第一篇：武安六中畢業(yè)生舉行捐書儀式

瓜果盛宴共享生活

捐書儀式傳遞大愛

2013年中考即將到來之際，6月19日晚，武安六中在洺志湖畔舉行了以“放飛夢想，感恩母?！睘橹黝}的瓜果盛宴活動(dòng)。全體高三師生參加。

活動(dòng)旨在加強(qiáng)對學(xué)生感恩教育，增進(jìn)畢業(yè)生與母校的親情，減緩學(xué)生中考備考的壓力。活動(dòng)開始，校領(lǐng)導(dǎo)與初三教師代表發(fā)言，預(yù)祝初三學(xué)子考取優(yōu)異成績，初三學(xué)生代表發(fā)言，表示感恩母校再創(chuàng)輝煌?；顒?dòng)期間，師生一邊品嘗著香甜的水果，一邊共敘親情友誼，師生們忘卻煩惱，忘卻勞累，載歌載舞盡情歡唱，盡享生活的樂趣?；顒?dòng)最后，為感恩母校激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹，實(shí)現(xiàn)書本資源的循環(huán)使用，初三畢業(yè)生將使用過的復(fù)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記等裝訂成冊,捐贈(zèng)給初

一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們。

秦延濤劉穎秦紫陽

第二篇：武安六中校團(tuán)委工作計(jì)劃

2011年團(tuán)委工作計(jì)劃為嚴(yán)格落實(shí)我校教育十五項(xiàng)重點(diǎn)工作，以創(chuàng)建特色校為契機(jī)，進(jìn)一步搞好我校團(tuán)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化氛圍和加強(qiáng)學(xué)生德育教育，堅(jiān)持活動(dòng)育人，擴(kuò)大我校團(tuán)委工作的在校、市的影響，做到團(tuán)工作精細(xì)化管理，在新一年工作將要開展之前，現(xiàn)對團(tuán)委工作做一個(gè)提前計(jì)劃，具體如下：

1、加強(qiáng)校團(tuán)委組織建設(shè)，分工細(xì)致具體由我抓全面工作，副書記孫永超做好日常迎檢檔案的收集整理、宣傳工作，干事張濤承擔(dān)團(tuán)委一切活動(dòng)的組織，武安六中校團(tuán)委工作計(jì)劃。

2、迎檢檔案的日常整理規(guī)范到位由孫永超負(fù)責(zé)，按照開學(xué)初簽訂的考核目標(biāo)責(zé)任狀內(nèi)容，及時(shí)收集有關(guān)活動(dòng)材料存檔，做到迎檢時(shí)不用重新整理，工作計(jì)劃《武安六中校團(tuán)委工作計(jì)劃》。

3、校團(tuán)委宣傳拓展擴(kuò)大由我具體負(fù)責(zé)，從三方面做起，第一、建一個(gè)博客，把有關(guān)團(tuán)委的工作全部在網(wǎng)上展示；第二、充分把廣播室外墻上的展板利用起來，及時(shí)更新內(nèi)容，做到內(nèi)容充實(shí)、豐富多彩；第三、材料來源途徑包括活動(dòng)通知、重要節(jié)日、各團(tuán)支部活動(dòng)信息。

4、團(tuán)員檔案管理具體由張濤負(fù)責(zé)，主要是團(tuán)員檔案的整理，團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員手續(xù)的轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入工作。

5、評優(yōu)評模規(guī)范化（繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)）

6、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，第一，要報(bào)名的24個(gè)指導(dǎo)老師動(dòng)起來；第二，安排具體的各社團(tuán)活動(dòng)安排表；第三，學(xué)期末召開成果展。

7、參加省市一些團(tuán)的活動(dòng)主要是通過網(wǎng)絡(luò)、文件等搜集信息，選擇適合我校學(xué)生參與的活動(dòng)，一為發(fā)展團(tuán)員素質(zhì)，二為通過外界活動(dòng)，宣傳我校團(tuán)工作。

8、各團(tuán)支部活動(dòng)計(jì)劃安排要求每班團(tuán)支部書記對本學(xué)期本班活動(dòng)做一個(gè)簡單可行的計(jì)劃。在新的一年里，面對學(xué)校將要開展起來的精細(xì)化管理，對于團(tuán)委將是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇，團(tuán)委的工作一定要做好做強(qiáng)，在學(xué)校和其他兄弟學(xué)校團(tuán)委工作中，做出一個(gè)榜樣，一個(gè)標(biāo)桿。

