第一篇：畢業(yè)設計及答辯注意事項——致大四學生

畢業(yè)設計及答辯注意事項——致大四學生

學校的大規(guī)模畢業(yè)設計（論文）答辯就要開始了，帶了幾年畢業(yè)設計，參加過多次答辯后，總有點感慨需要發(fā)表：

關于畢業(yè)設計

這幾年畢業(yè)設計的質(zhì)量下滑很嚴重，有的學院為了遏制這種不良趨勢，今年要求必須有5%的人參加二次答辯。如果要是稍微嚴

格一點的話，至少有20%的人需要參加二次答辯。好多同學做課程設計是這個東西，做畢業(yè)設計還是這個東西，反正都是從網(wǎng)上下載

下來，再粘貼在一起就行了，最多再排排版。于是當畢業(yè)設計結束的時候就感慨：畢業(yè)設計沒做什么，倒是word摸得差不多了。

畢業(yè)設計相當重要，至少對于工科學生而言。畢業(yè)設計質(zhì)量下降，我們都有不可推卸的責任。從今年開始，對學生的嚴格要求，個人覺得收到了一點效果，基本上每個學生都自己左右東西可以演示演示。這點很好，我也將繼續(xù)推行下去。關于畢業(yè)設計本身的注意事項，對于今年要畢業(yè)的同學來說，有點晚了。那就說說畢業(yè)答辯吧。

畢業(yè)答辯注意事項：

畢業(yè)答辯是大學生活的總結（當然有同學喜歡吧這個總結帶到酒桌上），也是最有一次，最嚴格的一次檢驗了。是你你大學四

年學的所有東西的一個集中展示。所以，做好充分的準備十分重要。

首先，看看你的論文是不是還有錯別字，排版是不是還有問題，圖片，表格是不是看著很養(yǎng)眼。如果不是，趕快改啊。

深層次一點，你的設計本身是不是有問題。其他學科我不知道，但是對于電類而言，你的電路圖里面是不是有錯誤？你的軟件

是不是跑的起來？這很重要。前年一個學生的畢業(yè)設計，電路圖中的所有元件基本上是胡亂在連接，這肯定要被槍斃的。目前最容易

出現(xiàn)，也最容易被看出來的硬件電路是：三極管、二極管、電容、電阻等接法是不是正確。所以，請你趕緊自己檢查檢查自己的設計

里是不是有這些最基本的錯誤。

前幾天遇到一個采礦專業(yè)的畢業(yè)生，我問：你們的設計應該好做點吧。學生痛苦的說：“不好做啊，答辯要求很嚴，要是有原則

性錯誤，就被槍斃了?！保磥磉@個對于所有學院應該是一樣的。

如果你的畢業(yè)設計不是自己做的，這兩天請少喝點酒，多看看自己的設計吧，至少你的看懂吧。昨天一個學生做的是《**客服管

理系統(tǒng)》，用VB加數(shù)據(jù)庫，結果什么都不會。我們就問他，你用的數(shù)據(jù)庫是什么?。克尤贿B數(shù)據(jù)庫是什么都不知道。更讓我們無奈的是VB他都沒有用過。杯具啊，杯具啊。

如果畢業(yè)設計是自己做的，那么講解和答辯就很重要了。這不僅僅是在這里，就算你到了工作單位，這也很重要。如果你做了很

多工作，但是講不出來，會很吃虧的。所以流暢的講解和表達十分重要。有一句話：一定要

讓你的老板知道你在干什么。

講解一定要有條理，先講講你的畢業(yè)設計是什么，為什么要做它，你是怎么做的，大概分為幾塊，然后一塊一塊的講解。講解的流暢與否，最關鍵還是你對畢業(yè)設計的熟悉程度。

在講解過程中，注意要把自己實際做的部分或者是亮點部分強調(diào)講解，支撐理論可以帶過。

在講解的過程中有幾點要注意一下：

（1）如果沒有創(chuàng)新，就不要說自己創(chuàng)新了。當然要是真有創(chuàng)新，一定要重點講解。

（2）如果沒有改進，就不要說有改進了。我記得我畢業(yè)時，有一同學講解第一句說“我做的**對**有很大的改進”。當場有個老

師就說“***帶著自己研究生天天在實驗室搞，三四年都沒有太大的進展，你怎么改進的？？”

