第一篇：廣西工學(xué)院成人高等教育

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)書

(專科函授班適用)

畢業(yè)設(shè)計(論文)是專業(yè)教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與技能分析、解決工程實(shí)際問題及從事科學(xué)研究的能力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度具有重要的意義。為進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定本辦法。

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）基本要求

(一)畢業(yè)設(shè)計（論文）是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要注意培養(yǎng)學(xué)生綜合、獨(dú)立運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

1．培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查研究、收集資料及一定的查閱、應(yīng)用中外文文獻(xiàn)的能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生擬定方案、初步的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生一定的理論分析、設(shè)計運(yùn)算能力及應(yīng)用計算機(jī)的能力。

4．培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計說明書或論文撰寫的能力，清晰表達(dá)設(shè)計（論文）思想、過程步驟的能力。

5．對于撰寫論文的工程類專業(yè)學(xué)生，培養(yǎng)其試驗(yàn)設(shè)備制作、安裝、調(diào)試等實(shí)驗(yàn)條件建立的動手能力以及實(shí)驗(yàn)研究和分析處理數(shù)據(jù)的能力。

（二）工作量要求：畢業(yè)設(shè)計（論文）的圖紙、說明書或論文字?jǐn)?shù)由各系參照本學(xué)科類《高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)手冊》的規(guī)定及各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱確定。

（三）格式要求：見《成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求》。

（四）時間安排：根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃，畢業(yè)設(shè)計（論文）的實(shí)踐時間不少于10周；具體工作日程由指導(dǎo)老師根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)計劃安排。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要環(huán)節(jié)

畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)一般應(yīng)安排以下主要環(huán)節(jié)的訓(xùn)練（可根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的不同而有所側(cè)重）。

(一)畢業(yè)設(shè)計

1．選題

2．查閱中、外文資料

3．調(diào)查研究

4．設(shè)計方案的選擇與論證

5．工程設(shè)計或工藝設(shè)計，計算分析或試驗(yàn)研究

6．技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析

7．繪制圖紙

8．編寫設(shè)計說明書

9．編寫中、英文設(shè)計摘要

（二）畢業(yè)論文

1．選題

2．查閱中、外文資料

3．調(diào)查研究

4．試驗(yàn)方案選擇或擬定寫作提綱（根據(jù)專業(yè)需要定）

5．實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)整理或搜集、整理、分析、研究、評價資料（根據(jù)專業(yè)需要而定）

6．理論分析、論證

7．技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析（根據(jù)專業(yè)需要而定）

8．撰寫論文

9．編寫論文中、英文摘要

三、指導(dǎo)教師資格與職責(zé)

（一）?？飘厴I(yè)論文指導(dǎo)教師資格

指導(dǎo)教師必須是具有?？埔陨虾椭屑墸ê┮陨蠈I(yè)技術(shù)職稱的管理類專職教師或具有中級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級（含）以上職稱。

（二）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師職責(zé)

1．指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對學(xué)生的選題——收集資料數(shù)據(jù)——分析構(gòu)思——確定論文題目——擬定寫作題綱——論文初稿——反復(fù)修改——定稿等整個論文寫作過程進(jìn)行指導(dǎo)。要求學(xué)生主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，按時完成論文。

2．指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)論文寫出評語，并給出論文成績。

四、選題要求

（一）課題應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練。

（二）課題范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實(shí)踐技能的實(shí)際情況，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)或社會熱點(diǎn)問題真題真做。

（三）課題難度和工作量要適當(dāng)，應(yīng)在教學(xué)計劃規(guī)定時間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過努力能夠完成。

（四）鼓勵并提倡學(xué)生發(fā)揮主動性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。

（五）每個學(xué)生獨(dú)立完成一個課題。多名學(xué)生共同參加一個題目，必須明確每個學(xué)生獨(dú)立完成且能滿足教學(xué)基本要求、使其受到全面綜合訓(xùn)練的工作任務(wù)。

（六）鼓勵工科畢業(yè)生參加設(shè)計單位的工程項(xiàng)目設(shè)計，但應(yīng)有符合培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容的明確課題。

五、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)階段開始前，繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審查學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計（論文）資格，學(xué)生必須選完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部理論課課程，才有資格做畢業(yè)設(shè)計（論文）。

（二）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求，學(xué)生應(yīng)向指導(dǎo)老師提交調(diào)查研究提綱，在調(diào)研基礎(chǔ)上擬定畢

