第一篇：函授畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的通知

遼寧石油化工大學(xué)函授2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作的通知

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，為了使自考畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作順利進(jìn)行，現(xiàn)將2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作做如下安排，望相關(guān)部門、老師和同學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按以下安排落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排

1.2012年12月8日至9日安排學(xué)生選題。選題后，請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，有指導(dǎo)教師布置任務(wù)。

2.?？?012年12月20日至2013年1月31日（共6周）本科（文科）2012年12月20日至2013年2月28日（共10周）本科（理科）2012年12月20日至2013年3月14日（共12周）學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

3.論文完成后上交到指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師安排交換評(píng)閱。評(píng)閱成績合格的學(xué)生，經(jīng)指導(dǎo)教師和論文評(píng)閱教師簽字同意，方可答辯。

4.答辯時(shí)間：2013年4月13日。答辯地點(diǎn)另行通知。注：每位函授生必須嚴(yán)格按照上述時(shí)間安排進(jìn)行，不得延誤。答辯時(shí)班主任統(tǒng)一分發(fā)論文檔案袋。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范見《遼寧石油化工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》（學(xué)生可到繼續(xù)教育學(xué)院首頁文件下載里自行下載）

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂要求

1.封面統(tǒng)一采用淺藍(lán)色皮紋紙（2305），格式參照封面模板。

2.裝訂順序?yàn)榉饷?、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書（前四頁）、論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書（后三頁即評(píng)語部分）。如果附錄部分中有裝訂后無法展開或查看（大圖紙或光盤等）的，可不裝訂，在附錄中列出目錄，放入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件袋中。

本科論文檔案袋中應(yīng)含有：

1、遼寧石油化工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題表（1份）

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各次檢查情況記錄表（1份）

3、遼寧石油化工大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申請(qǐng)書（1份）

4、論文（1份）

5、光盤：將論文word文檔及圖紙文件、源程序等刻錄到光盤中（1份）

6、圖紙（根據(jù)需要，由指導(dǎo)教師要求）

遼寧石油化工大學(xué)

繼續(xù)教育學(xué)院教務(wù)辦

2012-12

第二篇：關(guān)于08屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的通知

關(guān)于08屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知

各教學(xué)單位：

現(xiàn)將《關(guān)于安排08屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（見附件）發(fā)給你們，請(qǐng)各單位仔細(xì)閱讀，認(rèn)真執(zhí)行。

另附：《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)（合作教育學(xué)期）工作鑒定》（雙面打?。箜攳弻?shí)習(xí)的學(xué)生在交回畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，將頂崗實(shí)習(xí)工作鑒定一并交回，沒有交回的，等同畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作未完成，不予畢業(yè)。

通知及工作鑒定電子稿也可到“教務(wù)網(wǎng)頁”---“資料下載”欄閱讀下載。

教務(wù)處

二○○七年十一月二十日

關(guān)于安排08屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知

各教學(xué)單位：

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求，2007-2008學(xué)年我院有2800余名學(xué)生要參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，為切實(shí)提高本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量，根據(jù)《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程》和《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理的補(bǔ)充規(guī)定》，現(xiàn)就我院2008屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作有關(guān)事宜通知如下：

一、充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)的重要意義

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)高職學(xué)生強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)，提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。各系(部)要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性，制定切合實(shí)際的工作方案，加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理。

二、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作在分管教學(xué)院長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處組織協(xié)調(diào)；各系(部)要成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，要根據(jù)不同專業(yè)的實(shí)際情況，合理組織，切實(shí)保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作時(shí)間，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的形式和要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要充分體現(xiàn)其職業(yè)性和崗位性，要與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合，可以采取論文、設(shè)計(jì)制作、社會(huì)調(diào)研、創(chuàng)編作品、綜合考核等形式，各系（部）要根據(jù)專業(yè)設(shè)臵情況，適當(dāng)選擇。要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的規(guī)范管理，加強(qiáng)過程監(jiān)控，嚴(yán)格考核，采取審閱，評(píng)閱，答辯，實(shí)際操作等形式，檢查和驗(yàn)收畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果。

四、具體任務(wù)

1、確定課題和指導(dǎo)教師

各系（部）要根據(jù)《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程》和《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見》，在2007年12月31日前確定課題目錄和指導(dǎo)教師名單，于本學(xué)期結(jié)束前將課題分發(fā)給學(xué)生。

2、確定課題分配名單，下達(dá)任務(wù)書

課題原則上由學(xué)生自己選擇，經(jīng)過系（部）協(xié)調(diào)后最后確定并公布，指導(dǎo)教師與學(xué)生比例應(yīng)盡可能符合要求。各系（部）要召集指導(dǎo)教師和學(xué)生召開畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員大會(huì)，宣布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求及有關(guān)規(guī)定，并由指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書。

3、校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申請(qǐng)程序

學(xué)生離校進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，必須寫出相關(guān)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)生在確定生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告題目時(shí)，首先填寫校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的申請(qǐng)報(bào)告，以郵件或其它形式發(fā)給系部，系部必須有專門負(fù)責(zé)人處理，填寫意見，并將意見反饋給學(xué)生，同時(shí)做好記錄）。校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的申請(qǐng)報(bào)告見（附件一）。

4、做好指導(dǎo)與檢查

指導(dǎo)教師應(yīng)按照《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程》和《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作 管理的補(bǔ)充規(guī)定》中規(guī)定的職責(zé)，作好學(xué)生的指導(dǎo)工作，定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題，并做好工作記錄見（附件二）。

5、批閱與形式審查

學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后，應(yīng)將其論文或作品及時(shí)遞交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱，在給出批語和評(píng)分后，上交答辯小組長。在正式答辯前，系（部）應(yīng)組織專門人員，根據(jù)規(guī)范做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的形式審查，對(duì)達(dá)不到要求的學(xué)生，應(yīng)通知其重寫（重做）。

