…

在功能代碼中用如下語句與數(shù)據(jù)庫關(guān)聯(lián)：

Protected void Page_Load(object sender,System.EventArgs e){ String ST_dns=ConfigurationSettings.AppSettings[“conn”];

ST_myconn=new OleDbConnection(ST_dns);} 第五章

結(jié)束語 5.1 不足之處與改進(jìn)

本系統(tǒng)現(xiàn)已基本完成，基本功能已經(jīng)具備，但在如下幾個方面還存在著不足，需要做進(jìn)一步的研究與開發(fā)，使Blog系統(tǒng)能夠更完善。5.1.1 權(quán)限分配

本系統(tǒng)權(quán)限分配不夠細(xì)化，只分為管理員和普通用戶。管理員可以對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行所有操作，普通用戶只能瀏覽文章，發(fā)表回復(fù),在線聊天。而不能發(fā)表自己的文章，管理自己的文章，缺乏作為低級管理員的功能。如果我們能在數(shù)據(jù)庫中為各種不同的用戶分配不同的角色來細(xì)化權(quán)限的分配，這樣可以便于我們對系統(tǒng)的管理和維護(hù)，也能夠更多的滿足廣大用戶的需求。5.1.3 界面美觀化

一個系統(tǒng)強大的功能固然重要，能有一個漂亮的界面也必不可少。特別是界面上顏色的搭配很有講究，要符合系統(tǒng)的基調(diào)。讓用戶更加賞心悅目，為此我認(rèn)真研究了CSS，.NET。在一定程度上美化了界面，但是對FLASH，PHOTOSHOP還不同熟悉，所以界面顯得單調(diào)。5.2 結(jié)論

本文提出并設(shè)計了一個基于ASP.NET 的完整的博客系統(tǒng)，該系統(tǒng)整合了數(shù)據(jù)庫技術(shù)、ASP.NET技術(shù)、網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)等。主要實現(xiàn)了當(dāng)前主流博客的基本功能，并在該系統(tǒng)中添加了聊天功能，該功能采用先進(jìn)的Ajax技術(shù)，不但功能強大而且好用。因此它的功能比傳統(tǒng)的博客更加全面。采用MVC模式，按照任務(wù)和業(yè)務(wù)驅(qū)動的過程進(jìn)行開發(fā)。但是本系還存在著一些不足之處，如安全性上的密碼未采用加密，部分功能待完善，權(quán)限分配不夠全面不夠細(xì)。通過對這個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與開發(fā)，讓我更好地掌握了ASP.NET的開發(fā)技術(shù)，更深刻地理解了網(wǎng)站的開發(fā)流程。

在兩個月的開發(fā)周期中，讓我明白一點，就是測試的重要性。所謂建系統(tǒng)，測試先行，軟件工程的知識告訴我們一個系統(tǒng)的開發(fā)從立項到投入運行，很長的周期都是在測試上的，這次的實際的系統(tǒng)開發(fā)讓我增長了測試的經(jīng)驗。

參考文獻(xiàn)

[1]．張樹亮，李超著《asp.net2.0+sql server網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)案例精解 [M]清華大學(xué)出版社2006-9 [2]．明月創(chuàng)作室編著《visual c#編程精彩百例》[M] 人民郵電出版社 2001-9 [3]．孫永強，楊麗坤著《Visual C#.NET中文版Web服務(wù)開發(fā)基礎(chǔ)》[M] 清華大學(xué)出版社2006-9 [4].金雪云著《ASP.MET簡明教程》[M] 清華大學(xué)出版社2003-7 [5]．馬軍著《ASP網(wǎng)絡(luò)編程從入門到精通》[M] 清華大學(xué)出版社2005-9 [6]．沈陽，李勇敢著《ASP.NET程序設(shè)計教程》[M]電子工業(yè)出版社2006-10 [7].李友蘭，楊曉光著《Visual C#.NET程序設(shè)計》[M] 清華大學(xué)出版社 北京交通大學(xué)出版社2004-4 [8]．張桂元，賈燕楓，姜波著《征服 Ajax Web 2.0快速入門與項目實踐》[M] 人民郵電出版社 2006-6 [9]．Hyde.R(美)《編程卓越之道（第一卷）：深入計算機》[M] 電子工業(yè)出版社 2006-4 [10]．Ryan Asleson,Nathaniel T.Schutta(美)著金靈等譯《Ajax基礎(chǔ)教程》[M] 人民郵電出版社2006-2

致

謝

首先，我要特別感謝熊清廉老師對我的悉心指導(dǎo)，在設(shè)計期間熊老師幫助我收集文獻(xiàn)資料，理清設(shè)計思路，指導(dǎo)實驗方法，提出有效的改進(jìn)方案，及指導(dǎo)。導(dǎo)師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、誨人不倦的態(tài)度和學(xué)術(shù)上精益求精的精神使我受益終生。

感謝我的導(dǎo)師熊清廉老師，他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣。

我要感謝我們學(xué)院給我們授課的各位老師，他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。正是由于他們的傳道、授業(yè)、解惑，讓我學(xué)到了專業(yè)知識，并從他們身上學(xué)到了如何求知治學(xué)、如何為人處事。我也要感謝我的母校湖南科技學(xué)院，是她提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓我的大學(xué)生活豐富多姿，為我的人生留下精彩的一筆。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！

第三篇：網(wǎng)站畢業(yè)設(shè)計開題報告

網(wǎng)站畢業(yè)設(shè)計開題報告

網(wǎng)站畢業(yè)設(shè)計開題報告1

目標(biāo)和意義

就我個人而言，對網(wǎng)頁制作還缺少很多的理論與實際操作知識，曾經(jīng)只是做一些簡單的個人主頁，僅此而已。對通過此次畢業(yè)設(shè)計，可以深入的學(xué)習(xí)，以提高隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的人使用計算機網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們的生活之中，在人們的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用，因此網(wǎng)頁設(shè)計的建立擁有著重要的地位。同時，個人網(wǎng)頁的設(shè)計不僅拉近了人與人之間的關(guān)系，更是為每一個人建立了一個展現(xiàn)自我的平臺。隨著互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時代的到來，越來越多的網(wǎng)頁如同雨后春筍一般涌現(xiàn)出來，個人網(wǎng)站面臨著巨大的競爭性。但是，雖然網(wǎng)頁在數(shù)量上已經(jīng)達(dá)到很大的規(guī)模，但并不表示網(wǎng)頁行業(yè)的市場已經(jīng)完全飽和。原因有以下幾點：

第一：網(wǎng)民的數(shù)量是龐大的。

第二：網(wǎng)民的增長潛力是巨大的，同樣，個人網(wǎng)頁的需求也是巨大的。 第三：個人網(wǎng)頁的優(yōu)勢在于小成本運營，不需要耗費大量的人力物力。

通過以上，我們可以看出，個人網(wǎng)頁擺脫了投入與回報問題的困擾，只需要做出自己的個人特色，或者隨著客戶的要求制定不同的個人特色。由于網(wǎng)民的龐大，不同的網(wǎng)民又有著不同的喜好與要求。那么，一個具有特點的個人網(wǎng)頁是極其具有可觀性的。

基于對網(wǎng)頁設(shè)計的興趣愛好，通過設(shè)計一個個人網(wǎng)站，以達(dá)到個人推薦、展現(xiàn)自我的一個平臺。個人網(wǎng)站為交流提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使訪問本網(wǎng)站的人對作者的興趣有個了解，同時也為個人的宣傳，發(fā)展，提供了一個平臺.

就我個人而言，對網(wǎng)頁制作還缺少很多的理論與實際操作知識，曾經(jīng)只是做一些簡單的個人主頁，僅此而已。對通過此次畢業(yè)設(shè)計，可以深入的學(xué)習(xí)，以提高自身的制作水平。

思路

個人網(wǎng)頁的內(nèi)容主要以反映個人日常生活為主體，在整個網(wǎng)頁設(shè)計中，借鑒歐美一些個人網(wǎng)頁的設(shè)計風(fēng)格，著重于給瀏覽者以強烈的視覺沖擊感。

個人網(wǎng)頁的設(shè)計中，會運用coreldRAW與photoshop等圖形圖像處理軟件，進(jìn)行大量的圖片處理制作，給人以強烈的.美感。并添加flash代碼等，給瀏覽者一種現(xiàn)代感。整個網(wǎng)頁由dreamweaver完成。

漢龍主編 《超炫網(wǎng)頁設(shè)計與制作三合一（MX 20xx） 實例教程》上?？茖W(xué)普及出版社 出版時間： 20xx年2月1日

作者：孫趙林 《MX構(gòu)建個人網(wǎng)站》 出版社：中國水力水電出版社出版 出版時間： 20xx年11月01日

進(jìn)度

開題。

收集資料、初步確定選題任務(wù)及開題報告的撰寫。 以擬定的選題任務(wù)進(jìn)行資料的收集、排版和文案的撰寫。

指導(dǎo)教師對整套方案進(jìn)一步審核，確定案例內(nèi)容的整體性及作品內(nèi)容的真實性。 開題報告、畢業(yè)設(shè)計鑒定表、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計作品手冊及光盤。

網(wǎng)站畢業(yè)設(shè)計開題報告2

一、選題的依據(jù)及意義

在互聯(lián)網(wǎng)的“大統(tǒng)一”時代，各類信息爆炸式增長,許多信息造成了人類的比起文字信息的繁雜，冗長，圖片正在成為互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)上越來越重要的內(nèi)容和應(yīng)用。然而傳統(tǒng)對于上傳圖片功能技術(shù)不夠完善。在20xx年，新創(chuàng)立的Pinterest網(wǎng)站依托“視覺+興趣+瀑布流”的獨特社交途徑大受歡迎，網(wǎng)站用戶增長趕上了五年前的Facebook。在此基礎(chǔ)上，更好借鑒Pinterest模式，催生屬于中國基于興趣的圖片收集社交網(wǎng)站也應(yīng)該不斷發(fā)展起來，為更多需要圖片的用戶創(chuàng)造平臺是很有必要的。

1.傳統(tǒng)圖片收藏功能不夠完善，不便于用戶查找。傳統(tǒng)瀏覽模式，往往會使用戶在PC的圖片收藏夾里存儲了大量圖片,找圖時卻要慢慢搜尋,用U盤拷貝圖片,同時嗨喲忍受圖片上傳的漫長時間.而如今，社交網(wǎng)絡(luò)的興起,讓我們的文字和言論的分享更加自由,在圖片收藏分享這個細(xì)分領(lǐng)域,我們需要更加細(xì)分，在圖片格式上，國內(nèi)如花瓣網(wǎng)等圖片收集網(wǎng)站以帶原始網(wǎng)頁鏈接的方式，需要時，可以通過圖片鏈接回到原來的網(wǎng)頁，這使得圖片的收集和存儲更方便，瀏覽體驗快速、順暢，并且巧妙的避免了版權(quán)問題。

2.傳統(tǒng)瀏覽模式單一，不夠新穎，時尚。如今“視覺+興趣+瀑布流布局”的獨特圖片瀏覽社交途徑大受歡迎，這種模式能夠很好地吸引用戶，視覺沖擊力帶來更為潮流化的刺激。

3.這是一種基于強興趣的弱社交模式，通過注冊網(wǎng)站用戶，既可以上傳發(fā)表自己的作品，通過點贊，私信功能達(dá)到一種比較弱的社交關(guān)系，卻更專注于興趣的相互交流。

