第一篇：關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)照的故事

關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)照的故事

愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事,照片一洗出來,一切好象都已塵埃落定,應(yīng)該是“曲終人散”的時候了??于是總小心翼翼的避諱著這個話題。

——題記

總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興奮劑，同學(xué)們再也安靜不下來。

“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去??

中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學(xué)家?！捌鋵嵅痪褪钦諒堈掌?。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好??

下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常?？粗厦娴囊粋€個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

我不禁有種毛骨悚然的感覺。

窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。

第二篇：畢業(yè)照

畢業(yè)照

我，一個六年級的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無論如何也要面對眼前殘酷無情的事實。

拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑?；叵胍郧?，每每照集體照的時候，都會喊上一句“我有錢”或是“還我錢”之類的東西。但是這次不同了，同學(xué)們照畢業(yè)照的時候，都鴉雀無聲。眼睛固定盯住一個地方，強忍著淚水不往下流。只聽見攝影師喊“3，2，1”的聲音。此時此刻，同學(xué)們的內(nèi)心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。我們就在這種表情下結(jié)束了小寫生涯里的最后一張集體照。躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一些人站在來路也站在去路，讓我牽掛的朋友。這真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！

我回過頭去看自己成長的道路，一天一天的觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情的走過，偶爾有人停下來對我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖，看到他們我會想起不離不棄

河北唐山玉田縣玉田縣實驗小學(xué)六年級:若水

第三篇：描寫畢業(yè)照的故事初中作文

一張畢業(yè)照片，記錄下的是瞬間，留下的是笑臉。曾幾何時，望著照片出神，是為沒有表現(xiàn)到最美而遺憾。下面給大家分享一些描寫畢業(yè)照的故事初中作文，希望對大家有幫助。

描寫畢業(yè)照的故事初中作文1

轉(zhuǎn)眼間，我從醫(yī)院的手術(shù)室里誕生了，時間帶著我跨過了學(xué)前班的懵懂無知，又即將帶領(lǐng)我飛離小學(xué)六年的美好時光;轉(zhuǎn)眼間我跟著時間那無聲敏捷的步伐，進(jìn)入了多夢的初中生活。猛然翻開抽屜里的相片，才發(fā)現(xiàn)有那么多張笑臉即將與我分別，“再見了，六年朝夕相處的朋友;再見了，六年辛勤教導(dǎo)的老師;再見了，我依舊不舍的小學(xué)生活……

用指尖輕輕滑過畢業(yè)照里每一個同學(xué)的臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開在我心上。嘿，你還記得我嗎?我就是哪個“小胖妞”啊!“蘑菇頭”你現(xiàn)在在哪呢?回憶起當(dāng)時學(xué)前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時間如魔術(shù)師般又變出了一張。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，“小胖妞”變得不一樣了，從前的兩只麻花辮不知了去向，代替它的是干凈利落的一條短短的馬尾辮，在照片里我又找到了“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高了半個頭，在這張照片里，笑臉又增加了，一張兩張三張四張在我心里開滿了花。

畢業(yè)照里的我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學(xué)，但更多的是前者。畢業(yè)之際，時間你能否走慢點，停留在相機按下快門那一刻，停留在你追我趕的賽場上，停留在熱火朝天的勞動中，停留在引人入勝的課堂中……

再見了朋友們，等等我時間。

描寫畢業(yè)照的故事初中作文2

這是我的，第二張畢業(yè)照。

放學(xué)回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點點，講述一個又一個有關(guān)于他們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個都為我熟識，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰，把我們?nèi)嗳司墼谝黄?，有了能夠相識相知的`緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。

六年，我們在這個校園生活了六年，我們嘗過了甜，也試過了苦;我們在這里經(jīng)歷了驕陽，也經(jīng)歷了大雪;我們看過了彩虹的絢爛，也看過了大雨的傾盆……古蕩一小承載了我們太多太多成長的足跡，每一個角落都有過我們碌碌的身影，每一寸土地都有過我們凌亂的腳印，每一個教室都有過我們稚嫩的聲音。

而如今，距畢業(yè)僅剩一個多月的時間，六年的漫漫歷程即將接近尾聲。每一天都會收到精美卻蒼白無力的同學(xué)錄，一張紙，要你寫下姓名，愛好，住址……寫下你玩笑般卻又鄭重的話。大家每天的話題也變成了“你上哪個中學(xué)?“你民辦搖號搖進(jìn)了嗎?”……一切都讓我感覺茫然無助，六年了，我們就要各奔東西了。不知是什么使然，我拿出幼兒園的畢業(yè)照，一個個看過去，竟一個也不認(rèn)識了，連從前的自己都覺得陌生至極。

