第一篇：湖南師范大學(xué)接收應(yīng)屆畢業(yè)生來校工作的暫行辦法

湖南師范大學(xué)

接收應(yīng)屆畢業(yè)生來校工作的暫行辦法

為了規(guī)范接收應(yīng)屆畢業(yè)生的工作，提高學(xué)校的用人效益，參照《教育部直屬高等學(xué)校、事業(yè)單位接收應(yīng)屆畢業(yè)生管理辦法》（教人司[2001]12號）的規(guī)定，根據(jù)我校實際情況，特制定本暫行辦法。

一、接收應(yīng)屆畢業(yè)生的基本原則

1、接收應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)校各類人員崗位編制控制數(shù)為基礎(chǔ)，堅持以補(bǔ)充教師為主，接收畢業(yè)研究生為主的原則，優(yōu)化配置教職工隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)。

2、貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的接收原則，堅持標(biāo)準(zhǔn)、明確程序、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)錄用、聘約管理。

3、以現(xiàn)有生師比狀況為主要依據(jù)確定每年的新增教師計劃。具有正高職稱的博士畢業(yè)生在符合學(xué)校有關(guān)引進(jìn)人才政策的前提下可不受生師比的限制。

4、改善師資隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。教學(xué)崗位接收研究生的比例要求達(dá)到100％，接收的畢業(yè)研究生其研究生前學(xué)歷應(yīng)是全日制大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位。我校具有博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科專業(yè)新增教師應(yīng)是博士，各學(xué)院接收博士畢業(yè)生的比例應(yīng)不低于實際新增教師總數(shù)的50％。

5、優(yōu)化師資隊伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)。要選用國外名校及國內(nèi)“211工程”大學(xué)的畢業(yè)生，選留本校畢業(yè)生比例不能超過新增教師總數(shù)的30％。

二、接收的應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)具備的基本條件

1、我校接收的畢業(yè)生主要是指統(tǒng)招應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生（含出站博士后）和碩士研究生及特別優(yōu)秀的本科畢業(yè)生（從事非教學(xué)工作）。

2、接收的畢業(yè)生必須思想政治素質(zhì)好，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，具備良好的身體與心理素質(zhì)，能夠勝任高校教學(xué)科研或管理工作，愿意為學(xué)校的發(fā)展作出積極奉獻(xiàn)。

3、接收的畢業(yè)生專業(yè)主干課程學(xué)習(xí)成績必須達(dá)到優(yōu)良。獲得各級優(yōu)秀稱號或具有特殊才能的應(yīng)屆畢業(yè)生可優(yōu)先考慮。

4、擬從事教學(xué)科研工作的研究生，要求具備較強(qiáng)的教學(xué)能力和科研能力，英語水平、計算機(jī)水平和普通話水平應(yīng)達(dá)到我校規(guī)定的要求，到相應(yīng)的學(xué)院（部）要求專業(yè)對口，并符合申請高等學(xué)校教師資格的基本條件。

5、接收的本科生年齡不得超過25歲，碩士研究生年齡不能超過30歲，博士研究生年齡原則上不得超過35歲。

三、接收畢業(yè)生的程序

1、制定進(jìn)人計劃。各用人單位根據(jù)學(xué)校接收應(yīng)屆畢業(yè)生的基本原則及本單位實際情況，提出初步的畢業(yè)生接收計劃，每年10月30日前報人事處，人事處匯總審核，報校長辦公會議審批后實施。各單位制定的畢業(yè)生接收計劃應(yīng)切實可行，并應(yīng)盡力完成年度計劃。

2、發(fā)布招聘信息。通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體及人才市場等渠道發(fā)布進(jìn)人計劃，捕捉畢業(yè)生信息，積極聯(lián)系畢業(yè)生，獲取合適人選信息和材料。

3、基本素質(zhì)考試。應(yīng)聘從事教學(xué)工作的碩士畢業(yè)生，必須參加學(xué)校人事處組織的英語水平及計算機(jī)能力考試，英語水平考試主要測試應(yīng)聘者的英語口語和聽力，計算機(jī)能力考試主要測試應(yīng)聘者的課件制作能力。應(yīng)聘從事