6、組織答辯

答辯小組長應(yīng)組織有關(guān)教師詳細(xì)審閱每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），為答辯作好準(zhǔn)備，要在公布的時(shí)間和地點(diǎn)對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行公開答辯，并做好記錄。系（部）要組織力量檢查答辯開展情況，答辯時(shí)間和地點(diǎn)應(yīng)事先通知教務(wù)處，以利于隨機(jī)抽查。

7、成績?cè)u(píng)定和推優(yōu)

以各專業(yè)教研室為單位做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定工作，系（部）要檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況，不符合要求的，由分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行調(diào)整平衡，成績應(yīng)符合正態(tài)分布規(guī)律。成績?cè)u(píng)定結(jié)束后，系（部）應(yīng)立即進(jìn)行優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)選工作，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，能夠體現(xiàn)學(xué)院的水平和特色。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績優(yōu)秀的學(xué)生一般不超過學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%。

8、工作總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各系（院）要及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究和解決工作中存在的實(shí)際問題，并提出相應(yīng)的整改對(duì)策措施，以推動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的不斷提高。

五、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的檔案管理

畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是我院辦學(xué)水平與質(zhì)量的重要體現(xiàn)，是學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的初步成果，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的高低直接反映出我院的教學(xué)質(zhì)量與管理水平。各系（院）要充分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的檔案管理，確保畢業(yè)生離校前將所有相關(guān)資料收集，整理，裝訂，歸檔完畢。

六、查詢 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的格式要求和相關(guān)規(guī)定可到教務(wù)管理---教務(wù)文件--欄下載查看

附件一：校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)報(bào)告表 附件二:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教師指導(dǎo)記錄表樣式

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處

二○○七年十一月二十日

（注：在校內(nèi)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)，頂崗實(shí)習(xí)由航空維修工程系統(tǒng)一安排）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范

為規(guī)范我院學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、格式，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特制定《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)（論文）撰寫規(guī)范》。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成、填寫與裝訂

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料組成及裝訂按如下標(biāo)準(zhǔn)：封面 → 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 → 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃表 → 題目、摘要（不少于200字，并翻譯成英文）→ 目錄 → 正文 → 結(jié)束語 → 謝辭 → 參考文獻(xiàn)→畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審查意見書→畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見書→畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)果→成績匯總表→后封面。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各項(xiàng)資料應(yīng)按要求一律打印。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)包括以下幾方面。 1.題目

題目應(yīng)簡短、明確、有概括性。通過題目使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過 20字。

2.論文摘要 摘要又稱內(nèi)容提要，為中文摘要（同時(shí)附英文摘要），一般以200字為宜。它應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個(gè)內(nèi)容的精華。摘要后列出作者認(rèn)為有利于檢索和文獻(xiàn)利用的關(guān)鍵詞。

3．目錄

（1）目錄中節(jié)號(hào)均使用阿拉伯?dāng)?shù)字，如1為總標(biāo)題，其余分層次為1.1及1.1.1等幾個(gè)層次，其中“.”號(hào)用半角；

（2）目錄中應(yīng)有頁號(hào)，頁號(hào)從題目開始直至全文結(jié)束；（3）頁號(hào)在頁下方居中排列。

4．正文

正文是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。它占全文的絕大部分，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；基本概念和理論基礎(chǔ)；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)計(jì)算的方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等。圖紙要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)使用計(jì)算機(jī)繪制，尺寸標(biāo)注應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，完成圖應(yīng)按規(guī)定疊好。曲線圖表要求：所有曲線、圖表、流程圖、程序框圖、示意圖等不得徒手畫，必須按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。

5.結(jié)束語

結(jié)束語包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議。

6.謝辭

謝辭應(yīng)以簡短的文字對(duì)課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師等)表示謝意，另一方面感謝間接幫助自己的人，最后感謝自己父母兄妹的支持。這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)限于畢業(yè)生親自閱讀、畢業(yè)論文中明確引用、公開發(fā)表者（如必須引用未公開發(fā)表者可在正文中以文字說明）。參考文獻(xiàn)全部列于文后，按正文中先后引用的順序編號(hào)，并在正文引用處右上角注明參考文獻(xiàn)序號(hào)。參考文獻(xiàn)、資料要求：文獻(xiàn)按序號(hào)、作者、文章題目、期刊名、年份列出。書按序號(hào)、作者姓名、書名、出版社、出版時(shí)間順序列出

三、正文的層次格式 正文的層次格式如下： XXXX（三號(hào)粗黑體，左對(duì)齊，單倍行距）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(內(nèi)容用小四號(hào)宋體，論文字間距設(shè)置為：標(biāo)準(zhǔn)。行間距設(shè)置為：固定值 20磅)

1.1 XXXXX（小三號(hào)粗黑體，左對(duì)齊，單倍行距）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(內(nèi)容用小四號(hào)宋體，論文字間距設(shè)置為：標(biāo)準(zhǔn)。行間距設(shè)置為：固定值 20磅)

1.1.1 XXXX（四號(hào)粗黑體，左對(duì)齊，單倍行距）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（內(nèi)容用小四號(hào)宋體，論文字間距設(shè)置為：標(biāo)準(zhǔn)。行間距設(shè)置為：固定值 20磅）

（1）XXXXX（小四號(hào)宋體，固定值 20磅）（2）XXXXX（小四號(hào)宋體，固定值 20磅）

1.1.2 XXXX（四號(hào)粗黑體，左對(duì)齊，單倍行距）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（內(nèi)容用小四號(hào)宋體，論文字間距設(shè)置為：標(biāo)準(zhǔn)。行間距設(shè)置為：固定值 20磅）

（1）XXXXX（小四號(hào)宋體，固定值 20磅）（2）XXXXX（小四號(hào)宋體，固定值 20磅）

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式要求 1.紙張：A4，雙面打印。

2.封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃表、內(nèi)容格式等均按學(xué)院按統(tǒng)一格式制作。