業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃，在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始兩周內(nèi)寫出“開題報告”?！伴_題報告”內(nèi)容主要包括：調(diào)研資料準(zhǔn)備情況、設(shè)計目的、要求、思路與預(yù)期成果；工作任務(wù)分解，各段完成的內(nèi)容及時間分配、存在問題等?！伴_題報告”要交指導(dǎo)老師審查，經(jīng)批準(zhǔn)后正式開始畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

（三）學(xué)生應(yīng)對本人的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成給定的畢業(yè)設(shè)計（論文）各項(xiàng)任務(wù)。畢業(yè)設(shè)計說明書或論文的書寫格式應(yīng)按照“成人高等教育本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求” 撰寫。

（四）學(xué)生應(yīng)經(jīng)常（定期）主動向指導(dǎo)教師匯報工作進(jìn)度和遇到的疑難問題，爭取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，原則上要求學(xué)生每星期至少向指導(dǎo)教師匯報一次畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展情況。

（五）學(xué)生必須獨(dú)立完成規(guī)定的全部工作任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲他人的成果或請他人代替完成某項(xiàng)任務(wù)。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設(shè)計（論文）按作弊處理。

（六）畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按規(guī)范提交所有資料（包括設(shè)計說明書、圖紙、論文、階段資料、實(shí)驗(yàn)原始記錄、軟件文檔等）。對設(shè)計內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不得擅自對外發(fā)表或轉(zhuǎn)讓。

六、成績評定

（一）成績等級：

畢業(yè)論文最終成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五級。主要考察其論文觀點(diǎn)是否明確，結(jié)論是否合理；分析過程是否清晰，邏輯性如何；論據(jù)是否充分，引用文獻(xiàn)是否可靠；意思表達(dá)是否準(zhǔn)確，概念使用是否得當(dāng)；語句通順與否，舉例是否合乎要求等。

（二）成績評定標(biāo)準(zhǔn)：

1.優(yōu)秀

A、能綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論及本專業(yè)有關(guān)的知識和技能。

B、能密切聯(lián)系工作實(shí)際，分析問題正確、全面，具有一定深度，對實(shí)際工作和學(xué)術(shù)研究有一定現(xiàn)實(shí)意義，并對某些問題具有創(chuàng)見。

C、中心突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，邏輯清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文句通順。

D、原始資料齊全，能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理，特別是能運(yùn)用定量方法，數(shù)學(xué)模型、圖表公式進(jìn)行科學(xué)分析與論證。

E、提交的所有材料完全符合規(guī)范要求。

2.良好

A、能較好運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論及本專業(yè)有關(guān)的知識和技能。

B、論文選題較好，能較好地聯(lián)系實(shí)際，分析問題比較正確、全面，對實(shí)際工作或?qū)W術(shù)研究有一定參考作用。

C、中心明確，論據(jù)充足，數(shù)據(jù)基本可靠，層次比較分明，文句通順。

D、原始資料齊全，能較好地進(jìn)行加工整理。

E、提交的所有材料符合規(guī)范要求。

3.中等

A、能正確運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論及本專業(yè)有關(guān)的知識和技能。

B、能聯(lián)系實(shí)際，分析問題較正確、完整，對實(shí)際工作或?qū)W術(shù)研究有一定闡述。

C、中心論點(diǎn)正確，有相應(yīng)的數(shù)據(jù)說明，文名通順。

D、有較全的原始資料，并有進(jìn)行加工整理。

E、提交的所有材料符合規(guī)范要求。

4.及格

A、在基礎(chǔ)理論中沒有原則性的錯誤，能基本掌握本專業(yè)已學(xué)的有關(guān)知識和技能。

B、尚能聯(lián)系實(shí)際，有一定分析問題和解決問題的能力。

C、有一定論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順。

D、有一定的原始資料，進(jìn)行了一定程度的加工整理。

E、提交的所有材料基本符合規(guī)范要求。

5.不及格（凡有以下情況之一者定為不及格）

A、在基礎(chǔ)理論上有原則性錯誤，掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識和技能差。

B、文章無中心，層次不清，主要論據(jù)不足或論據(jù)、論點(diǎn)、結(jié)論不一致，原始資料殘缺不全或主要數(shù)據(jù)失真，加工整理差。

C、基本內(nèi)容屬抄襲他人成果，或由他人代筆的D、提交的所有材料不符合規(guī)范要求。

七、畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度安排

論文撰寫期間各階段工作的時間進(jìn)程安排

1．第1—2周（9月14—27日）畢業(yè)論文選題調(diào)研，擬定論文提綱；

2．第3—6周（9月28日—10月25日）完成論文初稿；

3．第7—9周（10月26—11月15日）完成論文修改稿；

4．第 10 周（11月16—22日）論文定稿，打印一份裝進(jìn)資料袋并提交及電子文檔。

八、計算機(jī)類畢業(yè)論文(設(shè)計)題目

1．研究和討論現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)游戲的應(yīng)用規(guī)則和實(shí)現(xiàn)技術(shù)，如：游戲服務(wù)器的架設(shè)等等。

