第一篇：才藝表演賽主持詞

傳統(tǒng)文化才藝展示主持詞

甲：伴著冬日溫暖的陽光，同學(xué)們歡聚一堂。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的美好氣息。

甲：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。

乙：今天，我們激-情滿懷，心潮澎湃。

甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

乙：聽，笑聲朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們職教中心2013年傳統(tǒng)文化才藝展示現(xiàn)在開始!

1、相聚都是緣分，相處都是機(jī)會(huì)。大家庭的溫暖，別有一番滋味。請欣賞八二班?，摤撏瑢W(xué)帶來的歌曲《很有味道》。

2、下面請欣賞八二班 林曉靜 吳帥燕兩位同學(xué)帶來的相聲《打電話》。

3、高樓獨(dú)上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。請欣賞詩朗誦<滿江紅>岳飛。

4、這是一首經(jīng)典歌曲，更是一首充滿愛和祝福的歌曲。希望大家用心去聽，一起感受那份來自 大自然 的綠色祝福。下面有請七六班給我們帶來這首“好大一棵樹”請欣賞。

5、草木為了感激春的到來吐露新芽；

鮮花為了感激夏的到來競相開放；

碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。

父母給了我們的生命，我們對父母要常懷感恩之心；

老師給了我們知識(shí)，我們對老師要常懷感恩之心；

朋友給了我們的友誼，我們對朋友要常懷感恩之心。下面請欣賞七一班帶來的小品<擁有一顆感恩的心>

6、播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。我們職教中心在全體領(lǐng)導(dǎo)及老師們的共同努力下，給同學(xué)們營造了一個(gè)“德馨滿園，書香滿樓”的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們學(xué)校同學(xué)們都能做到弟子規(guī) “進(jìn)我耳，入我心”，時(shí)刻指導(dǎo)我們的言行與思想，成為一個(gè)真正高尚的人。讓我們一起欣賞八四班帶來的“韻律操 <弟子規(guī)>。

7、月夜下的荷塘，淡淡的風(fēng)吹來一點(diǎn)憂傷，魚兒依然游蕩在水中，紅蓮依然在寂靜的開放，螢火蟲發(fā)出微亮的光。請欣賞八一班康鑫 喬廣龍 同學(xué)帶來的葫蘆絲演奏《荷塘月色》。

8、下面請欣賞八一班帶來的《校園三句半》表演者肖童 劉藝 吳靜飛 杜京奇。

9、是誰，賜予我們生命？是父母！在你心中，誰是最美？是父母，請欣賞七四班為我們帶來的詩朗誦《感恩父母》。

10、一個(gè)人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊我們無須迷茫，伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響，感恩會(huì)使心境平和，會(huì)使我們感到幸福，會(huì)使生活充滿希望，請欣賞七五班手語表演《感恩的心》。

11、誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。請欣賞九二班為我們帶來的朗誦《弟子規(guī)》。

12、年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無

悔的關(guān)懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。父親啊，您鼓勵(lì)的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛，請欣賞歌曲《父親》演唱者；七四班馬旭冉同學(xué)。

13、請欣賞八三班為我們帶來的小品《學(xué)步》表演者 張振龍 郭乾龍 袁子明 李子陽。

14、：明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，這首詩寄托著對親人的無限思念和美好祝愿，請欣賞由九一班（）為大家演唱的《但愿人長久》。

15、請欣賞七三班為我們帶來的詩朗誦<我驕傲,我是中國人>

結(jié)束語：1我們用歌聲寄托對學(xué)校的深情厚意，我們用舞姿承諾對學(xué)習(xí)的信念永恒。

2每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來

1讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激-情，2讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章 合：來吧，敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天!

第二篇：辯論表演賽主持詞

辯論賽主持詞

（一）開篇立論（每方用時(shí)3分鐘，共6分鐘）

1、正方一辯闡述觀點(diǎn)（3分鐘）

2、反方一辯闡述觀點(diǎn)（3分鐘）

（二）駁辯（每方用時(shí)2分鐘，共4分鐘）

1、反方二辯就正方一辯進(jìn)行反駁（2分鐘）

2、正方二辯就反方一辯進(jìn)行反駁（2分鐘）

（三）攻辯環(huán)節(jié)（每輪用時(shí)2分鐘，共四輪，8分鐘）

1、正方二辯提問，反方三辯手作答（40，80）

2、反方二辯手提問，正方三辯手作答（40，80）

3、正方三辯手提問，反方四辯手作答（40，80）

4、反方三辯手提問，正方四辯手作答（40，80）

（在此環(huán)節(jié)：

1、問者只能問不能答，答者只能答不能問，答者要正面回答，重復(fù)提問和明顯的回避問題均要被扣分；

2、攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替人員；

3、如在攻辯過程中，一方落座，視為本輪攻辯結(jié)束。

4、發(fā)言人必須為之前未發(fā)過言的人。）

（四）攻辯小結(jié)（每輪用時(shí)2分鐘，共4分鐘）

1、反方三辯對攻辯環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)（2分鐘）

2、正方三辯對攻辯環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)（2分鐘）

（攻辯小結(jié)內(nèi)容須是對攻辯環(huán)節(jié)的總結(jié)，照讀提前準(zhǔn)備的與攻辯階段問題不符的內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿均要被扣分）

（五）自由辯論（每方累計(jì)用時(shí)4分鐘，共8分鐘）

1、由正方開始發(fā)言，正反方自動(dòng)依次交替進(jìn)行；

2、發(fā)言辯手落座為該方發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始計(jì)時(shí)的標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行，兩隊(duì)耗時(shí)分開累計(jì)計(jì)算；