3.頁面設(shè)臵及頁眉、頁腳格式：見畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文樣板

4.摘要：摘要統(tǒng)一用微軟WORD軟件排版，行距20磅。“摘要”'二字用三號(hào)黑體，居中；正文用小四號(hào)宋體，“關(guān)鍵詞”三個(gè)字用小四號(hào)黑體。5.正文：論文統(tǒng)一用微軟WORD軟件排版，行距20磅。所有標(biāo)題靠左頂格排列。標(biāo)題與標(biāo)題之間不空行、標(biāo)題與上段正文之間空一行；圖、表和正文之間空一行，圖、表名稱用五號(hào)黑體，圖表內(nèi)容用五號(hào)宋體。

6.目錄、結(jié)束語、謝辭、參考文獻(xiàn)標(biāo)題均采用三號(hào)粗黑體居中，標(biāo)題與正文空一行，正文行距20磅。

五、插圖、表格、公式

a 插圖

(1)所有插圖按章編號(hào)，如第1章的第1張插圖為“圖1－1”，所有插圖均需要有中文圖題（圖的說明，用五號(hào)宋體，字間距設(shè)臵為：標(biāo)準(zhǔn)），圖號(hào)與圖題間應(yīng)空1個(gè)字距，在圖的下方居中標(biāo)出；

(2)一幅圖如有若干幅分圖，均應(yīng)編分圖號(hào)，用(a)，（b）,（c）……，按順序編排；

(3)插圖須緊跟正文，特殊情況需延后的插圖不應(yīng)跨節(jié)；(4)圖形符號(hào)及各種線型畫法須按照現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)；

(5)坐標(biāo)圖中坐標(biāo)上須注明標(biāo)度值，并標(biāo)明坐標(biāo)軸所表求的物理量名稱及量綱，應(yīng)均按國際標(biāo)準(zhǔn)（SI）標(biāo)注，例如：kw,m/s,Nm…等，但對(duì)一些示意圖例外；

(6)圖應(yīng)具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意；

(7)圖中用字為小五號(hào)宋體；

(8)使用他人插圖須在圖題正下方注明出處（用五號(hào)宋體，字間距設(shè)臵為：標(biāo)準(zhǔn)）。

b 表格

(1)表格序號(hào)一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號(hào)，如第3章第1個(gè)表的表序表示為“表3－1”，并需有中文表題，（表的說明，用五號(hào)宋體，字間距設(shè)臵為：標(biāo)準(zhǔn)）；

(2)表格序號(hào)和表題間空1個(gè)字距，必須臵于表格上方居中排列；(3)表格的設(shè)計(jì)應(yīng)緊跟正文。表格較大，不能在一頁打印、需要轉(zhuǎn)頁排時(shí)，只需在續(xù)表上方居中注明“續(xù)表”，續(xù)表的表頭應(yīng)重復(fù)排出。若為大表或作為工具使用的表格，可作為附表在附錄中給出；

(4)表中各物理量及量綱均按國際標(biāo)準(zhǔn)（SI）及國家規(guī)定的法定符號(hào)和法定計(jì)量單位標(biāo)注；

(5)使用他人表格須在表格正下方注明出處。c 公式

(1)公式均需有公式號(hào)；(2)公式號(hào)按章編排，如第2章的第3個(gè)公式序號(hào)為“（2.3）”；(3)公式中各物理量及量綱按國際標(biāo)準(zhǔn)（SI）及國家規(guī)定的法定符號(hào)和法定計(jì)量單位標(biāo)注。禁止使用已廢棄的符號(hào)和計(jì)量單位；(4)公式中用字、符號(hào)、字體要符合學(xué)科規(guī)范。

第三篇：2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作安排的通知

關(guān)于生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院2007年級(jí)

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作安排的通知

各系、所、中心、實(shí)習(xí)點(diǎn)：

我院2007年級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作于二零一零年八月開始，為了確保圓滿完成這項(xiàng)工作，根據(jù)06級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中出現(xiàn)的一些問題，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）加深和鞏固所學(xué)理論知識(shí)，提高知識(shí)綜合運(yùn)用以及動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)基本的科研方法，為今后實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。

二、時(shí)間安排

畢業(yè)設(shè)計(jì)分兩批，時(shí)間包括暑假和寒假。提前進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間從第2010年8月開始，定于2011年的3月份第4周進(jìn)行答辯；正常畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間從2011年1月開始，定于2011年的5月份第3周進(jìn)行答辯。原則上兩批畢業(yè)設(shè)計(jì)不得推遲答辯時(shí)間，不按時(shí)提交相關(guān)資料者不授予學(xué)位。

三、具體要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在學(xué)院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下按照學(xué)院要求實(shí)施。教研辦負(fù)責(zé)全院學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織協(xié)調(diào)工作。

2、原則上對(duì)于07級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），教授（研究員）要至少指導(dǎo)8名學(xué)生，副教授（副研究員）至少要指導(dǎo)6名學(xué)生，講師（工程師、實(shí)驗(yàn)師）至少要指導(dǎo) 3名學(xué)生，助教（助理實(shí)驗(yàn)師）至少要指導(dǎo)1名學(xué)生。鼓勵(lì)高年級(jí)碩士研究生和博士研究生參與指導(dǎo)本科生，并給予適當(dāng)補(bǔ)貼。

