第一篇：一村(社區(qū))一名大學生同步培養(yǎng)民兵干部情況調(diào)研

一村（社區(qū)）一名大學生同步培養(yǎng)民兵干部情況調(diào)研

民兵干部是基層民兵建設(shè)最直接的領(lǐng)導者和指揮者。建設(shè)高素質(zhì)的民兵干部隊伍，是實現(xiàn)我國改革、開放、穩(wěn)定和做好軍事斗爭準備，全面加強民兵建設(shè)的需要。民兵干部的能力素質(zhì)如何，直接決定著國防后備力量質(zhì)量和未來戰(zhàn)爭的勝敗，加強民兵干部隊伍建設(shè)是不容忽視。在省內(nèi)淄博市首次將大學生村官同步編入到民兵組織，擔任民兵連副連長或副指導員職務(wù)，這方面工作無經(jīng)驗可循，針對新時期大學生民兵干部隊伍建設(shè)，緊密結(jié)合實際，經(jīng)過認真調(diào)研，分析成因，提出設(shè)想。

一、存在的主要問題

一是思想觀念急需轉(zhuǎn)變。思想觀念難以與時代發(fā)展、形勢變化、任務(wù)需要保持同頻共振，抓民兵工作的思路滯后于打贏信息化戰(zhàn)爭的需要，不善于把握新時期民兵工作的特點和規(guī)律，進取精神不強，缺乏創(chuàng)造性地開展民兵工作的意識和能力。二是認識上不夠重視。片面認為，民兵預(yù)備役工作不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，是純消耗型工作，民兵工作作用不明顯。缺乏相應(yīng)的軍政素質(zhì)和組織管理能力。三是培訓層次急需提高。學歷高，專業(yè)知識精通，知識面窄，軍事理論匱乏是存在的主要問題，軍事知識的掌握程度難以適應(yīng)民兵工作的需要。

二、原因分析

一是思想認識上的原因。對當前堅持國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略思想認識不高，憂患意識、國防意識、責任意識不強，對民兵預(yù)備役的性質(zhì)、地位、作用不甚了解，把民兵工作看成可有可無的工作，不能擺上重要位置來抓，特別是對當前軍事

斗爭準備認識不高，感到與己無關(guān)，因此不重視民兵工作。認為做行政工作有權(quán)，做經(jīng)濟工作有錢，做武裝工作辛苦還看不到成績，當民兵干部沒有發(fā)展前途。

二是職能定位上的原因。駐村大學生接受多重領(lǐng)導，既要村級工作，又要完成上級各級部門布置的任務(wù)，還要完成軍事機關(guān)賦予的各項軍事任務(wù)。這種多重領(lǐng)導和多重任務(wù)的特殊性，使駐村大學生獨立開展工作方面受到較多限制，在時間上也難以得到保證，一定程度上影響了主動開展工作的積極性，對民兵預(yù)備役工作存在應(yīng)付現(xiàn)象。

三是知識儲備上的原因。雖然文化程度較高，但是軍事知識的儲備不足；雖然對知識的學習能力較強，但是繁雜的工作任務(wù)，難以有時間來系統(tǒng)地學習軍事理論知識。

三、圍繞調(diào)研進行研究，感到應(yīng)該做好以下幾個方面的工作。一是要建立大學生村官同步培養(yǎng)成民兵干部的長效機制。淄博市首次將大學生村官編入民兵連組織，擔任副連長或副指導員職務(wù)，此項舉措較好地解決了民兵干部學歷低、能力弱、素質(zhì)低的問題。但是應(yīng)該建立長效機制，出臺相關(guān)的政策，從制度上保障工作的民兵預(yù)備役工作高效開展。讓大學生民兵干部更好的履行基層民兵預(yù)備役工作職責，使民兵干部隊伍建設(shè)的方方面面有法可依、有章可循。