我希望我也能設(shè)計一個網(wǎng)站為眾多攝影、繪畫愛好者以及藝術(shù)設(shè)計師提供一個靈感激發(fā)、心得交流的平臺，通過精美的界面設(shè)計以及詳實的內(nèi)容不斷吸引更多優(yōu)秀的愛好者加入，共同建設(shè)。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻(xiàn)綜述）

國外，以Pinterest為例，由Pinterest名稱由Pin（圖釘）+Interest(興趣)組成，網(wǎng)站旨在用戶不斷發(fā)現(xiàn)和分享新圖片。Pinterest最為便利的是在頁面底端實現(xiàn)自動加載而無需翻頁，為用戶提供在線收藏和分享視覺藝術(shù)圖片的服務(wù)。她是基于視覺分享和興趣社交的網(wǎng)站，是個人獵酷實用工具，用戶可以把自己感興趣的圖片在網(wǎng)絡(luò)上用圖釘釘在頂板上（PinBoard）上歸類收藏并與朋友分享，真正全是每個圖釘背后的獨特“故事”。

Pinterest打破以往圖片瀏覽模式，如列表或者田字格，而采取瀑布流展示形式使信息更加隨意，它的模式用戶可以隨意的蜻蜓點水式的信息獲取。更適合在大量信息中漫無目的的隨意獲??；相對來說用戶獲取信息會更輕松，只要覺得好看就可以停留下來（收集）。省去了傳統(tǒng)圖片網(wǎng)站進(jìn)行來回瀏覽的麻煩。Pinterest以其高質(zhì)量極其視覺沖擊力的圖片的精巧搭配，吸引著大批受眾，女性是視覺動物，傾向于感性認(rèn)知，所以，Pinterest圖片留尤其能引起女性的情感共鳴。

所以以興趣圖譜為社交網(wǎng)絡(luò)在中國想要占領(lǐng)鰲頭目前還是有局限性的。但像知美網(wǎng)，花瓣網(wǎng)則相當(dāng)于完全承襲了Pinterest的網(wǎng)頁布局以及圖片收藏板功能。這類網(wǎng)站更多作為興趣愛好者棲居地，并非純商類網(wǎng)站，不僅如此，它的界面設(shè)計簡直大方，唯美舒適，深受設(shè)計人員，攝影愛好者，動漫繪畫等熱愛藝術(shù)人們所喜愛。

三、本課題研究內(nèi)容

本課題研究前端旨在通過JavaScript編程語言完成前端與后臺開發(fā)，實現(xiàn)用戶注冊、登錄、安全性設(shè)置以及圖片的上傳、在線收藏、分類、點贊等功能。完成網(wǎng)站總體功能模塊設(shè)計，并完成對網(wǎng)站的測試。

本網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)是在如今如花瓣網(wǎng)，Pinterest等圖片社交網(wǎng)站的基礎(chǔ)上進(jìn)行不針對本站功能刪減增進(jìn)，前端界面設(shè)計優(yōu)化，后臺加強圖片收集，圖片上傳功能。

四、本課題研究方案

本網(wǎng)站前端與后端均使用JavaScript編程語言，遵循CommonJS模塊化規(guī)范實現(xiàn)，配合MongoDB鍵值對數(shù)據(jù)庫、Gulp.js等構(gòu)件工具，完成用戶系統(tǒng)以及對圖片的更新、上傳、收集、點贊等功能。前端采用破不留風(fēng)格驚醒設(shè)計，后端采用Koa.js框架，運行在基于GoogleV8引擎的Node.js平臺上，整體采用MVC架構(gòu)，是數(shù)據(jù)與代碼分離，便與開發(fā)和維護(hù)。

五、研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度

本課題的目標(biāo)完成為使用JavaScript編程語言實現(xiàn)坡卜留布局的用戶界面、用戶注冊、登錄、安全性設(shè)置以及圖片上傳、收集、更新、點贊。

主要包含用戶系統(tǒng)、圖片系統(tǒng)量大組件，具體功能表現(xiàn)為：用戶登錄、注冊、安全性設(shè)置和圖片上傳、收集、更新、點贊。

主要特點是：為眾多攝影、繪畫愛好者以及藝術(shù)設(shè)計師提供一個靈感激發(fā)、心得交流的平臺，通過精美的界面設(shè)計以及詳實的內(nèi)容不斷吸引更多優(yōu)秀的愛好者加入，共同建設(shè)。

六、工作進(jìn)度

1．畢業(yè)設(shè)計選題。20xx.12.01-20xx.12.02

2．資料收集與整理。20xx.12.02-20xx.12.07

3．系統(tǒng)可行性分析，填寫需求分析。20xx.12.07-20xx.12.15

4．畢業(yè)設(shè)計開題。20xx.12.15-20xx.12.xx

5．具體設(shè)計，前臺頁面設(shè)計，模塊設(shè)計，圖片加工修正，后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計，前段與后臺數(shù)據(jù)庫連接。代碼編寫和單元測試，系統(tǒng)綜合測試。20xx.12.xx-20xx.12.30

6．技術(shù)報告和使用功能手冊編寫，準(zhǔn)備答辯材料。20xx.1.02-20xx.1.15

7．進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計答辯。20xx.5.2-20xx.5.7

七、參考文獻(xiàn)

[1]劉穎.由Pinterest引發(fā)的對圖片門戶網(wǎng)站的思考--《電子測試》20xx年18期.

[2]基于MySQL數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化--《電子科技》20xx年09期

[3]基于JavaScript的瀑布流式網(wǎng)頁布局的設(shè)計與實現(xiàn).萍鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報本20xx年3月

[4]溫曉南.基于興趣的分享式社交網(wǎng)絡(luò)開發(fā).《吉林大學(xué)》20xx

[5]羅婷婷，余先榮.MYSQL數(shù)據(jù)庫在科研管理系統(tǒng)中的應(yīng)用--《消費電子》,20xx,第2期

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[8]曹劉陽WebAp和HTML5給Web前端帶來的變化《程序員》,20xx

[9]孫朝云，孫向科，沙愛民基于MVC架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)《計算機工程與設(shè)計》,20xx

[10]應(yīng)金航基于MVC架構(gòu)的公安部門網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)《電子科技大學(xué)》,20xx

[11]張孝祥JavaScrip網(wǎng)頁開發(fā)清華大學(xué)出版社,20xx

第四篇：計算機畢業(yè)設(shè)計開題報告

計算機畢業(yè)設(shè)計開題報告

計算機畢業(yè)設(shè)計開題報告1

一、本課題的目的和意義

在日常辦公中，通常會遇到許多常用的數(shù)據(jù)，比如郵件地址、日程助手、日常記事等，這些數(shù)據(jù)通常凌亂不堪，在需要時不知道存放在何處，從而影響工作效率。因此，我們設(shè)計了能滿足這種需求的系統(tǒng)——中小企業(yè)辦公自動化管理系統(tǒng)。

通過中小企業(yè)辦公自動化管理系統(tǒng)對企業(yè)日常辦公進(jìn)行管理，滿足了企業(yè)日常辦公管理各方面的需求，實現(xiàn)了企業(yè)的員工之間短消息的發(fā)送與接收功能，大大的方便了企業(yè)內(nèi)部人員溝通。網(wǎng)站提供的前后臺的公告與公文信息的管理方便員工及時了解公司動態(tài)。其他功能模塊的設(shè)置使企業(yè)的日常管理步入了科學(xué)系統(tǒng)管理的軌道上。

二、本課題的主要研究內(nèi)容(提綱)

完成“中小企業(yè)辦公自動化管理系統(tǒng)”的設(shè)計，中小企業(yè)辦公自動化管理系統(tǒng)是一個適應(yīng)于中小型企業(yè)的能滿足日常辦公需求管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)初步擬定由以下六個模塊組成。

(一)個人通訊錄

該模塊用作每一個登錄系統(tǒng)的用戶來維護(hù)自己的通訊錄，通訊錄中需要保存信息有姓名、性別、手機、E-mail地址、QQ號碼、公司、家庭住址、郵編。通知本模塊個人用戶可以自由維護(hù)個人基本信息以及自由添加聯(lián)系人信息;可以方便查詢聯(lián)系從，可以修改或刪除某一個聯(lián)系人。

(二)日程安排模塊

該模塊用作當(dāng)前的登錄用戶添加、修改、刪除和查看自己日程安排列表。本模塊中應(yīng)該保存的信息有：用戶名、年份、月份、日期、安排內(nèi)容。

(三)工作日志模塊

該模塊用作當(dāng)前的登錄用戶添加、修改、刪除和查看自己工作日志列表。本模塊中應(yīng)該保存的信息有：用戶名、年份、月份、日期、日志標(biāo)題、日志內(nèi)容、記錄時間。

(四)短消息管理模塊

該模塊用作當(dāng)前的登錄用戶給系統(tǒng)內(nèi)的其他用戶發(fā)送短消息，并可以查看其他用戶發(fā)來的消息。本模塊中應(yīng)該保存的信息有：接收者、發(fā)送者、消息內(nèi)容、發(fā)送時間、是否閱讀。

(五)公告管理模塊

該模塊用作用戶發(fā)送通知，大家都可以查看，只有發(fā)送通知的用戶才有權(quán)修改、刪除該通知。本模塊中應(yīng)該保存的信息有：公告填寫人、公告標(biāo)題、公告內(nèi)容、公告時間。

(六)會議管理模塊

該模塊用作用戶發(fā)送會議通知，供所有的用戶查看，且只有發(fā)送通知的用戶才有權(quán)修改、刪除該通知，它應(yīng)該包括如下幾個部分：

(1) 通知列表頁面包括發(fā)布、修改、刪除、清除通知、瀏覽通知內(nèi)容和填寫反饋意見等6個操作功能。

(2) 發(fā)布、修改通知頁面。

(3) 瀏覽通知內(nèi)容頁面。

(4) 填寫反饋意見頁面。

三、文獻(xiàn)綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)

人們普遍使用計算機來提高個人工作效率，但是在需要許多人一起協(xié)同工作的現(xiàn)代工作環(huán)境中，我們更需要提高我們的整體工作效率。辦公自動化，一個極大的概念，一個炒作了很久的概念。無論是辦公設(shè)備公司，還是系統(tǒng)集成公司，都大力推出自己的辦公自動化產(chǎn)品?？梢?，辦公自動化中內(nèi)容龐大，可為空間不可小視。那么，首先我們來探討一個問題，什么是辦公?辦公實際就是文件的制作、修改、傳遞、鑒定、保存、銷毀、存檔的過程。那么隨著文件的這一流程，產(chǎn)生了各種各樣的設(shè)備。隨著技術(shù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，辦公自動化網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)也得到了大力推廣。

辦公自動化提了多年，但效果并不明顯，人們還是停留在單機字處理和表格處理的所謂辦公自動化的初級階段。信息的交流和共享，以及團(tuán)隊的協(xié)同運作等無法完美的實現(xiàn)，極大地限制了工作的效率。Internet的迅猛發(fā)展，為信息的交流和共享，團(tuán)隊的協(xié)同運作提供了技術(shù)的保證，同時也預(yù)示著網(wǎng)絡(luò)化辦公時代來臨。

傳統(tǒng)的辦公自動化系統(tǒng)和大型MIS系統(tǒng)在處理企業(yè)管理流程中大多采用企業(yè)業(yè)務(wù)流程重組(BKR)，其核心思想就是要先優(yōu)化企業(yè)業(yè)務(wù)管理流程，再根據(jù)優(yōu)化后的流程建設(shè)企業(yè)信息系統(tǒng)。這樣不僅在系統(tǒng)建設(shè)中工作量巨大，同時面臨來自企業(yè)內(nèi)部重重的阻礙。