2．FTP協(xié)議的研究和應(yīng)用

3．藍(lán)牙技術(shù)的協(xié)議分析與實(shí)現(xiàn)

4．移動通信的位置確認(rèn)

5．IPv4到IPv6的過渡技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)仿真技術(shù)的應(yīng)用

6．無線局域網(wǎng)的建設(shè)與應(yīng)用

7．檔案管理系統(tǒng)ASP+SQL

8．網(wǎng)上購物系統(tǒng)ASP+SQL

9．網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

10.汽車銷售管理系統(tǒng)

11．中小學(xué)校園網(wǎng)站設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

12．機(jī)房管理系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

13．小型商場管理系統(tǒng)（進(jìn)銷存、條碼管理）

14．現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革

15．網(wǎng)絡(luò)時代教師的新能力結(jié)構(gòu)

16．運(yùn)用maple構(gòu)造人口遷移模型

17．下一代互聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)

18．多元智能理論和信息技術(shù)教學(xué)溶合實(shí)踐模式的探究

19．信息技術(shù)課程實(shí)施中的協(xié)作學(xué)習(xí)模式

20．中小學(xué)信息技術(shù)課程本位研究

21．信息技術(shù)與課程整合中的學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究

22．信息技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究

23．基于Authorware的CAI課件設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

24．打字練習(xí)軟件設(shè)計

25．網(wǎng)上公共選修選課系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

26.學(xué)籍管理系統(tǒng) ASP

27． 學(xué)籍管理系統(tǒng) VB

28.學(xué)籍管理系統(tǒng) VFP

29.用ASP和 MS SQL SERVER實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上討論

30.基于TCP/IP協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)聊天軟件的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

31.用VB6.0制作郵件監(jiān)聽器

32.AUTHJORWARER制作簡歷

33.學(xué)生成績管理系統(tǒng) c，c++，VC

34．信息查詢系統(tǒng)

35．人事工資管理系統(tǒng)的開發(fā) vfp

36.網(wǎng)上報名系統(tǒng) asp+access

37.課件發(fā)布系統(tǒng)asp+access

38.酒店管理系統(tǒng) VB

39.基于Authorware的圖書管理器

40．基于S/C的辦公自動化系統(tǒng)

41.企業(yè)辦公自動化系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

42.電子商務(wù)的安全策略

43.用Excel開發(fā)MIS的方法

44.網(wǎng)吧的組建及相關(guān)技術(shù)

45網(wǎng)上商店現(xiàn)狀的思考

46.論計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中服務(wù)的概念

47.因特網(wǎng)的出現(xiàn)及發(fā)展對教育技術(shù)的影響

48.個人電腦安全意識如何提高

48.多媒體技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用

50.教育信息化對教育改革的影響

51.電腦公司維修部管理系統(tǒng) VC、SQL

52.公司物流管理系統(tǒng)

54.基于WEB服務(wù)器技術(shù)的圖書館管理系統(tǒng) VB+Access

55.學(xué)生信息管理系統(tǒng) VB

56.C++程序設(shè)計課件制作

57.運(yùn)用maple探求新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教師評價的科學(xué)性

58．網(wǎng)絡(luò)視頻流媒體及其教育應(yīng)用

注：

1、凡文章主要部分有從網(wǎng)上下載的嫌疑一律不合格！

2、參考文獻(xiàn)應(yīng)指出文獻(xiàn)來源。

3、論文題目非特殊原因不得另選。4.選同一道題的人不得超過三個人.5 同一設(shè)計題的合作伙伴不得超過三個人。

第二篇：成人高等教育

2014河南成人高等教育報名進(jìn)行中。。。。

招生對象：

1.凡具有高中學(xué)歷或同等學(xué)歷的在職從業(yè)人員、社會青年、應(yīng)屆高中畢業(yè)生均可報考高中起點(diǎn)的本、專科專業(yè)；

2.報考?？破瘘c(diǎn)本科的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？萍捌湟陨袭厴I(yè)證書的學(xué)員；

3.具有普通高職（?？疲┊厴I(yè)學(xué)歷的退役士兵以及參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”等項(xiàng)目(簡稱“下基層”)服務(wù)期滿并考核合格的人員，可網(wǎng)上報名申請免試就讀我校?？破瘘c(diǎn)本科各專業(yè)學(xué)習(xí)；

