第一篇：成語總結(jié)待續(xù)

振振有詞：理由似乎很充分，說個不休。貶

電光石火：瞬間消逝的事物。

平分秋色：比喻雙方各占一半。

分庭抗禮：雙方平起平坐，實力相當(dāng)。

讓梨推棗：比喻兄弟叫間相互友愛。

焚膏繼晷：夜以繼日的讀書或努力、工作。

患得患失：對個人的利害得失斤斤計較。

登高自卑：比喻事情循序進行。

煥然一新：比喻出現(xiàn)嶄新的面貌。

毋庸置疑：不用懷疑。

異曲同工：不一樣的方法起到相同的效果。

殊途同歸：不同的方法得到相同的結(jié)果

如臨深淵：如履薄冰：存有戒心，行為謹(jǐn)慎。

從一而終：女子一生只嫁一個丈夫、忠臣不事二主。不同凡響：形容事物不同尋常，多指文藝作品。茹毛飲血：比喻處在未開化的狀態(tài)。

巧舌如簧：能說會道善于狡辯。

奔走呼號：為辦成某事而到處宣，以爭取同情和支持。移花接木：使用手段，暗中更換人或事物。

弄巧成拙：想耍巧妙的手段結(jié)果壞了事。

繁文縟節(jié)：繁瑣而不必要的儀式或禮節(jié)，繁瑣多余的禮節(jié)。不足為訓(xùn)：不值得作為典范或法則。

江河日下：比喻情況一天天壞下去。

兵不血刃：未經(jīng)交鋒就取得勝利。

閑言碎語：與正事無關(guān)，無根據(jù)的話。貶

良莠不齊：好人壞人都有。

濃墨重彩：繪畫或敘述的著墨多。

少不更事：年紀(jì)輕，經(jīng)歷少，缺經(jīng)驗。

諱莫如深：把事情隱瞞的很緊。

別無二致：沒有兩樣，區(qū)別。

等量齊觀：把有區(qū)別的事物不加區(qū)別的同等看待。

獨出心裁：詩文構(gòu)思獨到，想出來的辦法與眾不同。舉重若輕：愉快地勝任繁重的工作，處理困難的問題。拾人牙慧：拾取或改頭換面的套用別人說的話。

高高在上：形容領(lǐng)導(dǎo)者不深入實際，脫離群眾。用于人。延宕：拖延。

驚艷：動詞。

蠅營狗茍：比喻不顧廉恥，到處鉆營。

驚世駭俗：思想言行等不同尋常而使人震驚。

涇渭分明：比喻界限分明。

頤養(yǎng)天年：保養(yǎng)年壽。

求全責(zé)備：要求完美無缺，多用于對別人，多含貶義。蔚為大觀：形容事物美好繁多。

詬?。褐肛?zé)。

特立獨行：有操守、有見識，不隨波逐流。用于形容人。玉汝于成：像打磨璞玉一樣磨練你，使你成功。

鐘靈毓秀：山川秀美，人才輩出。

清規(guī)戒律：束縛人的死板的規(guī)章制度。

金科玉律：不能變更的信條或法律。

妍媸畢露：妍媸，美丑。美丑都顯露出來。喻真相大白。目光如豆：目光淺短，貶義。

掛一漏萬：形容列舉不全，遺漏很多。謙辭

厝火積薪：喻潛伏著很大的危險。

愈演愈烈：喻情況變得越來越嚴(yán)重。

莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。

擢發(fā)難數(shù)：罪惡多如發(fā)，數(shù)也數(shù)不清。

風(fēng)生水起：形容事情做的蓬勃興旺。

口耳相傳：指文化一代一代傳下去。

吉光片羽：殘存的珍貴文物。

甚囂塵上：某種言論十分囂張。

前瞻后顧：1形容做事之前考慮周全

2形容顧慮太多，猶豫不決。

左顧右盼：形容得意猶豫等神態(tài)。

博聞強識：形容知識豐富，記憶力強

連篇累牘：形容敘述的篇幅過多過長。

成本大套：形容完整不缺，成系統(tǒng)。

雨后春筍：比喻新事物大量出現(xiàn)。褒

長此以往：長時間這樣下去，貶。

登堂入室：比喻學(xué)問或技能循序漸進，達到很高的水平。蕩氣回腸：形容文章樂曲等十分動人