3、在本輪規(guī)定時(shí)間內(nèi)，兩方各位辯手站起的發(fā)言時(shí)間、發(fā)言次數(shù)、發(fā)言次序不限，如果一方時(shí)間用完，則立即停止發(fā)言，另一方可以向主持人示意放棄剩下的發(fā)言時(shí)間，也可以繼續(xù)發(fā)言直至?xí)r間用完。

（自由辯論環(huán)節(jié)提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分）

（六）總結(jié)陳詞（每方用時(shí)3分鐘，共6分鐘）

1、反方四辯闡述觀點(diǎn)（3分鐘）

2、正方四辯闡述觀點(diǎn)（3分鐘）

（脫離實(shí)際和背誦全部事先準(zhǔn)備好的稿件須扣分）

（七）評委或觀眾提問

針對兩方觀點(diǎn)各提兩個(gè)問題，提問時(shí)間為15秒，如提問者未指定回答者，則由被提問一方的任意隊(duì)員做答。

（八）評委點(diǎn)評、宣布結(jié)果 注意事項(xiàng)：

1、比賽過程中，參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽流程及規(guī)則；

2、任何發(fā)言者必須使用普通話；

3、尊重對方辯手，各隊(duì)選手發(fā)言用語要文明禮貌，不得有人身攻擊跡象，（包括語言和動(dòng)作）；

4、每次計(jì)時(shí)會(huì)在時(shí)間還剩30秒時(shí)進(jìn)行提示，一旦發(fā)言時(shí)間結(jié)束，發(fā)言者必須馬上終止發(fā)言；

5、辯手不得完全照稿宣讀預(yù)先擬寫好的稿件，不得展示預(yù)先準(zhǔn)備的圖表及報(bào)紙、雜志、等道具，否則評委將對違規(guī)者酌情扣分；

6、比賽一但開始，參賽雙方不得以任何理由任意中斷比賽；

7、尊重評委的評決。

（違規(guī)者將酌情在個(gè)人分以及團(tuán)隊(duì)分中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)）

現(xiàn)在我宣布，生命科學(xué)學(xué)院“新生杯”辯論賽表演賽正式開始。

首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：開篇陳詞

現(xiàn)在有請正方一辯開篇立論，時(shí)間為3分鐘

。。對不起，時(shí)間到。下面有請反方一辯闡述本方立場，時(shí)間為3分鐘

。。對不起，時(shí)間到。謝謝兩位的精彩陳詞，下面進(jìn)入：

駁辯環(huán)節(jié)

在本環(huán)節(jié)中，分別由正方二辯、反方二辯分別就雙方一辯立論進(jìn)行反駁，時(shí)間為2分鐘。

首先從反方開始·······對不起，時(shí)間到。有請反方······對不起，時(shí)間到。

下面進(jìn)入：攻辯環(huán)節(jié)

①首先有請正方向反方提問，由反方被提問辯手作答。請：

。。。對不起，時(shí)間到。②下面有請反方向正方提問，由正方被提問辯手作答。請：。。。對不起，時(shí)間到。③下面有請正方向反方提問，由反方被提問辯手作答。請：

。。。對不起，時(shí)間到。④下面有請反方提問，由正方被提問辯手作答。請：

。。。對不起，時(shí)間到。下面進(jìn)入攻辯小結(jié)

本環(huán)節(jié)正、反方三辯各有2分鐘時(shí)間做攻辯小結(jié)來總結(jié)本方觀點(diǎn)，首先有請反方一辯做攻辯小節(jié)。

。。。。對不起，時(shí)間到。有請反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。

。。。對不起，時(shí)間到。經(jīng)過一番激烈的交鋒，我們的比賽現(xiàn)場逐漸升溫，下面我們將進(jìn)入本場比賽最精彩的環(huán)節(jié)：自由辯論

在自由辯論開始之前，請容許我先提醒雙方代表，你們各隊(duì)有4分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如若一方用時(shí)已完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席提出不發(fā)言。期間請各位觀眾朋友們自覺維護(hù)會(huì)場秩序。現(xiàn)在我宣布自由辯論環(huán)節(jié)正式開始，由正方先發(fā)言，請！

。。。對不起，時(shí)間到。下面進(jìn)入：總結(jié)陳詞階段

雙方各有3分鐘時(shí)間來歸納己方觀點(diǎn)。首先從反方四辯開始發(fā)言

。。。對不起，時(shí)間到。有請正方四辯做總結(jié)性陳述。。。對不起，時(shí)間到。感謝各位辯手精彩的辯論，至此，我們本場比賽的主題部分已宣告結(jié)束。精彩的總結(jié)陳詞將比賽推向白熱化，不知評委們是否也有了自己的看法。下面，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入場上辯手與評委的互動(dòng)環(huán)節(jié)：評委提問環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，評委可以向正反雙方分別提出一個(gè)問題，由正反方辯手分別作答。當(dāng)某方的辯手回答不充分時(shí)，本方辯手可以進(jìn)行補(bǔ)充。計(jì)時(shí)1分30秒。首先請?jiān)u委代表向正方辯手進(jìn)行提問，請：

首先請?jiān)u委向正方提問：

接下來，有請生命科學(xué)學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長黃高杰就各位辯手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。