四、擬解決的關(guān)鍵問題

本系統(tǒng)中擬解決的關(guān)鍵問題有以下三個：

(1) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計是項目開發(fā)和系統(tǒng)設(shè)計中非常重要的一個環(huán)節(jié)，是因為數(shù)據(jù)庫設(shè)計就像建設(shè)高樓大廈的根基一樣，如果設(shè)計不好，在后來的系統(tǒng)維護(hù)、變更和功能擴充時，甚至在系統(tǒng)開發(fā)過程中都會引起比較大的問題。

(2) 企業(yè)員工之間短消息的發(fā)送與接收。相關(guān)的細(xì)節(jié)有怎樣實現(xiàn)員工之間一對一與一對多以及多對多短消息的發(fā)送與接收。

(3)企業(yè)發(fā)布會議通知的管理以及如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)會議室實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部員工之間在網(wǎng)絡(luò)中舉行日常會議。

五、研究思路和方法

本系統(tǒng)要實現(xiàn)企業(yè)在日常辦公時所需要的基本功能，并采用MVC三層架構(gòu)開發(fā)模式，即Struts+Spring+Hibernate三層架構(gòu)，這些組件可以進(jìn)行交互和重用;數(shù)據(jù)庫連接池的統(tǒng)一管理，如果程序需要連接，則從此池中取出一個連接使用，使用完后又返回給該池，這些連接可以互用，從而提高的效率。

另外，在構(gòu)建開發(fā)環(huán)境的時候，我們使用MySQL+Tomcat+MyEclipse+CVS，由于這四者的結(jié)合已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)越，并且MySQL是一個免費的開源數(shù)據(jù)庫，Tomcat是一個免費開源的Web服務(wù)器，MyEclipse是一個免費開源的Java集成開發(fā)工具， CVS是一個流行的版本控制工具。

在開發(fā)模式與開發(fā)環(huán)境都架構(gòu)好之后就可著手進(jìn)行系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計與系統(tǒng)原型的構(gòu)建，這些工作做完之后，就可在系統(tǒng)原型的基礎(chǔ)上對系統(tǒng)的各種功能模塊進(jìn)行擴充以至完善，并最后完成此系統(tǒng)的開發(fā)交付用戶使用。

計算機畢業(yè)設(shè)計開題報告2

在日常辦公中，通常會遇到許多常用的數(shù)據(jù)，比如郵件地址、日程助手、日常記事等，這些數(shù)據(jù)通常凌亂不堪，在需要時不知道存放在何處，從而影響工作效率。因此，我們設(shè)計了能滿足這種需求的系統(tǒng)——中小企業(yè)辦公自動化管理系統(tǒng)。

通過中小企業(yè)辦公自動化管理系統(tǒng)對企業(yè)日常辦公進(jìn)行管理，滿足了企業(yè)日常辦公管理各方面的需求，實現(xiàn)了企業(yè)員工之間短消息的發(fā)送與接收功能，大大的方便了企業(yè)內(nèi)部人員溝通。網(wǎng)站提供的前后臺的公告與公文信息的管理方便員工及時的了解公司的動態(tài)。其他功能模塊的設(shè)置使企業(yè)的日常管理步入了科學(xué)系統(tǒng)管理的軌道上。

計算機畢業(yè)設(shè)計開題報告3

一、課題研究背景

1。國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

目前國內(nèi)外實現(xiàn)的手語識別系統(tǒng)主要分為基于傳感器的系統(tǒng)識別和基于圖像處理的識別系統(tǒng)。利用傳感器識別的系統(tǒng)就是利用空間加速度和角速度這兩個參數(shù)來進(jìn)行的，當(dāng)信息量比較大時，能更方便的獲取到數(shù)據(jù)；缺點是需要在手臂上裝置大量裝置在表達(dá)上帶來了不便性?；趫D像的視覺識別是用攝像機采集手勢信息進(jìn)行識別的技術(shù)。這種方式的優(yōu)點是動作的識別更加自然，缺點是圖像處理識別時容易受到環(huán)境的干擾。

手勢識別領(lǐng)域的研究在國外要比國內(nèi)早，國內(nèi)最早開始研究手勢手語的識別是哈工大團(tuán)隊提出了將多種手勢識別算法融合的方法，這種方法在分類時特征和模型的參數(shù)都很少，但這種技術(shù)對手語手勢的識別在那個年代取得了良好的識別效果，通過將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和 HMM 算法相結(jié)合，使系統(tǒng)對簡單靜態(tài)手語的識別率達(dá)到百分之八十以上。隨著技術(shù)的發(fā)展，人們將GMM模型運用到手

語識別系統(tǒng)中，通過這種方法對手語識別得到的結(jié)果更好。20xx 年，南開大學(xué)的李國峰等人研發(fā)了基于MEMS加速度傳感器的簡單輸入系統(tǒng)，該系統(tǒng)也為自熱的人機交互研究開啟了新理念。20xx年華中師范大學(xué)團(tuán)隊開始了基于加速度傳感器手語識別研究，對預(yù)設(shè)的八種手勢進(jìn)行識別，其識別率達(dá)到了85。3%。20xx年，清華研究團(tuán)隊利用SEMG信號去識別手臂和手指動作采用多電極陣列獲取SEMG信號，雖然實用性不是很強，識別率不是很高，但是在該領(lǐng)域的探索研究，做出了大量的探索工作。20xx年，由于傳感器的手勢識別領(lǐng)域的快速發(fā)展，國內(nèi)學(xué)者張欣和陳勛等人將傳感器技術(shù)與生理信號相互結(jié)合，構(gòu)建了手勢識別系統(tǒng)的遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)，該系統(tǒng)研發(fā)為識別領(lǐng)域注入了新的血液，使得國內(nèi)對相關(guān)領(lǐng)域的研究更加熱衷起來。

2。課題研究的意義

根據(jù)世衛(wèi)組織最近的一項報道表明，在全球有6億多的殘疾人，其中就聾啞人占?xì)埣踩丝诘?0%。截止到20xx年末，中國殘疾人的數(shù)量已經(jīng)占到全國總?cè)丝跀?shù)的百分之六，是世界上殘疾人最多的國家。在這些殘疾人當(dāng)中，具有聽力障礙的人占33%，人數(shù)大約為2780萬，這些人中只有少部分人只有聽力或語言障礙，而大多數(shù)人完全失去了與健康人類正常溝通的能力，手語則是它們唯一的交流方式。對于健康的人們來說，除一些專業(yè)人士外大部分人并不能理解手語的含義，那么將手語轉(zhuǎn)換成聲音和圖像并被人們輕易理解就變得很有實用價值。這將清除它們與社會交流的障礙為它們?nèi)谌氲接新暿澜缣峁┝撕艽蟮膸椭?。手勢手語是將人體產(chǎn)生的動作賦予了特定的含義且高度的結(jié)構(gòu)化后的集中體現(xiàn)。

它主要是由人的手勢決定也會有一些面部表情進(jìn)行輔助，因此我們要對手語進(jìn)行識別，首先必須要弄清手勢含義，目前很多對手語的識別是依靠計算機視頻識別來實現(xiàn)的。自上世紀(jì)九十年代以來，計算機技術(shù)得到迅猛發(fā)展已經(jīng)深入到生活的方方面面之中影響迅速擴大，而且在日常生活中多模態(tài)接口技術(shù)已經(jīng)變得越來越普遍。雖然傳統(tǒng)鼠標(biāo)和鍵盤隨著計算機技術(shù)飛速發(fā)展而變得越來越先進(jìn)，但是由于人的需求也在發(fā)生著很大的變化，這些傳統(tǒng)設(shè)備也逐漸凸顯出了它們的局限性，在虛擬現(xiàn)實和人機交互上這種限制是有著明顯的表現(xiàn)。人機交互中手勢是輸入和輸出的非常重要的方式，所以手勢識別是多模式接口技術(shù)的一個重要部分。

隨著技術(shù)的不斷革新，用戶對傳統(tǒng)計算機的要求已經(jīng)不僅僅局限在便利性和人機交互的方面，導(dǎo)致傳統(tǒng)設(shè)備在人機互動方面已經(jīng)無法滿足用戶的需求。而手勢識別就是解決高人工智能領(lǐng)域的局限性問題的，它作為多模式人機接口技術(shù)已成為當(dāng)前計算機技術(shù)繼續(xù)深入研究的方向，能使通信在人機交互界面技術(shù)上使用的更加自然和諧，手勢識別最接近的就是手語識別，對它的研究涉及心理學(xué)、人工智能、計算機視覺等多領(lǐng)域的學(xué)科研究，而且作為日常生活中溝通的一種方式已開始受到大批專家和學(xué)者的關(guān)注，并在手勢識別研究方向開始投入大量科研經(jīng)費和精力，由于手勢手臂本身較為復(fù)雜而且它的時間和空間差異使得手勢識別已經(jīng)成為一個具有挑戰(zhàn)性的多學(xué)科交叉融合的研究課題。

二、課題研究內(nèi)容

1。手勢的表示

手勢表示通常是利用手勢模型和模型參數(shù)來表示的，所以在識別手勢的.時候首先要要對手勢建模，識別是根據(jù)手勢表示內(nèi)容而選取手勢特征量與模型匹配，由于環(huán)境文化和地區(qū)的不同會導(dǎo)致了手勢的差異，可能會有使用不同的表達(dá)方式，所以手勢通常是一個不太明確的概念，有時手勢表達(dá)的含義在不同情景下承載的信息是不同的。比如不同地區(qū)表示暫停的時候是左手在上右手在下，而其它地方可能就是右手在上左手在下。

本文設(shè)計的關(guān)鍵是對手勢的建模訓(xùn)練，尤其是對待識別的手勢的確定。具體的應(yīng)用決定了采用什么樣的手勢模式，只有建立準(zhǔn)確的手勢模型才能利用算法進(jìn)行對識別到的手勢做出正確反饋。通常手勢建模和手勢識別所使用到的方法是相異的，采集手勢特征數(shù)據(jù)的方法也不一樣。目前基于數(shù)據(jù)手套的特征捕獲方法是比較常用的采集數(shù)據(jù)信息的方式，通過選擇相應(yīng)的識別算法實現(xiàn)手勢的識別反饋。

2。常用手勢識別算法分析

2。1人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法

這種算法還具有抗干擾能力和容錯性強識別速度快等優(yōu)點，它能把預(yù)處理和識別的過程同時進(jìn)行處理。在目前的識別領(lǐng)域中，運用的比較多的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是誤差反向傳播神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（簡稱網(wǎng)絡(luò)）。 BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖算法是一種有監(jiān)督式的學(xué)習(xí)算法，它由三部分構(gòu)成輸入層、中間層（也叫隱藏層）和輸出層，其中的輸入層和輸出層的神經(jīng)元節(jié)點是固定的數(shù)目，兩層之間存在從輸入層到輸出層的前饋連接和輸出層至輸入層的反饋連接，只有隱藏層的神經(jīng)元是可以自由定義的。

在人際交互識別領(lǐng)域中應(yīng)用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法進(jìn)行手勢的識別時首先需要有自己的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，再對采集到的手勢數(shù)據(jù)序列進(jìn)行算法的訓(xùn)練，使用訓(xùn)練好的網(wǎng)絡(luò)去識別輸入的手勢數(shù)據(jù)信息數(shù)據(jù)的含義即達(dá)到識別手勢的目的，識別到后經(jīng)由計算處理以實現(xiàn)人機交互的目的。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點是抗干擾性和容錯能力強，缺點是訓(xùn)練量比較大，擴充性不強對時序建模能力差，無法有效處理動作的速率帶來的問題。