（3）在講自己的東西的多好多好的同時，不要輕易否定掉其他人的成果。我們做畢業(yè)設計，不是要大家有多少創(chuàng)新，多少改進，你能用自己所學專業(yè)，做出東西來，哪怕幾十年前都有的東西，這就是很大的成果了。

然后就是答辯了。答辯其實是老師與學生的直接交鋒，因此里面肯定會暗流洶涌。首先大家要明白一點，老師肯定不會故意為難學生的。哪怕問的問題比較尖銳，語氣嚴厲，也只是要你知道你這樣做是錯誤的。

答辯的時候有幾個問題要注意一下：

（1）不要夸夸其談。去年有一個毛孩，考上了北京理工的研究生，做的畢業(yè)設計是好像是什么支持向量機的神經(jīng)網(wǎng)絡（這是比較牛X的東西，好多博士都在做）。我們問他，你為什做這個設計?。克浅２恍嫉幕卮稹拔业难芯可鷮熓亲鲞@個的，所以我也做這個”。一看論文什么都不是，全都是從網(wǎng)上下載的東西，東拼西湊?？赡苁球湴劣谧约嚎忌狭吮崩淼难芯可?，這個毛孩絲毫沒有覺得自己做的很差。沒想到他撞槍口上了，我們那個組有好幾個博士。

（2）如果遇到問題不會，千萬不要不懂裝懂。因為每個老師關心的知識面各有不同，所以可能會遇到所問問題比較偏。你回答不出來這也很正常，所以遇到這種情況一定要委婉的表示自己不懂。那種不懂裝懂，而且巨牛無比的學生，肯定要被問慘。當然要是問你的所有問題都不懂，那就麻煩了。

（3）老師也有可能出錯，所以要是老師問的問題要是要錯誤，記住，千萬不要暗喜或者鄙夷。這個時候你一定要委婉的表達自己的觀點。當然，這種幾率十分小。

（4）千萬不要對老師不尊敬，特別是眼神。去年有個萬方的學生，自己做的一塌糊涂，一副不怕開水燙的樣子，眼神里滿是鄙夷，要他不是萬方，肯定被干掉了。

（5）不要怕，答辯答辯，就是答和辯的組合。你答，老師辯，或者老師答，你來辯，真理越辯越明嘛。這不叫老師找你茬。

昨天答辯，有兩個女生，一個在我問問題的時候差一點哭了，我看見眼淚在她眼圈里轉了一圈，回去了；另外一個在回答問題的時候哭了。我昨晚仔細想了想，我問的只是常規(guī)問題而已，不至于這樣吧。說句好多同學不喜歡聽的話，其實她倆的眼淚只是讓我覺得她們兩個的設計有問題。昨天還有一個女生，我問她的問題，要多得多，可是她侃侃而談，講得很好，辯的也很好，回答問題也不錯，最后答辯成績給了個良好。（良好是最好成績）。

其實畢業(yè)設計的答辯最重要還是自己的設計自己做的，我最喜歡那種牛哄哄的學生“這是我自己做的！老師你問吧！”

以上是我的一點不成熟的想法，寫的很亂。希望能對大家有點幫助。

第二篇：畢業(yè)設計開題答辯注意事項

畢業(yè)設計開題答辯注意事項：

1.自我介紹（各位老師好！我是*******，08服裝******），將開題報告分發(fā)給答辯老師。

2.畢業(yè)設計作品/論文陳述（5分鐘，條理清晰，語言表達流利，結合ppt電子文件一起陳述）。陳述完了，要說：“陳述完畢，請老師提問?！?/p>

作品陳述的內(nèi)容中要明確以下三點：

① 為什么要選這個題目

② 選擇這個題目以后，收集了哪些相關的資料

③ 結合上述情況將如何具體的去實施

3.老師會提出1-3個左右的問題，請答辯同學做好相關的記錄。

4.回答問題（要時間在10分鐘左右，條理清晰，語言表達流利），回答完了，要說：“回答完畢，謝謝老師提問?！?開題答辯組老師會在答辯的過程中告知同學所選的作品題目是否可以通過，如果通過還有哪些具體細節(jié)需要修改的地方都會提出意見。答辯完畢以后，請同學與設計指導老師聯(lián)系，進入下一個階段的學習工作。