二是要加大培訓力度，努力謀求民兵干部培訓的高層次。抓好培訓是提高大學生村官能力素質(zhì)的根本途徑。結(jié)合新時期經(jīng)濟發(fā)展的特點，結(jié)合當前國內(nèi)外的形勢，特別是近幾年世界局勢的變化、世界和平的走向、戰(zhàn)爭的特點和特性，開展多種多樣的政治教育活動；要結(jié)合戰(zhàn)爭片、精典戰(zhàn)例、軍事書籍，確保軍事理

論的學習；要保障軍事訓練場地、器材以及軍事訓練時間，確保軍事訓練取得實實在在的成效，提高大學生民兵干部整體軍事素質(zhì)。

第二篇：一村(社區(qū))一名大學生同步培養(yǎng)民兵干部情況調(diào)研

一村（社區(qū)）一名大學生同步培養(yǎng)民兵干部情況調(diào)研

民兵干部是基層民兵建設(shè)最直接的領(lǐng)導者和指揮者。建設(shè)高素質(zhì)的民兵干部隊伍，是實現(xiàn)我國改革、開放、穩(wěn)定和做好軍事斗爭準備，全面加強民兵建設(shè)的需要。民兵干部的能力素質(zhì)如何，直接決定著國防后備力量質(zhì)量和未來戰(zhàn)爭的勝敗，加強民兵干部隊伍建設(shè)是不容忽視。在省內(nèi)淄博市首次將大學生村官同步編入到民兵組織，擔任民兵連副連長或副指導員職務(wù)，這方面工作無經(jīng)驗可循，針對新時期大學生民兵干部隊伍建設(shè)，緊密結(jié)合實際，經(jīng)過認真調(diào)研，分析成因，提出設(shè)想。

一、存在的主要問題

一是思想觀念急需轉(zhuǎn)變。思想觀念難以與時代發(fā)展、形勢變化、任務(wù)需要保持同頻共振，抓民兵工作的思路滯后于打贏信息化戰(zhàn)爭的需要，不善于把握新時期民兵工作的特點和規(guī)律，進取精神不強，缺乏創(chuàng)造性地開展民兵工作的意識和能力。二是認識上不夠重視。片面認為，民兵預(yù)備役工作不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，是純消耗型工作，民兵工作作用不明顯。缺乏相應(yīng)的軍政素質(zhì)和組織管理能力。三是培訓層次急需提高。學歷高，專業(yè)知識精通，知識面窄，軍事理論匱乏是存在的主要問題，軍事知識的掌握程度難以適應(yīng)民兵工作的需要。

二、原因分析

一是思想認識上的原因。對當前堅持國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略思想認識不高，憂患意識、國防意識、責任意識不強，對民兵預(yù)備役的性質(zhì)、地位、作用不甚了解，把民兵工作看成可有可無的工作，不能擺上重要位置來抓，特別是對當前軍事斗爭準備認識不高，感到與己無關(guān)，因此不重視民兵工作。認為做行政工作有權(quán)，做經(jīng)濟工作有錢，做武裝工作辛苦還看不到成績，當民兵干部沒有發(fā)展前途。

二是職能定位上的原因。駐村大學生接受多重領(lǐng)導，既要村級工作，又要完成上級各級部門布置的任務(wù)，還要完成軍事機關(guān)賦予的各項軍事任務(wù)。這種多重領(lǐng)導和多重任務(wù)的特殊性，使駐村大學生獨立開展工作方面受到較多限制，在時間上也難以得到保證，一定程度上影響了主動開展工作的積極性，對民兵預(yù)備役工作存在應(yīng)付現(xiàn)象。

三是知識儲備上的原因。雖然文化程度較高，但是軍事知識的儲備不足；雖然對知識的學習能力較強，但是繁雜的工作任務(wù)，難以有時間來系統(tǒng)地學習軍事理論知識。

