第一篇：張宏亮12自薦書

通的技巧，學(xué)會(huì)了為人處事的方法與能力。我認(rèn)為不論工作還是生活中誠(chéng)信待人尤為重要，做事情要有責(zé)任心，嚴(yán)肅認(rèn)真，有耐心。我相信“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。

我堅(jiān)信：有實(shí)力，才有能力。

欣聞貴校正在招聘工作人員，這對(duì)于我來說是個(gè)非常好的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如我有幸被錄用，相信憑我的工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)與激情，定會(huì)為我院做出貢獻(xiàn)。

最后，再次衷心感謝您閱讀我的自薦書。如蒙約期面談，請(qǐng)惠告時(shí)間地點(diǎn)，我自當(dāng)準(zhǔn)時(shí)拜見。熱忱期待您的回復(fù)！

衷心祝愿：博文學(xué)院發(fā)展蒸蒸日上！

全體老師工作順利，萬事如意！

自薦人：

2011年10月26

第二篇：體育教師個(gè)人3年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃--張宏亮[推薦]

澤普縣第二中學(xué)個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

（2012年——2015年）

從2011年5月至今，踏上教師崗位有整2年的我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的中學(xué)體育教師。其中，有幸參與了多次地區(qū)級(jí)、及學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，并在學(xué)校和體育組等層面開了2堂展示課，得到了很多教師的指導(dǎo)和幫助，從而使我的課堂教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，理論結(jié)合實(shí)際的能力增強(qiáng)了，動(dòng)手能力增強(qiáng)了、課堂掌控性增強(qiáng)了、課堂有效性的意識(shí)提高了、科研意識(shí)也有所增強(qiáng)。如今，將繼續(xù)擔(dān)任高中的教學(xué)工作，要將自己的角色定位從新教師向經(jīng)驗(yàn)型青年教師轉(zhuǎn)換。

優(yōu)勢(shì)分析：

（一）教學(xué)工作

1.兩年的從教經(jīng)驗(yàn)，使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少，動(dòng)手能力也有很大的提高。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與。

2．積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。

3．積極自學(xué)能力。空閑時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)的學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。

（二）其他方面

1.職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。

2.平時(shí)能閱讀一些體育教學(xué)方面書報(bào)雜志和網(wǎng)站資料。

3.愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。

不足剖析：

1.有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力。對(duì)高中學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠，如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小，對(duì)課堂的整體性把握有待提高。

2.個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。

3.對(duì)于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年的總目標(biāo)

向經(jīng)驗(yàn)型青年教師轉(zhuǎn)型

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，樹立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年教師轉(zhuǎn)型。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。

四、個(gè)人專業(yè)發(fā)展的年段目標(biāo)

1．第一的總目標(biāo)

1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

2）繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

3）認(rèn)知教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)有質(zhì)量的展示課（互聽課、公開課），并寫下教學(xué)感想。

4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。

5）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。實(shí)施的方式和途徑

1）熟悉低年級(jí)教材，按照要求，配套單元計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。

2）積極參加各類教科研活動(dòng)。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后，注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路。

3）多問，時(shí)常請(qǐng)教骨干、優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。

第一年目標(biāo)的成果形式

1）1～2節(jié)有質(zhì)量的展示課，并認(rèn)真做好課后反思。

2）聽課、展示課有好評(píng)，學(xué)生的反響良好。

3）好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)課。

4）有3～4篇反映自己提高的教學(xué)日志；積極參與讀書活動(dòng)，寫下讀后感。

2.第二的總目標(biāo)

1.在體育課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。

3.繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué)。

4.通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項(xiàng)專業(yè)技能。

實(shí)施的方式和途徑

1）終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭(zhēng)做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。

2）運(yùn)用低年級(jí)教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動(dòng)能力加強(qiáng)。

3）堂的隨機(jī)應(yīng)變能力提高，能及時(shí)有效處理好突發(fā)狀況。對(duì)于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

第二年目標(biāo)的成果形式

1）1～2堂一定范圍內(nèi)的公開教學(xué)展示課，并且獲得好評(píng)，學(xué)生的反響良好。

2）和睦的課堂，良好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)課。

3）有3～4篇反映自己提高的教學(xué)日志；積極參與讀書活動(dòng)，寫下讀后感，并保證每月有2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個(gè)人博客上。

第三的總目標(biāo)

1.關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

2.隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。

3.強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力，在確定的理論研究方向中草擬一份學(xué)術(shù)論文。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)。

實(shí)施方式或途徑：

1）過各級(jí)層面的觀課、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

2）循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。

3）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

4）更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中有所用途。成果形式：

1）1～2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)的公開展示課。

2）總結(jié)3年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集合成一套較有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)總結(jié)資料。堅(jiān)持 每月有2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個(gè)人博客上。

3）一篇學(xué)術(shù)論文初稿。

五、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施

1．積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。

2．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能在個(gè)人博客教育平臺(tái)上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章，有一定的瀏覽率和點(diǎn)擊率。

3．根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

4．建立成長(zhǎng)檔案。定期對(duì)所寫規(guī)劃與實(shí)際成效做對(duì)照，撰寫成長(zhǎng)反思。（做到月月總結(jié)備案，下附月小結(jié)表）

