第一篇：三年級-蒲貝諾《我愛秋天的田野》-三亞童星學(xué)校

我愛秋天的田野

雨過天晴，秋高氣爽，我登上大河堤。啊！一幅清新秀麗的畫卷立刻展現(xiàn)在眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，放射出萬道金光，在樹木掩映下的村莊炊煙繚繞，一條條道路縱橫交錯。路旁樹木巍然直立著，仿佛一排高大的綠色圍墻。

你看，這兒地瓜秧像黃色絲毯，河堤下的麥田想無邊的白色海洋，一陣微風(fēng)吹來，棉葉發(fā)出沙沙的聲音。那一邊是農(nóng)科技站專門培育的“魯南一號”玉米先進(jìn)品種，好似一片無邊的森林。走下大堤，漫步在田間的小路上，你瞧，沉甸甸的棉桃把枝兒都壓彎了，一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴，好像正叮當(dāng)作響。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小露珠，晶瑩透亮。來到玉米地，這兒更熱鬧。一株株一人多高的玉米，牛角尖似的玉米棒子插在粗壯的莖干上，棒子露出了金黃的牙齒，誰見了不喜歡呢？微風(fēng)拂過，紅纓像在起舞一樣徐徐飄動，綠葉嘩啦啦地胡響著，好像在為紅纓的精彩表演鼓掌喝彩。地頭上一片紅高粱，像一群群亭亭玉立的少女，手拉手，肩并肩地站著。紅紅的穗子，想少女頭上的珠冠，在太陽光的沐浴下沉甸甸地?fù)u曳。和高亮做鄰居的是一片黃豆，豆角鼓脹脹的，一串連一串，真逗人喜歡。

??！紅彤彤的太陽郁郁蔥蔥的樹木，海洋一般的麥田，果實(shí)累累的莊稼地，多么美麗的田野秋色！

三年級一班蒲貝諾

第二篇：三年級-蘇雀雀《我的爸爸媽媽》-三亞童星學(xué)校

我的爸爸媽媽

在一個(gè)美麗的世界里，開滿了五彩繽紛的花朵，長滿了綠油油的小草，陽光照射著大地，一切都充滿美好的未來。我出生在一個(gè)幸福的家庭里，在我的身邊都發(fā)生著快樂的事情。

我的爸爸是一位漁民，他喜歡穿著一套白色的，我的爸爸嘴邊總浮現(xiàn)出甜美的弧線，在我心底里落時(shí)，爸爸總是說著幽默的話逗我開心。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，爸爸也有嚴(yán)肅的一面，我心里很不高興，但是最后我明白爸爸也是關(guān)心我的。

我的媽媽是一個(gè)家庭主婦，家里大大小小的事情都是媽媽說的算，爸爸很喜歡聽媽媽的話，所以媽媽是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，爸爸和媽媽的生活就像灰太狼與紅太狼的生活。

第三篇：六年級 - 舒婷美《媽媽我愛您》-三亞童星學(xué)校

媽媽我愛您

-------------舒婷美

今天上午，老師給我們布置了一份特殊任務(wù)——回家看著媽媽的眼睛對她說：“媽媽，我愛您”。老師剛布置完。教室里就沸騰起來。有的同學(xué)說：對媽媽說“我愛您”也太讓人害臊了吧。有的同學(xué)說：“媽媽非常愛我們，對她說”我愛您也是應(yīng)該的。、想起一件往事：那天天氣下著蒙蒙細(xì)雨，你叫我?guī)?，我卻不聽，一下就跑了。放學(xué)后，真的下起了小雨。想起上學(xué)前媽媽叫我?guī)銋s不聽，后悔極了。忽然，一個(gè)熟悉的身影，呀！是媽媽。媽媽不是在上班嗎？星星，快過來。媽媽對我說。媽媽把手上唯一的一把雨傘給了我，可自己的衣服都被打濕了?；丶液?，我只是褲子濕了一點(diǎn)。可媽媽全身都打濕了。哈楸！媽媽感冒了。沒事，沒事。我走去上班了啊！“媽媽對我說”看著媽媽在雨中的身影漸漸遠(yuǎn)去，心理有些說不出的滋味。啊，媽媽的愛是那把小小的傘。想起這些。我就決心對媽媽說“我愛您”。

一回到家，我就偷偷用卡片寫可這樣一段話“媽媽，一路上有您的愛把我關(guān)懷。我知道我一句問候的話，就能讓您開心。可我卻總是不聽您的話，我現(xiàn)在明白了。媽媽，我好愛您呀！我把這張卡和一朵花偷偷放在桌子下，下班回家你就能看見。

