第一篇：“校園廉潔文化活動(dòng)周”小品、話劇策劃書

“校園廉潔文化活動(dòng)周”小品、話劇

主辦單位：

承辦單位：比賽策劃書

承辦時(shí)間：2009年10月15日

目錄

一、活動(dòng)通知

二、活動(dòng)策劃

充分發(fā)揮同學(xué)的積極性、創(chuàng)造性，努力創(chuàng)作并演出以反腐倡廉為內(nèi)容的小品、話劇。

一、表演形式

小品或話劇

二、比賽要求

1、比賽以表演賽為主，同時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀劇本評(píng)比。

2、參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，內(nèi)容健康向上，貼近校園生活。

3、表演所需服裝、道具等自備

三、比賽日程

1、報(bào)名時(shí)間：10月15日------10月20日

2、劇本上報(bào)截止時(shí)間：11月2日

3、比賽時(shí)間：11月14日

四、比賽注意點(diǎn)

1、素材：貼近校園生活，圍繞活動(dòng)總體思路，緊跟時(shí)代發(fā)展前沿，含蓄幽默，可以針砭時(shí)弊，可以是身邊發(fā)生的小事等，但不可斷章取義、顛倒黑白。

2、表演：語(yǔ)言流暢，有張力，吐字清楚，舉止得體、自然，不背臺(tái)、走神，能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，駕馭角色，表演角色。

3、服裝：符合人物身份、大方得體，突出人物的性格特點(diǎn)，適應(yīng)情

節(jié)變化的要求。

4、道具：擺放位置得當(dāng)，適應(yīng)情節(jié)發(fā)展要求，具有代表性，能充分表現(xiàn)出故事所處場(chǎng)景的特點(diǎn)，并不影響演員表演。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

道具30元

水和杯子

六、活動(dòng)宣傳

七、比賽流程

八、人員安排 25元

第二篇：校園廉潔文化活動(dòng)周工作總結(jié)

校園廉潔文化活動(dòng)周工作總結(jié)

我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段?？萍歼M(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)的變化發(fā)展對(duì)人的思想觀念和道德品質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)和更高要求。正如古訓(xùn)“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”所言，在師生中開(kāi)展以“不實(shí)之名不圖，不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不為”為重點(diǎn)的廉潔文化教育顯得格外重要。

為培養(yǎng)全校師生員工廉潔高尚的道德情操，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，努力打造敬業(yè)、廉潔、勤教、誠(chéng)信的校園文化氛圍，張澤小學(xué)積極開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，取得了較好成效。

一、確定兩個(gè)目標(biāo)，建立廉潔文化教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

做為學(xué)校主人，老師和學(xué)生在開(kāi)展廉潔教育方面的目標(biāo)是不相同的，學(xué)校根據(jù)師生不同的社會(huì)角色分別對(duì)老師和學(xué)生制定了不同的目標(biāo)。一是老師倡廉從我做起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，做到廉潔建設(shè)“向我看齊”，全體教師為人師表，言傳身教，廉潔從教。二是學(xué)生崇廉從我學(xué)起。學(xué)生學(xué)廉知廉，崇廉尚廉，在心靈深處筑牢反腐倡廉的思想防線。

二、開(kāi)展五項(xiàng)教育，營(yíng)造濃郁的廉潔文化氛圍。

學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，在開(kāi)展廉潔教育時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際落實(shí)教育內(nèi)容。我們確定了下列五個(gè)方面的教育：一是以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；二是以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；三是以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；四是以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；五是以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育。

三、落實(shí)六個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)廉潔文化教育效果。

1、將廉潔文化進(jìn)校園與校園文化建設(shè)相結(jié)合。充分發(fā)揮校園廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用，突出以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信守法”、“勤儉節(jié)約”等為主題的宣傳，廣泛宣傳黨和國(guó)家反腐倡廉政策法規(guī)，營(yíng)造積極向上的校園廉潔文化宣傳氛圍。