三、圍繞調(diào)研進行研究，感到應(yīng)該做好以下幾個方面的工作。一是要建立大學生村官同步培養(yǎng)成民兵干部的長效機制。淄博市首次將大學生村官編入民兵連組織，擔任副連長或副指導員職務(wù)，此項舉措較好地解決了民兵干部學歷低、能力弱、素質(zhì)低的問題。但是應(yīng)該建立長效機制，出臺相關(guān)的政策，從制度上保障工作的民兵預(yù)備役工作高效開展。讓大學生民兵干部更好的履行基層民兵預(yù)備役工作職責，使民兵干部隊伍建設(shè)的方方面面有法可依、有章可循。

二是要加大培訓力度，努力謀求民兵干部培訓的高層次。抓好培訓是提高大學生村官能力素質(zhì)的根本途徑。結(jié)合新時期經(jīng)濟發(fā)展的特點，結(jié)合當前國內(nèi)外的形勢，特別是近幾年世界局勢的變化、世界和平的走向、戰(zhàn)爭的特點和特性，開展多種多樣的政治教育活動；要結(jié)合戰(zhàn)爭片、精典戰(zhàn)例、軍事書籍，確保軍事理論的學習；要保障軍事訓練場地、器材以及軍事訓練時間，確保軍事訓練取得實實在在的成效，提高大學生民兵干部整體軍事素質(zhì)。

第三篇：一村一名大學生

“一村一名大學生”工作總結(jié)

宅吉鄉(xiāng)三聯(lián)村 黃 濤

自參加“一村一名”大學生工程以來，結(jié)合我村實際情況，按照“找準工作定位、充分發(fā)揮作用”的原則，積極開展新農(nóng)村建設(shè)工作、全心全意實踐黨為人民服務(wù)的宗旨，認真做好“三個代表”的忠實實踐者、宣傳者，順利開展了服務(wù)基層的各項工作，并積極探索基層工作的方法方式，加快推進城鄉(xiāng)一體化的進程，努力開創(chuàng)我村農(nóng)基工作的新局面，以加快農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，促進農(nóng)民增收，真正在群眾中樹立了良好的形象?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強村基層組織建設(shè)

工作期間，首先結(jié)合我村實際，始終堅持用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員，扎實推進農(nóng)村基層黨組織的思想、組織和作風建設(shè)，全面提高農(nóng)村基層黨員干部的思想政治素質(zhì)和參與經(jīng)濟社會發(fā)展能力；經(jīng)常組織黨員進行思想教育培訓，解決思想問題，建立健全了民主管理制度，實行村務(wù)公開，每月召開一次黨員會，討論學習黨的各項方針政策。抓緊抓好理論學習工作，搞好“三個結(jié)合”，與解決實際問題聯(lián)系起來，著力培養(yǎng)貼近群眾、貼近生活的典型，通過黨員身邊的人和事來教育、感化、引導、激勵他們，取得了顯著成效。并要求駐村干部和每位村兩委成員人人寫出一篇切合實際的自查報告，廣泛征求意見，使問題得以有的放矢的解決。通過堅持不懈地抓基層、抓基礎(chǔ)，顯著提高了農(nóng)村基層組織建設(shè)水平，進一步發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進作用。增強了基層組織建設(shè)的的責任感和緊迫感。

其次，具有堅定不移的決心和信心做好基層組織建設(shè)?，F(xiàn)在我們正處于一個新的發(fā)展形勢，對抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)進行了有益的探索，影響都很大，取得了很明顯的成績。要求黨員起好“雙帶”作用，樹立黨在群眾中的形象和威信。

再次，按照黨的十七大精神，全面推進村基層組織建設(shè)。在各級黨組織的領(lǐng)導下，大力加強村基層組織建設(shè)，取得了明顯成效。一是長期不懈地抓好基層組織建設(shè)思想工作；二是搞好基層組織的領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)；三是嚴格按照上級指示和要求扎實推進基層組織建設(shè)。