3、各單位必須要在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前和選擇本單位教師的學(xué)生進(jìn)行見面會(huì)，各單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師都要參加。各單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本單位負(fù)責(zé)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況（包括指導(dǎo)教師確定情況）做出說明。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題在各單位見面會(huì)后2周內(nèi)確定，指導(dǎo)教師要對(duì)選題學(xué)生提出課題具體安排和完成時(shí)間要求。此外，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長以及參加社會(huì)實(shí)踐和課外科研、各種大賽等情況，把課外科研課題、電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、挑戰(zhàn)杯等的課題申請(qǐng)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，經(jīng)各單位同意后報(bào)學(xué)院審批。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題確定后學(xué)生不可提出更改題目，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)課題確定后根據(jù)專業(yè)不同到各牽頭的系備案，由學(xué)工辦統(tǒng)一上報(bào)到學(xué)院。學(xué)生要定期及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，指導(dǎo)教師及所在單位也要定期檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況并督促學(xué)生按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和參加答辯，學(xué)院將進(jìn)行檢查。

5、畢業(yè)論文答辯前1周，指導(dǎo)老師所在單位要統(tǒng)一組織對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，通過審查的同學(xué)才能進(jìn)行答辯。各單位上報(bào)的畢業(yè)論文答辯不及格者，可向?qū)W院申請(qǐng)重新答辯，仍不及格者必須延期畢業(yè)。

6、生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)影像工程）專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)由醫(yī)學(xué)工程系牽頭，生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)信息工程）專業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)由信息技術(shù)系牽頭，生物信息學(xué)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)由數(shù)學(xué)物理系牽頭，電子信息工程專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)由電子技術(shù)系牽頭，各系要負(fù)責(zé)各自專業(yè)學(xué)生的課題統(tǒng)計(jì)以及畢業(yè)答辯的組織，有問題及時(shí)向?qū)W院反映。

7、指導(dǎo)教師要按照學(xué)校最新修訂的《 南方醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)范》（學(xué)院網(wǎng)頁上可以下載）和學(xué)院的相關(guān)規(guī)定作好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。既要嚴(yán)格要求學(xué)生，掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度；又要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造精神，鍛煉獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉。學(xué)生要努力在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，通過內(nèi)容檢索、確定技術(shù)路線、設(shè)計(jì)實(shí)施方案、實(shí)驗(yàn)、編程、參數(shù)驗(yàn)證、撰寫論文等環(huán)節(jié)的實(shí)踐，達(dá)到初步掌握科研基本方法的目的，完成《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)申請(qǐng)書》（注意是07年的新版本）的要求。

四、畢業(yè)答辯

畢業(yè)答辯一般由各專業(yè)牽頭單位統(tǒng)一組織實(shí)施。原則上以各單位組織答辯組，答辯組一般5-7人，由中級(jí)職務(wù)以上人員組成。其中組長１人，由高級(jí)職務(wù)人員擔(dān)任。答辯組應(yīng)熟悉最新修訂的《 南方醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定和工作程序，并認(rèn)真履行職責(zé)。指導(dǎo)教師及有關(guān)教師如非答辯組成員屆時(shí)應(yīng)列席答辯會(huì)，并參加答辯學(xué)員的成績?cè)u(píng)定。根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，從2009屆畢業(yè)生就開始簡化了畢業(yè)論文答辯的相關(guān)材料。2011屆畢業(yè)學(xué)生畢業(yè)答辯后需要上交的紙質(zhì)和電子材料有：《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)申請(qǐng)書》、論文正文（包括原創(chuàng)保證書）、論文評(píng)語表和答辯記錄表，各單位需要上交的電子材料有：選題匯總表、成績統(tǒng)計(jì)表、優(yōu)秀論文推薦表。

五、成績?cè)u(píng)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績由平時(shí)成績（即畢業(yè)設(shè)計(jì)的全程表現(xiàn)，由指導(dǎo)教師評(píng)定）、評(píng)閱成績(即科室組織的評(píng)閱組審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)全部材料后評(píng)定的成績)、答辯成績(答辯后根據(jù)答辯組投票綜合評(píng)定)三部分構(gòu)成。

六、學(xué)生管理

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生由各單位和學(xué)工辦雙重領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)工辦要督促學(xué)生按照指導(dǎo)教師要求按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和參加答辯，對(duì)不能按時(shí)上交相關(guān)材料或者不能按時(shí)完成論文設(shè)計(jì)的同學(xué)，學(xué)院將取消其答辯資格并免除其畢業(yè)評(píng)優(yōu)資格。

2、學(xué)工辦負(fù)責(zé)學(xué)生的動(dòng)員工作。以學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)所在科室為單位分組，并任命小組長；組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校最新修訂的《 南方醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)范》。

3、學(xué)生因課題或者因找工作需要外出，必須執(zhí)指導(dǎo)教師簽字的假條向?qū)W工辦管理干部請(qǐng)銷假。畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的實(shí)施服從各單位和指導(dǎo)教師的安排，必須按時(shí)上下班。必須保持工作室衛(wèi)生，并參加衛(wèi)生值日及大掃除。

各單位接此通知后，應(yīng)高度重視、細(xì)心組織、認(rèn)真安排好畢業(yè)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行，按時(shí)完成。

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院

二O一O年七月二十日

主題詞：畢業(yè)設(shè)計(jì)通知

抄送：教務(wù)處

承辦單位：南方醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院聯(lián)系人：蔡譜電話：47799

第四篇：2014年函授畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

華北電力大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書

學(xué)生姓名：黃晨年級(jí)專業(yè)層次：

學(xué)號(hào)：函授站：

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目：220/110/10kV變電站電氣一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作起止時(shí)間：2014 年 6 月2 日至2014 年 9 月5日

