第一篇：全國中學(xué)生作文大賽習(xí)作《不曾改變的是——母愛》

【初中生征文】

不曾改變的是——母愛

湖南省郴州市蘇仙區(qū)五里牌中學(xué)八年級181班龍穎

指導(dǎo)老師：曹平周世界上惟一不會被污染的愛——那便是母愛！世界上惟一不會被遺忘的愛——那也是母愛；世界上惟一不會改變的愛——那更是母愛！

當(dāng)我還是一個懵懂無知的孩童時，我認(rèn)為母愛是多么親切、多么自然；當(dāng)我漸漸長大，叛逆的我卻認(rèn)為母愛是多么啰嗦、多么厭煩，現(xiàn)在我終于明白母愛是多么無私、多么偉大！

曾記得，在我蹣跚學(xué)步時，是您耐心的扶著我，鼓勵我，直到我學(xué)會為止，這時，年少無知的我認(rèn)為母愛是多么的溫暖！

曾記得，喜愛漂亮的我“要風(fēng)度不要溫度”時，是您總會在我耳邊，說起您早已說過的一遍又一遍叮嚀，而您讓我多穿一件衣服時，叛逆的我會認(rèn)為您很啰嗦，而不去理會，但當(dāng)出了家門后，寒風(fēng)中的我會覺得很慶幸，因?yàn)槲叶嗵砹艘患路?，但我卻沒有去想，是誰不厭其煩地讓我穿上了我本不愿加的衣裳。

現(xiàn)在，我已漸漸長大，我依然看見母親不辭辛苦的賺著錢，而我卻依舊大手大腳地花著父母的血汗錢。雖然，我已不再是孩童，但母親還是把我當(dāng)成小孩子，不愿看我被撞，被嗑，被傷害，母親對我一次又一次的關(guān)心，都把我打動，即使我頂撞她，她還是一樣的關(guān)心、愛護(hù)我。

讓我們珍惜母愛吧，世界上最寶貴的愛就是母愛！是母親總在我們背后默默的為我們付出。即使她的汗珠會匯集成河，她也依然毫不在乎。母親的愛就如大海一樣一望無際，就如天空一樣寬闊無邊，就如沙漠中的沙粒一樣數(shù)不勝數(shù)。母愛可以包容我們所做的一切，無論是大還是小，是對還是錯。

時光逐漸逝去，我們的童年也逐漸逝去，母親的青春也逐漸逝去，但母親的愛卻依然未減，從未改變。母親的愛是平凡的，又是偉大的，更是令人欽佩的！

母親啊！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了您，誰是我在無遮攔天空下的雨傘？

母親??！您是大海，我是魚兒，心中的波濤來了，除了您，誰是我在無保護(hù)海浪下的擋板？

母親啊！您是肥料，我是小苗，心中的壓抑來了，除了您，誰是我在無照顧成長下的支柱？

第二篇：作文(不曾改變的——)

不曾改變的快樂

云卷云舒，花開花落，流年似水；唯有快樂，好似呼吸，不曾改變。

——題記

一把糖果的快樂

冰心先生曾言：“童年是夢中的真，是真中的夢。是含淚時的微笑?！边€記得，小時候的我是一個不折不扣的“瘋丫頭”。去田野里放風(fēng)箏累得滿頭大汗；拎著小網(wǎng)子蹦蹦跳跳去逮蜻蜓；和弟弟一起去摘冬棗，棗兒劈頭蓋臉的落下，似下冰雹，砸在臉上、肩上卻一點(diǎn)也不疼；下雪了，呼朋引伴地堆雪人、打雪仗………………好不快活！童年的長河中，留下了我一串串歡聲笑語………………

不可否定，當(dāng)時的我是那般幼稚，也許一把糖果就能換來我開心的笑，但那時的快樂也別樣簡單純粹。

一把糖果的快樂酸酸甜甜，令人回味…………

學(xué)海遨游的快樂

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。從剛勁端莊的方塊字里感受中華文化的博大精深，從如歌如畫的唐詩宋詞中領(lǐng)略文人墨客的豪邁柔情；從浩如煙海的史書典籍中，重溫千年歷史的曲折燦爛………

