第一篇：教務(wù)處月總結(jié)計(jì)劃(5月)

教務(wù)處

五月份工作總結(jié)：

1、5月16日順利組織了初中畢業(yè)班學(xué)生信息技術(shù)考試。

2、5月23日到24日組織畢業(yè)班學(xué)生參加濱城區(qū)第二次模擬考試，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，為6月份的中考進(jìn)行總演習(xí)。

3、5月23日濱城區(qū)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)到我校，教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的課程實(shí)施、課程建設(shè)方面進(jìn)行了充分肯定，同時(shí)也提出來一些指導(dǎo)建議。

4、組織中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份工作計(jì)劃：

1、初中學(xué)生中考。

2、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。

3、小學(xué)課程評(píng)價(jià)準(zhǔn)備。

4、音體美等學(xué)科教師考核。

5、中小學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)。

第二篇：教務(wù)處月總結(jié)計(jì)劃(4月)

教務(wù)處

四月份工作總結(jié)：

1、積極組織小學(xué)報(bào)名。我校教務(wù)處人員到幼兒樂園、夏家幼兒園、聶家、羅家等私立幼兒園和鎮(zhèn)東北部各村宣傳學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，學(xué)校附近村莊、工廠的適齡兒童紛紛到我校報(bào)名。

2、4月上旬組織畢業(yè)班學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能考試和體育與健康考試報(bào)名。下旬順利完成了這兩次考試學(xué)生取得了比較理想的成績(jī)。

3、4月中旬組織畢業(yè)班學(xué)生參加濱城區(qū)第一次模擬考試，為下一步復(fù)習(xí)和中考進(jìn)一步明確方向。

五月份工作計(jì)劃：

1、積極籌備鎮(zhèn)區(qū)兩級(jí)小學(xué)視導(dǎo)工作。

2、5月上旬初中學(xué)生期中質(zhì)量檢測(cè)。

3、5月中旬畢業(yè)班學(xué)生參加信息技術(shù)考試。

4、5月中旬中小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展板。

5、5月下旬組織畢業(yè)班學(xué)生參加濱城區(qū)第二次模擬考試。

第三篇：教務(wù)處月總結(jié)計(jì)劃

教務(wù)處

六月份工作總結(jié)：

1、6月11日到15日由劉校長(zhǎng)帶隊(duì)，順利完成了初中畢業(yè)班學(xué)生中考。

2、6月19日區(qū)教研室組織中小學(xué)文化科抽則工作。我校抽測(cè)成績(jī)良好。

3、6月20日中小學(xué)教材征訂。

4、6月24日鎮(zhèn)教委到我校進(jìn)行小學(xué)音樂、體育、美術(shù)和科學(xué)考查，同時(shí)進(jìn)行小學(xué)所有學(xué)科的課程評(píng)價(jià)。6月25日鎮(zhèn)教委到我校進(jìn)行初中音樂、體育、美術(shù)考查。

5、6月27日到30日中小學(xué)期末考試、閱卷和成績(jī)分析。

6、7月初教務(wù)處組織期末教師教學(xué)成績(jī)核算。

第四篇：愛國(guó)衛(wèi)生月教務(wù)處總結(jié)

教務(wù)處春季愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)鞍師發(fā) [2012]25號(hào)《關(guān)于印發(fā)<鞍山師范學(xué)院2012年春季愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案>的通知》文件要求，我處于4月23日—4月26日開展以“整潔環(huán)境、保護(hù)健康、共促文明”為主題的春季愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，主要大力開展清掃衛(wèi)生、整理檔案、規(guī)整屋內(nèi)物件等工作，有效地促進(jìn)了環(huán)境改善、工作人員健康保護(hù)、和諧校園構(gòu)建進(jìn)程?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

我處領(lǐng)導(dǎo)高度重視愛國(guó)衛(wèi)生工作，并把此項(xiàng)工作納入了重要工作日程，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，處長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，三個(gè)科長(zhǎng)承擔(dān)各項(xiàng)工作，落實(shí)了任務(wù)、明確了分工，在教務(wù)處全體工作人員和學(xué)生的共同努力下，積極、有條不紊地開展各項(xiàng)工作。