通過上級的正確領(lǐng)導和支持及各方的努力，我村形成了良好的基層組織運行體制，全面推進基層組織建設(shè)工作，順利開展了村的各項工作。

二、深入群眾、明確工作重點、將工作落到實處

深入基層、深入群眾，通過幫助群眾辦幾件看得見、摸得著的實事，送去黨的溫暖，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點，著力抓好經(jīng)濟建設(shè)，發(fā)展社會事業(yè)，建設(shè)和諧文化，完善社會管理，促進了村與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)和文化建設(shè)的和諧與協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、不斷加強自身的學習，全面提升自己的素質(zhì)，做好群眾的宣傳者和倡導者，取得群眾的信任。定期、不定期走訪群眾，深入農(nóng)戶，調(diào)查摸底，收集群眾反映事實的資料并進行上報，以解決群眾關(guān)心的問題，為群眾排憂解難。

2、著重做好村重、難點問題。

3、加強新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳。我們組織了人員入戶宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及群眾從中受益的例子，采用多種宣傳方式，隨時發(fā)放最新的資料，擴大了在群眾中的影響力，為了達到更好的效果，并開展了籌資后的多項服務(wù)工作，為他們提供更多的幫助。

4、宣傳新農(nóng)村建設(shè)政策。在新農(nóng)村建設(shè)中，在各級的領(lǐng)導和支持下，始終堅持以科學規(guī)劃為龍頭，認真落實縣、鄉(xiāng)部署，堅持“推進產(chǎn)業(yè)化、全面建小康”的思路，切實加強“三農(nóng)”工作，采取一系列政策措施，有效地推動了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)增長，農(nóng)民收入大幅提高，農(nóng)村改革不斷深化，社會事業(yè)進一步發(fā)展，基層組織建設(shè)得到加強，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的村。

工作期間，一方面積極認真學習新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化的各項方針政策，并于2007年11月參加了人事局組織為期三天的“一村一名大學生”服務(wù)基層的培訓會，培訓主要內(nèi)容是農(nóng)村工作中的方法方式及新農(nóng)村建設(shè)的各項政策法規(guī)、協(xié)調(diào)與溝通、基層工作的心理調(diào)試、創(chuàng)新思維與發(fā)展、應(yīng)用文的寫作等，使我受益非淺；另一方面，宣傳新農(nóng)村建設(shè)政策，主要涉及到有新農(nóng)村建設(shè)的重大意義、內(nèi)容形式及出臺的各項政策，并依托農(nóng)村重點工程，倡導新的生活方式、方法，改變農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)方式等，全面發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，讓群眾真正了解新農(nóng)村，并能積極參加到新農(nóng)村的建設(shè)隊伍中來；第三方面，宣傳的過程也是實踐，走村入戶認真聽取農(nóng)民群眾的心聲，多方收集材料進行匯總上報，我們還積極采納有效的意見，以便為群眾提供各種服務(wù)和技術(shù)支持，同時還采取了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，讓群眾真正成為新農(nóng)村建設(shè)的最大受益者。

5、做好村內(nèi)的日常事務(wù)工作。在做好各項宣傳工作的同時，協(xié)助村做好日常事務(wù)工作，進一步深入了解民情，加強各個業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系，把群眾關(guān)心的問題放在第一位，積極解決好村民的矛盾，求得民眾的信任，以達到更好的開展各項工作。

當然，作為初來社會工作的我們，在宣傳中也遇見了不少的困難，有些人不理解，對于我們的宣傳置之不理，甚至有人認為是給老百姓看，但當部分群眾真正得到了一些政策的便利和享受了政策的優(yōu)惠，例如，醫(yī)療方面、就業(yè)政策及勞保等，也為村做了很好的宣傳，擴大了在群眾中的影響力，得到了群眾的理解和支持。