2、將廉潔文化進(jìn)校園與師德教育相結(jié)合,樹(shù)立清正廉潔師表形象。在領(lǐng)導(dǎo)中開(kāi)展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，以“廉潔吃虧一陣子，自律安全一輩子”為警戒，有效預(yù)防職務(wù)犯罪，在教職工中以“師從教，用文教，求廉教，行身教，”把廉潔教育作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，突出依法治教、廉潔從教要求，以高尚清廉的職業(yè)道德形象教育和感染學(xué)生。學(xué)校在教師中簽訂了“廉潔從教”責(zé)任書，征集了“廉潔從教”格言，開(kāi)展了“頌師魂”演講比賽等活動(dòng)，拒收學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、不利用家長(zhǎng)的權(quán)力謀私利、對(duì)學(xué)生一視同仁、主動(dòng)幫助貧困學(xué)生、自覺(jué)履行“八要八不準(zhǔn)”。

3、將廉潔文化進(jìn)校園與德育工作相結(jié)合。廉潔教育被納入學(xué)校德育體系，按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠(chéng)信守法、正直自律等良好的道德意識(shí)根植于學(xué)生的頭腦之中。學(xué)校邀請(qǐng)派出所警官對(duì)全校師生進(jìn)行安全法制教育專題報(bào)告會(huì)，運(yùn)用具體案例從未成年人的角度分析新頒布實(shí)施的《治安管理處罰法》，教育青少年要知法，懂法，守法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。側(cè)重“明理、立志”，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立基本的是非觀念，奠定正確、積極的人生觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)實(shí)踐誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。政教處組織學(xué)生觀看“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”的錄像片。通過(guò)分層設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。學(xué)校組織全校學(xué)生開(kāi)展“感恩始于溝通，親情就在身邊”為主題的“感恩教育”系列活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，通過(guò)參觀訪問(wèn)、采訪調(diào)查、公益活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等途徑，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)正直的人；培養(yǎng)班干部的服務(wù)、監(jiān)督和參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待“權(quán)力”。讓青少年學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，道德在實(shí)踐中提高，情感在認(rèn)知中升華，信念在教育中堅(jiān)定，最終達(dá)到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。把學(xué)校開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)、宣傳，同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠(chéng)信做人，勤儉做事”的習(xí)慣，形成“小手拉大手、大手牽小手”，學(xué)校、家庭互動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的局面。

4、將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。這也是我校側(cè)重進(jìn)行探討的問(wèn)題.目前,我們主要是充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識(shí)通過(guò)課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識(shí)行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語(yǔ)文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作、音樂(lè)課上的廉潔之聲等無(wú)不讓學(xué)生們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育。在各學(xué)科教學(xué)中，教師主要通過(guò)以下四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬廉崇廉教育：

一是整合教學(xué)目標(biāo)，把廉潔文化建設(shè)納入教學(xué)計(jì)劃，體現(xiàn)到教學(xué)過(guò)程中。二是充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)敬廉崇廉教育與學(xué)科內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)。結(jié)合學(xué)科教學(xué)的具體內(nèi)容，挖掘廉潔教育的素材，將敬廉崇廉教育目標(biāo)落到實(shí)處。

三是注重以身作則，讓廉潔文化在個(gè)人示范中得到強(qiáng)化。教師率先垂范，為學(xué)生提供良好的榜樣，使學(xué)生在教師的示范下，將自己在敬廉崇廉教育中所學(xué)到的規(guī)范、原則不斷內(nèi)化為精神品質(zhì)。

四是精心確定主題，廣泛開(kāi)展廉潔道德實(shí)踐活動(dòng)。各班以 “明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會(huì)內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠(chéng)信做人的意識(shí)，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺(jué)預(yù)防和抵制犯罪。

5、將廉潔文化進(jìn)校園與儒家思想教育相結(jié)合。儒家創(chuàng)始人孔子以及孟子等歷代大儒，可以說(shuō)是廉潔理論的倡導(dǎo)者，也是廉潔文化的實(shí)踐者。我們以孔子的“仁者愛(ài)人”、“修已以敬”的豐富廉潔思想和孟子的“君民同憂樂(lè)”的民本思想以及范仲淹“先天下憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大政治抱負(fù)為主題，以“禮、義、廉、恥”為維系國(guó)家生存發(fā)展為根本道德，開(kāi)展了“四德”專題教育，使學(xué)生了解廉者必知恥，知恥則知廉和儒家以“禮義廉恥”為準(zhǔn)則的政治文化，是以廉德為核心的廉潔文化。圍繞“書香校園”活動(dòng)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，發(fā)揮傳統(tǒng)文話讀本的作用，使學(xué)生具體感受到中國(guó)廉潔文化傳統(tǒng)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn)，歷史上清官、廉吏清正廉明的人格魅力和懷有一顆敬德愛(ài)民之心，以民為本、公正無(wú)私、剛正不阿的處事風(fēng)格。真正做到既陶冶又教育。