具體而微：形容內(nèi)容大體具備，而規(guī)模或形狀較小。波譎云詭：事態(tài)或文筆變幻莫測。

計出萬全：形容計劃非常穩(wěn)當(dāng)周密，不會發(fā)生意外。評頭論足：1無聊人隨意議論女子容貌

2在細(xì)節(jié)上過多挑剔

個鐘三昧：指心專注于一境，事物的訣竅或精義。

以其昏昏使其昭昭：自己還糊里糊涂，卻要教別人明白事理。剝繭抽絲：比喻根據(jù)順序?qū)こ鍪挛锇l(fā)生的過程。

忝列門墻：表示自己愧在師門，謙辭。

涅而不緇：形容品格高尚，不受外界污染。

無可厚非：雖然有缺點但可以諒解。

當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽或稱號。

信誓旦旦: 形容誓言說的極其誠懇可信。

順理成章：形容說話辦事合情合理。

為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀：比喻不善于團結(jié)人或籠絡(luò)人心。此地?zé)o銀三百兩：打出的幌子正好暴露了所掩蓋的內(nèi)容。樂此不疲：專心愛好做某事，做起來不知疲倦。

馬首是瞻：比喻跟隨別人行動或聽從別人指揮。

披肝瀝膽：比喻真心相見，也形容非常忠誠。

無可非議：雖然有缺點，但尚有可取之處。

運斤成風(fēng)：比喻手法熟練技藝高超。

宵衣旰食：比喻勤于政務(wù)。

濯濯童山：光禿禿無樹木的山。

等閑視之：當(dāng)平常的人或事對待。常用于否定句。細(xì)枝末節(jié)：比喻事情或問題的細(xì)小或無關(guān)緊要的部分。聞風(fēng)而動：形容行動迅速。

栩栩如生：藝術(shù)形象非常逼真。

耳濡目染：形容見得多了聽得多了之后無形之中受到影響。捉襟見肘：1衣服破爛

2顧此失彼

綿薄之力：微不足道的力量。用于自己，謙辭。半瓶醋：對某種知識或技術(shù)之略知一二的人。

卓爾不群：優(yōu)秀卓越，超出常人。

身體力行：親身體驗努力實行。

有的放矢：比喻言論行動目標(biāo)明確。

百無一能：什么都不會做。用于自謙。

魚龍混雜：比喻好人壞人混在一起。

嘆為觀止：指文章景色等好到了極點。

第二篇：工作總結(jié)待續(xù)

工作總結(jié)

又是一個初冬來臨，在不知不覺中一年過去了，入司也即將一年了。在過去的一年中我無論在工作還是生活中都有許多收獲，在豐富了我的工作經(jīng)驗時，也讓我的生活更加精彩。

回想去年面試的情景，當(dāng)時的我既緊張又興奮，能夠成為蘇寧的員工我感到非常榮幸。在這一年中，我從一個經(jīng)驗不足的新手成長成為一個真正的銷售人員。新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對于我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。經(jīng)歷了五一、十一的大忙，銷售熱潮后，更加明白作為一個蘇寧人在工作中一定要能獨當(dāng)一面，要能抗的起責(zé)任。

經(jīng)過這一年的工作，我學(xué)習(xí)到了很多東西，同時明白了很多道理，我相信這些對我以后工作都將大有裨益。盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。對于一個工作僅一年的員工來說，工作經(jīng)驗不足是最大的缺點，在工作中時常不能全面的考慮各方面因素，未能做到圓滑的處理好各方面關(guān)系；沒有什么創(chuàng)造性的思路，個別工作做的還不夠完善，這些都有待于今后的工作中加以改進。