2。2動態(tài)時間規(guī)整

動態(tài)時間規(guī)整曾是語音識別的一種主流方式，它是一種將時間歸整與距離測度結(jié)合起來的非線性正則化的技術(shù)，算法是建立一套科學(xué)的時間校準(zhǔn)匹配路徑將測試模式和參考模式建立起聯(lián)系的算法。

DTW的算法主要利用的動態(tài)編程技術(shù)（Dynamic Programming， DP）去實現(xiàn)，它的算法實現(xiàn)是將全局的優(yōu)化分化成眾多的局部最優(yōu)化。所以在使用算法的時候需要將各局部最優(yōu)化，已達(dá)到全部的最優(yōu)化。

在DTW算法中由于容易實現(xiàn)和數(shù)據(jù)的訓(xùn)練簡單等優(yōu)點被用在語音識別中廣泛應(yīng)用，但在手勢識別領(lǐng)域由于其運算量太大和較弱的抗噪能力，很難達(dá)到對手勢識別的實時性的要求。

2。3特征選擇

手勢識別本質(zhì)上是對手勢進(jìn)行多分類任務(wù)，在實際的實驗測試過程中，能夠準(zhǔn)確區(qū)分手部狀態(tài)是進(jìn)行手勢識別任務(wù)的前提條件，且對后續(xù)的分類以及檢測等任務(wù)的精準(zhǔn)度至關(guān)重要。

比如在進(jìn)行圖像識別過程中，對拍攝到的圖像進(jìn)行特征提取是判別手勢的第一步，特征性質(zhì)的優(yōu)劣是后續(xù)進(jìn)行圖像信息處理的關(guān)鍵，對采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行特征提取，提取過程中如果特征過于簡單就會造成對圖像信息的提取不全，導(dǎo)致最后的判別精確度較低的問題不能滿足手勢識別對人體手勢識別高精確度的要求，而如果不考慮提取到的特征維度問題，容易造成數(shù)據(jù)維度災(zāi)難現(xiàn)象即產(chǎn)生大量的特征數(shù)據(jù)使計算機無法短時間進(jìn)行處理，這樣不能滿足手勢識別對于現(xiàn)場實時性的要求。

因為在三維空間中執(zhí)行的手勢是動態(tài)的，采集到的加速度和姿態(tài)角的數(shù)據(jù)也是實時變化的，所以對于手勢識別的數(shù)據(jù)是由內(nèi)嵌在手套中的兩個六軸陀螺儀加速度傳感器產(chǎn)生的，當(dāng)手部移動時會產(chǎn)生加速度，角速度姿態(tài)角等實時數(shù)據(jù)信息，處理器通過對傳感器識別的運動數(shù)據(jù)進(jìn)行采集計算最終識別手勢的動作。

三、實驗結(jié)果測試與分析

1。實驗手勢

本章主要內(nèi)容是根據(jù)前面內(nèi)容進(jìn)行試驗，通過實驗驗證可穿戴智能手套翻譯器能夠使用改進(jìn)型的識別算法提高手勢的識別率和識別精度。

為驗證嵌入式系統(tǒng)對手勢手語識別的可行性，在進(jìn)行試驗時候從準(zhǔn)備好的手勢模型中各取四個進(jìn)行手勢識別試驗。開始手勢表達(dá)時要按箭頭的方向做軌跡，同時要求一次性完成動作，不能在動作執(zhí)行時有停頓，做完每一個手勢都要停頓一定時間。

2。實驗過程及數(shù)據(jù)統(tǒng)計

本文所采取的實驗方法及過程如下：

首先，實驗所用的手勢模板是已經(jīng)定義好了的手勢集合，實驗時從中選取定義好的手勢集。

其次，從手勢集合中選取部分手勢進(jìn)行算法識別，在這個過程中逐漸將訓(xùn)練樣本數(shù)量由少到多增加，觀察樣本數(shù)量對識別率的影響。

最后，使用改進(jìn)型算法對手勢進(jìn)行識別，同樣將樣本數(shù)量逐漸增多，觀察樣本數(shù)量對手勢識別率的影響，將兩種算法識別的結(jié)果進(jìn)行對比，比較識別率。

整個識別的流程通常是由以下幾步完成的：系統(tǒng)的初始化、檢測動作的狀態(tài)是否開始、記錄數(shù)據(jù)集、檢測動作是否結(jié)束，模型對比和識別結(jié)果，實驗的流程圖如圖所示。

識別動作時最重要的是準(zhǔn)確判斷手勢的開始時刻，因為每一個手勢動作通?？赡軙B續(xù)擺動來表達(dá)含義，所以在進(jìn)行動作識別時需要采集傳感器信息加速度的變化去判斷是否為開始信號，過程是傳感器采集到數(shù)據(jù)時判斷是否開始，若是開始信號則開始轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)進(jìn)行對手勢的識別，當(dāng)傳感器停止傳輸數(shù)據(jù)時則表動作結(jié)束同時語音播放。

根據(jù)實驗結(jié)果可知手勢識別率總體上是隨著樣本的訓(xùn)練次數(shù)增加有微量上升，因此再一次增加樣本的訓(xùn)練次數(shù)進(jìn)行實驗對比，來確認(rèn)訓(xùn)練的樣本數(shù)對識別率的影響，分別選用經(jīng)過次和次訓(xùn)練的手勢，總體上手勢的識別率是隨著樣本訓(xùn)練次數(shù)的增加而略有提升，不過達(dá)到一定程度之后識別率就基本保持了穩(wěn)定。

四、研究步驟：

x年x月—x年x月，收集資料，建立模型

x年x月—x年x月，開發(fā)軟件

x年x月—x年x月，教學(xué)試驗，評價修改

x年x月—x年x月，擴大試驗，歸納總結(jié)

五、參考文獻(xiàn)

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計算機畢業(yè)設(shè)計開題報告4

題目： 計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)探討

一、研究的背景和意義

當(dāng)今世界是信息爆炸的時代，信息快速增長并且迅速更新，這一客觀現(xiàn)實對教育改革提出了全新的要求。傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)手段已無法適應(yīng)當(dāng)前大信息量的教學(xué)需要，教育體制和教育模式必須有重大變革，才能滿足21世紀(jì)要求培養(yǎng)高層次、能夠適應(yīng)社會發(fā)展、具有創(chuàng)造性人才的需求，所以，必須創(chuàng)造一個在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。隨著現(xiàn)代計算機技術(shù)向教育領(lǐng)域的擴展，計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò)在教育過程中的應(yīng)用越來越普遍。以計算機為輔助工具的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種全新的教學(xué)方式越來越受到人們的重視。所謂網(wǎng)絡(luò)教育指的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以學(xué)習(xí)者為主體，以計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)和Internet網(wǎng)絡(luò)等高新技術(shù)為主要教學(xué)手段和傳播媒體，運用圖像、文字、動畫、音頻和視頻等相結(jié)合的一種新型的交互式網(wǎng)絡(luò)教育方式。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是基于這種技術(shù)產(chǎn)生的一種具體的應(yīng)用模式，它是在校園網(wǎng)甚至Internet上建立一個虛擬的教學(xué)環(huán)境，在這個環(huán)境中，可以實現(xiàn)教師備課、講課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師和學(xué)生課后交流、答疑、批改作業(yè)及考試等教學(xué)環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)教育打破了傳統(tǒng)教育的時空限制、地域限制，使學(xué)習(xí)者可以按照自己的學(xué)習(xí)計劃在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，能更充分地利用教育資源，為全社會的學(xué)習(xí)者所共享，使國民可以得到更多、更好的受教育機會。網(wǎng)絡(luò)教育是一種開放式的教育體系，為知識經(jīng)濟(jì)時代的終生教育、終生學(xué)習(xí)提供了良好的條件。通過建立和完善以計算機輔助工具的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)從傳統(tǒng)教育模式到現(xiàn)代教育模式的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)全國乃至全世界教育資源的共享，是實現(xiàn)對學(xué)生個別化終身教育和最終實現(xiàn)我國全民教育終身化的有效途徑。

二、文獻(xiàn)綜述

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的涵義

對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目前還沒有一個統(tǒng)一的、規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的限定，但可以這樣理解，凡是依托計算機網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的教學(xué)活動，都可以稱之為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。它可以有各種各樣的方式，如網(wǎng)上實時交互教學(xué)、網(wǎng)上實時廣播、轉(zhuǎn)播教學(xué)及通過網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行的教學(xué)等。這里有兩個要素：一是計算機網(wǎng)絡(luò)；二是教學(xué)活動。這兩個要素缺一不可，必須同時存在，否則就不能稱之為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這樣就可以很容易地把當(dāng)前輿論中的網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)上教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)校等概念區(qū)分開來，以便于問題的討論。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我國國情的需要

21 世紀(jì)，教育是我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展最大的支柱和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種新興的教學(xué)形式必定得到大力的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是社會發(fā)展的需要

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢，時代的信息化將使新知識、新事物隨時隨地的大量涌現(xiàn)。這就要求人們必須從一次性學(xué)習(xí)走向終身學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則為教育走出校園邁向社會提供了強有力的支持，使教育社會化，學(xué)習(xí)生活化。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將成為沒有圍墻的學(xué)校，成為社會生活的有機組成部分。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是學(xué)生個性發(fā)展的需要

每個學(xué)生的個性和文化基礎(chǔ)參差不齊，因此對教學(xué)方式的要求也千差萬別。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)平臺發(fā)布教學(xué)課件、教學(xué)內(nèi)容等相關(guān)的教學(xué)信息，為學(xué)生提供一個開放性的“虛擬校園”.學(xué)生可以根據(jù)自己的需要隨時隨地選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對遇到的疑難問題可以通過以電子郵件的形式請教同學(xué)、教師、有關(guān)專家等，甚至還可以和他們展開討論。在這種個別化、交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)生的個性會得到充分的發(fā)展。

理論基礎(chǔ)

用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課件設(shè)計是在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，目前有眾多的開發(fā)工具，并且性能優(yōu)異，表現(xiàn)能力較強。網(wǎng)絡(luò)課件通常較大，完全利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行下載運行是不現(xiàn)實的，因此，通常主要的課件應(yīng)配置在學(xué)習(xí)者的客戶機端，這些軟件可以利用光盤分發(fā)給用戶，服務(wù)器端則配置教師、學(xué)生的信息。為保護(hù)課件版權(quán)，可以在課件中抽取關(guān)鍵數(shù)據(jù)存儲在服務(wù)器中，學(xué)習(xí)者必須在服務(wù)器中取得這些數(shù)據(jù)才能運行后續(xù)的課件。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)首先應(yīng)建立校園網(wǎng)，校園網(wǎng)的建設(shè)包括以下關(guān)鍵技術(shù)：一是大數(shù)據(jù)量多媒體信息的存儲和管理；二是多媒體信息的快速查詢與存取；三是多路并發(fā)技術(shù)處理和信息共享。目前對這些技術(shù)的研究較多，支持產(chǎn)品也較多，起步較早的校園網(wǎng)大多采用以太網(wǎng)、FDDI（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）、100VG–Anylan 等，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，這些網(wǎng)絡(luò)越來越不能適應(yīng)應(yīng)用要求。新興的千兆以太網(wǎng)和ATM 網(wǎng)就是為適應(yīng)多媒體信息的傳輸而發(fā)展起來的，但是在校園網(wǎng)中使用ATM 技術(shù)附加費用太高，優(yōu)勢并不明顯，且ATM 技術(shù)還處于發(fā)展階段；而應(yīng)用千兆以太網(wǎng)技術(shù)則具有較強的優(yōu)勢：傳輸速率是快速以太網(wǎng)的10倍，而價格僅是其2倍左右；具有廣泛的產(chǎn)品支持；具有良好的交互操作性。因此對于中小規(guī)模的校園網(wǎng)使用千兆以太網(wǎng)作為校園主干網(wǎng)是一種經(jīng)濟(jì)而實用的方案。

三、研究的主要內(nèi)容和方法

1.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展、研究等

2.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的理論和技術(shù)支持

3.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的可行性研究

4.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的需求分析

5.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的概要設(shè)計

6.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計

7.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)實現(xiàn)和測試的理論方法

四、主要參考文獻(xiàn)

[1]劉時進(jìn)。網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的基本體系結(jié)構(gòu)分析[J].中國遠(yuǎn)程教育。20xx.07

[2]蔣東興、羅念龍、戚麗、沈培華。校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)研究[J].計算機應(yīng)用。20xx.09

[3]李克東，謝幼如。多媒體組合教學(xué)設(shè)計[M].科學(xué)出版社。1994.