6、將廉潔文化與豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動(dòng)中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會(huì)現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會(huì)分辯真善美、假丑惡，學(xué)會(huì)做人。每學(xué)期都要開(kāi)展十個(gè)一活動(dòng)：1.進(jìn)行一次《敬廉崇潔，誠(chéng)信做人》為主題的國(guó)旗下講話，2.組織一次“廉潔”為主題的主題班會(huì)，3.開(kāi)展一次“四節(jié)一愛(ài)”（即節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙、節(jié)約用錢、愛(ài)護(hù)公物）活動(dòng)，4.開(kāi)展一次“廉潔”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，5.向家長(zhǎng)發(fā)放一份“廉潔文化”家庭倡議書，6.開(kāi)展一次以廉潔文化為主題的讀書活動(dòng)，7.開(kāi)展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播，8.開(kāi)展以廉潔為內(nèi)容的書法比賽，9、以“廉潔校園、文明校園”為契機(jī)，開(kāi)展“講故事比賽”、“征文比賽”、“繪畫比賽”、“文藝節(jié)目評(píng)比”等活動(dòng)，10、以“感恩”為切入點(diǎn)，開(kāi)展書信比賽，感恩父母。這些活動(dòng)大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。

通過(guò)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了恩廉、倡廉、促廉的良好風(fēng)尚，廉潔、誠(chéng)信等良好的道德意識(shí)深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長(zhǎng)。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去。

言廉為虛，行廉為實(shí)，身廉為標(biāo)，心廉為本。對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育需要落到實(shí)處，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力。愿通過(guò)我們的努力，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)。

**市**小學(xué)

第三篇：小品話劇策劃書

為了讓讀者能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇范文,供讀者參考：

一、活動(dòng)意義：豐富校園藝術(shù)文化生活，濃化校園文化氣氛，通過(guò)人與人之間表演的交流，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激-情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生富有激-情的風(fēng)貌。

二、活動(dòng)目的：通過(guò)此次話劇小品大賽，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，讓同學(xué)們更深刻的了解大學(xué)生中的一些文化生活，優(yōu)化大家的大學(xué)生活。

三、活動(dòng)主題：我參與·我健康·我快樂(lè)，喜迎奧運(yùn)暨集美大學(xué)建校90周年

四、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：2008年4月12日

決賽：2008年4月20日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽：理學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳

決賽：工商管理學(xué)院報(bào)告廳

六、活動(dòng)形式：本次話劇小品比賽班級(jí)為單位參加比賽以通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序。以初賽、復(fù)賽的參賽形式以及臺(tái)風(fēng)、形象賽對(duì)抽簽后依次登臺(tái)表演，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)選手的表演內(nèi)容、等打分，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則。選手的服裝、道具自備。

七、舉辦單位：理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì) 理學(xué)院學(xué)生會(huì) 理學(xué)院物理學(xué)生黨支部

八、參加對(duì)象：理學(xué)院06、07全體同學(xué);05可選擇以專業(yè)有單位。

九、活動(dòng)形式：參加比賽的隊(duì)伍通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序(如有其他問(wèn)題與比賽沖突在抽簽之后再進(jìn)行調(diào)整)。參賽形式以及臺(tái)風(fēng)、形象賽對(duì)抽簽后依次登臺(tái)表演，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)選手的表演內(nèi)容、等打分，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則。初賽后，我們將選出分?jǐn)?shù)前十的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng)： 1個(gè) 二等獎(jiǎng)： 2個(gè)

三等獎(jiǎng)： 3個(gè) 優(yōu)秀獎(jiǎng)： 4個(gè)

最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)：1名 最佳演員獎(jiǎng)：若干名

十、比賽要求：

(1)本次比賽要求參賽內(nèi)容健康積極、文明向上并且能展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，鼓勵(lì)大家采用原創(chuàng)劇本。(劇本內(nèi)容也納入評(píng)分范疇)

(2)每出話劇表演時(shí)間約10～15分鐘。

(3)于3月28日前，個(gè)參賽隊(duì)將表演資料上交。(資料應(yīng)包含表演劇本、人員配置、需要的道具)

(4)個(gè)參賽隊(duì)要積極的組織進(jìn)行排練。(如有需要可以聯(lián)系劇社人員進(jìn)行指導(dǎo)。)