第三篇：待續(xù)實習(xí)報告2(實習(xí)總結(jié)) （本站推薦）

待續(xù)實習(xí)報告2(實習(xí)總結(jié))2009-10-17 10：37

實習(xí)總結(jié)：

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，待續(xù)實習(xí)報告2(實習(xí)總結(jié))。

苦中有樂，汗中帶甜，為期四周的實習(xí)在幾經(jīng)周折后終于圓滿完成。通過本次實習(xí)，鞏固，夸大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。掌握了水準(zhǔn)儀和全站儀的基本操作，并達到了一定程度。在鍛煉大家運用CASS7.0繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次實習(xí)中獲得了測量實際工作初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)，實習(xí)總結(jié)《待續(xù)實習(xí)報告2(實習(xí)總結(jié))》。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

水標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。

在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。特別在松軟土坡上，一定要將三角架踩結(jié)識，不然，時間過長，儀器容易下沉，造成麻煩。

在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。

團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。這可是我們一個月的實習(xí)成果。在實習(xí)結(jié)束時，大家通過聊天，感覺收獲都頗多。有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此。

在山上，我們經(jīng)理了風(fēng)吹雨淋，陽曬刺扎，干糧自帶。盡管如此，我們還是善始善終完成了任務(wù)，且全部物品和人員均安然無恙。

總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對測繪學(xué)界測繪人士的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝何老師在理論上對我們的耐心指點，感謝王老師對我們組的耐心指導(dǎo)。

第四篇：實習(xí)小結(jié)(待續(xù))

實習(xí)小結(jié)

我在興義市人民醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)完五個月了，總結(jié)著五個月的實習(xí)，總的來說收獲還是很大的。想想當(dāng)初還沒實習(xí)的那股興奮勁，在想想五個月后的今天，那股興奮勁過來還剩下什么呢？我捫心自問，在這五個月的實習(xí)中，不管是對待我的學(xué)習(xí)也好，還是對待各個科室的工作也好，可以說談得上認(rèn)真負(fù)責(zé)吧，至少對得起自己，我做事的原則是不管報酬多少有無，只要我決定去做的我就要把它做好。下面就來談?wù)勥@幾個月實習(xí)的具體點點滴滴：

第一科：骨科一病區(qū) 這個科主要是醫(yī)治脊柱、四肢疾病的科室，我被分到下肢組，帶我的老師叫謝大偉，很多女生心中的白馬王子。我們的上級醫(yī)生叫江深和（江師），一個嚴(yán)謹(jǐn)自律的好醫(yī)師，更是一位好老師。平心而論，下肢組是全科室最忙的一個組，因為興義這邊的車禍特別多，所以骨折的病人特別多。第一天老師帶我去換藥，我看到病人腳上外固定的鋼架，心里有點震驚，但還是故著鎮(zhèn)定的去學(xué)習(xí)，因為忙，老師叫我換一個后就叫我自己全部操作，他開醫(yī)囑去了，從此外科換藥的經(jīng)歷開始了，到目前為止怎么說也是手到擒來的那種熟練了。很幸運，第一天老師就帶我去上手術(shù)，人生第一次進手術(shù)室，萬分的緊張。換號洗手衣，跟著老師按照課本上洗手的方法洗好手后，巡回護士幫我穿好手術(shù)衣，我還以為老師是讓我觀摩，所以我站的隔手術(shù)臺老遠(yuǎn)的位置，手好像僵硬了一般不止放在何處，耳朵里面聽不清楚他們在說什么，當(dāng)巡回在后面推我，把我推到手術(shù)臺前面的時候才知道我是本臺手術(shù)的二助，然后才慢慢的放松，知道了這時候手可以在所謂的腰以上肩以下自由的活動（要知道骨科手術(shù)是個體力活，二助也很重要），這是我的第一臺手術(shù)，是一個下肢靜脈曲張潰瘍形成的病人。后面骨科的手術(shù)室每天都有，甚至一天兩臺、三臺，從下肢各個部位的骨折復(fù)位到髖關(guān)節(jié)置換，每種手術(shù)都做過。那會我們科室只有我和徐同學(xué)兩位實習(xí)生（徐同學(xué)是女生）所以其他老師還經(jīng)常把我“借”去用，這樣有幸參加了幾臺上肢骨折復(fù)位的手術(shù)。我在實習(xí)期間的連續(xù)上班時間36小時也是在這創(chuàng)造的。在骨科的那段時間剛好遇到過年，我沒有請假，過年那天，大偉老師害怕我想家，叫我去他家過年，我去了，在他家陪他媽媽和妹妹斗地主，看著他們團圓的一家，我心里還是很難受，想回家過年。過完年實習(xí)到2月11號，顧客的日子實習(xí)結(jié)束了，遇到了幾位好老師，基本上沒有留下遺憾。第一科留下的文字難免有點多了。

