第一篇：2011秋-土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文規(guī)范化要求

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化要求

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書文本結(jié)構(gòu)規(guī)范化要求的內(nèi)容:

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、摘要、關(guān)鍵詞(中英文)

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書正文

（1）工程概況及設(shè)計(jì)、施工方案的選擇

（2）主體工程的詳細(xì)計(jì)算書

（3）總結(jié)和自我評(píng)價(jià)

5．致謝

6．附錄

7．參考文獻(xiàn)

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙規(guī)范化要求的內(nèi)容:

1．主體部分設(shè)計(jì)圖紙

2．局部構(gòu)造詳圖

三、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書文本內(nèi)容的要求

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目由指導(dǎo)教師提出。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書文本每頁(yè)右下角必須有頁(yè)碼,目錄中必須標(biāo)明頁(yè)碼。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書正文:正文內(nèi)容序號(hào)為:一、二、三、??:;1、2、3、??;(1)、(2)、(3)、??。

(1)工程概況及設(shè)計(jì)、施工方案的選擇

工程概況:簡(jiǎn)要介紹工程所處地理位置、環(huán)境、場(chǎng)地條件、工程規(guī)模、主要工程技術(shù)及經(jīng)濟(jì)參數(shù)。

設(shè)計(jì)、施工方案的選擇。分析匯總設(shè)計(jì)資料，根據(jù)可能的工程技術(shù)條件，對(duì)可供選擇的方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、比較，并對(duì)所選的方案的特點(diǎn)進(jìn)行論述。

（2）主體工程的詳細(xì)計(jì)算書

由于時(shí)間有限，一般不要求完成工程的全部設(shè)計(jì)工作，可只進(jìn)行主體工程和有特色部分的設(shè)計(jì)方案，要求計(jì)算步驟清晰、簡(jiǎn)圖合理。、方法簡(jiǎn)潔、計(jì)算正確，并合理使用有效數(shù)字。

（3）總結(jié)和自我評(píng)價(jià)

對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行歸納和總結(jié)，闡述本設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的方法和建議，并對(duì)自己的設(shè)計(jì)工作進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

4．致謝：對(duì)指導(dǎo)教師以及協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示感謝。

5．附錄：包括與計(jì)算機(jī)有關(guān)的圖表，計(jì)算機(jī)程序及運(yùn)行結(jié)果。

6．參考文獻(xiàn)：正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用[ ]標(biāo)明，[ ]中序號(hào)應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中的序號(hào)一致，正文之后則應(yīng)刊出參考文獻(xiàn)，并列出只限于作者親自閱讀過(guò)的最主要的發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄/題名/出版事項(xiàng)的順序排列。

期刊——著者、題名、期刊名稱、出版年、卷號(hào)（期號(hào)）、起始頁(yè)碼。

書籍——著者、書名、版次（第一版不標(biāo)注）出版地、出版者、出版年、起始頁(yè)碼。

7．畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書要步驟清晰，文字工整，便于檢查和校核，應(yīng)采用通用設(shè)計(jì)符號(hào)和法定計(jì)量單位，附必要的計(jì)算草圖。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容的要求

1．主體部分設(shè)計(jì)圖紙：畢業(yè)設(shè)計(jì)不可能完成全部工程設(shè)計(jì)圖紙，但每個(gè)學(xué)生應(yīng)完成不重復(fù)的主要部分圖紙內(nèi)容。

2．局部構(gòu)造詳圖：局部構(gòu)造詳圖由指導(dǎo)教師安排。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)力求表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，布圖均勻，美觀簡(jiǎn)潔。不得漏缺必要的數(shù)據(jù)或說(shuō)明，圖紙內(nèi)容應(yīng)達(dá)到施工圖的深度。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖紙規(guī)格、線型、字體、符號(hào)、圖例和其他表達(dá)的基本要求。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)要求學(xué)生用計(jì)算機(jī)繪制全部施工圖，要求符合“制圖標(biāo)準(zhǔn)”，達(dá)到施工圖深度。除詳圖比例為1：20以外，其余均按1：100的比例繪制，最后選擇適當(dāng)比例打印在A3紙上裝訂成冊(cè)。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后才能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

7．設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書一份，其要求詳《土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化要求》。

注：如相同項(xiàng)目學(xué)校有要求，以學(xué)校要求為主。

土木工程系

2011年1月

第2頁(yè)，共2頁(yè)

第二篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

工學(xué)大樓設(shè)計(jì)

孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)系

XX

[摘 要]：本設(shè)計(jì)為南京工程學(xué)院工學(xué)大樓設(shè)計(jì)的整體過(guò)程。按照設(shè)計(jì)任務(wù)書，依據(jù)現(xiàn)行“建筑設(shè)計(jì)規(guī)范”和“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范”，完成本設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)分為建筑、結(jié)構(gòu)兩大部分。建筑部分包括建筑平面、立面和剖面以及詳圖等；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括結(jié)構(gòu)平面布局，以及主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件的計(jì)算。[關(guān)鍵詞]：建筑設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 建筑設(shè)計(jì)規(guī)范

[Abstract]：The design for the nanjing institute of project of building the whole process engineering design.According to the design plan descriptions, based on the current “architectural design specifications” and “structure design codes”, complete the design.Design construction, structure is divided into two parts.Construction of building plane, elevation and profile and map, etc.;Structure design including structure layout, and the main structure of the calculation of the component.[Key words]: building design construction design

Architectural design standard

1、建筑設(shè)計(jì)