到此為止，本次比賽圓滿結(jié)束，感謝各位的參與，謝謝！

第三篇：“晨操表演賽”主持詞

“晨操表演賽”主持詞

開場白：

男：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：各位壽險(xiǎn)精英們

合：大家下午好！

男：冬的腳步輕輕送走了充滿期待與夢幻的日子，新年的鐘聲又敲響了新的起點(diǎn)與希望

女：來自塞上鳳城的壽險(xiǎn)驕子齊聚一堂，用自己的青春與活力點(diǎn)燃冬的熱情與激昂；演繹著又一個(gè)春的序曲。

男：冬季向往綠色的花園，冬季向往春天的故事

女：冬季演繹春的色彩，冬季預(yù)言春的期望

男：在今天的舞臺(tái)上，我們隨著跳動(dòng)的音符輕輕吟唱

女：在今天的舞臺(tái)上，我們伴著悠揚(yáng)的旋律翩翩起舞

男：讓我們感受夢的火焰，女：讓我們感覺飛舞瞬間

男：乘著歌聲的翅膀,讓我們一起飛翔

女：踏上舞蹈的節(jié)拍，讓我們共同歡樂

合：在今天，我們——激情飛揚(yáng)！

男：我宣布：中國人壽保險(xiǎn)寧夏分公司2004晨操表演賽現(xiàn)在開始！

女：參與今天“晨操表演賽”的評委有：

結(jié)束語：

男：在歡樂的氣氛中，我們度過了短暫的兩個(gè)小時(shí)。

女：同時(shí)，也看到了我們國壽員工的風(fēng)采。

男：曾經(jīng)的朗朗讀書，喚起我，年輕的追求

女：今天的激情飛揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)我，曾經(jīng)的夢想

男：中國人壽50多年的歷史，塑造了一批又一批高素質(zhì)的員工。

女：也在是實(shí)踐中總結(jié)出一整套強(qiáng)大的企業(yè)文化。

男：青春沒有什么不可以，今天我們所看到的，不僅僅是參賽者富有活力的表演，更讓我們看到了國壽蓬勃的生機(jī)。

女：青春讓我們永遠(yuǎn)年輕，在今后的日子里，讓我們攜起手來，共創(chuàng)國壽美好的未來。

男：祝福公司

女：祝?；锇?/p>

合：祝福充滿希望的明天！

第四篇：表演賽主持詞(調(diào))

蘇州大學(xué)生模特風(fēng)采大賽表演賽主持詞

（男）我們的比賽即將開始。請現(xiàn)場的觀眾朋友將您的手機(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng)狀態(tài)，感謝您的配合。

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，（女）親愛的觀眾朋友們，（合）大家晚上好！

（男）歡迎大家來到方圓〃云山詩意杯第五屆蘇州大學(xué)生模特風(fēng)采大賽表演賽的演出現(xiàn)場。我是主持人陸珀。

（女）我是主持人季怡霖。

（男）笑語歡歌，活力四射，青春的色彩在這里綻放；（女）燃燒激情，澎湃夢想，年輕的風(fēng)采在這里閃亮；（男）動(dòng)起來，讓每個(gè)節(jié)奏熱血澎湃（女）動(dòng)起來，讓每曲韻律激活夢想（模特同步休閑裝過場）

（男）今天我們?nèi)缂s而至，迎來了我們期盼已久的最終表演賽。在海選、培訓(xùn)、預(yù)賽、提升訓(xùn)練的重重考驗(yàn)之后，有20名選手從5大賽區(qū)的500余名選手中脫穎而出,來到了今天的舞臺(tái)。

（女）沒錯(cuò)！可以說今天這20名選手是所有參賽者中的佼佼者，他們將展現(xiàn)的是蘇州大學(xué)生模特的最高水平！

（男）本次比賽最終將產(chǎn)生最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)各一名，獲得我們主辦方頒發(fā)的豐厚現(xiàn)金大獎(jiǎng)，究竟花落誰家，讓我們拭目以待！（女）是的，在這里祝他們賽出好成績！

現(xiàn)在由我來為大家介紹蒞臨方圓〃云山詩意杯第五屆蘇州大學(xué)生模特風(fēng)采大賽表演賽的特邀嘉賓。他們是：方圓集團(tuán)江蘇公司董事長 張伯友先生

（男）蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長、黨委副書記 陶培之老師（女）蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院表演專業(yè)教授 皇甫菊含老師

（男）方圓云山詩意江蘇形象大使 2007國際旅游小姐中國亞軍陳嘉欣小姐 讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！

下面我們有請方圓集團(tuán)江蘇公司董事長張伯友先生為本次活動(dòng)致辭！有請?。◤埗罗o）

（女）謝謝張董事長的精彩致辭，下面我宣布——方圓〃云山詩意杯第五屆蘇州大學(xué)生模特風(fēng)采大賽表演賽（合）正式開始！

（男）本場比賽由休閑裝展示、“越古溯今發(fā)現(xiàn)東方之美”情景秀以及大禮服展示三大環(huán)節(jié)組成，選手將按照賽前抽簽的情況進(jìn)行組合、展示。

（女）大美姑蘇，詩意綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的選手進(jìn)入大賽的第一篇章：青春涌動(dòng)之休閑裝展示。（男）請欣賞！

（第一環(huán)節(jié)：休閑裝展示）

（男）感謝選手們的精彩演出！在這一環(huán)節(jié)的展示中，現(xiàn)場氣氛已經(jīng)被點(diǎn)燃了。大家一定十分期待下面的精彩內(nèi)容。