想著想著，我渾身顫了一下——等到我頭發(fā)花白的時候，我恐怕會顫顫巍巍地?fù)嶂W(xué)的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來同學(xué)們的音容笑貌吧!兩張畢業(yè)照擺在我面前，不禁感慨：原來還有這么多人，和我一起走過美好的童年。但我卻沒有好好珍惜那些朋友，沒有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次，我不會一聲不吭地去向初中，我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲：

同學(xué)，珍重。

描寫畢業(yè)照的故事初中作文3

“啪”，清脆的咔嚓一響，76個同學(xué)，16位老師，92個別具一格的表情，永遠(yuǎn)定格在了這張畢業(yè)照上，七彩的服飾，七彩的面目表情灼灼如火的紅領(lǐng)巾，匯成了這張在我記憶中永不褪色的畢業(yè)照。

瞧，朱靜涵，趙夢怡，語文老師笑的多燦爛，充滿陽光的笑使她們看起來像朵多朵嬌艷美麗的花。再瞧瞧，田由甲，英語老師，常思俏，羞答答地微笑，像三朵出水芙蓉，好美啊!咦?瞧，孫婧，洪鑫，賈玉瑩，那明亮而大的眼睛，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在甘露中的兩片黑牡丹花瓣，使得她們看起來格外精神。透過她們的笑，她們的眼，我看到了平日我們在一起嬉戲打鬧，我們在一起吟誦詩歌，我們在一起致電中國那氣勢磅礴的江山，我們在一起因辯論而面紅耳赤……這一幕幕那樣印象深刻，那樣記憶猶新，這又讓我回想起了當(dāng)時照畢業(yè)照的心情。

當(dāng)我們第一排準(zhǔn)備蹲下去拍照時，我的心猛地一顫，這一照就證明我們馬上就要離開這所學(xué)校了?，F(xiàn)在和我在一起的同學(xué)，也將分別，也將分道揚鑣，想想諾大的學(xué)校里，每一處地方，每一個角落，都有我留下的足跡與身影，猛一分別，那樣不舍。早就明白的畢業(yè)如約而至，可我卻覺得還是太突然，難舍難分的同學(xué)，循循善誘的老師，朝夕相處的學(xué)校，就要這樣分開，教我怎樣舍得?

一滴淚不由自主地流了出來，我連忙把頭扭向一邊，眼神也隨著轉(zhuǎn)向那邊，惶惑，不舍，我的手微微顫抖，令人終身銘記的時刻就要來臨，歡快的步伐，愉悅的笑聲，動人的歌聲，這些都融入了我的心田。陽光葉影在我眼前輕輕晃過，“來，往后再來點兒，讓老師抱著你。”數(shù)學(xué)老師的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中的萬頃情潮，他們翻騰涌動著，喚醒了我和數(shù)學(xué)老師在一起的歡快時光。我們在一起歡快地讓著一塊西瓜，我們在一起敞開心扉的討論，我們在一起探索那慢慢學(xué)習(xí)路上出現(xiàn)在的難題……啊!我心中涌起了一股對老師的感恩之情，眼又濕潤了……“啪”清脆的一響，照片出來了，上面的我眼窩濕潤，眼看著遠(yuǎn)方，這照片再一次印證了我的不舍!

七彩的服飾，七彩的表情，七彩的照片，七彩的童年，這種種顏色，匯成了一幅絢麗多彩的畢業(yè)照，它在我記憶中永遠(yuǎn)駐存下來，永遠(yuǎn)透著七彩的顏色，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地成為我人生不可再有，永不褪色的畢業(yè)照!