[4]宋云嫻。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的現(xiàn)狀和未來[J].多媒體世界。.2

[5]謝幼如。新型教學(xué)模式的探索[M].北京師范大學(xué)出版社。.

[6]凌蘭蘭。開放式多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建[J].微機發(fā)展。20xx.

五、研究進(jìn)度

1、07 撰寫開題報告

2、07-08撰寫論文初稿

3、08-09 修改初稿，與導(dǎo)師討論，完成論文終稿

計算機畢業(yè)設(shè)計開題報告5

一、課題的目的與意義;

二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;

三、開題報告：課題的目的與意義;課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;課題主要內(nèi)容和要求;研究方法、課題主要內(nèi)容和要求;

四、研究方法、步驟和措施

一、課題的目的與意義

在二十一世紀(jì)信息迅猛發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)的普及使網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)很自然地走到了一起,而如今通信最杰出功勞之一，則是軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用與飛速發(fā)展。未來個人或企業(yè)管理可以很方便，快捷，高效的進(jìn)行管理。隨著Internet技術(shù)的發(fā)展，它對我們工作和生活顯得更加重要，尤其是現(xiàn)在項目軟件，應(yīng)用軟件不斷推陳出新的今天，各企業(yè)對管理不同項目，來應(yīng)用軟件迫切的需要高效性，規(guī)范性，安全性、及時性。而基于B/S模式下的數(shù)據(jù)庫所設(shè)計而成的軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)剛好提供了這些功能。本系統(tǒng)就是一個能夠讓用戶能及時有效地對軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)進(jìn)行操控，并且是在安全的前提下進(jìn)行的。在網(wǎng)上實現(xiàn)對軟件項目的任何時間，任何地點安全有效的管理這是軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)的發(fā)展方向。

二、課題的發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望

因特網(wǎng)是一個巨大的全球性的信息服務(wù)中心。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)上交易、電子商務(wù)的逐漸繁榮，各行各業(yè)的規(guī)模不斷發(fā)展與狀大，這就更需要一個安全的，可靠的，高效的管理系統(tǒng)來管理，因此，軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)的設(shè)計就變得尤為重要。各個公司可以根據(jù)自身的業(yè)務(wù)特點和公司的具體情況提出對應(yīng)用軟件的需求，通過我們的軟件項目的特定開發(fā)服務(wù)，不但可以解決企業(yè)當(dāng)前面臨的困境，還能夠提高信息中心的軟件開發(fā)維護(hù)水平，為企業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展提供有效的保障。隨著企業(yè)信息化水平的提高、網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，已經(jīng)有很多企業(yè)意識到了使用軟件項目管理系統(tǒng)可以大大提高管理效率、資金使用率、提高員工的工作效率、降低成本、同現(xiàn)有業(yè)務(wù)接軌。隨著現(xiàn)代社會節(jié)奏不斷加快，各企業(yè)之間的竟?fàn)幰踩找婕ち?。隨之也給企業(yè)帶來了巨大的壓力與挑戰(zhàn)，為了能適應(yīng)殘酷的市場競爭，為了能便捷管理，各軟件項目管理系統(tǒng)已經(jīng)成為一種當(dāng)前各大企業(yè)不可缺少的一部分了。而要分析設(shè)計出一個實用簡單，安全高效的管理軟件，其前提必須在基于B/S模式下的數(shù)據(jù)庫設(shè)計與分析。軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)做為一種新型的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，已經(jīng)越來越受到人們及其各大企業(yè)的重視，它已經(jīng)成為一家企業(yè)的管理支柱，而隨著越來越多的軟件系統(tǒng)的開發(fā)，如果缺少一個好的

軟件管理系統(tǒng)，則不僅不能讓操控者感覺到安全，方便，高效，而且會帶來資源的浪費。然而，現(xiàn)有的軟件存在嚴(yán)重的功能不足，開發(fā)出一種新型便捷的軟件項目開發(fā)管理系統(tǒng)已經(jīng)成為一種必然的趨勢。

三、課題主要內(nèi)容和要求

1、此課題設(shè)計任務(wù)特點及分析主要是通過對該數(shù)據(jù)庫軟件設(shè)計與分析，使學(xué)生能夠熟練運用一門程序設(shè)計語言來掌握C/S或B/S數(shù)據(jù)庫設(shè)計的方法和過程，以及為設(shè)計其它應(yīng)用軟件提供幫助，進(jìn)行提高軟件設(shè)計能力。

2 、課題主要任務(wù)與要求

(1)初步方案：通過查閱資料，首先對我的課題進(jìn)行可行性研究和需求分析，提出相應(yīng)的設(shè)計方案并進(jìn)行方案論證，然后對該課題進(jìn)行模塊劃分并找出模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，畫出系統(tǒng)流程圖，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行源代碼編寫和調(diào)試，最后撰寫畢業(yè)論文。

(2)主要任務(wù)

a使用C/S或B/S模式設(shè)計該系統(tǒng)，并要求系統(tǒng)完成后操作簡單，功能完善，界面美觀。

b系統(tǒng)用戶管理模塊：包括文件操作，普通用戶和系統(tǒng)管理員不同身份口令密碼修改，系統(tǒng)退出等。

c登錄界面設(shè)計：要根據(jù)不同的用戶設(shè)計不同的口令密碼，并且進(jìn)入系統(tǒng)后，根據(jù)用戶不同對該軟件使用權(quán)限也不同。

d項目流程管理模塊：包括項目基本信息的錄入、修改和刪除;申請立項;批準(zhǔn)立項;項目工程分配;項目中止等功能。 f項目實施管理模塊：包括成立項目組;劃分功能模塊;書寫項目報告等功能。

e項目文檔管理模塊：包括項目文檔信息的添加、刪除、修改和查詢。

g項目測試管理模塊：包括測試工程師添加、修改和關(guān)閉報錯記錄;開發(fā)工程師查看、解決報錯記錄。

h項目驗收管理模塊：包括提請驗收項目;測試工程師，質(zhì)量控制工程師，業(yè)務(wù)主管，項目主管簽字等功能。

i項目總結(jié)管理模塊：包括項目總結(jié)記錄的添加、修改和刪除等功能。

j信息打印模塊：能實現(xiàn)對各種報表的打印

四、可行性分析、研究方法和步驟可行性分析、

可行性分析：可行性分析：選取幾臺中等配置電腦，在操作系統(tǒng)為WINDOWS XP的環(huán)境下，使用VFP，DELPHI，VB，JAVA等程序設(shè)計語言開發(fā)該軟件系統(tǒng)。 C/S(客戶機/服務(wù)器)結(jié)構(gòu)，實質(zhì)就是客戶端運行應(yīng)用程序，并向服務(wù)器發(fā)送SQL請求及取回結(jié)果;服務(wù)器偵聽基于TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)，響應(yīng)請求并返回處理結(jié)果。兩層結(jié)構(gòu)最大的優(yōu)點在于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單。只要把客戶機和服務(wù)器在網(wǎng)絡(luò)上連通，利用一些快速應(yīng)用開發(fā)工具，就可以很快地開發(fā)出一些部門級的小規(guī)模應(yīng)用，同時開發(fā)和運行的環(huán)境都相對簡單。 B/S(瀏覽器/服務(wù)器)模式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。就是建立并配置WEB服務(wù)器及PowerBuilder應(yīng)用服務(wù)器，以實現(xiàn)通過瀏覽器來訪問數(shù)據(jù)庫。B/S結(jié)構(gòu)設(shè)計思想的主要目的，就是為了解決兩層結(jié)構(gòu)中原發(fā)性的問題。其最主要價值在于產(chǎn)生一套切實可行的解決方案，把客戶/服務(wù)器結(jié)構(gòu)下的應(yīng)用可靠地推廣到企業(yè)級的關(guān)鍵任務(wù)環(huán)境中，并利用這一技術(shù)所帶來的高效率、多功能與靈活性，增強企業(yè)信息網(wǎng)的性能和擴展能力。三層結(jié)構(gòu)是把應(yīng)用邏輯劃分為三個部分：第一層是用戶界面(User Interface)，提供用戶與系統(tǒng)的友好交互。第二層是應(yīng)用服務(wù)器，專司業(yè)務(wù)邏輯的實現(xiàn)。第三層是數(shù)據(jù)服務(wù)器，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)信息的存儲、訪問及其優(yōu)化。研究方法：研究方法：主要采取包括：文獻(xiàn)調(diào)研、課題考察、實踐總結(jié)、實驗分析、調(diào)查統(tǒng)計等設(shè)計進(jìn)度安排：設(shè)計進(jìn)度安排：1第1周任務(wù)：布置任務(wù)，學(xué)生進(jìn)行資料查詢。 2第2周～第3周任務(wù)：軟件需求分析并畫出結(jié)構(gòu)流程圖。 3第4周任務(wù)：系統(tǒng)模塊功能劃分。 4第5周～第13周任務(wù)：模塊源代碼編寫及調(diào)試。 5第14周任務(wù)：系統(tǒng)檢測并通過最后測試。 6第15周任務(wù)：畢業(yè)設(shè)計論文編寫。 7第16周任務(wù)：指導(dǎo)老師論文審閱、修改及學(xué)生畢業(yè)答辯。

計算機畢業(yè)設(shè)計開題報告6

課題名稱:基于嵌入式的智能手勢識別器的設(shè)計

一、課題研究背景

1.國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

目前國內(nèi)外實現(xiàn)的手語識別系統(tǒng)主要分為基于傳感器的系統(tǒng)識別和基于圖像處理的識別系統(tǒng)。利用傳感器識別的系統(tǒng)就是利用空間加速度和角速度這兩個參數(shù)來進(jìn)行的，當(dāng)信息量比較大時，能更方便的獲取到數(shù)據(jù)；缺點是需要在手臂上裝置大量裝置在表達(dá)上帶來了不便性?；趫D像的視覺識別是用攝像機采集手勢信息進(jìn)行識別的技術(shù)。這種方式的優(yōu)點是動作的識別更加自然，缺點是圖像處理識別時容易受到環(huán)境的干擾。

手勢識別領(lǐng)域的研究在國外要比國內(nèi)早，國內(nèi)最早開始研究手勢手語的識別是哈工大團(tuán)隊提出了將多種手勢識別算法融合的方法，這種方法在分類時特征和模型的參數(shù)都很少，但這種技術(shù)對手語手勢的識別在那個年代取得了良好的識別效果，通過將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和HMM算法相結(jié)合，使系統(tǒng)對簡單靜態(tài)手語的識別率達(dá)到百分之八十以上。隨著技術(shù)的發(fā)展，人們將GMM模型運用到手