第二科：神經(jīng)外科 神經(jīng)外科原名腦外科，顧名思義就是用外科技術(shù)來治療頭顱疾病的科室。轉(zhuǎn)科的天剛好是星期天，可以休息，但是我跟了那天值白班的老師——田景友，我們科室唯一還沒有結(jié)婚的老師。神經(jīng)外科是比骨科更忙的一個科室，病員量最多少118位，平均100人左右，最少的是87人，我們管的最多的時候是22人，不得不再一次說興義的交通太容易出車禍了。田景友是一個更好的老師，為什么這樣說呢，因為我實習(xí)到目前為止學(xué)到的大部分東西實在他哪里學(xué)到的，比如寫首次、病程、開醫(yī)囑、清創(chuàng)縫合、腰穿胸穿等等。首先比如寫首次吧，腦外傷的病人傷口可能都很多，CT照下來結(jié)論都是十幾條，下診斷就是很多，跟田老師值班是寫首次不管他多忙他都會和我討論，傷口怎么描述，診斷怎么下，既不能反鎖也不得漏診。醫(yī)囑每天要開些什么，那些藥復(fù)查血常規(guī)、電解質(zhì)，怎么補液（因為腦外科的很多病人都是昏迷的）等等都耐心的教。我以前從來沒有單獨的做過清創(chuàng)縫合，但是他叫我放心大膽的去做，結(jié)果我一晚上就獨立清了五個創(chuàng)，還為病人做美容縫合，第二天其他實習(xí)生感覺有點震驚。做要穿也是他帶我做一個后就叫我自己去做，但是心里還是沒有底，所以叫他去看著我做，結(jié)果好的是被我一針就給穿出來了，在穿的過程中還是在一些小細(xì)節(jié)上出來點問題，但他都沒有直接說，到辦公室再跟我指點，為的就是讓病人信任我，不把我當(dāng)成實習(xí)生看待，我是我們科一起去的實習(xí)生中第一個會做腰穿的。出了上面這些之外，還在腦外科經(jīng)歷了第一次搶救，第一次面對自己沒有搶救過來的病人，雖然這個車禍的病人從進醫(yī)院起就預(yù)測到他活不過來，搶救的時候也知道搶救不過來，家屬也是為了從車禍

肇事方哪里得到賠償而一直不放棄治療，我們也只是做法律上應(yīng)該走的程序，但是當(dāng)真正的心電圖呈一條直線的時候還是心里有那么一點悲傷，從ICU出來之后久久不想再進去，哪怕是為了其他病人。在腦外科唯一的遺憾就是老師上手術(shù)的時候只能去看，因為顱腦畢竟不比四肢。在腦外科實習(xí)半個月后，貴醫(yī)的同學(xué)來到了我們科，我們分得了兩個人，田老師一下就帶了三個人，但這沒有想象中的那樣擁擠嘈雜，只有每天上班的更加快樂。從那以后，我們一起實習(xí)的羅平、鐘斌和我變成了好朋友，羅平還變成我在籃球場上的兄弟?？偨Y(jié)一下腦外科醫(yī)生的生活吧：為了病人，放棄了自己的家庭、幸福，吃喝拉撒睡都在醫(yī)院，他們的愿望是盡自己的全力挽救病人的生命，找一個理解自己的伴侶。今年田老師考上了貴醫(yī)的研究生，九月份就要踏上再次求學(xué)的路了，在此衷心的祝福田景友老師學(xué)業(yè)有成，然后在研究生的這幾年找到一個志同道合的理解他的伴侶。