（女）是的，接下來有請選手劉瓊為我們帶來小品《超幸福魔術(shù)》?。ㄐ∑贰冻腋Ｄg(shù)》）（男）謝謝選手的精彩表演?？赐晷∑?，讓我們愉悅一下耳朵，有請選手凌歡為我們帶來歌曲——《心墻》（歌曲《心墻》）（女）“我學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，不計(jì)劃太多，反而能勇敢冒險(xiǎn)，豐富地過每一天，快樂地看每一天”，一首《心墻》，唱出了年輕人的堅(jiān)韌和理想。下面為我們帶來表演的選手是XX，他將為我們朗誦《XX》，請大家欣賞?。ɡ收b）（該項(xiàng)內(nèi)容還不明確）

（男）感謝選手們的精彩表演，我們的選手可真是多才多藝?。?/p>

（女）是的，小品、歌唱、朗誦，視覺的沖擊和聽覺的震撼，快要讓我們應(yīng)接不暇了?。校┙酉聛?，還有更讓你應(yīng)接不暇的呢怡霖，來吧，讓我們一起穿越時(shí)空，進(jìn)入我們此次大賽的第二篇章——“越古溯今發(fā)現(xiàn)東方之美”情景秀！有請選手們?。ǖ诙h(huán)節(jié)：情景秀+意境旁白）

（女）哇……真的太美了，從清代，到民國，再到現(xiàn)代，選手們?yōu)槲覀冋故玖朔椀淖冞w，也為我們打開了一副人文和歷史的畫卷。

（男）是的，可以看出這一次我們方圓集團(tuán)和蘇州大學(xué)的籌備是相當(dāng)成功、相當(dāng)有誠意的，讓我們再次給選手們以熱烈的掌聲！

（女）接下來我們的表演精彩繼續(xù)，首先請大家欣賞我們來自新疆的選手加爾寶帶來的吉他彈唱——《姑娘》，掌聲歡迎。（加爾寶《姑娘》）

（男）動(dòng)人的旋律，優(yōu)美的嗓音，人聲和樂器配合得天衣無縫，謝謝加爾寶！聽完歌兒，再來看支舞吧，有請吳羽塵選手為我們帶來熱烈的《印度舞》?。▍怯饓m《印度舞》）

（女）這段《印度舞》跳得真是神形兼?zhèn)浒。∧敲纯赐辍叭帷钡?，我們再來段“剛”的吧，有請選手郜平泉為我們帶來武術(shù)表演《太極舞棍》，抱孩子的阿姨注意啦?。ㄛ饺短珮O舞棍》）

（女）郜平全的太極棍舞得虎虎生風(fēng)啊，讓我們再次感謝各位帥氣、美麗的選手們！

（男）大禮服是貴氣的、華美的，也是最正式、端莊的，那么接下來，今天表演賽的第三篇章，也是壓軸單元：霓虹魅影——大禮裝展示，現(xiàn)在開始?。ǖ谌h(huán)節(jié)：大禮服展示）

（女）感謝選手們的精彩演繹，在云山詩意的漢闕、粉墻黛瓦的映襯下，大禮服展示更是散發(fā)出傾國傾城的魅力！感謝選手們的精彩表演！

（男）悠揚(yáng)的旋律，嫵媚的身姿，我們的選手用自信詮釋未來，詮釋美麗。時(shí)間總是過得很快，在我們今天表演賽的獲獎(jiǎng)選手名單產(chǎn)生之前，讓我們再來欣賞由李爽帶來的《新貴妃醉酒》（或《相親相愛的一家人》）

（男）謝謝李爽！那么接下來，尊敬的各位來賓，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來，今天表演賽的各大獎(jiǎng)項(xiàng)將會(huì)花落誰家呢？在宣布獲獎(jiǎng)選手名單之前，先讓我們請出全體模特！有請?。ū娔Ｌ厣吓_(tái)）

（女）各位來賓，我宣布，獲得方圓〃云山詩意杯第五屆蘇州大學(xué)生模特風(fēng)采大賽最佳人氣獎(jiǎng)的是——XXX（男）有請?zhí)K州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院表演專業(yè)教授 皇甫菊含老師上臺(tái)為選手頒獎(jiǎng)（最佳人氣獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)）

（女）接下來頒發(fā)的是方圓〃云山詩意杯第五屆蘇州大學(xué)生模特風(fēng)采大賽最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)選手是——XXX 有請?zhí)K州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長、黨委副書記 陶培之老師上臺(tái)為選手頒獎(jiǎng)（最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)）

（女）最后我們要頒發(fā)的是，方圓〃云山詩意杯第五屆蘇州大學(xué)生模特風(fēng)采大賽最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)選手是——XXX 讓我們掌聲有請方圓集團(tuán)江蘇公司董事長 張伯友先生上臺(tái)為選手頒獎(jiǎng)（最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)）

（男）恭喜獲獎(jiǎng)選手！感謝頒獎(jiǎng)嘉賓！在此，我們要再次感謝“蘇州好麗絲彩妝美甲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等各大贊助商對本次大賽的大力支持。感謝悠揚(yáng)的音樂，閃耀的舞臺(tái)，絢麗的選手，熱情的觀眾。我們相聚云山詩意共襄盛舉，希望今天的演出能夠成為大家永生難忘的回憶。（女）至此，方圓〃云山詩意杯第五屆蘇州大學(xué)生模特風(fēng)采大賽表演賽圓滿結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到來，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)，感謝廣大觀眾的熱情參與！再見！

（男）我們的比賽到此結(jié)束，接下來請所有嘉賓、獲獎(jiǎng)選手及工作人員上臺(tái)合影留念。

第五篇：經(jīng)典誦讀表演賽主持詞

七年級經(jīng)典誦讀表演賽主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

女：首先請?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評委，他們是：寧書記、王主任、蘇書記、陳主任、郭老師。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝。

