第一篇：植樹造林,綠化祖國

植樹造林，綠化祖國

同學(xué)們，今天是3月16日，你們知道剛剛過去的3月12號是什么日子嗎？（略停頓一下）對，3月12日是我國的植樹節(jié)?！耙荒曛?jì)在于春”，春天，是植樹造林的好季節(jié)，我國政府規(guī)定，每年3月12日為全國植樹節(jié)。

我們中華民族自古就有“愛樹育樹”的傳統(tǒng)美德。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，植樹造林還有它重要的實(shí)用價(jià)值。

首先，植樹造林能防風(fēng)固沙。樹木密集的防護(hù)林可以控制氣團(tuán)流動，削弱風(fēng)速，減少風(fēng)力。

其次，植樹造林能減少空氣污染，美化環(huán)境，凈化空氣，保障人們身心健康。

再有，植樹造林可以為人類提供許多寶貴資源。木材是森林的主要產(chǎn)物，可以用來建房、造橋、紡織、造紙等，木材還可用來做工具、農(nóng)具、家具、工藝品等日常用品。

此外，植樹造林還能減少噪音，美化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，為人類提供理想的學(xué)習(xí)、工作、娛樂和生活的場所。森林真可謂是人類的忠實(shí)朋友。

可是，大家知道嗎？我國的人均綠化面積和木材蓄積量越來越低，還不到世界平均水平的一半，而我國森林的砍伐量卻是世界第一，這是個多么可怕的字眼和數(shù)字啊，長期的毀樹毀林，濫砍濫伐，而由此帶來的水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)

損失。

再從我們身邊看一看，人們流行用實(shí)木家具，樹木走進(jìn)了人們的家庭，在飯店，一次性筷子，一次性牙簽，屢禁不止。有些同學(xué)為了虛榮心，花了很多錢買來漂亮的本子，可是沒用幾頁就扔進(jìn)了垃圾簍。春天本是萬物生長之時，可我們還有同學(xué)在踐踏花草，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了光禿的小道。保護(hù)森林資源，愛護(hù)我們的生存環(huán)境，其實(shí)離我們就這么近。

本學(xué)期，我們孝陵衛(wèi)中心小學(xué)倡導(dǎo)綠化校園，班級認(rèn)領(lǐng)綠化帶，大家都做得非常的好，積極保護(hù)學(xué)校的一草一木；另外每個班都精心布置了班級的綠色植物角，現(xiàn)在走進(jìn)每一個班級，都能感覺到一片綠意盎然。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，植樹造林，保護(hù)環(huán)境讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪，不攀折花草樹木；彎一彎腰，撿起眼前的紙屑，做綠化、美化環(huán)境的有心人?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，我堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！

第二篇：植樹造林,綠化祖國（定稿）

植樹造林，綠化祖國

——植樹節(jié)國旗下講話

老師們，同學(xué)們，上午好！

今天我講話的主題是“植樹造林，綠化祖國”。

同學(xué)們，3月12日即將來臨，你們知道每年的3月12日是什么節(jié)嗎？對。是我國的植樹節(jié)。1979年2月，第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)?！耙荒曛?jì)在于春”，春天，是植樹造林的好季節(jié)。1982年的植樹節(jié)，鄧小平同志率先垂范，在北京玉泉山上種下了義務(wù)植樹運(yùn)動的第一棵樹。從此，義務(wù)植樹作為一項(xiàng)公民必須履行的法律義務(wù)被付諸實(shí)施，一場世界上規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、成效最為顯著的義務(wù)植樹運(yùn)動在全國持續(xù)開展了26年。

植樹造林的好處很多，意義重大，它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境，而且有利于社會生產(chǎn)的發(fā)展。樹木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護(hù)莊稼。樹木還可以為我們直接提供木材和林副產(chǎn)品，我國雖然地大物博，但人口眾多，長期的毀樹毀林，濫砍濫伐，使我國的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來的水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。98年長江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害，使多少個家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對人類濫砍濫伐行為的懲罰。

我們不僅要植樹，而且要愛樹。愛樹就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出了動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。現(xiàn)代社會里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么“游戲機(jī)綜合癥”、“兒童孤獨(dú)癥”、“兒童高血壓”、“電視眼”、“高樓綜合癥”等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛護(hù)綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。

愛樹還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是“種”，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹？在我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計(jì)劃？從國家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹？植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國巴黎有這樣一個習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵“理想樹”，上學(xué)時栽一棵“求知樹”，18歲時栽一棵“青春樹”，大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹”，結(jié)婚時栽一棵“同心樹”，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

愛樹還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護(hù)綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認(rèn)識的升華，源于他的公心，源于他對社會，對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關(guān)心的人，他會珍愛樹木花草嗎？