語識別系統(tǒng)中，通過這種方法對手語識別得到的結(jié)果更好。20xx年，南開大學(xué)的李國峰等人研發(fā)了基于MEMS加速度傳感器的簡單輸入系統(tǒng)，該系統(tǒng)也為自熱的人機交互研究開啟了新理念。20xx年華中師范大學(xué)團(tuán)隊開始了基于加速度傳感器手語識別研究，對預(yù)設(shè)的八種手勢進(jìn)行識別，其識別率達(dá)到了85.3%.20xx年，清華研究團(tuán)隊利用SEMG信號去識別手臂和手指動作采用多電極陣列獲取SEMG信號，雖然實用性不是很強，識別率不是很高，但是在該領(lǐng)域的探索研究，做出了大量的探索工作。20xx年，由于傳感器的手勢識別領(lǐng)域的快速發(fā)展，國內(nèi)學(xué)者張欣和陳勛等人將傳感器技術(shù)與生理信號相互結(jié)合，構(gòu)建了手勢識別系統(tǒng)的遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)，該系統(tǒng)研發(fā)為識別領(lǐng)域注入了新的血液，使得國內(nèi)對相關(guān)領(lǐng)域的研究更加熱衷起來。

2.課題研究的意義

根據(jù)世衛(wèi)組織最近的一項報道表明，在全球有6億多的殘疾人，其中就聾啞人占?xì)埣踩丝诘?0%.截止到20xx年末，中國殘疾人的數(shù)量已經(jīng)占到全國總?cè)丝跀?shù)的百分之六，是世界上殘疾人最多的國家。在這些殘疾人當(dāng)中，具有聽力障礙的人占33%,人數(shù)大約為2780萬，這些人中只有少部分人只有聽力或語言障礙，而大多數(shù)人完全失去了與健康人類正常溝通的能力，手語則是它們唯一的交流方式。對于健康的人們來說，除一些專業(yè)人士外大部分人并不能理解手語的含義，那么將手語轉(zhuǎn)換成聲音和圖像并被人們輕易理解就變得很有實用價值。這將清除它們與社會交流的障礙為它們?nèi)谌氲接新暿澜缣峁┝撕艽蟮膸椭?。手勢手語是將人體產(chǎn)生的動作賦予了特定的含義且高度的結(jié)構(gòu)化后的集中體現(xiàn)。

.它主要是由人的手勢決定也會有一些面部表情進(jìn)行輔助，因此我們要對手語進(jìn)行識別，首先必須要弄清手勢含義，目前很多對手語的識別是依靠計算機視頻識別來實現(xiàn)的。自上世紀(jì)九十年代以來，計算機技術(shù)得到迅猛發(fā)展已經(jīng)深入到生活的方方面面之中影響迅速擴大，而且在日常生活中多模態(tài)接口技術(shù)已經(jīng)變得越來越普遍。雖然傳統(tǒng)鼠標(biāo)和鍵盤隨著計算機技術(shù)飛速發(fā)展而變得越來越先進(jìn)，但是由于人的需求也在發(fā)生著很大的變化，這些傳統(tǒng)設(shè)備也逐漸凸顯出了它們的局限性，在虛擬現(xiàn)實和人機交互上這種限制是有著明顯的表現(xiàn)。人機交互中手勢是輸入和輸出的非常重要的方式，所以手勢識別是多模式接口技術(shù)的一個重要部分。

隨著技術(shù)的不斷革新，用戶對傳統(tǒng)計算機的要求已經(jīng)不僅僅局限在便利性和人機交互的方面，導(dǎo)致傳統(tǒng)設(shè)備在人機互動方面已經(jīng)無法滿足用戶的需求。而手勢識別就是解決高人工智能領(lǐng)域的局限性問題的，它作為多模式人機接口技術(shù)已成為當(dāng)前計算機技術(shù)繼續(xù)深入研究的方向，能使通信在人機交互界面技術(shù)上使用的更加自然和諧，手勢識別最接近的就是手語識別，對它的研究涉及心理學(xué)、人工智能、計算機視覺等多領(lǐng)域的學(xué)科研究，而且作為日常生活中溝通的一種方式已開始受到大批專家和學(xué)者的關(guān)注，并在手勢識別研究方向開始投入大量科研經(jīng)費和精力，由于手勢手臂本身較為復(fù)雜而且它的時間和空間差異使得手勢識別已經(jīng)成為一個具有挑戰(zhàn)性的多學(xué)科交叉融合的研究課題。

二、課題研究內(nèi)容

1.手勢的表示

手勢表示通常是利用手勢模型和模型參數(shù)來表示的，所以在識別手勢的時候首先要要對手勢建模，識別是根據(jù)手勢表示內(nèi)容而選取手勢特征量與模型匹配，由于環(huán)境文化和地區(qū)的不同會導(dǎo)致了手勢的差異，可能會有使用不同的表達(dá)方式，所以手勢通常是一個不太明確的概念，有時手勢表達(dá)的含義在不同情景下承載的信息是不同的。比如不同地區(qū)表示暫停的時候是左手在上右手在下，而其它地方可能就是右手在上左手在下。

本文設(shè)計的關(guān)鍵是對手勢的建模訓(xùn)練，尤其是對待識別的手勢的確定。具體的應(yīng)用決定了采用什么樣的手勢模式，只有建立準(zhǔn)確的手勢模型才能利用算法進(jìn)行對識別到的手勢做出正確反饋。通常手勢建模和手勢識別所使用到的方法是相異的，采集手勢特征數(shù)據(jù)的方法也不一樣。目前基于數(shù)據(jù)手套的特征捕獲方法是比較常用的采集數(shù)據(jù)信息的方式，通過選擇相應(yīng)的識別算法實現(xiàn)手勢的識別反饋。

2.常用手勢識別算法分析

2.1人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法

這種算法還具有抗干擾能力和容錯性強識別速度快等優(yōu)點，它能把預(yù)處理和識別的過程同時進(jìn)行處理。在目前的識別領(lǐng)域中，運用的比較多的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是誤差反向傳播神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（簡稱網(wǎng)絡(luò)）。BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖算法是一種有監(jiān)督式的學(xué)習(xí)算法，它由三部分構(gòu)成輸入層、中間層（也叫隱藏層）和輸出層，其中的輸入層和輸出層的神經(jīng)元節(jié)點是固定的數(shù)目，兩層之間存在從輸入層到輸出層的前饋連接和輸出層至輸入層的反饋連接，只有隱藏層的神經(jīng)元是可以自由定義的。

在人際交互識別領(lǐng)域中應(yīng)用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法進(jìn)行手勢的識別時首先需要有自己的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，再對采集到的手勢數(shù)據(jù)序列進(jìn)行算法的訓(xùn)練，使用訓(xùn)練好的網(wǎng)絡(luò)去識別輸入的手勢數(shù)據(jù)信息數(shù)據(jù)的含義即達(dá)到識別手勢的目的，識別到后經(jīng)由計算處理以實現(xiàn)人機交互的目的。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點是抗干擾性和容錯能力強，缺點是訓(xùn)練量比較大，擴充性不強對時序建模能力差，無法有效處理動作的速率帶來的問題。

2.2動態(tài)時間規(guī)整

動態(tài)時間規(guī)整曾是語音識別的一種主流方式，它是一種將時間歸整與距離測度結(jié)合起來的非線性正則化的技術(shù)，算法是建立一套科學(xué)的時間校準(zhǔn)匹配路徑將測試模式和參考模式建立起聯(lián)系的算法。

DTW的算法主要利用的動態(tài)編程技術(shù)（Dynamic Programming,DP）去實現(xiàn)，它的算法實現(xiàn)是將全局的優(yōu)化分化成眾多的局部最優(yōu)化。所以在使用算法的時候需要將各局部最優(yōu)化，已達(dá)到全部的最優(yōu)化。

在DTW算法中由于容易實現(xiàn)和數(shù)據(jù)的訓(xùn)練簡單等優(yōu)點被用在語音識別中廣泛應(yīng)用，但在手勢識別領(lǐng)域由于其運算量太大和較弱的抗噪能力，很難達(dá)到對手勢識別的實時性的要求。

2.3特征選擇

手勢識別本質(zhì)上是對手勢進(jìn)行多分類任務(wù)，在實際的實驗測試過程中，能夠準(zhǔn)確區(qū)分手部狀態(tài)是進(jìn)行手勢識別任務(wù)的前提條件，且對后續(xù)的分類以及檢測等任務(wù)的精準(zhǔn)度至關(guān)重要。

比如在進(jìn)行圖像識別過程中，對拍攝到的圖像進(jìn)行特征提取是判別手勢的第一步，特征性質(zhì)的優(yōu)劣是后續(xù)進(jìn)行圖像信息處理的關(guān)鍵，對采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行特征提取，提取過程中如果特征過于簡單就會造成對圖像信息的提取不全，導(dǎo)致最后的判別精確度較低的問題不能滿足手勢識別對人體手勢識別高精確度的要求，而如果不考慮提取到的特征維度問題，容易造成數(shù)據(jù)維度災(zāi)難現(xiàn)象即產(chǎn)生大量的特征數(shù)據(jù)使計算機無法短時間進(jìn)行處理，這樣不能滿足手勢識別對于現(xiàn)場實時性的要求。

因為在三維空間中執(zhí)行的手勢是動態(tài)的，采集到的加速度和姿態(tài)角的數(shù)據(jù)也是實時變化的，所以對于手勢識別的數(shù)據(jù)是由內(nèi)嵌在手套中的兩個六軸陀螺儀加速度傳感器產(chǎn)生的，當(dāng)手部移動時會產(chǎn)生加速度，角速度姿態(tài)角等實時數(shù)據(jù)信息，處理器通過對傳感器識別的運動數(shù)據(jù)進(jìn)行采集計算最終識別手勢的動作。

三、實驗結(jié)果測試與分析

1.實驗手勢

本章主要內(nèi)容是根據(jù)前面內(nèi)容進(jìn)行試驗，通過實驗驗證可穿戴智能手套翻譯器能夠使用改進(jìn)型的識別算法提高手勢的識別率和識別精度。

為驗證嵌入式系統(tǒng)對手勢手語識別的可行性，在進(jìn)行試驗時候從準(zhǔn)備好的手勢模型中各取四個進(jìn)行手勢識別試驗。開始手勢表達(dá)時要按箭頭的方向做軌跡，同時要求一次性完成動作，不能在動作執(zhí)行時有停頓，做完每一個手勢都要停頓一定時間。

2.實驗過程及數(shù)據(jù)統(tǒng)計

本文所采取的實驗方法及過程如下：

首先，實驗所用的手勢模板是已經(jīng)定義好了的手勢集合，實驗時從中選取定義好的手勢集。

其次，從手勢集合中選取部分手勢進(jìn)行算法識別，在這個過程中逐漸將訓(xùn)練樣本數(shù)量由少到多增加，觀察樣本數(shù)量對識別率的影響。

最后，使用改進(jìn)型算法對手勢進(jìn)行識別，同樣將樣本數(shù)量逐漸增多，觀察樣本數(shù)量對手勢識別率的影響，將兩種算法識別的結(jié)果進(jìn)行對比，比較識別率。