男：在今年的中考中，我們朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)取得了輝煌的成績，特別是我們語文這一科，取得了全縣第一名的佳績。讓我們以熱烈的掌聲歡迎吳校長為本次活動(dòng)致辭。

男：五千多年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明 女：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：我們走進(jìn)古詩文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。女：我們走進(jìn)古詩文，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。合：“誦讀經(jīng)典，傳承文明”，朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開始。

1、《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》 七（7）班 女：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！贬溽嘣凇对娊?jīng)》的世界，我們時(shí)刻感受著它馥郁的芬芳。男：《詩經(jīng)》如同參差的荇菜，那一聲聲遠(yuǎn)古的歌聲，穿越千年的歷史時(shí)空，至今仍在人們耳邊輕輕吟唱。下面請欣賞七（7）班同學(xué)帶給大家的詩文歌綜合表演《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》。請七（3）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、詩朗誦《沁園春·長沙》 七（3）班

男：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子，少年時(shí)代便有了“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山！”的宏偉大志。

女：他是一個(gè)普通的人，但他用不朽的思想改變了中國，也影響了整個(gè)世界，他是中國的驕傲，是中華民族的驕傲。

男：這個(gè)人就是就是毛澤東。下面請欣賞七（3）班的兩位同學(xué)朗誦 毛澤東詩詞：《沁園春·長沙》。請七（6）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

3、歌曲《相見時(shí)難別亦難》 七（6）班 男：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

女：下面有請七（6）班同學(xué)為我們演繹根據(jù)晚唐著名詩人李商隱的《無題》詩譜寫的歌曲《相見時(shí)難別亦難》。請七（1）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

4、《春江花月夜》 七（1）班

男：靜靜的潯陽江水，柔波蕩漾，寂靜的夜晚，笙歌處處，共享清平人間，江畔的鮮花嫵媚動(dòng)人，江心的明月溫潤如璧

女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明? 一首《春江花月夜》以清新優(yōu)美的語言，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的韻律，描繪出多少真摯動(dòng)人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨，下面請欣賞七（1）班同學(xué)表演的配樂詩《春江花月夜》。請七（4）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

5、詩朗誦《滿江紅》 七（4）班

女：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》 男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，大家知道他是誰嗎？對了，他就是宋朝名將岳飛。請聽七（4）班同學(xué)的詩朗誦表演《滿江紅》。請七（5）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

6、歌曲《滿江紅》 七（5）班

男：剛才我們欣賞了七（4）班同學(xué)表演的詩朗誦《滿江紅》，大家聽了還覺得不過癮，接下來七（5）的同學(xué)用歌聲來表演這首《滿江紅》，請欣賞。請七（2）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

7、詩朗誦《釵頭鳳》 七（2）班

男：陸游是南宋著名愛國詩人，一生寫下了大量的愛國詩篇，其中有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”、“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”等名句為大家耳熟能詳。

女：同時(shí)，陸游又是一個(gè)情感非常細(xì)膩的詩人，一首《釵頭鳳》記錄了他與妻子之間真摯的感情。接下來請欣賞七（2）班同學(xué)的詩朗誦《釵頭鳳》。

8、歌曲《千古絕唱》 彭祎芳老師

男：孟姜女孟姜女哭長城，千古絕唱誰人聽； 梁山伯梁山伯祝英臺(tái)，千古絕唱唱到今。女：請大家用最熱烈的掌聲有請彭祎芳老師為大家演唱歌曲《千古絕唱》。請七（6）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

9、詩朗誦《自嘲》 七（6）班 男：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。女：魯迅先生不僅寫下了像《狂人日記》、《阿Q正傳》等經(jīng)典小說，還寫下了《自題小像》、《自嘲》等經(jīng)典詩詞。下面請欣賞七（6）班同學(xué)的詩朗誦《自嘲》。請七（7）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

10、歌曲《一剪梅·月滿西樓》 七（7）班

男：李清照是一位曠世才女。她那首著名的《聲聲慢》中的那句“尋

尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”凄美至極。

女：下面就請大家和我們一起走進(jìn)她的另一首名作《月滿西樓》。有請七（7）班同學(xué)帶來的歌曲《月滿西樓》。請七（2）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

11、《古詩中的四季》 七（2）班 女：“春來江水綠如藍(lán)”是春天的美景 男：“映日荷花別樣紅”是夏日的風(fēng)光 女：“霜葉紅于二月花”是秋天的艷麗 男：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是冬日的絕唱。

女：在這元旦佳節(jié)即將來臨的時(shí)候，讓我們一起吟誦四季！歌唱四季！請欣賞七（2）班同學(xué)帶來的詩朗誦——《古詩中的四季》。請七（3）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

12、歌曲《送別》 七（3）班

女：長亭外,古道邊,芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。男：如此凄迷陰柔、詞淺意深但哀而不傷的詞句，配以相當(dāng)中國化的舒緩旋律，就很難不成為中國的名曲。有請七（3）班同學(xué)表演的歌曲《送別》。請七（5）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

13、詩朗誦《將進(jìn)酒》 七（5）班

男：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別是其中的愛國主義詩

文，更是我們的千年絕唱，一直唱響永恒的未來。女：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，請欣賞詩歌朗誦《將進(jìn)酒》，表演者七（5）班。請七（2）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

14、《水調(diào)歌頭》 七（2）班

男：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，古詩詞以其淳厚的藝術(shù)魅力，卓爾不凡的想象，新奇巧妙的構(gòu)思而流傳百世。