1.1 建筑概況

本工程為擬建南京工程學(xué)院工學(xué)大樓，該樓是以實(shí)驗(yàn)室，辦公室，教室等于一體的多層教學(xué)樓，建筑地段位于校園內(nèi)部，該樓東、南兩側(cè)面臨校園道路，建筑層數(shù)5層，南北長(zhǎng)67.7m，寬為18.6m，占地面積約1309.12平方米，總建筑面積5137.36平方米，室內(nèi)外高差0.450m，底層層高3.6m，建筑總高度22.55m。建筑安全等級(jí)二級(jí)，防火等級(jí)二級(jí)，建筑設(shè)計(jì)使用年限50年。1.2 方案設(shè)計(jì)

依據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求：設(shè)計(jì)力求性能良好，造型美觀，經(jīng)濟(jì)適用，與環(huán)境協(xié)調(diào)；解決好多層實(shí)驗(yàn)樓的使用、交通、防火三者的關(guān)系來(lái)完成該建筑方案設(shè)計(jì)。1.2.1 建筑平面設(shè)計(jì)

好地融合到周圍校園環(huán)境之中。1.3 建筑材料及做法 1.3.1 墻體工程

內(nèi)外墻均采用混凝土空心砌塊，用混合砂漿砌筑，內(nèi)粉刷為混合砂漿底紙筋灰面，外墻為白色仿石涂料飾面。防潮層設(shè)在相對(duì)標(biāo)高-0.450m處，做法是1:3水泥砂漿摻2%防水劑20厚。1.3.2 門窗

門廳為鋼化玻璃門，兩側(cè)入口及上屋面處為鐵藝門，衛(wèi)生間設(shè)百葉門，室內(nèi)外門窗均為塑鋼材料。1.3.3 樓地面做法

樓面做法：1：2.5水泥砂漿20厚找平，用1：1.5水泥石子漿鋪面10厚，做大瓷磚，方格尺寸為：1000*1000。

地面做法：均做120厚混凝土結(jié)構(gòu)層；門廳地面為拋光花崗巖地面、廁所地面鋪貼300x300mm地面缸磚，其他地面均做大瓷磚。1.3.4 散水做法

60厚C15混凝土隨打隨抹平，面作20厚1：2.5水泥砂漿面層。散水寬800mm。1.3.5 落水管及雨水口

屋面雨水口做法參見中南地區(qū)建筑圖集；落水管材料采用直徑為100PVC管。

2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

2.1 結(jié)構(gòu)方案說(shuō)明

根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書所給地質(zhì)條件，持力層地基承載力特征值fak=400kPa，無(wú)軟弱下臥層，上部結(jié)構(gòu)傳至基礎(chǔ)頂面的豎向荷載較小，故選用埋深為1.5m的柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)樓建筑使用功能要求，在平面布置上需具有一定的靈活性，平面上要能獲得較大的使用空間，另外，建筑物所處地區(qū)需考慮地震作用的影響，按七度抗震設(shè)防，故結(jié)構(gòu)形式選用框架結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)形式除了能較好的滿足以上要求外，還具有結(jié)構(gòu)自重輕、建筑立面易于處理、在一定高度范圍內(nèi)造價(jià)較低等優(yōu)點(diǎn)。

樓板的設(shè)計(jì)主要考慮以下因素：①實(shí)驗(yàn)室樓面由于儀器的擺放，實(shí)驗(yàn)臺(tái)的布置等，會(huì)造成局部產(chǎn)生較大的集中荷載；②實(shí)驗(yàn)室儀器使用過(guò)程當(dāng)中由于振動(dòng)產(chǎn)

根據(jù)內(nèi)力組合的結(jié)果，選擇最不利截面配筋。2.3 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)形式為柱下獨(dú)立基礎(chǔ)（錐形基礎(chǔ)），基礎(chǔ)埋深1.9m。根據(jù)上部結(jié)構(gòu)傳來(lái)的內(nèi)力值，初估基底面積，然后進(jìn)行沖切驗(yàn)算和板底配筋。2.4 現(xiàn)澆樓板設(shè)計(jì)

取樓板厚為120mm。板的長(zhǎng)邊尺寸為9.0m和6.0m ,短邊4.8m , 按雙向板計(jì)算，按雙向板計(jì)算，依據(jù)不同的計(jì)算理論和方法，分別進(jìn)行控制截面配筋計(jì)算。板的計(jì)算跨度相差在10%內(nèi)，按雙向板（長(zhǎng)邊 /短邊>2）進(jìn)行計(jì)算。2.5 連續(xù)梁設(shè)計(jì)

當(dāng)連續(xù)梁的跨度相差不在10%內(nèi)，采用結(jié)構(gòu)力學(xué)中的彈性法計(jì)算其內(nèi)力。2.6 現(xiàn)澆板式樓梯設(shè)計(jì)

根據(jù)本工程的實(shí)際需要，采用板式樓梯。設(shè)計(jì)時(shí)分別對(duì)樓梯段、平臺(tái)板、平臺(tái)梁進(jìn)行控制截面的配筋計(jì)算。

4、總結(jié)與致謝

在老師的悉心指導(dǎo)下，運(yùn)用四年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，我獨(dú)立地完成了此次畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，讓我把四年來(lái)所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，綜合運(yùn)用，不但使我更加牢固地掌握所學(xué)知識(shí)，而且在很大程度使我綜合能力得到一次全面的提高。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這兩個(gè)月中，我完成了從建筑方案的設(shè)計(jì)到結(jié)構(gòu)計(jì)算，以及施工組織設(shè)計(jì)全過(guò)程的設(shè)計(jì)工作，在運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處，比喻在方案設(shè)計(jì)時(shí)單方面考慮建筑造型的新穎美觀，而忽略了結(jié)構(gòu)計(jì)算的問(wèn)題。在之后的工作當(dāng)中，我認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)知識(shí)疑點(diǎn)，為了能夠更合理地更準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合以前的專業(yè)課本知識(shí)，并借閱相關(guān)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范，盡力地去解決每一個(gè)疑問(wèn)。