十一、備注：

(1)本次比賽由班級(jí)的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，心理委員與文藝委員協(xié)助。

(2)表演所須的道具、服裝有各班自己負(fù)責(zé)。(如需要借桌椅的在由各班與總負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)系。)

(3)一、二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)均由進(jìn)入決賽的十支隊(duì)伍中選出，最佳組織獎(jiǎng)是通過(guò)對(duì)平時(shí)組織排練的效果等進(jìn)行評(píng)比的，在所有參賽隊(duì)了進(jìn)行選拔。

(4)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍將頒發(fā)獎(jiǎng)狀并以資鼓勵(lì)。

理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)

理學(xué)院學(xué)生會(huì)

理學(xué)院物理學(xué)生黨支部

2008-3

第四篇：校園廉潔話劇

【第一幕】 籃球場(chǎng)

（三個(gè)男生A、B、C在打籃球）

A：嘿，對(duì)了，明天學(xué)生會(huì)招干了，你們演講準(zhǔn)備的怎么樣啦？

B：嗨，甭提了，就我這笨嘴笨舌的，怎么準(zhǔn)備都沒(méi)用，基本上等于沒(méi)戲，我啊，就不去丟人顯眼了。

A：哎，誰(shuí)不是??？所以我這不準(zhǔn)備了演講稿嘛，背熟了，到時(shí)候還能管用，就怕又緊張的說(shuō)不出話來(lái)，那就糗大了。C，你呢？ C：我？嘿嘿，我還用準(zhǔn)備啊？（A和B一臉茫然的樣子。）A：你也不去參加了嗎？

B：不會(huì)吧？我覺(jué)得你應(yīng)該挺想去學(xué)生會(huì)鍛煉鍛煉吧？（C笑了笑，有點(diǎn)得意）

C：嘿嘿，去是肯定要去滴，可是準(zhǔn)備就沒(méi)必要了。（A和B對(duì)看了一眼）

B：你就這么有把握能進(jìn)去？要知道學(xué)校里可都是人才，競(jìng)爭(zhēng)很激烈的，你要去的話最好還是準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，像A那樣準(zhǔn)備個(gè)稿子什么的，要不到時(shí)候你腦子里會(huì)一片空白的。

A附和道：就是，高中時(shí)候我競(jìng)選班長(zhǎng)，在臺(tái)下感覺(jué)還沒(méi)什么，可以上臺(tái)看見(jiàn)臺(tái)下一大片眼鏡盯著我，我就說(shuō)不出話來(lái)了。（C神秘的笑了笑）

C：實(shí)話告訴你們吧，其實(shí)我有秘密武器。（故作神秘地說(shuō)）（A和B對(duì)看了一眼，依舊是一臉茫然）A和B異口同聲地說(shuō)：什么秘密武器？（C微微一笑，投了一個(gè)球，沒(méi)進(jìn)）

C：這個(gè)你們就別問(wèn)了，反正我是能進(jìn)的。（一副胸有成竹的樣子）（A和B茫然地看著C投籃，若有所思地對(duì)望了一眼）

【第二幕】 學(xué)生會(huì)辦公室

學(xué)長(zhǎng)D在桌前寫著什么，這時(shí)候敲門聲響起：咚咚咚 D：請(qǐng)進(jìn)。（一邊低著頭寫東西一邊說(shuō)）C推門進(jìn)來(lái)，一臉笑意：學(xué)長(zhǎng)好。

D抬起頭，微笑著說(shuō)：哦，是C同學(xué)啊，你好，來(lái)，快進(jìn)來(lái)坐。（一邊起身指著旁邊的椅子一邊對(duì)C說(shuō)）

（C笑盈盈地走過(guò)去，坐了下來(lái)，D隨即也坐了下來(lái)）D：沒(méi)課嗎？怎么有空來(lái)這兒?。?/p>

C：恩，這節(jié)沒(méi)課，就過(guò)來(lái)看看您忙不忙。

D：哦，這樣啊，我也就是瞎忙。你是不是有什么事找我?。繉?duì)了，明天招干演講準(zhǔn)備的怎么樣了？你是我老鄉(xiāng)，有是我校友，我還是很看好你的哦！呵呵。。。（C兩眼有點(diǎn)放光，興致提了起來(lái)，上身微微朝前傾）C：其實(shí)。。。我來(lái)找您就是為了這件事。