女：當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，下面請欣賞七（2）班同學(xué)帶來的歌曲《水調(diào)歌頭》。請七（6）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

15、詩朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》 七（6）班

男：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。烽火三國，英雄輩出。女：蘇東坡借贊賞周瑜抒發(fā)了自己的雄心壯志。請聽七（6）班同學(xué)帶來的詩朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。請七（4）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

16、歌曲《在水一方》 七（4）班

男：綠草蒼蒼,白霧茫茫,有位佳人,在水一方.綠草萋萋,白霧迷離,有位佳人,靠水而居。

女：電視劇《在水一方》的主題歌是根據(jù)《詩經(jīng)》中的名篇《蒹葭》改編而成。下面就請七（4）班同學(xué)為大家演唱歌曲《在水一方》。請

七（1）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

17、《虞美人》 七（1）班

男：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。女：請欣賞七（1）班表演的歌曲《虞美人》。

18、歌曲對唱《為了誰》 易少馥老師、李志平老師

男：前面有彭老師為大家作了精彩的演唱，大家記不記得?說好不好聽？還想不想聽？ 女：下面有請易少馥老師、李志平老師。男：兩位老師帶來的是歌曲《為了誰》，大家掌聲鼓勵(lì)！請七（）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

19、《少年中國說》 全體同學(xué)

男：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！

女：少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步！合：少年雄于地球，則國雄于地球！有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》，這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面請同學(xué)們?nèi)w起立，齊聲朗誦《少年中國說》。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國

勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！男：接下來請夏主任為本次活動(dòng)作總結(jié)。

女：下面有請寧書記宣布本次活動(dòng)的得獎(jiǎng)名單。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊； 女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn) 男：我們在回味中享受詩情畫意！女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典！合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿徽州兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。再見！開開心心上好課 扎扎實(shí)實(shí)學(xué)語文 《太陽》說課稿 說課內(nèi)容

人民教育出版社九年義務(wù)教育課本三年級下冊人教版第21課 教材分析

《太陽》是三年級語文的一篇科普說明文。主要介紹了有關(guān)太陽的知識(shí)，說明太陽與人類的關(guān)系。課文共有8個(gè)自然段，可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽的特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子，作比較、打比方等方法，把太陽遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面的知識(shí)說得很具體、通俗，具有很強(qiáng)的說服力。第二部分講太陽和人類的關(guān)系，從太陽和動(dòng)、植物的生存，地球上氣候的變化及太陽光可防治疾病等方面表現(xiàn)出太陽與人類關(guān)系的密切。教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)太陽的遠(yuǎn)、大、熱，知道太陽與人的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情 2體會(huì)列數(shù)字、作比較、打比方和舉例子等說明方法的作用，培養(yǎng)閱讀說明文興趣，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。3.理解“如果??就??”“雖然??但是??”等關(guān)聯(lián)詞語的作用。教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

二、學(xué)習(xí)第1-3自然段，了解太陽遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)，理解列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。

三、學(xué)習(xí)4-8自然段，了解太陽與人類密切的關(guān)系，正確使用幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞語。

四、結(jié)合板書總結(jié)

五、課后拓展

1、通過各種渠道，多了解科學(xué)知識(shí)

2、用學(xué)過的幾種說明方法，介紹自己的書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品。教法和學(xué)法

（一）開開心心上好課

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣

興趣是最好的老師，以一個(gè)神話故事引入新課，激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把“喜歡閱讀”放在閱讀教學(xué)階段目標(biāo)的第一條。閱讀教學(xué)應(yīng)把“讓學(xué)生能朗讀課文并感受閱讀的興趣”作為起步階段閱讀教學(xué)的第一要求，所以教師在這里借助故事、多媒體 手段把學(xué)生帶入課文情境，讓學(xué)生在特定的情境中，產(chǎn)生好奇心、求知欲，在躍躍欲試的狀態(tài)下進(jìn)入閱讀，激發(fā)主動(dòng)讀書的愿望。2.圖文結(jié)合，讀通課文。

讀通課文是理解課文的基礎(chǔ)，因此在課堂上教師要舍得花時(shí)間讓學(xué)生自由讀，做到讀正確、讀通順、讀流利。學(xué)生雖然對太陽感興趣，但缺乏對語言文字的理解能力，課件中的圖片和文字結(jié)合有助于學(xué)生更好地理解課文。3.自主選擇、細(xì)讀體會(huì)

讓學(xué)生選擇自己最感興趣的一個(gè)特點(diǎn)讀讀、說說，不但喚起了學(xué)生的自主意識(shí)，而且還改變了課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高，變傳統(tǒng)的教師“講”懂為學(xué)生自己“讀”懂。

空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上凝結(jié)成了小水滴。

9、如果在冰中加入大量的鹽，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 冰中放鹽后溫度會(huì)迅速降低，大約在-7℃左右。

10、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水卻總也不會(huì)溢出來，江河里的水也一直流不完，這是什么原因？

江河湖海里的水在太陽的照射下，會(huì)變成大量的水蒸氣蒸發(fā)到空中，水蒸氣在高空受冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶，這就是云，云隨風(fēng)飄動(dòng)，當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多，就會(huì)降落下來，形成雨或雪，雨水匯成小溪，流入江河湖海。

三年級科學(xué)第三單元練習(xí)