黨政管理及教輔工作的畢業(yè)生，必須參加學(xué)校人事處統(tǒng)一組織的基本素質(zhì)測試，以考察應(yīng)聘畢業(yè)生掌握基本知識和專業(yè)知識的程度、寫作能力、閱讀理解能力、對于知識的綜合運用能力以及邏輯思維能力。為保證擇優(yōu)選用，原則上要求每個崗位有3個以上應(yīng)聘人選。

4、用人單位考核。基本素質(zhì)考試合格的畢業(yè)生人選，各用人單位要根據(jù)進(jìn)人計劃及崗位要求進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核時要注重綜合素質(zhì)和崗位工作能力的考察?？己私處煏r，由用人單位主要領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)專家及學(xué)校督導(dǎo)3人組成7人以上的考核小組對畢業(yè)生進(jìn)行試講、答辯，對畢業(yè)生的教學(xué)能力、科研能力等進(jìn)行綜合考評，考核時需通知人事處、教務(wù)處派人參加?？己藨?yīng)聘從事黨政管理及教輔工作的畢業(yè)生時，由用人單位組織面試，用人單位會同相關(guān)職能部門進(jìn)行全面的考核考察。

5、用人單位初步確定擬接收人選以后，應(yīng)將擬接收人選公示3天征求意見。

6、人事處對擬接收畢業(yè)生進(jìn)行審核并報學(xué)校審批同意后，擬接收畢業(yè)生到指定醫(yī)院進(jìn)行健康體檢（費用自理），體檢合格者辦理簽約手續(xù)。擬接收畢業(yè)生在指定時間憑教育管理部門統(tǒng)一開具的就業(yè)報到證及學(xué)歷學(xué)位證到人事處辦理報到手續(xù)。

四、其他

1、博士研究生畢業(yè)來校工作，學(xué)校提供安家補(bǔ)貼費3萬元；購房補(bǔ)貼2萬元，如夫妻雙方均系引進(jìn)博士，則另一方的購房補(bǔ)貼為1萬元；科研啟動費2萬元，博士論文出版補(bǔ)貼1萬元，計算機(jī)購置費5仟元。

2、碩士研究生及本科生從學(xué)校畢業(yè)來校工作，學(xué)校不提供租住房，可

提供租房補(bǔ)貼，碩士畢業(yè)生每月補(bǔ)貼400元，本科畢業(yè)生每月補(bǔ)貼300元，補(bǔ)貼期為六個月。試用期考核合格后，按學(xué)校規(guī)定一次性辦理。試用期考核不合格者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。

3、畢業(yè)生配偶問題按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。

4、學(xué)校對接收的應(yīng)屆畢業(yè)生實行聘約管理，畢業(yè)生來校報到時，須與學(xué)校簽訂《聘用合同》，并在合同期限屆滿后按規(guī)定辦好合同續(xù)簽或離校手續(xù)。

5、應(yīng)聘的畢業(yè)生應(yīng)如實反映和提供個人情況，不得弄虛作假。若發(fā)現(xiàn)提供的情況失實，學(xué)校不予接收。已簽署聘用合同的，學(xué)校予以解聘。

6、關(guān)于畢業(yè)生人事代理問題，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。

7、可以派遣來校工作的往屆畢業(yè)生參照本辦法執(zhí)行。

五、本辦法自公布之日起實行。學(xué)校原有文件與本辦法相沖突之處，以本辦法為準(zhǔn)。

六、本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：來校工作申請書[推薦]

進(jìn)入**大學(xué)工作申請

我是張三，男，1979年生，漢族，籍貫河南鄭州，中國共產(chǎn)黨黨員。我于2011年7月在西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院取得學(xué)士學(xué)位，并當(dāng)年保送到該院研究生學(xué)習(xí)，預(yù)期2014年6月碩士畢業(yè)。我的專業(yè)是信息安全，導(dǎo)師是**教授，研究方向是***。我在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，研究生以來積極參與實驗室科研課題，多次以學(xué)生第一完成人完成國家縱向課題和其它橫向課題，申請國家專利。在信息安全領(lǐng)域有深入的探索，以第一作者發(fā)表科研論文3篇。

**大學(xué)師資力量雄厚，學(xué)科優(yōu)勢明顯，我申請加入**大學(xué)**學(xué)院工作，依托學(xué)院優(yōu)勢平臺，發(fā)揮自身特長，在教學(xué)、科研等方面貢獻(xiàn)自己力量。懇請批準(zhǔn)！