此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)使我對(duì)四年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)作了一次全面的溫習(xí)，也為我將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際設(shè)計(jì)提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，衷心的感謝四年中所有老師的悉心栽培，也感謝設(shè)計(jì)過(guò)程中老師的耐心指導(dǎo)及同學(xué)們的熱心幫助！

第三篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)要求

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和達(dá)到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有十分重要的作用。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作之前，必須修完教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學(xué)分），畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)安排在最后一學(xué)期，時(shí)間約10周（8學(xué)分）。

（一）、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的和要求：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的

（1）鞏固和加深已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（2）掌握建筑工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法，了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。

（3）學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問(wèn)題，廣泛地搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料，了解國(guó)內(nèi)外的水平和狀況。

（4）培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究，理論聯(lián)系實(shí)際，從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問(wèn)題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求

（1）通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)使學(xué)生具有調(diào)查研究、收集資料的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設(shè)計(jì)運(yùn)算能力，并注意進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，工程制圖及編寫說(shuō)明書（論文）的能力。

（2）學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)獨(dú)立完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量。

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書應(yīng)包括與設(shè)計(jì)有關(guān)的闡述說(shuō)明及計(jì)算，要求內(nèi)容完整、計(jì)算準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊，說(shuō)明書至少要5000字。計(jì)算中不宜大量采用手算，提倡應(yīng)用電算技術(shù)解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題。設(shè)計(jì)說(shuō)明書應(yīng)包括目錄、前言、正文、參考文獻(xiàn)及附錄。

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文，主要圖紙應(yīng)基本達(dá)到施工圖深度。圖紙一般為4～6張（按1號(hào)圖計(jì)），可以包括部分墨紙圖。

（5）畢業(yè)論文應(yīng)力求研究計(jì)劃和方案合理、論點(diǎn)正確、論據(jù)可靠、層次清楚、文理通順、書寫工整。

（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本按規(guī)范化要求裝訂。

（二）、指導(dǎo)教師

1.由從事本專業(yè)工作的，具有中級(jí)以上職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師。同時(shí)具備安徽電大土木工程專業(yè)指導(dǎo)教師資格證書。

2.每位專職指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)15人，兼職指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)10人。

3.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，并對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)成果設(shè)計(jì)表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。指導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間不低于10課時(shí)。

4.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立正確教育思想，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)，做好開題報(bào)告，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，及時(shí)檢查學(xué)生工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正，并對(duì)實(shí)際完成情況做好記錄。

5.指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書方面的指導(dǎo)，做到論文及設(shè)計(jì)說(shuō)明書條理清晰、邏輯性強(qiáng)，符合科技寫作規(guī)范。并嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)定的文本格式打印和裝訂。指導(dǎo)教師要對(duì)論文及設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙認(rèn)真審閱，并及時(shí)將問(wèn)題反饋給學(xué)生，要求學(xué)生進(jìn)一步修改，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

（三）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題

1、選題原則

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按照教育要“三個(gè)面向”的要求，選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（2）選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目，提倡“真題真做”。選題也可模擬實(shí)際工程。

（3）選擇課題的份量和難度要適中，使學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜。

（4）鼓勵(lì)一人一題，若多人同做一個(gè)課題，每人除完成基本內(nèi)容外，其它設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重。

（5）原則上選題不選畢業(yè)論文，如果選擇畢業(yè)論文，要求一人一個(gè)課題，課題必須新穎，要杜絕網(wǎng)上抄襲；課題要及時(shí)上報(bào)審查，論文的字?jǐn)?shù)不少于10000字。

2、選題類型

（1）工程設(shè)計(jì)型

參考選題

1）建筑工程課群組：建筑面積3000m2左右

結(jié)構(gòu)類型：

混合結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)；多層框架、單層工業(yè)廠房；

房屋類型：

寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學(xué)、幼兒園、俱樂(lè)部等；單層工業(yè)廠房；

建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供，學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)。

2）道路、橋梁課群組

橋梁：鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支、梁橋、承式橋臺(tái)；

道路：直線、曲線、環(huán)合曲線線路，縱面、橫面、平面設(shè)計(jì)；城市立交線型；

學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)。

（2）施工技術(shù)型

參考選題

1）高層建筑施工組織設(shè)計(jì)；

2）大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；

3）高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；

（3）建筑管理型

參考選題

1）建設(shè)項(xiàng)目管理、質(zhì)量、投資進(jìn)度控制；

2）國(guó)際工程招標(biāo)、投標(biāo)；

3）合同與索賠；

4）房地產(chǎn)投資分析、風(fēng)險(xiǎn)分析。

（4）專題研究型

專題研究型題目原則上要求來(lái)源于工程實(shí)踐，通過(guò)調(diào)查研究、科學(xué)試驗(yàn)、文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計(jì)、計(jì)算手段，分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目。

（5）軟件開發(fā)型

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì)、有限元程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、計(jì)算機(jī)輔助工程(CAE)、計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助(CAI)、信息管理自動(dòng)化、地理信息系統(tǒng)(GIS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)等。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開發(fā)類型題目。

（四）、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟

本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大體分為三個(gè)階段為：選題收集資料；方案比較；設(shè)計(jì)計(jì)算繪圖、編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書。

畢業(yè)論文可分為三個(gè)階段：選題、調(diào)查研究、收集資料；提出論點(diǎn)、闡述論據(jù)；撰寫畢業(yè)論文。

（五）、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容要求

1、工程方向畢業(yè)設(shè)計(jì)