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容要求：

〈一〉設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：

1．根據(jù)原始資料選擇3－4種合理的電氣主接線；

2．進(jìn)行初步技術(shù)、經(jīng)濟(jì)比較，選擇兩種較好的電氣主接線；

3．選擇主變壓器的容量和型號(hào)；

4．計(jì)算兩種主接線的短路電流；

5．根據(jù)短路電流計(jì)算結(jié)果選擇電氣設(shè)備；

6．通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較確定最佳方案；

7．防雷及接地系統(tǒng)設(shè)計(jì)；

8．屋內(nèi)外配電裝置設(shè)計(jì)和總平面布置；

9．繪制圖紙：電氣主接線、電氣總平面布置、防雷與接地各一張，配電裝置斷面圖 3 － 4 張。

〈二〉設(shè)計(jì)成果：

1．收設(shè)計(jì)說明書一份；

2．計(jì)算書一份（短路電流，設(shè)備校驗(yàn)，運(yùn)行費(fèi)，防雷校驗(yàn)等計(jì)算）；

3．圖紙5－7張：電氣主接線圖，電氣總平面布置圖、屋外配電裝置斷面圖，屋內(nèi)配電裝置配置圖、防雷校驗(yàn)圖等。

其中電氣主接線圖，電氣總平面布置圖為1號(hào)圖紙，其余為 2號(hào)圖紙

四、分階段完成時(shí)間：

6月15日前 電氣接線和主變壓器的選擇與論證；

7月10日前短路電流計(jì)算、電氣設(shè)備選擇及最終方案確定；

8月05日前防雷及接地系統(tǒng)、屋內(nèi)外配電裝置設(shè)計(jì)，總平面布置；

8月20日前繪制圖紙；

9月2日前撰寫論文，準(zhǔn)備答辯。

五、原始數(shù)據(jù)和參考資料：

（一）原始資料：

1．變電所類型：220kV降壓變電所

2．電壓等級(jí)：220/110/10kV

3．負(fù)荷情況：

110kV側(cè)：最大負(fù)荷122MW，最小負(fù)荷100MW，Tmax=5600小時(shí)，cosφ=0.85

10kV側(cè)：最大負(fù)荷44MW，最小負(fù)荷21MW，Tmax=5600小時(shí)，cosφ=0.85

負(fù)荷性質(zhì)：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及城鄉(xiāng)生活用電

4．出線情況：

220kV側(cè)：2回（架空線）

110kV側(cè)：4回（架空線）10kV側(cè)：6回（電纜）

5．系統(tǒng)情況：

（1）系統(tǒng)經(jīng)雙回線給變電所供電（LGJ-240/40km）；

（2）系統(tǒng)220kV母線短路電流標(biāo)幺值為25，基準(zhǔn)電壓取平均電壓，基準(zhǔn)功率取100MVA

（3）110kV 母線的系統(tǒng)短路電抗為0.29，基準(zhǔn)電壓取平均電壓，基準(zhǔn)功率取100MVA；

6.環(huán)境條件：

(1)最高溫度40℃，最低溫度-25℃，年平均溫度20℃

(2)土壤電阻率ρ<400 歐米

(3)當(dāng)?shù)乩妆┤?0日/年

(二)參考資料：

1.發(fā)電廠電氣部分(第二版)四川聯(lián)合大學(xué)

2.發(fā)電廠電氣部分課程設(shè)計(jì)參考資料天津大學(xué)

3.電力工程設(shè)計(jì)手冊(cè)（1、3、4分冊(cè))東北西北電力設(shè)計(jì)院

4.發(fā)電廠變電所電氣主接線和布置西北電力設(shè)計(jì)院

5.發(fā)電廠變電所電氣主接線設(shè)計(jì)西安交通大學(xué)

指導(dǎo)教師簽名：

電話：***

郵箱：710709870@qq.com

第五篇：函授論文

如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待我國現(xiàn)階段的貧富差距

【摘要】

本文主要論述自改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貧富差距呈進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢(shì)。從思想政治教育工作者的角度去認(rèn)識(shí)其影響，并對(duì)其原因和對(duì)策進(jìn)行簡要剖析，以及研究這一問題的社會(huì)意義和對(duì)思想政治教育工作者的指導(dǎo)意義，從而更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

【關(guān)鍵詞】 市場經(jīng)濟(jì) 貧富差距 趨勢(shì) 對(duì)策 研究意義

目 錄

摘 要 ???????????????????1

一、緒論???????????????????????2

二、我國貧富差距現(xiàn)狀

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三、我國貧富差距原因探析?????????????????4

四、淺議對(duì)策?????????????????5

五、研究意義????????????????????8 附錄???????????????????????11 參考文獻(xiàn)???????????????????????11 致謝???????????????????????????11

一 緒論

改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)如破天般飛速發(fā)展，打破了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的桎酷。特別是鄧小平提出先富帶動(dòng)后富原則，致使我國現(xiàn)階段社會(huì)呈現(xiàn)貧富差距過大態(tài)勢(shì)。對(duì)此，我想從如下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)和對(duì)待我國現(xiàn)階段的貧富差距問題發(fā)表淺見：

二 現(xiàn)階段的貧富差距現(xiàn)狀

（一）城鄉(xiāng)居民之間的收入差距不斷擴(kuò)大

自改革開放以來，伴隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高, 出現(xiàn)了一些相當(dāng)嚴(yán)重的問題。這主要表現(xiàn)在: 城鄉(xiāng)之間收入差距拉大。據(jù)統(tǒng)計(jì),1978年我國城鄉(xiāng)居民年均收入之比為2137∶1,1985年縮小為1172∶1;1997年擴(kuò)大為2147∶1;1999年發(fā)展為2165∶1。由此可見，中國城鄉(xiāng)居民收入差距過大也是不爭的事實(shí)。

（二）地區(qū)之間的收入差距不斷擴(kuò)大

改革開放初期，國家對(duì)東部及沿海地區(qū)實(shí)行一系列的優(yōu)惠政策。相比中部和西部，東部的經(jīng)濟(jì)增長速度最快，而中西部地區(qū)發(fā)展嚴(yán)重滯后。雖然自1999年以來，國家啟動(dòng)了西部大開發(fā)戰(zhàn)略，對(duì)中西部加大了力度，但無論是城市還是農(nóng)村，我國中西部與東部沿海地區(qū)的收入差距都呈擴(kuò)大趨勢(shì)。2008年，我國城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入最高的上海達(dá)到26 674.9元，最低的甘肅只有10 969.41元，最高的與最低的居民收入之比為2.43：1，即由1978年的1.6：1擴(kuò)大到2008年的2.43：1；據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年達(dá)到3.33：1。2008年，農(nóng)村居民家庭人均純收入最高的上海達(dá)到11 440.26元，最低的甘肅只有2 723.79元，東西部農(nóng)村居民人均純收入之比由1978年的2.1：2，擴(kuò)大到2008年的4.20：1，地區(qū)收入差距呈擴(kuò)大趨勢(shì)。