第三科：普外科 時間過得真快，一晃兩個月就過去了，來到了本階段外科系統(tǒng)的最后一個科（還有一個泌尿外科要十二月份才去），所以想格外的珍惜一下，我們書本上學(xué)的大部分都是普外科的知識，加上已經(jīng)待過兩個外科了，想應(yīng)該實習(xí)起來應(yīng)該是得心應(yīng)手的，但真正實施起來斌不是這樣。帶我的老師叫李威，是一個長得很胖的人，他是一個不喜歡說話的人，但是說的話都很有道理。他帶了一個規(guī)培醫(yī)生叫吳顯兵，看上去很好的一個人，做什么都帶著我去，該做什么和怎么做都仔細(xì)的教，只是相對比較嚴(yán)厲，從去普外科的第一天他教我做肛門指檢，后面只要有肛門指檢他都叫我去?？瓷先ズ芎冒桑呛芏嗍滤€是不放心我去做，都喜歡自己動手，開始我一直以為他總是在挑我的毛病，但是現(xiàn)在想起來他的嚴(yán)厲要求使我懂得了很多，懂得怎么細(xì)心。李威老師人還是很好的，我最害怕晚上值班和他一起在值班室睡覺，因為比較胖的緣故吧，他的鼾聲用我的話形容就是比開拖拉機還厲害，每次值班睡覺對我來說都是煎熬，我寧愿在辦公室熬上一晚上，不知道吳老師睡的著不??！在普外科最不順心的就是和病人家屬吵了一架，因為普外科的手術(shù)切口由于位置特殊加上血運不好容易感染，再加上有什么造瘺口、還有很多導(dǎo)管，敷料容易浸濕，偶爾一個病人值一個夜班得換4-5次藥，本來就很辛苦，病人家屬還不配合，要求這樣要求那樣，還罵人說什么醫(yī)德不好，我自認(rèn)為我還是有仁心的，我能讓人罵嘛？罵我我可有方法收拾你。我們自己管的病人罵別人還被我教訓(xùn)一頓都沒得話說。很快在普外科的日子就結(jié)束了，我就在感嘆為什么每個科都是老師可以放手的時候我們就結(jié)束了呢，這就是分科分細(xì)了的一個弊端吧。

第四科：康復(fù)醫(yī)學(xué)科 來這么久，第一次接觸和中醫(yī)沾點邊的科室，康復(fù)醫(yī)學(xué)科針灸室，還沒去之前聽說比較輕松，我還在普外的時候就在憧憬了，以前只是在神經(jīng)外科的時候請過幾次針灸科會診。差不多快要上班我和徐靜才到科室，康復(fù)醫(yī)學(xué)科分得比較細(xì)，我們看了幾個門牌后才確定我們應(yīng)該是在針灸室。進去發(fā)現(xiàn)就兩個老師，一男一女，我跟女老師（謝秀麗），徐靜跟男老師（景蓮海）。第一天我們興趣都比較濃，老師扎針我們就看，然后我們就拔針，上午在科室，下午去病房。但是一天一天的過去后，我們發(fā)現(xiàn)沒有開始的那股興奮勁了，因為我們的工作始終停留在看老師扎針我們拔針的步伐上，其實不是我們不動手，是那些老師害怕但責(zé)任就不讓我們動手，哪怕是一些不重要的穴位有他們在旁邊指導(dǎo)。這是的我就在想這樣的實習(xí)我們還有必要進行嗎？我們直接躺著宿舍看書估計效果比這還好，這樣每天的重復(fù)拔針只會浪費我們的時間，如果可以的話建議以后不要安排我們學(xué)校的到針灸科實習(xí)了。針灸科沒有多少懷念的東西，以上少許文字帶過。