（1）基本要求

a、根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書；

b、進(jìn)行必要的課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀；

c、每個(gè)課題小組的學(xué)生均應(yīng)參與工程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

d、要提交工程文檔。

（2）工作內(nèi)容：工作內(nèi)容有建筑、結(jié)構(gòu)、施工三部分，畢業(yè)設(shè)計(jì)至少應(yīng)涉及兩個(gè)部分，其中結(jié)構(gòu)部分必做，建筑、施工為選做；可以建筑、結(jié)構(gòu)為主，也可以結(jié)構(gòu)、施工為主；當(dāng)以結(jié)構(gòu)施工為主時(shí)，建筑方案圖可由指導(dǎo)教師提供。結(jié)構(gòu)計(jì)算要考慮抗震計(jì)算，計(jì)算工作方法學(xué)員可以按自己的建筑結(jié)構(gòu)選擇計(jì)算（如選一榀框架計(jì)算），也可以有輔導(dǎo)教師指定一個(gè)建筑結(jié)構(gòu)方案有分工的進(jìn)行全部結(jié)構(gòu)計(jì)算。

（3）工作量

a、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖應(yīng)能較好的表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖紙布局合理、正確清晰、符合制圖及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文。主要圖紙應(yīng)基本達(dá)到施工圖深度，圖紙一般為4～6張（按1號(hào)圖計(jì)），可以包括部分墨紙圖。

b、計(jì)算書一律用專用報(bào)告紙書寫，字體必須工整，有條件者也可用計(jì)算機(jī)打?。ˋ4版面）。計(jì)算書的編排順序應(yīng)與結(jié)構(gòu)計(jì)算的順序相同，插圖必須清楚。計(jì)算書的頁(yè)數(shù)不得少于70頁(yè)。說(shuō)明書、計(jì)算書要書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、數(shù)據(jù)完整、結(jié)果正確，裝訂規(guī)范；

（4）小組劃分

學(xué)員參與各小組的組合以自愿結(jié)合與學(xué)校組織調(diào)整相結(jié)合形式，每組5--6人為宜

2、管理方向畢業(yè)設(shè)計(jì)

本方向畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是以其多層、高層建筑的單位工程為編制對(duì)象，在充分調(diào)查、研究、分析、論證的基礎(chǔ)上，編制一個(gè)詳細(xì)、完整、實(shí)用的單位工程施工組織設(shè)計(jì)。目的是通過(guò)編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高學(xué)員的分析和解決施工組織管理的能力，進(jìn)而檢驗(yàn)學(xué)員通過(guò)本科學(xué)習(xí)后的真實(shí)水平。

（1）選擇課題的要求

1）應(yīng)選擇的項(xiàng)目必須是多層、高層建筑（結(jié)構(gòu)形式不限），該項(xiàng)目應(yīng)具備全部土建圖紙（包括建筑、結(jié)構(gòu)施工圖和其它基本數(shù)據(jù)）

2）該項(xiàng)目宜在本地區(qū)為已建或在建的項(xiàng)目，有明確的建設(shè)地點(diǎn)和具體的周圍環(huán)境。

3）該項(xiàng)目應(yīng)有較詳盡的現(xiàn)場(chǎng)資料（包括水文地質(zhì)、地下水位、凍深、氣候等）每個(gè)設(shè)計(jì)組確定的工程不得與其它設(shè)計(jì)小組相同。

4）選擇課題的結(jié)構(gòu)形式可以是框-剪、框架、框筒或筒體等鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，可以鋼結(jié)構(gòu)，甚至一些新型的結(jié)構(gòu)類型，（如屋頂可以是網(wǎng)架，有的可以是懸索、懸吊結(jié)構(gòu)等）

5）該工程項(xiàng)目所包含的資料、信息應(yīng)保證各小組從基礎(chǔ)、主體乃至裝飾、防水等各分部工程都能包括在施工組織設(shè)計(jì)的編制中。

（2）基本要求

總的要求為每個(gè)學(xué)員要有整齊、詳盡的設(shè)計(jì)計(jì)算書，每小組的課題相同，但在內(nèi)容編制上應(yīng)多樣性，體現(xiàn)每位學(xué)員的獨(dú)立思考獨(dú)立完成的過(guò)程。每位學(xué)員應(yīng)獨(dú)立完成4～6張及以上的1# 圖紙。圖紙應(yīng)與自己上述完成的設(shè)計(jì)計(jì)算書相對(duì)應(yīng)。（文字?jǐn)?shù)量應(yīng)在5萬(wàn)字以上為宜。）

其中設(shè)計(jì)計(jì)算書應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

1）工程的基本概況，工程的建筑、結(jié)構(gòu)（必要時(shí)可包括相應(yīng)其它工程）特征。

（主要是文字?jǐn)⑹?，可以在設(shè)計(jì)計(jì)算書中繪制相應(yīng)圖紙加以輔助說(shuō)明）

2）施工方案的選擇（各位學(xué)員應(yīng)有獨(dú)特的選擇）應(yīng)以下幾方面表達(dá)施工方案

a、施工機(jī)械的選擇，施工方法的確定；

b、施工的順序與流向；

c、流水施工的組織原則與方法。

（學(xué)員應(yīng)從基坑支護(hù)、基坑降水、基礎(chǔ)、主體防水、裝飾的新材料、新工藝新方法中加以重點(diǎn)闡述。）

3）施工進(jìn)度計(jì)劃說(shuō)明（包括該工程總工期，各分部工程起止日期、工期承諾、工期控制原則和保證措施等）

4）施工平面圖布置（包括基礎(chǔ)、主體、裝飾施工三階段布置特點(diǎn)說(shuō)明，水電線路、設(shè)施等的布置說(shuō)明）。

5）資源需用量計(jì)劃（包括工、料、機(jī)的需用計(jì)劃）

6）施工技術(shù)的工藝方法及質(zhì)量措施

7）施工安全措施

8）現(xiàn)場(chǎng)文明施工措施

9）施工現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)措施（可包括施工維護(hù)措施、施工現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)措施，現(xiàn)場(chǎng)消防安全措施，冬雨季施工措施等）