D：怎么了？是不是遇到什么困難？沒(méi)關(guān)系，你直說(shuō)，我能幫到的一定幫你！（上身也微微前傾，胳臂放在胸前的桌子上，表情變得嚴(yán)肅起來(lái)）（C從口袋里掏出一張卡，放在桌上，慢慢地朝D推了過(guò)去）

D看了看卡，皺起眉頭：你這是什么意思？（有點(diǎn)疑惑，有點(diǎn)慍怒）

C瞇起眼睛，小聲說(shuō)：學(xué)長(zhǎng)您別誤會(huì)，你看咱們都是一個(gè)城市的，又都是一個(gè)高中畢業(yè)的，又都來(lái)到這個(gè)學(xué)校，也算是有緣。我也不知道學(xué)長(zhǎng)缺點(diǎn)什么，這張超市卡您收著，以后免不了要學(xué)長(zhǎng)多多關(guān)照。您看明天學(xué)生會(huì)招干了，我也沒(méi)什么特長(zhǎng)，但是確實(shí)想進(jìn)來(lái)鍛煉鍛煉，您看能不能。。。

（D眉頭皺得更深了，臉色看起來(lái)有點(diǎn)難看）

D：不錯(cuò)，咱們來(lái)自一個(gè)城市，一個(gè)高中，的確挺有緣的，互相照顧照顧也是應(yīng)該的。但是你這卡還是拿回去吧，學(xué)生會(huì)是個(gè)憑能力決定一切的地方，只要你有能力，我會(huì)幫你的。所以，這卡我是不會(huì)收的?。ㄗ詈笠痪湔Z(yǔ)氣很堅(jiān)決）

（D把卡推了回去，C一臉尷尬地坐在那里，不知道說(shuō)什么好）

D：你還是回去好好準(zhǔn)備一下吧，別想著其他小心思了，沒(méi)別的事了吧？（C低著頭搖了搖。）

D：那你先回去吧，我這兒還有點(diǎn)稿子還沒(méi)寫完呢。C：那。。。學(xué)長(zhǎng)您忙，我先告辭了。（邊說(shuō)邊起身）D：恩，好的。（說(shuō)完便低下頭繼續(xù)寫東西）

（C欲言又止，微微嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，關(guān)上了門）（D抬起頭看著門，搖了搖頭，便繼續(xù)低頭寫東西了）

【第三幕】 男生宿舍

（A坐在桌子前看書，B在玩電腦，這時(shí)候C推門進(jìn)來(lái)了，搭拉著腦袋，朝書桌走去）A回過(guò)身看了C一眼，問(wèn)：怎么啦？沒(méi)精打采的樣子，被女生拒絕啦？（笑了笑）

B一邊盯著電腦一邊笑著說(shuō)：像咱們C這么玉樹(shù)凌風(fēng)的帥哥怎么會(huì)被人拒絕呢？對(duì)吧C？ C：去你的。

（A和B同時(shí)笑了笑）

A：既然不是情場(chǎng)失意，就是事業(yè)不順。對(duì)了，你上午說(shuō)的那個(gè)秘密武器準(zhǔn)備地怎么樣啦？有這么管用的后招也不把弟兄幾個(gè)想著，你可真不夠意思！B繼續(xù)盯著電腦：就是！有福同享嘛！

C不耐煩地說(shuō)：別提了，我煩著呢。對(duì)了，A，你準(zhǔn)備明天招干用的稿子呢？給我看看。A：哦。

（A轉(zhuǎn)過(guò)頭在桌上拿了一張紙遞給C，C接過(guò)去，趴在桌上，拿出紙筆，開(kāi)始寫起來(lái)）（B看了看C，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看A，A攤了攤手，一臉無(wú)辜地?fù)u了搖頭，然后繼續(xù)看書）B：C，怎么心情那么差??？是不是那個(gè)秘密武器黃了?。?C：哎，都說(shuō)別提了，這事兒啊，你們以后誰(shuí)提我跟誰(shuí)急。（左手架在桌上撐著腦袋，右手寫東西）