二、廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)

我校在4月17日下發(fā)文件，安排部署了這項(xiàng)工作，提出了具體的任務(wù)和時(shí)間安排，處長(zhǎng)及時(shí)開會(huì)傳達(dá)了文件精神，并做了廣泛動(dòng)員，可以說愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)在教務(wù)處做到了人人盡知，全員參與。這項(xiàng)活動(dòng)使大家樹立了愛衛(wèi)生、愛健康的理念，營(yíng)造了濃烈的活動(dòng)氛圍，在消除細(xì)菌、病毒未知威脅的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化了搞好個(gè)人及周圍衛(wèi)生的意識(shí)。

三、活動(dòng)開展扎實(shí)認(rèn)真，成效顯著

我處的愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月活動(dòng)的內(nèi)容圍繞環(huán)境衛(wèi)生整治、整理檔案、規(guī)整屋內(nèi)物件等幾大方面展開。環(huán)境衛(wèi)生整治主要對(duì)各科室辦公室和所屬庫(kù)房的大清掃；擦玻璃；做到辦公室場(chǎng)所窗明幾凈、物放整齊、無衛(wèi)生死角、使內(nèi)外環(huán)境符合要求。

四、強(qiáng)化監(jiān)督活動(dòng)過程，推進(jìn)落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容

為了確保愛國(guó)衛(wèi)生月取得實(shí)實(shí)在在的效果，不走過場(chǎng)，處長(zhǎng)帶領(lǐng)科長(zhǎng)對(duì)各個(gè)科室、庫(kù)房進(jìn)行了指導(dǎo)、監(jiān)督及檢查，確保每個(gè)工作環(huán)節(jié)都做到細(xì)致、認(rèn)真、有成效。

在本次以“整潔環(huán)境、保護(hù)健康、共促文明”為主題的活動(dòng)中，教務(wù)處嚴(yán)格貫徹工作要求，成功地解決了一批環(huán)境衛(wèi)生問題，及時(shí)預(yù)防和抑制了春季各類傳染性疾病的發(fā)生和流行，全面提升了我出工作人員的健康意識(shí)和環(huán)境衛(wèi)生清潔度。教務(wù)處將以整潔靚麗的形象支持我校愛國(guó)衛(wèi)生工作開展，并慶祝愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)60周年。

教務(wù)處

2012年4月24日

第五篇：教務(wù)處計(jì)劃及總結(jié)

2017-2018學(xué)年第三小學(xué)上學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

新學(xué)期，新氣象。我們又迎來了學(xué)校騰飛發(fā)展關(guān)鍵的一學(xué)年。在提升素質(zhì)教育質(zhì)量的大背景下，為貫徹市中小學(xué)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議要求，特制定2017-2018學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以全面提升教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，以全力建設(shè)師資隊(duì)伍為第一要素，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為第一陣地，以規(guī)范教學(xué)行為為準(zhǔn)繩，以提升素質(zhì)教育質(zhì)量為主線，以實(shí)施“課程實(shí)施發(fā)展年”為核心，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性的工作力度，深入提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)全面、高效提高育人水平。

二、工作目標(biāo)

緊緊抓住提升素質(zhì)教育質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo)，切實(shí)提高課程實(shí)施的效益，整體推進(jìn)高效優(yōu)化的教學(xué)模式，自主提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，自主提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，建立并完善多維的評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)并促進(jìn)師生健康全面發(fā)展。

三、主要舉措

（一）強(qiáng)化規(guī)范教學(xué)行為，全面實(shí)施《課程實(shí)施發(fā)展年方案》

1.定期組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及全體教師專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一觀念、規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。（教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每月一次專題會(huì)議）