10）工程量清單（每組附一份計(jì)算過(guò)程的計(jì)算稿）

（3）應(yīng)完成的圖紙

1）施工進(jìn)度計(jì)劃

圖紙1# 橫道圖 1張

圖紙1# 網(wǎng)絡(luò)圖（單、雙代號(hào)、時(shí)標(biāo)、標(biāo)時(shí)網(wǎng)絡(luò)均可）1張

2）施工平面圖

圖紙1# 基礎(chǔ)階段施工平面布置圖 1張

圖紙1# 主體階段施工平面布置圖 1張

圖紙1# 裝飾階段施工平面布置圖 1張

3）另外施工方案中

圖紙1# 主體施工階段模板配量圖 1張

（4）小組劃分

學(xué)員參與各小組的組合以自愿結(jié)合與學(xué)校組織調(diào)整相結(jié)合形式，每組5--6人為宜

（六）、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果要求：

學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成畢業(yè)，設(shè)計(jì)（論文）工作，最后提交畢業(yè)（論文）文本，包括圖紙及畢業(yè)設(shè)計(jì)文本。

1、文本的結(jié)構(gòu)

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)書；

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的摘要；

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目錄；

（4）畢業(yè)論文或工程設(shè)計(jì)說(shuō)明書（計(jì)算書）；

（5）參考文獻(xiàn)；

（6）附錄；

2、以上內(nèi)容的要求

（1）任務(wù)書：包括設(shè)計(jì)（論文）題目、論文的原始數(shù)據(jù)，主要參考資料、重點(diǎn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)指標(biāo)；

（2）摘要：一般為400漢字，摘要介紹設(shè)計(jì)（論文）的研究課題，本人見解和主要結(jié)論；

（3）目錄：按論文章節(jié)次序編好頁(yè)碼，設(shè)計(jì)圖紙要有標(biāo)號(hào)；

（4）論文或說(shuō)明書要求論證嚴(yán)格，層次分明，語(yǔ)句通順，表達(dá)確切，字體端正，論文報(bào)告及工程說(shuō)明書一律用專用報(bào)告紙書寫。

（5）參考文獻(xiàn)按以下格式列出

［序號(hào)］作者姓名，期刊、名稱、卷號(hào)、期數(shù)、頁(yè)碼（年份）

［序號(hào)］作者姓名、書名、出版單位、頁(yè)碼（年份）

（6）附錄：與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計(jì)算機(jī)程序。

論文完成后按

（一）文本結(jié)構(gòu)的順序排列好，加以封皮，進(jìn)行裝訂。

（七）、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評(píng)定

1.根據(jù)本實(shí)施方案所制定的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的具體依據(jù)，指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始前閱讀并領(lǐng)會(huì)這些文件的含義，學(xué)生要認(rèn)真閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，熟悉資料并明確自己的任務(wù)；

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行；指導(dǎo)教師應(yīng)給所指導(dǎo)的學(xué)生指定題目，給予必須的原始資料，并下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，啟發(fā)誘導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)；

3.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容由有關(guān)單位選派，必要時(shí)還應(yīng)指定有關(guān)課程的教師作為答疑教師；

4.指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)分階段檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，并及時(shí)解決存在的問(wèn)題。

5.畢業(yè)答辯

（1）學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文后，經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱，并給出評(píng)語(yǔ)和平時(shí)成績(jī)，方可進(jìn)行答辯；

（2）答辯委員會(huì)由本專業(yè)中級(jí)以上職稱5～7人組成，其中高級(jí)職稱不少于兩人，答辯小組成員報(bào)省電大備案；指導(dǎo)教師可以參加畢業(yè)答辯小組，但不能擔(dān)任指導(dǎo)學(xué)生的主答辯。

答辯前由答辯主持人宣布答辯辦法和成績(jī)?cè)u(píng)定辦法。

（3）答辨分設(shè)計(jì)情況介紹（10分鐘），基本問(wèn)題（5分鐘）和追加問(wèn)題（15分鐘）的答辯。

6．學(xué)生答辯要求

⑴答辯前學(xué)生應(yīng)提交設(shè)計(jì)成果。提交紙質(zhì)材料2份和電子稿1份。

⑵演示畢業(yè)設(shè)計(jì)成果。利用幻燈片演示。

⑶答辯人陳述畢業(yè)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。陳述要語(yǔ)言精煉、重點(diǎn)突出，時(shí)間控制在5～10分鐘；

7.畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)有開題報(bào)告成績(jī)、中期考核成績(jī)、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果（施工圖、說(shuō)明書、計(jì)算書）和答辯成績(jī)四部分組成。

（2）開題報(bào)告10％，由指導(dǎo)老師評(píng)定。

1）開題報(bào)告的內(nèi)容可包括方案論證，文獻(xiàn)綜述和進(jìn)程計(jì)劃。

2）由地市級(jí)分校（工作站）負(fù)責(zé)組織安排開題報(bào)告，由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)。

（3）中期考核20％，由指導(dǎo)老師評(píng)定。

1）學(xué)生以書面形式匯報(bào)課題設(shè)計(jì)進(jìn)展情況

2）由分校（工作站）負(fù)責(zé)組織安排中期考核，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)展情況評(píng)定成績(jī)。對(duì)未達(dá)到進(jìn)度要求的學(xué)生提出指導(dǎo)要求并給予警告。