哦，莊子見泥中拽尾之龜，超然于世外；荊軻于易水邊拜別燕太子，“瀟瀟哀風(fēng)逝，淡淡寒波生”；李太白放聲大笑“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”……………..我就像一只小蜜蜂，貪婪的吮吸書中的精華。

記憶猶新，初涉學(xué)海，從小腳丫輕觸冰涼的海水，只覺新鮮，到不由的將全身都泡到海水中，再到運(yùn)用各種嫻熟的動作在淺水灣游來游去，慢慢地游向更深更遠(yuǎn)的海底…….雖然有時候，會被風(fēng)浪沖的迷失方向，會被暗礁碰的頭破血流；甚至有時候還會被水草緊緊纏住，動彈不得。但每每戰(zhàn)勝它們，總會有絲絲快樂涌上心頭。

學(xué)海遨游的快樂暢快愜意，令人神往………….追逐夢想的快樂

“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢！”歲月如白駒過隙，忽然而已。不再天真，不再幼稚，不再歪著腦袋哈哈傻笑。長大了，我學(xué)會了深沉，學(xué)會了冷靜，學(xué)會了坦然面對種種。我明白了我身上肩負(fù)著的那沉甸甸的期望。青春旅途，我懷揣著屬于自己的那份夢想；追夢路上，我始終咬緊牙關(guān)，不敢懈怠……..身為莘莘學(xué)子的一員，我明白學(xué)習(xí)、知識、夢想的聯(lián)系，我知道身上的擔(dān)子到底有多重！最美的年華中我要奮斗！

雖然有時那鮮紅的考卷令我欲哭無淚，有時那公式定理令我勞心費(fèi)神；有時那父母老師的期望令我壓力山大。但不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹？一路跌跌撞撞的走來，驀然回首望望來路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂凝于心中………….追逐夢想的快樂苦中有樂！令人感慨………..時間就像一個長了腳的賊，偷走了太多太多屬于我們美好的

東西，但手掌輕貼心臟，我依然真實(shí)的感受得到，那快樂依舊的埋藏在心底，就像呼吸一樣，不曾改變……………

——后記

第三篇：全國中學(xué)生作文大賽習(xí)作《聲音的文明》

【初中生征文】

聲音的文明

湖南省郴州市蘇仙區(qū)五里牌鎮(zhèn)中學(xué)八年級182班 楊璐

指導(dǎo)老師：李建生

我們從出生后的“呱呱”墜地起就無時無刻不與聲音打交道，可以 這么說，聲音讓我們熟知了這個世界的美麗多變，聲音讓我們體驗(yàn)了生 活的多姿多彩。

聲音是文明的象征。凌晨，從最原始的公雞打鳴“喔喔”叫到

后來的鬧鐘 “叮鈴鈴”再到現(xiàn)代手機(jī)的優(yōu)美鈴音，把我們從睡夢中拉回來，新的一天生活就開始了。農(nóng)村里，布谷鳥的叫聲將春天喚醒，耕田的鐵牛轟轟作響，勤勞的農(nóng)民開始了一年希望的耕耘。秋天，收割機(jī)的歡唱，又收獲著一年的辛勞。在工廠，現(xiàn)代化機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲將人們需要的產(chǎn)品一件一件生產(chǎn)出來滿足了各行各業(yè)的需要。公路上車輪滾滾聲、航海中輪船的汽笛聲、鐵路上火車的呼嘯聲將人們需要的產(chǎn)品運(yùn)送到世界各地。在城市車水馬龍聲，那是現(xiàn)代化都市的繁華的象征。在市場，熙熙攘攘的人群聲，此起彼伏的吆喝聲顯示了市場興旺與繁榮。在學(xué)校，叮鈴鈴的鈴聲就是命令，它提醒著學(xué)生上課不要遲到，讓學(xué)生從小懂得了應(yīng)該學(xué)會守時。可以這么說，聲音無處不在，無處不在的聲音無不在告訴人們：有聲音的地方就會有生靈，有聲音的地方就有文明的現(xiàn)象。