4.河南省招辦恢復(fù)“資格生”和“二學(xué)歷”招生。2013年在我省參加全國成人高考成績達(dá)到最低錄取控制線而未被錄取的考生即“資格生”，今年報考我校免于統(tǒng)考直接參加成招錄取。在進(jìn)行網(wǎng)上報名時，報考科類必須與去年相同。

對已取得國民教育系列畢業(yè)證書者，可免試到我校相應(yīng)層次學(xué)習(xí)即“二學(xué)歷”考生，必須參加我省成人高校招生網(wǎng)上報名，并按本人選定的時間和地點(diǎn)到信息確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)。已取得?？茖W(xué)歷者只能報考?？葡鄳?yīng)專業(yè)，已取得本科學(xué)歷或以上者可報考我校專升本或?qū)？葡鄳?yīng)專業(yè)。

附： 網(wǎng)上報名方式登錄河南省招生辦公室網(wǎng)站（http：//），進(jìn)入“河南省成人高等學(xué)校招生考生網(wǎng)上報名系統(tǒng)”，按照系統(tǒng)的提示和要求，輸入相關(guān)信息。

聯(lián)系電話0371-63555935

第三篇：成人高等教育自我鑒定

成人高等教育自我鑒定

參加浙師大本科函授學(xué)習(xí)兩年了，通過學(xué)習(xí)獲得的不僅是一個學(xué)歷，更多的是知識，是經(jīng)歷，成人高等教育自我鑒定?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，回首過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清晰可見。

自從08年被師大成教學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我以滿腔的熱情全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。大學(xué)畢業(yè)出來進(jìn)入社會工作以后，意識到了學(xué)習(xí)的重要性，警醒著過去三年大學(xué)生活的庸碌。于是上課期間，我改變了以往大學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不遲到、不早退，勤做筆記。

我不僅喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，也喜歡自己的班級。班中的事務(wù)我主動參與，與班級的同學(xué)和睦相處.有些和自己一樣從事教育，也有些從事不同的職業(yè)，以他們的見解，豐富著自己的閱歷。在最后一個學(xué)期中，有幸地被推薦為優(yōu)秀班干部。記得，曾經(jīng)有人講過，讀書的目的可以歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實(shí)，二年的學(xué)習(xí)我也有所收獲。

在工作中我努力做好本職工作;一邊也不忘老師的囑咐，把一些書本上的知識運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，在這幾年中開過學(xué)區(qū)級和市級的公開課，在論文和案例中也有所收獲，自我鑒定《成人高等教育自我鑒定》。我相信：勤能補(bǔ)拙。一分耕耘，一分收獲。

雖然兩年的學(xué)業(yè)結(jié)束了，但是學(xué)業(yè)的結(jié)束不應(yīng)該是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，在以后的工作與生活中，我將繼續(xù)地去追尋，努力獲取更多的知識，充實(shí)自己，完善自己。

2一直以來堅持著人活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念，我于20**年通過成人高考考入**醫(yī)學(xué)院。

在這三年中，我利用上班的雙休息日，積極參加學(xué)校安排的上課時間，努力學(xué)習(xí)理論知識，從而更為之思維更加清晰，溫舊而知新原來就是這樣的道理。并遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，爭做一個有高尚思想品德的公民。

大學(xué)對于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來說有著更深刻的含義，通過社會的實(shí)踐和自我的發(fā)現(xiàn)，大學(xué)對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項(xiàng)技能上全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績。作為學(xué)生干部，我時刻嚴(yán)格要求自己，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，對班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。

三年的大學(xué)校園生活給我的人生賦予無限的亮點(diǎn)。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

第四篇：成人高等教育自我鑒定

參加浙師大本科函授學(xué)習(xí)兩年了，通過學(xué)習(xí)獲得的不僅是一個學(xué)歷，更多的是知識，是經(jīng)歷?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，回首過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清晰可見。

自從XX年被師大成教學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我以滿腔的熱情全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。大學(xué)畢業(yè)出來進(jìn)入社會工作以后，意識到了學(xué)習(xí)的重要性，警醒著過去三年大學(xué)生活的庸碌。于是上課期間，我改變了以往大學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不遲到、不早退，勤做筆記。

我不僅喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，也喜歡自己的班級。班中的事務(wù)我主動參與，與班級的同學(xué)和睦相處.有些和自己一樣從事教育，也有些從事不同的職業(yè)，以他們的見解，豐富著自己的閱歷。在最后一個學(xué)期中，有幸地被推薦為優(yōu)秀班干部。記得，曾經(jīng)有人講過，讀書的目的可以歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實(shí)，二年的學(xué)習(xí)我也有所收獲。