你回家了，看見我寫的話和那支花，眼淚流了下來。我和你抱在一起。對您說：“媽媽，我愛您“。你長大了，懂事了，我也愛你。我很感謝老師給我這個(gè)機(jī)會，讓我明白了母愛是這么偉大，而無私的！

第四篇：我愛秋天的田野

我愛秋天的田野

我愛秋天的田野，秋天到了，田野脫去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說：啊，秋天來了，萬物要凋零了。但是，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機(jī)。

今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地?cái)[動，就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

走在前面的爸爸突然對我喊起來：周凌，快來看！我和媽媽忙跑去，啊，原來爸爸在樹叢中發(fā)現(xiàn)了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但終于采到了一串野葡萄。

翻過一座小山，我們又仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星啊，真是千姿百態(tài)！

突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊：鳥！鳥！是大麻雀吧！爸爸笑著說：那不是麻雀，那是‘告天子’也叫‘云雀’專在高空叫，這種鳥很靈活，有時(shí)從天空直落地面。我正在仰頭張望的時(shí)候，又飛起一只鳥，落在小樹上了，叫聲婉轉(zhuǎn)悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥，真可愛。爸爸指著說：那是‘紅點(diǎn)頦’，有優(yōu)美的歌喉。咱們今天真幸運(yùn)！是啊，鳥正在用優(yōu)美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌?？粗@秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節(jié)，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們應(yīng)該在這可愛的季節(jié)里，加緊努力，為我們的生活增添姿色！

第五篇：五年級-李夢智《我的班主任》-三亞童星學(xué)校

我的班主任

新學(xué)期開始了，我一來到學(xué)校，就聽到同學(xué)們紛紛議論班主任的事。

有一個(gè)同學(xué)問我，你希望我們的班主任是男是女？我沒有回答，默然地走去。到了教室，我安靜地坐在座位上。那一剎那，有一位高挑的女子走進(jìn)來。那時(shí)，全班鴉雀無聲。因?yàn)?，她和我們班預(yù)想的老師不一樣。

她開始自我介紹：“同學(xué)們，你們好！我姓李，名叫秋原，從今天起你們可以叫我李老師。不但如此，我還是你們的語文老師和班主任。班上，那些調(diào)皮的同學(xué)，小心點(diǎn)哦！如果被我抓到你們干什么壞事的話，可要換處分了哦！”

天哪！我們班的同學(xué)連連說道：“這個(gè)老師好兇哦，一來就給我們敲警鐘，還給我們下馬威，看來以后真的要小心點(diǎn)啦！”

第一節(jié)課是她上的，我們班十分安靜。李老師走了進(jìn)來。開始要我們自我介紹，就在我們介紹的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，她十分認(rèn)真地聽我們的介紹?？粗臐M臉認(rèn)真的表情，我覺得她也沒有我們想象中那么兇，反而讓人感覺很親切。

上課已有兩個(gè)星期，慢慢地我覺得李老師不僅人好，連教書都通俗易懂，很有趣。例如解釋成語這一類的，她從不用書面式的方式來講，而是從我們的生活小事來說，然后，里面自然就會用到這個(gè)成語。因此，每當(dāng)我們遇到不理解的成語，她都會讓我們想一想生活當(dāng)中所發(fā)生的事，回想了以后再用這個(gè)成語概括。例如: “三心二意”這 1

個(gè)成語，她會這樣跟我們講，生活當(dāng)中，肯定有想學(xué)別人中土豆，又想學(xué)別人種白菜，還想學(xué)別人種西紅柿、、、、、。所以，他撥了土豆，種了白菜，又撥了白菜種西紅柿，又聽別人說青菜很好，所以他又撥了西紅柿種青菜、、、、、、。他一直“三心二意”想種這個(gè)，又想種那個(gè)。最后，反到什么都種不成了。

李老師說完了之后，就開始叫我們概括，聽完老師講的故事之后，我們就能迅速地回答出來。

雖然，李老師的課堂很嚴(yán)肅，也對我們很嚴(yán)厲。但是我們都知道那是為我們好。如果我們班調(diào)皮的同學(xué)犯了一個(gè)小錯誤，卻還沒認(rèn)識到錯誤。班主任就會變著法，讓我們認(rèn)識到錯誤。

班上的嚴(yán)肅，課堂下的“嗨”勁！我從未想到，我和老師之間竟然可以那么“哥們”！老師對我們是如此的親切。我永遠(yuǎn)記得老師，記得她那期待的眼神，親切的笑容。

雖然，已成往事，但我還是要“謝謝您”無私的奉獻(xiàn)，和對我們的愛護(hù)與教育。也希望“好人”一生平安！

五年級

李夢智