第三篇：武安六中民主生活會(huì)紀(jì)要

武安六中民主生活會(huì)紀(jì)要

時(shí)間：2012年4月20日下午

地點(diǎn)：武安六中黨員活動(dòng)室

參加人員：韓星燎、齊向東、范俊秀、賀占軍、靳五的、高海娟、李瑞俊、霍君杰、韓海兵、武永生、李雙付、孔令昌、魏棟、楊海娟、高玉芳、張趙偉

會(huì)議主持人：高海娟

會(huì)議記錄人：高海娟

會(huì)議內(nèi)容：根據(jù)市教育局黨委基層組織建設(shè)年活動(dòng)要求，結(jié)合我校黨支部工作的實(shí)際，開展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，批評與自我批評相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校各方面工作再上臺(tái)階”為主題的民主生活會(huì)，把問題找出來，并分析原因，提出整改措施，以達(dá)到進(jìn)一步提高自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更好的為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

第一項(xiàng)：齊向東同志宣讀了《武安六中關(guān)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》

第二項(xiàng)：賀占軍同志宣讀了《武安六中關(guān)于開展干部聯(lián)系群眾工作的實(shí)施意見》

第三項(xiàng)：范俊秀同志傳達(dá)了《邯鄲市關(guān)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》

第四項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員干部依次查找問題，展開批評與自

我批評。

賀占軍同志發(fā)言：

（一）存在的問題

1、學(xué)習(xí)不夠深入；

2、學(xué)生管理上不夠精細(xì)化；

3、幾項(xiàng)大的工程項(xiàng)目還沒有動(dòng)工；

4、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)不夠完善；

5、招生工作還在等靠，沒有全面鋪開。

（二）問題存在的原因

1、主觀世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。

2、開拓創(chuàng)新意識(shí)欠缺，管理工作不到位。

（三）整改方向和措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

2、更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。

3、積極深入群眾，了解一線工作所需，創(chuàng)新工作思路。

范俊秀同志發(fā)言：

（一）存在的問題

1、在創(chuàng)新管理上，因循守舊，創(chuàng)新意識(shí)差；

2、在精細(xì)化管理上，想得多，落實(shí)少，采取的措施不到位，落實(shí)不好；

3、存在職業(yè)倦怠；

4、對主管年級(jí)提高教育質(zhì)量上措施不到位，深入課堂還少；

5、對中層領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心不夠。

（二）整改方向和措施

1、不斷學(xué)習(xí)新理念，從而開拓工作思路；

2、加強(qiáng)自身思想建設(shè)，從年輕人身上吸取活力，提高工作熱情；

3、深入年級(jí)部，想辦法、定思路，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

4、走近每一個(gè)教師，多給予幫助，提高全體教職工的工作熱情。

黨支部書記、校長齊向東同志發(fā)言：

四點(diǎn)不足：

1、深入實(shí)際少，走進(jìn)學(xué)生公寓次數(shù)也越來越少，對學(xué)生的關(guān)心不夠，對學(xué)校目前存在的問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)；

2、走進(jìn)課堂聽老師們講課的次數(shù)也少了，發(fā)現(xiàn)不了課堂上存在的問題，對教師專業(yè)化成長不夠關(guān)心，對整體教學(xué)質(zhì)量提升有些怠慢；

3、對教師的關(guān)心不夠，六中多為年輕教師，目前基本上剛剛為人父母，孩子們到了上幼兒園年齡，學(xué)校忽視了教師上下班和接送孩子的時(shí)間沖突問題，此問題會(huì)拿出方案，盡快解決；

4、暖氣工程問題。由于一直以來依賴于磁山二街的暖氣供應(yīng)，有時(shí)影響師生取暖，為了徹底解決取暖問題，學(xué)校做了預(yù)算，并申報(bào)成功，但是由于申報(bào)金額與目前實(shí)際所需金額差距較大，導(dǎo)致此項(xiàng)工程很被動(dòng)，也是學(xué)校預(yù)算失誤，就取暖問題，學(xué)校將想盡一切辦法彌補(bǔ)并按時(shí)完成工程。這些問題的存在主要是因?yàn)樽约涸诠ぷ魃辖o自己找的借口太多，今后一定改正，為實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村名?！倍?。

第五項(xiàng)：黨員和中層干部發(fā)言。

韓海兵同志發(fā)言：

作為主抓教科研工作處室主任，以科研提升教師專業(yè)化成長為中心任務(wù)，確定主題，激勵(lì)老師積極發(fā)言，以“首席教師”引導(dǎo)全體教師，進(jìn)一步搞好“傳—幫—帶”活動(dòng)。搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平。

