項(xiàng)目的的全面質(zhì)量管理與質(zhì)量監(jiān)督工作；

9.參加工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)管理、現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理以及施工總平面圖管理工作；

10.參加技術(shù)資料的管理工作；協(xié)助負(fù)責(zé)人做好施工日志的紀(jì)錄工作；

11.參加投標(biāo)報(bào)價(jià)工作；參與有關(guān)合同管理、工程結(jié)算及索賠工作。

三、實(shí)習(xí)方式和時(shí)間分配

實(shí)習(xí)方式：采用學(xué)生深入建筑業(yè)一線跟班作業(yè)的實(shí)習(xí)方式，實(shí)習(xí)地點(diǎn)由指導(dǎo)老師安排，學(xué)生服從分配，積極主動(dòng)地到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，到工地后應(yīng)盡快地了解所在實(shí)習(xí)點(diǎn)的組織結(jié)構(gòu)及工程情況，主動(dòng)找實(shí)習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系，服從指導(dǎo)人的安排，為圓滿地完成實(shí)習(xí)任

務(wù)而努力工作。一般從實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容中選擇多項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，按實(shí)習(xí)大綱的要求開展生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)一般宜選擇在施工管理和技術(shù)較先進(jìn)、任務(wù)飽滿、實(shí)習(xí)指導(dǎo)力量較強(qiáng)的省、市建筑施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)、造價(jià)咨詢公司、工程管理公司等。

時(shí)間分配：生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般安排在第7學(xué)期初進(jìn)行，實(shí)習(xí)時(shí)間四周，具體安排如下：

1.實(shí)習(xí)第一天上午由系、教研室領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師做動(dòng)員報(bào)告，下午由指導(dǎo)老師做具體實(shí)習(xí)安排。

2.實(shí)習(xí)最后一天交回實(shí)習(xí)報(bào)告（實(shí)習(xí)考勤、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、工地指導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)），并進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

3.其余時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)跟班實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求

1.學(xué)生要重視向現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目管理人員學(xué)習(xí)，向一線工人學(xué)習(xí)，應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容，用文字、圖表等形式記好實(shí)習(xí)日記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)思考題或作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。

2.對(duì)工程參觀、專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、技術(shù)調(diào)查及在實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)應(yīng)及時(shí)寫入實(shí)習(xí)日記中，為寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。

3.要安排好政治學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)，定期召開組織生活和小組生活會(huì)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、虛心向一線工人和管理人員，樹立新時(shí)期當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌。

4.尊重工程技術(shù)人員和工人師傅的指導(dǎo)，主動(dòng)協(xié)助工人師傅做一些力所能及的工作，如開展技術(shù)革新，組織公益勞動(dòng)等。

5.嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度

①學(xué)生往返實(shí)習(xí)場(chǎng)所應(yīng)集體行動(dòng)，實(shí)習(xí)結(jié)束后要返家度假者應(yīng)在出發(fā)前提出申請(qǐng)由班級(jí)統(tǒng)一報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。

②學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，特殊情況需持證明經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，否則，按曠課處理。

③凡生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)假時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一以上(含三分之一)者，或無故曠課三天以上(含三天)者，其成績(jī)?yōu)椴患案?。學(xué)生實(shí)習(xí)期間一律不得外宿。

④要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，注意安全，遵守保密制度。

⑤愛護(hù)公共財(cái)物，節(jié)約水電。

6.學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告的構(gòu)成①實(shí)習(xí)計(jì)劃與實(shí)習(xí)考勤；

②實(shí)習(xí)日志；

③實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告；

④專題調(diào)查報(bào)告；

⑤工地指導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，工地指導(dǎo)人員根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告等寫出評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要求實(shí)事求是和一分為二，在肯定成績(jī)的同時(shí)，亦要指出不足和今后努力方向。評(píng)語(yǔ)不與學(xué)生見面，加蓋公章后密封，由學(xué)生帶回學(xué)校，學(xué)生返校后連同考勤表、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告一并交給指導(dǎo)老師。

五、實(shí)習(xí)成績(jī)考核和考核辦法

1.學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加考核，評(píng)定成績(jī)時(shí)教研室要注意征求工人和工程技術(shù)人員的意見。

2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)定，對(duì)實(shí)習(xí)中做出突出成績(jī)和表現(xiàn)極差者可另加評(píng)語(yǔ)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)(及評(píng)語(yǔ))記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。

3.生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)，帶隊(duì)教師要組織全體指導(dǎo)教師總結(jié)實(shí)習(xí)工作，并寫出書面報(bào)告。

大綱制定人：馬楠大綱審定人：馬楠

大綱批準(zhǔn)人：張麗華修定時(shí)間：2006年4月

第五篇：《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》報(bào)告撰寫說明

《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》報(bào)告撰寫說明

1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容包括：

? 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

? 對(duì)每天實(shí)習(xí)內(nèi)容的記錄：

? 報(bào)告：是對(duì)本次報(bào)告的總結(jié)，其中應(yīng)寫的內(nèi)容包括：（1）實(shí)習(xí)目的；

（2）實(shí)習(xí)安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過程的總體安排。（3）實(shí)習(xí)內(nèi)容（對(duì)每天實(shí)習(xí)內(nèi)容加以總結(jié)）；（4）實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)，篇幅不少于3頁(yè)。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)撰寫要求：

? 用自己的語(yǔ)言獨(dú)立撰寫報(bào)告，切忌抄襲、復(fù)制、粘貼。如發(fā)現(xiàn)雷同，相關(guān)同學(xué)的報(bào)告一律重寫或記為不及格。