2.開學(xué)初組織教務(wù)處主任、年級(jí)主任、教務(wù)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育課程實(shí)施設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，配齊配優(yōu)學(xué)科教師，開齊開足國(guó)家課程計(jì)劃，不隨意增減課程、課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度、教學(xué)進(jìn)度，確保課程實(shí)施的有效性。3.教務(wù)主任、教務(wù)人員分工明確，責(zé)任到人。聯(lián)系到點(diǎn)，監(jiān)控到位。要求教務(wù)人員每人監(jiān)控一個(gè)年級(jí)，每天要對(duì)年級(jí)教師的上課全程跟蹤監(jiān)控，及時(shí)反饋。年級(jí)部要設(shè)一名督察員，對(duì)年級(jí)教師的上課整個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核、督查。

4.整合優(yōu)化教育資源，高效開發(fā)校本課程，形成初具特色的課程實(shí)施模式。教務(wù)處要協(xié)助校長(zhǎng)室及相關(guān)部門健全課程實(shí)施所需的硬件設(shè)備、特別加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、通用技術(shù)等課程的開發(fā)、指導(dǎo)及實(shí)施。

（二）優(yōu)化創(chuàng)新教學(xué)模式，高效提升素質(zhì)教育質(zhì)量

1.教務(wù)處要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保主題活動(dòng)有效有序開展。要成立實(shí)施《課程實(shí)施發(fā)展年方案》的領(lǐng)導(dǎo)小組，還要協(xié)調(diào)教科室等相關(guān)部門成立“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式開發(fā)、探究、推廣的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)而完善的研究計(jì)劃，規(guī)定實(shí)施階段、鞏固階段，升華階段的分段目標(biāo)，重在指導(dǎo)、引領(lǐng)，強(qiáng)勢(shì)推廣，整體推進(jìn)。

2.教務(wù)處要通過校外觀摩、校內(nèi)研討、專家報(bào)告、名師示范、專題論壇等多種形式的活動(dòng)，積極實(shí)施“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的備課與教學(xué)，引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，不斷完善創(chuàng)新、升華教學(xué)模式。

3.教務(wù)處要聯(lián)系年級(jí)部倡導(dǎo)變年級(jí)部的行政管理為學(xué)科學(xué)術(shù)性的管理模式，或者二者并行的管理模式，充分發(fā)揮各職能處室的管理職能，加強(qiáng)學(xué)科教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科教研組在教學(xué)一線解決教學(xué)實(shí)際問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展等方面的功能。（教務(wù)處已擬定學(xué)科教研組周一下午學(xué)生離校后一節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間，全體教師集中到指定教室，解決疑難，尋求突破，有效提升）

4.各年級(jí)學(xué)科備課組，依照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，要加強(qiáng)集體備課。集體備課要定主講人、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，要分工合理，落實(shí)到人，明確任務(wù)，提前準(zhǔn)備，骨干教師、學(xué)科帶頭人、各級(jí)名師要充分發(fā)揮模范帶頭作用，備課組成員要個(gè)個(gè)參與討論，發(fā)表見解，形成齊心協(xié)力的濃郁的研究氛圍，備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)組內(nèi)成員主要思考教學(xué)思路和教學(xué)方法，思考自學(xué)質(zhì)疑的指導(dǎo)、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、交流展示和互動(dòng)探究的組織，教學(xué)重點(diǎn)的突出，教學(xué)難點(diǎn)的突破，教學(xué)效果的校正和反饋，教學(xué)內(nèi)容的遷移應(yīng)用等策略。（教務(wù)處已擬定每周三下午學(xué)生離校后全校教師集體備課，到達(dá)指定教室參與集體備課，學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須參與備課組活動(dòng)）

（三）拓展、提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，自主提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

1.教務(wù)處將通過多樣、多維有效、扎實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，自主提升學(xué)校的教學(xué)層次。教務(wù)處將依照學(xué)校三年自主發(fā)展規(guī)劃、愿景，細(xì)致、扎實(shí)地做好教學(xué)引導(dǎo)常規(guī)督查工程，繼續(xù)落實(shí)激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力工程，積極構(gòu)建高效教學(xué)模式工程，進(jìn)一步搞好轉(zhuǎn)困促優(yōu)工程，深入開展“立體評(píng)教工程”。