（三）行業(yè)之間的收入差距不斷擴(kuò)大

自20世紀(jì)80年代中期城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開以來，市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，行業(yè)間收入差距問題越來越突出，主要表現(xiàn)為壟斷行業(yè)和非壟斷行業(yè)之間的差距。市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,打破了全國一盤棋的格局,不同的行業(yè)形成了不同的利益集團(tuán),從而出現(xiàn)了行業(yè)間發(fā)展不平衡的問題,行業(yè)之間的利益差距拉大。銀行、保險(xiǎn)、通信、煙草、電力、民航等行業(yè),職工收入比較豐厚,而紡織、煤炭、輕工、機(jī)械、農(nóng)林、軍工等行業(yè)處境比較困難。如1998年,收入最高的金融保險(xiǎn)業(yè)為人均10633元,收入最低的農(nóng)林業(yè)為人均4528元,兩者相差6105元,前者是后者的2117倍。有些行業(yè)收入較高,并不是由于他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大,也不完全是由于經(jīng)營有方,而是由于占有較多公有投資和占據(jù)壟斷地位。不同所有制的職工之間收入差距持續(xù)擴(kuò)大。1990—1997年,國有、集體和其他所有制單位職工平均工資收入之比由1136∶1∶1178擴(kuò)大為1146∶1∶1192。1997年在其他所有制單位(主要是股份制和三資企業(yè))工作的職工平均工資為8789元,分別比國有單位和集體單位高2042元和4277元。企業(yè)內(nèi)部不同群體之間收入差距擴(kuò)大。在三資企業(yè)和私營企業(yè)中,雇主、管理人員與一般員工的收入差距是相當(dāng)大的。中國的外資企業(yè)的中方管理人員的年平均收入為6600美元,是普通員工的10倍,而有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)理的年收入達(dá)到150萬元。公有制企業(yè)中的經(jīng)營管理者與職工的工資收入差別雖已經(jīng)比過去拉大,但還沒有達(dá)到合理的差距。而實(shí)際收入的差距已相當(dāng)大,企業(yè)的經(jīng)營管理者從工資外獲得的多種收益,已經(jīng)是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。不合法致富加劇。近些年來,從個(gè)體工商戶、私營企業(yè)主、外貿(mào)企業(yè)的中方高級(jí)職員,直到國有企業(yè)、事業(yè)單位和國家機(jī)關(guān),都有人靠非法手段在很短的時(shí)間里暴富。

三 我國貧富差距原因探析

（一）自然和歷史的因素

改革開放以后，根據(jù)鄧小平“讓一部分先發(fā)展起來，并由此帶動(dòng)全國發(fā)展”的大思路，國家實(shí)施了優(yōu)先發(fā)展東部、向西依次推進(jìn)的非均衡發(fā)展政策。國家在財(cái)政、稅收、人才等方面對(duì)東部沿海地區(qū)及經(jīng)濟(jì)特區(qū)給予了給予了大量的政策傾斜，經(jīng)過30多年的發(fā)展，東部地區(qū)憑借國家的這些優(yōu)惠政策及自身的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大的成就。但也造成了東、中、西部地區(qū)貧富差距擴(kuò)大的事實(shí)。近11年來，國家推出了西部大開發(fā)戰(zhàn)略，但實(shí)施力度遠(yuǎn)沒有當(dāng)初開發(fā)沿海大，而且又暴露出了忽視東部地區(qū)的危險(xiǎn)。

（二）政策和體制的不完善

我國的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特征比較明顯，即農(nóng)村主要從事勞動(dòng)生產(chǎn)率低的第一產(chǎn)業(yè)，城市從事生產(chǎn)率較高的第二、三產(chǎn)業(yè)，這種勞動(dòng)生產(chǎn)率之間的差距必然導(dǎo)致城鄉(xiāng)收入之間的差距。長期以來，我國實(shí)行了一整套城鄉(xiāng)差別十分明顯的制度和政策，使農(nóng)民和市民在勞動(dòng)就業(yè)、教育醫(yī)療、社會(huì)保障等方面都存在較大差距，加劇了城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡，進(jìn)一步拉大城鄉(xiāng)收入差距。關(guān)于收入分配方面的政策，黨的十四大制定了兼顧效率與兼顧公平的政策原則，到了黨的十五大，發(fā)展為堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的思想，由“兩者兼顧”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶蕛?yōu)先”。這種改革把拉開收入差距作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)了生產(chǎn)和效率的提高，但又不可避免地出現(xiàn)貧富差距現(xiàn)象。

（三）非法收入的存在

在我國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的過程中，出現(xiàn)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)并存的過渡現(xiàn)象，在這種情況下，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域難以實(shí)行統(tǒng)一的規(guī)則，于是各式各樣“鉆空檔”、“搭便車”等不正常的非法致富便出現(xiàn)了。相當(dāng)一部分人利用法制上的漏洞和空白進(jìn)行非法操作牟取利益，政府部門又缺乏有效監(jiān)督與控制，導(dǎo)致部分政府官員、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)憑借手中的權(quán)力資源，以權(quán)謀私、貪污受賄，出現(xiàn)了灰色富有階層和黑色富有階層。這種富有階層的出現(xiàn)致使社會(huì)財(cái)富分布不均，對(duì)貧富差距產(chǎn)生了一定的影響。