此致 敬禮！

張三

2006年3月1日

第三篇：軍隊接收地方高等學(xué)校畢業(yè)生工作暫行辦法

軍隊接收地方高等學(xué)校畢業(yè)生工作暫行辦法

為了適應(yīng)建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的需要，貫徹落實軍委關(guān)于軍隊生長干部要逐步走開軍隊自己培養(yǎng)和依托國民教育培養(yǎng)并舉路子的指示，進(jìn)一步做好接收地方高等學(xué)校畢業(yè)生工作，根據(jù)《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》和《中國人民解放軍文職干部暫行條例》的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想和接收原則

接收地方高等學(xué)校畢業(yè)生工作，要以鄧小平同志新時期軍隊建設(shè)思想為指導(dǎo)，以新時期軍事戰(zhàn)略方針和科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略思想為依據(jù)，著眼軍隊建設(shè)現(xiàn)實需要和長遠(yuǎn)發(fā)展，適應(yīng)地方高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的新形勢，把接收高等學(xué)校畢業(yè)生作為生長干部的重要來源，逐步增加接收數(shù)量，在繼續(xù)做好接收畢業(yè)生補(bǔ)充專業(yè)技術(shù)干部隊伍的同時，積極推進(jìn)接收補(bǔ)充指揮干部隊伍的工作。按照注重質(zhì)量、保證需求、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、充實基層的原則，吸收大批地方高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生為軍隊現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

二、接收計劃

擬制接收計劃，采取自下而上申報，自上而下審批的辦法。補(bǔ)充專業(yè)技術(shù)崗位的計劃，一般由師級單位提出；補(bǔ)充基層

指揮崗位的計劃，一般由軍級單位提出；大軍區(qū)級單位匯總計劃于上一年10月底前報總政治部干部部；全軍正式計劃于上一年12月底前下達(dá)。

接收計劃，納入干部補(bǔ)充更替的總體規(guī)劃，由總部統(tǒng)籌安排。大軍區(qū)級單位應(yīng)按照不同類型單位的需求，分別規(guī)定接收的條件。各單位要根據(jù)部隊體制編制變化情況，干部隊伍超缺編狀況和軍隊院校畢業(yè)學(xué)員補(bǔ)充情況，以及改善干部隊伍結(jié)構(gòu)的要求，通盤研究，合理提出接收數(shù)量，從嚴(yán)控制干部超編較多單位的接收數(shù)量。接收計劃下達(dá)后，接收單位應(yīng)按計劃及時與地方高等學(xué)校和有關(guān)部門聯(lián)系協(xié)商，抓好落實。未經(jīng)批準(zhǔn)機(jī)關(guān)同意，不得隨意增加接收數(shù)量或調(diào)整接收專業(yè)。

三、接收范圍

接收的對象，應(yīng)當(dāng)是參加全國普通高等學(xué)校(含研究生培養(yǎng)單位)統(tǒng)一考試錄取的應(yīng)屆畢業(yè)生和畢業(yè)研究生。結(jié)業(yè)、肄業(yè)生不得接收。電視大學(xué)、函授大學(xué)、職工大學(xué)等非普通高等學(xué)校的畢業(yè)生，以及普通高等學(xué)校實行“招生并軌”改革前入學(xué)的委培、自費畢業(yè)生也不得接收。

接收地方高等學(xué)校畢業(yè)生的層次應(yīng)以大學(xué)本科為主；學(xué)科應(yīng)以理工類為主，兼收文史類和其他類別等需要的畢業(yè)生。作戰(zhàn)部隊和邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)部隊可接收一些專科畢業(yè)生(學(xué)制必

須為三年)。教學(xué)、科研和駐軍醫(yī)院以上醫(yī)療等單位，應(yīng)面向全國重點高等學(xué)校，主要接收研究生和本科生層次的專業(yè)技術(shù)人才。具有成為學(xué)科、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人素質(zhì)的博士生，應(yīng)積極安排接收。作戰(zhàn)部隊和省軍區(qū)系統(tǒng)應(yīng)就近接收一些地方高等學(xué)校的畢業(yè)生。軍以上機(jī)關(guān)一般不得直接接收畢業(yè)生。師以下作戰(zhàn)部隊一般只接收男生，大軍區(qū)級單位接收女生的數(shù)量，原則上不超過接收總量的20%。