2.教務(wù)處要引領(lǐng)全體教師結(jié)合自身實(shí)際，規(guī)劃自己的自主發(fā)展目標(biāo)，力爭(zhēng)專業(yè)素養(yǎng)有較大的提升。教務(wù)處要引導(dǎo)教師加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高，夯實(shí)自主發(fā)展的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中提高，在工作中反思，在研究中發(fā)展。

3.教務(wù)處在引領(lǐng)教師導(dǎo)引學(xué)生自主發(fā)展時(shí)，要圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一核心目標(biāo)，著力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、生活、娛樂、健康等素質(zhì)。教務(wù)處要求全體學(xué)科教師要指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地安排自習(xí)時(shí)間，延伸、拓展和深化自己的學(xué)科學(xué)習(xí)。

4.教務(wù)處要引導(dǎo)全體教師嚴(yán)控學(xué)生家庭作業(yè)總量，豐富作業(yè)形式，倡導(dǎo)自主作業(yè)、分層作業(yè)、選擇作業(yè)等，允許師生自改、抽改等多種形式的批改，增強(qiáng)學(xué)生在作業(yè)環(huán)節(jié)中的自主性、積極性和創(chuàng)造性.5.教務(wù)處要求全體教師引導(dǎo)學(xué)生合理支配閑暇時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)圖書館，讓學(xué)生積極投身、參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，拓展自主學(xué)習(xí)、選擇學(xué)習(xí)、個(gè)性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)空間。（教務(wù)處定期評(píng)比展示一些社區(qū)服務(wù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的標(biāo)兵，讓全體學(xué)生分享成果）

（四）規(guī)范、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)、促進(jìn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

1.教務(wù)處將采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路，制定和完善初、高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，并加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)管理的力度。教務(wù)處將依據(jù)年級(jí)部的常規(guī)監(jiān)控，教務(wù)員的隨機(jī)抽查，期中期末教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)估，其結(jié)果將與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等直接掛鉤，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展。

2.教務(wù)處將進(jìn)一步完善“立體評(píng)教”機(jī)制，通過視導(dǎo)評(píng)教，過程監(jiān)控評(píng)價(jià)，調(diào)研評(píng)教，專家評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)教，學(xué)生評(píng)教等多渠道、全方位評(píng)教活動(dòng)，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)效益高，教學(xué)方法科技含量高的優(yōu)秀教師，加大宣傳，構(gòu)建平臺(tái)，擴(kuò)大優(yōu)秀教師的影響和輻射范圍。

3.規(guī)范考試科目，控制考試次數(shù)。教務(wù)處每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試?？己蟪煽?jī)不排名、不公布，突出考試的診斷功能，分析考試中反映出的學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找出解決問題的策略和方法，充分發(fā)揮考試促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高和個(gè)性化發(fā)展的功能。

4.教務(wù)處要建立科學(xué)的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，建立教師個(gè)人專業(yè)評(píng)價(jià)檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平和教學(xué)研究的提高功能，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的最大化，探索高效課堂的評(píng)價(jià)體系。

溪霞中學(xué)2008-2009學(xué)二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人發(fā)展為本，激發(fā)生命核能”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)新強(qiáng)化“三部?jī)梢怼惫芾頌槭侄?，使廣大教師樹立教學(xué)是學(xué)校中心工作的核心意識(shí)、教師是學(xué)校主人翁的憂患意識(shí)、學(xué)生發(fā)展至上的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)建美麗怡人的工作環(huán)境；營(yíng)造文明向上的校園氛圍（一個(gè)正確的輿論氛圍、一個(gè)勤奮的工作氛圍、一個(gè)和諧的人際氛圍），更新觀念，尊重規(guī)律，科學(xué)管理，狠抓落實(shí)，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的騰飛作出更大的貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變工作方法，變指揮為指導(dǎo)，變調(diào)動(dòng)為協(xié)調(diào)，抓長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓常規(guī)、講協(xié)調(diào)、講服務(wù)。堅(jiān)持“宏觀指導(dǎo)、微觀檢查、橫向協(xié)調(diào)、縱向服務(wù)”的原則，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與檢查，凸顯對(duì)三個(gè)部教學(xué)工作的考核與評(píng)價(jià)，努力推進(jìn)課改進(jìn)程，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