描寫畢業(yè)照的故事初中作文4

打開抽屜，一張照片映入眼簾，望著照片上一個個熟悉的身影，我想起了小學(xué)生活最后一天的情景。

那天，天很藍(lán)，陽光燦爛。同學(xué)們個個都興高采烈地來了，因為這一天后，暑假就來了——這是小學(xué)最后一天的畢業(yè)聯(lián)歡會。

聯(lián)歡會節(jié)目豐富，大家玩得很嗨，一直到了最后一個游戲，大家都還高興地嬉笑著。

最后，當(dāng)《明天會更好》的音樂響起，大家合唱“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”這美好的旋律里，我看到老師眼里閃著淚花，她還是那么慈愛，那么深情地看著自己親手帶大的孩子們，就像望著一群茁長成長的小樹。也許她不想讓我們發(fā)現(xiàn)她哭了，她的臉上始終掛著微笑，但我卻分明看到她眼角那滴晶瑩的眼淚。我也在無人知曉的情況下默默地藏了一滴眼淚——今天，應(yīng)該是我們最后一次唱歌了吧?我這樣想，老師應(yīng)該也這樣想吧。

老師給了我們每個人一個擁抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼淚無聲無息散落在各自的角落。當(dāng)老師擁抱我時，她拍了拍我的后背，我閉上眼，竟然清晰地聽到了老師的心跳!老師落下的淚水穿過我的頭發(fā)，落進(jìn)我的身體，融入我的血管，溫暖我的心。

面對大家，我的臉上雖然掛著笑容，但我的心里已經(jīng)流淚了。

拍集體照時，我保持微笑面對鏡頭，但眼眶里蓄滿淚水，我極力忍著，不讓它掉下來。我知道，過了今天，我將告別敬愛的老師和親愛的同學(xué)，此刻，我的腦子里，回放著小學(xué)六年來同學(xué)之間，師生之間發(fā)生的一幕幕……在快門咔嚓摁下的瞬間，我終于落下了眼淚。

看著照片上老師依舊慈愛的面容和同學(xué)們還有些稚氣的眼神，我知道挽留不住時光前行的腳步，但小學(xué)階段所有美好的記憶都將定格在這張畢業(yè)照里。

描寫畢業(yè)照的故事初中作文5

愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來，一切好象都已塵埃落定，應(yīng)該是“曲終人散”的時候了于是總小心翼翼的避諱著這個話題。

——題記

總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍!”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興奮，同學(xué)們再也安靜不下來。

“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去

中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學(xué)家?！捌鋵嵅痪褪钦諒堈掌?。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好

下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常?？粗厦娴囊粋€個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢?，說不定若干年后，我也會看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧!

窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。

描寫畢業(yè)照的故事初中作文

第四篇：畢業(yè)照邀請函

畢業(yè)照邀請函合集4篇

商務(wù)禮儀中有一項就是活動邀請函。在快速變化和不斷變革的今天，邀請函使用的情況越來越多，想寫邀請函卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的畢業(yè)照邀請函7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年的弦歌，化成今日動人的音符；六年的耕耘，譜成今日絢麗的華章。

六月，蘭師附小20xx屆全體同學(xué)即將畢業(yè)。我們熱忱邀請所有曾經(jīng)教給我們知識，幫助我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師出席20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)照拍攝活動，與我們共同見證這一歡樂而又難忘的瞬間！

主題：20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)照拍攝

時間：20xx年5月15日（星期五）上午8：20 地點：學(xué)校操場

期待各位領(lǐng)導(dǎo)、老師拔冗出席。

此致

敬禮

20xx屆全體畢業(yè)生 敬邀

20xx年5月13日

校領(lǐng)導(dǎo)

滿自恒 高麗婉 李樹根 牟作強 曾篤學(xué) 王 龍 王至輝 李小平張國成 趙疆寧 蔡寶軍 陳錦輝 教師

楊建月 張菊蘭 柴英萍 李 莉

吳天佑

魏麗媛 王亞俊 康 凱 朱明芳 朱瑞盈

尊敬的 ：

您好！

時光流轉(zhuǎn)，瞬息即逝。20xx屆研究生畢業(yè)在即，受益匪淺，感觸良多，尚未仔細(xì)體味，我們已行將離開?，F(xiàn)全體20xx屆碩士研究生，敬邀您出席我們的謝師晚宴！

敬治薄酒，恭候臺光！

誠望百忙之中撥冗賞光，吾輩榮幸之至！

地 點：藍(lán)灣咖啡

晚宴于3蜀地人家

時 間：20xx年06月07日14:00-20:00

聯(lián)系人：

20xx屆全體研究生 20xx年06月06日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您好!歲月如歌，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，****屆畢業(yè)生即將離別校園!親愛的母校，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺;親愛的老師們，是您們以淵博的學(xué)術(shù)知識和豐富的科研經(jīng)驗給我們指明了方向，是您們以辛勤的付出和無私的奉獻(xiàn)引領(lǐng)我們邁向科研的殿堂!師恩難忘!在此，誠摯邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們撥冗參加****學(xué)院****屆研究生畢業(yè)生的畢業(yè)照拍攝活動，與我們共同見證這美好的時刻!