四、接收對象的條件

堅持德、智、體全面衡量，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，擇優(yōu)接收畢業(yè)生，學(xué)生黨員、學(xué)生干部、三好學(xué)生應(yīng)優(yōu)先接收。接收對象的基本條件是：(一)擁護(hù)黨的基本路線，忠于祖國，熱愛軍隊，志愿獻(xiàn)身國防事業(yè)，符合公民服現(xiàn)役的政治條件。

(二)學(xué)習(xí)成績平均在良好以上。(三)?？飘厴I(yè)生的年齡不超過23周歲(截止當(dāng)年8月31日，下同)；本科畢業(yè)生的年齡不超過25周歲；碩士畢業(yè)研究生的年齡一般不超過30周歲；博士畢業(yè)研究生的年齡一般不超過35周歲，特別優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬。(四)身體健康，符合軍隊院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)。到基層指揮崗位的畢業(yè)生，必須充分自愿，同時應(yīng)具備培養(yǎng)為初級指揮軍官的基本素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄；到專業(yè)技術(shù)崗位工作的畢業(yè)生，在不影響工作的前提下，視力標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)降低。

五、接收對象的考核

用人單位應(yīng)選派思想作風(fēng)正派、工作責(zé)任心強(qiáng)、有一定實際工作經(jīng)驗的干部，按照接收條件，通過多種形式、多側(cè)面地對接收對象逐個進(jìn)行綜合考核，全面準(zhǔn)確掌握情況，做到先考核后接收，未經(jīng)考核和考核不合格者不得接收。對擬補(bǔ)充基層指揮崗位的畢業(yè)生，還應(yīng)側(cè)重對其志愿、氣質(zhì)和體魄狀況、管理素質(zhì)潛力等諸方面的考核?？己斯ぷ鲗嵭胸?zé)任制。用人單位應(yīng)與考核合格的畢業(yè)生和高等學(xué)校簽訂協(xié)議，作為派遣和接收畢業(yè)生的依據(jù)；填寫《地方高等學(xué)校畢業(yè)生入伍審批報告表》，并逐級報至大軍區(qū)級單位政治部審批。

六、集訓(xùn)與鍛煉

對接收的畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)依托軍隊院校和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中軍政訓(xùn)練，所需經(jīng)費、器材、物資等訓(xùn)練保障，由大軍區(qū)級單位有關(guān)業(yè)務(wù)部門統(tǒng)籌安排，總部給予適當(dāng)經(jīng)費補(bǔ)助。集訓(xùn)時間，補(bǔ)充到專業(yè)技術(shù)崗位的，一般為3個月；補(bǔ)充到基層指揮崗位的，一般為1年。集訓(xùn)的主要內(nèi)容：我軍的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)和光榮傳統(tǒng)；條令條例和規(guī)章制度；軍事共同科目。對擬任基層指揮軍官的畢業(yè)生，應(yīng)相應(yīng)增加初級指揮軍事專業(yè)科目和第一任職的基本技能等集訓(xùn)內(nèi)容，集訓(xùn)期間應(yīng)安排到部隊進(jìn)行2個月左右的崗位鍛煉。

接收畢業(yè)生的入伍手續(xù)在集訓(xùn)滿3個月時辦理，其軍齡按部隊通知的報到之日起算，參軍證明由軍級單位政治機(jī)關(guān)簽發(fā)；除組織安排或者經(jīng)組織批準(zhǔn)外，個人在5年內(nèi)，不得要求退出現(xiàn)役。在集訓(xùn)開始的3個月內(nèi)，對政治、思想、身體等不適應(yīng)部隊工作的畢業(yè)生，應(yīng)按照原國家教育委員會《關(guān)于普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》(教學(xué)〔1997〕6號)的有關(guān)條款，抓緊與地方有關(guān)部門和高等學(xué)校協(xié)商，退回改派。負(fù)責(zé)畢業(yè)生集訓(xùn)、鍛煉的單位，要對畢業(yè)生作出鑒定。

七、職級待遇

被接收的畢業(yè)生鍛煉見習(xí)期滿后，由有任免權(quán)限的單位下達(dá)任職命令，職級待遇按總參謀部、總政治部、總后勤部《印發(fā)<關(guān)于軍隊工資改革方案>的實施辦法》的有關(guān)規(guī)定確定。在首次評授軍銜、評任專業(yè)技術(shù)職務(wù)、確定專業(yè)技術(shù)等級以及住房分配等方面，與同期入軍隊院校學(xué)習(xí)的畢業(yè)學(xué)員同等對待。到邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)部隊和指揮崗位工作的畢業(yè)生，不實行見習(xí)期，自批準(zhǔn)入伍之日起確定職級和軍銜。工資待遇按照軍委、總部的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