（4）施工圖、說(shuō)明書、計(jì)算書的評(píng)閱成績(jī)：20％，由指導(dǎo)教師根據(jù)施工圖、說(shuō)明書、計(jì)算書的質(zhì)量評(píng)定成績(jī)。

（5）答辯成績(jī)：50％，由答辯小組評(píng)定。

（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)，由答辯委員會(huì)綜合審定。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)低于60分為不及格，60～69為及格，70～79為中等，80～89為良好，90～100為優(yōu)秀。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)不及格者不能畢業(yè)，并且至少過(guò)半年才能重新申請(qǐng)答辯。要嚴(yán)格控制成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比例，一般應(yīng)不高于20%。

成績(jī)?cè)u(píng)定方法：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)采用結(jié)構(gòu)評(píng)分的辦法。先按百分制評(píng)分，然后折算成五級(jí)分。

結(jié)構(gòu)評(píng)分辦法：

公式為

Y:畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)，X1指導(dǎo)教師的評(píng)分，Xi：答辯小組每位教師的評(píng)分（不包括指導(dǎo)教師評(píng)分），n：答辯小組人數(shù)。

（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)由省電大統(tǒng)一安排，相對(duì)集中進(jìn)行。各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)隨時(shí)接受中央電大和省電大的監(jiān)督和檢查。

第四篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求(ver3.0)

土木工程專業(yè)（結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方向）

畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 要 求

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)總體要求

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)所采用的結(jié)構(gòu)形式不限，砌體結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土框架剪力墻結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等均可。

要求：

（1）砌體結(jié)構(gòu)不宜少于六層，當(dāng)建筑造型較復(fù)雜時(shí)可少于六層；不宜選用十分規(guī)則的砌體結(jié)構(gòu)作為畢設(shè)題目；

（2）鋼筋混凝土民用框架結(jié)構(gòu)不得少于五層，含有大跨、錯(cuò)層、夾層、大層高…等復(fù)雜造型的工業(yè)建筑時(shí)層數(shù)不受此限。

（3）高層剪力墻結(jié)構(gòu)和框架剪力墻結(jié)構(gòu)規(guī)模由指導(dǎo)教師本人掌控；

（4）鋼結(jié)構(gòu)多層建筑面積可參考第（2）條指標(biāo)，單層廠房由教師控制。

2.設(shè)計(jì)題目必須明確工程名稱，要求一人一題，如：“河北工程大學(xué)4號(hào)教學(xué)樓設(shè)計(jì)”，不可再用“某中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)”等題目。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程應(yīng)包含每個(gè)學(xué)生的工程訓(xùn)練環(huán)節(jié)，如平法標(biāo)注施工圖識(shí)圖、利用CAD軟件繪制建筑施工圖等工程訓(xùn)練。

4.允許采取分小組的方式，一個(gè)小組共同完成一幢樓的設(shè)計(jì)，但必須注明每個(gè)人的具體任務(wù)，且小組成員的任務(wù)不得重復(fù)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程控制指導(dǎo)意見

1.針對(duì)學(xué)生的不同水平和不同就業(yè)方向，指導(dǎo)教師可在學(xué)生掌握整個(gè)設(shè)計(jì)流程的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)控不同學(xué)生的設(shè)計(jì)工作量，主要是在手算、機(jī)算、計(jì)算機(jī)工程繪圖等方面進(jìn)行調(diào)整，力爭(zhēng)使不同程度、不同需求的學(xué)生都有收獲、獲得一定程度的工程訓(xùn)練。

2.要求學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果至少包含平法標(biāo)注的一層梁圖和一層柱圖，當(dāng)以平法為主出圖時(shí)，宜有部分構(gòu)件的構(gòu)造詳圖，使學(xué)生具有圖紙翻樣的能力。

3.設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)包含學(xué)生利用AutoCAD（不包括天正等二次開發(fā)軟件）繪制（或者是摹繪）建筑施工圖的環(huán)節(jié)。

4.設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)包含學(xué)生運(yùn)用結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)原理（或鋼結(jié)構(gòu)原理）、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)抗震等方面的知識(shí)進(jìn)行手算的環(huán)節(jié)。手算內(nèi)容由指導(dǎo)教師控制。

5.每個(gè)設(shè)計(jì)小組的整體設(shè)計(jì)成果應(yīng)該是一整套完整的結(jié)構(gòu)施工圖。小組人數(shù)宜視結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度而定，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)可以4~5人，簡(jiǎn)單、規(guī)則的結(jié)構(gòu)可以2~3人，既簡(jiǎn)單又規(guī)則的結(jié)構(gòu)也可以1人。最佳人數(shù)應(yīng)為，在每個(gè)人的圖紙量均滿足

最低數(shù)量的前提下，基本沒(méi)有相互重復(fù)圖紙，手算分工也無(wú)重復(fù)。原則上，只要沒(méi)出齊整套圖就不應(yīng)有重復(fù)圖。每個(gè)學(xué)生宜有樓梯計(jì)算和繪圖內(nèi)容。

【注】每個(gè)人的計(jì)算、繪圖應(yīng)涉及工程設(shè)計(jì)的各個(gè)主要方面。以框架結(jié)構(gòu)為例，每個(gè)人的設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)包括地震作用計(jì)算，框架內(nèi)力計(jì)算，框架梁柱、樓板和次梁、樓梯、基礎(chǔ)計(jì)算等。（盡量避免的分工方式如：甲負(fù)責(zé)建筑平面圖，乙負(fù)責(zé)建筑立面，丙負(fù)責(zé)建筑剖面??；甲負(fù)責(zé)基礎(chǔ)，乙負(fù)責(zé)框架，丙負(fù)責(zé)樓板，丁負(fù)責(zé)樓梯??。推薦的分工方式如：甲負(fù)責(zé)首層平面、北立面、1-1剖面，乙負(fù)責(zé)二層平面、南立面、2-2剖面??；甲負(fù)責(zé)②軸框架及其下的基礎(chǔ)、1層樓板及次梁、1#樓梯，乙負(fù)責(zé)⑤軸框架及其下的基礎(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)層樓板及次梁、2#樓梯，丙負(fù)責(zé)⑥軸框架及其下的基礎(chǔ)、屋面板及屋面次梁、3#樓梯??。這里是以獨(dú)立基礎(chǔ)為例，若為片筏基礎(chǔ)或箱基，分工方法另行商量。）