拍攝具體安排如下：

時間：

地點：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您好!

歲月如歌，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，****屆畢業(yè)生即將離別校園!親愛的.母校，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺;親愛的老師們，是您們以淵博的學(xué)術(shù)知識和豐富的科研經(jīng)驗給我們指明了方向，是您們以辛勤的付出和無私的奉獻(xiàn)引領(lǐng)我們邁向科研的殿堂!師恩難忘!

在此，誠摯邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們撥冗參加****學(xué)院****屆研究生畢業(yè)生的畢業(yè)照拍攝活動，與我們共同見證這美好的時刻!

拍攝具體安排如下：

時間：****年**月**日(星期*)上午9:30

地點：****大學(xué)大學(xué)城校園正門廣場

****屆全體研究生畢業(yè)生

****年**月**日

第五篇：畢業(yè)照拍攝

畢業(yè)照拍攝

珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友間每一個知心的默契；就是離別，也將它看成是為了重逢時加倍的歡樂?；鸺t的彩霞在雨后，真摯的友誼在別后。幾年寒窗，共沐一片陽光，一千多個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？而我們畢業(yè)班的同學(xué)，總有各奔東西的時刻，如何我們能記錄下畢業(yè)典禮那一激動人心的時刻和平常的生活，將來拿出慢慢品味，定會有不同的感受。

一、拍攝設(shè)備的準(zhǔn)備

在拍攝前要多準(zhǔn)備一些電池，以確保在拍攝過程中電池用光了，以免錯過重要的場面。當(dāng)然，對于其它一些常用備件的準(zhǔn)備也是非常重要的，如要準(zhǔn)備好錄像帶、Memory Stick記憶棒等。另外，還可以配備增距鏡頭、廣角鏡頭、小型三腳架以及攝像燈和閃光燈等設(shè)備，以備后用。另外，為了獲得更好的錄音，您最好自帶一個麥克風(fēng)，以便在寬敞的會場中清晰地進(jìn)行現(xiàn)場錄音。

二、記錄同學(xué)的活動

同學(xué)們就要畢業(yè)了，心情肯定會有點特別，這時在宿舍里可以拍攝一些內(nèi)容，如同學(xué)們在整理書籍、衣物，準(zhǔn)備畢業(yè)禮物等。這是整個故事的第一個場面，不要忘了拍哦！此時此刻，同學(xué)們的心情都是很復(fù)雜的，這時要將宿舍里的同學(xué)挨個拍攝一下，特別是要注意拍攝他們的表情。為了將自己也能在畫面中表現(xiàn)出來，您可以把攝像機安裝在三腳架上，使用遙控器進(jìn)行自拍。還可以進(jìn)行現(xiàn)場采訪，讓同學(xué)們談?wù)劥藭r的感受，這時拍攝鏡頭要盡量接近同學(xué)們，才能把訪問的內(nèi)容全部清晰錄下。

三、拍攝學(xué)校環(huán)境

您可以稍微提前一點拍攝，這樣可以在畢業(yè)典禮前拍攝校舍、校園及學(xué)校周圍環(huán)境。在學(xué)校牌子前拍攝，這個一定不能忘了，它會讓您留下永久的紀(jì)念，永遠(yuǎn)記住這個名字的。這時拍攝要用廣角鏡頭，以便能清楚看到校名。

拍攝教學(xué)樓，這個也不能放過，幾年的學(xué)校生活，天天看到，如果畢業(yè)了，就不可總回學(xué)校了，趕緊拍下來吧。拍攝高大的建筑物時，盡量放低攝像機，然后把鏡頭朝上拍攝，這樣可以顯現(xiàn)教學(xué)樓的高大。

拍攝操場。整天在操場上玩、做操等，看到這個一定也能讓您回憶起幸福的課后生活。拍攝寬敞的廣場時，要從高處進(jìn)行攝影，以便拍攝更加寬闊的場面。您可以用搖攝的方法，將整個操場盡收鏡頭之中。