接收地方高等學(xué)校畢業(yè)生工作，是優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)、提高整體素質(zhì)、保持進(jìn)出平衡的重要措施。要在各級黨委和政治

機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下，由干部部門牽頭負(fù)責(zé)，軍訓(xùn)、軍務(wù)、財務(wù)等部門密切配合。大軍區(qū)級單位應(yīng)建立大學(xué)畢業(yè)生參軍報名站，廣泛交流畢業(yè)生需求信息，做好接收畢業(yè)生的參軍宣傳和考核的組織工作。用人單位要積極參與高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革情況下的人才競爭，把握接收規(guī)律，制定有效措施，切實把好接收質(zhì)量關(guān)。接收工作結(jié)束后，各大軍區(qū)級單位政治部干部部要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并于每年9月底前報總政治部干部部

第四篇：陜西師范大學(xué)教師轉(zhuǎn)崗分流工作暫行辦法

陜西師范大學(xué)教師轉(zhuǎn)崗分流工作暫行辦法

根據(jù)“人員分類管理、不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的總體思路和要求，為了持續(xù)推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，逐步建立健全“非升即轉(zhuǎn)”和“非升即調(diào)”的退出機(jī)制，特制定本暫行辦法。

一、基本原則

(一)有利于師資隊伍建設(shè)和隊伍整體水平提高。教師轉(zhuǎn)崗分流應(yīng)有助于實現(xiàn)師資隊伍“規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、精干高效”的建設(shè)目標(biāo)，有利于實現(xiàn)教師“高素質(zhì)、高水平、高學(xué)歷”的要求，實現(xiàn)建設(shè)以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的目標(biāo)。

(二)區(qū)分學(xué)科，分類指導(dǎo)。根據(jù)不同學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r及師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，認(rèn)真分析，合理籌劃，有針對性地開展轉(zhuǎn)崗分流工作。

(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理配置。各單位要根據(jù)教學(xué)、教輔、管理等各支隊伍的編制數(shù)額、缺編情況，統(tǒng)籌規(guī)劃，使轉(zhuǎn)崗分流人員適時調(diào)整、充實到管理、教輔等隊伍中，避免人力資源的重復(fù)配置，有效降低成本。

(四)定量與定性評估相結(jié)合。既要考慮學(xué)歷、職稱、年齡、任職年限等因素，又要對履行職責(zé)情況、個人發(fā)展?jié)摿?、隊伍建設(shè)目標(biāo)、人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀等進(jìn)行分析，在綜合權(quán)衡后確定轉(zhuǎn)崗對象和所轉(zhuǎn)崗位。

(五)以人為本，因材而用。轉(zhuǎn)崗分流工作要體現(xiàn)對職工 的負(fù)責(zé)和愛護(hù)，轉(zhuǎn)崗時應(yīng)因人而異、用其所長，使人盡其才、才盡其用、用得其所，所轉(zhuǎn)崗位應(yīng)與個人專業(yè)、能力和特長相符，既有利于學(xué)校工作，又有助于個人發(fā)展。

二、轉(zhuǎn)崗對象

教學(xué)科研人員中，有下列情形之一者，納入轉(zhuǎn)崗分流范圍：

（一）任初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿10年者。

（二）外語、體育、藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)科研人員，1963年1月1日以后出生、任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿16年且仍未考取碩士研究生者；其他專業(yè)教學(xué)科研人員，1963年1月1日以后出生、任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿16年且仍未考取博士研究生者。

（三）1963年1月1日以前出生，任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿20年者。

(四)所在單位結(jié)合師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，在對教師隊伍總體情況和個人發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行預(yù)期分析評估后，認(rèn)為在其它崗位能更好地發(fā)揮其作用，應(yīng)轉(zhuǎn)崗分流者。

(五)本人結(jié)合師資隊伍建設(shè)要求及崗位職責(zé)，經(jīng)過自我預(yù)期評價，認(rèn)為在其它崗位能更好地發(fā)揮作用，自愿轉(zhuǎn)崗分流者。