B：好好好，不提了不提了。（吐了吐舌頭，然后繼續(xù)玩電腦）

【第四幕】 會(huì)議室門外

（A和C站著）

A：哎，剛剛我緊張死了，氣氛那么嚴(yán)肅，比競(jìng)選班長(zhǎng)還恐怖，我一大段內(nèi)容都忘了，最后尷尬地結(jié)束演講，灰溜溜地出來(lái)了，看來(lái)是一點(diǎn)戲都沒(méi)有了。倒是你小子，看不出來(lái)啊，準(zhǔn)備的那么充分，說(shuō)話鏗鏘有力，有條不紊，估計(jì)你肯定有戲！到時(shí)候別忘了請(qǐng)哥幾個(gè)吃飯?。。ㄕf(shuō)完在C的肩頭錘了一下）

C：哎，哪有啊，我也很緊張好不好？況且。。。況且D學(xué)長(zhǎng)肯定對(duì)我有看法的！A疑惑地說(shuō)：D學(xué)長(zhǎng)對(duì)你有看法？不會(huì)吧？你和他不是既是老鄉(xiāng)又是校友嗎？怎么會(huì)有看法呢？我看是你在謙虛吧。別忘了，過(guò)分謙虛就是驕傲哦！（最后一句是調(diào)侃的語(yǔ)氣）C：哎呀，不是這樣的，其實(shí)。。。算了，一言難盡。（不知怎么說(shuō)的糾結(jié)語(yǔ)氣和表情）（這時(shí)D走了過(guò)來(lái)）

D：哎？C同學(xué)，還沒(méi)走啊？

（A和C看見(jiàn)D來(lái)了，轉(zhuǎn)向面對(duì)著D，站的恭敬了一點(diǎn)）A和C異口同聲：D學(xué)長(zhǎng)好。（C表情有點(diǎn)尷尬）

D：恩，你們好啊。C，剛才表現(xiàn)不錯(cuò)，自信飽滿，言語(yǔ)條理清晰，特別是回答問(wèn)題，見(jiàn)解獨(dú)到，有根有據(jù)，不錯(cuò)，好好干！（目光又轉(zhuǎn)向A）你嘛，有點(diǎn)太緊張了，跟著C在學(xué)生會(huì)多鍛煉鍛煉，看得出來(lái)，你也還是很有才干的?。ˋ和C一臉難以置信的表情）

A：學(xué)長(zhǎng)，這么說(shuō)我們倆都被錄用了？！（D微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭）

C：學(xué)長(zhǎng)，您不是搞錯(cuò)了吧？（D神秘地笑了笑）

D：你是不是想說(shuō)賄賂我沒(méi)成功就沒(méi)希望進(jìn)學(xué)生會(huì)啊？哈哈。。。C：不！不是這個(gè)意思?。〒蠐项^，表情更加尷尬了）（A若有所悟的樣子）

A：哦噢哦~原來(lái)你說(shuō)的秘密武器就是。。。（邊說(shuō)邊指著C點(diǎn)頭）（C尷尬地看了看A，又看了看D）

D笑著說(shuō)：我說(shuō)過(guò)，學(xué)生會(huì)是個(gè)憑能力才干決定一切的地方，所以那些歪門邪道在這兒是不管用的?，F(xiàn)在社會(huì)上的確有這種不良風(fēng)氣，可是我們大學(xué)生應(yīng)該從我做起，杜絕這種壞風(fēng)氣。校園是個(gè)純潔干凈的地方，如果連學(xué)校都沾染上這種風(fēng)氣的話，那這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家還有什么希望呢？

（A和C認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭）

C：學(xué)長(zhǎng)我明白了，我不應(yīng)該試圖玷污這個(gè)神圣的地方，我會(huì)好好發(fā)揮我的能力，為所有的同學(xué)服務(wù)！

D：恩！好樣的！加油！A和C：恩！加油！

場(chǎng)外音：不要玷污我們神圣純真的校園，不要破壞我們可愛(ài)美麗的國(guó)家！

第五篇：小品話劇大賽策劃書

甘肅中醫(yī)學(xué)院

第一屆小品話劇大賽

策

劃

書

辯論與口才協(xié)會(huì)

2012年3月29號(hào)

一、活動(dòng)名稱：小品話劇大賽

二、活動(dòng)背景：

我院有很多同學(xué)排練了一些優(yōu)秀的小品話劇，卻沒(méi)有一個(gè)綜合的平臺(tái)來(lái)展示風(fēng)采，如果能提供這樣一個(gè)平臺(tái)，可以豐富同學(xué)們的校園

生活，提高同學(xué)們的舞臺(tái)表達(dá)能力，分享同學(xué)們的智慧結(jié)晶。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介及意義