整個識別的流程通常是由以下幾步完成的：系統(tǒng)的初始化、檢測動作的狀態(tài)是否開始、記錄數(shù)據(jù)集、檢測動作是否結(jié)束，模型對比和識別結(jié)果，實驗的流程圖如圖所示。

識別動作時最重要的是準(zhǔn)確判斷手勢的開始時刻，因為每一個手勢動作通常可能會連續(xù)擺動來表達(dá)含義，所以在進(jìn)行動作識別時需要采集傳感器信息加速度的變化去判斷是否為開始信號，過程是傳感器采集到數(shù)據(jù)時判斷是否開始，若是開始信號則開始轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)進(jìn)行對手勢的識別，當(dāng)傳感器停止傳輸數(shù)據(jù)時則表動作結(jié)束同時語音播放。

根據(jù)實驗結(jié)果可知手勢識別率總體上是隨著樣本的訓(xùn)練次數(shù)增加有微量上升，因此再一次增加樣本的訓(xùn)練次數(shù)進(jìn)行實驗對比，來確認(rèn)訓(xùn)練的樣本數(shù)對識別率的影響，分別選用經(jīng)過次和次訓(xùn)練的手勢，總體上手勢的識別率是隨著樣本訓(xùn)練次數(shù)的增加而略有提升，不過達(dá)到一定程度之后識別率就基本保持了穩(wěn)定。

四、研究步驟：

x年x月-x年x月，收集資料，建立模型，

x年x月-x年x月，開發(fā)軟件，

x年x月-x年x月，教學(xué)試驗，評價修改，

x年x月-x年x月，擴大試驗，歸納總結(jié)。

五、參考文獻(xiàn)

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[9]賈建鋒，潘夢佳，馬可心。發(fā)達(dá)國家本科招生制度經(jīng)驗借鑒與啟示--基于美國，英國和日本的多案例研究[J].重慶理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)），20xx,11:118-12.

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計算機畢業(yè)設(shè)計開題報告7

一、選題的依據(jù)、意義和理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價值

隨著信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，信息教育也得到了高度重視。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)跨越時間和地理位置的限制，最大程度的整合教學(xué)資源，將一流的師資和一流的設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)與需要得到新知識的學(xué)習(xí)者結(jié)合起來，為廣大的學(xué)習(xí)者提供一個更加方便的平臺。而我校未能根據(jù)C語言這門課程建設(shè)一個相關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站，依舊是采用以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式教授知識，缺乏對于學(xué)生個性的培養(yǎng)，隨著機械式的教育，學(xué)生容易失去對于課程的興趣，主觀能動性低。本課題圍繞C語言課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)展開，此教學(xué)網(wǎng)站的開發(fā)突破了時間、空間的限制，給學(xué)習(xí)者提供豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及各種形式的教學(xué)活動。同時使課程中抽象和難以體會的概念等變得生動起來，加深加快對該門課程的理解，使學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)可在線學(xué)習(xí)理論與實驗，提高學(xué)習(xí)能力及實踐能力，師生之間更具有交互性。不僅如此，也為學(xué)校節(jié)約了大量的人力及物力，教學(xué)網(wǎng)站上開設(shè)的在線自測功能使得學(xué)習(xí)者隨時掌握自己的學(xué)習(xí)情況，知曉自己知識點的遺漏之處進(jìn)而補足。

二、本課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

在國外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展較國內(nèi)更加迅速，除了普及廣泛外，已經(jīng)向更高層次的應(yīng)用和標(biāo)準(zhǔn)化方面發(fā)展。以美國為例，美國是目前遠(yuǎn)程教育規(guī)模最大的國家。近年來，美國高校遠(yuǎn)程教育課程建設(shè)快速發(fā)展，達(dá)到了4萬種。其中本科課程3.5萬種，研究生課程1.4萬種，非學(xué)歷學(xué)位課程50000種。虛擬大學(xué)的辦學(xué)模式。所有的教學(xué)活動和教育管理都是通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)實現(xiàn)的，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)幾乎成為學(xué)員唯一獲取知識的途徑。

在國內(nèi)，關(guān)于教學(xué)信息化我國已有一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，如軟酷網(wǎng)，各大重點高校的在線教學(xué)平臺等都為我們提供了良好的學(xué)習(xí)的平臺。但由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并未得到很好的推廣。因此，教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計實現(xiàn)以及觀念的轉(zhuǎn)變顯得尤為重要。我國的網(wǎng)絡(luò)基本普及到全國各大中小城市，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育資源并不是很豐富，再加上教育水品并不高的廣大農(nóng)村地區(qū)。因此在未來，我國的網(wǎng)上教育平臺的建設(shè)將有很大的前景。要提高我國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平，必須注重網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)設(shè)計，加強適應(yīng)個性化教學(xué)，合作性教學(xué)，加強資源庫的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的方法

首先按照軟件工程理論對系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析，確定系統(tǒng)的功能及非功能需求;然后對系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計，確定系統(tǒng)的功能模塊如下：

1.用戶注冊：分為教師登陸和學(xué)生登錄兩個角色權(quán)限。能夠提供一定的安全機制，提供數(shù)據(jù)信息的授權(quán)訪問。

2.課程基本信息：課程內(nèi)容簡介、教學(xué)目的和要求、教學(xué)內(nèi)容和授課計劃。

3.實驗教學(xué)：實驗教學(xué)大綱、實驗內(nèi)容以及實驗指導(dǎo)書。

4.教學(xué)資源：查看教學(xué)課件及網(wǎng)上資源，網(wǎng)上資源采用網(wǎng)頁形式進(jìn)行鏈接。

5.在線學(xué)習(xí)：學(xué)生可通過該系統(tǒng)進(jìn)行自測，完成答卷。

6.師生論壇：該模塊實行權(quán)限管理， 用戶注冊登陸后， 會看到發(fā)布的各種信息目錄， 通過點擊查看進(jìn)入，可以查看到具體的信息以及老師或者其他學(xué)生回復(fù)此問題的內(nèi)容。

該系統(tǒng)采用了 ASP+DIV+CSS 的設(shè)計模式，利用 MD5加密。本系統(tǒng)是基于WinXp+SqlServer20xx+Visual studio20xx進(jìn)行開發(fā)。系統(tǒng)采用 B/S 模式結(jié)構(gòu)，利用 Internet 對畢業(yè)論文進(jìn)行管理。并結(jié)合Dreamweaver實現(xiàn)靜態(tài)網(wǎng)頁界面的設(shè)計。本系統(tǒng)使用的ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)以及SQL SERVER數(shù)據(jù)庫技術(shù)都已經(jīng)發(fā)展成熟，完全可以滿足系統(tǒng)設(shè)計需要，而且是目前主流技術(shù)，服務(wù)器的架設(shè)和支持均十分方便。

四、課題研究中的主要難點及解決的方法

（1）數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的設(shè)計，由于數(shù)據(jù)庫很多數(shù)據(jù)都需要存儲在數(shù)據(jù)庫中，如果數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu)設(shè)計不合理，在以后的開發(fā)中，會遇到很多問題。

（2）數(shù)據(jù)安全以和角色劃分。

解決方法：數(shù)據(jù)安全方面，系統(tǒng)登錄的密碼通過MD5加密算法后存入數(shù)據(jù)庫中，很大程度提高了數(shù)據(jù)的安全性。用戶表有role列，當(dāng)用戶登錄時，系統(tǒng)會根據(jù)當(dāng)前登錄的用戶去數(shù)據(jù)庫檢索role列的值，根據(jù)role的值調(diào)整用戶的功能。

五、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度計劃

第一周 ：閱讀資料，進(jìn)行課題調(diào)研，確定畢業(yè)設(shè)計題目。

第二周 ：在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫開題報告。

第三周 ：查閱書籍、期刊，查找外文資料，開始外文翻譯。

第四周 ：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫以及asp.net相關(guān)知識。

第五周 ：對選題教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的功能進(jìn)行需求分析。

第六周 ：安裝Sql Server數(shù)據(jù)庫及VisualStudio軟件，并熟悉其運行環(huán)境。

第七周 ：網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃和Sql Server數(shù)據(jù)庫設(shè)計。

第八周 ：前臺：網(wǎng)站首頁及基本功能的實現(xiàn) 。

第九周 ：后臺：管理端用戶及在線測試模塊的設(shè)計

第十周 ：完成畢業(yè)設(shè)計中期檢查報告

第十一周：完善前臺布局并進(jìn)行編碼設(shè)計。

第十二周：依據(jù)后臺功能劃分進(jìn)行后臺布局和編碼。

第十三周：繼續(xù)完成網(wǎng)站的編碼實現(xiàn)。

第十四周：對功能需求與實現(xiàn)進(jìn)行分析與改進(jìn)。

第十五周：進(jìn)行網(wǎng)站調(diào)試、美化及改進(jìn)。。

第十六周：按照工作手冊要求，撰寫畢業(yè)設(shè)計論文。

第十七周：完善論文完成剩余章節(jié)，檢查無誤后打印初稿。

第十八周：整理畢業(yè)設(shè)計資料和答辯匯報材料，準(zhǔn)備答辯。

六、參考文獻(xiàn)（或資料）

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［2］楊曉斌 施恩早.ASP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計。中國計劃出版社.20xx.

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［4］官正 袁珂。 Dreamweaver CS4網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站組建簡明教程。 清華大學(xué)出版社.20xx.

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［6］譚浩強.C語言程序設(shè)計。清華大學(xué)出版社.20xx.

［7］項宇峰.ASP+SQL Server典型網(wǎng)站建設(shè)案例。清華大學(xué)出版社.20xx.

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指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師__________________簽字

年 月 日

專業(yè)審查意見

審查人____________________簽字

年 月 日

計算機畢業(yè)設(shè)計開題報告8

完成“中小企業(yè)辦公自動化管理系統(tǒng)”的設(shè)計，中小企業(yè)辦公自動化管理系統(tǒng)是一個適應(yīng)于中小型企業(yè)的能滿足日常辦公需求的管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)初步擬定由以下六個模塊組成。

(一)個人通訊錄

該模塊用作每一個登錄系統(tǒng)的用戶來維護(hù)自己的通訊錄，通訊錄中需要保存的信息有姓名、性別、手機、E-mail地址、QQ號碼、公司、家庭住址、郵編。通知本模塊個人用戶可以自由維護(hù)個人的基本信息以及自由添加聯(lián)系人信息;可以方便查詢聯(lián)系從，可以修改或刪除某一個聯(lián)系人。

(二)日程安排模塊

該模塊用作當(dāng)前的登錄用戶添加、修改、刪除和查看自己的日程安排列表。本模塊中應(yīng)該保存的信息有：用戶名、年份、月份、日期、安排內(nèi)容。

(三)工作日志模塊

該模塊用作當(dāng)前的登錄用戶添加、修改、刪除和查看自己的工作日志列表。本模塊中應(yīng)該保存的信息有：用戶名、年份、月份、日期、日志標(biāo)題、日志內(nèi)容、記錄時間。

(四)短消息管理模塊

該模塊用作當(dāng)前的登錄用戶給系統(tǒng)內(nèi)的其他用戶發(fā)送短消息，并可以查看其他用戶發(fā)來的消息。本模塊中應(yīng)該保存的信息有：接收者、發(fā)送者、消息內(nèi)容、發(fā)送時間、是否閱讀。

(五)公告管理模塊

該模塊用作用戶發(fā)送通知，大家都可以查看，只有發(fā)送通知的用戶才有權(quán)修改、刪除該通知。本模塊中應(yīng)該保存的信息有：公告填寫人、公告標(biāo)題、公告內(nèi)容、公告時間。