三、轉(zhuǎn)向崗位

(一)在校內(nèi)轉(zhuǎn)崗者，主要轉(zhuǎn)向教學(xué)科研之外的其它各類崗位。同時，學(xué)校也要求轉(zhuǎn)崗人員能夠準(zhǔn)確定位，如個人在教學(xué)科研方面發(fā)展確有困難，亦可在相關(guān)的團(tuán)隊中從事適合 2 自己的工作。

(二)學(xué)校鼓勵符合轉(zhuǎn)崗分流條件的人員向校外調(diào)動。

四、轉(zhuǎn)崗程序

(一)各單位根據(jù)本辦法有關(guān)規(guī)定，確定轉(zhuǎn)崗分流人員，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后提出轉(zhuǎn)崗分流的意見，主要負(fù)責(zé)人簽名并加蓋印章后報送人事處人事科。其中：符合本暫行辦法第二條“轉(zhuǎn)崗對象”第一款之第（二）、（三）類情形的人員中，確屬積極進(jìn)取、在教書育人方面有專長且成績突出者(累計獲得三次及以上我校教書育人先進(jìn)個人、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎或本人做為前三人參加的省部級及以上教學(xué)成果獎勵等)，經(jīng)過院、校組織的專家委員會評議，可做區(qū)別處理，但要從嚴(yán)掌握。

對轉(zhuǎn)到新崗位的人員，人事處統(tǒng)一辦理校內(nèi)調(diào)動、編制轉(zhuǎn)換及職稱轉(zhuǎn)聘等手續(xù)。

(二)退出教學(xué)科研隊伍向校外調(diào)動者，持調(diào)往單位調(diào)令到人事處辦理調(diào)動手續(xù)。

五、具體要求

(一)建立教師隊伍的退出機(jī)制，是加強(qiáng)隊伍建設(shè)、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)的一項重要措施，各單位要以高度負(fù)責(zé)的精神，確保轉(zhuǎn)崗工作順利、有序進(jìn)行。同時，各單位要加強(qiáng)對在各級專業(yè)技術(shù)崗位任職人員的考核，不斷提高教師隊伍的整體教學(xué)科研水平。

(二)各單位要結(jié)合本單位師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，對隊伍現(xiàn)狀及符合轉(zhuǎn)崗分流條件的人員狀況進(jìn)行深入分析研究，并對 3 本單位師資、管理、教輔等各支隊伍建設(shè)問題進(jìn)行綜合考慮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)崗計劃，合理調(diào)配內(nèi)部人力資源，在做好轉(zhuǎn)崗分流工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推動團(tuán)隊建設(shè)，充分調(diào)動群體和個人兩個方面的工作積極性。

(三)各單位要做好轉(zhuǎn)崗分流人員的思想工作，以確保此項工作平穩(wěn)推進(jìn)。教學(xué)科研人員要認(rèn)真、客觀地進(jìn)行自我預(yù)期評估，結(jié)合各自實際合理定位。轉(zhuǎn)崗分流人員要充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)崗分流工作既是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的重要舉措，也是助推個人發(fā)展的合理路徑，努力在新的崗位上為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

(四)從2010年起，凡有轉(zhuǎn)崗分流對象，且本單位非教學(xué)科研崗位出現(xiàn)空缺者，原則上不再批準(zhǔn)選留應(yīng)屆畢業(yè)生的補(bǔ)充計劃，從轉(zhuǎn)崗對象中補(bǔ)充。

陜西師范大學(xué) 二OO九年十月二十二日

第五篇：隨州市外國語學(xué)校誠邀2014年應(yīng)屆畢業(yè)生來校實習(xí)

隨州市外國語學(xué)校誠邀2014年應(yīng)屆畢業(yè)生來校實習(xí)