在近兩年的基層工作中，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，對農(nóng)村的了解更進一步加深，進一步認識到了基層工作的重要性和必要性，農(nóng)村需要先進的科學技術(shù)和良好的生活環(huán)境。同時對自己工作能力也有了很大的提升，并能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在協(xié)調(diào)辦事能力方面，經(jīng)過鍛煉都有了很大的提高，順利開展了村的各項工作，得到群眾的擁護和大力支持。

總而言之，通過一年的基層服務(wù)，雖有過許多坎坷和困難，但這一年的志愿服務(wù)經(jīng)歷是值得我終身銘記的，也是我一生的寶貴財富。在這兩年里我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在今后的工作、學習生活中，我將以這一年的志愿服務(wù)經(jīng)歷鞭策自己，繼續(xù)宏揚志愿精神，為社會做出應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻。

第四篇：“一村一名大學生培養(yǎng)計劃”學生會工作計劃

為穩(wěn)步推進農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展，為農(nóng)村生產(chǎn)建設(shè)第一線培養(yǎng)一批“留得住，用得上”的技術(shù)和管理人才，使他們成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶頭人，成為農(nóng)村科技致富和發(fā)展農(nóng)村先進文化的帶頭人，金平縣于近日啟動了“一村一名大學生”培養(yǎng)計劃，日前已有180余人報名就讀。

“一村一名大學生”培養(yǎng)計劃依托中央廣播電視大學遠程教育的教學資源，由電大金平工作站金平職中具體組織實施。結(jié)合該縣新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展需要，將開設(shè)農(nóng)村行政管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)村經(jīng)濟管理三個專業(yè)，主要招收村委會干部和農(nóng)村青年。該計劃學制兩年半，學員修完中央電大規(guī)定的學分后，頒發(fā)國家承認學歷的中央廣播電視大學?？飘厴I(yè)書。

xiexiebang.com范文網(wǎng)[CHAZIDIAN.COM]

為保證該計劃的順利實施，該縣成立了由縣委常委、宣傳部部長王石生為組長，縣人民政府副縣長陸紹龍為副組長，各有關(guān)單位主要領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組在中央、省電大和財政等部門對學員學費進行大幅度減免的基礎(chǔ)上，又對學員給予每人1000元的學費補助，鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予村委會干部每人500元的學費補助。這樣一來，村委會干部只需交400元，農(nóng)村青年只需交900元的學費就可讀完大專。

第五篇：一村一名大學生工作總結(jié)

一村一名大學生工作總結(jié)

我叫xxx、自從xxx年x月?lián)蝬x村村主任助理一職，在這幾個月的工作時間里，有鎮(zhèn)領(lǐng)導、組織部門的重視、關(guān)懷、悉心教導、有著村干部的言傳身教和精心培養(yǎng)，有同事的無私幫助，密切配合并通過自己的不懈努力，學到了很多知識，提高了工作能力并也得到了領(lǐng)導、同事和群眾的支持、認可，但也有些不足有待提高和改進，現(xiàn)將xx年工作總結(jié)如下：

一、熟悉村內(nèi)常規(guī)事物，了解村內(nèi)的現(xiàn)狀。

一方面不斷積極配合村委會在黨建、財務(wù)、計劃生育和民政調(diào)節(jié)等各方面的各項常規(guī)工作不斷熟悉村內(nèi)常規(guī)事物。另一方面通過參與走訪、調(diào)節(jié)、勸流、還耕等各項工作，不斷地了解村內(nèi)各種狀況。

二、配合常委會日常工作、提高工作效率。

幾個月來，我配合民調(diào)工作，參與民事調(diào)解四次，為村民講解甲流的預(yù)防知識，帶頭接種甲流疫苗，另外得知本村及周邊幾個村有很多養(yǎng)豬戶的養(yǎng)殖情況，知道村民所養(yǎng)的豬都是本地民豬，下的仔豬不但長勢不好，不好出售而且賣不上價，我主動從種豬場引進了幾頭優(yōu)良的品種公豬，而且購進了一批品種母豬帶頭養(yǎng)殖，對本地民豬進行改良，經(jīng)過改良后的母豬不但好賣而且賣得價錢也高了，我還積極的為農(nóng)戶講解養(yǎng)殖技術(shù)和疾病防控、防疫，不斷地走訪和交流并提出了一些建議，都被農(nóng)戶采納收到了良好的效果。2010年9月是豬瘟、口蹄疫的高發(fā)期很多地方的豬都受到了不小的損失，但我村無一頭死亡的。同時我不斷地搞好群眾人際關(guān)系，不斷的增強村集體領(lǐng)導班子在群眾中的聲望等。