四 淺議對(duì)策

（一）改革收入分配制度，促進(jìn)分配公平

合理的收入分配制度是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)。在分配過程中要處理好效率與公平的關(guān)系，兩者都要兼顧，而且要提高勞動(dòng)報(bào)酬在分配中的比重，同時(shí)政府要采取宏觀調(diào)控政策以及必要的行政手段，以規(guī)范分配秩序，實(shí)現(xiàn)合理的分配。同時(shí)在分配中更加注重公平，國家應(yīng)加大分配的力度，通過立法、稅收、金融等手段合理調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu)，以縮小分配中造成的收入差距，以實(shí)現(xiàn)共同富裕。同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持多樣化的分配政策, 努力形成一個(gè)八仙過海、各顯其能的致富局面。要采取各種有效措施, 促使思想還有些保守的人們轉(zhuǎn)變觀念, 開闊視野, 克服在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下養(yǎng)成的“等、靠、要”的消極思想, 開致富道路,想致富辦法。對(duì)于先富起來的人們, 只要是勤勞致富、合法致富, 要繼續(xù)給予支持、鼓勵(lì)、使他們堅(jiān)信黨的富民政策不會(huì)變。最終實(shí)現(xiàn)共同富裕和社會(huì)的和諧。

（二）打破行業(yè)壟斷格局，規(guī)范不合理收入

壟斷行業(yè)的高度壟斷主要依靠的是政府的經(jīng)濟(jì)體制提供的保護(hù)。要解決壟斷行業(yè)職工收入過高的問題，政府應(yīng)采取措施進(jìn)一步深化改革。一是降低某些行業(yè)的市場準(zhǔn)入程度，引入市場競爭機(jī)制，消除行政權(quán)力直接配置社會(huì)資源，通過公平競爭，形成平均利潤和平均收入，縮小壟斷行業(yè)和非壟斷行業(yè)職工之間的收入差距；二是通過立法來限制、減少市場壟斷特別是行政性壟斷，消除壟斷利潤，為市場主體創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境，使各行業(yè)處于平等地位。

（三）防范非法收入，加強(qiáng)法制建設(shè)

防范非法收入，必須從源頭抓起，運(yùn)用法律手段，既要保護(hù)合法收入，鼓勵(lì)勞動(dòng)致富；又要打擊各種違法經(jīng)營活動(dòng)，對(duì)通過非法手段牟取利益的行為要嚴(yán)厲打擊，防止部分人用非正常的手段投機(jī)鉆營而致富，以法律的威懾力來打擊非法收入，維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序，為公平分配創(chuàng)造條件。特別要加大對(duì)腐敗行為的懲治力度。強(qiáng)化對(duì)掌握權(quán)力和掌握公共資源的公務(wù)人員和機(jī)構(gòu)的監(jiān)督和約束，遏制腐敗，遏制收入分配領(lǐng)域的矛盾。

（四）建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系

在全社會(huì)建立一個(gè)以社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利為基礎(chǔ)，以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障為重點(diǎn)，以慈善事業(yè)、商業(yè)保險(xiǎn)為補(bǔ)充的覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，在有條件的地區(qū)推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革試點(diǎn)，逐步建立和完善農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。同時(shí)，對(duì)困難群眾和弱勢(shì)群體要實(shí)行社會(huì)救助和救濟(jì)，努力幫助他們度過難關(guān)，為社會(huì)的和諧發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。另外，努力解決“后富”問題, 著力加快廣大工人、農(nóng)民、知識(shí)分子的致富進(jìn)程, 著力幫助、帶動(dòng)中西部地區(qū), 尤其是老、少、邊、窮地區(qū)擺脫貧困, 走向富裕。要繼續(xù)堅(jiān)持和完善以公有制為主體的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度和以按勞分配為主體的社會(huì)主義分配制度, 這是保護(hù)人民群眾根本利益, 保障社會(huì)公平, 實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本前提。要對(duì)內(nèi)地采取更有力的傾斜政策, 支持少數(shù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)脫貧致富, 加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要十分重視解決貧困人口的生產(chǎn)生活問題, 切實(shí)抓好扶貧開發(fā)。充分發(fā)揮社會(huì)保障制度調(diào)節(jié)居民收入分配的作用, 對(duì)處于相對(duì)貧困者和絕對(duì)貧困者予以社會(huì)救助。

（五）加強(qiáng)機(jī)會(huì)控制, 創(chuàng)造一個(gè)公平競爭的社會(huì)環(huán)境。

一般來說, 貧富差距的合理與否和機(jī)會(huì)的均等與否直接關(guān)聯(lián), 因而加強(qiáng)機(jī)會(huì)控制, 創(chuàng)造一個(gè)公平競爭的社會(huì)環(huán)境, 是消除不合理性貧富差距的重要途徑。只有機(jī)會(huì)均等, 公平競爭, 才能使投入與收益相符, 從而使貧富差距真正建立在合理性的基礎(chǔ)之上。所以, 要建立公平、公正、公開的競爭規(guī)則, 規(guī)范市場秩序, 使人們都有平等的發(fā)展機(jī)會(huì), 使參與市場競爭的每一個(gè)主體都享有相同的權(quán)利, 并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。特別是在市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中處于宏觀調(diào)控位置上的政府, 必須切實(shí)轉(zhuǎn)變職能, 規(guī)范自己的行為, 禁止以市場主體身分參與競爭, 杜絕權(quán)力的尋租活動(dòng)。這樣才能迫使勞動(dòng)者提高自身的素質(zhì)和技能, 促使企業(yè)提高自己的經(jīng)營管理水平, 形成有效的 激勵(lì)機(jī)制, 使每個(gè)競爭主體遵守市場規(guī)則, 服從競爭邏輯, 接受市場競爭的結(jié)果。社會(huì)公正的程度, 決定著人們獲取財(cái)富方式的合理程度, 決定著貧富差距擴(kuò)大化的合理程度。在市場經(jīng)濟(jì)條件下, 只要遵章守法, 富的步伐再快也屬公平的范疇, 是人們所能接受的;而那些違法亂紀(jì)賺取不義之財(cái)者, 哪怕是點(diǎn)滴錢財(cái)也在不公平之列,是人們所痛恨的。