各項(xiàng)制度更加完善，教師評(píng)價(jià)更加合理，集體備課工作更加務(wù)實(shí)，考試命題更加科學(xué)，學(xué)生民主測(cè)評(píng)更加規(guī)范，課改工作要有新突破，“三室兩館”建設(shè)要有新起色，服務(wù)意識(shí)要有新面貌。

四、具體工作：

1.抓常規(guī)抓嚴(yán)抓實(shí)：抓常規(guī)要突出“嚴(yán)、實(shí)”的工作作風(fēng)，本學(xué)期著重以常規(guī)教學(xué)工作、考試評(píng)價(jià)為突破口，推進(jìn)常規(guī)工作的落實(shí)。1）.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。教師明確各項(xiàng)細(xì)則，哪些些不能做，哪些必須做，應(yīng)該做到什么程度，將貫徹落實(shí)教學(xué)管理制度作為整個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的主要內(nèi)容，進(jìn)一步更新廣大教師的教學(xué)觀念，并在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中積極實(shí)踐，主動(dòng)探索實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)工作的新路子。

2）.強(qiáng)化計(jì)劃制定。學(xué)期初落實(shí)各學(xué)部、各教研組教學(xué)計(jì)劃的制訂，做到每一屆每學(xué)期每學(xué)科教學(xué)進(jìn)度一致，計(jì)劃務(wù)必做到“方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查”。期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施及格完成情況，實(shí)行階段性驗(yàn)收，以保證教學(xué)目標(biāo)及時(shí)有效的實(shí)現(xiàn)，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化。

3）.強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)。落實(shí)教學(xué)中備、講、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為一種自覺行為，重點(diǎn)抓好集體備課的改進(jìn)工作，貫徹“分層教、嚴(yán)管理、快反饋、重激勵(lì)”的教學(xué)評(píng)價(jià)原則，教務(wù)處將加大教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)和指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

4）.強(qiáng)化活動(dòng)實(shí)效。為使教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化落到實(shí)處,本學(xué)期將開展兩次教學(xué)工作大檢查,開展一次集體備課觀摩活動(dòng),開展一次優(yōu)秀教案展評(píng)活動(dòng)，以確保教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化的進(jìn)一步落實(shí)。

5）.強(qiáng)化考試管理。認(rèn)真做好各類考試的組織工作，有條不紊地做好考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備和組織工作，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)化考試命題、監(jiān)考、評(píng)卷，分析等制度實(shí)施，規(guī)范考試各個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓考試命題的目標(biāo)管理和考試的質(zhì)量分析工作，使對(duì)學(xué)生成績(jī)的考核更加準(zhǔn)確，質(zhì)量分析工作做的更加實(shí)實(shí)在在。

2．抓評(píng)價(jià)抓公抓改：抓評(píng)價(jià)要突出合理、公平的指導(dǎo)方針，本學(xué)期著重以常規(guī)檢查、民主測(cè)評(píng)為途徑，促進(jìn)評(píng)價(jià)工作的開展。

1).強(qiáng)化常規(guī)考核評(píng)價(jià)。本學(xué)期教務(wù)處正式對(duì)三部的教學(xué)進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)中我們堅(jiān)持在公平、公正、公開標(biāo)準(zhǔn)的前提下進(jìn)行。對(duì)三部實(shí)行不定期檢查，力爭(zhēng)做到統(tǒng)一量化考評(píng)內(nèi)容和項(xiàng)目，統(tǒng)一量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，具體考評(píng)內(nèi)容、考評(píng)方法見《考評(píng)方案》。2).改進(jìn)教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)措施。本學(xué)期將在期中期末考試中，對(duì)教師的教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)采取“百分制等級(jí)分”辦法，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)采用原始分評(píng)價(jià)方法。