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識(shí)和水平。

6.學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督審查，以此來督促自己。

第三篇：張猛自薦書

自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙中抽時(shí)間閱讀這封求職信。

我是張猛，重慶科技學(xué)院09級(jí)電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。從入校到現(xiàn)在，我一直恪守“奮力攻堅(jiān)志在必奪，堅(jiān)定信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了：現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)基礎(chǔ)、消費(fèi)者心理學(xué)、計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、ＡＳＰ電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷管理、電子商務(wù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)信息安全與管理等課程。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

深知電子商務(wù)專業(yè)是個(gè)具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型專業(yè)，因此，在校期間，我十分珍惜時(shí)間，努力攻讀。通過三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本人主要掌握了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)和信息技術(shù)。能將管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，將信息技術(shù)和現(xiàn)代商業(yè)與管理的理論與實(shí)踐相結(jié)合，為現(xiàn)代商務(wù)模式和電子商務(wù)模式的企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，并能夠擔(dān)負(fù)起電子商務(wù)系統(tǒng)策劃、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和管理任務(wù)。

求職意向：從事現(xiàn)代商務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，電子商務(wù)（政務(wù)）及其信息系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)、運(yùn)營(yíng)和管理工作，網(wǎng)站的開發(fā)、構(gòu)建、維護(hù)工作。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)公司的榮譽(yù)需要承載她的載體--人的無私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報(bào)您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)全部的真誠(chéng)的才智。我的工作原則是：細(xì)心、認(rèn)真、努力！

最后祝貴公司萬事如意！

求職人:張猛2008年9月24日

第四篇：張宏亮八年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

玉門市第三中學(xué) 張宏亮

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二(6)班班主任工作。班主任是學(xué)校里最小的“主任”，卻管理著一個(gè)班級(jí)47名學(xué)生，在這平凡的崗位上,我始終堅(jiān)持“要做，就做到最好”的理念，兢兢業(yè)業(yè),全身心投入到班級(jí)管理工作上，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位科任老師的幫助下，順利完成本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)基本情況介紹

初二（6）班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生25人，女生21人；住校生18人，男生7人，女生11人。在各位科任老師和同學(xué)們的努力下，我班的班風(fēng)純潔，沒有出現(xiàn)打架、抽煙等違紀(jì)事件，沒有出現(xiàn)一例安全事故；學(xué)風(fēng)積極向上，學(xué)生上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，生生之間比學(xué)趕超，全班成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)部前列。同時(shí)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)比賽并獲得不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，韻律操比賽二等獎(jiǎng)。

雖然班里的情況在好轉(zhuǎn)，但是存在的問題仍然很突出：首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，年級(jí)部后200名我班就占了12人，有7人已經(jīng)完全不是學(xué)生的狀態(tài)，不寫作業(yè)，上課睡覺成了家常便飯；其次，學(xué)生偏科嚴(yán)重，對(duì)不擅長(zhǎng)的科目喪失了信心，提不起興趣，七門功課齊頭并進(jìn)的學(xué)生很少；第三,部分學(xué)生進(jìn)入“叛逆”時(shí)期，生理和心理都發(fā)生變化，老師不好管理；第四，部分學(xué)生的紀(jì)律松散，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的活動(dòng)規(guī)律，利用老師管理空白時(shí)間不遵守紀(jì)律。

二、抓好常規(guī)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

初二是初中的關(guān)鍵時(shí)期，班主任在初二階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，是整頓班級(jí)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)防學(xué)生“兩極分化”。

（1）抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要。每節(jié)課由課代表和值日班長(zhǎng)督促學(xué)生提前進(jìn)教室做好課前準(zhǔn)備，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。

（2）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們?nèi)菀纂S手亂扔雜物，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。

（3）抓常規(guī)考核：開學(xué)初和學(xué)生開班會(huì)商議形成班級(jí)公約，設(shè)計(jì)《初二（6）班一日常規(guī)考核量表》，每周由三名學(xué)生組成值周班委分別以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面進(jìn)行登記量化計(jì)分，每天下午利用夕會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和積分，每?jī)芍茌啌Q一次，小組的座位位置就按照考核得分的高低安排。

（4）抓學(xué)習(xí)落實(shí)：

1、各科課代表每天早晨對(duì)各科作業(yè)的收繳情況如實(shí)匯報(bào)給常務(wù)班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)安排督促檢查沒有完成作業(yè)的同學(xué)第二天的衛(wèi)生間衛(wèi)生。

2、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，每天中午由李洋給學(xué)生聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞和短語；3期末復(fù)習(xí)時(shí)每天中午2:00——2:30，下午5:15——6:00安排政、史、地、生知識(shí)點(diǎn)背誦，并由課代表檢查。

（5）抓常規(guī)管理目標(biāo)：實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求： ① 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。② 上課用心聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤奮地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

④ 講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

1.選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。我采取召開定期班委會(huì)，班委培訓(xùn)，使他們明確自己的職責(zé)，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課，結(jié)合學(xué)校政教處的安排，精心設(shè)計(jì)，開展一些主題鮮明的班會(huì)活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