小品話劇是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|廣泛的一類舞臺(tái)類節(jié)目，它所涉及的范圍，下到平民百姓，上到國(guó)家大事，從文學(xué)到藝術(shù)，從語(yǔ)言到表演等各個(gè)方面。涉及廣泛，并接近我們的生活，是一項(xiàng)健康積極，富有意義的校園活動(dòng)。

這項(xiàng)活動(dòng)能夠成功舉辦，不僅能夠鍛煉同學(xué)們的組織策劃、語(yǔ)言表

達(dá)、舞臺(tái)表達(dá)等能力，也能夠?yàn)槲覀冡t(yī)學(xué)院校學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活增添別樣的樂(lè)趣，讓更多的師生參與進(jìn)來(lái)，從而為豐富校園文化生活提供良好的契機(jī)。

四、活動(dòng)主題及目標(biāo)

1、活動(dòng)主題：激情四月張揚(yáng)個(gè)性釋放活力

2、活動(dòng)目標(biāo)：大力弘揚(yáng)社團(tuán)文化，展示社團(tuán)風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)特色，充分展示同學(xué)們的舞臺(tái)表達(dá)能力，使本次活動(dòng)舉辦的圓滿成功。

五、主承辦單位

主辦：院團(tuán)委

承辦：辯論與口才協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)相關(guān)事宜

1、活動(dòng)對(duì)象：面向全院學(xué)生

2、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月11號(hào)

3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館多功能廳

4、活動(dòng)宣傳：2012年4月28號(hào)~~2012年5月11日

第一階段：前期宣傳

具體安排：

1）畫板宣傳負(fù)責(zé)人：宣傳部部長(zhǎng)

2）橫幅宣傳負(fù)責(zé)人：組織部部長(zhǎng)

3）校園廣播負(fù)責(zé)人:外聯(lián)部部長(zhǎng)

第二階段: 現(xiàn)場(chǎng)宣傳

由廣播站、記者團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

第三階段：后期宣傳

通過(guò)撰寫新聞稿，及校園廣播公布獲獎(jiǎng)情況，為本次活動(dòng)畫上圓

滿的句號(hào)。

5、資源需要:

會(huì)場(chǎng)：圖書館多功能廳

橫幅：辯論與口才協(xié)會(huì)第一屆小品話劇大賽

話筒：6個(gè)氣球、彩帶、茶、水、水杯等

6、前期安排

1）向各系、各社團(tuán)發(fā)出參賽邀請(qǐng)及活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)始參賽隊(duì)伍的報(bào)名

2）負(fù)責(zé)人抽簽，決定初賽表演順序

3）選出主持人以及特邀嘉賓

4)進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)伍第二次抽簽，決定決賽表演順序

5）在正式比賽前一天舉行彩排，以達(dá)到期望的效果

7、活動(dòng)流程

前一天舉行彩排活動(dòng)，為參賽隊(duì)員熟悉舞臺(tái)方位打下鋪墊，為正式

比賽做好積淀。

正式流程：

1）主持人作開(kāi)場(chǎng)白

2）介紹參加本次比賽的評(píng)委及嘉賓

3）按抽簽順序通過(guò)主持人串詞進(jìn)入正式比賽（注：每3個(gè)

小品或話劇演完后，由主持人報(bào)出前3個(gè)節(jié)目的得分情

況）

4）中間加入觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)

5）宣布比賽結(jié)果

6）邀請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

7）頒獎(jiǎng)儀式

8）宣布活動(dòng)結(jié)束

注：活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)----

1：工作人員應(yīng)及時(shí)匯總比賽成績(jī)，以免延誤活動(dòng)時(shí)間:

2：工作人員及時(shí)配合演員擺放道具

8、評(píng)分規(guī)則

以所有評(píng)委的打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后取平均分(總分為10分)

9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、所需用品經(jīng)費(fèi)

稿件：30紙杯：20中性筆：1

5氣球：20礦泉水：20茶：15

彩帶：40膠帶：102、宣傳條幅及彩噴

條幅：50大彩噴：3403、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金：200

二等獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)金：150*

2三等獎(jiǎng)三名獎(jiǎng)金：100*

3最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金：80*

14、評(píng)委老師紀(jì)念品20*6 共計(jì)：1560.00

辯論與口才協(xié)會(huì)

2012年3月29日