3).改進(jìn)學(xué)生民主測(cè)評(píng)辦法。本學(xué)期末在學(xué)生中開展對(duì)教師的綜合評(píng)定工作，制定合理的評(píng)價(jià)細(xì)則，采用信息化手段，使學(xué)生評(píng)價(jià)更加合理，教務(wù)處負(fù)責(zé)數(shù)字統(tǒng)計(jì)后，將原始材料返給各部，各部將學(xué)生意見整理，將積極的意見反饋給教師，更好地促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作。

2、抓課改抓新抓活：抓課改要突出穩(wěn)、新、活的工作思路，本學(xué)期著重以抓好提優(yōu)、競(jìng)賽、講座、編書等工作為著力點(diǎn)，促進(jìn)師生的個(gè)性發(fā)展。

1).開展提優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。實(shí)行尖子生導(dǎo)師制和學(xué)困生責(zé)任制，每周利用特定時(shí)間進(jìn)行專門輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求。

2).組織學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。本學(xué)期將探討競(jìng)賽輔導(dǎo)和管理的新方法，施行學(xué)生名單核對(duì)制，學(xué)生成績(jī)跟蹤制，使競(jìng)賽輔導(dǎo)科學(xué)有效，使學(xué)生的能力有所提高，確保競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)，本學(xué)期末將舉行首屆“實(shí)驗(yàn)杯”學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

3)做好教輔編寫工作。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，將集中組織部分教師按計(jì)劃編寫教學(xué)輔導(dǎo)用書，教務(wù)處組織協(xié)調(diào)，各部負(fù)責(zé)推進(jìn)進(jìn)程和質(zhì)量檢查，下學(xué)期投入使用。

4、抓網(wǎng)建抓用抓建：抓網(wǎng)絡(luò)與“三室兩館”突出高效、實(shí)用的主導(dǎo)思想，本學(xué)期著重以完善數(shù)字校園、組建電子圖書館為載體，促進(jìn)校園的現(xiàn)代化建設(shè)。

1).做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合工作。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作用，做好多媒體使用的網(wǎng)上培訓(xùn)工作，探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的合理途徑。

2).規(guī)范實(shí)驗(yàn)課教學(xué)工作。本學(xué)期做好實(shí)驗(yàn)室管理工作，改變實(shí)驗(yàn)課授課方式，明確教師與實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，加大分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)監(jiān)察力度，提高兩率，做好開放實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)備工作，為教學(xué)一線服好務(wù)。3).籌建電子圖書館。本學(xué)期將組建電子圖書館，在第三周進(jìn)行籌備，預(yù)計(jì)第六周開館，將對(duì)各種設(shè)備軟件、教學(xué)課件、教學(xué)光蝶，教學(xué)錄像帶等有關(guān)教學(xué)資料進(jìn)行整理，供教師借閱使用，進(jìn)一步完善圖書館的服務(wù)功能。

4）籌建完善兩室。本學(xué)期將籌建2個(gè)微機(jī)室1個(gè)語音室，填補(bǔ)空白為開好信息技術(shù)課和語音課打下基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量，更好得為學(xué)生服好務(wù)。

4).完善校園數(shù)字化建設(shè)。要將校園網(wǎng)納入學(xué)校教育教學(xué)管理之中，完善校園網(wǎng)站，更新學(xué)校及各部門網(wǎng)頁(yè)，定期做好校園網(wǎng)的維護(hù)，做好學(xué)生一卡通升級(jí)工作，推進(jìn)校園日常管理無紙化辦公。

5、抓常務(wù)抓細(xì)抓好：抓好教務(wù)處常務(wù)工作，強(qiáng)化部門職能，牢固樹立責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，不斷提高各項(xiàng)工作的管理水平。

1).做好學(xué)生招收和管理工作。做好招生前期準(zhǔn)備工作，做好學(xué)籍管理工作。2).協(xié)調(diào)各科室工作。協(xié)調(diào)安排各種考試工作，協(xié)調(diào)各部做好教材征訂工作，協(xié)調(diào)規(guī)范各項(xiàng)資料收繳、整理、歸檔工作，協(xié)調(diào)各部門做好“三個(gè)部”預(yù)算工作，協(xié)調(diào)各部定期檢查統(tǒng)計(jì)印刷工作。