畢業(yè)設計開題答辯中各位老師注意事項：

1.畢業(yè)設計開題答辯時間定于2012年1月4日的上午8:30分準時開始，請參加開題答辯的老師8點到場，做好相關的準備工作。各組的答辯組長選定一名答辯記錄秘書。

2.在答辯的過程中，各位老師對學生的論文設計作品中出現(xiàn)的問題以指出問題、鼓勵解決問題為主來進行提問指導。

3.答辯完畢后，將相關的表格填寫好，將其裝訂在黃石理工學院發(fā)的《畢業(yè)設計工作手冊》中，并做好接下來的指導工作。

第三篇：答辯及畢業(yè)設計提交注意事項0

答辯及畢業(yè)設計提交注意事項

1、答辯時畢業(yè)設計須裝訂完整；

2、資料袋須填寫完整；

3、答辯完后，按答辯老師要求對畢業(yè)設計進行更改（無須更改的可不更改），最終提交的畢業(yè)設計按學校提供的封面（顏色）裝訂，外文翻譯統(tǒng)一采用普通A3白紙對折裝訂。

畢業(yè)設計檔案裝袋規(guī)范

1、畢業(yè)設計手冊；

2、畢業(yè)設計；

3、外文翻譯；

4、設計圖紙；

5、答辯記錄；

6、成績單

檔案袋上要寫明編號、名稱、件數(shù)和頁數(shù)。

第四篇：畢業(yè)設計答辯材料

答辯材料：企業(yè)招聘網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)

尊敬的各位老師您們好

我叫。來自，我本次畢設題目是企業(yè)招聘網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)，我的設計是在婁國煥老師的指導下完成的，老師給了我很多寶貴的意見，并對我論文中出現(xiàn)的錯誤進行指正，同時也要感謝在座的各位老師抽出寶貴的時間對我的論文進行評審。下面我就我的設計思路像各位老師進行陳述。

題目來源

今年我國本科畢業(yè)生人數(shù)達到680萬人，在現(xiàn)場招聘中,其中出現(xiàn)了大量的問題，例如：很多學生事前不知道有哪些企業(yè)到現(xiàn)場后很盲目，再加之人數(shù)太多，沒有機會詳細了解企業(yè)狀況，甚至有些自己需要的工作被忽略掉?，F(xiàn)場招聘會需要場地，所有這些都要有大量的人力物力來完成而本次設計的企業(yè)招聘網(wǎng)站就是針對這個問題，普通用戶可以登錄本網(wǎng)站瀏覽招聘信息，并進行回復，而企業(yè)用戶則可發(fā)表招聘信息，并通過普通用戶的博客、資料等內(nèi)容來了解用戶

據(jù)我了解，現(xiàn)在很多企業(yè)招聘人才時都要求其有博客就是為了了解一個人的思想和性格，而本網(wǎng)站也可以滿足這個要求。

隨著網(wǎng)絡技術的日漸成熟，互聯(lián)網(wǎng)已成為日常生活工作中必不可少的工具。本次設計的企業(yè)招聘網(wǎng)站改變傳統(tǒng)的招聘方式，突破了傳統(tǒng)招聘的枷鎖，實現(xiàn)個人信息、企業(yè)信息網(wǎng)絡化，使傳統(tǒng)繁瑣的過程簡單化、大眾化。

設計方法

采用Visual studio2010和SQL server 2008進行開發(fā)，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立、后臺管理以及前臺頁面的設計。

數(shù)據(jù)庫

會員：會員ID（主鍵）、人才ID、管理員ID、會員名稱、會員帳號、會員密碼、會員性別、會員QQ號、會員聯(lián)系方式、會員文章個數(shù)、會員愛好、會員積分、會員等級、會員評論條數(shù)、昵稱、出生年月、組員、說明、郵箱

文章：文章ID（主鍵）、會員ID（外鍵）、文章類型ID（外鍵）、文章內(nèi)容、文章題目、文章閱讀次數(shù)、文章評論次數(shù)、文章發(fā)表時間、文章發(fā)表人

用例圖

主要模塊功能

不足的地方

由于時間倉促，本網(wǎng)站系統(tǒng)的功能實現(xiàn)還不是盡善盡美，例如：普通用戶在招聘信息下發(fā)送的簡歷怎么才能只有該企業(yè)才能看見。當用戶回復招聘信息時不能直接點擊進入回復者的主頁等，希望在今后可以繼續(xù)完善本系統(tǒng)設計。辭謝