隨州市外國語學(xué)校是什么性質(zhì)的學(xué)校？

隨州市外國語學(xué)校始建于2006年，是一所涵蓋初中、小學(xué)、幼兒園的全日制民辦學(xué)校，學(xué)校先后被評為湖北省“四星級學(xué)?！?、曾都區(qū)“人民滿意學(xué)?！薄⒃紖^(qū)“中小學(xué)民主評議合格單位”、隨州市“中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”、湖北省教育廳“國培計劃”跟崗學(xué)習(xí)基地、湖北省民辦中小學(xué)幼兒園協(xié)會第四屆理事會副會長單位、全國 “特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！保?011年4月20日“湖北省民辦基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新研討會”在我校召開，2012年5月23日“隨州市第四屆中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)”現(xiàn)場觀摩會在我校舉行，先后有各地市領(lǐng)導(dǎo)來校參觀學(xué)習(xí)。2012年3月，學(xué)校成功申報了國家教育部“十二五”規(guī)劃重點課題《民辦中小學(xué)教師職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展的方式與途經(jīng)研究》，該課題于2012年5月6日順利開題；2012年4月，學(xué)校又成功申報了湖北省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”重點課題《中小學(xué)健康課堂建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展》，該課題于2012年9月23日順利開題。自2008年首屆畢業(yè)生參加中考以來，學(xué)校連續(xù)六年中考各科及總分各項指標(biāo)均占全市第一，且遙遙領(lǐng)先，重點高中上線率達(dá)70%。學(xué)校在全國英語能力競賽、作文競賽、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等學(xué)科能力競賽中，頻獲大獎，獲獎級別之高、人數(shù)之眾，創(chuàng)隨州

新高。

隨州市外國語學(xué)校的規(guī)模如何？

學(xué)校現(xiàn)擁有初中部（沿河大道26號）、小學(xué)部北校區(qū)（漢孟路29號）、小學(xué)部南校區(qū)（烈山大道22號）、幼兒園（交通大道188號）4個校區(qū)，260名教職員工，87個教學(xué)班，并常年聘有外籍教師，在校學(xué)生達(dá)3500余人。

隨州市外國語學(xué)校的具體位置在哪里？

我校的四個校區(qū)都處于隨州市城區(qū)市中心位置。

初中部地址：湖北省隨州市沿河大道26號

小學(xué)部地址：湖北省隨州市漢孟路29號（北校區(qū)）

湖北省隨州市烈山大道22號（南校區(qū)）

幼兒園地址：湖北省隨州市交通大道188號

學(xué)校辦學(xué)條件如何？

教學(xué)環(huán)境幽雅，辦學(xué)條件優(yōu)越。

現(xiàn)代化的教學(xué)大樓，一應(yīng)俱全的功能教室，衛(wèi)生整潔的師生餐廳，舒適美觀的塑膠田徑運動場，溫馨寬敞的學(xué)生公寓??是學(xué)子修身、養(yǎng)性、求學(xué)的理想圣地。

師資力量雄厚，教育理念先進(jìn)。

校長熊仕榮是英語特級教師、湖北名師、湖北省民協(xié)副會長，在全省英語界享有崇高的威望，其身后還有一支事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精，以中學(xué)高級教師、市區(qū)教壇新秀、市區(qū)級學(xué)科帶頭人骨干教師為主組成的高素質(zhì)、高職稱、高學(xué)歷的教師隊伍。初中部現(xiàn)有專業(yè)教師132名，其中高級教師36人，占27﹪，區(qū)級以上骨干教師（含學(xué)科帶頭人）35人，占27﹪，教師平均年齡33歲；小學(xué)部和幼兒園現(xiàn)有專業(yè)教師128人，均取得相關(guān)專業(yè)的大學(xué)教育學(xué)歷和相關(guān)專業(yè)的教師資格，高級教師12人，區(qū)級以上骨干教師（含學(xué)科帶頭人）9人，教師平均年齡為27歲。學(xué)校全面提升教學(xué)理念，對學(xué)生以賞識、鼓勵為主，引領(lǐng)學(xué)生通過努力逐步獲取成功，體驗成功的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)校實行怎樣的管理體制？

學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校長有辦學(xué)自主權(quán)。學(xué)校的辦學(xué)理念是什么？

教師：快樂工作，幸福生活。

學(xué)生：快樂學(xué)習(xí)，幸福成長，讓每一個孩子成功。

隨州市外國語學(xué)校的愿景是什么？

對社會：滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育。

對學(xué)生：以構(gòu)建健康課堂、創(chuàng)辦特色活動全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，踐行“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長，讓每一個孩子成功”的辦學(xué)理念。

對教師：提供良好的工作環(huán)境和工資福利條件，提供成熟有效的培訓(xùn)機(jī)制和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，成為教師專業(yè)化的成長平臺。使得每一位教師在關(guān)注每一個學(xué)生走向成功的同時，自己獲得成功，在學(xué)校的不斷發(fā)展中實現(xiàn)個體的成長。