張趙偉同志發(fā)言:

從自身工作上，用真心關(guān)愛學(xué)生,和學(xué)生真心交朋友,從生活,學(xué)習(xí),家庭多方面入手,常反思自己工作方法,多從學(xué)生角度出發(fā)，從而才能更好的管理學(xué)生。

霍君杰同志發(fā)言：

針對中考前四百名入圍工作，提出三點(diǎn)建議：

1、學(xué)生方面，加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練量，提高學(xué)生做題熟練程度，確保短時(shí)間快速準(zhǔn)確答題；

2、教師方面，注重教師拔尖能力，提高培養(yǎng)特優(yōu)生意識(shí)，通過成績評定，尖子生聯(lián)賽，鼓勵(lì)培優(yōu)工作；

3、學(xué)校方面，從低年級(jí)開始組建興趣班，注重課下輔導(dǎo)，培養(yǎng)特優(yōu)生。

市教育局招生辦主任韓星燎同志發(fā)言:

1、要保持與學(xué)校辦學(xué)思想高度一致；

2、在要求時(shí)間范圍內(nèi)召開會(huì)議，扎實(shí)開展工作；

3、對六中提出幾點(diǎn)建議:①定位要準(zhǔn)，六中是地處農(nóng)村的完全中學(xué)，要建設(shè)農(nóng)村名校；②中考前四百名工作，要注重培優(yōu)；③要注重走近學(xué)生，開展各項(xiàng)活動(dòng)，好的活動(dòng)要堅(jiān)持做下去，如“檢

愛工程”等。一些活動(dòng)的開展從思想上無形地影響著學(xué)生、感化著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生，使得學(xué)校的管理相對得心應(yīng)手，教育教學(xué)質(zhì)量自然也會(huì)提升。

最后，發(fā)放干部聯(lián)系群眾卡片，對民主生活會(huì)召開的質(zhì)量征求意見。

第四篇：捐書儀式

文家中學(xué)“幸福成長，愛滿教育”幫扶建檔立卡

家庭圖書角捐書議程

一、張副書記學(xué)習(xí)《文家中學(xué)“幸福成長

愛滿教育”幫扶建檔立卡家庭圖書角方案》。

二、張副書記宣讀幫扶領(lǐng)導(dǎo)和幫扶教師與學(xué)生結(jié)對名單。

三、由幫扶領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一對一捐贈(zèng)圖書。

四、學(xué)生代表發(fā)言。

五、張校長講話。

附：

1、時(shí)間：10.17上午大課間；

2、地點(diǎn)：會(huì)議室；

3、參加：幫扶領(lǐng)導(dǎo)、每組幫扶老師一人，幫扶學(xué)生。

2017．10.17

第五篇：捐書儀式

捐書儀式主持詞

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好。

甲：今天，我們在這里相聚。

乙：舉行《實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012屆畢業(yè)典禮暨捐書儀式》。

合：我們從一個(gè)稚嫩的幼兒成長為一名光榮的小學(xué)畢業(yè)生。甲：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長。

乙：六年來，我們在老師的悉心教導(dǎo)下，健康成長。

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛和期望。乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情的目光。甲：親愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。

甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，我們六年級(jí)全體畢業(yè)生，捐出自己最喜愛的一本書，以感恩母校。

乙：請六年級(jí)學(xué)生代表為母校捐書。

甲：一班捐書145 本 ； 二班捐書 85本 ； 三班捐書115 本 ；

四班捐書 96 本 ； 五班捐書85 本； 六班捐書 93本。其中特別值得表揚(yáng)的是一班的王天捐書11本，段彬潔 捐書10本，六 班 的亢瑞，捐書 12本；四 班 的王靈霄，捐書 17本； 乙：請領(lǐng)導(dǎo)為捐書同學(xué)頒發(fā)證書，大家掌聲歡迎。

甲：畢業(yè)生代表講話。

乙: 教師代表講話。

甲:讓我們用熱烈的掌聲請郝校長講話。

甲：同學(xué)們，今天我們是實(shí)小學(xué)子。

乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。

甲：今天，我們以母校為榮。

乙：明天，母校以我們?yōu)闃s。

甲：讓我們六年級(jí)的同學(xué)一起大聲說：今天，我們以實(shí)小為榮。明天，實(shí)小以我們?yōu)闃s。

乙：捐書儀式到此結(jié)束。請三至五年級(jí)學(xué)生按順序帶回，六年級(jí)學(xué)生

以班為單位到前面簽名留念。