第五科，婦產(chǎn)科一病區(qū) 在這一科是我實習(xí)一來待的最苦逼的一個科室，第一次接觸有那么多女人的科室，俗話說：女人心眼就是小，這話還真的沒有錯。但是當(dāng)你在婦產(chǎn)科還跟著一個男老師上班的時候你才知道，生活在女人圈中的男人心眼比女人還小。我就是這樣一個被分給男老師帶的實習(xí)醫(yī)生，我的老師（譚清過）是一個很悶的人，一天喝我們說不上三句話，當(dāng)其他的實習(xí)生值班的時候幫著老師收病人熱火朝天的時候我們只能無聊的睡覺，因為他不會讓實習(xí)生寫任何一個關(guān)于文字性的東西，所以我們值班的任務(wù)就是找病人及家屬簽

字，這只是我的任務(wù)，同組的另外一個同學(xué)（女生）就只能一直戴著一個Mp3睡覺，知道下班，你說這心眼有多小。我是一個閑不住的人，所以每次不上班的時候我就跟著一個美女老師（周飛）值班，她雖然是哪個科最沒有資歷的住院醫(yī)師，但是她會把她的全部知識傳授給實習(xí)生，我們上班時，病人她都讓我單獨處理，不懂得問她，教導(dǎo)我下班后怎么去看書。跟著她上班做了很多我在婦產(chǎn)科的第一次，獨立處理婦科病人、第一次婦檢、產(chǎn)檢、第一次做人流、第一次診刮、、、、、、但是這也讓科室教學(xué)秘書，一個很小心眼的女人不滿，處處和她作對，找我的茬，在我們上級醫(yī)生哪里告我的狀，但是我把這一切都當(dāng)著浮云，做好我自己的工作的同時繼續(xù)做我想做的。除了周飛老師以外，還有王瑾副主任也很好，什么手術(shù)都帶著我，大膽的讓我動手，不怕我犯錯誤，她最經(jīng)典的一句話就是把小王分給譚清國簡直就是暴殄天物，足以證明她對我的肯定。

第五篇：綜合實踐活動課教學(xué)總結(jié),待續(xù)

綜合實踐活動課教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期的綜合實踐課是在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過實踐課教師的努力工作，得以順利完成，使學(xué)生在知識技能、情感態(tài)度價值觀等方面都得到提高。學(xué)生通過實踐課更深入了解生活，熱愛生活。實踐課也取得社會好評。為使以后的實踐課再上一個新臺階，在此總結(jié)：

一、教師指導(dǎo)是關(guān)鍵

義務(wù)教育強調(diào)學(xué)生的主體地位，主動學(xué)習(xí)意識，實踐課也是強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐活動獲得直接經(jīng)驗，但這都需要有教師的正確指導(dǎo)為前提?；顒拥慕M織，內(nèi)容的選擇，活動的實際操作上，都需要教師引導(dǎo)和緊密關(guān)注，教師不僅是活動過程的參與著，組織者，幫助者，還是學(xué)習(xí)的促進者。教師不再作為知識的權(quán)威將預(yù)先組織的知識體系傳遞給學(xué)生，而是與學(xué)生共同開展探究知識的過程。

教師的指導(dǎo)要關(guān)注以下幾方面：

1、激發(fā)興趣，鼓勵每一個學(xué)生都能積極參與活動，教育

面向全體，給予每一位學(xué)生都能積極參與活動。

2、教師不是教學(xué)生按教材活動，教材只是教師組織活動的一個參考，教師要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況和學(xué)生特點，因地制宜，創(chuàng)設(shè)靈活多樣、生動活潑的活動形式不受

教材的框架約束。教師把學(xué)生作為學(xué)習(xí)探究和解決問

題的主體，重視活動的自主性，鼓勵形式的多樣性。