對學(xué)校：創(chuàng)建“質(zhì)量卓越、特色突出、隨州一流、省內(nèi)知名、國內(nèi)聞名”的品牌學(xué)校。

應(yīng)聘需要提交哪些資料？

1、個人簡歷一份（內(nèi)容：出生年月、性別、籍貫、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、在校獲獎情況、學(xué)生會任職經(jīng)歷或社會實踐活動經(jīng)歷、家庭成員情況、聯(lián)系固定、移動電話）；

2、二本及以上學(xué)歷學(xué)位證書、教師資格證書、普通話二級乙等以上證書（語文老師二級甲等以上），以及在學(xué)校取得的其他各類資格證書復(fù)印件；

3、有學(xué)生會任職經(jīng)歷或社會實踐活動經(jīng)歷的證明。

我是應(yīng)屆畢業(yè)生，已參加過學(xué)校組織的實習(xí)，還需要在貴校實習(xí)嗎？

學(xué)校的招聘分三大步：

第一步收集應(yīng)聘者的個人簡歷及相關(guān)資料。我們在收到相關(guān)資料后會進(jìn)行初步篩選，資格審查合格后，會電話通知講課和面試。

第二步講課。講課在學(xué)校進(jìn)行，內(nèi)容主要是說課和試講。

第三步是面試。了解應(yīng)聘者的基本情況和對教育、教學(xué)的理解。通過了面試，你就成為我們團(tuán)隊的正式成員了！

一般來說，每年競聘我校教師崗位的人都很多，而我們篩選后只通知20%的應(yīng)聘老師參加講課。應(yīng)屆畢業(yè)生由于沒有實績，難以與其它有業(yè)績的在職教師競爭，如果不來我校實習(xí)的話，被通知參加講課的幾率會大大減小，在講課環(huán)節(jié)中與有教學(xué)經(jīng)驗的教師競聘的優(yōu)勢也不會明顯。如果應(yīng)屆畢業(yè)生能主動聯(lián)系我們來校實習(xí)，一方面可以更加全面的了解學(xué)校，增長教師的專業(yè)技能，提升競聘能力，另一方面學(xué)校也可以全面了解你的實力，在實習(xí)期間如被共認(rèn)非常有培養(yǎng)前途的，會被通知直接進(jìn)入面試優(yōu)先錄用。

我是應(yīng)屆畢業(yè)生，怎樣才能到學(xué)校實習(xí)？

請從見到本公告起主動聯(lián)系我們。

初中部咨詢電話：0722—3263123，3263068；

小學(xué)部咨詢電話：0722―***315516（北校區(qū)）0722―***245989（南校區(qū)）幼兒園咨詢電話： 0722－3580719***

實習(xí)的最佳時間為2013年2月17日至5月31日，我們一般會安排4周左右的時間實習(xí)，如因參加學(xué)校組織的考試或其他特殊情況

可以中途請假。

實習(xí)生由學(xué)校提供免費食住，但無工資。實習(xí)期間學(xué)校會指定優(yōu)秀教師作導(dǎo)師，對實習(xí)生進(jìn)行系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)和指導(dǎo)，實習(xí)生要服從學(xué)校的工作安排。在實習(xí)期間，學(xué)校和實習(xí)生雙方都有權(quán)隨時中止實習(xí)，學(xué)校不承諾實習(xí)生畢業(yè)后的工作安排。

學(xué)校教師有什么樣的保障和待遇？

學(xué)校實行結(jié)構(gòu)績效考評工資制，初中部年薪不低于4.5萬元，小學(xué)部年薪不低于3.5萬元，幼兒園年薪不低于3萬元，平均工資都高于隨州市公辦學(xué)校的平均水平。所有人員一經(jīng)通過面試即簽訂一年期的勞動合同，辦理全套社會保險，學(xué)校免費提供食宿，子女可優(yōu)惠入學(xué)就讀，寒暑假帶薪休假。合同到期后，學(xué)校和應(yīng)聘教師雙方都滿意可再續(xù)簽三年期的勞動合同。

學(xué)校屬民辦學(xué)校，請問評審教師職稱、優(yōu)秀教師等與普通公立學(xué)校有何不同？

沒有不同，與公辦學(xué)校相比民辦學(xué)校評審職稱沒有名額限制，優(yōu)勢更明顯。

隨州市外國語學(xué)校

二〇一四年二月