2.通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。本學(xué)期給學(xué)生設(shè)計(jì)了兩個(gè)游戲：“生命島”和“人椅”，通過一段時(shí)間的練習(xí)，各小組均能在兩分鐘內(nèi)完成，既能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，又能在男女生正常交往上起到明顯的效果，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，平時(shí)利用自習(xí)或其他空閑時(shí)間與他們談話，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，鼓勵(lì)他們樹立信心，不要被自己打倒，盡自己所能，多向他人請(qǐng)教，努力提高自己的學(xué)識(shí)。

4、積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。

5、幫助和支持學(xué)生出版班級(jí)刊物《六班》，一共出版了六期，分別以“假期學(xué)生作品展示”、“辛苦了，老師！”、“父母眼中的孩子”、“你眼中的同學(xué)”、“老班”等主題，從周記本中選取比較好的、有正能量的學(xué)生作品，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來稿，這樣引起學(xué)生對(duì)周記的重視，提供他們練筆的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)還可以正確引導(dǎo)班級(jí)輿論。

四、和家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系。

作為一個(gè)班主任，家訪能幫助你找到教育學(xué)生的鑰匙。家訪前的準(zhǔn)備。簡(jiǎn)單地說，要想幾條學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并要有具體的事實(shí)。讓家長(zhǎng)聽了高興，學(xué)生聽了感激，為以后的教育鋪平道路。對(duì)中差生，可以稱贊他勞動(dòng)態(tài)度好，大掃除很賣力，或者體育好。家訪中應(yīng)該了解的情況，我認(rèn)為很重要的兩點(diǎn)：一是通過與家長(zhǎng)的閑談，了解家長(zhǎng)的素質(zhì)和做家長(zhǎng)的責(zé)任心。父母的天賦都很差，他們的孩子也不會(huì)很聰明。二是了解學(xué)生在家里有沒有學(xué)習(xí)條件，至少要有張桌子，一個(gè)板凳做作業(yè)，督促家長(zhǎng)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家訪之后，做好家訪記錄，這個(gè)工作很重要，對(duì)以后的教育頗有益處。記錄上注明在校表現(xiàn)原因的估計(jì)，采取教育的方法，試用的效果等。

在期中、期末考試前我設(shè)計(jì)了《家校聯(lián)系單》，由家長(zhǎng)親自檢查每天晚上學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，并簽字。第二天由課代表對(duì)學(xué)生前一天復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行抽查，并把抽查的結(jié)果如實(shí)登記在單子上。這樣做對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性的學(xué)生很有幫助。

經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級(jí)學(xué)生取得了一些成績(jī)，有了一定的進(jìn)步。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的理論水平和班級(jí)管理水平;同時(shí)將繼續(xù)努力,多向其他班主任學(xué)習(xí)，增強(qiáng)各方面的能力。

第五篇：張興-自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您給我一個(gè)自薦的機(jī)會(huì)。

本人張興，于2004年考入北京財(cái)貿(mào)科技學(xué)院，學(xué)習(xí)企業(yè)管理專業(yè)。在校期間我擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)管委會(huì)主席，任職鍛煉了自身的管理與組織能力。

畢業(yè)后，我就職于鞍山市訊通工程網(wǎng)絡(luò)有限公司，擔(dān)任公司行政專員一職，負(fù)責(zé)安排及組織公司會(huì)議，制定會(huì)議議程，整理會(huì)議決議，負(fù)責(zé)日常后勤管理工作以及協(xié)調(diào)各部門的各項(xiàng)日常工作。一年半的磨練，我的協(xié)調(diào)與組織能力得到提升。

為了尋求更好的發(fā)展，2010年5月我被遼寧省鼎旭生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司聘用，擔(dān)任公司董事長(zhǎng)助理一職。這是一家規(guī)模較大的農(nóng)業(yè)發(fā)展公司，目前正做上市準(zhǔn)備。任職期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助董事長(zhǎng)召集和主持公司高層管理會(huì)議，組織討論和決定公司的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)方針、計(jì)劃以及日常經(jīng)營(yíng)工作中的重大事項(xiàng)；組織審查、督導(dǎo)、考核、檢查公司各項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃及執(zhí)行結(jié)果；協(xié)助處理相關(guān)的商務(wù)接待工作，以及對(duì)外公共關(guān)系的協(xié)調(diào)；還負(fù)責(zé)每周的客戶招商會(huì)議的主持及董事長(zhǎng)授權(quán)的其它事務(wù)。在任職期間，我能夠及時(shí)、妥善的完成本職工作，因?yàn)槲覙酚谂c人溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力和與人合作的精神，工作中與同事溝通比較順暢，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。今年4月，由于個(gè)人原因，本人移居錦州。

看到錦州億隆置業(yè)有限公司正在招聘總經(jīng)理助理一職，對(duì)該職位的工作職責(zé)我比較了解，也有信心能夠勝任辦公室主任一職，希望貴

公司能夠給我一個(gè)效力的機(jī)會(huì)。謝謝！

張興

2012-5-28