(六)會議管理模塊

該模塊用作用戶發(fā)送會議通知，供所有的用戶查看，且只有發(fā)送通知的用戶才有權(quán)修改、刪除該通知，它應(yīng)該包括如下幾個部分。

(1) 通知列表頁面包括發(fā)布、修改、刪除、清除通知、瀏覽通知內(nèi)容和填寫反饋意見等6個操作功能。

(2) 發(fā)布、修改通知頁面。

(3) 瀏覽通知內(nèi)容頁面。

(4) 填寫反饋意見頁面。

計算機畢業(yè)設(shè)計開題報告9

1、課題意義

社會在不斷發(fā)展，各種企業(yè)的規(guī)模也在不斷增大，而規(guī)模增大所導(dǎo)致的后果就是對眾多員工管理的不易和低效，因而完善人事管理系統(tǒng)勢在必行，而這需要的不僅僅是有能力的人事管理人才，方便的人事管理工具應(yīng)運而生，考勤管理系統(tǒng)是其中重要一環(huán)。

通過使用考勤管理系統(tǒng)軟件，企業(yè)可以不耗費人力去專門進(jìn)行員工考勤的查詢，而通過打卡記錄來了解每個員工全部的出勤情況，將出勤情況與員工工資、獎金掛鉤，達(dá)到正負(fù)激勵作用，能夠通過所有員工的出勤記錄比較來發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理和員工作業(yè)方面的諸多問題，更是員工工資及福利待遇方面重要的參考依據(jù)，從而更好促進(jìn)工作質(zhì)量的提高，增加企業(yè)的競爭能力和綜合效益，并且還減少了很大的一筆管理費用，提高了管理效率和質(zhì)量。

2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

目前企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)在實際開發(fā)和應(yīng)用中尚存在很多問題，各自為政及半現(xiàn)代化的問題依然存在。一部分工作實現(xiàn)了計算機化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài)，這使得信息共享變得困難。另外如代碼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、代碼的更新、工作人員計算機水平低等問題也在一定程度上制約了企事業(yè)單位考勤信息系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。

當(dāng)代信息技術(shù)的日益發(fā)展波及到了社會的每一個角落，企業(yè)管理領(lǐng)域也不例外，企業(yè)辦公管理的信息化越來越受到人們的重視。在企業(yè)中，各種員工管理信息系統(tǒng)層出不窮，極大地提高了企業(yè)管理的效率和質(zhì)量，但目前企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)在實際開發(fā)和應(yīng)用中尚存在很多問題，各自為政及半現(xiàn)代化的問題依然存在。一部分工作實現(xiàn)了計算機化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài)，這使得信息共享變得困難。另外如代碼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、代碼的更新、工作人員計算機水平低等問題也在一定程度上制約了企事業(yè)單位考勤信息系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。概括起來主要有以下幾點技術(shù)難題：

(1) 功能單一。考勤信息系統(tǒng)只是為了解決一個具體的考勤問題而開發(fā)的，造成了管理流程上的不通暢，影響了信息的重用和共享，不能提供充分的信息分析與決策能力。

(2) 統(tǒng)計與報表功能是企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)設(shè)計的目的，數(shù)據(jù)的不一致不可能產(chǎn)生一致的統(tǒng)計與報表，即使一致的數(shù)據(jù)也有用戶的不同需求，這種需求也包括個人偏好，同一個人也有不同時期的特定需求，如何設(shè)計讓用戶滿意的統(tǒng)計與報表功能是我們開發(fā)者不斷追求的目標(biāo)。

(3) 從動態(tài)數(shù)據(jù)來看，動態(tài)數(shù)據(jù)的作用就是能提供現(xiàn)時的信息，以供管理層進(jìn)行決策。這要求動態(tài)數(shù)據(jù)庫能隨時進(jìn)入關(guān)系數(shù)據(jù)庫。然而，一些企業(yè)由于管理水平有限，動態(tài)數(shù)據(jù)并沒有做到隨時更新。動態(tài)數(shù)據(jù)沒有及時的進(jìn)入數(shù)據(jù)庫，則整個考勤信息系統(tǒng)就不能為管理決策提供支持。

(4) 從數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)看，由于考勤信息等人事管理系統(tǒng)在我國還是一個新領(lǐng)域，計算機軟件人員對這個領(lǐng)域不熟悉，而企業(yè)管理人員又缺乏理論的支持導(dǎo)致雙方無法很好的合作。

(5) 從系統(tǒng)的功能看，考勤信息管理系統(tǒng)不僅能記錄所以發(fā)生的數(shù)據(jù)，更重要的是它能整理和分析這些數(shù)據(jù)，并提出有價值的報表。所以，考勤信息管理系統(tǒng)不但要對基礎(chǔ)信息如員工請假等進(jìn)行記錄，而且更重要的是能向企業(yè)的高層提出支持性的具體數(shù)據(jù)報表。

3、畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容

上下班時間的設(shè)定。上下班時間一般來說相對比較固定，可保存在客戶端的設(shè)置文件中，本設(shè)計是將其保存在“WORKPLAN.INI”文件中，以即時的使用系統(tǒng)設(shè)置的上下班時間，同時，還可以在其中進(jìn)行上下班時間的修改。

員工出入情況記錄。出入情況主要由考勤機來記錄，員工每天刷四次卡，第1、3次刷卡記為入，第2、4則系統(tǒng)會提示本日已刷四次卡，刷卡無效。除通過考勤機刷卡來記錄員工上下班情況外，還需要人工添加員工每日出入的功能，以備特殊情況例如考勤機壞掉等情況的處理，從而得到毫無遺漏的員工出勤信息。

請假、加班和出差情況記錄。除過每天的出勤情況外，考勤管理系統(tǒng)還包括對員工請假、加班和出差情況的考勤，可手動在系統(tǒng)中進(jìn)行員工請假、加班和出差信息的添加及刪除。除此之外，系統(tǒng)還可以根據(jù)請假、加班、出差記錄來按條件檢索記錄，其檢索條件包括按時間段檢索和按員工號檢索。

通過統(tǒng)計列表可以更直觀的看到整體的考勤記錄。

4、所采用的方法、手段以及步驟等

通過閱讀有關(guān)書籍，并在網(wǎng)上查找相關(guān)資料(通過網(wǎng)絡(luò)引擎查找關(guān)鍵字和學(xué)校的資源),對C語言進(jìn)行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，鞏固自己的C語言編程能力。繼而廣泛了解關(guān)于考勤管理系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計及硬件的聯(lián)合設(shè)計，最終完成完整的考勤管理系統(tǒng)功能。

(1) 構(gòu)建系統(tǒng)的基本框架；

(2) 針對框架的每一個模塊各自進(jìn)行設(shè)計；

(3) 將每個模塊整合起來綜合測試；

(4) 對系統(tǒng)進(jìn)行綜合測試，查漏補缺；

(5) 在硬件環(huán)境下進(jìn)行聯(lián)合測試；

(6) 針對現(xiàn)有實現(xiàn)的系統(tǒng)，進(jìn)一步進(jìn)行系統(tǒng)完善。

第五篇：博客網(wǎng)站論文開題報告

本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 論文（設(shè)計）題目

個人博客網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)

學(xué)生姓名

專業(yè)

指導(dǎo)教師

選題目的、價值和意義: “博客”(Blog或Weblog)一詞源于“Web Log(網(wǎng)絡(luò)日志)”的縮寫，任何人都可以像使用免費電子郵件一樣，完成個人網(wǎng)頁的創(chuàng)建、發(fā)布和更新。博客就是開放的私人空間，可以充分利用超文本鏈接、網(wǎng)絡(luò)互動、動態(tài)更新等特點，也可以將個人工作過程、生活故事、思想歷程、閃現(xiàn)的靈感等及時記錄和發(fā)布，發(fā)揮個人無限的表達(dá)力;更可以以文會友，結(jié)識和匯聚朋友，進(jìn)行深度交流溝通。隨著網(wǎng)絡(luò)出版、發(fā)表和張貼文章等網(wǎng)絡(luò)活動的急速增長，博客已經(jīng)成為了一個指稱這種網(wǎng)絡(luò)出版和發(fā)表文章的專有名詞。博客通常是由簡短且經(jīng)常更新的張貼構(gòu)成，這些張貼的文章都按照年份和日期排列。博客的內(nèi)容和目的有很大的不同，從對其他網(wǎng)站的超級鏈接和評論，到有關(guān)公司的新聞或構(gòu)想，或者是個人的日記、照片、詩歌、散文，甚至科幻小說的發(fā)表或張貼。許多博客是個人將自己的想法表達(dá)出來，或者是一群人根據(jù)某個特定主題或共同目標(biāo)進(jìn)行合作，每個人都可以隨時把自己的思想火花和靈感更新到博客站點之上。

本課題在國內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢: 博客在國內(nèi)外正在形成個人的信譽機制，這種個人信譽機制也提高了博客的規(guī)范性及在社會交往中扮演的角色的重要性，為博客的推廣提供了保障。以前在互聯(lián)網(wǎng)上的各種行為都是在匿名狀態(tài)中，相互之間是不認(rèn)識的，但有了博客之后可以天天關(guān)注，而別的人也可以通過博客找到這個人。這樣隨著時間的積累就會產(chǎn)生一個新的東西，概括叫做“個人的信譽”，個人的信譽就是博客和博客之間發(fā)展各種關(guān)系的組合，這種信譽對每個人來講可能是不同的，但對每個博客來講就產(chǎn)生了新的評價機制，這個機制將是博客商業(yè)化的一個前提條件。博客越來越呈現(xiàn)出富媒體化，早期的博客是以文字為主，但隨著多媒體發(fā)展博客相冊、博客圖片已經(jīng)成為博客的基本配置，而現(xiàn)在許多博客網(wǎng)站已經(jīng)提供了博客音頻和博客視頻。博客目前正在形成并完善其精選機制，博客作為自媒體和個人媒體，產(chǎn)生的信息量是巨大的。但其中難免產(chǎn)生信息垃圾，隨著博客的發(fā)展，博客通過精選機制精選出大家喜聞樂見的信息，比如國內(nèi)外的網(wǎng)摘、博客的評價系統(tǒng)等。

主要研究內(nèi)容: 1．查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料；

2．理解個人博客網(wǎng)站的相關(guān)理論，調(diào)研個人博客網(wǎng)站的相關(guān)需求；

3．根據(jù)調(diào)研結(jié)果并結(jié)合現(xiàn)實情況進(jìn)行系統(tǒng)分析，包括需求分析和可行性分析。4．掌握運用軟件工程的思想對軟件系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)。5．按要求完成論文。

實驗設(shè)計: 1．調(diào)研研究國內(nèi)外博客的發(fā)展?fàn)顩r，調(diào)查目前個人博客網(wǎng)站的需求情況； 2．調(diào)研總結(jié)個人博客網(wǎng)站的實際需求模塊；

3．據(jù)調(diào)研結(jié)果并結(jié)合現(xiàn)實情況進(jìn)行系統(tǒng)分析，包括需求分析和可行性分析； 4．根據(jù)需求分析進(jìn)行系統(tǒng)總體設(shè)計，包括業(yè)務(wù)流程、功能模塊及數(shù)據(jù)庫設(shè)計； 5．基于ASP.NET實現(xiàn)個人博客網(wǎng)站。功能模塊設(shè)計：

論文（設(shè)計）擬定提綱: 緒論 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)實現(xiàn) 系統(tǒng)測試 致謝

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課題答辯組意見及建議： 組長簽字：年月日

系主任意見： 簽字：年月日