3).開好教學(xué)工作會(huì)議。開好每?jī)芍芤淮蔚慕虅?wù)工作會(huì)議，開好學(xué)期初、中、末教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，開好教務(wù)系統(tǒng)工作會(huì)議。

本學(xué)期教務(wù)處在繼續(xù)不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，將不斷改進(jìn)工作方法，科學(xué)管理，腳踏實(shí)地努力工作，在學(xué)校黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

溪霞中學(xué)2009-2010學(xué)二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

一年來，教務(wù)處在學(xué)校黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照“抓規(guī)范、求精細(xì)、創(chuàng)品牌”的工作目標(biāo),以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在各項(xiàng)工作中均取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格規(guī)范教務(wù)常規(guī)管理，以提高管理水平促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊各門課程，開足課時(shí)。針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本、地方課程等課程師資嚴(yán)重不足的實(shí)際，教務(wù)處多次組織專題研討，整合學(xué)校師資，充分挖掘教師的潛力，提出了專兼結(jié)合，外聘內(nèi)兼的用人思路，保證了課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?？h每次的例行檢查中，學(xué)校受到好評(píng)。

2、加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理，嚴(yán)格控制班額不再增大。本教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)籍的管理力度，多次召開專門會(huì)議宣講學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名的學(xué)生均造冊(cè)登記，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)作好詳細(xì)記錄，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。每期開學(xué)一周對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了全面核查，確保無一人失學(xué)。建立電子學(xué)籍檔案，學(xué)校的學(xué)籍管理工作力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。針對(duì)本校班額偏大的實(shí)際，嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)入學(xué)生，非特殊情況一律不得轉(zhuǎn)入，學(xué)校平均班額沒有繼續(xù)增大，穩(wěn)定在60人以內(nèi)。

3、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。為此，教務(wù)處建立了課堂巡查制度，對(duì)于上甲課做乙事，私自調(diào)課，上課遲到等不良行為進(jìn)行了規(guī)范，特別是音、體、美、綜合實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科，進(jìn)行了重點(diǎn)督查。全年教學(xué)秩序良好，未發(fā)生人為教學(xué)事故。

4、嚴(yán)格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。語文、數(shù)學(xué)、英語采取平時(shí)單元考試與學(xué)校期中期末考試相結(jié)合，語、數(shù)、外采用市、區(qū)統(tǒng)一試卷，實(shí)行考教分離，流水閱卷。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規(guī)范考務(wù)管理，實(shí)行單人單坐30人的標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)，兩人監(jiān)考，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，教務(wù)處通過廣播會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。監(jiān)考老師認(rèn)真監(jiān)考，作好考場(chǎng)情況記載，上交教務(wù)處。

二、抓好教學(xué)常規(guī)，通過規(guī)范求質(zhì)量

1、抓備課。教務(wù)處多次召開專門會(huì)議，加強(qiáng)備課規(guī)范培訓(xùn)，每周定期抽查教案，督促教師備好課，探索集體備課制度，提高集體備課的實(shí)效性，每位教師要能充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng)，又發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合，形成優(yōu)化的教案。全年組織教案檢查4次。

2、抓上課。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，一年來，教務(wù)處堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興校”的思路，采取聽推門課、跟蹤課、研究課等形式，摸清課堂教學(xué)情況，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。每學(xué)期教務(wù)處各分管主任聽課40多節(jié)，組織課堂教學(xué)研討2次。

3、抓作業(yè)。教務(wù)處經(jīng)常通過會(huì)議對(duì)作業(yè)時(shí)量、書寫規(guī)范等作出明確要求，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有一定提高。

三、創(chuàng)新教研工作思路，校本教研工作成效顯著

積極指導(dǎo)教研組，開展教研活動(dòng)。對(duì)于每學(xué)期教研組的活動(dòng)計(jì)劃，教務(wù)處都進(jìn)行嚴(yán)格檢查審定，要求教研組每次活動(dòng)都有時(shí)間、有地點(diǎn)、有中心發(fā)言人、有重點(diǎn)討論內(nèi)容，校本教研手冊(cè)資料完備。全年各組上研究課10多節(jié)，開展專題研討10多次。教務(wù)處工作人員經(jīng)常開展調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班與新年級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為全校形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)九年級(jí)的具體情況，召開了專題會(huì)議3次，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)與改進(jìn)措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