聲音中還有許多不文明的現(xiàn)象。

聲音中噪音的污染我們是深惡痛絕的。我們生活在農(nóng)村，學(xué)校

就在市場旁，一條馬路從學(xué)校旁經(jīng)過。每次到趕集時，商販們的吆喝聲，熙攘的人群聲，車輛經(jīng)過的喇叭聲與轟鳴聲經(jīng)常打擾我們的正常學(xué)習(xí)，使我們無法安心上課。有時，那煩躁的鞭炮聲常常打斷老師的講課，分散了我們的注意力，影響了我們的學(xué)習(xí)。在家里，看電視聽音樂，有些人將聲音放得很大，甚至到晚上很遲了大家要

進(jìn)入夢鄉(xiāng)了還不將聲音調(diào)小，好像不這樣別人就不知道他在干嘛似的，從不為身邊的人著想，只為自己享受。在公共場所，有些人大聲說話談笑，一點(diǎn)都不顧別人的感受。

文明用語也是非常重要的。我曾親眼見過一個很不文明的人，那是一次在排隊交話費(fèi)的時候，人很多，大家很自覺地排隊等候，這時一個打扮得花枝招展的女士，一進(jìn)到營業(yè)廳隊就往前面插進(jìn)去，她后面的人要她排隊，她還盛氣凌人地說：“我怎么樣？我怎么樣？還要你教我呀？我有事當(dāng)然我先辦理，比得你們沒事呀！”好強(qiáng)詞奪理！這個世界好像就只有她一人有事一樣，還是一個那么愛漂亮的人，說話居然這樣不講文明！當(dāng)有人指出她的不文明行為時竟還這樣不要臉，真是沒教養(yǎng)！老師教我們從小講文明懂禮貌，這次經(jīng)歷也算是讓我認(rèn)識了，不講文明的行為是會遭到人們唾棄的。也許一句不恰當(dāng)?shù)脑捑涂赡軅σ蝗喝?，得罪一群人，讓自己遠(yuǎn)離朋友使自己孤立起來，那樣，我們還怎么走向社會，融入社會。

我們要怎樣做一個講文明懂禮貌的人呢？我覺得一個人的文明行為要從她的說話做事中體現(xiàn)出來，平時說話要經(jīng)常帶上“請”、“謝謝”“對不起”，做到有理有節(jié)，說話語氣委婉中聽。有些人說，不就是做人要文明嗎？誰做不到呀！但真正能做到的話還是需要我們平時多加注意才是。

聲音的不文明有時讓我們感覺很不舒服，也很煩躁，但好在我們?nèi)祟愑兄斆鞯念^腦，可以使聲音變得文明起來，也能很好地讓聲音文明地為我們?nèi)祟惙?wù)。

第四篇：不曾改變的是親情 張艷

不曾改變的是親情

孟郊詩云：“慈母手中線，游子身上衣?！痹谫即蟮氖澜缋?，人人都有一塊棲息地——家庭。唯一不曾改變的就是父母的愛。

學(xué)會感恩 愛是細(xì)致入微的關(guān)懷與問候。古人說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”多少年來，父母那顆對我牽腸掛肚的心，那份日夜惦念的情，比山高、比地厚、比海深、比金子還純，值得我無比珍惜，值得我心存感激！有些時候，我們往往認(rèn)為自己沒有別人幸福，有一種生在福中不知福的感覺，自己生活在一個快樂、美滿、幸福的大家庭里，卻總是怨這怨那。常常讓父母為我們傷心、難過。父母為我們付出了許多，可是我們就不懂得回報。當(dāng)我生病時，父母邁著沉重的腳步送我去醫(yī)院，身心俱疲，他們焦急得不知如何是好，他們愿意不顧一切，去換取我的健康。父母對我們的愛有增無減，我們對父母的感恩之心絕不應(yīng)泯滅。

感悟幸福 愛是相濡以沫的支持與理解。作家尹欣說：“愛在平凡中滋長，愛在真誠中永恒。”風(fēng)雨在屋外，舒暢在心間，似水流年是我的幸福；父母叮嚀，遙遠(yuǎn)地關(guān)愛，血濃于水，那更是我的幸福。其實(shí)，幸福就在每個人的身邊，幸福就在于平淡中的滿足，還包括困境中的樂觀，父母對我們的愛從未有過改變。