三、在學習方面.認真學習，提高思想，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，以及政府有關(guān)農(nóng)村文件和會議精神，不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身理論水平，堅定自己的社會主義思想理論，堅定自己服務(wù)農(nóng)村，建設(shè)農(nóng)村、報效祖國的思想理念，從各方面嚴格要求自己，積極參加村里各項工作。

四、在紀律方面。

我已經(jīng)遞交了入黨申請書，作為一名入黨積極分子，通過培訓學習讓我深刻了解了中國共產(chǎn)黨，我要在各方面嚴格要求自己，自覺履行作為一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)，端正自己的人生觀、價值觀，堅持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的最高理想和最終奮斗目標，時刻準備為黨和國家犧牲一切，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻，嚴格遵守單位的各項規(guī)定和上級組織部門的紀律要求。

五、生活方面

在生活中我始終以積極飽滿的熱情去迎接每一天，挑戰(zhàn)每一天。工作生活伴我走過幾個月，使我更加自立、自理、自強、自信。我在自理好自己的生活的同時，還學著去關(guān)心別人，照顧身邊的每一個人。集體就像一尊小型萬花筒，會有性格各異的人與自己朝夕相處，而我學著做一個紐帶，學著包容、謙讓與忍耐。在我看來，無論在學校還是工作中，關(guān)心別人是我最高興去做的事情，關(guān)心別人帶給大家快樂就是自己最大的快樂。

作為一名大學生村官，我深知自己所肩負的使命和任務(wù)，因此，我要求自己在各方面都有所提高。在工作與生活上，要時刻牢記中華民族艱苦樸素的光榮傳統(tǒng)，對工作積極認真負責，嚴格要求自己。在思想上，要更加積極上進，努力提高自己的覺悟，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，多做有益于社會有益于人民的事情。此外，要不間斷學習，要不斷拓寬自己的知識面，用知識進一步武裝自己的頭腦，讓自己變得更加充實。積極溝通凡事多向領(lǐng)導請示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲；認真總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升，做一個現(xiàn)代化的四有青年，做一個對祖國、對人民有用的人。

工作的一年里，有成績也有不足，有歡樂也有苦澀，雖然沒有驚天地的事情，卻在一件件小事中體現(xiàn)了和人生價值。同時我得到了大家的關(guān)心和照顧，讓我體會到了大家的樸實和發(fā)自內(nèi)心的熱誠，河沿村給予我工作成長的客觀環(huán)境，我要懷著一顆感恩的心，懷著一顆積極的心，懷著一顆為民的心，懷著一顆負責的心，好好工作，從農(nóng)村中來，到農(nóng)村中去，從農(nóng)村長大，在服務(wù)農(nóng)村，何嘗不是一件快事？在未來的工作中，我必定會以十足的信心，團結(jié)同志，聽從領(lǐng)導，長輩的教誨，發(fā)奮工作，盡職盡責，盡最大努力，做一個合格直至優(yōu)秀的 ‘村助理；！一年以來，在工作崗位上，我學到了很多的知識。組織的關(guān)懷，領(lǐng)導的重視，同事的支持，群眾的信任，是我深感作為一名大學生村官的光榮，今后，我將一如既往的努力學習，勤奮工作，以正在做的工作為中心，以將要做的工作為起點，以優(yōu)異的工作成績來展現(xiàn)大學生村官的風采。