（六）強(qiáng)化政策的規(guī)范、約束、調(diào)節(jié)作用。

對(duì)先富者中的高收入者、暴富者要根據(jù)實(shí)際情況, 運(yùn)用法律政策手段進(jìn)行有效調(diào)節(jié);對(duì)非法收入要堅(jiān)決打擊和取締。要加強(qiáng)個(gè)人所得稅管理, 嚴(yán)格依法征收個(gè)人所得稅, 以防止個(gè)人所得稅的流失。同時(shí)要早日建立嚴(yán)格的個(gè)人應(yīng)稅收入申報(bào)制度并與嚴(yán)格的稅收稽查相配合。已經(jīng)實(shí)行的利息稅深得人心, 還應(yīng)積極創(chuàng)造條件適時(shí)開征遺產(chǎn)稅、贈(zèng)與稅。要通過法律手段、經(jīng)濟(jì)手段、工商行政手段, 對(duì)偷稅漏稅、行賄受賄、坑蒙拐騙、生產(chǎn)銷售假冒偽劣商品等非法牟取暴利的犯罪行為予以堅(jiān)決打擊, 以規(guī)范市場經(jīng)濟(jì), 制止非法收入。

五 研究意義

（一）社會(huì)意義 不平衡是事物發(fā)展的普遍規(guī)律，社會(huì)成員間收入有差距是正常的，差距就是矛盾。這些年經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，在很大程度上是這種矛盾推動(dòng)的。但是差距過大也是不正常的，因?yàn)槊苁菚?huì)轉(zhuǎn)化的，若差距過大，矛盾突出，且不能在一定度的范圍內(nèi)得到解決，那么矛盾就會(huì)激化，并由經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擴(kuò)張到社會(huì)、政治、思想、文化領(lǐng)域，于是各種不和諧不穩(wěn)定因素就會(huì)產(chǎn)生，并隨著矛盾的加劇而膨脹、泛濫，甚至?xí)l(fā)社會(huì)**。這樣，我國小康社會(huì)的目標(biāo)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)難免會(huì)落空，社會(huì)主義和諧社會(huì)也難以建成。近幾年世界的一些不穩(wěn)定事件都給我們以警示，應(yīng)引以為戒。另外，我國貧困人口多集中在中西部地區(qū)，若對(duì)貧富差距現(xiàn)象作不出正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)得不到宏觀調(diào)控，不僅會(huì)造成邊疆不穩(wěn)，而且還會(huì)給國外敵對(duì)勢(shì)力滲透的機(jī)會(huì)，從而影響國內(nèi)的安定，甚至影響亞太地區(qū)的和平和世界的穩(wěn)定。可見，研究我國現(xiàn)階段的貧富差距問題不僅是經(jīng)濟(jì)問題，更是政治問題。研究我國現(xiàn)階段的貧富差距問題是指導(dǎo)我們研究實(shí)現(xiàn)共同富裕的理論武器，為我國制定路線、方針、政策等提供了依據(jù)，為我國的社會(huì)發(fā)展指明了方向。有利于促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，有利于確保國家長治久安，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

（二）對(duì)我們思想政治教育者的指導(dǎo)意義

教育是為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，教育是為社會(huì)服務(wù)。作為思想政治教育者承擔(dān)著多重角色，既為經(jīng)濟(jì)服務(wù)也為社會(huì)服務(wù)。正確對(duì)待和認(rèn)識(shí)我國現(xiàn)階段的貧富差距問題是我們思想政治教育者的一門必修課，為我們思想政治教育者指明了方向。首先，用社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)來分析，解決一切問題關(guān)鍵就是經(jīng)濟(jì)問題，而經(jīng)濟(jì)問題又在于科技，科技又在于人才，人才又在于教育，人才的培養(yǎng)就是我們教育者的責(zé)任，培養(yǎng)什么樣的人才也取決于我們的教育者，也就是我們必須培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才。其次，我國現(xiàn)階段正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，其艱巨的任務(wù)就是我們的當(dāng)代青年。當(dāng)代青年的思想靈魂又需要思想政治教育者來塑造。因此，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待我國現(xiàn)階段的貧富差距問題有利于把科學(xué)發(fā)展觀教育貫徹和落實(shí)到思想政治教育實(shí)踐中去；

有利于落實(shí)以學(xué)生為本的思想政治教育理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，進(jìn)而轉(zhuǎn)變他們的行為,使之在符合學(xué)校紀(jì)律、教學(xué)要求的前提下, 適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要； 有利于統(tǒng)籌兼顧思想問題和實(shí)際問題，把思想政治教育滲透到校園生活的各個(gè)方面，寓教于學(xué)、寓教于生活，使大學(xué)生置身于思想政治教育的濃厚氛圍；有利于.樹立可持續(xù)發(fā)展的思想政治教育理念。總之，有利于思想政治教育者用這種特殊素質(zhì)來指導(dǎo)教育實(shí)踐，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，從真正意義上為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展服好務(wù)。

附錄：

參考文獻(xiàn)：

1、中共云南省文山州委黨校，作者：黃家仁

2、中國《經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》

3、鄧小平文選(第 3 卷)北京:人民出版社,19931[2] 鄧小平文選(第2卷)北京:人民出版社,19941[3] 中國統(tǒng)計(jì)年鑒[Z]1北京:中國統(tǒng)計(jì)出版社,19991 責(zé)任編輯:李明斌

4、《略論新時(shí)期高校思想政治教育方法論之原則》

作者：黃丹，胡俊濤

誠摯致謝指導(dǎo)老師！

2005

中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)，