6.要求學(xué)生實(shí)習(xí)期間每天記實(shí)習(xí)日記，設(shè)計(jì)期間每天記工作日志（為同一個(gè)本，3~5周記實(shí)習(xí)日記，4周以后記工作日志）。平時(shí)要經(jīng)常抽查，以免學(xué)生將日記和日志寫成“回憶錄”。

【注】每天的工作日志不能僅以兩三個(gè)字籠統(tǒng)描述（諸如：“計(jì)算”，“畫圖”，“看書”等等），應(yīng)至少有兩三行，大致寫明當(dāng)天做的具體內(nèi)容。例如：“今天計(jì)算了各層側(cè)移剛度，并用頂點(diǎn)位移法計(jì)算了結(jié)構(gòu)的基本周期??”；“今天設(shè)計(jì)沒(méi)有什么進(jìn)展，因?yàn)橛龅??問(wèn)題，上圖書館找了些相關(guān)的資料??”；“今天計(jì)算沒(méi)頭緒，所以重新看了抗震教材的**章節(jié)，弄清楚了**概念??”；“今天發(fā)現(xiàn)前面**處計(jì)算有誤，返工重算??”；“今天身體不舒服，向老師請(qǐng)了假”；“今天上午導(dǎo)員找我們開會(huì)，下午忙于**工作，落下的進(jìn)度爭(zhēng)取在周末補(bǔ)上”；“老師準(zhǔn)假外出面試（找工作）??”；“今天聽了譚老師的PKPM輔導(dǎo)課，了解了**模塊的使用方法??”；諸如此類。

7.每個(gè)指導(dǎo)組一~二周開一次例會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容包括檢查每位學(xué)生進(jìn)度情況、抽查工作日志、講輔導(dǎo)課、展開專題討論等，并在黃皮本上作好記錄（最好有照片）。提倡多個(gè)老師的組結(jié)成團(tuán)隊(duì)，資源共享。

8.每位指導(dǎo)老師應(yīng)經(jīng)常檢查學(xué)生出勤情況并做記錄。系檢查小組不定時(shí)巡視各組出勤情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某組學(xué)生出勤為零的情況，指導(dǎo)教師應(yīng)解釋原因。

9.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)請(qǐng)銷假制度及其他相關(guān)規(guī)定。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)提交成果

1.圖紙目錄： 建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖分別編號(hào)，打印在同一張A4紙上。

2.建筑部分要求完成下列圖紙繪制：

（1）建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明，包括門窗表——圖紙1張

（2）總平面圖 ——圖紙1張

（3）主要樓層平面圖（至少包含首層、標(biāo)準(zhǔn)層和頂層）——圖紙3張

（4）屋面排水圖——圖紙1張

（5）正、背、側(cè)立面圖 ——圖紙3張

（6）主要剖面圖（主要樓梯處應(yīng)做剖面）——（可與側(cè)立面圖合并）

（7）主要節(jié)點(diǎn)構(gòu)造詳圖（墻身大樣圖，包括檐口、墻身、散水作法；樓梯間詳圖，包括平面圖和剖面圖；以上兩個(gè)必須有。另外可選樓梯扶手、室外臺(tái)階、雨水口與雨水管的連接、或其他節(jié)點(diǎn)）——圖紙1張

3．結(jié)構(gòu)部分要求完成下列圖紙繪制（圖紙張數(shù)視結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度而定，按以下順序進(jìn)行圖紙編號(hào)）

（1）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明——圖紙1張（注：必須是詳盡的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明）

（2）基礎(chǔ)平面布置及配筋圖 ——圖紙1-2張

（3）主要構(gòu)件配筋圖：

平法標(biāo)注：板的配筋圖（至少屋面板和樓面板各1張，共2張）

梁的配筋圖（2-3張)，柱的配筋圖(1-2張)，一般標(biāo)注：板的配筋圖（至少屋面板和樓面板各1張，共2張）

結(jié)構(gòu)平面布置圖（標(biāo)明梁柱位置，2-3張，由教師自行掌握）

框架配筋圖（框架圖1張，斷面詳圖1張）

（4）樓梯配筋圖——圖紙1張

（5）其他構(gòu)件（如挑梁、次梁），如果計(jì)算書中計(jì)算過(guò)，也可畫出。（由教師自行掌握）

3．完整結(jié)構(gòu)計(jì)算書一份，要求如下：

（1）計(jì)算書的基本內(nèi)容組成（中英文摘要、目錄、正文、參考資料……）和排版格式應(yīng)符合學(xué)院頒發(fā)的計(jì)算書排版要求。

（2）計(jì)算部分：計(jì)算簡(jiǎn)圖、內(nèi)力計(jì)算過(guò)程、內(nèi)力圖、內(nèi)力組合表格、配筋計(jì)算過(guò)程等重要部分，不得缺少；計(jì)算書中主要構(gòu)件的配筋應(yīng)與結(jié)構(gòu)圖紙完全一致。

（3）計(jì)算書在內(nèi)容表達(dá)全面的前提下盡量精煉，個(gè)人計(jì)算說(shuō)明書頁(yè)數(shù)不宜超過(guò)40頁(yè)，不應(yīng)超過(guò)50頁(yè)。