另外還有圖書館、食堂、幽靜的小路、廣闊的實驗田等等生活過的地方，應(yīng)盡量將這些地方拍攝下來。

四、到教室拍攝

從今以后再不能和同學(xué)及老師在這間課室中度過。如果時間能夠停頓下來就好了。拍攝時要先把整個教室掃描一下，再拍攝一下教室的牌子，很有紀(jì)念意義。您可以提前準(zhǔn)備，讓同學(xué)們坐在座位上，拍攝一下他們看書寫字的情景。這時拍攝要注意，若站在走廊去拍攝課室內(nèi)的情況，很容易出現(xiàn)逆光的情況，還是選擇靠近窗戶的位置進(jìn)行拍攝吧。

對于老師教的最后的一堂告別課，老師會講些什么呢？拍下來吧，讓老師的臨別贈言永遠(yuǎn)記在心中。這時要注意，如果不能占據(jù)有利位置，可能會出現(xiàn)逆光的情況。為了避免出現(xiàn)逆光，可以使用變焦功能(將焦距拉遠(yuǎn))，使攝錄的對象擴大，令取景器或液晶顯示屏幕中的光線不太強烈，才進(jìn)行拍攝。也可以使用攝像機的逆光補償按鈕來拍攝。

五、拍攝典禮會場

首先要選好拍攝位置，拍攝的位置應(yīng)盡量靠在右前方或左前方，并選擇背靠窗戶的位置。

在拍攝時可以先拍攝進(jìn)入會場的場面，看同學(xué)們是怎么進(jìn)場的，當(dāng)然特寫鏡頭不能少。當(dāng)您熟悉的同學(xué)進(jìn)入會場時，不要慌慌張張地擺動攝像機，應(yīng)留心當(dāng)他來到面前時再開始攝錄或攝影。當(dāng)他們接近時，配合腳步的頻率移動攝像機。

首先用廣角拍攝整個會場的情況，這樣就能讓人了解整個過程，同時也不容易因為手的顫抖而使整個畫面出現(xiàn)抖動。之后再用變焦將熟悉的同學(xué)們的身影拉近，這時需要將電子防抖功能打開。

在拍攝時不要總是在同一角度拍攝他們，這樣的話，整個影像就會因缺乏變化而使人感到單調(diào)無味，所以應(yīng)該在環(huán)境條件允許的范圍內(nèi)盡量經(jīng)常變換一下拍攝的位置，這樣就更容易在拍攝后編輯出內(nèi)容豐富的杰作，如果要變換角度，應(yīng)從過道或靠在墻邊上拍攝，這樣有利于畫面的穩(wěn)定。在動作較少的場面，可以選擇使用攝像機拍攝一些照片，效果會更好。

接下來可以拍攝校長致辭，學(xué)生代表致辭等場面。這時可以用外置麥克風(fēng)將聲音同步錄下來，因為會場比較嘈雜，攝像機的內(nèi)置麥克風(fēng)雖然能提供整體現(xiàn)場的錄音，但選用外置麥克風(fēng)可以更準(zhǔn)確地控制，使收錄的音響更清晰，達(dá)到高水平的效果。

最后拍攝的是同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證書和學(xué)位證書的場景，畢業(yè)典禮上從叫名到領(lǐng)取畢業(yè)證書，中途最好不要停止拍攝。當(dāng)然此時必須跟緊被拍攝物才能保持連續(xù)拍攝的效果。

六、現(xiàn)場采訪同學(xué)

會后，同學(xué)們在互相交談，依依不舍地在說一些道別的話，這時千萬不要錯過。另外，他們手中的畢業(yè)證書、學(xué)位證書等也要用特寫鏡頭攝下來。

在進(jìn)行拍攝時，一般都是采用紀(jì)錄片的制作方式，因此在整個影片的過程，會顯得冗長乏味，欠缺生動活潑的畫面內(nèi)容。這時不妨來個即興訪談，讓同學(xué)們談?wù)勑那?。在拍攝前最好能讓被采訪者簡單準(zhǔn)備一下，如對衣裝進(jìn)行簡單整理、對講話內(nèi)容默念一下等，訪問內(nèi)容不宜過長，以祝福及勉勵的話為主題。在拍攝采訪時，您可以離被采訪者遠(yuǎn)一點，然后將攝像機對著他的胸部以上，最好不要用全身景，將話筒遞給他自己拿著進(jìn)行拍攝，以免造成錄音時周圍的雜音過大，然后按鍵拍攝。拍攝時要提前幾秒鐘按下拍攝鍵，防止一次不成功耽誤時間。