1、物體的冷熱程度叫________，通常用________（_____）表示。

2、物體的溫度可以用_____ ___測量。

3、溫度計(jì)由________、________、________組成。4、25攝氏度寫作：________ 0攝氏度寫作：________ 零下8攝氏度寫作：________ 零下30攝氏度寫作：________ 5、15℃讀作：_____ ___ 0℃讀作：____ ____-10℃讀作：_____ __ _-20℃讀作：_____ ___

6、對一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量_____；溫度上升，說明物體的熱量______。

7、當(dāng)環(huán)境溫度低于____時(shí)，水的溫度下降到_____時(shí)，開始結(jié)冰，從____態(tài)變成_____態(tài)。

8、水在結(jié)冰過程中，要________熱量。

9、當(dāng)環(huán)境溫度高于____時(shí)，冰的溫度升到____時(shí)，開始融化，從____態(tài)變成_____態(tài)。

10、冰在融化過程中，會(huì)長時(shí)間保持在________，直到完全融化成水。

11、冰在融化過程中，要________熱量。

12、________是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。

13、加熱能不能加快水的蒸發(fā)？_______

14、水變成水蒸氣的過程，叫做________。由于水蒸氣的微粒太小，我們無法看見。

15、空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫做________。

16、水在自然界中有各種不同的形態(tài)，有時(shí)是____態(tài)，有時(shí)是_____態(tài)，有時(shí)是_____態(tài)。

17、引起水的三態(tài)變化的原因是________的變化。

18、水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度有關(guān)嗎？___________

19、水會(huì)蒸發(fā)成________跑到空氣中。20、________表示物體的冷熱程度。

21、常用液體溫度計(jì)是利用玻璃管內(nèi)的液柱隨溫度變化而______和____來測量溫度的。

22、水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成________。

23、裝滿冰塊的玻璃杯，外壁上的水是從哪里來的？ 答：玻璃杯周圍的空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的水。

24、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水卻總也不會(huì)溢出來，江河里的水也一直流不完。這是為什么？請你說明原因。

答：大海里的水不斷地蒸發(fā)成水蒸氣，跑到空氣中。空氣中的水蒸氣遇冷再變成雨、雪等降下來，又流入江河。

25、連線：

26、想出三種使水加快蒸發(fā)的方法： 冰 液態(tài) 水 氣態(tài)

水蒸氣 固態(tài)

第四單元 《磁鐵》 1.磁鐵有各種各樣的形狀，常見的有 環(huán)形磁鐵、餅形磁鐵、條形磁鐵和蹄形磁鐵 等。2.磁鐵具有一些特殊的性質(zhì)，如磁鐵能吸鐵，被廣泛地利用在許多方面： 冰箱門的封條、門吸、懸

浮式列車、鉛筆盒、皮包、指南針等。

3、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。

4、能被磁鐵吸引的物體的共同特點(diǎn)：不都是用鐵制成的，可以是鎳、鈷等。不能被磁鐵吸引的物體的共同特點(diǎn)：都不是用鐵制成的。

5、磁鐵隔著一些物體 水、紙、木板、衣服等也能吸鐵。

6、用小鋼珠磁鐵的中間，觀察到這樣的現(xiàn)象：小鋼珠總向磁鐵的一端滾動(dòng)。

7、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫 磁極，磁鐵有 兩 個(gè)磁極。并且不管是什么形狀的磁鐵都有 兩 個(gè)磁極。

8、兩個(gè)磁極接近，同極 相斥，異極 相吸。

9、一個(gè)能夠自由移動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)，磁鐵的一端總是指向南方，是 南極，用S 表示；另一端總是指向北方，是 北極，用 N 表示。

10、各種形狀的磁鐵都有 南、北極），并且當(dāng)磁鐵斷成幾節(jié)后，每一節(jié)都有兩個(gè)極：南極和北極

11、磁鐵總會(huì)指向南北方向，因?yàn)榈厍虮旧砭褪且粋€(gè)大磁體。

12、兩個(gè)或多個(gè)磁鐵結(jié)合在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生改變。把磁鐵吸合在一起磁力變大 增強(qiáng)、增大，把相互排斥的磁鐵捆綁在一起，磁力會(huì)變小 減弱、減小。13、2000多年前，我國古代人們用磁石制成司南，是世界上最早的指南針，它的勺柄指向南方。14、900多年前，人們把鐵片和鋼針磁化，制作出了指南魚和水浮式指南針。

15、指南針是利用 磁鐵能指南北的性質(zhì) 制成的指示方向的儀器。

16、做磁針可以用 磁鐵摩擦鋼針 的方法：用磁鐵的磁極在鋼針上（沿一個(gè)方向）摩擦，重復(fù)做20-30次。

17、檢測磁針南北極的方法有：（1）用指南針（2）懸掛法（3）用已知南北極的磁鐵

三年級科學(xué)第四單元練習(xí)

1、磁鐵有各種各樣的形狀，常見的有______、______、______等。

2、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫___ ___。

3、磁鐵隔著___ ___也能吸鐵。

4、磁鐵能吸引___ ___的物體。

5、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫______，磁鐵有______個(gè)磁極。

6、磁極間的作用是______的。

7、一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)，_____ _，__ ____。

8、指北的磁極叫______，用______表示。

9、指南的磁極叫______，用______表示。

10、磁鐵能指____ __方向。

11、把兩個(gè)相同的磁極叫______，不相同的磁極叫______。

12、當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，___ ___。

13、把兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起時(shí)，磁力會(huì)______。

14、指南針是利用______指示方向的儀器。

15、世界是最早的“指南針”叫____ __。16、900多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法，制作出了靈巧的__ ____和___ __ _。