在工作中我努力做好本職工作;一邊也不忘老師的囑咐，把一些書本上的知識運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，在這幾年中開過學(xué)區(qū)級和市級的公開課，在論文和案例中也有所收獲。我相信：勤能補(bǔ)拙。一分耕耘，一分收獲。

雖然兩年的學(xué)業(yè)結(jié)束了，但是學(xué)業(yè)的結(jié)束不應(yīng)該是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，在以后的工作與生活中，我將繼續(xù)地去追尋，努力獲取更多的知識，充實(shí)自己，完善自己。

2一直以來堅持著人活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念，我于20**年通過成人高考考入**醫(yī)學(xué)院。

在這三年中，我利用上班的雙休息日，積極參加學(xué)校安排的上課時間，努力學(xué)習(xí)理論知識，從而更為之思維更加清晰，溫舊而知新原來就是這樣的道理。并遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，爭做一個有高尚思想品德的公民。

大學(xué)對于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來說有著更深刻的含義，通過社會的實(shí)踐和自我的發(fā)現(xiàn)，大學(xué)對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項(xiàng)技能上全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績。作為學(xué)生干部，我時刻嚴(yán)格要求自己，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，對班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。

三年的大學(xué)校園生活給我的人生賦予無限的亮點(diǎn)。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

第五篇：成人高等教育招生目錄

2011年成人高考--考生須知湘教文化

湖南省2011年成人高等教育招生專業(yè)目錄

考生須知

一、報名時間：網(wǎng)上報名8月25日-9月5日；現(xiàn)場信息確認(rèn)9月6日-9月14日。

二、考試時間：10月15日-16日。

三、報名辦法：報名者在規(guī)定的網(wǎng)上報名時間內(nèi)，登錄“湖南省成人高校招生考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)”（網(wǎng)址：http:///czbm），按照有關(guān)規(guī)定輸入個人基本信息和志愿信息。報名者在完成網(wǎng)上報名后，必須在規(guī)定時間內(nèi)持本人第二代身份證、畢業(yè)證等有關(guān)證件原件，到當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)或由當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)指定的報名點(diǎn)現(xiàn)場接受資格審查、采集、校對、簽名確認(rèn)本人的報名信息，按規(guī)定繳納報名、考試費(fèi)，領(lǐng)取《湖南省2011年成人高等學(xué)校招生報名登記表》（錄取新生報到入學(xué)的證件之一）。逾期未到報名點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)上填報的報名信息一律無效。凡符合錄取照顧加分條件的考生，應(yīng)在現(xiàn)場確認(rèn)報名信息的同時辦理加分手續(xù)，逾期概不受理。

四、報名條件見《湖南省2011年成人高等學(xué)校招生工作實(shí)施辦法》有關(guān)規(guī)定。

五、招生專業(yè)目錄的詳細(xì)內(nèi)容見《湖南省2011年成人高等教育招生專業(yè)目錄》（湖南省教育考試院編?。?，考生還可直接從湖南招生考試信息港（http://）查閱。由于我省實(shí)行計劃編制改革,省屬院校招生計劃需在報名后確定,本次公布的省屬院校招生專業(yè)目錄暫無計劃數(shù)。

六、加試科目：報考專升本專業(yè)和藝術(shù)類專業(yè)的考生在報名后應(yīng)及時與報考學(xué)校聯(lián)系，了解加試專業(yè)課的相關(guān)事宜。

七、11月8日公布考生成績。成績查詢方式：（1）湖南招生考試信息港；(2)聲訊臺16885588（自動）1607160（人工臺）；（3）移動、電信C網(wǎng)、電信小靈通用戶發(fā)送“CJCK#”加“后12位考生號”至1062899261；聯(lián)通用戶發(fā)送“CJ#”加“后12位考生號”至1062899291。錄取狀態(tài)查詢方式：（1）湖南招生考試信息港；(2)聲訊臺 16885688、16885789（自動）1607160（人工臺）；（3）移動、電信C網(wǎng)、電信小靈通用戶發(fā)送“LQZT#”加“后12位考生號”至1062899266；聯(lián)通用戶發(fā)送“CKLQDT#”加“后12位考生號”至1062899293。

八、考試教材

我院選用由團(tuán)結(jié)出版社出版的《2011年最新全國成人高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試教材》（高中起點(diǎn)升本、?？疲?、《2011年最新全國成人高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試教材》（專科起點(diǎn)升本科）作為我省成人高考復(fù)習(xí)用書?？忌璧剿谑校ㄖ荩⒖h（市、區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)或各級招生考試機(jī)構(gòu)指定的報名點(diǎn)購買。

湖南省教育考試院