古人說：“可憐天下父母心”。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难覀儜?yīng)該從小就學(xué)會體諒父母的心，世界上最大的愛莫過于父母對子女的愛。世界上永遠(yuǎn)不會改變的就是父母對子女那份牽腸掛肚，無怨無悔的愛，那份濃濃的割舍不去的親情。

【點(diǎn)評】1.結(jié)構(gòu)明晰。運(yùn)用了小標(biāo)題、中心句。

2.多處合理地引用了名言佳句。

3.語言流暢，抒情性濃。

第五篇：第七屆全國中學(xué)生作文大賽

牡丹江市郵政杯、慶“六一” 中小學(xué)生作文大賽活動方案

一、活動宗旨：

為了傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，提高中小學(xué)生的思想道德水平、文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力，為廣大中小學(xué)生搭建一個交流的平臺，展現(xiàn)當(dāng)代中小學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)掘和培養(yǎng)文學(xué)新苗。

二、活動主題：“誦讀經(jīng)典，感悟成長”，旨在鼓勵和引導(dǎo)中小學(xué)生在誦讀、書寫、講解等學(xué)習(xí)中華經(jīng)典的過程中，用文字記錄下所思、所感、所悟，既可以是對作品和作者本身的認(rèn)識、理解，也可以是對作者精神追求、傳統(tǒng)文化思想、革命主義情懷的感悟，還可以是對祖國、對家鄉(xiāng)、對父母、對老師的熱愛、感激之情或?qū)γ篮蒙畹馁澝?、憧憬之情的表達(dá)。讓孩子們用筆寫下真情實(shí)感，用筆畫出美好生活。

三、主辦單位：牡丹江市教育局

牡丹江市郵政局

承辦單位：牡丹江市中小學(xué)校外教育活動中心

黑龍江教育雜志社牡丹江工作站

四、組委會：

組 長：賈樹生 牡丹江市教育局副局長 副組長：張 橋 黑龍江教育雜志社社長

韓國軍 牡丹江市郵政局副局長

成 員：關(guān)海林 市校外教育活動中心主任

那宏達(dá) 牡丹江市郵政報刊發(fā)行局局長

李 杰 市校外教育活動中心副主任

關(guān)志生 《牡丹江教育》編輯部副主任

商楠楠 市校外教育活動中心活動部主任

五、活動時間：

2011年5月15日起至2011年6月10日止。各學(xué)校組織初選，所有參賽作品（含初評作品）于6月10日前上交組委會。評委會于6月完成終評。

六、參賽對象：

各縣市（區(qū)）所屬義務(wù)教育小學(xué)生和初中學(xué)段在校學(xué)生。

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

1.學(xué)生作文獎。一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀獎100名。頒發(fā)獲獎證書及獎品，獲獎作品將陸續(xù)在《初中生學(xué)習(xí)》《小學(xué)生天地》上刊發(fā)。

2.指導(dǎo)教師獎。獲獎作品的指導(dǎo)老師（1名）均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，同時刊發(fā)學(xué)生作品時標(biāo)注指導(dǎo)教師。

3.優(yōu)秀組織獎。凡組織500名以上學(xué)生參賽的單位，大賽組委會將頒發(fā)相應(yīng)獎牌。

八、參賽要求：

1．大賽本著自愿參加的原則，不收取任何參賽費(fèi)。分小學(xué)組（1—3年，4—6年）、初中組分別進(jìn)行，參賽作品要求原創(chuàng)，如有抄襲，經(jīng)查實(shí)取消比賽資格。

2.參賽體裁不限，大賽用紙規(guī)格為A4打?。垙堊詡洌?；字體要求：題目宋體2號字，正文仿宋3號字；注明作者姓名、學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師、聯(lián)系電話。

3.參賽以各縣（市）區(qū)，直屬學(xué)校為單位統(tǒng)一參賽，不接受個人報名。

4.組委會辦公室設(shè)在牡丹江市中小學(xué)生校外教育活動中心活動部 聯(lián)系人：韓 瑩 電話：6920176 郵箱：xwjyhdb@163.com 附件：中小學(xué)生作文大賽推薦參賽報名表

牡丹江市教育局

牡丹江市中小學(xué)校外教育活動中心

二〇一一年五月十五日