17、指南針由______、______、______、盒子組成。

18、人們把磁針和方位盤組合在一起，制造了叫做______的定方向的儀器。

19、同樣用磁石摩擦，______針比鐵釘、鐵片具有的磁性強(qiáng)一些。20、用______的方法可以制造小磁鐵。

21、用摩擦的方法制作磁針時(shí)，要用磁鐵的磁極在鋼針上沿______方向摩擦。

22、鋼針經(jīng)過磁鐵______后可以變成磁針。

23、當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，同極相互______，______相互吸引。

24、如果把一塊條形磁鐵折成兩段，折斷的磁鐵有______個(gè)磁極。

25、當(dāng)磁針的N極和條形磁鐵的一個(gè)極接近時(shí)，磁針被吸引，這表明磁鐵的這一端是什么極？并說明理由。答：表明磁鐵的這一端是_____極。因?yàn)橥瑯O相互排斥，異極相互吸引。只有磁針的N極和條形磁鐵的_____極接近時(shí)，才會(huì)相互吸引。所以說條形磁鐵的這一端是_____極。

26、用指南針定方向的方法：（1）把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。

（2）待磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南、北方向一致。

（3）對照方位盤確定出各個(gè)方向。

4、創(chuàng)造師生平等對話，營造民主和諧的氣氛。

只有充分尊重學(xué)生，尊重個(gè)性，才能使教學(xué)變得豐富而又有意義。整個(gè)一堂課氣氛活躍，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)得開心，老師教得輕松。

（二）扎扎實(shí)實(shí)學(xué)語文 1.課文以讀為主，品味語言

閱讀教學(xué)應(yīng)以讀為主，學(xué)生只有把課文讀正確了，流利，有感情了，字詞句的訓(xùn)練有了，語感訓(xùn)練有了，遣詞造句，布局謀篇的能力有了，語文的人文性就能體現(xiàn)其中了。本課的讀有朗讀、速度、默讀、精讀。對三年級學(xué)生來說，是以朗讀為主。2.重視學(xué)生的課堂良好習(xí)慣的養(yǎng)成。書要仔仔細(xì)細(xì)地讀，字要端端正正地寫，話要清清楚楚地說，詞句要扎扎實(shí)實(shí)地朗讀和理解，語言要認(rèn)認(rèn)真真地積累，教學(xué)完全緊扣課本。形式不花哨，不搞天馬行空和天方夜譚式的想象。

3、媒體演示”和“自主感悟” 不能用多媒體取代學(xué)生的自主感悟。多媒體只是一種教學(xué)的輔助手段，再精美再華麗的課件也代替不了學(xué)生對語言文字的感悟。

4、“尊重學(xué)生”與“嚴(yán)格要求” 民主平等的師生關(guān)系并不等于削弱教師作為課堂組織者、引導(dǎo)者的地位；寬容善待學(xué)生并不等于對學(xué)生不良行為的放任。教師不僅要尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，肯定成績，也要指出其不足，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

我參加工作十多年了，這十年中涌現(xiàn)出一批又一批的教育家，教學(xué)流派，新思潮，但我個(gè)人認(rèn)為，語文教學(xué)應(yīng)該返璞歸真，簡簡單單，聽說讀寫才是基石，語文教學(xué)應(yīng)該是工具性和人文性的統(tǒng)一，追求課堂的有效性才是教學(xué)的根本。

課題：人教版三年級下冊第21課《太陽》 授課者：船頭完小 蔣斕 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)太陽的遠(yuǎn)、大、熱，知道太陽與人的密切關(guān)系。

2體會(huì)列數(shù)字、作比較、打比方和舉例子等說明方法的作用，培養(yǎng)閱讀說明文興趣，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。3.理解“如果??就??”“雖然??但是??”“因?yàn)??所以??”等關(guān)聯(lián)詞語的作用。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)太陽的遠(yuǎn)、大、熱，知道太陽與人的密切關(guān)系，2.體會(huì)列數(shù)字、作比較、打比方和舉例子等說明方法的作用，培養(yǎng)閱讀說明文興趣，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

二、學(xué)習(xí)第1-3自然段，介紹太陽的特點(diǎn)。1.第一自然段，介紹太陽離我們很遠(yuǎn)。理解列數(shù)字、舉例子說明方法。2.第二自然段，介紹太陽大的特點(diǎn)。理解列數(shù)字、作比較說明方法。3．第三自然段，太陽熱的特點(diǎn)。理解打比方、列數(shù)字說明方法。

4、課堂練習(xí)，判斷各種說明方法，并學(xué)習(xí)練寫。

三、學(xué)習(xí)4-8自然段，太陽與人類的關(guān)系。

1、學(xué)習(xí)第4自然段

（1）找出這段的中心句，知道地球上的植物、動(dòng)物、生活都離不開太陽（2）課堂練習(xí)：正確使用關(guān)聯(lián)詞語。

2、學(xué)習(xí)第5自然段 出示課件，了解水的循環(huán)

3、學(xué)習(xí)第6自然段 出示課件，了解風(fēng)的形成

4、學(xué)習(xí)第7自然段

說說你了解的太陽殺菌的知識(shí)

5、學(xué)習(xí)第8自然段（1）找出本文的中心句（2）課文內(nèi)容填空，加強(qiáng)理解。

（3）聯(lián)系我們的實(shí)際生活說說為什么說“沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界”

四、結(jié)合板書總結(jié)，理清課文段落關(guān)系。

五、課后拓展

1、通過各種渠道，多了解太陽和月亮的科學(xué)知識(shí)

2、用學(xué)過的幾種說明方法，介紹自己的書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品。