同學(xué)們，你們想想沒有綠化植物的世界，那將是多么可怕。環(huán)境不會這么優(yōu)美，空氣無法呼吸。地球會像月球、火星那么荒涼，那么寂寞。所以說，我們所有人都要珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，種一棵小樹，養(yǎng)一株花草，讓它們和我們一起成長，綠化祖國。在校園中，我們要保護(hù)花草樹木，愛護(hù)植被，不要去踩踏它們，因?yàn)楝F(xiàn)在正是它們萌芽的時候。如果沒有花草樹木,我們的校園也會灰塵滿天飛,連我們的鼻孔都要一抹一團(tuán)黑,那會嚴(yán)重影響我們的健康,所以我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長，不斷改善著地球環(huán)境。

最后，希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。植一棵樹，愛護(hù)好周圍的一草一木一物，做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加美麗！謝謝！

第三篇：少先隊(duì)活動案例《植樹造林 綠化祖國》

少先隊(duì)活動案例

《植樹造林

綠化祖國》

一、活動主題：植樹造林，綠化祖國

二、活動目標(biāo)：——“植樹造林

綠滿世界”主題隊(duì)會

1、了解人類和植物的密切關(guān)系，懂得綠化的意義，培育未成年人的環(huán)境意識。

2、學(xué)習(xí)植樹和養(yǎng)護(hù)小樹的方法，參加植樹活動，增強(qiáng)未成年人的實(shí)踐能力。

三、活動淮備：

1、布置每一小隊(duì)調(diào)查自己生活區(qū)內(nèi)的綠化情況，寫好一份報(bào)告。

2、設(shè)制“亂砍濫伐帶來的洪水災(zāi)害”為主題的CAI課件。

3、準(zhǔn)備有關(guān)道具：條幅——綠滿世界、樹葉一片、枯樹CAI課件、鐵鍬、水壺等。

4、繪制諸暨、浙江、中國、和世界地圖各一張。準(zhǔn)備三張空白紙，水彩筆若干支。

四、活動過程：

（一）活動導(dǎo)入階段

1、隊(duì)活動開始儀式（略）

2、主持人甲宣布隊(duì)會開始

3、主持人（甲）：大家看，我手里拿來著的是什么？（手持一片一半枯黃的樹葉）

主持人（乙）：（接過樹葉）這只是一片普通的樹葉，是從一棵普通的樹上采摘下來的。葉子的一半已經(jīng)枯黃了。我們找遍了樹的全身，只找到了這一片綠色。當(dāng)我們見到這棵樹時，它快不行，大家想知道它臨走之前說了什么嗎？（播放CAI課件）

老樹：（沙啞地）我是一棵普通的樹，今年才28歲，正是年富力強(qiáng)的時候，可你們聽我的聲音蒼老得快不行了。想當(dāng)年，這里曾經(jīng)是一片多么美麗、寧靜的樹林啊，可現(xiàn)在我的那些伙伴都已不知去向，我身上也是傷痕累累。不久以后，這里將建起一座座高樓。到那時你們再也看不到我們的身影了，我們愿意做人類的朋友，可為什么人類不喜歡我們呢？在我離開你們的最后一刻，我只想說一句——救救我們，救救人類吧！

主持人（甲）：上星期，老師布置每個小隊(duì)去調(diào)查自己生活區(qū)內(nèi)的綠化情況?，F(xiàn)在請各小隊(duì)匯報(bào)一下。（各小隊(duì)匯報(bào)調(diào)查情況）

主持人（甲）：從總體上看，綠化面積正在大量減少。那么諸暨原有的綠化都到哪里去了呢？ 隊(duì)員甲：我有個問題?，F(xiàn)在漂亮房子越來越多，大家住得越來越好，少種些樹又有什么關(guān)系呢？ 主持人（乙）：這個問題提得好！隊(duì)員們，大家還記得1998年“三江泛濫，軍民齊心抗洪”的感人場面吧？那到底是什么原因造成如此嚴(yán)重的洪水災(zāi)害的呢？請大家看課件。

（二）活動展開階段

1、觀看CAI課件，展開討論：（CAI課件主要內(nèi)容：為了發(fā)財(cái)致富，人們紛紛扛著斧頭、電鉆走進(jìn)森林。樹木一棵棵地倒下了，黃色的泥沙逐漸淹沒了綠色的森林，山洪瀑發(fā)了，滾滾的洪水像張著巨嘴的惡魔，吞噬了莊稼、房屋??人們驚慌失措，流離失所??畫面最后定格在掀著巨浪撲面而來的洪水。）

3、植樹經(jīng)驗(yàn)交流：

主持人甲：看了剛才幾位隊(duì)員的講解和演示，我們都知道該怎樣種植樹木了。哪位隊(duì)員有植樹的經(jīng)驗(yàn)，愿意和大家交流？（啟發(fā)、引導(dǎo)眾隊(duì)員暢所欲言，談?wù)剛€人的種植經(jīng)驗(yàn)）。