再次感謝我的指導老師婁國 教授，他對我的畢業(yè)設計給予很多幫助，最初的選題，和初期報告老師都給了很多的建議，中期報告由于自己操作上的失誤，使報告不能上傳，老師幫我了很大的忙，一直到最后的論文的撰寫，老師也一直幫我指導，內(nèi)容和格式都給我提了很大的建議。再次感謝婁老師，同時也感謝在座的各位老師，百忙之中抽出時間對我的設計進行審查。

第五篇：答辯注意事項

答辯注意事項 注意論文內(nèi)對容和背景要吃透

2、盡可能不看原稿去講你的工作，而不是背論文

3、語言表述準確清晰

4、回答問題全面準確

5、穿著大方得體

陳述內(nèi)容提綱（參考）

－說出題目

－我為什么研究這個問題：題目的意義與價值

－我是如何進行研究的：研究過程的科學性與嚴謹性

－我研究發(fā)現(xiàn)了什么：研究結論是什么？

－結論的限定以及今后的研究方向

開場白

? 答辯委員會主席、各位委員、各位老師、各位同學，上午好！

? 我提交的論文題目是“XXXXXX”，?

1、我之所以選擇這個題目作為我的學位論文，主要是基于以下幾點考慮：（進入正題）?

2、下面我將從以下五個方面向答辯委員會匯報我研究（展示提綱）

答辯用PowerPoint

?答辯時間一般10-15分鐘，把自己的工作在10分鐘內(nèi)講出來，是對綜合能力、表達能力的挑戰(zhàn)。這種能力在學生的一生中非常重要。一般有下列要點：

?每頁8－10行字或 一幅圖。只列出要點

?畢業(yè)論文要突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花過多時間。

?篇幅可以大致分配如下：封面：1頁，提綱：1頁，背景： 1－2頁，提出問題，分析問題：5頁，解決問題，4頁，小結：1 頁，主要成果，結論等等。

?演講者大約一分鐘講2頁。聽眾一分鐘可以看完4－5頁。因此不能完全照著念。要用口語化的語言,講演式的語言。

–充分利用圖形，可以在較短時間內(nèi)傳遞較多信息。

–有些細節(jié)，如算法，可以全部用小字寫在一頁上，用紅色標出特別重要的幾個句子，講解時可以快速“閃”過(20秒），“算法如此頁”，“要點是...”，講思想，介紹方法，講關鍵。聽眾 1

可以在較短時間內(nèi)了解大意。

–10－15分鐘的報告，準備10-13頁即可。

?盡量擠時間以多媒體重點展示你的成果；

?可準備視頻片段、錄音、研究日志等能說明你研究工作的形象材料輔助你的陳述； ?視頻、圖片等的展示只是順便補充，不可花費大量時間在這里；

時間控制

?畢業(yè) 論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。

?對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。

?故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。

?當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應該重視。

論文答辯闡述中的7大忌

?陳述現(xiàn)狀，做教學狀

?過分恭謙，偽君子樣

?詳略不當，羅嗦冗長

?炫耀飽學，夸夸其談

?思路不清，胡攪蠻纏

?隨口胡說，自相矛盾

?照本宣科，目中無人

答辯十大技巧

1、不僅要顯出自信，而且要保持學者應有的恭謙；

2、要注意自己的演講技巧；

3、陳述一定要思路清晰、邏輯嚴謹

4、答辯委員提問時要邊記錄問題邊組織應答思路；

5、預先設想和準備答辯委員可能會問的問題是非常有幫助的；

6、沉著應對（不一定平均分配時間和精力給每個問題）

7、如果想讓答辯委員會少提問題，最重要的是你的闡述要有邏輯性

8、對所有問題的回答都要立足于你的研究，確實被問題超出自己研究范圍的，可以“后續(xù)加

2入，謝謝指教”應對；

9、如果發(fā)現(xiàn)答辯委員中有人不難倒你不罷休，你可以索性告訴他：我沒有研究，愿聽指教，盡早結束折磨；

10、扎實深入是基礎，自圓其說最重要

答辯委員常提問題的10個著眼點

?核心觀點（可能對你的觀點不認同）

?選題價值（認為你的題目過大/小/無意義）

?錯漏之處（通常是最難應對的問題）

?研究設計（研究設計不夠科學合理）

?研究方法（方法選取不當或使用不當）