2、全年重點(diǎn)圍繞“有效課堂教學(xué)問題”開展了專題研討，并就如何提高課堂教學(xué)效率進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。

四、抓教師培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、抓教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，包括計(jì)算機(jī)管理，課件制作，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教案論文撰寫等。

2、開展教學(xué)觀摩研討課活動(dòng)，課后聽課教師對(duì)所聽學(xué)科進(jìn)行研討，并形成書面評(píng)課材料，通過這樣活動(dòng)的開展無論是開課教師和聽課教師收益都很大。

3、開展了“家校齊聯(lián)手，共育棟梁材”為主題的家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。本次活動(dòng)一年級(jí)全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n、試教，家長(zhǎng)的參與率達(dá)到了92.3%，一周時(shí)間,課堂里有朗朗的書聲，有默默的思考，有熱情的鼓勵(lì)，有會(huì)心的微笑，更有激動(dòng)的淚水和沉甸甸的收獲?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

4、課堂教學(xué)改革是整個(gè)課程改革的核心內(nèi)容，是促進(jìn)素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展的關(guān)問題。為繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡和諧發(fā)展，我校根據(jù)區(qū)教育精神，派送三位教師積極參與開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。本次送教工作具有濃厚的研究氛圍，貼近一線教師的教學(xué)實(shí)際，廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師普遍認(rèn)為：送的理論實(shí)用，課堂精彩、真實(shí)。該活動(dòng)有效促進(jìn)了城鄉(xiāng)交流，提高了廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力和水平，推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展。

5、為了提高學(xué)校的課程管理水平，能夠最大限度地為教師專業(yè)自主提供條件和保障、從而激發(fā)教師參與課程發(fā)展與決策的熱情，充分發(fā)揮其主體作用和創(chuàng)造性。學(xué)校組織教研組長(zhǎng)參加了緯二路小學(xué)和一實(shí)小舉辦的“課程管理”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并要求參加人員寫反思材料，在此過程中教師加深了對(duì)課程的理解、豐富了專業(yè)知識(shí)、提高了研究能力、增強(qiáng)了專業(yè)自信心，有利于專業(yè)化水平的提高。

6、積極開展各種特色活動(dòng)。語文組每月給語文教師下發(fā)了教師閱讀材料，并組織教師寫反饋意見，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持，不但能拓展了教師的眼界，而且可以很快提升教師的思想，有利于教師的成長(zhǎng)；我們還開展了豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)，讓瑯瑯書聲滿校園，傾心閱讀記心間，讓師生在字里行間感受語言的溫度；寫字比賽讓低年級(jí)學(xué)生寫規(guī)范字，受益一生，語言文字規(guī)范化比賽讓讓老師普通話規(guī)范字不斷提高。全校師生在活動(dòng)積極響應(yīng)，本活動(dòng)對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀興趣培養(yǎng)有很好的推動(dòng)作用。數(shù)學(xué)組還在低年級(jí)開展了“自主動(dòng)手拼圖”活動(dòng)。

7、幾年來，我們一直堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的教師培訓(xùn)策略，一方面邀請(qǐng)知名的學(xué)者和專家來校為教師們進(jìn)行新課程培訓(xùn)，另一方面也有目的、有計(jì)劃、分批次的把教師們送出去參加各級(jí)各類新課程理念下的觀摩課、學(xué)術(shù)報(bào)告和業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極促進(jìn)并加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的過程。本學(xué)年，我們組織老師分別去南京、合肥、北京外出聽課、學(xué)習(xí)。

五、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極組織豐富多彩的科技、數(shù)學(xué)、文學(xué)社等課外活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也有很多不足，需要在以后的工作中進(jìn)行改進(jìn)。我們教務(wù)處會(huì)以學(xué)生為本，努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作。