4、小品表演：

5、大合唱《小松樹》

6、設(shè)計(jì)綠化區(qū)

（各小隊(duì)討論后派代表上臺設(shè)計(jì)，下面隊(duì)員出主意。第六、七、八小隊(duì)集體討論本隊(duì)設(shè)想）。主持人甲：這是一幅不太容易理解的畫。一個紅紅的心形中長著一抹綠色的禾苗。請第六小隊(duì)的代表來解釋一下該圖的意義。

主持人乙：（舉起“綠滿世界”的條幅）讓綠滿世界！三（活動結(jié)束階段）

1、輔導(dǎo)員講話：（略）

2、隊(duì)活動結(jié)束儀式：（略）

第四篇：綠化祖國人人有責(zé)教案

綠化祖國人人有責(zé)

教學(xué)目標(biāo)：

增強(qiáng)學(xué)生“愛護(hù)樹木”的意識，讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色環(huán)境，為社會的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識。

教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生“愛護(hù)樹木”的意識，讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性。

教學(xué)難點(diǎn)：讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色環(huán)境，為社會的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識。

教具準(zhǔn)備：練習(xí)朗誦、拍手歌 教學(xué)過程：

師：你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）春天是播種的季節(jié)，撒下一粒種子，便種下一份希望。夏天是耕耘的時節(jié)，流下一道汗水，便灌溉一份守望。秋天是收獲的光陰，捧起一籃果實(shí)，便舉起一份歡喜。1.了解沙塵暴形成的原因（介紹）2.了解植樹的好處（朗誦）沙塵暴夾著遠(yuǎn)方的沙土和粉塵遮天蔽日，對空氣、水源造成嚴(yán)重污染，對動物、植物造成危害，引發(fā)疾病，牲畜采食有降塵的牧草后會肚脹、腹瀉。降塵還引起人們眼睛疾病和呼吸道感染，遮蓋植物葉面，影響光合作用等等。我們?nèi)绫７婪赌兀?/p>

3.表演拍手歌

你拍

一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍

二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍

三、我拍三。愛國愛家愛自然。你拍

四、我拍四。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

你拍

五、我拍五。減少污染靠你我。你拍

六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。

你拍

七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍

八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍

九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍

十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。

4.問答小游戲

你知道植樹節(jié)的節(jié)徽嗎？ 你知道植樹節(jié)的節(jié)徽的意義嗎？ 你知道植樹節(jié)應(yīng)該做什么嗎？ 你知道今年是第幾個植樹節(jié)嗎？ 你還知道哪些國家的植樹節(jié)嗎？

最后，我們輕松一下，做個有獎小問答：植樹節(jié)是每年哪月哪日？ 地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖國的未來和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議----人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。

2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

3、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。

4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

師：親愛的同學(xué)們，3·12代表的不是一天，而是365天。讓我們行動起來吧！用小行動保護(hù)大地球！

二年級上學(xué)期德育教案

何元希望小學(xué)

楊怡

第五篇：愛護(hù)植被,綠化祖國

一、可借鑒之處：

在《愛護(hù)植被，綠化祖國》案例中，教師針對初一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行了分析，包括學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)能力水平分析：如：全世界各媒體都開始了宣傳保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的活動。這樣學(xué)生們對于環(huán)境保護(hù)的意識也有所增強(qiáng)。認(rèn)知結(jié)構(gòu)的分析：如：沙塵暴的肆虐，多種珍貴動植物的瀕臨滅絕，平時的課上經(jīng)常性地給學(xué)生灌輸一些環(huán)保意識，通過班會等形式舉行了各種相關(guān)活動，比如環(huán)保小報(bào)宣傳展、環(huán)境日宣傳板報(bào)展、回收廢舊電池活動等。這些活動的開展為學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課在思想認(rèn)識上奠定了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者態(tài)度的分析：如：學(xué)生明白了綠色植物對自然界及人類的重要性，這在知識理論的認(rèn)識上為學(xué)生打下了良好的基礎(chǔ)，但對于我國植被類型、植被特點(diǎn)、我們該如何去做引起學(xué)生思考同時培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查、分析和綜合知識的能力。

二、建議：

在學(xué)習(xí)者分析中缺少學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的分析?，F(xiàn)在初一學(xué)生對環(huán)境破壞的影響并沒有深刻的認(rèn)識，需要老師的引導(dǎo)，可以通過生活中的一些實(shí)例或一些圖片來讓學(xué)生認(rèn)識環(huán)境破壞前后對人類的影響，來影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使學(xué)生明白愛護(hù)植被對自然界及我們?nèi)祟愖陨淼闹匾浴?/p>