每個(gè)學(xué)生最后上交的圖紙，建筑圖所占比例不宜超過(guò)40%，不應(yīng)超過(guò)50%。圖樣比例適當(dāng)，避免為湊圖紙數(shù)量而過(guò)分加大比例及布圖稀疏。

四、答辯資格審查與畢業(yè)答辯

1.答辯之前，各指導(dǎo)教師應(yīng)實(shí)事求是地填寫答辯資格審查表，并保證答辯時(shí)答辯組見到此表。成果量不合要求的，不準(zhǔn)予答辯，圖紙、計(jì)算書與他人雷同的不準(zhǔn)予答辯。

各指導(dǎo)老師務(wù)必在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始時(shí)就上述要求予以強(qiáng)調(diào)，設(shè)計(jì)臨近尾聲時(shí)勤檢查督促。

2.答辯仍采取師生交換的方式。

3.關(guān)于答辯提問(wèn)的建議：答辯開始前指導(dǎo)教師將本組學(xué)生情況向答辯組遞交一簡(jiǎn)介（誰(shuí)平時(shí)出勤率較高，誰(shuí)是帶頭人，誰(shuí)是濫竽充數(shù)…），以使提問(wèn)有的放矢。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生盡量不要提有深度（難度）的問(wèn)題，主要檢驗(yàn)獨(dú)立完成的程度以及基本的收獲；會(huì)場(chǎng)主持人適當(dāng)控制提問(wèn)導(dǎo)向，避免過(guò)偏（例如建筑問(wèn)題過(guò)多）過(guò)難或過(guò)簡(jiǎn)，以致難以辨別學(xué)生實(shí)際狀況。

另外：

2014年土木工程專業(yè)（結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方向）畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查小組成員：

申彥利、李軍、王曉虹、左詠梅、譚燕秋

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化要求

附錄

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化要求

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后，統(tǒng)一用學(xué)院印制的檔案袋（此檔案袋可隨畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書一并發(fā)給學(xué)生）將材料裝檔，并將檔案袋封面填好后交指導(dǎo)教師評(píng)閱。材料裝訂及撰寫要求如下：

1、裝訂要求

按以下順序裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書或畢業(yè)論文：

（1）封皮（2）任務(wù)書（3）成績(jī)?cè)u(píng)定表（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙等或畢業(yè)論文（5）其它附件

各院部應(yīng)按以上排列順序編寫畢業(yè)論文檔案目錄，畢業(yè)論文檔案內(nèi)的印章和簽名必須是原件。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本規(guī)范

（一）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：

1、題目：要求簡(jiǎn)明扼要，有概括性。字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)漢字。

2、摘要、關(guān)鍵詞：摘要應(yīng)概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論。字?jǐn)?shù)應(yīng)在300左右。摘要、關(guān)鍵詞均須有外文翻譯。

3、目錄：要求標(biāo)題層次清晰。標(biāo)題應(yīng)與正文中標(biāo)題一致，目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫（1．……、1．1．……、1．1．1……）

4、正文

● 選題背景：說(shuō)明本論文（設(shè)計(jì)）課題的來(lái)源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問(wèn)題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況和存在的問(wèn)題，以及本論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)思想。

●方案論證：說(shuō)明本論文（設(shè)計(jì)）的原理并進(jìn)行方案選擇，闡明為什么要選擇本設(shè)計(jì)方案（包括各種方案的分析、比較）以及采用本方案的特點(diǎn)。

● 過(guò)程（設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)）論述：對(duì)自己研究工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。

● 結(jié)果分析：對(duì)研究過(guò)程中所獲得的主要數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析，得出結(jié)論和推論。● 結(jié)論或總結(jié)：對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問(wèn)題及進(jìn)一步開展研究的見解和建議。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)實(shí)踐），要求有相應(yīng)的文字說(shuō)明。

5、致謝

簡(jiǎn)述自己通過(guò)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的體會(huì)，并對(duì)指導(dǎo)教師以及相關(guān)人員致謝。

6、附錄

對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、實(shí)踐不可缺少的組成部分，或有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。

7、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)的引用和著錄應(yīng)符合規(guī)范，引用的資料具有權(quán)威性，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有直接的參考價(jià)值。

參考文獻(xiàn)的著錄按以下順序排列：

期刊--著者、題名、期刊名稱、出版年、卷號(hào)（期號(hào)）、起止頁(yè)碼；

書籍--著者、書名、版次（第一版不標(biāo)注）、出版者、出版年、起止頁(yè)碼；

（二）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式要求

1、書寫格式要求：封面和其它填寫項(xiàng)目必須用碳素或藍(lán)黑墨水等耐久材料書寫。

2、文稿要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)別字。文稿須打印。

3、版面要求：封面及內(nèi)芯均采用A4大小的紙張。

4、格式要求：標(biāo)題：黑體小2號(hào)，內(nèi)容：摘要、關(guān)鍵詞字體為宋體4號(hào)。小標(biāo)題為楷體4號(hào)、正文為宋體4號(hào)。

5、圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程書寫。鼓勵(lì)學(xué)生用計(jì)算機(jī)繪圖。

（三）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）份量

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文不少于4000字的信息量。

3、各院部畢業(yè)論文答辯委員會(huì)要根據(jù)規(guī)范要求負(fù)責(zé)本院部畢業(yè)論文答辯的資格審查工作，具體從論文質(zhì)、量、形式等方面對(duì)學(xué)生答辯資格進(jìn)行審查。此項(xiàng)工作應(yīng)在畢業(yè)答辯前四周完成，不合格者責(zé)令其返工，直至達(dá)到要求，否則不準(zhǔn)參加答辯。